DỰ KIẾN CÁC SỰ KIỆN THÁNG 11 NĂM HỌC 2021- 2022

KHỐI 3 TUỔI

Tháng Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4

11 Bé và những Đồ dùng trong Cô giáo của bé Nhu cầu trong gia
người thân gia đình Ngày Nhà giáo Việt đình
trong gia đình 8/11-12/11 Nam 20.11 22/11-26/11
1/11-5/11 15/11-19/11
 DỰ KIẾN NỘI DUNG - HOẠT ĐỘNG THÁNG 11
KHỐI 3 TUỔI

MỤC TIÊU Thời Thời gian thực hiện và đánh giá mục tiêu
gian
thực
hiện
1.PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG

GIÁO DỤC DINH DƯỠNG VÀ SỨC KHỎE

Biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe
11. Biết ăn để - Kể tên một số thực phẩm quen thuộc
chóng lớn, khoẻ - Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của bữa
mạnh và chấp nhận ăn đủ lượng và đủ chất.
ăn nhiều loại thức - Tìm hiểu các nhóm thực phẩm, một số món ăn thông
ăn khác nhau. thường hàng ngày cần cho bé. 
- Nhận biết một số thực phẩm thông thường trong các
nhóm thực phẩm (trên tháp dinh dưỡng).
- Nhận biết dạng chế biến đơn giản của một số thực
phẩm, món ăn.
 Thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt
12. Thực hiện được *Tập luyện một số kỹ năng 
một số việc đơn - Làm quen cách đánh răng, lau mặt.
giản với sự giúp - Tập rửa tay bằng xà phòng.
đỡ của người - Hướng dẫn trẻ cầm thìa bằng tay phải, cầm giữ bát
lớn: bằng tay trái, cách cầm cốc và uống nước .
- Rửa tay, lau mặt, - Qua trò chuyện thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn,
súc miệng. ngủ, vệ sinh : Xúc miệng nước muối sau khi ăn, trước
- Tháo tất, cởi quần, khi đi ngủ
áo ..
- Sử dụng bát, thìa,
cốc đúng cách..
13. Bước đầu biết Dạy trẻ một số kĩ năng tự phục vụ
thực hiện các Bước đầu biết thực hiện các công việc tự phục vụ:
công việc tự phục - Cách Cất ba lô;
vụ như như: - Cách bê ghế
- Cách gấp quần - Cách cởi giày, đi giày, cất dép;
áo; - Đứng lên ngồi xuống ghế;
- Cách gấp khăn; - Cách lấy nước và uống nước;
- Cách cởi giày, đi - Đi cầu thang với sự giúp đỡ của cô giáo.
giày, cất dép; - Cách gấp quần áo;
- Cách mặc áo, cởi - Cách gấp khăn;
áo, móc quần áo; - Cách cài khuy áo;
- Cách cài khuy áo; - Cách mặc áo, cởi áo, móc quần áo;
- Cách lấy nước và
uống nước;
- Cách bê ghế;
- Cách Cất ba lô;
- Đứng lên ngồi
xuống ghế;
- Đi cầu thang với
sự giúp đỡ của cô
giáo.
Có một số hành vi và thói quen tốt trong sinh hoạt và giữ gìn sức khoẻ
15. Có một số hành *HĐ giúp đỡ bố mẹ khi ở nhà: Nhặt lá cây, cành cây
vi tốt trong vệ sinh, trên sân …vệ sinh đồ dùng cá nhân ; nhổ cỏ ở các bồn
phòng bệnh khi hoa cây cảnh ở nhà; lau dọn tủ giá đồ chơi, lan can cầu
được nhắc nhở: thang, quét nhà.
- Chấp nhận: Vệ
sinh răng miệng,
đội mũ khi ra nắng,
mặc áo ấm, đi tất
khi trời lạnh, đi dép,
giầy khi đi học.
- Biết nói với người
lớn khi bị đau, chảy
máu.
- Bước đầu biết
cách xử lý khi
ho; Xử lý khi có
mũi.
2.LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Khám phá xã hội

36. Nói được tên

tuổi, giới tính của - Nói được tên bố mẹ và các thành viên trong gia đình.
bản thân khi được - Nói được địa chỉ của gia đình của bé.
hỏi, trò chuyện. - Video các bé thể hiện những lồi yêu thương đối với
- Nói được tên bố cô giáo.
mẹ và các thành -Trò chuyện với trẻ về ngôi nhà mà trẻ đang sống: Địa
viên trong gia đình. chỉ nhà bé ( Thôn, xóm), Các khu vực trong ngôi nhà
- Nói được địa chỉ ( Sân nhà, vườn, bếp
của gia đình khi - Trò chuyện về một số đồ dùng,
được hỏi, trò
chuyện, xem ảnh
về gia đình.
37. Nói được tên + Tìm hiểu đồ dùng đồ chơi của bé (gạch xây dựng, sắc
trường/ lớp, cô xô)
giáo, bạn, đồ chơi, + Trò chuyện về cô và các bạn lớp
đồ dùng trong lớp
khi được hỏi, trò
chuyện.
39. Kể tên một số lễ - Trò chuyện về ngày phụ nữ Việt Nam. Cho trẻ tìm
hội: Ngày khai hiểu các hoạt động, hình ảnh về ngày 20/10.
giảng, tết Trung - Trò chuyện Ngày nhà giáo Việt Nam 20 / 11
thu.... Qua trò
chuyện, tranh ảnh.
- Kể tên một vài
danh lam, thắng
cảnh ở địa
phương.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
46. Đọc thuộc bài - Đọc bài đồng dao Nu na nu nống.
thơ, ca dao, đồng - Đọc các bài thơ: Cái lưỡi; Miệng xinh, Đôi mắt của
dao... em, Cô dạy, Tâm sự của cái mũi...
- Đọc các bài thơ về gia đình, cô giáo…

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI

Thể hiện ý thức về bản thân
61. Thích quan sát - Hướng dẫn trẻ:
cảnh vật thiên nhiên - Xem tranh quan sát cảnh vật thiên nhiên và chăm sóc
và chăm sóc cây. cây, trò chuyện về những hành vi nên và không nên
làm để bảo vệ môi trường không bẻ cành, bứt hoa;
+ Nhổ cỏ, bắt sâu, tưới nước cho cây chăm sóc cây
xanh, các con vật gần gũi.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống và các tác
phẩm nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình)
64. Chú ý nghe, - Nghe nhạc không lời, bài hát có các giai điệu, lời ca
thích được hát theo, khác nhau, các âm thanh trong cuộc sống để trẻ bộc
vỗ tay, nhún nhảy,
lộ cảm xúc khi nghe các bài hát;
lắc lư theo bài hát,
bản nhạc; Thích - Nghe các làn điệu dân ca, các bài hát nghe trong
nghe đọc thơ, đồng chương trình;
dao, ca dao, tục
ngữ; thích nghe kể
câu chuyện.
DỰ KIẾN NỘI DUNG - HOẠT ĐỘNG THÁNG 10
 LỚP 3 TUỔI C1

MỤC TIÊU Thời gian Thời gian thực hiện và đánh giá mục tiêu
thực hiện
1.PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG

GIÁO DỤC DINH DƯỠNG VÀ SỨC KHỎE

Biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe
9. Nói đúng tên một - Nhận biết một số món ăn trong thực đơn mùa hè của trường mầm
số thực phẩm quen non Tân Phú .(Bài viết và hình ảnh)
thuộc khi nhìn vật thật
hoặc tranh ảnh (thịt,
cá, trứng, sữa, rau...).
Thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt
12. Thực hiện được - Dạy trẻ biết về lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh
một số việc đơn môi trường đối với sức khỏe con người. .(Bài viết và hình ảnh)
giản với sự giúp đỡ -Bài viết cho trẻ biết lợi ích về việc vệ sinh răng miệng(súc miệng
của người lớn: nước muối) .(Bài viết và hình ảnh)
- Rửa tay, lau mặt, súc
miệng.
- Tháo tất, cởi quần,
áo ..
- Sử dụng bát, thìa,
cốc đúng cách..
13. Bước đầu biết -Kỹ năng bê ghế. .(Bài viết và hình ảnh)
thực hiện các công - Kỹ năng đứng lên ngồi xuống ghế. .(Bài viết và hình ảnh)
việc tự phục vụ như - Kỹ năng cởi giày, đi giày, cất dép. .(Bài viết và hình ảnh)
 như: -Kỹ năng lau mặt đúng cách(video)
- Cách gấp quần áo;
- Cách gấp khăn;
- Cách cởi giày, đi
giày, cất dép;
- Cách mặc áo, cởi áo,
móc quần áo;
- Cách cài khuy áo;
- Cách lấy nước và
uống nước;
- Cách bê ghế;
- Cách Cất ba lô;
- Đứng lên ngồi xuống
ghế;
- Đi cầu thang với sự
giúp đỡ của cô giáo.
Có một số hành vi và thói quen tốt trong sinh hoạt và giữ gìn sức khoẻ
14. Có một số hành vi - Có một số hành vi và thói quen tốt trong ăn uống khi được nhắc
tốt trong ăn uống nhở: Ăn chín, uống sôi. .(Bài viết và hình ảnh)
khi được nhắc nhở:
uống nước đã đun
sôi…
15. Có một số hành vi *HĐ giúp đỡ bố mẹ khi ở nhà: Một số hình ảnh của các bé quét
tốt trong vệ sinh, nhà.
phòng bệnh khi được .(Bài viết và hình ảnh)
nhắc nhở:
- Chấp nhận: Vệ sinh
răng miệng, đội mũ
khi ra nắng, mặc áo
ấm, đi tất khi trời lạnh,
đi dép, giầy khi đi học.
- Biết nói với người
lớn khi bị đau, chảy
máu.
- Bước đầu biết cách
xử lý khi ho; Xử lý
khi có mũi.
2.LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Khám phá xã hội

36. Nói được tên

tuổi, giới tính của bản - Trò chuyện về khả năng, sở thích của bản thân bé. .(Bài viết và
thân khi được hỏi, trò hình ảnh)
chuyện.
- Tìm hiểu về các bộ phận trên khuôn mặt bé. .(Bài viết và hình
- Nói được tên bố mẹ ảnh)
và các thành viên
-Tìm hiểu về trang phục bạn trai và bạn gái. .(Bài viết và hình ảnh)
trong gia đình.
-Video các bé thể hiện những lồi yêu thương đối với mẹ. (Sưu
- Nói được địa chỉ của
tầm)
gia đình khi được
hỏi, trò chuyện, -Trò chuyện với trẻ về ngôi nhà mà trẻ đang sống .(Bài viết và hình
xem ảnh về gia ảnh)
đình. -Bài viết về cách phân biệt tay phải tay trái.(Bài viết và hình ảnh)
-Trò chơi đôi bàn tay(video).
39. Kể tên một số lễ - Trò chuyện về ngày phụ nữ Việt Nam. Cho trẻ tìm hiểu các hoạt
hội: Ngày khai giảng, động, hình ảnh về ngày 20/10. .(Bài viết và hình ảnh)
tết Trung thu.... Qua
-Hướng dẫn trẻ làm bưu thiếp tặng mẹ nhân ngày 20/10.(video)
trò chuyện, tranh ảnh.
- Kể tên một vài danh
lam, thắng cảnh ở
địa phương.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
46. Đọc thuộc bài thơ, - Dạy trẻ bài thơ: Tâm sự của cái mũi(video)
ca dao, đồng dao...
LĨNH VỰC TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
61. Thích quan sát - Hướng dẫn trẻ:
cảnh vật thiên nhiên - Xem tranh quan sát cảnh vật thiên nhiên và chăm sóc cây, trò
và chăm sóc cây. chuyện về những hành vi nên và không nên làm để bảo vệ môi
trường không bẻ cành, bứt hoa;
+ Nhổ cỏ, bắt sâu, tưới nước cho cây chăm sóc cây xanh, các con
vật gần gũi.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống và các tác phẩm nghệ thuật
(âm nhạc, tạo hình)

64. Chú ý nghe, thích - Nghe nhạc không lời, bài hát có các giai điệu, lời ca khác nhau,
được hát theo, vỗ tay, các âm thanh trong cuộc sống để trẻ bộc lộ cảm xúc khi nghe các
nhún nhảy, lắc lư theo bài hát;
bài hát, bản nhạc;
 - Nghe các làn điệu dân ca, các bài hát nghe trong chương trình;
Thích nghe đọc thơ,
đồng dao, ca dao, tục
ngữ; thích nghe kể câu
chuyện.
Một số kĩ năng trong hoạt động âm nhạc (hát, vận động theo nhạc) và hoạt động tạo hình (vẽ, nặn,
cắt, xé dán, xếp hình)
* Một số kĩ năng Dạy trẻ bài hát:Nhà của tôi (video)
trong hoạt động âm
nhạc.
66. Hát tự nhiên, hát
đựơc theo giai điệu bài
hát quen thuộc.
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG 11/2021
LỚP 3 TUỔI C1
TUẦN I TUẦN II TUẦN III TUẦN IV
1/11-5/11 8/11-12/11 15/11-19/11 22/11-26/11
THỨ 2 -Bài viết về Vai trò của Bài viết và hình ảnh - Trò chuyện về ngày -Trò chuyện với trẻ về
dinh dưỡng trong về các đồ dùng Nhà giáo Việt những thực phẩm cần
phòng chống dịch trong gia đình Nam. Cho trẻ tìm thiết trong gia đình
covid 19. (MT 11) (Sưu tầm) hiểu các hoạt động, (MT 11)
Sưu tầm hình ảnh về ngày
20/11. (MT39) (Bài viết và hình ảnh)
 (Bài viết và hình ảnh) (Sưu tầm)
(Sưu tầm

THỨ 3 -Bài viết về chế độ ăn - Tìm hiểu một số đồ Video các bé thể hiện - Bài viết về các dạng
khoa học hợp lý cho dùng có trong phòng những lời yêu chế biến đơn giản của
trẻ mầm non để phòng ngủ của bé ( giường, thương đối với cô một số thực phẩm,
chống dịch covid -19. đèn ngủ) giáo.MT37 món ăn.
(MT 11) (Bài viết và hình ảnh (Sưu tầm) . (MT 11)
(Sưu tầm) (Sưu tầm)
THỨ 4 (video). (video) (video)

THỨ 5 - Kể tên các thành viên - Có một số hành vi - Bài viết về các bài *HĐ giúp đỡ bố mẹ khi
trong gia đình bé: video và thói quen tốt hát về các thầy cô ở nhà: Một số hình ảnh
gia đình trẻ cung cấp trong bữa ăn. giáo MT64 của các bé lau lá cây.
MT12 (Sưu tầm) MT 61
(MT36)
.(Bài viết và hình .(Bài viết và hình ảnh)
ảnh)
(Sưu tầm)

THỨ 6 Bài viết thể hiện sự Yêu -Kỹ năng. Cách cởi Dạy trẻ bài thơ Cô Dạy trẻ bà háti: Cả nhà
mến, quan tâm của bé giày, đi giày, cất giáo MT46 thương nhau MT64
đến những người thân dép MT13 (Sưu tầm) (Sưu tầm)
trong gia đình. .(Bài viết và hình
ảnh)
(Sưu tầm)
(Sưu tầm)
 (MT36)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN II THÁNG 10

Thứ 4 ngày 13 tháng 10 năm 2021

Tên hoạt Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Cách tihành Phản hồi của phụ
động huynh và trẻ
- Dạy thơ + Kiến thức: - Nhạc bài 1: Gây hứng - Phụ huynh và trẻ
“tâm sự của - Trẻ đọc  thuộc bài hát “Cái - Cô cùng trẻ hát bài “ Cái mũi”. có phản hồi tích
cái mũi” thơ “Tâm sự của cái mũi” - Trò chuyện về bài hát. Cô hướng trẻ vào bài thơ cực.
- NT: Phạm mũi”, nhớ được tên - Hình ảnh “Cái mũi” - Phụ huynh Minh
Hổ bài thơ, tên tác giả” minh họa 2:Phương pháp Hằng, Hà Linh gửi
- Trẻ  hiểu được nội bài thơ * Cô đọc thơ diễn cảm video trẻ đọc thơ.
dung bài thơ: mũi là “Tâm sự - Cô đọc bài thơ 1 lần (đọc diễn cảm) - 20 phụ huynh
giác quan của cơ của cái - Cô đọc lần 2: kết hợp hình ảnh minh họa. khác thả tim.
thể, mũi để thở, để mũi” * Đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung
ngửi, cần phải giữ - Chúng mình vừa nghe đọc bài thơ gì?
gìn vệ sinh để mũi -Trong bài thơ cái mũi tâm sự với chúng mình điều
luôn sạch sẽ. gì?
+ Kỹ năng: - Mũi giúp chúng mình làm gì?
- Rèn luyện kỹ năng - Ai đọc câu thơ nói lên điều đó?
nghe và  trả lời câu - Chiếc mũi giúp chúng mình ngửi những hương gì?
hỏi của cô đầy đủ,  - Theo con hương ngạt ngào là mùi hương như thế
rõ ràng. nào?(là mùi hương rất thơm lan tỏa ra khắp không
- Trẻ đọc thơ rõ gian rộng)
ràng, diễn cảm. - Mũi giúp chúng mình ngửi, mũi còn giúp chúng
+ Thái độ: mình làm gì nữa?
- Trẻ hứng thú với - Câu thơ nào thể hện điều đó?
giờ học - Mũi giúp chúng mình rất nhiều điều vậy để cái
- Trẻ biết tác dụng mũi thêm xinh, sạch sẽ thì chúng mình phải làm gì?
của cái mũi, biết bảo 3. Kết luận: Trên cơ thể chúng mình, ngoài mũi ra
vệ và vệ sinh mũi và còn có nhiều bộ phận khác nữa, mỗi bộ phận đều có
các bộ phận luôn những chức năng, nhiệm vụ riêng, rất quan trọng.
sạch sẽ để cơ luôn Vì vậy, hàng ngày các con phải vệ sinh các bộ phận
khỏe mạnh. trên cơ thể của chúng mình luôn sạch sẽ, khỏe
mạnh.
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN III THÁNG 10
Thứ 4 ngày 20 tháng 10 năm 2021
Tên Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Phản hồi của phụ
hoạt huynh và trẻ
động
-Hướng *Kiến thức: 1.Đồ dùng của cô: - Hoạt cảnh rối tay An An và các bạn để dẫn Một số phụ huynh gửi
dẫn trẻ - Trẻ hiểu được ý - Hình ảnh các con dắt vào bài hình ảnh của các tấm
làm nghĩa của việc làm rối tay, sân khấu. - Video làm bưu thiếp tặng mẹ. bưu thiếp của các con
bưu những tấm bưu thiếp -Nhạc các bài hát. +Giới thiệu về nguyên vật liệu để làm bưu Phụ huynh: Gia Hân,
thiếp để tặng mẹ -Video hướng dẫn thiếp. Tiến Đạt...
tặng ngày 20/10. Là ngày làm bưu thiếp + Hướng dẫn các bước làm bưu thiếp. Dán 10 phụ huynh khác
mẹ phụ nữ Việt Nam hai đường kẻ dọc trước. Sau đó sắp sếp các thả tim.
nhân - Trẻ biết dán những hình trái tim để tạo bố cục, ròi bôi keo và dán.
ngày trái tim có nhiều màu Lần lượt dán từng hình trái tim một từ to đến
20/10 sắc khác nhau để nhỏ.cuối cùng vẽ thêm dải dây để tạo thành
trang trí bưu thiếp chùm bóng trái tim.
- Biết sắp xếp trang - Giáo dụ trẻ mang sản phẩm về để tặng mẹ.
trí bưu thiếp trong
 khuôn hình có sẵn.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng dán
những trái tim để
trang trí bưu thiếp.
- Củng cố kỹ năng
chấm hồ, bôi hồ và
biết phối hợp các trái
tim có màu sắc khác
nhau đểtạo ra tấm
bưu thiếp đẹp.
- Rèn và dạy trẻ kỹ
năng sắp xếp bốcục
bức tranh.
3. Thái độ:
Trẻ biết yêu quý
Mẹ của mình
- Biết giữ gìn sản
phẩm của mình,
Lưu ý …………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN IV THÁNG 10
Thứ 4 ngày 27 tháng 10 năm 2021
Tên Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Phản hồi của phụ
hoạt huynh và trẻ
động
Hướng *Kiến thức: 1.Đồ dùng của cô: - Tạo tình huống Hôm nay trời nắng đẹp chị Một số phụ huynh gửi
dẫn trẻ - Trẻ biết lau mặt bằng - Khăn mặt sạch, gái muốn rủ em đi chơi Sau đó chị vào gọi hình ảnh của các tấm
Lau khăn ướt theo đúng các ẩm. em dậy. Nhưng em chưa lau mặt rồi chị bảo bưu thiếp của các con
mặt bước, biết lau mặt lúc -Nhạc bài Nắng em vào lau mặt. Em lau chưa dúng cách chị Phụ huynh: Khánh
đúng ngủ dậy và khi mặt sớm hướng dẫn lại cách lau mặt cho đúng. Hà. Ngọc Đức
cách bẩn. -Trang phục phù - Đầu tiên trải khăn trên hai tay, dùng lòng 10 phụ huynh khác
2. Kỹ năng: hợp với các nhân bàn tay và cổ tay đỡ khăn. Dùng ngón trỏ thả tim.
- Trẻ có kỹ năng lau vật. phải lau từ trong ra ngoài mắt phải. Ngón trỏ
mặt theo đúng các trái lau từ trong ra ngoài mắt trái. Dịch khăn
bước lên lau mũi, dịch khăn lên lau miệng. Sau đó
-Trẻ có kỹ năng khéo gấp đoi khăn lại lau trán, má, cằm , cổ bên
léo khi lau mặt(Trải phải. Lật khăn lau trán, má, cằm, cổ bên trái
khăn, dịch khăn, gấp - Làm lại lần nữa kết hợp với đọc thơ.
khăn theo đúng các - Sau đó mẹ về. Mẹ khen hai con đã biết
 bước, không làm rơi
cách lau mặt đúng cách.
khăn. Luôn để da mặt
Giáo dục các con phải lau mặt vào buổi sáng
tiếp xúc với phần khăn
sau khi ngủ dậy, buổi tối trước khi đi ngủ.Và
sạch.) nhất là khi mặt bẩn để có khuôn mặt sạch sẽ
và xinh tươi.
Lưu ý …………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………