GIÁO ÁN TUẦN 15

SỰ KIỆN: NGÀY THÀNH LẬP QĐND VIỆT NAM 22/12

(Từ ngày 18/12/2023 đến ngày 22/12/2023)
A. MỤC TIÊU.
1. Phát triển thể chất
1. Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài thể dục buổi sáng theo sự hướng dẫn
của cô
5. Trẻ thể hiện được sự nhanh mạnh khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp:
- Bò trong đường hẹp (3 m x 0,4 m) không chệch ra ngoài.
2. Phát triển nhận thức.
33. Trẻ biết nhận dạng và gọi tên các hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật.
3. Phát triển ngôn ngữ:
44. Trẻ biết lắng nghe và trả lời câu hỏi của người đối thoại.
46. Trẻ sử dụng được các từ thông dụng chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm.
4. Phát triển tình cảm – Xã hội.
60.Trẻ biết cố gắng hoàn thành công việc đơn giản được giao (chia giấy vẽ, xếp
đồ chơi…).
5. Phát triển thẩm mỹ:
75.Trẻ thực hiện được vận động theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc (vỗ tay theo
phách, nhịp, vận động minh hoạ).
B. NỘI DUNG
PHẦN I: ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ. Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, cất đồ dùng cá nhân vào
nơi quy định.
- Tuyên truyền với phụ huynh về công tác phòng các bệnh dịch theo mùa
- Trò chuyện với trẻ về: Ngày thành lập quân đôi nhân dân việt nam
- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình SK hoặc sở thích cá nhân trẻ.
- Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề để khuyến khích trẻ giao tiếp, trò chuyện khi
được tham gia vào các hoạt động.
PHẦN II: THỂ DỤC SÁNG
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài thể dục buổi sáng theo sự hướng dẫn của
cô
2. Kỹ năng
- Biết tập đúng động tác theo cô và các bạn.
3. Thái độ
- Gd trẻ chăm tập thể dục, thể thao để nâng cao sức khỏe.
II. Chuẩn bị.
- Sân tập thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.
- Nhạc (Sự kiện: Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt nam ). Bài: Cháu hát về
đảo xa
III. Tiến hành.
Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Khởi động - Trẻ đi vòng tròn vỗ tay, 2 tay chống - Trẻ đi vòng tròn các
hông, đi các kiểu theo lời bài hát: Đồng kiểu ngược chiều với cô
 hồ vừa báo thức.
- Xếp thành 3 hàng ngang: Khởi động - Trẻ xếp 3 hàng ngang
xoay các khớp cổ tay, vai, chân, gối.
2.Trọng động: * Bài tập phát triển chung
- Tập kết hợp bài hát : Cháu hát về đảo
xa.
- Nhạc dạo: Dậm chân tại chỗ, tay vung
2 bên

- Hô hấp 2: Tay gập khỷu tay ra sau, lên

cao, đưa ngang đồng thời 2 chân bước
sang ngang rộng bằng vai.

- Tay 1: :Chân bước sang ngang, bàn tay

trái gập, ngón tay chạm vào vai trái, tay
phải đưa ngang 2 tay lên cao sau đó lại
đổi tay phải như tay trái.(Nhịp 2,3,4 như
nhịp 1)

- Chân 2: Tay vung, dậm chân tại chỗ

sau đó dậm chân. Quay người sang trái,
ra sau, sang phải về vị trí ban đầu

- Bụng 3: Tay trái chống hông, nghiêng

người sang phải. Tay phải đưa sang
ngang người đứng thẳng sau đó .
Nghiêng người sang trái đồng thời tay
phải đưa lên
Nghiêng tay sang trái theo người sau đó
lại nghiêng người sang phải, tay đưa
sang ngang.(Nhịp 2,3,4 như nhịp 1)

- Bật 1: Bật chụm tách chân đồng thời

tay trái gập, tay phải duỗi thẳng ngang
vai sau đó lại đổi bên
- Hoạt độngtập thể: Việt nam ơi
3. Hồi tĩnh. - Trẻ thả lỏng cơ thể theo nhạc

PHẦN III. CHƠI - HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

* Nội dung
1. Góc phân vai: Làm chú bộ đội
2. Góc nghệ thuật: Tô màu trang phục của chú bộ đội
3. Góc học tập: Xem tranh ảnh, đọc truyện về chú bộ đội
4. Góc thiên nhiên: Tưới cây, chăm sóc cây
5. Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại bộ đội
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Biết xây doanh trại bộ đội
- Biết tô màu, vẽ chú bộ đội, doanh trại bộ đội
- Biết đóng vai chú bộ đội
- Biết quan sát tranh, trò chuyện về công việc, doanh trại của các chú bộ đội
- Biết chăm sóc và tưới cho cây.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ có kỹ năng đóng vai chú bộ đội, bác sỹ, vẽ, tô màu đồ dùng của chú
bộ đội phù hợp, không trờm ra ngoài.
- Có KN quan sát, nhận xét ghi nhớ có chủ định về công việc của các chú bộ đội
- Tưới cây khéo léo không tưới mạnh tránh làm gẫy lá, dập cây.
3. Thái độ:
- Yêu quý kính trọng chú bộ đội người đã dành lại hoà bình để chúng mình được
yên tâm học hành dưới mái trường thân yêu này.
- Biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị
- Trang phục chú bộ đội.
- Các khối hình, cây.
- Bút màu, hồ dán, giấy màu, giấy
- Tranh truyện về chú bộ đội, doanh trại bộ đội.
- Bình ô doa, nước.
III. Tổ chức thực hiện
1.Thoả thuận trước khi chơi
- Trẻ vui hát bài “ Cháu thương chú bộ đội”
+ Công việc của các chú bộ đội là làm gì?
+ Ai muốn tập làm chú bộ đội nào… hãy về góc phân vai
+ Bạn nào thích làm hoạ sỹ thiết kế những doanh trại bộ đội thật đẹp thì hãy về
góc nghệ thuật nào?
+ Các nhà khoa học đang nghiên cứu gì ấy?
+ Các bác hãy lắp ghép doanh trại bộ đội cho các chú bộ đội thật đẹp nhé. Trẻ
chọn góc chơi theo ý thích, đeo ký hiệu góc
2. Quá trình chơi
- Cô báo quát trẻ chơi, rèn luyện kỹ năng chơi cho trẻ, nhắc nhở trẻ.
- Cô đến từng góc chơi hỏi trẻ hoặc đóng vai phụ chơi với trẻ?
+ Con chào các chú bộ đội ạ?
+ Các chú đang làm gì vậy?
+ Các nhà thiết kế đang thiết kế gì đấy ạ?
+ Các chú công nhân XD đang lắp ghép gì đấy ạ?
+ Các bác nông dân hôm nay đang chăm sóc cây gì đấy ạ?
+ Các cháu đang làm gì đấy tôi thấy ở siêu thị kia có bán rất nhiều tranh truyện
đấy các bác có nhu cầu mua thì hãy đến mua đi không hết?
- Cho trẻ về góc chơi, tự thoả thuận vai chơi. Khi trẻ đã về nhóm mà chưa thoả
thuận được vai chơi cô giúp trẻ thoả thuận.
- Cô quan sát, giàn xếp góc chơi.
- Góc nào trẻ còn lúng túng chơi chưa thành thạo thì cô chơi cùng trẻ để giúp trẻ
hoạt động tích cực.
 - Cô bao quát chung và khuyến khích trẻ liên kết các góc chơi với nhau.
3. Nhận xét:
- Cô nhận xét ngay trong qúa trình chơi.
- Cho trẻ cất đồ chơi vào các góc quy định. Cô khen ngợi động viên trẻ kịp thời.
- Cho trẻ đọc thơ và làm động tác theo lời bài thơ: “Chú bộ đội hành quân trong
mưa”

PHẦN IV. CHƠI NGOÀI TRỜI

1. Nội dung
- Tập duyệt binh
- Hát múa về chú bộ đội
- Quan sát thời tiết
- Trò chuyện về chú bộ đội
- Cùng cô làm đẹp sân trường
2. Trò chơi:
- Làm chú bộ đội
- Chuyền bóng
- Lộn cầu vồng
3. Chơi tự do:
- Chơi với đồ chơi ngoài trời, bảng, vòng, phấn, lá cây…
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết làm các động tác ,đi duyệt binh giống các chú bộ đội
- Trẻ thuộc lời bài hát, như “ Vai chú mang súng” “ Cháu thương chú bộ đôi” biết
múa minh họa theo lời bài hát, biết thể hiện tình cảm của mình với các chú bộ đội qua
các động tác múa.
-Trẻ biết quan sát và nhận xét được tiết trời trong ngày; mưa, nắng, rét,..
- Trẻ biết được doanh trại bộ đội có những gì, công việc của các chú
- Biết cách chơi trò chơi và hứng thú chơi trò chơi.
2. Kỹ năng:
- Cung cấp vốn từ cho trẻ
- Có kỹ nặng tập các động tác duyệt binh,
- Kỹ năng hát đúng giai điệu, múa các động tác chính xác phù hợp với bài hát.
- Kỹ năng chơi trò chơi đúng cách, đúng luật.
3. Giáo dục:
- Biết yêu quý, kính trọng các chú bộ đội, biết giành tình cảm của mình với các
chú bộ đội ngoài Hải Đảo. Biết quần đảo trường Sa, Hoàng Sa thuộc chủ quyền của
nước VN.
II. Chuẩn bị
- Địa điểm cho trẻ hoạt động
- Mô hình doanh trại bộ đội
- Phấn, 1 số đồ dùng của chú bộ đội
- Bài hát: Chú bộ đội, vai chú mang súng, cháu thương chú bộ đội, màu áo chú bộ
đội, chú thương binh, làm chú bộ đội.
- Bài thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa
III. Tổ chức hoạt động.
a. Tập duyệt binh
- Cô cho trẻ xếp hàng ra sân, cô tập chung trẻ lại nêu nội dung buổi hoạt động.
- Cho trẻ hát kết hợp tập làm chú bộ đội như dậm đều đi vòng tròn và chuyển đội
hình thành 3 hàng dọc.
- Đứng tại chỗ vận động 2-3 lần
- Cho từng hàng dậm đều kết hợp bài hát 2-3 lần
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Giáo dục: Các chú bộ đội đã anh dũng chiến đấu hi sinh để mang lại cuộc sống
ấm no, hạnh phúc cho chúng ta. Vì vậy, các con phải biết ơn, yêu quý các chú bộ đội
b. Hát múa về chú bộ đội
+ Cô đố lớp mình tháng này là tháng mấy?
+ Trong tháng này có ngày lễ gì?
+ Ngày lễ này dành cho ai?
- Cô nói: Đúng rồi, ngày 22/12 là ngày TLQĐNDVN, ngày lễ dành cho các chú
bộ đội
- Để thể hiện tình cảm của mình với các chú bộ đội cô cháu mình cùng đứng lên
múa hát tặng các chú nhân ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam nhé.
- Cho cả lớp đứng lên múa hát bài “Cháu thương chú bộ đội 2 – 3 lần
- Tổ, nhóm, cá nhân múa hát
- Giáo dục: Các chú bộ đội đã anh dũng chiến đấu hi sinh để mang lại cuộc sống
ấm no, hạnh phúc cho chúng ta. Vì vậy, các con phải biết ơn, yêu quý các chú bộ đội.
Các con nhớ phải học tốt, học ngoan, nghe lời cô giáo nghe lời bố mẹ, để xứng đáng với
sự hi sinh của các chú bộ đội nhé!
c. Quan sát thời tiết
- Cô hưóng trẻ nhìn lên bầu trời, cô hỏi trẻ : Hôm nay các con thấy trời có nắng
không ?
- Cho trẻ nói theo cô “Trời không có nắng”
+ Các con thấy có lạnh không?
- Cho trẻ nói theo cô “Trời lạnh”
+ Chúng mình có biết bây giờ đang là mùa gì không?
- Cho trẻ nói theo cô “Mùa đông”
- Đúng rồi bây giờ là mùa đông nên trời rất là lạnh đấy
+ Trời lạnh chúng mình phải mặc quần áo gì nhỉ?
+ Chân có đi tất không?
- Thời tiết hôm nay rất lạnh nê+n các con phải mặc ấm, đi tất đội mũ cả lạnh ốm
các con nhé.
- GD: Phải mặc ấm, chân đi tất và không được tự cởi áo rét khi trời còn rét không
được đi chân đất
d. Trò chuyện về chú bộ đội
- Trẻ hát bài: “Cháu thương chú bộ đội”
- Cô trò chuyện với trẻ
+ Chúng mình vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói về ai?
+ Chú bộ đội làm công việc gì?
+ Nhà các con có ai làm nghề bộ đội không?
+ Ngoài nhiệm vụ canh giữ tổ quốc các chú còn làm cv gì? (tăng gia sản xuất ....)
 + Chúng mình thấy công việc của các chú bộ đội có vất vả không?
+ Ngoài ra các chú còn giúp nhân dân những gì?
+ Để nhớ ơn cô chú bộ đội chúng mình phải làm gì?
- Các chú bộ đội ngoài đảo các chú rất vất vả để bảo vệ tổ quốc, bảo vệ Trường
Sa, Hoàng Sa
- GD: Trẻ phải biết ơn, yêu quý kính trong các chú bộ đội.
e. Cùng cô làm đẹp sân trường
+ Để cho sân trường sạch đẹp các con phải làm gì?
+ Vứt rác ra sân trường có làm cho môi trường sạch đẹp được không?
+ Vậy làm thế nào cho sân trường xanh sạch đẹp?
- Vậy cô cháu mình cùng nhau nhặt lá cây, nhổ cỏ chăm sóc vườn hoa cho sân
trường xanh sạch đẹp nhé!
- Chia trẻ ra làm 3 tổ
- Tổ 1 chăm sóc hoa
- Tổ 2 nhắt lá cây bỏ vào thùng tác
- Tổ 3 nhổ cỏ
- Cô bao quát trẻ
- Cuối giờ tập trung trẻ lại hỏi trẻ sau khi các con nhắt lá rơi, quét dọn xong thì
sân trường trông như thế nào?
- Có sạch đẹp hơn không?
- Vậy các con phải biết gữi gìn vệ sinh trường lớp cho sạch đẹp nhé!
2. Trò chơi:
a. Làm chú bộ đội
+ Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc vừa đi vừa vùng tay dậm chân đều
bước miệng hô 1,2
- Bên phải quay, bên trái quay, đằng sau quay
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần
- Nhận xét sau mỗi lần chơi.
b. Chuyền bóng
+ Luật chơi:
- Ai làm rơi bóng phải ra ngoài một lần chơi.
+ Cách chơi:
- Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị từ 2 đến 3 quả bóng.
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn.(nếu lớp đông có thể chia thành nhiều vòng tròn).
Cứ 10 trẻ thì có một trẻ cầm bóng.
- Khi giáo viên hô “bắt đầu” thì người cầm bóng đầu tiên sẽ chuyền bóng cho bạn
bên cạnh, lần lượt theo chiều kim đồng hồ.
- Vừa chuyền vừa hát theo nhịp:
Không có cánh
Mà bóng biết bay
Không có chân
Mà bóng biết chạy
Nhanh nhanhbạn ơi
Nhanh nhanh bạn ơi
Xem ai tài, ai khéo
Cùng thi đua nào.
 - Khi trẻ đã chơi thành thạo có thể chia làm hai hoặc ba nhóm và thi đua cùng
nhau, nhóm nào ít bạn làm rơi bóng sẽ thắng cuộc.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi.
c. Lộn cầu vồng
+ Cách chơi: Từng đôi trẻ đứng đối diện nhau tay đu đưa sang hai bên theo nhịp,
mỗi lần đưa tay sang là ứng dụng với một tiếng:
Lộn cầu vồng
Nước trong nước chảy
Có cô mười bảy
Có chị mười ba
Hai chị em ta
Ra lộn cầu vồng.
- Đọc đến câu cuối cùng, cả hai cùng giơ tay lên đầu, chui qua tay nhau về một
phía, quay lưng vào nhau, hạ tay xuống dưới rồi tiếp tục đọc hai lần, cách vung tay cũng
giống như lần một, đọc đến tiếng cuối cùng lại chui qua tay nhau, lộn trở lại tư thế ban
đầu.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
3. Chơi tự do.
- Chơi với đồ chơi ngoài trời, bảng, vòng, phấn, lá cây…
- Cho trẻ chơi theo nhóm
- Cô đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
PHẦN V: VỆ SINH- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết rửa tay đúng qui trình theo 6 bước rửa tay
- Trẻ biết tên các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong thức ăn, trong bữa ăn
hàng ngày của trẻ.
- Trẻ biết rửa mặt theo đúng qui trình khi rửa mặt
- Trong giờ ngủ trẻ ngủ ngon giấc
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách cho trẻ
- Rèn kỹ năng, nhai xúc gọn gàng, không làm rơi vãi cơm ra bàn
- Rèn cho trẻ có kỹ năng rửa mặt lần lượt đúng qui trình
- Rèn trẻ có kỹ năng trong khi ngủ không đạp chăn màn trong khi ngủ
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức trong khi rửa tay, không tranh giành đồ dùng đồ khi rửa tay, biết
tiết kiệm nước, tiết kiệm năng lượng.
- Giáo dục trẻ cách ăn uống lịch sự văn minh trong khi ăn.
- Giáo dục trẻ không tranh giành đồ dùng của nhau, thường xuyên rửa mặt tắm
rửa để cho cơ thể luôn sạch sẽ.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong khi ngủ, không nói chuyện riêng trong khi ngủ.
II. Chuẩn bị:
- Xà phòng, khăn lau tay, nước ấm
 - Tạp rề, khẩu trang,bàn ghế, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi, bát thìa, cơm, canh,
thức ăn cho trẻ
- Giá phơi khăn mặt, chậu, khăn mặt
- Đệm, gối, chăn ,màn
III. Tổ chức hoạt động
1. Vệ sinh rửa tay
* Cô cho trẻ xếp thành 2 hàng
- Cô cho trẻ đọc bài thơ rửa tay
- Trước khi ăn các con phải làm gì.
- Phải rửa tay sạch sẽ mới lên ăn cơm đúng không.
- Cô rửa mẫu cho trẻ xem một lần. 6 bước rửa tay
Bước 1: Làm ướt 2 lòng bàn tay bằng nước. Lấy xà phòng và chà 2 lòng bàn tay
vào nhau
Bước 2: Chà lòng bàn tay này lên mu bàn tay và kẽ ngoài các ngón tay của bàn
tay kia và ngược lại.
Bước 3: Chà 2 lòng bàn tay vào nhau, miết mạnh các kẽ ngón tay.
Bước 4: Chà mặt ngoài các ngón tay của bàn tay này vào lòng bàn tay kia.
Bước 5: Dùng bàn tay này xoay ngón cái của bàn tay kia và ngược lại.
Bước 6: Xoay các đầu ngón tay này vào lòng bàn tay kia và ngược lại. Rửa sạch
tay dưới vòi nước và làm khô tay.
* Cho trẻ rửa tay
- Cô mời từng tổ lên thực hiện và rửa tay
- Cô quan sát và nhắc nhở trẻ sử dụng tiết kiệm nước và cách rửa tay.
- Trẻ rửa cô chú ý quan sát động viên để trẻ rửa đúng cách. Nhắc trẻ vặn nhỏ vòi
khi rửa, rửa xong cô nhắc trẻ vẩy tay và lau tay vào khăn khô sau đó cô cho trẻ lên lớp
để chuẩn bị ăn cơm.
2. Ăn trưa
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm và thức ăn mặn vào bát cho trẻ
- Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh dưỡng của từng món, cơm có chất bột
đường, thịt gà, thịt lợn trứng đều có chất đạm, trong canh có xương, xương có rất nhiều
can xi, xu hào, cà rốt rau có rất nhiều vi ta min các con phải chịu khó hết xuất của mình
thì mới có đầy đủ các chất dinh dưỡng thì mới nhanh lớn thông minh học giỏi đấy.
- Cô nhắc trẻ mời cô mời các bạn
- Trong khi trẻ ăn cô đi động viên khuyến khích trẻ trong khi ăn các con không
được nói chuyện giêng không được làm vãi cơm ra ngoài, cô đi chia canh cho trẻ ăn.
- Cô chú ý những trẻ suy ding dưỡng, động viên trẻ ăn hết xuất.
3. Vệ sinh rửa mặt.
- Cô cho tất cả trẻ xếp thành 2 hàng
- Cô rửa mặt cho trẻ xem.
+ Trước tiên trải khăn ra 2 lòng bàn tay, tay phải lau mắt phải, tay trái lau mắt
trái, dịch khăn lau từ trán phải qua má phải xuống dưới, sau đó lau từ trán trái qua má
trái xuống dưới, gấp khăn lau từ trên trán qua mũi qua mồm, sau đó gấp khăn lau lại 1
lần qua cằm, cổ.
- Sau đó cô cho lần lượt trẻ từng tổ lên rửa
- Trẻ rửa cô bao quát nhắc nhở trẻ rửa cho đúng qui trình, nhắc trẻ bỏ khăn đúng
nơi qui định
 - Cô nhận xét buổi rửa mặt
- Cô nhận xét chung khen động viên trẻ
4. Ngủ trưa
- Cô cho tất cả trẻ lên giường, cô đi sắp chỗ cho trẻ ngủ, cô sắp gối đầu ngay
ngắn, sau đó cô đắp chăn, mắc màn cho trẻ
- Cô cho trẻ đọc: Giờ đi ngủ
- Cô cho trẻ ngủ
- GD: Trong khi ngủ các con không được nói chuyện riêng không được đạp chăn
màn.
PHẦN VI: CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
1. Vệ sinh ăn phụ
2. Chơi theo ý thích.
- Kể chuyện, đọc thơ về các chú bộ đội
- Làm quen với vở toán
- Rèn kĩ năng gấp quần áo
- Tập luyện đội hình, đội ngũ
- Làm bộ sưu tập trang phục của chú bộ đội
I . Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Trẻ biết kể chuyện đọc thơ, diễn cảm về chú bộ đội
- Biết tô nói trong vở làm quen với toán
- Biết gấp quần áo theo hướng dẫn của cô
- Biết tập luyện đội hình, đội ngũ giống chú bộ đội
- Biết cắt dán làm bộ sưu tập trang phục chú bộ đội
- Trẻ biết nhận xét gương người tốt việc tốt trong ngày, tiêu chuẩn để đạt bé
ngoan trong tuần.
2. Kỹ năng:
- Kỹ năng kể chuyện đọc thơ diễn cảm
- Kỹ năng tô nối
- Trẻ có kỹ năng gấp quần áo
- Trẻ có kỹ năng tập luyện đội hình đội ngũ
- Có khả năng quan sát, óc sáng tạo tư duy và ngôn ngữ cho trẻ.
3. Giáo dục:
- Thông qua các hoạt động trẻ biết yêu quý kính trọng các chú bộ đội, có ý thức
tốt trong học tập.
II. Chuẩn bị
- Vở làm quen với toán, bút màu
- Tranh ảnh về chú bộ đội
- Bài thơ về ngành nghề (chú bộ đội hành quân trong mưa)
- Bài hát: Cháu thương chú bộ đội, vai chú mang súng.
- Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, tranh sách báo các loại.
- Quần áo của trẻ
III. Tổ chức hoạt động
1. Vệ sinh ăn phụ
* Cô cho trẻ đi vệ sinh, chải đầu cho trẻ. Cô cho trẻ ăn mặc quần áo gọn gàng
- Cô cho trẻ ra bàn ngồi để chuẩn bị ăn phụ
 - Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh dưỡng của món cháo có chất bột đường,
được nấu với thịt có nhiều chất đạm, cà rốt có rất nhiều vi ta min ngoài ra ở trong tuần
các con còn được ăn sôi, ăn bún, ăn bánh, uống sữa cũng rất có nhiều chất bột đường
chất đạm chất vi ta min, các con phải chịu khó hết xuất của mình thì mới có đầy đủ các
chất dinh dưỡng thì mới nhanh lớn thông minh học giỏi đấy.
- Cô nhắc trẻ mời cô mời các bạn
- Trong khi trẻ ăn cô đi động viên khuyến khích trẻ trong khi ăn các con không
được nói chuyện giêng không được làm vãi rơi thức ăn ra ngoài, cô đi quan sát động
viên trẻ ăn.
- Cô chú ý những trẻ suy ding dưỡng, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ đi rửa mặt vào lớp.
2. Chơi theo ý thích
a. Kể chuyện, đọc thơ về các chú bộ đội
+ Cô đố lớp mình tháng này là tháng mấy?
+ Trong tháng này có ngày lễ gì?
+ Ngày lễ này dành cho ai?
- Cô nói: Đúng rồi, ngày 22/12 là ngày TLQĐNDVN, ngày lễ dành cho các chú
bộ đội
- Để thể hiện tình cảm của mình với các chú bộ đội cô cháu mình cùng đứng lên
đọc thơ “ Chú bộ đội hành quân trong” tặng các chú nhân ngày thành lập quân đội nhân
dân việt nam nhé
- Cô cùng cả lớp đọc thơ “ chú bộ đội hành quân trong mưa” 2- 3 lần
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Cô kể chuyện về chú bộ đội cho trẻ nghe
- GD: Trẻ phải ơn và kính trong các chú bộ đội
b. Làm quen với vở toán
Cho trẻ ngồi bàn hình chữ U
- Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động
- Cô phát sách, bút cho trẻ
- Hướng dẫn trẻ mở sách.
- Cô giới thiệu bài và hướng dẫn trẻ cách tô, nối, khoanh tròn
- Cho trẻ thực hiện. (cô bao quát chung và gợi ý trẻ thực hiện đúng yêu cầu)
- Hét giờ cho trẻ dừng tay, cô nhận xét bài của trẻ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sách vở sạch đẹp
c. Tập luyện đội hình đội ngũ.
- Cho trẻ hát bài: Cháu thương chú bộ đội
- Trò chuyện về bài hát
- Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc cô hướng dẫn trẻ vừa đi vừa vùng tay dậm chân
đều bước miệng hô 1,2
- Bên phải quay, bên trái quay, đằng sau quay
- Cho trẻ thực hiện 2 - 3 lần
- Cho trẻ giả cầm súng đi và hát bài: Em tập làm chú bộ đội.
- Cô nhận xét buổi hoạt động
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng chú bộ đội.
d. Làm bộ sưu tập trang phục chú bộ đội
- Cho trẻ đọc thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa.
- Trò chuyện về nội dung bài thơ
- Cô giới thiệu hoạt động
- Cô cho trẻ ngồi thành 3 nhóm để làm bộ sưu tập trang phục của chú bộ đội
- Cô sưu tập sách báo có trang phục chú bộ đội để trẻ cắt dán làm bộ sưu tập
- Cô hướng dẫn trẻ làm và cùng trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Cô bao quát chung và gợi ý để trẻ làm
- Cuối giờ cho trẻ mang sưu tập trưng bày trong góc
- Nhận xét buổi hoạt động
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng.
e. Rèn kĩ năng gấp quần áo.
- Cho trẻ đọc thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa.
- Trò chuyện về nội dung bài thơ
- Cô giới thiệu hoạt động
- Cô cho trẻ ngồi thành hình chữ U để thực hành gấp quần áo
- Cô gấp mẫu và hướng dẫn chi tiết cách gấp.
- Cho trẻ thực hành gấp.
- Cô bao quát chung và hướng dẫn trẻ thực hiện.
- Nhận xét buổi hoạt động
- Giáo dục trẻ tính ngăn nắp gọn gàng.
3. Nêu gương cuối ngày, cuối tuần- trả trẻ
*Nêu gương cuối ngày
- Cô cho trẻ ngồi về tổ của mình.
- Cô cho tổ trưởng của từng tổ nhận xét về các thành viên trong tổ.
- Cô hỏi lí do vì sao hôm nay cháu ngoan và hư
- Cô nhận xét chung
- Cho trẻ lên cắm cờ
* Nêu gương cuối tuần
+ Hôm nay là ngày thứ mấy vậy các con?
+ Cứ đến mỗi thứ 6 hàng tuần các con được nhận gì?
+ Để được phiếu bé ngoan phải đạt được điều gì?
- Cô gợi hỏi trẻ số cờ trẻ đạt trong tuần và nhận xét mình và bạn
- Cô mời trẻ đứng thành vòng tròn nhận phiếu bé ngoan
- GD: Bé ngoan không những ngoan ở lớp mà bé ngoan còn ngoan ở mọi lúc mọi
nơi.
* Trả trẻ
- Cô chuẩn bị tư trang, quần áo, đầu tóc cho trẻ gọn gàng, sạch sẽ.
- Cô trả trẻ với thái độ niềm nở, vui vẻ. Trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập, vui chơi của trẻ trong ngày.

**********
Thứ 2 ngày 18 tháng 12 năm 2023

A. ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ. Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.
- Trò chuyện với trẻ về ngày thành lập QĐNDVN 22/12
B. THỂ DỤC SÁNG
- Tập với vòng theo nhạc chung của trường theo chủ đề của tháng
C. HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
NỘI DUNG: BÒ THEO HƯỚNG THẲNG
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ thể hiện được sự nhanh nhẹn, khéo léo khi thực hiện vận động.
- Trẻ biết bò theo hướng thẳng bằng hai bàn tay và hai cẳng chân theo hướng
thẳng mà không chạm vào vạch.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng bò theo hướng thẳng.
- Rèn luyện ở trẻ sự khéo léo, mạnh dạn tự tin.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin tham gia hoạt động, yêu thích thể dục thể thao
II. Chuẩn bị
- Cô: Chuẩn bị sân tập rộng, bằng phẳng, thoáng mát, nhạc bài hát “ Làm chú bộ
đội”, đường hẹp.
- Trẻ: Quần áo gọn gàng, tư thế thoải mái vui vẻ vào giờ học...
III. Tiến hành
Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Khởi động - Cho trẻ hát bài hát: Làm chú bộ đội - Trẻ hát
+ Các con vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời cô
+ Bài hát có nội dung gì?
+ Các con có thích làm chú bộ đội không?
- Cô giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng các chú - Lắng nghe
bộ đội. Và các ngành nghề khác trong xã hội.
- Hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau đóng vai
các chú bộ đội tập luyện trên thao trường nhé! - Vâng ạ
- Đi vòng tròn theo nhạc bài hát “Đoàn tàu - Trẻ khởi động đi
nhỏ xíu”. Trẻ đi các kiểu chân sau đó về 3 ngược chiều với cô
hàng ngang.
2. Trọng động a. Bài tập phát triển chung:
- Cho trẻ tập kết hợp với lời bài hát: Cháu hát
về đảo xa.
- Động tác tay: 2 tay đưa ra trước lên cao - Trẻ tập theo cô
(4 lần 4 nhịp)

- Động tác chân: ngồi xổm đứng lên liên tục

(4 lần 4 nhịp)
- Động tác bụng 1: Đứng gập người về phía
trước (2 lần 4 nhịp)

- Bật 1: tách khép chân, bật về 2 hàng ngang

thể dục.
b. VĐCB : Bò theo hướng thẳng - Trẻ lắng nghe
- Hôm nay cô có một thử thách dành cho
chúng mình để lên hái được những bông hoa
tươi thắm chúng mình sẽ phải bò theo hướng
thẳng để lên hái hoa chúng mình có muốn
cùng cô thử vượt qua thử thách không?
+ Cô làm mẫu lần 1: không giải thích - Trẻ chú ý QS
+ Cô làm mẫu lần 2 : Cô vừa làm vừa phân
tích : Cô đi từ đầu hàng đến vạch chuẩn ở đầu
con đường , khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô
đứng ở vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh cô
chống 2 bàn tay từ từ xuống sàn , 2 cẳng chân
để sát sàn.Khi có hiệu lệnh bò thì cô bắt đầu
bò chân nọ tay kia. Khi bò ngẩng cao đầu,
mắt nhìn thẳng phía trước, các chú thỏ phải
bò thật khéo léo theo hướng thẳng không
được chạm vào hoa, cứ như vậy bò tới đích
cô đứng dậy và đi về cuối hàng.
- Cho 1 trẻ lên tập mẫu - 1 trẻ khá lên tập
- Lần lượt cho 2 trẻ tập - Trẻ lần lượt lên
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ. Động viên trẻ thực hiện
hoàn thành bài tập.
+ Chúng mình có muốn tham gia chơi trò
chơi không? - Có ạ
c. Trò chơi vận động: Đội nào giỏi hơn
+ Cách chơi: Các chú bộ đội nhí của hai đội - Trẻ lắng nghe
sẽ đứng thành 2 hàng dọc, mỗi chú bộ đội sẽ
cầm 1 quả bóng về đích. Khi có hiệu lệnh,
chú bộ đội đầu hàng mỗi đội sẽ đi qua đoạn
đường hẹp mang bóng về đích. Khi chú bộ
đội thứ nhất đã bỏ bóng vào rổ thì chú bộ đội
thứ hai lên tiếp tục đi qua đường hẹp. Hết
đoạn nhạc đội nào mang nhiều bóng hơn đội
đó giành chiến thắng.
+ Luật chơi: Không được giẫm vào vạch
chuẩn của đường hẹp. Không được làm rơi
bóng.
- Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần - Trẻ chơi cùng cô
- Cô nhận xét trẻ chơi.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ hoc, yêu - Lắng nghe
 thể dục thể thao.
3. Hồi tĩnh * Hồi tĩnh - Trẻ đi nhẹ nhàng
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu
D. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: Làm chú bộ đội
2. Góc nghệ thuật: Tô màu trang phục của chú bộ đội
3. Góc học tập: Xem tranh ảnh, đọc truyện về chú bộ đội
4. Góc thiên nhiên: Tưới cây, chăm sóc cây
5. Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại bộ đội

E. CHƠI NGOÀI TRỜI

1. Hoạt động có chủ đích: Tập duyệt binh
2. Trò chơi : Làm chú bộ đội
3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời
F. HOẠT ĐỘNG VỆ SINH ĂN NGỦ
1. Vệ sinh , rửa tay
2. Ăn trưa
3. Ngủ trưa
G. CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
1. Vệ sinh, ăn phụ
2. Kể chuyện, đọc thơ về các chú bộ đội
3. Nêu gương cắm cờ.
4. Trả trẻ.Trò chuyện với các bậc phụ huynh về tình hình ăn ngủ của trẻ.
H. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe của trẻ
- Tổng số 19/19 vắng 0: trẻ có sức khỏe tốt
2. Trạng thái cảm xúc – hành vi của trẻ
- Đa số trẻ vui vẻ, thoải mái khi tham gia các hoạt hđ trong ngày cùng cô.
3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ đạt được trong ngày
- Đa số trẻ tích cực tham gia và đạt được các mục tiêu trong ngày - 19/19
trẻ đạt mục tiêu . Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng khi bò theo hướng thẳng, trẻ bò
không chạm vạch.
- Kĩ năng: 19/19 trẻ có kĩ năng tự phục vụ tốt.

*********

Thứ 3 ngày 19 tháng 12 năm 2023

A. ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ. Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.
- Trò chuyện với trẻ về ngày thành lập QĐNDVN 22/12
B. THỂ DỤC SÁNG
- Tập với vòng theo nhạc chung của trường theo chủ đề của tháng
C. HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
NỘI DUNG: HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
Trẻ biết nhận dạng và gọi tên các hình tam giác, chữ nhật.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng chú ý, quan sát và so sánh.
- Rèn kỹ năng phân biệt hình tam giác, hình chữ nhật cho trẻ
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức khi tham gia hoạt động, biết giữ gìn những đồ dùng khi
sử dụng.
2. Chuẩn bị:
Cô
- Máy tính, ti vi, nhạc bài hát.“ Cháu thương chú bộ đội”
- Bài giảng điện tử, đồ dùng đủ cho hoạt động
-Trẻ: Mỗi trẻ có: 1 hình tam giác màu vàng, 1 hình chữ nhật màu xanh,
III. Tiến hành:
Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1 - Chào mừng các bạn đến với chương trình - Trẻ vỗ tay
- Tạo hứng thú “ Chúng tôi là chiến sĩ”
- Đến CT hôm nay các chiến sĩ đã mang đến
rất nhiều hình ảnh thú vị chúng ta hãy cùng
lại gần đây và nhìn lên màn hình xem nhé. - Vâng ạ
2. Hoạt động 2 * Nhận biết đồ vật có dạng hình tròn, hình
- Nội dung trọng vuông .
tâm * Đưa ra hình ảnh ngôi sao của các chiến sĩ?
+ Hình ảnh gì vậy? - Ngôi sao
+ Ngôi sao dùng để làm gì? - Cài lên mũ
+ Ngôi sao có dạng hình gì? - Hình tròn ạ
+ Hình ảnh gì nữa đây? - Đồng hồ
+ Cái đồng hồ dùng để làm gì? - Xem giờ
+ Mặt đồng hồ có dạng hình gì? - Hình vuông
+ Các đồ dùng này đều rất có ích đối với
mối chiến sĩ nên khi sử dụng cần sử dụng
như thế naog?
- Chương trình cũng có những hình ảnh rất
đẹp nữa đấy. Các chiến sĩ xem đây là hình gì
nhé. - Vâng ạ
- Đây là hình tam giác, hình chữ nhật. Hôm
nay các chiến sĩ cùng nhận biết hình tam
giác, hình chữ nhật nhé! - Vâng ạ
- Chương trình tặng cho mỗi chiến sĩ 1 hộp
quà chúng mình về khám phá nào.
* Nhận biết hình tam giác
+ Các chiến sĩ xem trong rổ đồ đồ dùng - Hình tròn, hình tam
gì? giác, hình chữ nhật ạ
+ Các chiến sĩ chọn hình tam giác nào? - Trẻ chọn hình TG
+Hình tam giác có màu gì? - Màu đỏ
 - Các chiến sĩ hãy nói lại tên hình nào? - Hình tam giác
+ Các chiến sĩ đếm xem hình tam giác có - Trẻ đếm và trả lời
mấy cạnh, mấy góc?
- Các chiến sĩ hãy sờ đường bao của hình - Trẻ sờ các góc
tam giác nào
+ Vậy các chiến sĩ hãy lăn xem hình tam - Trẻ lăn hình tam giác
giác có lăn được không? - Không ạ
- Tại sao hình tam giác không lăn được? - Có cạnh ạ
(Hình tam giác có các cạnh và các góc lên
không lăn được).
* Nhận biết hình chữ nhật
+ Còn đây là hình gì? - Hình chữ nhật
+ Ai có nhận xét gì về hình chữ nhật?
+ Hình chữ nhật có màu gì? - Màu vàng
+ Hình CN có mấy góc và mấy cạnh, các - Trẻ trả lời
cạnh đó ntn?
- Các chiến sĩ cùng xờ đường bao của hình - Trẻ sờ
chữ nhật nào?
- Đúng rồi hình chữ nhật có 4 cạnh. Có 2 - Trẻ lắng nghe
cạnh dài hơn bằng nhau và hai cạnh ngắn
hơn cũng bằng nhau.
- Hỏi lại tên hình - Hình chữ nhật
* So sánh: Hình tam giác và hình chữ
nhật đều là hình, hình học và được cấu tạo
bằng các đoạn thẳng và các góc
+ Hình tam giác : 3 cạnh, 3 góc
+ Hình chữ nhật: có 4 cạnh, 4 góc
- Đều không lăn được
- Cho trẻ nhắc lại - Trẻ nhắc lại
* Luyện tập củng cố
- Các chiến sĩ sẽ nghe xem CT yêu cầu chọn
hình gì thì hãy chọn nhanh, đúng các hình
và nói to tên của hình đó nhé - Trẻ giơ theo yêu cầu
- Trẻ chọn hình theo yêu cầu của cô
* Trò chơi 4 : Ai nhanh mắt
- Tìm đồ chơi xung quanh lớp có dạng hình - Trẻ tìm xung quanh
tam giác và hình chữ nhật lớp
+ TC “ Nhanh trí”
- Từ những hình trong rổ các chiến sĩ hãy
xếp hình ngôi nhà nào. - Trẻ xếp ngôi nhà
- Các chiến sĩ rất giỏi đều xếp được ngôi
nhà. Chiến sĩ nào cho tôi biết bạn đã xếp
ngôi nhà bằng những hình gì? - Trẻ trả lời
3. Hoạt động 3 - Kết thúc: Tham gia CT hôm nay các chiến
- Kết thúc sĩ rất xuất sắc lên đều được nhận quà của
chương trình.
 - Cô cho trẻ xếp hàng nhận quà - Trẻ nhận quà
- Hát “ Cháu thương chú bộ đội” - Trẻ hát
D. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: Làm chú bộ đội
2. Góc nghệ thuật: Tô màu trang phục của chú bộ đội
3. Góc học tập: Xem tranh ảnh, đọc truyện về chú bộ đội
4. Góc thiên nhiên: Tưới cây, chăm sóc cây
5. Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại bộ đội

E. CHƠI NGOÀI TRỜI

1. Hoạt động có chủ đích: Hát múa về chú bộ đội
2. Trò chơi : Chuyền bóng
3. Chơi tự do: Chơi với bảng, vòng, phấn, lá cây
F. HOẠT ĐỘNG VỆ SINH ĂN NGỦ
1. Vệ sinh , rửa tay
2. Ăn trưa
3. Ngủ trưa
G. CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
1. Vệ sinh, ăn phụ
2. Làm quen với vở toán
3. Nêu gương cắm cờ.
4. Trả trẻ.Trò chuyện với các bậc phụ huynh về tình hình ăn ngủ của trẻ.
H. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe của trẻ
- Tổng số 19/19 vắng 0: trẻ có sức khỏe tốt
2. Trạng thái cảm xúc – hành vi của trẻ
- Đa số trẻ vui vẻ, thoải mái khi tham gia các hoạt hđ trong ngày cùng cô.
3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ đạt được trong ngày
- Đa số trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động trong ngày.
- 18/19trẻ đạt mục tiêu . Trẻ biết nhận dạng và gọi tên các hình tròn, vuông, tam
giác, chữ nhật, biết được điểm giống và khác nhau của các hình.
- Một số trẻ còn chưa thực hiện được mục tiêu như cháu: Hiếu
- Kĩ năng: 18/19 trẻ có kĩ năng tự phục vụ tốt. Cháu An chưa có kĩ năng tự phục
vụ
*********
Thứ 4 ngày 20 tháng 12 năm 2023
A. ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ. Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.
- Trò chuyện với trẻ về ngày thành lập QĐNDVN 22/12
B. THỂ DỤC SÁNG
- Tập với vòng theo nhạc chung của trường theo chủ đề của tháng
C. HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
NỘI DUNG: TRÒ CHUYỆN VỀ TRANG PHỤC CHÚ BỘ ĐỘI
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Trẻ sử dụng được các từ thông dụng chỉ đặc điểm của trang phục chú bộ đội.
2. Kỹ năng:
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định, tư duy cho trẻ.
3. Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết quý trọng ,lòng kính yêu các chú bộ đội và biết ơn các chú .
II. Chuẩn bị:
Cô:
- Máy vi tính
Trẻ:
- Một số hình ảnh, video về trang phục, dụng cụ, công việc của các chú bộ đội
- Nhạc đệm một số bài hát “Ước mơ người chiến sĩ”,
III. Tiến hành
Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1 - Cô giới thiệu chương trình “Chiến sĩ tí hon”.
- Tạo hứng thú - Cô giới thiệu các đội chơi - Trẻ lắng nghe giới
- Cô giới thiệu nội dung chương trình thiệu đội chơi
+ Phần 1: Thử tài chiến sĩ
+ Phần 2: Chung sức
- Trò chuyện về trang phục, dụng cụ, công việc
của các chú bộ độ
2. Hoạt động 2 * Ban tổ chức rất nhiều trang phục, dụng cụ - Lắng nghe
- Nội dung trọng và một số hình ảnh về công việc của các chú
tâm bộ đội, bây giờ chúng ta cùng khám phá xem
có những gì nhé. - Vâng ạ
- Cô cho trẻ quan sát, thảo luận về trang phục, - Trẻ quan sát
dụng cụ và một số hình ảnh về công việc của
các chú bộ đội
+ Đàm thoại:
+ Vừa rồi đi quan sát các đồng chí thấy trang - Trẻ trả lời
phục của các chú bộ đội có những gì?
+ Ai có nhận xét gì về trang phục của các chú - Trẻ nhận xét
bộ đội?
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh chú bộ đội - Trẻ quan sát
=> Cô khái quát lại: Chú bộ đội mặc trang - Lắng nghe
phục màu xanh lá cây, đội mũ cối trên mũ có
hình ngôi sao.
+ Vừa rồi chúng ta còn quan sát được những - Thảo luận
gì?
- Súng là dụng cụ của các chú bộ đội dùng - Lắng nghe
trong chiến đấu, vì vậy khi còn nhỏ, chúng
mình không được nghịch súng vì rất nguy
hiểm.
+ Nhiệm vụ chính của chú bộ đội là gì? - Trẻ trả lời
 - Để hiểu rõ hơn về công việc của các chú bộ - Trẻ quan sát
đội, xin mời chúng ta cùng quan sát đoạn
video sau.
+ Muốn thực hiện tốt nhiệm vụ của mình các - Trẻ trả lời cô
chú phải làm gì?
=>Mở rộng: Ngoài nhiệm vụ chính là bảo vệ - Trẻ lắng nghe
Tổ quốc thì các chú bộ đội còn tăng gia sản
xuất, nuôi gà, nuôi lợn...
- Vừa rồi chúng ta tìm hiểu về bộ đội bộ binh
đấy, ngoài ra còn có bộ đội hải quân, không
quân...
+ Chúng mình thấy công việc của các chú bộ
đội như thế nào? - Trẻ trả lời
=> Giáo dục trẻ: Vậy những chiến sĩ tí hon của - Lắng nghe
chúng ta ngày hôm nay phải làm gì để noi
gương các chú bộ đội! - Vâng ạ
* Trò chơi 2: “Bé tập làm chiến sĩ”
+ Cách chơi: Đến với trò chơi này, chúng ta sẽ - Trẻ lắng nghe cô
được tập làm các chú bộ đội tham gia tập nói cách chơi
luyện, chiến đấu. Nhiệm vụ của các chiến sĩ là
làm theo hiệu lệnh của người chỉ huy.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ chơi
- Cô kiểm tra kết quả, nhận xét - Trẻ lắng nghe
3. Hoạt động 3 * Kết thúc:Chương trình đến đây là kết thúc,
- Kết thúc xin chúc các chiến sĩ có một sức khỏe tốt,
vững vàng tay súng để bảo vệ tổ quốc
- Cho trẻ vổ tay hưởng ứng trên nền nhạc bài - Trẻ hát, vỗ tay
hát “Ước mơ người chiến sĩ”.
D. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: Làm chú bộ đội
2. Góc nghệ thuật: Tô màu trang phục của chú bộ đội
3. Góc học tập: Xem tranh ảnh, đọc truyện về chú bộ đội
4. Góc thiên nhiên: Tưới cây, chăm sóc cây
5. Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại bộ đội

E. CHƠI NGOÀI TRỜI

1. Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết
2. Trò chơi : Lộn cầu vồng
3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời
F. HOẠT ĐỘNG VỆ SINH ĂN NGỦ
1. Vệ sinh , rửa tay
2. Ăn trưa
3. Ngủ trưa
G. CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
1. Vệ sinh, ăn phụ
2. Rèn kĩ năng gấp quần áo
 3. Nêu gương cắm cờ.
4. Trả trẻ.Trò chuyện với các bậc phụ huynh về tình hình ăn ngủ của trẻ.
H. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe của trẻ
- Tổng số 19/19 trẻ có sức khỏe tốt
2. Trạng thái cảm xúc – hành vi của trẻ
- Đa số trẻ vui vẻ, thoải mái khi tham gia các hoạt hđ trong ngày cùng cô.
3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ đạt được trong ngày
- Đa số trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động trong ngày.
- 18/19 trẻ đạt mục tiêu . Trẻ biết công việc hàng ngày của các chú bộ đội, biết
nơi ở của các chú và trả lời được các câu hỏi theo gợi ý của cô giáo.
- Một số trẻ còn chưa thực hiện được mục tiêu như cháu: An
- Kĩ năng: 19/19 trẻ có kĩ năng tự phục vụ tốt.
*********
Thứ 5 ngày 21 tháng 12 năm 2023
A. ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ. Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.
- Trò chuyện với trẻ về ngày thành lập QĐNDVN 22/12
B. THỂ DỤC SÁNG
- Tập với vòng theo nhạc chung của trường theo chủ đề của tháng
C.HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
NỘI DUNG: KNVĐ: EM THÍCH LÀM CHÚ BỘ ĐỘI
NH: CHÚ BỘ ĐỘI VÀ CƠN MƯA
TC: VÒNG TRÒN ÂM NHẠC
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Trẻ thực hiện được vận động theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc ”em thích làm chú
bộ đội”
2. Kỹ năng
- Rèn kĩ năng nghe nhạc, kĩ năng hát và chơi trò chơi cho trẻ.
- Rèn khả năng cảm nhận âm nhạc qua nhịp điệu của bài hát, rèn kĩ năng hát đúng
nhạc và vận động theo bài hát
3. Thái độ
- Trẻ biết biết yêu quý và kính trọng các chú bộ đội
II.Chuẩn bị
Cô: Máy tính, ti vi, nhạc các bài hát: Em thích làm chú bộ đội, Chú bộ đội và
cơn mưa, nhạc cho trẻ chơi trò chơi.
Trẻ:
- Hình ảnh về 1 số hoạt động của các chú bộ đội.
- Tâm thế sẵn sang. Thoải mái
III. Tiến hành
Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1 - Cho trẻ xem video một số hình ảnh về chú bộ - Trẻ quan sát
- Ổn định - gây đội tập luyện
hứng thú + Chú bộ đội đang làm gì - Trẻ trả lời cô
 + Chú bộ đội đang trồng gì
+ Hằng ngày chúng mình có biết chú bộ đội làm
những công việc gì không?
- Đúng rồi đấy, hằng ngày các chú phải luyện - Trẻ lắng nghe
tập ngoài thao trường để canh giữ nơi hải đảo
bảo vệ vùng biển cho tổ quốc được tự do hạnh
phúc chúng mình được yên vui học hành dưới
mái trường
- Chúng mình phải yêu quý và biết ơn các chú
bộ đội - Vâng ạ
2. Hoat động 2 * Có một bài hát rất hay nói về bạn nhỏ thích
- Nội dung trọng làm chú bộ đội đấy các con có thích làm chú bộ
tâm đội giống cô không? - Có ạ
- Cô hát 1 lần trước - Trẻ lắng nghe
- Cho trẻ hát “ Làm chú bộ đội” và hỏi trẻ: - Trẻ hát
+ Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời
+ Bài hát do ai sáng tác?
- Cô giảng giải và nhắc lại tên bài hát, tên tác - Trẻ lắng nghe
giả.
- Cô cho trẻ đứng lên VĐ thể hiện động tác làm - Trẻ thực hiện
giống chú bộ đội
- Cả lớp hát 2 -3 lần - Cả lớp hát
- Tổ hát - Tổ: 3 tổ .
- Nhóm bạn trai thể hiện - Nhóm bạn trai hát
- Nhóm bạn gái thể hiện - Nhóm bạn gái hát
- Cá nhân 1 -2 bạn lên biểu diễn - 1-2 trẻ hát
- Cô nhận xét tuyên dương. - Trẻ lắng nghe
* Nghe hát: Chú bộ đội và cơn mưa
- Cô có 1 ca khúc nói về chú bộ đội và cơn mưa - Trẻ lắng nghe
xin mời quý vị và các bạn cùng thưởng thức bài
hát nhé!
- Cô hát lần 1 thể hiện điệu bộ.
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Trẻ lắng nghe
- Giảng nội dung:
- Cô hát lần 2 kết hợp múa minh hoạ, hoạt cảnh, - Trẻ hưởng ứng
gợi ý trẻ minh họa và hưởng ứng cảm xúc âm cùng cô
nhạc cùng cô.
- Giáo dục: Các con phải yêu quý các chú bộ - Trẻ lắng nghe
đội để không phụ lòng mong mỏi của các chú
nhé vậy nên các con phải ngoan ngoãn, học thật
giỏi nhé!
* Cô tặng lớp một trò chơi: Vòng tròn âm nhạc
- Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi
- Cô cho trẻ ngồi hình tròn cho một trẻ ra ngoài - Trẻ lắng nghe
cô dấu đồ vật vào 2,3 trẻ cả lớp hát cháu A đi
vào hát đến gần đồ vật cả lớp hát to dần xa đồ
 vật thì cả lớp hát càng nhỏ bạn tìm thấy đổi vai
chơi
- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần - Chơi 3 – 4 lần .
3. Hoạt động 3. * Kết thúc: Cho trẻ vận động theo bài hát Em
- Kết thúc thích làm chú bộ đội đi ra ngoài.
D. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: Làm chú bộ đội
2. Góc nghệ thuật: Tô màu trang phục của chú bộ đội
3. Góc học tập: Xem tranh ảnh, đọc truyện về chú bộ đội
4. Góc thiên nhiên: Tưới cây, chăm sóc cây
5. Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại bộ đội

E. CHƠI NGOÀI TRỜI

1. Hoạt động có chủ đích: trò chuyện về chú bộ đội
2. Trò chơi: Làm chú bộ đội
3. Chơi tự do: Chơi với bảng, vòng, phấn, lá cây
F. HOẠT ĐỘNG VỆ SINH ĂN NGỦ
1. Vệ sinh , rửa tay
2. Ăn trưa
3. Ngủ trưa

G. CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

1. Vệ sinh, ăn phụ
2. Tập luyện đội hình đội ngũ
3. Nêu gương cắm cờ.
4. Trả trẻ.Trò chuyện với các bậc phụ huynh về tình hình ăn ngủ của trẻ.
H. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe của trẻ
-Tổng số 19/19 trẻ có sức khỏe tốt
2. Trạng thái cảm xúc – hành vi của trẻ
- Đa số trẻ vui vẻ, thoải mái khi tham gia các hoạt hđ trong ngày cùng cô.
3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ đạt được trong ngày
- Đa số trẻ có kĩ năng tốt khi tham gia các hoạt động trong ngày
- 19/19 trẻ đạt mục tiêu. Trẻ biết vận động đơn giản theo nhịp điệu của các bài
hát, bản nhạc.
- Trẻ biết vận động theo lời bài hát : Em thích làm chú bộ đội, hát mạnh mẽ hồn
nhiên vui tươi.
- Kĩ năng: Trẻ có kĩ năng tự phục vụ tốt.
*********
Thứ 6 ngày 22 tháng 12 năm 2023
A. ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ. Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.
- Trò chuyện với trẻ về ngày thành lập QĐNDVN 22/12
B. THỂ DỤC SÁNG
- Tập với vòng theo nhạc chung của trường theo chủ đề của tháng
 C. HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI
NỘI DUNG: DẠY TRẺ KĨ NĂNG MẶC QUẦN ÁO, XỎ TẤT
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cố gắng hoàn thành công việc đơn giản được giao
- Trẻ biết tự mặc quần áo (mặc áo chui, áo kéo khóa, biết cách mặc quần)
- Trẻ biết xỏ tất đúng đôi, biết cởi tất gấp tất gọn gàng và đúng cách.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng tự mặc áo, tự mặc quần, tự xỏ tất. Rèn kỹ năng quan sát và ghi
nhớ có chủ đích.
3. Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh quần áo, mũ, tất sạch sẽ.
II. Chuẩn bị
Cô:
- Video, bài hát về chủ đề
Trẻ:
- Tâm thế sẵn sàng
- Quần áo, tất
III. Tiến hành.
Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1 * Cô đọc câu đố:
Gây hứng thú Mùa gì gió rét căm căm
Đi học bé phải quàng khăn đi giày? - Trẻ giải câu đố ‘Mùa
(Mùa đông) đông’
+ Vậy chúng mình đang sống ở mùa gì? - Mùa đông
+ Mùa đông thời tiết như thế nào? - Thời tiết lạnh
+ Mùa đông thời tiết như thế nào?
+ Trời lạnh, ngoài quàng khăn, đi giầy thì - Mặc quần áo ấm, đi tất
các con phải mặc như thế nào?
2. Hoạt động 2 * Trường mầm non Họa Mi chuẩn bị tổ - Trẻ lắng nghe
Nội dung trọng chức biểu diễn thời trang mùa đông đấy,
tâm các con có muốn tham gia không?
+ Muốn tham gia biểu diễn thời trang thì
các con cần chuẩn bị những gì?
+ Đây là những chiếc áo gì? - Áo len, áo khoác
+ Còn đây là những chiếc quần gì? - Quần nỉ và quần len
+ Đây là cái gì? Có mấy chiếc? - Tất, có 2 chiếc
- Muốn đi biểu diễn thì các con phải mặc
những chiếc quần áo, và đi những đôi tất
này vào đã nhé! - Vâng ạ
- Cô cháu mình sẽ mặc lần lượt từng loại
một.
+ Đây là áo gì? - Áo len
+ Chiếc áo này dành cho bạn nào? - Của bạn Nữ,
+ Còn đây là chiếc áo dành cho bạn nào? - Dành cho bạn nam
+ Ở nhà các con có tự mặc quần áo
không? - Có ạ
+ Trước khi mặc quần áo các con nhớ là - Nghe cô nói
không mặc quần áo ướt, ẩm sẽ bị lạnh, bị
ngứa và sẽ dẫn đến những bệnh về da. - Vâng ạ
+ Vậy khi quần áo ướt chúng mình sờ vào
tay như thế nào? - Trẻ trả lời
- Ngoài ra trước khi mặc các con lộn phải - Nghe cô nói.
quần áo và xác định phía trước, phía sau
của quần áo.
+ Các con xác định mặt phải, mặt trái như - Mặt trái có đường may
thế nào?
+ Vậy còn phía trước, phía sau của quần - Mặt trước có hoa hoặc
áo? nơ
- Cô chốt lại mặt trái của quần áo có các - Nghe cô nói.
đường may và có mác và chúng mình sẽ
lộn vào phía trong, còn phía trước của
quần áo thường có nhiều họa tiết, hoa văn
hơn.
- Bây giờ cô sẽ mời một bạn nữ lên mặc - Trẻ mặc áo
chiếc áo này.
- Các con quan sát xem bạn mặc như thế
nào nhé!
+ Con vừa mặc chiếc áo gì? Con mặc như - Trẻ lên mặc
thế nào?
- Cô gọi một trẻ lên mặc và cô nói cách - Trẻ quan sát và lắng
mặc: chiếc áo này không có cúc không có nghe
khóa và được gọi là áo chui nên các con
mặc cổ áo chui qua đầu trước, rồi đến lần
lượt từng tay sau đó các con kéo áo phẳng
phiu, ngay ngắn. bạn đã mặc xong và đẹp
không? Bây giờ con hãy về chỗ ngồi để
chờ các bạn nhé!
+ Đây là áo gì? - Áo khoác
+ Đúng rồi là áo khoác áo khoác này sẽ
mặc vào mùa nào? - Mùa đông ạ
- Cô mời một trẻ lên mặc và cô nói cách - Trẻ lên mặc
mặc đầu tiên các con hãy mặc lần lượt - Mặc tay trước và kéo
từng tay và kéo khóa lên chiếc áo khoắc khóa lên bạn mặc lần
này là áo kéo khóa nên sẽ khó hơn một lượt từng tay sau đó bạn
chút trước tiên các con phải kéo 2 vạt áo kéo khóa lên và bạn kéo
để 2 vạt áo bằng nhau, một tay chúng áo phẳng phiu
mình giữ khóa tay kia chúng mình khéo
léo luồn nửa khóa bên kia vào đầu khóa,
một tay chúng mình giữ đầu khóa phía
 dưới tay kia từ từ kéo khóa lên.
* Hướng dẫn trẻ mặc quần
- Ngoài những chiếc áo ấm áp ra nhà tạo
mẫu còn gửi cho chúng ta những chiếc
quần rất đẹp: Gọi 1 trẻ lên mặc quần. - Trẻ mặc
+ Con đã mặc quần như thế nào? - Con mặc từng ống và
kéo lên
- Bây giờ các con hãy nghe cô hướng dẫn - Trẻ lắng nghe
kỹ hơn nhé: cũng như áo chúng mình phải
xác đinh mặt phải mặt trái và phía trước
phía sau của quần để mặc đầu tiên các
con sẽ ngồi xuống ghế hoặc xuống gường
để giữ thăng bằng không bị ngã rồi lần
lượt mặc từng ống quần sau đó kéo lên và
chỉnh cho quần thẳng và phẳng phiu.
- Bây giờ cô mời tổ 1 lên chọn cho mình - Trẻ lên chọn và mặc
một cái áo len phù hợp với mình nhất và quần áo
về chỗ của mình để mặc cho các bạn quan
sát xem các con đã mặc đúng chưa? - Trẻ trả lời cô
- Tổ 2 chọn áo khoác
- Tổ 3 chọn quần
+ Các con vừa được mặc những gì? - Trẻ trả lời cô
- Cô thấy các con đã chọn được những
chiếc áo, chiếc quần phù hợp và tự mặc
rất giỏi, bạn nào cũng rất xinh rồi.
* Hướng dẫn trẻ tự xỏ tất
+ Bạn nào có thể tự xỏ tất?
- Cô cho trẻ lấy tất được tặng tự xỏ. - Trẻ thực hiện
- Cô chốt lại: Hai tay kéo căng phần cổ - Trẻ lắng nghe
tất, xỏ mũi bàn chân vào đúng mũi tất,
sau đó kéo phần gót tất vào đúng gót
chân, cuối cùng là kéo phần cổ tất ôm lấy
cổ chân.
- Cho cả lớp thực hiện. - Trẻ thực hiện
+ Các con đã sẵn sàng cho buổi trình diễn
thời trang chưa?
- Kết thúc: - Trẻ diễn thời trang
3. Hoạt động 3 - Cô mở nhạc cho trẻ trình diễn thời trang.
Kết thúc
D. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: Làm chú bộ đội
2. Góc nghệ thuật: Tô màu trang phục của chú bộ đội
3. Góc học tập: Xem tranh ảnh, đọc truyện về chú bộ đội
4. Góc thiên nhiên: Tưới cây, chăm sóc cây
5. Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại bộ đội
 E. CHƠI NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động có chủ đích: Cùng cô làm đẹp sân trường
2. Trò chơi: Chuyền bóng
3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời
F. HOẠT ĐỘNG VỆ SINH ĂN NGỦ
1. Vệ sinh , rửa tay
2. Ăn trưa
3. Ngủ trưa
G. CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
1. Vệ sinh, ăn phụ
2. Làm bộ sưu tập trang phục của chú bộ đội
3. Nêu gương cắm cờ.
4. Trả trẻ.Trò chuyện với các bậc phụ huynh về tình hình ăn ngủ của trẻ.
H. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe của trẻ
- Tổng số 19/19 trẻ có sức khỏe tốt
2. Trạng thái cảm xúc – hành vi của trẻ
- Đa số trẻ vui vẻ, thoải mái khi tham gia các hoạt hđ trong ngày cùng cô.
3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ đạt được trong ngày
- Đa số trẻ có kĩ năng tốt khi tham gia các hoạt động trong ngày
- 19/19 trẻ đạt mục tiêu. Trẻ biết tự mặc quần áo, xỏ tất
- Còn một số cháu hoạt động tích cực như: Mỹ, An, Huy
- Kĩ năng: Trẻ có kĩ năng tự phục vụ tốt
*********

NGƯỜI SOẠN NGƯỜI KIỂM TRA

PHẠM THỊ ÁNH NGỌC