KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ

“QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ”

Thực hiện trong 4 tuần, từ ngày 26/4 đến ngày 21/5/2021

MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

Phát triển thể chất
3. Nói được tên các - Kể tên các món ăn trong bữa ăn ở - Tổ chức bữa ăn trưa
- chiều
món ăn hàng ngày, lớp và ở gia đình.
- Mọi lúc mọi nơi:
các bữa trong ngày - Làm quen với một số thao tác đơn Giáo dục trẻ ở mọi lúc
và dạng chế biến đơn giản trong chế biến một số món ăn, mọi nơi
giản: Rau có thể thức uống đơn giản. - Chơi, hoạt động ở
luộc, nấu canh; thịt
có thể luộc, rán, kho; - Một số món ăn đặc sản của xứ nghệ: các góc:
+ Góc đóng vai: Gia
gạo nấu cơm, nấu Cháo/xúp lươn; kẹo cu đơ; tương
đình, Gia đình đi tham
cháo... Nam đàn, cam...
quan
- Biết tên một số - Gọi tên, tự lựa chọn các món ăn - HDTCHT: Thi xem ai
món ăn đặc sản của mình thích trong tiệc Buffet nói đúng
quê hương Nghệ An
9- Trẻ có một số 9- Hành vi văn minh trong ăn uống: - Hoạt động vệ sinh cá
hành vi, thói quen tốt + Mời cô, mời bạn trước khi ăn và ăn nhân, ăn trưa, ăn
trong ăn uống. từ tốn chiều
- Mời cô, mời bạn + Không đùa nghịch và làm đổ, rơi - Mọi lúc mọi nơi:
trước khi ăn và ăn từ vãi thức ăn Giáo dục trẻ mọi lúc
tốn + Không nói chuyện cười đùa trong mọi nơi
- Không đùa nghịch khi ăn
và làm đổ vãi thức + Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp
ăn + Biết nhặt cơm rơi bỏ vào đĩa.
- Không uống nước
lã, ăn quà vặt ngoài
đường...
10- Trẻ có một số 10 – Tự tửa tay bằng xà phòng trước - Mọi lúc mọi nơi:
hành vi, thói quen, khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay Giáo dục trẻ mọi lúc
tốt trong vệ sinh, bẩn mọi nơi
phòng bệnh. - Đánh răng, lau mặt - Hoạt động vệ sinh cá
- Vệ sinh răng - Tự đi vệ sinh đúng nơi quy định, sử nhân
miệng: sau khi ăn dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách. Tổ chức vệ sinh cá
hoặc trước khi đi - Nhận biết một số biểu hiện khi ốm nhân cho trẻ
ngủ, sáng ngủ dậy. (đau họng, sốt...). Nguyên nhân và - Chơi hoạt động ở các
- Ra nắng đội mũ; cách phòng tránh. góc: + Góc đóng vai:
- Nói với người lớn - Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân Trò chơi gia đình, chơi
khi bị đau, chảy máu thể, vệ sinh môi trường đối với sức gia đình đi tham quan;
hoặc sốt... khỏe con người. Bé làm hướng dẫn viên
- Che miệng khi ho, - Không khạc nhổ bậy ra lớp - Hoạt động đón trả
hắt hơi. - Đi dép khi đi vào nhà vệ sinh. trẻ
- Đi vệ sinh đúng nơi - Đeo khẩu trang khi đi ra ngoài, sát Trao đổi với phụ huynh
qui định khuẩn tay biểu hiện cũng như
- Bỏ rác đúng nơi qui - Phối hợp với cô để đo thân nhiệt cách phòng để tránh
định; không nhổ bậy phòng chống bệnh covit nhiễm bệnh covit
ra lớp.
16- Trẻ thực hiện - Nhận biết: đèn tín hiệu và 1 số quy - Mọi lúc mọi nơi: Sử
dụng mọi tình huống để
được một số quy định ATGT:
giáo dục trẻ thực hiện
định ở trường, nơi - Đi bộ trên vỉa hè, đi sang đường
chuyên đề “Tôi yêu
công cộng về an phải có người lớn dắt Việt nam“
toàn:
- Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe - Chơi ngoài trời: Bé
- Sau giờ học về nhà máy thực hành tham gia
ngay, không tự ý đi giao thông
chơi. - Một số biển báo nguy hiểm, các ký
hiệu cảnh báo nguy hiểm trong cuộc
- Đi bộ trên hè: Đi sống hàng ngày
sang đường phải có
người lớn dắt; đội - Đi nhẹ nói khẽ nơi công cộng
mũ an toàn khi ngồi - Không ra khỏi khu vực trường lớp
trên xe máy. - Không đi vào bếp ăn của nhà trường
- Không leo trèo cây, - Đi học đúng giờ quy định.
ban công, tường
rào...
21- Trẻ biết phối hợp - Đi và đập bắt bóng. - Hoạt động học: Đi và
đập bắt bóng.
tốt tay – mắt trong
vận động:
- Đi, đập và bắt được
bóng này 4-5 lần liên
tiếp.
22- Trẻ thể hiện - Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m - Hoạt động học: Bò
được sự nhanh nhẹn, chui qua ống dài 1,5m x
khéo léo trong hoạt 0,6m
động bò, trườn, trèo.
23- Trẻ thể hiện 23. Bật nhảy: - Hoạt động học:
được sức mạnh của Bật qua vật cản cao 15 - 20cm. + Thể dục: Bật qua vật
cơ chân qua hoạt cản cao 15 - 20cm.
động bật, nhảy.
24- Trẻ biết thể hiện - Bò dích dắc qua 5- 6 điểm- chạy - Hoạt động học: Bò
nhanh
nhanh, mạnh, khéo dích dắc qua 5- 6 điểm
trong thực hiện bài - chạy nhanh
tập tổng hợp.
- Bò vòng qua 5-6
điểm dích dắc, cách
nhau 1,5m theo đúng
yêu cầu
 II. Phát triển nhận thức
* Khám phá xã hội: * Khám phá xã hội: - Hoạt động học:
44- Trẻ kể được một 44- Một số địa điểm công cộng nổi “Tìm hiểu về quê
số địa điểm công bật của địa phương như Trạm y tế, hương xứ nghệ”; “ Tìm
cộng nơi trẻ sống. UBND phường, Chợ Đội Cung, Đền hiểu về thủ đô Hà Nội”;
thờ Trần Hưng Đạo.... “Tìm hiểu về Bác Hồ”,
- Một số địa điểm gần gũi của Quê “tìm hiểu về trường tiểu
hương: Chợ Vinh, Ga tàu, Trung tâm học”.
thương mại VRC, rạp chiếu phim - Chơi, hoạt động ở
mồng 2/9... các góc:
+ Góc đóng vai: Gia
đình đi tham quan, bé
làm hướng dẫn viên du
lịch
45. Trẻ biết tên gọi 45. Mừng ngày sinh nhật Bác - Hoạt động mọi lúc
và đặc điểm nổi bật mọi nơi
một số ngày lễ quan - Hoạt động học: Trò
trọng trong năm. chuyện với trẻ về ngày
sinh của Bác, quê nội,
quê ngoại Bác Hồ
- Hoạt động chiều
Tổ chức văn nghệ sinh
nhật Bác Hồ
- Chơi, hoạt động ở
các góc: Biểu diễn các
bài hát về Bác Hồ, Làm
an bum về Bác Hồ, Vẽ,
làm quà sinh nhật Bác
Hồ, Xem tranh ảnh trò
chuyện về Bác Hồ
46- Trẻ biết kể tên và 46- Tên gọi và một vài nét đặc trưng - Hoạt động học:
nêu một vài nét đặc của một số di tích, danh lam, thắng + KPKH: “Tìm hiểu
trưng của di tích lịch cảnh của Nghệ an, Thành phố Vinh về quê hương xứ
sử, danh lam, thắng và Phường Đội Cung: Đền Quang nghệ”; “ Tìm hiểu về
cảnh của quê hương Trung; Cổng thành; quê nội, quê thủ đô Hà Nội”; “Tìm
đất nước. ngoại Bác Hồ; Bãi biển Cửa Lò; Núi hiểu về Bác Hồ”, “tìm
Quyết; Quảng trường Hồ Chí Minh; hiểu về trường tiểu
Bảo tàng Xô Viết; Bảo tàng Quân học”.
khu 4; Đền thờ Trần Hưng Đạo... - Chơi, hoạt động ở
các góc:
+ Góc đóng vai: Gia
đình đi tham quan, bé
làm hướng dẫn viên du
lịch
47- Trẻ kể tên một số 47 - Tên gọi, đặc điểm nổi bật của các - Hoạt động học
lễ hội, sự kiện văn lễ hội, sự kiện văn hóa của Nghệ An, Tìm hiểu về quê hương
hóa và nói về hoạt Thành phố Vinh và Phường Đội xứ nghệ, Bác Hồ
động nổi bật của Cung: Lễ hội Sông nước cửa Lò; - Hoạt động mọi lúc
những dịp lễ hội Phượng Hoàng Trung Đô, lễ giỗ Trần mọi nơi
Hưng Đạo Trò chuyện với trẻ về
các đặc điểm nổi bật
của các lễ hội của quê
hương xứ nghệ
57- Trẻ biết sử dụng - Đo độ dài các vật, so sánh và diễn - Hoạt động học: Đo
được một số dụng cụ đạt kết quả đo độ dài các vật, so sánh
để đong, đo và so và diễn đạt kết quả đo
sánh nói kết quả.
58- Trẻ gọi tên và 58- Nhận biết, gọi tên khối cầu, khối - Hoạt động học: Nhận
chỉ ra các điểm giống trụ, khối vuông, khối chữ nhật biết gọi tên khối cầu,
và khác nhau giữa 2 - Phân biệt khối cầu, khối tru khối vuông, khối chữ
khối cầu và khối trụ, - Phân biệt khối vuông, khối chữ nhật nhật, khối trụ
khối vuông và khối - Nhận dạng các khối trong thực tế. - Chơi hoạt động ở các
chữ nhật. góc
+ Góc học tập: Nhận
dạng, gọi tên khối cầu,
khối trụ, khối vuông,
khối chữ nhật.
61. Trẻ nói được - Nhận biết giờ chẵn trên đồng hồ. - Hoạt động học: Dạy
ngày trên lốc lịch và trẻ cách xem đồng hồ:
giờ chẵn trên đồng giờ đúng, giờ rưỡi
hồ.
III. Phát triển ngôn ngữ
66- Trẻ nghe, hiểu 66- Nghe hiểu nội dung truyện đọc, - Trong giờ đón trả
nội dung câu chuyện, truyện kể theo chủ đề trẻ
thơ, đồng dao, ca - Nghe, hiểu nội dung các các bài thơ, - Hoạt động chiều:
dao, tục ngữ, hò vè, ca dao, đồng dao, tục ngữ , câu đố, + PTNN Chuyện “Sự
câu đố dành cho lứa hò, vè... theo từng chủ đề. tích hồ gươm”
tuổi của trẻ. - Xem phim, ảnh, tranh,...có nội dung - Chơi hoạt động ở các
về câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao góc:
về từng chủ đề. + Góc học tập đọc
sách: cùng bé đọc thơ,
bé vui kể chuyện
69- Trẻ kể rõ ràng, 69- Kể truyện đã được nghe theo - Hoạt động mọi lúc
có trình tự về sự trình tự mọi nơi
việc, hiện tượng nào - Kể lại sự việc, hiện tượng theo trình - Chơi, hoạt động ở
đó để người nghe có tự rõ ràng các góc: Bé vui kể
thể hiểu được - Kể chuyện theo chủ đề chuyện
- Trò chuyện sáng:
Xem video các câu
chuyện về chủ đề
72- Trẻ đọc biểu cảm 72- Đọc diễn cảm các bài thơ trong - Trong giờ đón trả
bài thơ, ca dao, đồng chương trình giáo dục mầm non trẻ
dao, tục ngữ, hò vè. - Đọc thuộc các bài ca dao, đồng dao, - Hoạt động chiều:
tục ngữ, hò vè. + Thơ: “Về quê”;
“Ảnh Bác Hồ”
- Trò chơi dân gian :
“Ném còn”; “Mèo đuổi
chuột”
74- Trẻ biết cách 74- Trẻ biết cách khởi xướng cuộc - Mọi lúc mọi nơi: Trẻ
khởi xướng cuộc trò trò chuyện. thể hiện mong muốn
chuyện. khi muốn chơi một hoạt
động trẻ thích
- Chơi, hoạt động ở
các góc: trẻ muốn được
chơi ở góc mình thích
- Trò chuyện sáng: Trẻ
kể chuyện sau những
lần đi tham quan các
địa danh
79- Trẻ thể hiện sự - Làm quen với sách - Mọi lúc mọi nơi
thích thú với sách - - Xem và nghe đọc các loại sách khác - Chơi, hoạt động ở
Biết chọn sách để nhau các góc: xem tranh ảnh
đọc và xem - Giữ gìn, bảo vệ sách: giở cẩn thận về chủ đề
- Biết giữ gìn, bảo vệ từng trang khi xem, không vứt, ném,
sách. vẽ bậy, xé, làm nhàu sách
- Lấy và cất sách đúng nơi quy định.
- Làm anbuml/ sách.
80. - Có một số hành 80 - Làm quen với cách đọc và viết - Chơi, hoạt động ở
vi như người đọc tiếng Việt các góc:
sách + Hướng đọc, viết: từ trái qua phải, + Góc học tập- sách:
- Biết cách “đọc từ dòng trên xuống dòng dưới Cùng xem sách , kể
sách” từ trái sang + Hướng viết của các nét chữ, đọc chuyện về quê hương
phải , từ trên xuống ngắt, nghỉ sau các dấu. xứ nghệ; “Sự tích Hồ
dưới, từ đầu sách đến - “Đọc” truyện qua tranh vẽ Gươm”. Kể chuyện
cuối sách. - Phân biệt phần mở đầu, kết thúc của sáng tạo
- Biết “Đọc” theo sách
truyện tranh đã biết.
83- Trẻ biết tô, đồ - Sao chép một số kí hiệu, chữ cái, tên
Mọi lúc mọi nơi: Trẻ
các nét chữ, sao chép mình tập viết chữ cái, chữ số
một số ký hiệu, chữ - Tô, đồ chữ cái. - Chơi, hoạt động ở
cái, tên của mình. các góc: Tập tô chữ cái,
chữ số
84.- Sao chép một số - Làm quen với cách viết tiếng Việt : Mọi lúc mọi nơi: Trẻ
kí hiệu, chữ cái, tên hướng viết từ trái sang phải, từ trên tập viết chữ cái, chữ số
mình xuống dưới. - Chơi, hoạt động ở
- Tô, đồ chữ cái. các góc: Tập tô chữ cái,
chữ số
85- Trẻ nhận dạng 85- Trẻ nhận dạng được chữ cái trong - Hoạt động học
được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt. + LQCC: Làm quen
bảng chữ cái tiếng - Thích đọc những chữ đã biết trong nhóm chữ cái x,s - v,r
Việt. môi trường xung quanh - Hoạt động chiều
- Thích đọc những Trò chơi với chữ cái x,s
chữ đã biết trong môi - v,r
trường xung quanh - Chơi, hoạt động ở
các góc:
+ Góc học tập- sách:
Thử tài của bé, cùng
nhau ghép chữ
- Giáo dục mọi lúc
mọi nơi
IV. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
91- Đề xuất trò chơi 91- Mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến. - Thông qua các hoạt
và hoạt động thể hiện - Thảo luận, trao đổi, trò chuyện, chia động trong ngày
sở thích của bản sẻ ý kiến cá nhân, thống nhất các ý - Mọi lúc mọi nơi
thân. kiến - Trò chơi học tập: Thi
xem ai nói đúng
100- Trẻ có nhóm - Rủ bạn cùng chơi. - Mọi lúc mọi nơi
bạn chơi thường - Chơi đoàn kết, tôn trọng, chấp nhận, - Chơi hoạt động ở các
xuyên hợp tác để tạo thành nhóm. góc: Quá trình chơi
- Quan tâm đến sự - Thể hiện bằng lời nói, hành động về - Hoạt động học: thảo
công bằng trong sự công bằng trong nhóm bạn bè. luận nhóm
nhóm bạn.
110- Trẻ biết một 110- Quan tâm đến di tích lịch sử, - Hoạt động mọi lúc
vài cảnh đẹp, di tích cảnh đẹp, lễ hội của quê hương, đất mọi nơi
lịch sử, lễ hội và nước. - Hoạt động học:
một vài nét văn hóa - Hành vi bảo vệ di tích lịch sử, cảnh KPKH KPKH: “Tìm
truyền thống của đẹp, lễ hội và một vài nét văn hóa hiểu về quê hương xứ
quê hương, đất nước truyền thống nghệ”; “ Tìm hiểu về
thủ đô Hà Nội”; “Tìm
hiểu về Bác Hồ”, “tìm
hiểu về trường tiểu
học”.
111- Trẻ nhận ra 111- Bác Hồ kính yêu - Hoạt động mọi lúc
hình ảnh Bác Hồ, - Lăng Bác Hồ mọi nơi
một số địa điểm gắn - Quảng trường Hồ Chí Minh - Hoạt động học:
với hoạt động của - Quê nội, quê ngoại Bác Hồ. KPKH “Tìm hiểu về
Bác Hồ ( quê Bác, quê hương xứ nghệ”;
chỗ ở, nơi làm “Tìm hiểu về Bác Hồ”
việc…) - Hoạt động chiều
Tổ chức văn nghệ
mừng sinh nhật bác Hồ
112- Trẻ biết thể 112- Thể hiện tình cảm với Bác Hồ - Hoạt động học:
hiện tình cảm đối với qua các hoạt động đọc thơ, múa, hát, Dạy vận động ” Nhớ ơn
Bác Hồ qua hát, đọc kể chuyện, tạo hình.... Bác”, "Đêm qua em mơ
thơ, cùng cô kể - Hào hứng khi được về thăm quê bác gặp bác Hồ"
chuyện về Bác Hồ + Vẽ “Vườn hoa lăng
Bác”
- Chơi, hoạt động
ngoài trời: Múa hát
mừng sinh nhật Bác
- Chơi hoạt động ở các
góc
+ Góc học tập, đọc
sách : bé vui kể chuyện
- Hoạt động mọi lúc
mọi nơi
Đọc thơ “Ảnh Bác”,
“Bác Hồ của em”
- Hoạt động chiều
Trò chuyện về ngày
sinh nhật Bác, Tổ chức
văn nghệ sinh nhật Bác
Hồ
V. Phát triển thẩm mỹ
113- Trẻ biết tán - Thể hiện thái độ tình cảm khi nghe - Họat dộng học:
thưởng, tự khám phá, âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản + Âm nhạc:
bắt chước âm thanh, nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự Múa với bạn tây
dáng điệu, cảm nhận vật trong thiên nhiên, trong cuộc sống nguyên, Ánh trăng hoà
và sử dụng các từ gợi và tác phẩm nghệ thuật. bình, Tạm biệt búp bê,
cảm, nói lên cảm xúc Em mơ gặp Bác Hồ;
của mình khi nghe Nhớ ơn Bác; em yêu
các âm thanh gợi trường em;
cảm và ngắm nhìn vẻ Nghe hát: Người cho
đẹp của các sự vật, em tất cả; Quê hương,
hiện tượng. đi học, Ai yêu Bác
Hồ... đồng
Đọc thơ: Về quê; Mùa
hạ tuyệt vời, ảnh Bác
Hồ...
116- Trẻ biết vận 116.- Vận động nhịp nhàng theo giai - Hoạt động học:
động nhịp nhàng thể điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái + Âm nhạc: Múa với
hiện cảm xúc phù phù hợp với các bài hát, bản nhạc. bạn tây nguyên, Ánh
hợp với sắc thái, - Tự nghĩ ra các hình thức để tạo âm trăng hoà bình, Tạm
nhịp điệu của bài hát thành, vận động sáng tạo các bài hát biệt búp bê, Em mơ gặp
hoặc bản nhạc với quen thuộc. Bác Hồ; Nhớ ơn Bác;
các hình thức ( vỗ em yêu trường em;
tay theo các loại tiết
tấu, múa…)Tự nghĩ
ra hình thức tạo âm
thanh,vận động theo
các bài hát, bản nhạc
119- Trẻ biết phối 119 - Vẽ, nặn , xé, cắt, dán, vò, chắp,
- Hoạt động học:
hợp các kỹ năng vẽ, ghép, in, phun, gấp, xếp hình để tạo + Tạo hình:
nặn, cắt, xé, dán, xếp ra sản phẩm tạo hình theo mẫu, đề tài,
Vẽ đồ dùng học tập
hình, in hình, chắp ý thích có màu sắc, hình dáng, dường Vẽ vườn hoa lăng Bác
hình, gấp giấy để tạo nét và bố cục. Vẽ cảnh quê hương em
thành bức tranh có Vẽ, tô màu trường tiểu
kiểu dáng, màu sắc học.
hài hòa, bố cục cân Thực hiện tiết đề tài
đối. - Chơi, hoạt động ở
các góc:
+ Góc nghệ thuật: Vẽ
(tô màu, cắt dán ...)
tranh về quê hương xứ
nghệ, làm quà tặng sinh
nhật Bác, Làm Anbum
về thủ đô Hà Nội,
trường tiểu học
- Chơi ngoài trời: Vẽ
quà mừng sinh nhật
Bác Hồ, vẽ đồ dùng
học tập
120- Trẻ biết nói tên 120- Trẻ nói lên ý tưởng tạo hình của - Hoạt động học
ý tưởng và tạo ra các mình + Tạo hình:
sản phẩm tạo hình - Trò chuyện, thảo luận tạo ra sản Vẽ đồ dùng học tập
theo ý thích. phẩm tạo hình theo ý thích. Vẽ vườn hoa lăng Bác ;
Vẽ cảnh quê hương em
Vẽ, tô màu trường tiểu
học.
Thực hiện tiết đề tài