Giao An Chu de Que Hương Bac Ho 20-21

Kế hoạch CSGD trẻ năm học 2020 – 2021 Lớp mẫu giáo Bé B
Chủ đề
Quê hương đất nước

Bác Hồ
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC

CHỦ ĐỀ: “QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC –BÁC HỒ”
Thời gian thực hiện: 3 tuần. (Từ ngày 03/5 đến ngày21/5/ 2021)
Mục tiêu Nội dung Hoạt động
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
*Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe

4. Trẻ có một số hành vi và - Có một số hành vi tốt trong * Hoạt động đón trẻ
thói quen tốt trong sinh hoạt ăn, uống khi được nhắc nhở: * Trò chuyện
và giữ gìn sức khỏe uống nước khi đã đun sôi, *Hoạt động chơi
không ăn quả xanh, ăn thức * Hoạt động học
ăn đã bị ôi thiu...
- Có một số hành vi tốt trong * Thông qua hoạt động
vệ sinh, phòng bệnh khi Nhắc trẻ ở mọi lúc mọi nơi
được nhắc nhở
- Chấp nhận: Vệ sinh răng
miệng, đội mũ khi ra nắng,
mặc áo ấm, đi tất khi trời
lạnh, đi dép, dày khi đi học
+ Biết nói với người lớn khi
bị đau, chảy máu
MT6. Giữ gìn sức khỏe và - Luyện tập thói quen tốt về * Thông qua hoạt động thể
an toàn giữ gìn sức khỏe dục sáng được tiên hành
- Lợi ích của việc giữ gìn vệ thường xuyên.
sinh thân thể, VSMT * Thông qua giờ các giờ đón
- Nhận biết trang phục thời trẻ hđ ,vệ sinh ...
tiêt * Thông qua hoạt động có
- Nhận biết một số biểu hiện chủ định lồng vào GD trẻ,
khi ốm qua giờ sinh hoạt chiều, trả
- Biết phòng tránh những trẻ….
hành động nguy hiểm, nơi
không an toàn, vật dụng
nguy hiểm đến tính mạng
- Nhận biết một số trường
hợp khẩn cấp và gọi người
cấp cứu
*Phát triển vận động
8. Các kỹ năng vận động * Tung, ném, bắt * Thông qua các hoạt động
cơ bản và phát triển các tố - Lăn , bắt bóng với cô học
chất trong vận động. - Đập bóng và bắt bóng - Đi trên ghế thể dục
- Tung bóng với cô và bạn -Đi theo hướng đường dích
- Ném xa bằng 1 tay dắc
- Ném trúng đích bằng 1 - Bật qua 2-3 vòng
tay. - Bò thấp chui qua cộng

- Chuyền bắt bóng bằng 2 * Thông qua hoạt động TDS
bên theo hàng ngang, hàng - Đi kiễng gót
dọc. - Đi, chạy thay đổi tốc độ
* Bật, nhảy theo hiệu lệnh
- Bật tại chỗ
- Bật về phía trước
- Bật xa 20-25cm
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
*Khám phá khoa học
18. Biết tên và nhận ra một *Một số nghề phổ biến *Thông qua hoạt động có
số nghề phổ biến gần gũi, - Tên gọi, sản phẩm và lợi chủ định về khám
quen thuộc; biết tên một vài ích của một nghề phổ biến. phá MTXQ
danh lam thắng cảnh đặc - Danh lam thắng cảnh, các -Trò chuyện về quê hương
trưng ở địa phương ngày lễ, hội sự kiện văn hóa, -Trò chuyện về đất nước
cờ tổ quốc, tên của di tích -Tìm hiểu về Bác Hồ
lịch sử, ngày lễ hội của địa -Trò chuyện về Bác Hồ
phương * Thông qua HĐ mọi lúc
mọi nơi
*Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
21. Đếm được trên cùng đối * Tập hợp số lượng, số thứ .* Thông qua các hoạt động
tượng, so sánh, nhận biết số tự và đếm. học
lượng trong phạm vi 5. - Đếm trên đối tượng trong - Sắp xếp theo quy tắc 1-
phạm vi 5 và đếm theo khả
năng * Thông qua HĐ mọi lúc
- So sánh số lượng 2 nhóm mọi nơi
đối tượng bằng các cách - Ôn nhận biết số lượng
khác nhau trong phạm vi 5
- 1 và nhiều * Thông qua hoạt động góc,
- Gộp hai nhóm đối tượng hoạt động ngoài trời
và đếm
- Tách 1 nhóm đối tượng
thành các nhóm nhỏ hơn
* Xếp tương ứng.
- Xếp tương ứng 1-1, ghép
đôi
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
. 29. Sử dụng lời nói trong - Nói rõ các tiếng * Hoạt động đón trẻ
cuộc sống hàng ngày - Sử dụng được các từ thông * Trò chuyện
dụng chỉ sự vật, hoạt động, *Hoạt động chơi
đặc điểm... * Hoạt động học
- Sử dụng được câu đơn, câu * Hoạt động mọi lúc mọi
ghép nơi…
- Kể lại được những sự việc
đơn giản đã diễn ra của bản
thân như: thăm ông bà, đi
chơi, xem phim...
- Đọc thuộc bài thơ, ca dao,
đồng dao
30. Đọc thơ, kể lại chuyện - Đọc thơ, ca dao, đồng dao. *Thông qua hoạt động có
đã được nghe dựa theo câu - Kể lại truyện đã được nghe chủ định
hỏi có sự giúp đỡ. - Thơ: Quê em vùng biển
- Mô tả sự vật , tranh ảnh có - Bác hồ của em
sự giúp đỡ. - Truyện :
- Kể lại sự việc. -Thông qua giờ HĐGóc, HĐ
- Đóng vai theo lời dẫn chiều : trẻ xem tranh
chuyện của giáo viên
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KNXH
34. Kính yêu Bác Hồ, quan - Kính yêu Bác Hồ *Thông qua giờ
tâm đến cảnh đẹp tự nhiên, - Thích nghe kể chuyện, học Thông qua hoạt động
lễ hội truyền thống của quênghe hát, đọc thơ xem tranh trò chuyên
hương nơi đang sống ảnh về Bác Hồ Thông qua hoạt động có chủ
- Quan tâm đến cảnh đẹp, lễ đinh:

hội của quê hương đất nước -Thủ đô yêu dấu
- Cửa Lò quê em
-Bác Hồ của em
* Thông qua HĐ sinh hoạt
của trẻ : Trẻ thích chơi
những trò chơi như xây
dựng,quê hương biển
Lăng Bác
41. Hành vi và qui tắc ứng đình: Sau khi chơi xếp cất đồ *Thông qua hoạt động ở mọi
xử xã chơi, không tranh giành đồ lúc mọi nơi
chơi, vâng lời bố mẹ. *Thông qua giờ HĐGóc
- Biết chào hỏi và nói cám
ơn, xin lỗi khi được nhắc
nhở...
- Cùng chơi với các bạn
trong các trò chơi theo nhóm

nhỏ
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
44. Biết hát kết hợp vận - Vận động đơn giản theo * Thông qua các hoạt động
động đơn giản: nhún nhảy, nhịp điệu của các bài hát, học
dậm chân, vỗ tay bản nhạc. - Bé yêu biển
- Sử dụng các dụng cụ gõ - Phao bơi.
đệm theo phách, nhịp - Yêu Hà nội
- Vận động theo ý thích khi - Đêm qua em mơ gặp Bác
hát/ nghe các bài hát, bản Hồ.
nhạc quen thuộc T/C tai ai thính , Tiếng hát
to ,nhỏ , Hát theo hình
vẽ. ,Trời nắng trời mưa
* Thông qua các hoạt động
chơi
* Thông qua các hoạt động
chiều
*Hoạt động mọi lúc mọi nơi
48. Một sô kỹ năng trong hát tự nhiên, hát được theo * Thông qua hoạt động học
hoạt động âm nhạc và hoạt giai điệu bài hát quen thuộc. -Tô màu Lăng bác
động tạo hình -Vận động theo nhịp điệu bài - Vẽ bóng bay
hát , bản nhạc(vỗ tay theo - tô màu biển
phách, nhịp, vận động minh * Hoạt động chơi ở các góc
họa).
- Sử dụng các nguyên vật
liệu tạo hình để tạo sản phẩm
theo sự gởi ý.
- Vẽ các nét thẳng, xiên,
ngang, tạo thành bức tranh
đơn giản.
- Xé theo dải, xé vụn và dán
thành sản phẩm đơn giản- Sử
dụng các nguyên vật liệu để
tạo ra một số sản phẩm
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH: “QUÊ HƯƠNG YÊU DẤU"

(Thực hiện từ ngày 03/5 đến ngày 07/5/2021)
Thứ
2 3 4 5 6
HĐ
ĐÓN TRẺ * Chơi với đồ chơi trong lớp.

- CHƠI * Thể dục sáng.
TDS - Thứ 4,6 tập theo nhạc bài BH: “Bé yêu biển”
- Thứ 3, 5 tập với các động tácHH2 ,T3,C1,B2,B1
HỌC PTNT: PTTC: TD PTTM: ÂN PTTM: PTNN: Thơ
MTXQ Trò Đi bước dồn DH: Phao TH Quê em vùng
chuyện về ngang- trèo bơi Xé dán đuôi biển
Cửa Lò quê lên xuống NH: Bé diều
em ghế. ngoan phố
biển
1.Góc phân vai: TC: Cửa hàng bán nước giải khát, bán đồ lưu niệm, trang
phục mùa hè.. Gia đình đi du lịch.
TC:Cửa hàng ăn uống
TC:Bác sỹ
2.Góc nghệ thuật: Tô màu, Vẽ , nặn dán về các loại đặc sản của quê hương:
cá , tôm, cua ... dán thuyền...
CHƠI, - Nghe và biểu diễn các bài hát , bài thơ,câu chuyện về quê em, dân ca nghệ
HOẠT an
ĐỘNG Ở 3.Góc học tập- góc sách:
CÁC GÓC Ôn: số lượng, thêm bớt trong phạm vi 5 gạch chân hành động đúng, sai- nên
và không nên làm trong việc gữi gìn, làm đẹp quê em.
- Xem sách về cảnh đẹp Cửa Lò.
4.Góc xây dựng: Xây dựng công viên hoa cúc.
* Tổ chức cho trẻ hoạt động câu lạc bộ nghệ thuật
CHƠI HDCM : HĐCMĐ: HĐCMĐ HDCMĐ: HĐCMĐ:
NGOÀI QS QS thời QS Cây vũ Quan sát cây Quan sát cây Nhặt lá vàng
TRỜI tiết sữa dừa xoài làm sạch sân
TC .Kéo co TC: Dung TC: Lộn TC: gieo hạt trường
dăng dung dẻ cầu vồng TC: Kéo co
CHƠI, Tổ chức vệ TC cho trẻ Nghe hát các LQ bài thơ : Nêu gương
HOẠT sinh các góc HĐ câu lạc bài hát về Quê em vùng cuối tuần.
ĐỘNG - CTYT bộ nghệ thuật. quê hương biển. -CTYT
TYT -CTYT - CTYT - CTYT
KẾ HOẠCH CHƠI, HOẠT ĐỘNGỞ CÁC GÓC

CHỦ ĐỀ: “Quê Hương - Đất Nước Bác Hồ”
Thực hiện từ ngày 3/5 đến ngày 21/5 /2021
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành
*Góc phân vai: - Trẻ biết thể hiện * Thỏa thuận trước
- T/C Bán hàng: Cửa được công việc của - Chai nước, sữa khi chơi.(5-7p)
hàng nước giải khát, người bán hàng , quần áo, quà lưu Cô cho trẻ ngồi quây
bán đồ lưu niệm về sắp xếp gọn gàng. niệm… quần bên cô hát, đọc thơ
cử lò, quê bác. - Biết rửa thực để trò chuyện về nội dung
-Nấu ăn: Cửa hàng ăn phẩm sạch sẽ và chế - Bộ đồ chơi náu của chủ đề.
uống. biến thức ăn. ăn, bác sỹ - Cô giới thiệu các góc
- Bác sỹ - Trẻ biết khám chơi.
bệnh cho em bé * Quá trình chơi.(25-
*Góc xây dựng: 27p)
Xây công viên hoa - Trẻ biết cách bố trí - Đồ chơi lắp Trẻ nhận vai chơi và đi về
cúc biển, Lăng Bác lắp ghép hàng rào, ghép: Gạch, cây các góc chơi. Trong lúc
Hồ sắp xếp thành công xanh, thảm cỏ, trẻ chơi cô đi đến các góc
trình công viên và sỏi vỏ hến, vỏ sò. hướng dẫn và trẻ chơi
Lăng Bác Hồ cùng cô.
*Góc nghệ thuật: - Giấy A4, bút Ở góc xây dựng Công
Tô màu, Vẽ, nặn dán - Trẻ biết tô màu và màu, hồ dán, keo, viên hoa cúc biển, lăng
về các loại đặc sản dán một số tranh cô kéo… Bác Hồ... gợi hỏi trẻ ở các
của quê hương: cá , giáo chuẩn bị. góc chơi.
tôm, cua ... dán - Trẻ biết hát múa, Các góc khác cô gởi ý để
thuyền... Trang trí hưởng ứng lời ca - Nhạc các bài nếu tên trò chơi và cách
tranh ảnh Bác Hồ các bài hát ca ngợi hát về đất nước. chơi.
- Vẽ, tô màu tranh quê hương đất *Nhận xét buổi chơi.(8-
quê Bác. nước. 10 p)
- Nghe và biểu diễn Cô đi nhận xét cụ thể
các bài hát, bài từng góc chơi, động viên
thơ,câu chuyện về khuyến khích trẻ chơi
quê em, dân ca nghệ chưa tốt và khen ngợi
an, bài thơ, câu những trẻ chơi tốt hơn.
chuyện về Bác Hồ - Chơi xong trẻ biết cất
kính yêu đồ chơi gọn gàng đúng
*Góc HT- ĐS: Một số hình ảnh nơi quy định
Ôn: số lượng, thêm - Trẻ nhận biết hành phản ánh hành
bớt trong phạm vi 5 động đúng sai về động đúng sai.
gạch chân hành động môi trường. Đồ chơi có số
đúng, sai- nên và - Trẻ biết đếm từ 1- lượng 5, các
không nên làm trong 5 và sắp xếp theo hình, rộng hẹp,
việc gữi gìn, làm đẹp thứ tự. cao thấp, to nhỏ
quê em. Ôn: Ôn số - Trẻ biết so sánh Một số đồ dùng
lượng tròng phạm vi dài hơn ngắn hơn, đồ chơi phao bơi,
5, Các màu, hình, cao thấp, to nhỏ, quần áo…trẻ đếm
cao thấp, rộng hẹp, to rộng hẹp…. và so sánh.
nhỏ, một và nhiều
chơi xếp hình, chơi Trẻ biết cách dở - Truyện tranh về
câu cá, chơi hột hạt, sách để xem và biết quê hương đất
- Xem sách, truyện giữ gìn sách cẩn nước Bác Hồ.
tranh về chủ đề, làm thẩn.
sách về chủ đề quê
hương đất nước Bác
Hồ.
KẾ HOẠCH THỂ DỤC SÁNG.

CHỦ ĐỀ NHÁNH “QUÊ HƯƠNG YÊU DẤU”
- Thứ 2: Chào cờ, nghe hát quốc ca, sinh hoạt tập thể.
- Thứ 4, 6: Tập theo nhịp bài hát: "Bé yêu biển”
- Thứ 3, 5: Tập bài tập PTC: HH2, T3, C1, B2, B1
1. Yêu cầu: - Cháu tập theo cô các động tác đều, đẹp, hứng thú tập thể dục
2. Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô Đồ dùngcủa trẻ
- Sân sạch sẽ - Quần áo, dày dép gọn gàng.
- Đài, trống, xắc xô
3. Tiến trình hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Khởi động: - Cho cháu đi vòng - Cháu đi theo hiệu lệnh
tròn kết hợp các kiểu chân Trẻ đi các kiểu chân: Đi bằng gót chân, mũi bàn
2. Trọng động: chân, má bàn chân
*Thứ 2: Chào cờ, nghe hát quốc ca,
sinh hoạt tập thể. - Trẻ hát quốc ca theo đài
* Thứ 4,6 tập kết hợp theo nhạc bài: - Trẻ tập các động tác theo nhạc.
"Bé yêu biển”
- Trẻ tập 2 lần
*Thứ 3,5 tập kết hợp theo động tác:

HH2, T3, C1, B2, B1 HH2: T3:
C1 : B2:
B1:
3. Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ

nhàng 2 vòng quanh sân. - Trẻ đi nhẹ nhàng 2- 3 vòng xung quanh sân.
Thứ 2ngày 3 tháng 5 nghỉ bù ngày 1/5

Thứ 3 ngày 4 tháng 5 năm 2021
ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT.
Đề tài: “Đi bước dồn ngang- trèo lên xuống ghế”
I- Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
-Trẻ biết cách bước dồn ngang và treo lên xuống ghế.
2. Kỹ năng:
- Luyện ký năng bước đòn chân cho trẻ.
- Rèn tính mạnh dạn, tự tin khéo léo khi trèo lên xuống ghế cho trẻ.
3. Giáo dục:
- Trẻ biết tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh
II- Chuẩn bị:
ĐỒ DÙNG CỦA CÔ ĐỒ DÙNG CỦA TRẺ
- Phấn, xắc xô. - Đồ dùng của trẻ: 2 ghế thể dục
III. Tiến trình hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định .(1-2p)
Cô cho trẻ xếp hàng - Trẻ xếp thành 3 hàng ngang.
2. Nội dung:
2.1: Khởi động.(2-3p) - Cho trẻ đi – chạy kết hợp các
- Cho trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô kiểu , sau đó về đội hình 3 hàng
ngang.
2.2: Trọng động. .( 10-11p) Trẻ đi chạy kết hợp
a. BTPTC : Tập theo nhạc bài: Bé yêu biển - Trẻ tập theo nhạc
b.Vận động cơ bản: Đi bước dồn ngang- trèo
lên xuống ghế.
X X X X X X X X
- Trẻ đứng theo sơ đồ
X X X X X X X X
- Giới thiệu bài tập vận động: - Trẻ quan sát cô làm mẫu.
- Cô làm mẫu cho trẻ xem: 2 lần, lần 2 phân tích
động tác: Khi có hiệu lệnh cô Đi bước dồn
ngang đến gần ghế cô trèo lên và xuống ghể sau
đó cô đi về cuối hàng.
- Cô mời 2 trẻ mạnh dạn lên thực hiện thử - Cho 2 trẻ lên làm mẫu
- Cô tổ chức cho trẻ thực hiện - Lần lượt mỗi lần 2 trẻ lên thực
(Chú ý động viên khuyến khích trẻ ) hiện đến hết lớp.
- Củng cố lại kiến thức cho trẻ
- Hỏi trẻ tên bài tập? - Trẻ trả lời.
*GD: Để có cơ thể khỏe mạnh chúng ta phải - Tập thể dục, ăn uống đủ chất, vệ
làm gì? sinh sạch sẽ.
- Nhận xét. - Trẻ đi nhẹ nhàng
2.3: Hồi tĩnh: .(1-2p)
- Đi nhẹ nhàng 2- 3 vòng xung quanh sân.
3. Kết thúc: .(1-2p)
Cô nhận xét chung
CHƠI ,HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
1.Góc phân vai: TC: Cửa hàng bán nước giải khát, bán đồ lưu niệm, trang phục mùa
hè.. Gia đình đi du lịch.
TC:Bác sỹ
2.Góc nghệ thuật: Tô màu, Vẽ , nặn dán về các loại đặc sản của quê hương: cá , tôm,
cua ... dán thuyền...
- Nghe và biểu diễn các bài hát , bài thơ,câu chuyện về quê em, dân ca nghệ an
3.Góc học tập- góc sách:
Ôn: số lượng, thêm bớt trong phạm vi 5 gạch chân hành động đúng, sai- nên và không
nên làm trong việc gữi gìn, làm đẹp quê em.
4.Góc xây dựng: Xây dựng công viên hoa cúc.
CHƠI NGOÀI TRỜI.
*HĐCMĐ: Quan sát cây vú sữa. Cho cả lớp ra phía sau sân trường quan sát vườn rau.
*TCVĐ: Dung dăng dung dẻ. Tổ chức cả lớp chơi
*Chơi tự do: Cô bao quát trẻ
CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH.
Nội dung 1: Tổ chức cho trẻ hoạt động câu lạc bộ nghệ thuật
Nội dung 2: Chơi tự do. Cô chú ý bao quát trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
......................................................................................................................................................................................................... .......
......................................................................................................................................................................................................... .......
......................................................................................................................................................................................................... ...........
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ...........
Thứ 4 ngày 5 tháng5 năm 2021


HOẠT ĐỘNG HỌC
Đề tài: DH “Phao bơi
NH : Bé ngoan phố biển”
TC: Ai nhanh nhất.
I- Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát và hát thuộc lời bài hát “Phao bơi”
- Trẻ thích nghe cô hát bài “Bé ngoan phố biển”
2. Kỹ năng:
- Luyện kĩ năng ca hát cho trẻ.
- Phát triển kỹ năng cảm thụ âm nhạc,tính nhanh nhẹn.
3. Thái độ:
- Trẻ yêu biển và biết giữ gìn biển sạch sẽ.
II- Chuẩn bị:
- 3 chiếc phao. Xắc xô - Trang phục đẹp
- Nhạc bài hát: Phao bơi, Bé ngoan phố biển
III.Tiến trình hoạt động:
1. Ổn định – giới thiệu(1-2p)

- Cô tổ chức cho trẻ đọc bài thơ “Quê em vùng - Trẻ đọc bài thơ “Quê em vùng biển”
biển” và trò chuyện về nội dung bài thơ
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả.
2. Nội dung. - Trẻ lắng nghe.
2.1HĐ1: Dạy hát: “Phao bơi”. (7- 8p)
- Cô đưa phao ra hỏi trẻ.
- Cô có gì đây? - Phao bơi
- Cô hat cho trẻ nghe 2 lần. - Trẻ hát cùng cô.
- Cô tập cho trẻ hát liên tiếp từng câu 2 lần cả - Cả lớp hát 2 lần.
lớp, Tổ thi đua hát (3 tổ).
- Cô tổ chức trẻ hát dưới các hình thức khác - 2-3 nhóm hát.
nhàu: Lớp, tổ nhóm, cá nhân - Cá nhân trẻ hát kết hợp vận động
nhún theo nhịp bài hát “phao bơi”
- Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả - Cả lớp hát lại 1 lần nữa.
* Giáo dục: yêu biển và biết giữ gìn biển sạch - Trẻ yêu biển và biết giữ gìn biển sạch
sẽ. sẽ.
2.2HĐ2: NH “ Bé ngoan phố biển” (4-5p)
- Cô giới thiệu tên bài
* Hát cho trẻ nghe - Trẻ lắng nghe cô hát

- Lần 1: Cô hát diễn cảm - Bài hát “Bé ngoan phố biển” tác giả
- Hỏi trẻ tên bài hát Cao Lục
- Lần 2: Cô hát kết hợp làm điệu bộ - Trẻ nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô
2.3HĐ3: TC: Ai nhanh nhất.
- Cô nêu luật chơi, cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi trò chơi hứng thú
3.Kết thúc: (1-2p)- Cô động viên khen trẻ .
*Góc phân vai: TC: Cửa hàng bán nước giải khát, bán đồ lưu niệm, trang phục mùa hè..
Gia đình đi du lịch.
TC:Bác sỹ
*Góc nghệ thuật: Tô màu, Vẽ , nặn dán về các loại đặc sản của quê hương: cá , tôm,
*Góc học tập- góc sách:
*Góc xây dựng: Xây dựng công viên hoa cúc.
CHƠI NGOÀI TRỜI
*HĐCMĐ: Quan sát cây dừa. Tổ chức cả lớp
*TCVD: Lộn cầu vồng. Cả lớp chơi.
*CTC: Cô bao quát trẻ chơi
CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
*Nội dung 1: - Nghe các bài hát về quê hương
*Nội dung 2: - Chơi tự do. cô chú ý cho trẻ chơi
......................................................................................................................................................................................................... .......
......................................................................................................................................................................................................... .......
......................................................................................................................................................................................................... ...........


LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ.
Đề tài: “Xé dán đuôi diều”
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức.
- Trẻ biết cách xé thành dãi để dán đuôi diều.
- Biết cách dán các dãi xé được taaoj thành đuôi diều.
2. Kỹ năng.
- Luyện kỹ năng xé dản cho trẻ.
- Rèn kỹ năng phết hồ và dán cho trẻ
3. Giáo dục.
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm.
II. Chuẩn bị.
- Giấy màu, hồ dán . - Giấy màu, hồ dán, vở tạo hình đủ
- Mẫu của cô. Bảng, giá trưng bày sản phẩm cho trẻ .
- Bàn ghế đầy đủ cho trẻ
III. Tiến trình hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ.
1.Ổn định giới thiệu bài (1-2p).
Cô cho trẻ ngồi quây quần bên nhau cùng hát - Trẻ ngồi bên cô nghe cô hát bài
bài “Bé yêu biển” “Bé yêu biển”.
Mùa hè đến các con thường ra biển để làm gì? - Tắm biển, thả diều...
- Cô đưa con diều ra cho trẻ xem. Trò chuyện về - Con diều, có đuôi, có dây.
cái diều.
2.Nội dung.
2.1:HĐ1: Xem tranh mẫu và cô làm mẫu (3-
4p) - Trẻ quan sát và nhận xét tranh con
- Cô đưa tranh con diều cho trẻ quan sát và nhận diều.
xét.
2.2:HĐ2: Cô làm mẫu (2-3p)
- Cô làm mẫu cho trẻ xem.
+ Cô vừa làm vừa giảng giải cô chọn giấy màu - Trẻ xem cô làm mẫu
sau đó cô dùng ngón tay cái và ngón tay trỏ của
cả 2 tay để xé dài thành giải, xé xong cô dán và
đuôi diều làm cho con diều của cô đẹp hơn.
2.3:HĐ3: Trẻ thực hiện (10-12p)
- Trẻ thực hiện xé và dán đuôi diều.
- Cô chú ý giúp đỡ trẻ thực hiện, động viên - Trẻ tiến hành xé dán đuôi diều.
những trẻ làm tốt khuyến khích những trẻ chưa
thực hiện được.
2.4:HĐ4: Nhận xét sản phẩm (1-2p)
- Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm. - Trẻ đưa sản phẩm lên trưng bày
- Nhận xét chung. - Cô mời 1-2 trẻ lên nhận xét bài
của bạn.
- Cô nhận xét khen trẻ.
3.Kết thúc: (1-2p) Cô tổ Chức cho trẻ hát bài - Trẻ hát bài “Mùa hè đến”
“Mùa hè đến”
CHƠI,HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC.
TC:Bác sỹ
CHƠI NGOÀI TRỜI
*HĐCMĐ: Quan sát cây xoài. Cả lớp tham gia nhặt lá cùng cô.
*TCVĐ: gieo hạt. Tổ chức cả lớp chơi.
*CTD: Chơi theo ý thích
CHƠI , HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Nội dung 1: Làm quen bài thơ “Quê em vùng biển.
Nội dung 2. Chơi tự do: Cô chú ý bao quát trẻ
......................................................................................................................................................................................................... .......
......................................................................................................................................................................................................... .......
......................................................................................................................................................................................................... ...........
......................................................................................................................................................................................................... ......
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ...........


LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: Thơ “Quê em vùng biển”
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc lời bài thơ “Quê em vùng biển”.
- Hiểu nội dung bài thơ: Quê em vùng biển, có từng đoàn thuyền ra khơi đánh cá, có
những phong cảnh đẹp…
2. kỹ năng:
- Luyện kỹ năng đọc thơ rõ ràng, mạch lạc.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo duc:
- Trẻ khi đi tắm biển phải đi cùng người lớn.
II. Chuẩn bi:
Đồ dùng của cô Đồ dùng của trẻ
- Tranh thơ minh họa. - Giấy A4, bút màu.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ.
1. ổn định- Tạo hứng thú. (2-3p)
Cô và trẻ vui hát bài “Quê hương - Trẻ hát và nói về một số cảnh đẹp của Cửa
tươi đẹp” Lò: Có biển, có đảo ngư, đảo mắt, có khách
2. Nội dung: sạn, có công viên, quảng trường.....
2.1HĐ1: Cô đọc thơ.(3-4p)
- Cô đọc 2 lần, lần 2 kết hợp tranh - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ
minh họa.
2.2HĐ2: Trích dẫn đàm thoại làm
rõ ý. (11- 13p)
- Cô đọc bài thơ nói về gì? - Nói về biển, thuyền,phong cảnh đẹp, nước
biển xanh, bãi cát, mặt trời.....
- Theo các con đoạn thơ nào ca ngời - Trẻ đọc: Quê em ở vùng biển phong cảnh
vẻ đẹp của biển? đẹp vô cùng, nước biển xanh mênh mông,
sóng xô từng bãi cát.
- Vậy chúng mình được đi tắm biển - Trẻ kể: Được tắm biển Cửa Lò, Buổi sáng,
chưa, tắm ở biển nào, buổi nào, có buổi chiều, nước biển trong xanh, có bãi cát
đẹp như biển ở trong bài thơ không? dài, có nhiều hàng quán, có nhiều cây dừa, có
nhiều khách du lịch, có nhiều thuyền bè, có
ông mặt trời.....
- Cô chỉ vào bức tranh 2: - Bức tranh vẽ buổi sáng, có ông mặt trời,
nhiều thuyền buồm, đi đánh cá.
- Bức tranh vẽ buổi chiều, ông mặt trời sắp
lặn, thuyền hạ buồm để về
- Cô đưa tranh 3: .- Có nhiều nhà cao tầng, có đường, có ô tô....
- Trong bài thơ vẽ về vùng biển nào? - Vùng biển Cửa Lò, Có quảng trường, có
Vì sao các con biết ? nhiều khách sạn, có bãi biển đẹp, có nhiều
Giáo dục: Khi ra biển để tắm các con khách du lịch.....
nên làm gì? - Phải đi cùng bố mẹ và người lớn.
2.3HĐ3: Trẻ đọc thơ.(7-9p)
- Cô cho trẻ đọc thơ dưới nhiều hình - Lớp, tổ, nhóm, các nhân đọc thơ
thức. (Chú ý sửa sai nếu có). - Cả lớp đọc toàn bài.
3. Kết thúc:
- Cô động viên khen trẻ - Trẻ hát bài: “Bé yêu biển” đi ra ngoài
TC:Bác sỹ
CHƠI NGOÀI TRỜI
*HĐCMĐ: Nhặt lá vàng làm sạch sân trường. Tổ chức cả lớp
*TCVD: Kéo co . Chia trẻ làm 2 đội.
Nội dung 1: Văn nghệ - Nêu gương cuối tuần.
Nội dung 2: Chơi tự do
......................................................................................................................................................................................................... ......
......................................................................................................................................................................................................... .......
......................................................................................................................................................................................................... ...........
......................................................................................................................................................................................................... .......
Thứ 7ngày 4 tháng 5năm 2019


ĐỀ TÀI : “Trò chuyện về Cửa Lò quê em”
I.Yªu cÇu:
1. KiÕn thøc:
-Trẻ biết gọi tên nơi mình lớn lên là ở Thị xã cửa lò ,là khu đô thị du lịch biển
- Trẻ biết tên gọi của một số điểm du lịch nổi tiếng của cửa lò như : Bãi biển ,đảo
ngư ,đảo mắt ,cảng cửa lò …
- BiÕt ®ưîc mét sè ®Æc s¶n cña Cöa lß: H¶i s¶n, níc m¾m, m¾m t«m…
2. Kü n¨ng
- RÌn kh¶ n¨ng ghi nhí, chó ý cã chñ ®Þnh.
- Kỹ năng trả lời rõ ràng, mạch lạc.
3. Thái độ :
- Gi¸o dôc trÎ yªu quý quª hư¬ng m×nh.biết giữ gìn môi trường xanh ,sạch sẽ ..
II. ChuÈn bÞ:
Chuẩn bị của cô Chuẩn bị của trẻ
-Tranh b·i biÓn mïa hÌ,®¶o. -Đội hình ngồi chữ U
- Tranh nhµ hµng, kh¸ch s¹n. -Trẻ thuộc bài hát ,bài thơ “Bé yêu biển
- Tranh hình ảnh lễ hội sông nước cửa lò ,Quê em vùng biển
1. Ổn định - Giới thiệu .(1-2p)
- Cô cho trẻ đọc bài thơ”Quê em vùng biển” -Trẻ cả đọc bài thơ”Quê em vùng
Các con vừa đọc bài thơ gì ? biển”
- vùng biển phong cảnh như thế nào ? - Quê em vùng biển
*Giới thiệu: Hôm nay cùng các con trò - Phong cảnh đẹp ,nước biển có màu
chuyện về Cửa lò quê em xanh ,có sóng ,bãi cát ,có thuyền ..
2. Nội dung.
2.1: HĐ1: Quan sát đàm thoại (10-12p)
+Tranh 1:Về biển , đảo ngư ,đảo mắt cho trẻ - Mọi người đi tắm biển ,có thuyền ra
quan sát và nhận xét khơi đánh cá ,có tàu chở khách tham
+Tranh 2: hình ảnh lễ hội sông nước cửa lò quan đảo …
trẻ nhận xét (có biển và các đoàn thuyền -Trẻ quan sát và nhận xét
đang đua dưới nước ...) - Lễ hội sông nước có đua thuyền,
- Ở Cửa lò khai trương mùa du lịch thường kéo co ,bóng chuyền
có lễ hội gì? -Trẻ quan sát và nhận xét về hình ảnh
+ Tranh 3: Tranh mọi người đang tắm biển
cho trẻ quan sát và nhận xét
- Khi tắm biển các con phải làm gì? Và đi - Tắm biển mặc áo phao và đi cùng
cùng ai? bố mẹ.
+ Tranh 4: hình ảnh có nhiều nhà cao tầng
trẻ nhận xét (có nhiều khác sạn cao tầng phục
vụ cho du khách dến đi du lịch ...)
Để khách du lịch có chỗ nghỉ chân thì phải - Đến các khách sạn.
đến đâu? - Trẻ kể tên các khách sạn trẻ biết:

- Các con kể xem có những khách sạn nào? Khách sạn Mường Thanh ,Hòn ngư,
* Giáo dục trẻ yêu quý quê hương Cửa Khách sạn xanh…
Lò.khi đi tắm biển không đi một - Giữ gìn bãi biển sạch sẽ…
mình ,không vứt rác ở bờ biển …
2.2: HĐ2: Luyện tập.(3-4p - Chia trẻ đứng thành 3 đội ,2 tay cầm
* Trò chơi chèo thuyền bai chèo về một phía ,vừa làm động
- Cô nêu luật chơi cách chơi tác chèo thuyền và đi thành vòng tròn
- Tổ chức cho trẻ chơi : “Chèo thuyền”
3. Kết thúc. (1-2p) - Trẻ đọc bài thơ “ Quê em vùng
biển”
*Góc phân vai: Cửa hàng bán nước giải khát, bán đồ lưu niệm, trang phục mùa hè. Cửa
hàng ăn uống. Gia đình đi du lịch.
*Góc học tập- góc sách:Ôn: số lượng, thêm bớt trong phạm vi 5 gạch chân hành động
đúng, sai- nên và không nên làm trong việc gữi gìn, làm đẹp quê em.
* Góc khám phá khoa học: Chơi với cát nước thả thuyền
CHƠI NGOÀI TRỜI
HĐCMĐ: Quan sát thời tiết. Trẻ ra sân và quan sát tời tiết trong ngày.
TCVD : Kéo co . Chia trẻ làm 2 đội.
CTC : Cô bao quát trẻ chơi
*Nội dung 1: Hoàn thành vở tạo hình.
*Nội dung 2: Chơi tự do. cô chú ý cho trẻ chơi
......................................................................................................................................................................................................... .......
......................................................................................................................................................................................................... .......
......................................................................................................................................................................................................... ...........
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ...........
Chủ đ ề nh ánh
Đất nước kỳ diệu

Bác Hồ kính yêu
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐẤT NƯỚC DIỆU KỲ - BÁC HỒ KÍNH YÊU

Thực hiện từ ngày 10/5 đến ngày 14/5 /2021
Thứ
2 3 4 5 6
HĐ
ĐÓN * Chơi với đồ chơi trong lớp.
TRẺ - * Thể dục sáng.

CHƠI - Thứ 4,6 tập theo nhạc bài BH: “Nhớ ơn Bác”
TDS - Thứ 3, 5 tập với các động tác HH2 ,T3,C1,B2,B1
PTNT: Trò PTTC: TD PTTM: ÂN PTTM: TH PTNN:
chuyện về thủ Bò thấp chui DH: Nhớ ơn Tô màu Thơ”Bác Hồ
HỌC đô Hà Nội qua cổng Bác Lăng Bác Hồ của em”
TC: Chèo Nghe: Em mơ
thuyền gặp Bác Hồ
TC:Ai nhanh
nhất
1.Góc phân vai: TC:Cửa hàng bán nước giải khát, bán đồ lưu niệm, trang
phục mùa hè.
-TC:Cửa hàng ăn uống. Gia đình đi du lịch.
CHƠI, 2.Góc nghệ thuật: Tô màu, Vẽ, nặn dán về các loại đặc sản của quê hương: cá
HOẠT , tôm, cua ... dán thuyền...
ĐỘNG - Nghe và biểu diễn các bài hát, bài thơ,câu chuyện về quê em, dân ca nghệ an
Ở CÁC 3.Góc học tập- góc sách:
GÓC Ôn: Các màu, hình, cao thấp, rộng hẹp, to nhỏ, một và nhiều chơi xếp hình,
chơi câu cá, chơi hột hạt,
- Xem sách, truyện tranh về chủ đề, làm sách về chủ đề..
4.Góc xây dựng: Xây dựng Lăng Bác Hồ.
CHƠI HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ:

NGOÀI QS thời tiết QS vườn rau QS cây dừa Nhặt lá vàng Vẽ tự do
TRỜI TC: trời nắng TC: Lộn cầu TC: Kéo co làm sạch sân TC: Trời nắng
trời mưa. vồng trường trời mưa
TC: Kéo co
CHƠI, Tổ chức vệ LQ bài hát Chơi trò chơi TC cho trẻ Nêu gương
HOẠT sinh các góc “Nhớ ơn dân gian Lộn hoạt động cuối tuần
ĐỘNG -CTYT Bác” cầu vồng câu lạc bộ -CTYT
THEO Ý - CTYT - CTYT nghệ thuật
THÍCH -CTYT
- Thø 4, 6: Tập theo nhịp bài hát: "Nhớ ơn Bác”
- Thø 3, 5: Tập bài tập PTC: HH2, T3, C1, B2, B1
1. Yêu cầu:
- Cháu tập theo cô các động tác đều, đẹp, hứng thú tập thể dục
2. Chuẩn bị:
tròn kết hợp các kiểu chân Trẻ đi các kiểu chân: Đi bằng gót chân,mũi bàn
2. Trọng động: chân,má bàn chân
*Thứ 2: Chào cờ, nghe hát quốc ca,
sinh hoạt tập thể. - Trẻ hát quốc ca theo đài
"Nhớ ơn Bác”

HH4, T3, C1, B2, B1 HH4: T3:
C1 : B2:
B1:

Thứ 2 ngày 10 tháng 5 Năm 2021

Đề tài: KPKH “Trò chuyện về thủ đô Hà Nội”

1. Kiến thức:
- Trẻ biết Hà Nội là thủ đô của cả nước
- Ở Hà Nội có lắng Bác Hồ và có ủa đất nước.
2. Kỹ năng:
- Luyện khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quê hương đất nước
II.Chuẩn bị:
- Máy vi tính có các đoạn vi deo về các di tích lịch - Tâm thế trẻ tốt
sử của hà nội
- Miếng ghép tranh
- Nhạc ghi bài hát: Yêu Hà Nội
Hoạt động của cô Hoạt Động của trẻ
1. Ổn định- giới thiệu: (3p)
- Cho trẻ hát bài: Yêu Hà Nội. - Trẻ hát vận động cùng cô .
+ Bài hát nói về gì. Ai đã được bố mẹ cho đi Hà
Nội rồi? - Về Hà nội.
- Hà nội có những gì? - Trẻ kể
+ Các con ạ! Đất nước Việt Nam chúng ta có rất
nhiều cảnh đẹp, đặc biệt là thủ đô Hà nội, Hà nội
là thủ đô của cả nước, ở thủ đô có rất nhiều di tích
lịch sử . chúng mình cùng tìm hiểu về thủ đô Hà
Nội nhé?
2. Nội dung:
2.1. Hoạt động 1: Quan sát - đàm thoại: (9 - 12p)
+ Cô trình chiếu cảnh hồ gươm cho trẻ xem.
- Đây là bức tranh về gì đây? - Hồ Gươm
- Hồ Gươm như thế nào? - Có hàng cây xanh, ghế đá.
- Ở giữa có gì? - Có tháp Rùa.
- Muốn Hồ Gươm luôn được sạch sẽ thì chúng - Giữ gìn, bảo vệ, không vứt rác
mình phải như thế nào? bừa bãi..
=> Cô khái quát: Chính giữa hồ có Tháp rùa được
xây trên gò đất cỏ mọc xanh, có tường râu cổ kính,
được xây từ rất lâu. Muốn Hồ Gươm luôn được
sạch sẽ thì chúng ta hãy chung tay góp sức giữ gìn
và bảo vệ cho Hồ Gươm mãi xanh sạch đẹp nhé.
+ Hình ảnh gì đây? - Lăng Bác Hồ.
- Phía trước có gì? - Cột cờ, sân, bãi cỏ..
- Xung quanh có gì? - Có cây bóng mát..

- Ai là người bảo vệ lăng Bác? - Các chú công an.
=> Ngày ngày có rất nhiều người đến thăm lăng
Bác Hồ từ Bắc vào Nam và cả Miền Trung; Bác
Hồ là vị lãnh tụ của đất nước, cuộc đời của Bác đã
hi sinh vì nước vì dân. Cô cháu mình hát bài hát để
ca gợi về Bác nhé: Cho trẻ hát bài "Nhớ ơn bác" - Trẻ hát vận động cùng
+ Còn đây là chùa gì? - Chùa một cột.
- Xung quanh có gì? - Có lan can
- Bên dưới có gì? - Bên dưới là Đầm Sen.
=> Đây là ngôi chùa được xây dựng từ rất lâu thời
vua lý được xây dựng hư khối vuông đặt trên một
cột đá, chùa có hình dáng như một đoá sen nở giữa
hồ, đây là ngôi chùa thờ các tượng phật
- Các con vừa được quan sát về thủ đô Hà nội
những gì. Ngoài những danh lam thắng cảnh đó ra - Hồ Gươm, Chùa một Cột, Lăng
các con còn biết Hà Nội còn có những khu di tích Bác.
nào nữa - Trẻ kể thêm những gì trẻ biết...
=>Thủ đô Hà Nội có rất nhiều di tích lịch sử và - Trẻ lắng nghe
danh lam thắng cảnh rất là đẹp. Mọi người đều yêu
quý thủ đô Hà nội các con hãy góp sức nhỏ bé của
mình để xây dựng đất nước ngày một giàu hơn.
2.2. Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập (3-4p )
+ Trò chơi: ghép tranh.
- Chia trẻ ra làm 4 đội . Mỗi đội ghép 2 bức tranh. - Trẻ thi nhau lên chơi.
Khi có hiệu lệnh các đội lần lượn nhảy qua 2 chiếc
vòng lên để ghép thành các bức tranh, Mỗi bạn lên
chỉ được ghép một miếng, trong thời gian một bản
nhạc, đội nào ghép xong trước và đúng thì đội đó
thắng cuộc.
3. Kết thúc: (1p) Cô nhận xét khen trẻ
CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

*Góc phân vai: TC:Cửa hàng bán nước giải khát, bán đồ lưu niệm, trang phục mùa hè.
*Góc nghệ thuật: Tô màu, Vẽ, nặn dán về các loại đặc sản của quê hương: cá , tôm, cua
... dán thuyền...
- Nghe và biểu diễn các bài hát, bài thơ,câu chuyện về quê em, dân ca nghệ an
Ôn: Các màu, hình, cao thấp, rộng hẹp, to nhỏ, một và nhiều chơi xếp hình, chơi câu cá,
chơi hột hạt,
*Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác Hồ.
CHƠI NGOÀI TRỜI

*HĐCMĐ: Quan sát thời tiết. Trẻ ra sân và quan sát tời tiết trong ngày.
*TCVD: Trời nắng, trời mưa . Chia trẻ làm 2 đội.
*Nội dung 1: Tổ chức vệ sinh các góc
* Nội dung 2: Chơi tự do .cô chú ý cho trẻ chơi
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ...........
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ...........

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT.
Đề tài: “Bò thấp chui qua công”.
TCVĐ: Chèo thuyền

I- Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết bò chui qua cổng đúng kỹ thuật, khi bò chú ý không chạm vào cổng.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi
2. Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng bò thấp chui qua công cho trẻ.
- Phát triển cơ tay chân cho trẻ.
3. Giáo dục :
- Trẻ biết tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh
II- Chuẩn bị:
- Phấn, xắc xô - 2 cổng thể dục
- Nhạc bài hát “Nhớ ơn Bác”
- Sân tập sạch sẽ
1.Ổn định .(1-2p)
Cô cho trẻ xếp hàng - Trẻ xếp thành 3 hàng ngang.
2. Nội dung:
2.1: Khởi động.(2-3p)
- Cho trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô - Trẻ đi, chạy kết hợp các kiểu,
sau đó về đội hình 3 hàng ngang.
2.2: Trọng động. ( 10-11p)
a. BTPTC: Tập theo nhạc bài: Nhớ ơn Bác - Trẻ tập theo nhạc bài hát.
b.Vận động cơ bản: Bò thấp chui qua cổng
X X X X X X X X
- Trẻ đứng theo sơ đồ
X X X X X X X X
- Giới thiệu bài :
- Cô làm mẫu: 2 lần. lần 2 phân tích động tác: - Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu.
Cô đúng vào vị trí chuẩn bị, khi có hiệu lệnh cô
bò thấp và chui qua công, khi chui qua công cô
chú ý không để người chạm vào cổng. Sau đó
cô đúng dậy đi về cuối hàng.
- Cô mời 2 trẻ mạnh dạn lên thực hiện thử. - 2 trẻ lên làm thực hiện
-Cô tổ chức cho trẻ thực hiện - Lần lượt mỗi lần 2 trẻ lên thực
(Chú ý động viên khuyến khích trẻ ) hiện đến hết lớp.
- Hỏi trẻ tên bài tập? - Bài tập vận động “Bò thấp chui
Cô mời 2 trẻ khá lên thực hiện lại. qua cổng”
- Nhận xét. - 2 trẻ lên thực hiện lại.
c.TCVĐ “Chèo thuyền” (3-4p)
-Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Trẻ chơi hứng thú
- Tổ chức cho trẻ chơi
2.3: Hồi tĩnh. (1-2p)
- Đi nhẹ nhàng 2- 3 vòng xung quanh sân. - Trẻ đi nhẹ nhàng
3. Kết thúc: .(1-2p)
Cô nhận xét chung
chơi hột hạt,
CHƠI NGOÀI TRỜI.
*HĐCMĐ: Quan sát vườn rau. Cho cả lớp ra phía sau sân trường quan sát vườn rau.
*TCVĐ: Lộn cầu vồng. Tổ chức cả lớp chơi
*Chơi tự do: Cô bao quát trẻ
CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH.
Nội dung 1: Làm quen bài hát “Nhớ ơn Bác”
Nội dung 2: Chơi tự do. Cô chú ý bao quát trẻ
......................................................................................................................................................................................................... .......
......................................................................................................................................................................................................... .......
......................................................................................................................................................................................................... ...........
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ...........

Đề tài: DH “Nhớ ơn Bác”
NH: Em mơ gặp bác Hồ
TC: Ai nhanh nhất

I- Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hát thuộc lời bài hát “Nhớ ơn Bác”.
- Trẻ biết hưởng ứng cùng cô bài hát “Em mơ gặp Bác hồ”.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi “ai nhanh nhất”.
2. Kỹ năng:
- Luyện kĩ năng nhún theo nhịp cho trẻ.
3. Thái độ: - Trẻ biết yêu quý và kính trọng Bác Hồ.
II Chuẩn bị :
- Nhạc bài hát “Nhớ ơn Bác, Em mơ gặp - Tâm thế trẻ thoải mái
Bác Hồ”.
- Xắc xô. - 3-4 vòng thể dục
III Tiến trình hoạt động
1: Ổn định – giới thiệu. (1-2 p)
- Cho trẻ đọc bài thơ “Bác Hồ của em" cô - Cả lớp đọc thơ và trò chuyện bài thơ
cùng trẻ trò cuyện về nội dung bài thơ. Có “Bác Hồ của em”
một bài hatscungx nói lên tình các của các
bạn nhỏ luôn nhớ về công ơn của Bác Hồ
kính yêu, hôm nay sẽ dạy các con hát nhé. - Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu
- Giới thiệu tên bài hát và tên tác giả.
2. Nội dung.
2.1HĐ1: Dạy hát “Nhớ ơn Bác”. (8-10)
* Cô hát cho trẻ nghe 2 lần:
- Lần 1 cô hát diễn cảm. - Trẻ hát ngồi quây quần bên cô
- Lần 2 : Cô hát kết hợp với nhạc.
* Dạy trẻ hát:
- Cô tổ chức cho trẻ hát 2-3 lần. - Cả lớp bài hát 2 lần.
- Nếu trẻ hát chưa thuộc cô dạy trẻ từng câu. - Tổ thi đua hát (3 tổ).
- Nếu trẻ hát thuộc cô dạy trẻ hát dưới nhiều - 2-3 nhóm hát.
hình thức. - Cá nhân trẻ hát bài hát “Nhớ ơn Bác”
- Hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả. - Bài hát Nhớ ơn Bác
* Củng cố: Cả lớp hát lại 1 lần nữa. - Cả lớp hát lại 1 lần nữa.
*GD: Bác Hồ là một vị lãnh tụ, 1 vị chủ tịch
nước, tuy bận rất nhiều công việc, nhưng Bác
vẫn luôn quan tâm đến mọi người, đặc biệt là - Trẻ phải luôn biết ơn và kính trọng Bác
các cháu thiếu niên nhi đồng. Vì vậy các con Hồ kính yêu.
phải luôn biết ơn và kính trọng Bác Hồ kính
yêu.
2.2HĐ2:Nghe hát “ Em mơ gặp bác Hồ”

(3-4 p) - Trẻ lắng nghe cô hát
- Cô giới thiệu tên bài hát tên, tác giả.
* Hát cho trẻ nghe - Bài hát Em mơ gặp Bác Hồ
- Lần 1: Cô hát diễn cảm
- Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả. - Trẻ nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô
- Lần 2: Cô hát kết hợp làm điệu bộ - 3-4 trẻ đi thành vòng tròn qua các chiếc
2.3HĐ3: Trò chơi : Ai nhanh nhất(2-3 p) vòng vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh
- Cô giới thiệu tên trò chơi xắc xô chạy nhanh vào vòng nếu ai
- Nêu luật chơi cách chơi không nhanh chân người đó sẽ thua cuộc
- Tổ chức cho trẻ chơi và nhảy lào cò.
3. Kết thúc: (1-2 p) - Trẻ chơi 2-3 lần
Nhận xét: - Cô động viên khen trẻ .
CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC.
*Góc học tập- góc sách: Ôn: Các màu, hình, cao thấp, rộng hẹp, to nhỏ, một và nhiều
chơi xếp hình, chơi câu cá, chơi hột hạt,
*Góc xây dựng: Xây dựng Lăng Bác Hồ.
CHƠI NGOÀI TRỜI
*HĐCMĐ : Quan sát cây dừa. Cả lớp đứng xung quanh cây dừa quan sát.
*TCVĐ: Kéo co. Tổ chức cả lớp chơi.
Nội dung 1: Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian “Lộn cầu vồng”.
Nội dung 2. chơi tự do: Cô chú ý bao quát trẻ
......................................................................................................................................................................................................... .......
......................................................................................................................................................................................................... .......
......................................................................................................................................................................................................... .......

Đề tài: Tô màu tranh lăng Bác Hồ
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức .
- Trẻ biết cách cầm bút màu để chọn màu và tô màu lăng Bác Hồ theo ý thích của trẻ .
- Biết phối hợp màu cho bức tranh đẹp.
2. Kỹ năng.
- Luyện kỹ năng tô màu cho trẻ
3. Giáo dục.
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm.
II. Chuẩn bị.
- Bút màu, vở tạo hình đủ cho trẻ. - Bàn ghế đầy đủ cho trẻ
- Mẫu của cô.
1.Ổn định giới thiệu bài (1-2p).
Cô cho trẻ ngồi quây quần bên cô cùng hát bài
hát “Nhớ ơn Bác” và trò chuyện về nội dung bài - Trẻ hát và trò chuyện về bài hát.
hát.
2.Nội dung.
2.1:HĐ1:Trò chuyện đàm thoại (1-2p)
- Cô đưa tranh lăng bác Hồ ra hỏi trẻ các con có - Trẻ quan sát và nhận xét tranh
biết đây là bức tranh vẽ gì không? Cô hỏi trẻ về lăng Bác Hồ.
nội dung bác tranh
2.2:HĐ2: Cô làm mẫu (2-3p)
- Cô làm mẫu cho trẻ xem.
- Cô cầm bút bằng tay phải cô chọn màu tô lăng - Trẻ xem cô làm mẫu
Bác Hồ, cô tô các màu khác nhau không tô một
màu khi tô cô tô đều đẹp.
- Cô đã tô xong chưa cô tô gì đây? - Cô tô lăng bác Hồ
- Khi trẻ tô cô động viên và giúp đỡ những trẻ - Trẻ tiến hành chọn màu và cầm
yếu bút tô màu lăng Bác Hồ theo mẫu
2.4:HĐ4: Nhận xét sản phẩm (1-2p) của cô. Trẻ ngồi vẽ đúng tư thế và
- Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm. cầm bút bằng 3 ngón tay.
- Nhận xét chung. - Trẻ đưa sản phẩm lên trưng bày
- Cô mời 1-2 trẻ lên nhận xét bài
của bạn ( Bạn tô đẹp và cá nhân
3.Kết thúc: (1-2p) Cô mở cho trẻ nghe bài hát nhận xét sản phẩm của mình)
“Ai yêu Bác Hồ chí Minh hơn thiếu niên nhi - Trẻ nghe bài hát “Ai yêu Bác Hồ
đồng” chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”
chơi hột hạt,
CHƠI NGOÀI TRỜI
*HĐCMĐ: Nhặt lá vàng . Cả lớp tham gia nhặt lá cùng cô.
*TCVĐ: kéo co. Tổ chức cả lớp chơi.
Nội dung 1: Tổ chức cho trẻ hoạt động câu lạc bộ nghệ thuật.
......................................................................................................................................................................................................... .......
......................................................................................................................................................................................................... .......
......................................................................................................................................................................................................... ...........
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ...........
Thứ 6ngày 14 tháng 5 năm 2021

LĨNH VỰC PHÁT NGÔN NGỮ.
Đề tài: Thơ “Bác Hồ của em”

1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài thơ “Bác Hồ của em” của tác giả Phan Thị Thanh Nhàn hiểu nội dung
bài thơ (Bác đã mất nhưng qua tiếng hát, bài thơ, câu chuyện các cháu nhi đồng vẫn thấy
Bác rất gần với các cháu)
2. Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng diễn đạt câu rõ ràng mạch lạc cho trẻ.
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, thuộc thơ.
- Phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ cho trẻ.
3.Giáo dục: - Trẻ luôn biết ơn và kính trọng Bác Hồ kính yêu .
II.Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài thơ “Bác Hồ của em” - Tâm thế trẻ thoải mái
- Bài hát Em mơ gặp Bác Hồ.
1. Ổn định - Giới thiệu. (1-2p)

- Cho trẻ hát bài “ Đêm qua em mơ gặp - Trẻ hát bài: Đêm qua em mơ gặp Bác
Bác Hồ”. Hồ.
- Các con vừa hát bài gì? - Bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”.
- Các bạn thấy bác Hồ trong mơ như thế - Trẻ kể về hình dáng Bác có : ( râu dài,
nào? tóc bạc).
- Cô có ảnh chụp ai đây? - Bác Hồ
- Bác có còn sống với chúng ta nữa không? - Bác Hồ đã mất
- Cô giới thiệu: Bác hồ không còn nữa
nhưng hình ảnh của Bác vẫn còn mãi với
chúng ta qua những vần thơ lời ca tiếng hát - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu.
và đó cũng chính là nội dung bài thơ “Bác
Hồ của em” của tác giả Phan Thị Thanh
nhàn mà hôm nay cô sẽ dạy cá con nhé.
2.Nội dung
2.1HĐ1: Đọc thơ cho trẻ nghe. (3-4p).
- Lần 1. Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe. - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ.
- Lần 2. Cô đọc thơ kết hợp tranh minh hoạ. - Trẻ hát bài Nhớ ơn Bác và đi về chỗ
2.2HĐ2: Đàm thoại- giảng giải- trích ngồi.
dẫn. (5-6p) - Trẻ lắng nghe cô đọc kết hợp xem tranh
- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? Sáng minh hoạ.
tác của ai?
- Khi các bạn nhỏ ra đời Bác Hồ có còn nữa - Bác Hồ của em sáng tác của cô Phan
không? Thị Thanh Nhàn.
- Các con thấy Bác nhờ vào gì? - Bác Hồ đã mất
- Khi cô cùng tất cả các con sinh ra đều
- Nhờ vào bài hát bài thơ câu chuyện.
không thấy Bác nhưng thông qua bài hát - Bác là người rất thương yêu các cháu
bài thơ mà chún ta đã thấy bác hồ thiếu nhi và nhi đồng.
* Trích: Khi em ra đời.......chỉ còn bài thơ.
- Dù các bạn nhỏ chỉ biết Bác qua bài hát
bài thơ nhưng các bạn vẫn thấy như thế
nào? - Vẫn thấy Bác gất gần
- 5 điều bác dạy như thế nào?
- 5 điều bác dạy yêu tổ quốc yêu đồng bào Mãi còn vang ngân
mỗi bạn học sinh đều thuộc và ghi nhớ
không bao giờ quên. Bác hồ rất yêu thương
các cháu thiếu niên nhi đồng.
*Trích. Mà em vẫn thấy.......mãi còn vang
ngân”
* Giáo dục: - Có ạ.
- Các con có yêu quý bác không? - Chăm ngoan học giỏi.
- Yêu quý Bác các con phải làm gì?
2.3HĐ3. Dạy trẻ đọc thơ (6-8p) - Trẻ đọc thơ đúng nhịp điệu, thể hiện
- Hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm tình cảm của bài thơ
- Tổ chức cho trẻ đọc thơ dưới nhiều hình - Tổ , nhóm, cá nhân thi đua nhau đọc
thức ( cô chú ý sữa sai cho trẻ ) - Bài thơ Bác Hồ của em của cô Phan
- Hỏi trẻ tên bài thơ tác giả Thị Thanh Nhàn
- Trẻ đọc lại một lần nữa - Trẻ đọc lại một lần nữa
3.Kết thúc : (1-2p)Cho trẻ hát bài - Trẻ hát và đi ra ngoài.
“Nhớ ơn Bác”
chơi hột hạt,
CHƠI NGOÀI TRỜI
*HĐCMĐ : Vẽ tự do. Cả lớp tham gia nhặt lá cùng cô.
*TCVĐ: Trời nắng trời mưa. Tổ chức cả lớp chơi.
Nội dung 1: Nêu gương cuối tuần
......................................................................................................................................................................................................... .......
......................................................................................................................................................................................................... .......
......................................................................................................................................................................................................... ...........
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ...........
Đề tài: Chuyện “Sự tích Hồ Gươm”

Yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ được tên truyện, tên các nhân vật trong truyện.
- Trẻ hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu truyện: Câu chuyện kể về vị anh hùng dân
tộc Lê Lợi và nghĩa quân nhờ gươm thần mà Long Quân cho mượn đã đánh thắng giặc
Minh. Sau đó Long Quân đã sai Rùa vàng đòi lại gươm với mong muốn nhân dân ta được
sống trong hoà bình và cùng nhau xây dựng đất nước
2. Kỹ năng
- Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định.
- Phát triển vốn từ và cách phát âm cho trẻ .
- Luyện kỹ năng trả lời câu hỏi.
3. Giáo dục :
– Giáo dục trẻ lòng tự hào dân tộc, kính trọng các vị anh hùng dân tộc.
II- Chuẩn bị:
-Tranh minh họa chuyện: Sự tích Hồ Gươm - Cho trẻ ngồi theo đội hình chữ U
- Roi quất ngựa: 18 cái
- Trang phục đẹp, gọn gàng
III. Tiến trình hoạt động :
1: Ổn định- Giới thiệu: 2-3p
Cô cho trẻ hát bài “ Yêu Hà Nội ” -Trẻ hát
– Cô cho trẻ xem video clip về Hà Nội và trò - Trẻ xem video
chuyện:
+ Các con vừa được tham quan các danh lam - Trẻ kể
thắng cảnh nào của Hà Nội?”
*Giới thiệu: Muốn biết vì sao hồ này có tên
gọi là hồ Gươm thì cô mời các con cùng ngồi
lại đây và nghe cô kể chuyện“ Sự tích hồ
Gươm ” nhé
2.Nội dung:
2.1.HĐ1:Cô kể chuyện cho trẻ nghe:5-6p
- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần
- Lần 2 trẻ lắng nghe cô kể và kết hợp
- Lần 1 .diễn cảm
xem tranh minh hoạ bài thơ.
- Lần 2 . Kết hợp tranh
2.2.HĐ2:Trích dẫn-Đàm thoại :7-8p
Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu truyện gì? - Câu chuyện Sự tích Hồ Gươm
- Trong truyện có những nhân vật nào? - Long quân, Lê Lợi, Rùa vàng và binh
- Chuyện gì đã xảy ra khi quân lính của Lê Lợi lính.
đi đánh cá? - Họ đã vớt được thanh gươm
- Mọi người đã nói gì khi vớt thanh Gươm lên? - Không biết thanh gươm này là của ai
Trích: ngày xưa……..rất đẹp nhỉ?
- Long quân đã trả lời ra sao ? - Thanh gươm đó là của ta…
- Giọng của Long quân to, rõ, trầm ấm
- Giọng của long quân như thế nào? vang.

- Sau khi có Gươm thần Lê Lợi và nhân dân ta - Càng đánh, càng mạnh, Quân giặc
đã đánh giặc Minh như thế nào? chết như ngả dạ,phải ra xin hàng.
- Long Quân đã sai rùa vàng đòi gươm ở đâu? - Trên hồ Tả Vọng
- Rùa vàng đã nói gì khi đòi lại gươm? - Xin nhà vua trả lại gươm cho Long
Trích: Một năm sau….Trên hồ Tả Vọng Quân.
- Trước đây hồ Hoàm kiếm có tên là gì? - Hồ Tả vọng
- Vì sao hồ Tả Vọng lại có tên là hồ Hoàn - Để tỏ lòng ghi nhớ công ơn của Long
Gươm hay hồ Hoàn kiếm như ngày nay? Quân.
Trích: Thoạt nghe rùa vàng đòi gươm…..Hồ

Hoàn Kiếm.
*GD
*Cũng cố : - Hỏi trẻ cô vừa kể các con nghe - Trẻ lắng nghe
câu chuyện gì ?
- Cô kể lại cho trẻ nghe 1lần -Trẻ hát và vận đông bài “Yêu Hà Nội”
3.Kết thúc:1p đi ra ngoài
- Cô cho cả hát kết hợp vận động
Chủ đ ề nh ánh
Bác
Hồ
Kính
Yêu
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH: “BÁC HỒ KÍNH YÊU"

(Thực hiện từ ngày 17/5 đến ngày 21/5/2021)
Thứ
HĐ
2 3 4 5 6
ĐÓN TRẺ -Chơi tự do .cô chú ý trẻ chơi

- Thứ 2: Chào cơ.tập kết hợp đồng diễn
CHƠI -Thứ 4,6 tập theo nhạc BH. “Nhớ ơn Bác”
TDS - Thứ 3,5 tập các động tác: HH2,T4 ,C2 ,B3 ,B1
HỌC PTNT: PTTC:TD PTTM :Â N PTTM:TH PTNN: Thơ
MTXQ Ném xa – DH: Nhớ ơn Tô màu tranh Bác Hồ của
Trò chuyện chạy nhanh Bác quê nội Bác em

về Bác Hồ NH: Em mơ Hồ
gặp Bác Hồ
TC. Ai nhanh
nhất
1.Góc phân vai: TC:Nấu ăn
TC:Bác sỹ
TC:Cửa hàng bán nước giải khát, bán quà lưu niệm, Cửa hàng ăn uống
2.Góc nghệ thuật: Trang trí tranh ảnh Bác Hồ
HOẠT - Vẽ ,tô màu tranh quê Bác.
ĐỘNG - Nghe và biểu diễn các bài hát , bài thơ,câu chuyện về Bác Hồ kính yêu
GÓC 3.Góc học tập- góc sách: Ôn hình đã học, ôn số lượng đã học 1-5
Biết sắp xếp xen kẽ theo mẫu
- Xem tranh ảnh về Bác Hồ- Đọc chuyện cho trẻ nghe- Kể chuyện về Bác
4.Góc xây dựng: Xây lăng Bác Hồ kính yêu
CHƠI HĐCMĐ HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ HĐCMĐ:
NGOÀI QS Cây xoài QS Ông mặt QS Cây dừa QS Cây xoài QS Ông mặt
TRỜI TC: Gieo trời TC . Lộn cầu TC: Gieo hạt trời
hạt TC: Trời vồng TC: Trời
nắng trời mưa nắng trời mưa
CHƠI, TC cho trẻ Làm quen Làm quen bài Tổ chức cho Vui văn nghệ
HOẠT bài hát “Nhớ thơ “ Bác Hồ trẻ hoạt động -Nêu gương
nghe hát DC ơn Bác của em” câu lạc bộ cuối tuần
ĐỘNG
THEO Ý -CTYT -CTYT -CTYT nghệ thuật -CTYT
THÍCH -CTYT

CHỦ ĐỀ NHÁNH “BÁC HỒ KÍNH YÊU”
Thực hiện từ ngày 13/5 đến ngày 17/5/2019

- Thø 4, 6 : Tập theo nhịp bài hát: " Nhớ ơn Bác”
- Thø 3, 5 : Tập bài tập PTC : HH3, T2, C1, B3, B2
1. Yêu cầu: - Cháu tập theo cô các động tác đều, đẹp, hứng thú tập thể dục
2. Chuẩn bị:


tròn kết hợp các kiểu chân Trẻ đi các kiểu chân: Đi bằng gót chân,mũi bàn
2. Trọng động: chân,má bàn chân
*Thứ 2: Chào cờ, hát quốc ca, sinh
hoạt tập thể. - Trẻ hát quốc ca theo đài
"Nhớ ơn Bác”

HH2, T3, C1, B3, B2 HH2: T3:
C1 : B3:
B2:

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: “ BÁC HỒ KÍNH YÊU”
Thực hiện từ ngày 13/5 đến ngày 17/5/2019
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành

*Góc PV: 1. Thỏa thuận và bàn

- T/C Bán hàng: Cửa - Trẻ biết thể hiện - Chai nước, sữa bạc trước khi chơi.
hàng nước giải khát , được công việc của quần áo, quà lưu
(5-7p)
bán đồ lưu niệm. người bán hàng , sắp niệm…
-Nấu ăn : Cửa hàng xếp gọn gàng. Cô cho trẻ ngồi quây
ăn uống. - Biết rửa thực phẩm - Bộ đồ chơi nấu quần bên cô đọc bài
sạch sẽ và chế biến ăn thơ“ Bác Hồ của em ”Và
thức ăn. trò chuyện về nội dung
*Góc XD: bài thơ.
Xây lăng Bác Hồ - Trẻ biết cách bố trí - Đồ chơi lắp ghép
kính yêu lắp ghép hàng rào, : Gạch, cây xanh, - Cô giới thiệu các góc
hoa, cây xanh, sắp hoa, đồ chơi thảm chơi.
xếp thành mô hình cỏ. 2. Quá trình chơi.(25-
lăng Bác. 27p)
*Góc NT: Vẽ ,tô Trẻ nhận vai chơi và đi
màu ,dán trang trí - Trẻ biết cách tô, vẽ, Giấy A4 bút màu
về các góc chơi. Trong
ảnh Bác Hồ, Trang trang trí ảnh Bác Hồ bìa cứng,kéo, hồ
trí những tấm bưu dán. lúc trẻ chơi cô đi đến
thiếp,cờ ,nơ - Trẻ biết hát múa, quan sát trẻ
- Nghe và biểu diễn hưởng ứng lời ca các - Nhạc các bài hát Ở góc xây dựng cô
các bài hát , bài bài hát ca ngợi Bác về đất nước. hướng dẫn trẻ cách xây
thơ,câu chuyện về Hồ kính yêu lăng Bác và gợi hỏi trẻ ở
Bác Hồ kính yêu
các góc chơi.
*Góc HT-Đ Sách: 3.Nhận xét buổi chơi.
Ôn hình đã học, ôn - Trẻ biết đếm từ 1-5 Các hình tam giác, (8-10 p)
số lượng đã học 1-5 và sắp xếp theo thứ hình vuông, hình Cô đi nhận xét cụ thể
Biết sắp xếp xen kẽ tự. chữ nhật. từng góc chơi, động viên
theo mẫu, Ôn so khuyến khích trẻ chơi
sánh dài hơn ngắn
hơn. chưa tốt và khen ngợi
- Xem tranh ảnh về -Trẻ biết cách xem -Tranh ảnh minh những trẻ chơi tốt hơn.
Bác Hồ- làm sách về sách, cách dở sách họa. - Chơi xong trẻ biết cất
Bác- Kể chuyện về đồ chơi gọn gàng đúng
Bác nơi quy định
* Góc KPKH: - Trẻ biết đong cát, - Bể cát, nước….
Chơi với cát nước nước
Đề tài: KPKH: Tìm hiểu về Bác Hồ của em.
I. Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết được tình cảm của Bác đối với mọi người và đối với các cháu
- Trẻ biết được những công lao trời biển của Bác đối với đất nước
- Biết quê Bác ở đâu, lăng Bác...ở đâu
2. Kỹ năng:
- Biết trả lời 1 số câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
- Luyện kỹ năng quan sát, nhận xét.
3. Thái độ:- Giáo dục trẻ luôn yêu thương kính trọng Bác.
II. Chuẩn bị:
+ Soạn chương trình trên vi tính về các hình ảnh và hoạt
động về Bác - Tâm thế trẻ tốt
- Một số bài hát, bài thơ về Bác
- Đàn ghi bài: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, nhớ ơn Bác
- NDTH: Âm nhạc,
1. Ổn định: (1-2') Cô cho trẻ hát VĐ bài: Đêm qua em - Cả lớp hát cùng cô
mơ gặp Bác Hồ
Hỏi trẻ: các con vừa hát bài hát nói về ai? - Về Bác Hồ
- Bạn nhỏ trong bài hát đã mơ thấy Bác Hồ ntn? - Trẻ trả lời
*Giới thiệu:
Bác Hồ là chủ tịch nước Việt Nam , khi còn sống Bác rất
bận trăm công nghìn việc, tuy thế nhưng Bác rất yêu
thương các cháu thiếu niên nhi đồng và luôn dành thời
gian quan tâm các cháu
2. Nội dung:
2.1HĐ1: Quan sát - đàm thoại (9-10')
- Cô trình chiếu ảnh Bác cho trẻ xem hỏi trẻ ai đây? - Bác Hồ
- Bác Hồ đang làm gì đây? - Có râu dài, trán cao, miệng
- Trên khuôn mặt Bác ntn? luôn tươi cười
- Lúc còn sống Bác với mọi người ntn? - Bác rất quan tâm, yêu
- Mọi người đối với Bác ntn? thương mọi người
+ Cô trình chiếu tranh vẽ Bác Hồ đang làm việc, Bác - Rất yêu quý, kính trọng
đang múa hát với các cháu, Bác đang xúc cơm cho các Bác
cháu ăn…cho trẻ quan sát và nêu nhận xét - Trẻ xem tranh và nhận xét
- Quê Bác Hồ ở đâu? về nội dung các bức tranh
- Bác Hồ sinh nhật vào ngày nào? - Kim Liên Nam Đàn
- Để kỷ niệm ngày sinh nhật Bác cả nước thường làm gì? - Ngày 19-5
=> Khi còn sống vào ngày 1-6, tết trung thu, khai giảng - Trẻ kể
năm học mới... Bác thường gửi thư chúc mừng , quà bánh
cho các cháu . Bác luôn quan tâm đến các cháu thiếu niên
nhi đồng. Bác là vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc VN, Bác
luôn quan tâm đến mọi người, dù bận trăm công nghìn
việc nhưng Bác luôn dành tình cảm tốt đẹp nhất cho mọi
người
- Còn các con có suy nghĩ gì về Bác , tình cảm của mình - Trẻ nói lên suy nghĩ của
đối với Bác ntn? mình
- Ai biết lăng Bác Hồ ở đâu? - ở thủ đô Hà Nội
- Còn ở Nghệ An chúng mình thì có gì? - Quê Bác Hồ, tượng đài Bác
- Tượng đài Bác Hồ ở đâu? - ở Quảng Trường
2.2 HĐ2: Trò chơi luyện tập (3-4')
Tổ chức cho trẻ hát , múa, đọc thơ về Bác
+ Cho trẻ biểu diễn các bài hát về Bác - Trẻ tham gia văn nghệ
+ Cả lớp đọc bài thơ: ảnh Bác
+ Cho trẻ về góc xem tranh ảnh về Bác. - trẻ về góc xem tranh.
3. Kết thúc: (1-2') Cho trẻ hát bài “ Nhớ ơn Bác”
*Góc phân vai: Cửa hàng bán nước giải khát, bán quà lưu niệm, ,Cửa hàng ăn uống
*Góc nghệ thuật: Trang trí tranh ảnh Bác Hồ - Vẽ ,tô màu tranh quê Bác.
- Nghe và biểu diễn các bài hát , bài thơ,câu chuyện về Bác Hồ kính yêu
*Góc học tập- góc sách: Ôn hình đã học, ôn số lượng đã học 1-5. Biết sắp xếp xen kẽ
theo mẫu. Xem tranh ảnh về Bác Hồ- Đọc chuyện cho trẻ nghe- Kể chuyện về Bác
*Góc xây dựng: Xây lăng Bác Hồ kính yêu
* Góc khám phá khoa học: Chơi với cát nước
CHƠI NGOÀI TRỜI
HĐCMĐ : QS xung quanh trường học . Cả lớp ra sân quan sát cùng cô.
TCVĐ : kéo co. Tổ chức cả lớp chơi.
CTD : Chơi theo ý thích
Nội dung 1: Nghe hát dân ca.
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ...........
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ...........

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài: “Bật xa,ném xa, chạy nhanh 10m”.

I. Yêu cầu:
1. Kiến thức.
- Trẻ thực hiện vận động bật, ném, chạy đúng kỷ thuật.
- Nắm vững trình tự thực hiện vận động.
- Trẻ nhớ tên bài vận động.
2. Kỹ năng.
- Luyện kỹ năng ném xa , bật xa, chạy nhanh cho trẻ.
- Phát triển tố chất nhanh mạnh ở trẻ.
3.Thái độ: - Giáo dục trẻ hào hứng tham gia thực hiện vận động.
II. Chuẩn bị:
- Tập ngoài sân trường, Sân rộng rãi sạch sẽ. – 2 - Trang phục gọn gàng
Vạch chuẩn, 2 rổ túi cát. 2 ống cờ làm đích - Sức khỏe trẻ tốt
- Đàn ghi nhạc bài hát: Đồng hồ báo thức, Nhớ ơn
Bác
* NDTH: Toán, âm nhạc.
1. Ổn định: (2') - Cô cùng trẻ đi từ trong ra hát - Trẻ hát
bài "Nhớ ơn Bác”
* Giới thiệu bài :
- Đố các con biết ngày 19 – 5 là ngày gì? - Ngày sinh nhật bác
Cô nói: Sắp đến ngày 19 – 5 là ngày sinh nhật Bác.
Hôm nay trường Quang Trung I tổ chức hội khỏe - Có ạ
phù đổng chúng mình có muốn cùng tham gia
không? Để bước vào hội khỏe các đội cùng tham
gia phần khởi động
2. Nội dung:
2.1.HĐ1: Khởi động( 2- 3')
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân trên - Trẻ đi chạy theo nhạc bài:
nền nhạc bài hát: "Đồng hồ báo thức" Đồng hồ báo thức
2.2. HĐ2: Trọng động(9-10')
a. BTPTC:
- Trẻ tập theo nhạc bài: Như có Bác Hồ trong ngày
vui đại thắng
b. VĐCB: Bật xa, ném xa, chạy nhanh 10 m
- Sơ đồ tập: - Trẻ tập theo lời bài hát 2 lần
X x x x x x x x x
X
X x x x x x x x x
- Cô làm mẫu 2 lần , lần 2 kết hợp phân tích: - Trẻ chú ý xem cô làm mẫu
- Cô cho 2 trẻ khá làm mẫu - Cả lớp chú ý xem.
- Lần lượt cho từng đôi lên thực hiện - Trẻ thực hiện
- Cho 2 đội thi đua nhau - 2 đội thi đua nhau
* Củng cố: Các đội vừa thực hiện vận động gì? - Bật xa, ném xa, chạy nhanh
2.3: Hoạt động 3: Hồi tĩnh (1') 10 m
- Hội thi hôm nay 2 đội đều chiến thắng. Bây giờ - Trẻ đi nhẹ nhàng 5 - 6 vòng
xin mời các bạn sẽ đi dạo vòng quanh sân tập
3. Kết thúc: (1') Cô nhận xét khen trẻ - Đại diện 2 đội lên nhận quà
*Góc nghệ thuật: Trang trí tranh ảnh Bác Hồ
- Vẽ ,tô màu tranh quê Bác.
*Góc học tập- góc sách: Ôn hình đã học, ôn số lượng đã học 1-5
CHƠI NGOÀI TRỜI
HĐCMĐ : Vẽ theo ý thích. Cả lớp ngồi thành vòng tròn và vẽ.
TCVĐ : kéo co. Tổ chức cả lớp chơi.
Nội dung 1: Chơi các trò chơi dân gian.
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ...........
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ...........

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ:
Đề tài: “ Tô màu tranh quê nội Bác Hồ”

I. Yêu cầu.
1. Kiến thức .
- Trẻ biết cách cầm bút để tô màu tranh quê nội Bác Hồ , biết di màu đều đẹp. Biết
cách phối hợp màu cho bức tranh .
2. Kỹ năng: - Luyện kỹ năng tô màu cho trẻ
3. Giáo dụ: .- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình của bạn .
II. Chuẩn bị.
- Tranh quê Bác - Tâm thế trẻ thoải mái.
- Tranh cô làm mẫu - Tranh quê Bác chưa tô màu.
- Bút màu đủ số lượng
III.Tiến trình hoạt động
1. Ổn định giới thiệu bài (1-2p).
Cô tổ chức cho trẻ đọc bài thơ “Bác Hồ của - Trẻ đọc thơ cùng cô và trò chuyện về
em” nội dung bài thơ.
- Các con vừa đọc bài thơ gì? - Bài thơ “Bác Hồ của em”
- Các con đã được đi thăm quê Bác chưa? - Rồi ạ
- Quê bác ở đâu?
2. Nội dung(12-15p) - Quê Bác ở Nam Đàn Nghệ An
2.1: HĐ1:Trò chuyện đàm thoại (1-2p)
- Cô đưa tranh quê Nội Bác Hồ cho trẻ quan
sát
- Cô có tranh gì đây? - Trẻ quan sát mẫu của cô .
- Nhà của bác như thế nào?
Nhà của Bác ngày xưa là rơm rạ kết lại thành - Tranh quê Nội Bác Hồ
ngôi nhà gọi là nhà tranh
2.2: HĐ2: Cô làm mẫu(1-2p ) - Nhà tranh.
- Hôm nay các con có muốn tô màu cho bức
tranh quê nội của bác đẹp thêm để mừng sinh
nhật Bác 19 tháng 5 không?
- Cô tô mái nhà màu nâu và tường nhà màu - Có ạ
vàng, xung quyanh tô màu cây xanh và có
ông mặt trời. - Trẻ chú ý cô tô màu tranh quê Nội
- Cô tô mẫu cho trẻ xem Bác Hồ
- Cô muốn cả lớp tô bức tranh thật đẹp kính - Trẻ thực hiện: Trẻ biết cách cầm bút
dâng lên Bác nhé. để tô tư thế ngồi và cách phối màu hợp
(Cô quan sát, gợi ý, khích lệ trẻ hăng say lý tô màu tranh quê Nội Bác Hồ.
hứng thú tô
2.4: HĐ4: Nhận xét sản phẩm( 2-3p)
- Cô nhận xét chung cả lớp - Trẻ đưa sản phẩm lên trưng bày
động viên khuyến khích trẻ. - Cô mời 1-2 trẻ lên nhận xét bài của
bạn ( Bạn tô đẹp và cá nhân nhận xét
3.Kết thúc: (1-2p) sản phẩm của mình)
Cho trẻ hát bài “Em mơ gặp Bác Hồ” - Trẻ hát
CHƠI NGOÀI TRỜI
HĐCMĐ : QS cây dừa . Cả lớp ra sân quan sát cùng cô.
TCVĐ : Lộn cầu vồng. Tổ chức cả lớp chơi.
Nội dung 1: Làm quen bài thơ: Bác Hồ của em.
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ...........
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ...........
Thứ 5 ngày 16 tháng 5 Năm 2019

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ.
Đề tài: Thơ : “Bác Hồ của em”.
I. Yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài thơ “Bác Hồ của em” của tác giả Phan Thị Thanh Nhàn hiểu nội dung
bài thơ ( Bác đã mất nhưng qua tiếng hát , bài thơ , câu chuyện các cháu nhi đồng vẫn
thấy Bác rất gần với các cháu)
2. Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng diễn đạt câu rõ ràng mạch lạc cho trẻ.
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, thuộc thơ.
- Phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ cho trẻ.
3.Giáo dục: - Trẻ luôn biết ơn và kính trọng Bác Hồ kính yêu .
II.Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài thơ. - Tâm thế trẻ thoải mái
- Ảnh Bác Hồ
- Bài hát Em mơ gặp Bác Hồ.
1. Ổn định - Giới thiệu. (1-2p)

- Cho trẻ hát bài “ Đêm qua em mơ gặp - Trẻ hát bài: Đêm qua em mơ gặp Bác
Bác Hồ”. Hồ.
- Các con vừa hát bài gì? - Bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”.
- Các bạn thấy bác Hồ trong mơ như thế - Trẻ kể về hình dáng Bác có : ( râu dài,
nào? tóc bạc).
- Cô có ảnh chụp ai đây? - Bác Hồ
- Bác có còn sống với chúng ta nữa không? - Bác Hồ đã mất
- Cô giới thiệu : Bác hồ không còn nữa
nhưng hình ảnh của Bác vẫn còn mãi với
chúng ta qua những vần thơ lời ca tiếng hát - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu.
và đó cũng chính là nội dung bài thơ “Bác
Hồ của em” của tác giả Phan Thị Thanh
nhàn mà hôm nay cô sẽ dạy cá con nhé.
2.Nội dung
2.1HĐ1: Đọc thơ cho trẻ nghe. (3-4p).
- Lần 1. Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe. - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ.
- Lần 2. Cô đọc thơ kết hợp tranh minh hoạ. - Trẻ hát bài Nhớ ơn Bác và đi về chỗ
2.2HĐ2: Đàm thoại- giảng giải- trích ngồi.
dẫn. (5-6p) - Trẻ lắng nghe cô đọc kết hợp xem tranh
- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? Sáng minh hoạ.
tác của ai?
- Khi các bạn nhỏ ra đời Bác Hồ có còn nữa - Bác Hồ của em sáng tác của cô Phan
không? Thị Thanh Nhàn.
- Các con thấy Bác nhờ vào gì? - Bác Hồ đã mất
- Khi cô cùng tất cả các con sinh ra đều - Nhờ vào bài hát bài thơ câu chuyện.
không thấy Bác nhưng thông qua bài hát - Bác là người rất thương yêu các cháu
bài thơ mà chún ta đã thấy bác hồ thiếu nhi và nhi đồng.
* Trích: Khi em ra đời.......chỉ còn bài thơ.
- Dù các bạn nhỏ chỉ biết Bác qua bài hát
bài thơ nhưng các bạn vẫn thấy như thế
nào? - Vẫn thấy Bác gất gần
- 5 điều bác dạy như thế nào?
- 5 điều bác dạy yêu tổ quốc yêu đồng bào Mãi còn vang ngân
mỗi bạn học sinh đều thuộc và ghi nhớ
không bao giờ quên. Bác hồ rất yêu thương
các cháu thiếu niên nhi đồng.
*Trích. Mà em vẫn thấy.......mãi còn vang
ngân”
* Giáo dục: - Có ạ.
- Các con có yêu quý bác không? - Chăm ngoan học giỏi.
- Yêu quý Bác các con phải làm gì?
2.3HĐ3. Dạy trẻ đọc thơ (6-8p) - Trẻ đọc thơ đúng nhịp điệu, thể hiện
- Hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm tình cảm của bài thơ
- Tổ chức cho trẻ đọc thơ dưới nhiều hình - Tổ , nhóm, cá nhân thi đua nhau đọc
thức ( cô chú ý sữa sai cho trẻ ) - Bài thơ Bác Hồ của em của cô Phan
- Hỏi trẻ tên bài thơ tác giả Thị Thanh Nhàn
- Trẻ đọc lại một lần nữa - Trẻ đọc lại một lần nữa
3.Kết thúc : (1-2p)Cho trẻ hát bài - Trẻ hát và đi ra ngoài.
“Nhớ ơn Bác”
CHƠI NGOÀI TRỜI
HĐCMĐ : QS cây xoài. Cả lớp ra sân quan sát cùng cô.
TCVĐ : Gieo hạt. Tổ chức cả lớp chơi.
Nội dung 1: Làm quen bài hát: Nhớ ơn Bác .
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ...........
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ...........

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Đề tài : DH : Nhớ ơn Bác
NH: Em mơ gặp Bác Hồ
TC: Ai nhanh nhất”
I Yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hát rõ lời và hiểu nội dung bài hát: Nhớ ơn Bác.
- Trẻ biết hưởng ứng cùng cô bài hát: Em mơ gặp Bác hồ.
- Trẻ hiểu luật chơi và cách chơi trò chơi.
2. Kỹ năng:
- Luyện kĩ năng nhún theo nhịp cho trẻ.
3. Thái độ: - trẻ biết yêu quý và kính trọng Bác Hồ.
II Chuẩn bị :
- Cô hát thuộc bài hát. - Tâm thế trẻ thoải mái
- Xắc xô.
- 3-4 vòng thể dục
III Tiến trình hoạt động
1: Ổn định – giới thiệu. (1-2 p)
- Cho trẻ đọc bài thơ Bác Hồ của em" - C¶ líp ®äc th¬ và trò chuyện bài thơ
- Giới thiệu tên bài hát và tên tác giả. “Bác Hồ của em”
2. Nội dung. - Trẻ biết tên bài hát “ Nhớ ơn Bác”
2.1HĐ1: Dạy hát : “ Nhớ ơn Bác”. (8-10)
* Cô hát cho trẻ nghe 2 lần:
- Lần 1 cô hát diễn cảm. - Lần 1 Trẻ hát ngồi quây quần bên cô
- Lần 2 : Cô hát kết hợp với nhạc. Trẻ đọc bài thơ “ Ảnh Bác” đi về chỗ.
* Dạy trẻ hát: Lần 2 trẻ hát ngồi hình chữ u.
- Cô tổ chức cho trẻ hát 2-3 lần. - Cả lớp bài hát 2 lần.
- Nếu trẻ hát chưa thuộc cô dạy trẻ từng câu. - Tổ thi đua hát (3 tổ).
- Nếu trẻ hát thuộc cô dạy trẻ hát dưới nhiều - 2-3 nhóm hát.
hình thức. - Cá nhân trẻ hát bài hát “Nhớ ơn Bác”
- Hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả.
* Củng cố: Cả lớp hát lại 1 lần nữa.
* giáo dục: Bác Hồ là một vị lãnh tụ, 1 vị - Bài hát Nhớ ơn Bác
chủ tịch nước, tuy bận rất nhiều công việc, - Cả lớp hát lại 1 lần nữa.
nhưng Bác vẫn luôn quan tâm đến mọi người
, đặc biệt là các cháu thiếu niên nhi đồng. Vì
vậy các con phải luôn biết ơn và kính trọng - Trẻ phải luôn biết ơn và kính trọng Bác
Bác Hồ kính yêu. Hồ kính yêu.
2.2HĐ2:Nghe hát “ Em mơ gặp bác Hồ”
(3-4 p)
- Cô giới thiệu tên bài hát tên, tác giả.
* Hát cho trẻ nghe - Trẻ lắng nghe cô hát
- Lần 1: Cô hát diễn cảm
- Hỏi trẻ tên bài hát , tác giả. - Bài hát Em mơ gặp Bác Hồ
- Lần 2: Cô hát kết hợp làm điệu bộ
2.3HĐ3: Trò chơi : Ai nhanh nhất(2-3 p) - Trẻ nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô
- Cô giới thiệu tên trò chơi - 3-4 trẻ đi thành vòng tròn qua các chiếc
- Nêu luật chơi cách chơi vòng vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh
- Tổ chức cho trẻ chơi xắc xô chạy nhanh vào vòng nếu ai
3. Kết thúc: (1-2 p) không nhanh chân người đó sẽ thua cuộc
Nhận xét: và nhảy lào cò.
- Cô động viên khen trẻ . - Trẻ chơi 2-3 lần
CHƠI NGOÀI TRỜI
HĐCMĐ : QS ông mặt trời. Cả lớp ra sân quan sát cùng cô.
TCVĐ : Trời nắng trời mưa. Tổ chức cả lớp chơi.
Nội dung 1: Vui văn nghệ- Nêu gương cuối tuần.
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ...........
......................................................................................................................................................................................................... ..............
......................................................................................................................................................................................................... ...........
PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ CỬA LÒ

TRƯỜNG MN BÌNH MINH
PHIẾUTỔNG HỢP KẾT QUẢ
ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ 3 – 4 TUỔI
CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ
TT Kết quả
Mục tiêu giáo dục Tổng Số Số trẻ Ghi
trẻ trẻ không chú
đạt đạt
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
1 4. Trẻ có một số hành vi và thói
quen tốt trong sinh hoạt và giữ gìn
sức khỏe
2 6. Giữ gìn sức khỏe và an toàn

3 8. Các kỹ năng vận động cơ bản và
phát triển các tố chất trong vận động.
Tổng đạt
Tỷ lệ %
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
4 18. Biết tên và nhận ra một số nghề
phổ biến gần gũi, quen thuộc; biết
tên một vài danh lam thắng cảnh đặc
trưng ở địa phương

5 21. Đếm được trên cùng đối tượng,
so sánh, nhận biết số lượng trong
phạm vi 5.
Tổng đạt
Tỷ lệ %
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
6 . 29. Sử dụng lời nói trong cuộc sống
hàng ngày
7 30. Đọc thơ, kể lại chuyện đã được
nghe dựa theo câu hỏi
Tổng đạt
Tỷ lệ %
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
8 34. Kính yêu Bác Hồ, quan tâm đến
cảnh đẹp tự nhiên, lễ hội truyền
thống của quê hương nơi đang sống
9 41. Hành vi và qui tắc ứng xử xã
Tổng đạt
Tỷ lệ %
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
10 44. Biết hát kết hợp vận động đơn
giản: nhún nhảy, dậm chân, vỗ tay
11 48. Một sô kỹ năng trong hoạt động
âm nhạc và hoạt động tạo hình
Tổng đạt
Tỷ lệ %
GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM P. HIỆU TRƯỞNG
Đặng Thị Minh Phan Thị Yến


Giao An Chu de Que Hương Bac Ho 20-21

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Giao An Chu de Que Hương Bac Ho 20-21

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Kế hoạch CSGD trẻ năm học 2020 – 2021 Lớp mẫu giáo Bé B

Quê hương đất nước

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC

*Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe

tay. - Bò thấp chui qua cộng

- Quan tâm đến cảnh đẹp, lễ đinh:

trong các trò chơi theo nhóm

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH: “QUÊ HƯƠNG YÊU DẤU"

ĐÓN TRẺ * Chơi với đồ chơi trong lớp.

KẾ HOẠCH CHƠI, HOẠT ĐỘNGỞ CÁC GÓC

KẾ HOẠCH THỂ DỤC SÁNG.

- Trẻ tập 2 lần

*Thứ 3,5 tập kết hợp theo động tác:

3. Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ

Thứ 2ngày 3 tháng 5 nghỉ bù ngày 1/5

ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG

Thứ 4 ngày 5 tháng5 năm 2021

ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG

1. Ổn định – giới thiệu(1-2p)

* Hát cho trẻ nghe - Trẻ lắng nghe cô hát

Thứ 5 ngày 6 tháng 5 năm 2021

ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG

HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 6 ngày 7 tháng 5 năm 2021

ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG

HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 7ngày 4 tháng 5năm 2019

ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

đến đâu? - Trẻ kể tên các khách sạn trẻ biết:

Đất nước kỳ diệu

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐẤT NƯỚC DIỆU KỲ - BÁC HỒ KÍNH YÊU

TRẺ - * Thể dục sáng.

CHƠI HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ:

KẾ HOẠCH THỂ DỤC SÁNG.

- Trẻ tập 2 lần

*Thứ 3,5 tập kết hợp theo động tác:

3. Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ

Thứ 2 ngày 10 tháng 5 Năm 2021

ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG

I. Mục đích yêu cầu:

- Xung quanh có gì? - Có cây bóng mát..

CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

CHƠI NGOÀI TRỜI

Thứ 3 ngày 11 tháng 5 năm 2021

ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG

TCVĐ: Chèo thuyền

- Trẻ đứng theo sơ đồ

ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG

TC: Ai nhanh nhất

2.2HĐ2:Nghe hát “ Em mơ gặp bác Hồ”

Thứ 5 ngày 13 tháng 5 năm 2021

ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG

Thứ 6ngày 14 tháng 5 năm 2021

ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG

I. Mục đích yêu cầu:

1. Ổn định - Giới thiệu. (1-2p)

Đề tài: Chuyện “Sự tích Hồ Gươm”

- Giọng của long quân như thế nào? vang.

- Trước đây hồ Hoàm kiếm có tên là gì? - Hồ Tả vọng

Trích: Thoạt nghe rùa vàng đòi gươm…..Hồ

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH: “BÁC HỒ KÍNH YÊU"

ĐÓN TRẺ -Chơi tự do .cô chú ý trẻ chơi