BẢNG CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN TRẺ 5 TUỔI

Phân
Phương pháp Địa điêm, thời
Lĩnh công
Tên chỉ số Minh chứng theo dõi, gian, hình thức,
vực giáo
đánh giá phương tiện
viên

– Tự cài và mở hết cúc,

– Trong giờ đón,
Phát hai tà áo không bị lệch .-
– Chỉ số 5: Tự trả trẻ, chơi
triển Thường xuyên tự mặc và Bài tập, quan
mặc và cởi góc .- Áo / quần
thể cởi được quần áo đúng sát
được áo; cho trẻ thực
chất cách, đôi lúc phải có
hành thực tế
người giúp sức .

– Chỉ số – Mọi lúc mọi

15: Biết rửa – Thường xuyên tự rửa nơi, trước khi ăn
tay bằng xà tay bằng xà phòng hoặc cơm, sau khi đi
phòng trước nhiều lúc cô giáo phải Quan sát vệ sinh và khi tay
khi ăn, sau khi hướng dẫn .- Tay rửa bẩn .- Đồ dùng
đi vệ sinh và sạch xà phòng vệ sinh, thùng
khi tay bẩn; nước, xà phòng

– Tại nhóm lớp,

– Thường xuyên tự chải Quan sát – hoạt động vệ
– Chỉ số răng, rửa mặt hoặc nhiều Trao đổi với sinh.
16: Tự rửa lúc cô giáo phải hướng cha mẹ học
mặt, chải răng dẫn .- Không còn kem viên để đánh – Bàn chải đánh
hàng ngày; đánh răng sót lại trên giá răng, kem đánh
bản chải . răng và khăn mặt
của trẻ

– Tự chải đầu khi cần Các hoạt động

– Chỉ số
hoặc khi được cô giáo giải trí hàng
18: Giữ đầu
nhắc .- Tự chỉnh lại quần, Quan sát. ngày, sau khi trẻ
tóc, quần áo
áo khi bị xô, lệch hoặc chơi, khi ngủ dậy,
gọn gàng;
khi được cô giáo nhắc . trước khi ra về .

– Chỉ số
24: Không đi
– Không đi theo người
theo, không
lạ- Không nhận quà của
nhận quà của Tạo trường – Các hoạt động
người lạ khi chưa có
người lạ khi hợp giải trí hàng ngày
được người thân trong
chưa được
gia đình được cho phép .
người thân
cho phép

Phát – Chỉ số – Nhanh chóng hòa – Tạo trường – Hoạt động có

triển
chủ đích, hoạt
tình
42: Dễ hoà đồng vào hoạt động giải động giải trí góc,
cảm hợp- Quan
đồng với bạn trí chung nhóm bạn .- hoạt động giải trí
và sát- Trao đổi
bè trong Vui vẻ, tự do khi chơi ngoài trời, hoạt
quan với cha mẹ
nhóm chơi; trong nhóm bạn . động và sinh
hệ xã
hoạt chiều .
hội

– Hoạt động có
– Chỉ số chủ đích, hoạt
– Chơi với bạn vui tươi-
50: Thể hiện – Quan sát- động giải trí góc,
Biết xử lý mẫu thuận
sự thân thiện, Trao đổi với hoạt động giải trí
giữa mình với những bạn
đoàn kết với cha mẹ ngoài trời, hoạt
trong nhóm .
bạn bè; động và sinh
hoạt chiều .

– Chỉ số
54 : Có thói
quen chào – Tự chào hỏi, cảm ơn, Quan sát – – Hàng ngày :
hỏi, cảm ơn, xin lỗi, lễ phép với người trao đổi với đón, trả trẻ, hoạt
xin lỗi và xưng lớn . cha mẹ động giải trí góc
hô lễ phép với
người lớn

Phát – Hoạt động có

– Chỉ số – Không nói ngọng, nói
triển chủ đích, Hoạt
65: Nói rõ lắp, nói đủ câu để người Quan sát
ngôn động góc, hđ
ràng; khác hiểu được
ngữ chung

– Chỉ số
– Trẻ dữ thế chủ động sử
77. Sử dụng
dụng những câu : cảm
một số từ – Quan sát- – Các hoạt động
ơn, xin lỗi, tạm biệt …
chào hỏi và từ Trao đổi với giải trí hàng ngày
trong những trường hợp
lễ phép phù cha mẹ .
tương thích không cần
hợp với tình
người lớn nhắc nhở .
huống;

– Chỉ số Các hoạt động

– Không nói tục, chửi
78: Không nói Quan sát giải trí trong
bậy .
tục chửi bậy ngày

– Chỉ số
Phát – Nói được tên những Trong những
109: Gọi tên Trò chuyện
triển ngày trong tuần theo hoạt động học,
các ngày với trẻ, quan
nhận thứ tự( Ví dụ : thứ hai, hoạt động giải trí
trong tuần sát
thức thứ ba … ) chơi .
theo thứ tự.

– Chỉ số – Nói được thời điểm Trò chuyện Trong những hoạt
110: Phân ngày hôm nay là thứ
biệt được mấy, ngày mai là thứ
động giải trí hoàn
hôm qua, mấy .- Nói được những
với trẻ, quan toàn có thể sử dụng
hôm nay, sự kiện diễn ra trong
sát tên những ngày
ngày mai qua ngày hôm qua, ngày
trong tuần của trẻ .
các sự kiện hôm nay và sẽ diễn ra
hàng ngày; vào ngày mai .