TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ

HỒ CHÍ MINH

----------

KHOA GIÁO DỤC MẦM NON

NHẬT KÍ KÌ RÈN LUYỆN

NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM 1

Họ và tên sinh viên: Trương Thị Hiền Dịu

MSSV: 46.01.902.027 Lớp: GDMN.E

Thời gian thực tập: 10 tuần (21/02/2022 đến 26/04/2022)

Trường thực tập: Trường mầm non 10

Giáo viên trưởng đoàn: Thầy Đinh Huy Bảo

Giáo viên hướng dẫn đợt 2: Cô Nguyễn Thị Kha

ĐỢT 2: LÁ 1
I .Đặc điểm tình hình chung của lớp
 Giáo viên của lớp: Nguyễn Thị Kha .
Lý Thúy Phượng .
 Trẻ: Sĩ số học sinh: 22 bé

II .Nhận xét tình hình chung của lớp

* Điều kiện cơ sở vật chất:

- Thuận lợi:
 Cơ sở vật chất đầy đủ, thuận tiện cho việc dạy, học và vui chơi.
 Lớp học thoáng mát được trang trí sinh động với đa dạng các góc học
tập cũng như vui chơi để đáp ứng được nhu cầu học tập và sinh hoạt
của trẻ và cô giáo .
 Trang bị đầy đủ, đa dạng đồ chơi ngoài trời phù hợp với lứa tuổi.
 Được sự quan tâm, phối hợp và hỗ trợ của Ban đại diện Cha mẹ học
sinh trong tổ chức các hoạt động chăm sóc giáo dục các cháu.
- Khó khăn:
 Lớp có một số bé hơi nhút nhát dẫn đến khó khăn trong việc giao tiếp
cũng như giáo dục cho trẻ.
 PH đa số là dân nhập cư, kinh doanh chưa quan tâm nhiều chưa phối hợp
với cô trong hoạt động nuôi, dạy trẻ.
 Đội ngũ cấp dưỡng thường xuyên nghỉ việc do mức lương thấp nên phần
nào ảnh hưởng đến chất lượng chăm sóc giáo dục trong nhà trường

- Cách khắc phục những khó khăn:

 Tạo cảm giác gần gũi, ân cần với trẻ.
 Luôn quan tâm đến những nhu cầu, mong muốn của trẻ.
 Biết lắng nghe, chia sẻ cùng trẻ trong mọi hoàn cảnh.
- Cách bài trí lớp học của cô giáo: Mặc dù đồ dùng học tập, đồ chơi trong lớp
khá nhiều nhưng các cô bố trí chúng lên từng kệ một một cách ngăn nắp,
dễ quan sát, dễ lấy và dễ cất. Điều đó thuận tiện cho cô dạy trẻ cách lấy
đồ dùng và cất đồ dùng, đồng thời giúp trẻ dễ dàng trong việc học tập và
vui chơi, rèn luyện tính ngăn nắp ngay từ bé ở trẻ.
* Trẻ:

- Đặc điểm phát triển về các mặt:

 Thể chất:

Thừa cân, béo phì:4 bé

Suy dinh dưỡng: 0 bé

Trên 90% trẻ phát triển bình thường, có 4 trẻ thừa cân, béo phì, 0 trẻ
suy dinh dưỡng về cân nặng. Đối với trẻ thừa cân, béo phì hay suy dinh
dưỡng thì giáo viên phụ trách lớp cũng như nhà trường đã áp dụng các chế độ
hợp lí như: cho trẻ tăng cường vận động thể lực, chú ý khẩu phần ăn, bên
cạnh đó trao đổi, phối hợp với phụ huynh để duy trì sức khỏe, thể lực cho
trẻ .Bên cạnh đó còn có một trẻ suy dinh dưỡng chiều cao, một số trẻ khác
dọa SDD, kém ăn, khó ăn thì giáo viên phụ trách đã áp dụng những chế độ
tập luyện, ăn uống khác nữa và trao đổi với phụ huynh để trẻ tăng cân đều,
tăng cường sức khỏe cho trẻ.

 Trí tuệ:

Trên 80% trẻ nhận thức nhạy bén, làm theo những yêu cầu, những hướng
dẫn của cô giáo, trả lời các câu hỏi cô đưa ra.Trẻ ghi nhớ và thực hành những
kiến thứ, kỹ năng mà giáo viên đã dạy .Số ít còn lại hơi nhút nhát, kém nhạy
bén nên ngại phát biểu vì vậy phải tiếp tục theo dõi các bé thêm một thời
gian.

- Đặc điểm hoạt động vui chơi:

 Trẻ được chơi cá nhân, chơi theo nhóm tùy mỗi trò chơi. Trò chơi
được tổ chức ở dưới sân trường, trên lớp, các phòng chức năng như
phòng thể dục, phòng âm nhạc, phòng tạo hình.
 Giáo viên để trẻ tự chọn góc vui chơi .
 Trẻ được luân phiên giữa giờ chơi và giờ học để không gây
nhàm chán cho trẻ, đảm bảo công tác dạy học và chăm sóc của
giáo viên.
- Các giờ học: Giờ học được thay đổi linh hoạt giúp trẻ học được nhiều bài
mới và luyện tập bài cũ một cách nhuần nhuyễn và thành thạo.
- Giao tiếp giữa các cháu: ở độ tuổi này hầu hết các trẻ trong lớp đều có
khả năng nói hoàn chỉnh nên việc giao tiếp rất dễ dàng .Các cháu có thái
độ hòa đồng, thân thiện, một vài trẻ nam hiếu động đôi khi chạy nhảy và
chọc phá bạn cùng lớp .Bên cạnh đó cũng có một số trẻ hơi thụ động, nhút
nhát, rụt rè trong giao tiếp.
- Các cháu cá biệt: 4 Trẻ
* Các biện pháp của cô giáo trong việc quản lí, hướng dẫn chăm sóc và giáo dục
trẻ:

 Cũng cố, học tập để tự nâng cao trình độ chuyên môn, tìm hiểu
nhiều biện pháp, mô hình giáo dục mới mẻ, hiện đại.
 Giao tiếp tốt, tuyên truyền với phụ huynh những biện pháp giáo dục,
chăm sóc trẻ để phụ huynh hiểu rõ hơn cùng phối hợp với nhà
trường.
 Bao quát lớp, theo dõi quan sát trẻ trong mọi tình huống, hoàn cảnh,
nắm bắt những đặc điểm tâm sinh lí và khả năng cũng như hạn chế
của mỗi trẻ để kịp thời giải đáp, phát huy, điều chỉnh.

III .Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 5-6 tuổi
TUẦN 1: Từ ngày 28/03/2022 đến 01/04/2022

Thứ 2 ngày 28 tháng 03 năm 2022

Hoạt động Chuẩn bị Nội dung hoạt động Nhận xét

Đón trẻ  Chuẩn bị bàn  Trao đổi với phụ  Trẻ hứng thú khi
tổ chức ăn huynh về tình hình bé cùng cô và các bạn
sáng cho trẻ. ăn khó và ói chia sẻ về những
 Trò chuyện về những công việc mà trẻ
công việc trẻ có thể tự có thể tự làm ở
làm ở nhà nhà
Giờ học Cô chuẩn bị đồ - Hoạt động 1: Kể - Trẻ kể được các
dùng, đồ chơi cho chuyện nhân vật trong
tiết học kể chuyện - Đàm thoại truyện và tóm tắt
“Sự tích ngày và - Hoạt động 3: Phân vai được câu truyện.
đóng lại câu chuyện - Đóng vai bắt
đêm ”
chước được điệu
bộ của các nhân
vật.
Hoạt động －Cô chuẩn bị - TCDG: Rồng rắn lên - Trẻ biết cách
vui chơi sân chơi sạch mây chơi, biết chờ đến
ngoài trời sẽ, thoáng mát. - TCVĐ: Trời nắng, trời lượt của mình.
mưa
- Cho trẻ chơi tự do
ngoài sân: cầu tuột,
xích đu,…
  Cô cho các bạn tự - Trẻ chơi cùng
Cô chuẩn bị chọn góc chơi (có thể nhau vui vẻ.
Hoạt động chơi theo nhóm hoặc - Các góc chơi bố trí
các góc chơi
vui chơi cá nhân). hợp lí và học cụ
với các học cụ,
trong lớp  Góc phân vai: trẻ thảo phong phú.
vật liệu đa
luận đóng vai trò chơi - Nắm được các
dạng cho trẻ. bác sĩ. nhân vật trong quá
 Trò chơi sáng tạo: Vẽ trình phân vai
tranh ngôi nhà
 Góc xây dựng: xây
dựng nông trại.
Vệ sinh, ăn - Cô rửa tay, lau mặt, - Trẻ xúc ăn rất tốt
trưa, ngủ  Cô chuẩn bị chuẩn bị ghế cho trẻ và rất tích cực ăn.
trưa, ăn xế bàn ăn. - Cô cùng trẻ cất gối và - Trẻ biết tự xúc
 Chuẩn bị chăn, nệm. rau câu ăn.
gối, nệm. - Một số trẻ còn để
cô đút
- Trẻ ổn định
nhanh, ngủ ngoan
và đúng tư thế.
Hoạt động Cho trẻ ngồi theo Giáo dục trẻ giữ vệ sinh Trẻ chú ý lắng nghe
chiều nhóm trong ăn uống cô giảng

Vệ sinh trả Trả trẻ Cô trao đổi với phụ

trẻ huynh tình hình trong
ngày của bé.

Thứ 3 ngày 29 tháng 03 năm 2022

Hoạt động Chuẩn bị Nội dung hoạt động Nhận xét

Đón trẻ - Lớp học sạch sẽ, - Trao đổi với phụ huynh - Đa số trẻ biết được
thoáng mát, gọn về tình hình sức khỏe của tên, tuổi và giới tính
gàng. trẻ. của mình.
- Chuẩn bị bàn tổ - Trò chuyện với trẻ về
chức ăn sáng cho tên, tuổi và giới tính của
trẻ. bản thân.
Giờ học - Cô chuẩn bị đồ - Hoạt động 1: Lắng - Đa số các trẻ đều
dùng, đồ chơi cho nghe âm thanh của tập trung lắng
tiết học :” Khám rừng, tiếng chim rừng, nghe .
phá rừng” lá cây. - Các bé kể tên
- Tìm hiểu một số cảnh được loại cây, thú
rừng trên rừng.
Hoạt động vui - Cô chuẩn bị sân - Quan sát cây khế trong - Đa số các bé giữ
chơi ngoài trời chơi sạch sẽ, thoáng vườn. im lặng và cất
mát. - Cho trẻ chơi tự do sách đúng nơi quy
- Chuẩn bị màu ngoài sân: tô màu định.
nước, vòng. nước, chơi ô ăn quan, - Trẻ biết cách
cầu trượt, … chơi, biết chờ đến
lượt của mình.
Hoạt động vui - Cô chuẩn bị các - Cô cho các bạn tự chọn - Trẻ chơi cùng
chơi trong lớp góc chơi với các học góc chơi (có thể chơi theo nhau vui vẻ.bắt
cụ, vật liệu đa dạng nhóm hoặc cá nhân). chước được điệu
cho trẻ.  Góc phân vai: trẻ thảo bộ của nhân vật
luận cùng nhau đóng mình đang đóng .
vai chơi làm người bán - Các trẻ biết phối
hàng. hợp chơi cùng
 Góc âm nhạc: trẻ vận nhau.
động theo nhạc - Các góc chơi bố
 Trò chơi sáng tạo: xây trí hợp lí và học
dựng công trình theo cụ phong phú.
ý thích

- Cô rửa tay, lau mặt, - Trẻ xúc ăn rất tốt

chuẩn bị ghế cho trẻ và rất tích cực ăn.
- Cô chuẩn bị bàn - Cô cùng trẻ cất gối và - Trẻ biết tự xúc
Vệ sinh, ăn ăn. nệm. rau câu ăn.
trưa, ngủ trưa, - Chuẩn bị chăn, - Một số trẻ còn để
gối, nệm. cô đút.
ăn xế
- Trẻ ổn định
nhanh, ngủ
ngoan và đúng tư
thế.
Hoạt động - Cho trẻ ngồi theo - Cô và trẻ sửa chữa góc - Trẻ chú ý thực hiện
chiều nhóm đọc sách tốt các hoạt động
theo yêu cầu của cô

Vệ sinh trả trẻ Trả trẻ - Cô trao đổi với phụ

huynh tình hình trong
ngày của bé.

TUẦN 2: Từ ngày 04/04/2022 đến ngày 08/04/2022

Thứ 2 ngày 04 tháng 04 năm 2022

Hoạt động Chuẩn bị Nội dung hoạt động Nhận xét

Đón trẻ - Lớp học sạch sẽ, - Trao đổi với phụ huynh - Đa số các trẻ biết
thoáng mát, gọn về tình hình sức khỏe của cách chào hỏi khi
gàng. trẻ. gặp người lớn.
- Chuẩn bị bàn tổ - Trò chuyện: Cô khuyến
chức ăn sáng cho khích trẻ mạnh dạn chào
trẻ. hỏi người lớn.

Giờ học - Cô chuẩn bị đồ - Hoạt động 1: Khởi - Đa số trẻ tập

dùng, đồ chơi cho động trung lắng nghe
tiết học: Ném bóng - Hoạt động 2: Trọng và thực hiện
động theo lời Cô.
bằng 2 tay.
- Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Đa số các trẻ
thực hiện được
tuy nhiên còn
vài bé chưa làm
được .
Hoạt động vui - Cô chuẩn bị sân － Chơi với trồng cây - Trẻ biết cách
chơi ngoài trời chơi sạch sẽ, bằng các dụng cụ trồng chơi, biết chờ đến
thoáng mát. cây. lượt của mình.
- Chuẩn bị khu － Chơi với đồ chơi ngoài
vực trồng cây, trời: kéo co, cầu tuột,
các dụng cụ đá bóng.
chơi.

Hoạt động vui - Cô chuẩn bị các - Cô cho các bạn tự chọn - Trẻ chơi cùng
chơi trong lớp góc chơi với các học góc chơi (có thể chơi theo nhau vui vẻ.
cụ, vật liệu đa dạng nhóm hoặc cá nhân). - Các góc chơi bố
cho trẻ.  Góc nghệ thuật: Trẻ trí hợp lí và học
vẽ tranh tự do cụ phong phú.
 Góc xây dựng: xây
dựng trường học của
em
 Góc phân vai: Trẻ
thảo luận và phân vai
đóng vai gia đình
Vệ sinh, ăn - Trẻ xúc ăn rất
trưa, ngủ trưa, - Cô rửa tay, lau mặt, tốt và rất tích
- Cô chuẩn bị bàn chuẩn bị ghế cho trẻ cực ăn.
ăn xế
ăn. - Cô cùng trẻ cất gối và - Trẻ ổn định
- Chuẩn bị chăn, nệm, vào bàn ăn. nhanh, ngủ
 gối, nệm. ngoan và đúng
tư thế.
Hoạt động - Chuẩn bị các tập - Tô màu kín, không chờm - Đa số các trẻ tô
chiều vẽ, cho trẻ ngồi theo ra ngoài đường viền các màu đúng.
nhóm. hình vẽ .

Trả trẻ - Cô trao đổi với

Vệ sinh trả trẻ phụ huynh tình
hình trong ngày
của bé.

Thứ 3 ngày 05 tháng 04 năm 2022

Hoạt động Chuẩn bị Nội dung hoạt động Nhận xét

Đón trẻ, thể - Lớp học sạch sẽ, - Nhắc nhở phụ huynh cho - Trẻ biết cách bảo
dục sáng thoáng mát, gọn bé tự cất cặp và dép đúng vệ cơ thể để tránh
gàng. nơi quy định. gây tổn thương cho
- Chuẩn bị bàn tổ - Trò chuyện về những vật bản thân.
chức ăn sáng cho dụng không an toàn: dao, - Trẻ biết được một
trẻ. kéo, nước sôi,… số đồ dùng gây
nguy hiểm và
không được đụng
tới.
Giờ học - Cô chuẩn bị đồ - Hoạt động 1: Trò chơi - Đa số trẻ biết
dùng, đồ chơi cho “Tiếng kêu của con vịt” tên nhân vật
tiết học kể chuyện - Hoạt động 2: Kể trong chuyện.
“Chú vịt khàn”. chuyện - Thực hiện tốt
- Hoạt động 3: Tập đóng những bài tập
kịch nhóm và tích
cực tham gia trò
chơi.
Hoạt động vui －Cô chuẩn bị sân - Quan sát: Vườn cây của - Trẻ biết cách
chơi ngoài trời chơi sạch sẽ, bé chơi, biết chờ
thoáng mát. - Chơi cát nước đến lượt của
－Chuẩn bị khu - Cho trẻ chơi tự do
mình.
vực cát, nước ngoài sân: mèo bắt
chuột, kéo co, …
Hoạt động vui - Cô chuẩn bị các - Cô cho các bạn tự chọn - Trẻ chơi cùng
chơi trong lớp góc chơi với các học góc chơi (có thể chơi theo nhau vui vẻ.
cụ, vật liệu đa dạng nhóm hoặc cá nhân). - Các góc chơi bố
cho trẻ.  Góc nấu ăn : nấu món trí hợp lí và học
ăn em yêu thích cụ phong phú.
  Góc âm nhạc: trẻ vận - Nắm được các
động theo nhạc nhân vật trong
 Góc phân vai: đóng câu chuyện
kịch “cô bé quàng
khăn đỏ”
- Cô rửa tay, lau mặt, - Trẻ xúc ăn rất
chuẩn bị ghế cho trẻ tốt và rất tích
- Cô chuẩn bị bàn - Cô cùng trẻ cất gối và cực ăn.
ăn. nệm. - Trẻ biết tự xúc
Vệ sinh, ăn - Chuẩn bị chăn, rau câu ăn.
trưa, ngủ trưa, gối, nệm. - Một số trẻ còn
ăn xế để cô đút.
- Trẻ ổn định
nhanh, ngủ
ngoan và đúng
tư thế.
Hoạt động - Cho trẻ ngồi thành - Nhắc nhở trẻ không tự - Trẻ ý thức được
chiều vòng tròn uống thuốc mà phải có sự khi uống thuốc
hướng dẫn của người lớn phải có người lớn
hướng dẫn

Vệ sinh trả trẻ Trả trẻ - Cô trao đổi với

phụ huynh tình
hình trong ngày
của bé.

TUẦN 3: Từ ngày 11/04/2022 đến ngày 15/04/2022

Thứ 2 ngày 11 tháng 04 năm 2022

Hoạt động Chuẩn bị Nội dung hoạt động Nhận xét

Đón trẻ - Lớp học sạch sẽ, - Trao đổi với phụ huynh - Đa số các trẻ
thoáng mát, gọn về tình hình học tập của hứng thú với các
gàng. trẻ. nghề nghiệp được
- Chuẩn bị bàn tổ - Trò chuyện về nghề trẻ các bạn nhắc đến.
chức ăn sáng cho thích.
trẻ.
Giờ học - Cô chuẩn bị đồ - Hoạt động 1: Trò - Trẻ nhận biết
dùng, đồ chơi cho chuyện với trẻ được các con số
tiết học “làm quen - Hoạt động 2: Dạy trẻ - Thực hiện tốt
với chữ số”. về các con số những bài tập
- Hoạt động 3 : Cô cho nhóm và tích
qua các góc để tự học cực tham gia trò
chơi.
Hoạt động vui －Cô chuẩn bị sân - Quan sát các cây dừa - Trẻ nhận biết
chơi ngoài trời chơi sạch sẽ, trong sân. được cây dừa
thoáng mát. - Cho trẻ chơi tự do trong sân.
－Chuẩn bị các ngoài sân: rồng rắn lên - Trẻ biết cách
vòng. mây, cầu trượt,… chơi, biết chờ
đến lượt của
mình.
Hoạt động vui - Cô chuẩn bị các - Cô cho các bạn tự chọn - Trẻ chơi cùng
chơi trong lớp góc chơi với các học góc chơi (có thể chơi theo nhau vui vẻ.
cụ, vật liệu đa dạng nhóm hoặc cá nhân). - Các góc chơi bố
cho trẻ.  Góc phân vai: trẻ thảo trí hợp lí và học
luận cùng nhau đóng cụ phong phú.
vai chơi làm đầu bếp . - Nắm được các
 Góc tạo hình: tô màu nhân vật trong
máy bay câu chuyện
 Góc âm nhạc: trẻ vận
động theo nhạc
 Góc văn học: kể
chuyện “ Sư tử ốm và
con cáo”
- Cô rửa tay, lau mặt, - Trẻ xúc ăn rất
chuẩn bị ghế cho trẻ. tốt và rất tích
- Cô chuẩn bị bàn - Cô cùng trẻ cất gối và cực ăn.
ăn. nệm, vào bàn ăn. - Trẻ biết tự xúc
Vệ sinh, ăn - Chuẩn bị chăn, rau câu ăn.
trưa, ngủ trưa, gối, nệm. - Một số trẻ còn
ăn xế để cô đút
- Trẻ ổn định
nhanh, ngủ
ngoan và đúng
tư thế.

Hoạt động - Một số hình ảnh về - Trò chuyện về hình ảnh - Trẻ hiểu được ý
chiều các cô chú bộ đội. cô chú bộ đội trong mắt nghĩa của công
bé. việc bộ đội.

Vệ sinh trả trẻ Trả trẻ - Cô trao đổi với

phụ huynh tình
 hình trong ngày
của bé.

Thứ 3 ngày 12 tháng 04 năm 2022

Hoạt động Chuẩn bị Nội dung hoạt động Nhận xét

Đón trẻ - Lớp học sạch sẽ, - Trao đổi với phụ huynh - Cô tạo được cho
thoáng mát, gọn về năng khiếu của trẻ. trẻ sự hứng thú khi
gàng. - Trò chuyện về những cùng cô và các bạn
- Chuẩn bị bàn tổ ngày nghỉ của trẻ ở nhà. chia sẻ về những
chức ăn sáng cho công việc mà trẻ đã
trẻ. làm trong những
ngày nghỉ.
Giờ học - Cô chuẩn bị bài - Hoạt động 1: Dạy hát - Trẻ tập lắng
hát “Ba ngọn nến bài:Ba ngọn nến lung nghe và thực
lung linh” linh hiện bài hát
- Hoạt động 2: TCAN:
Nghe hát đoán tên bạn
hát
.
Hoạt động vui －Cô chuẩn bị sân － Trò chơi vận động: - Trẻ phấn khích,
chơi ngoài trời chơi sạch sẽ, tích cực chơi trò
“Nhảy lò cò”
thoáng mát. chơi với cô và
－Chuẩn bị màu － Cho trẻ chơi tự do bạn .
nước, vòng. ngoài sân: chơi với lá - Trẻ biết cách
cây, chơi với nước . chơi, biết chờ
đến lượt của
mình.
Hoạt động vui - Cô chuẩn bị các - Cô cho các bạn tự chọn - Trẻ chơi cùng
chơi trong lớp góc chơi với các học góc chơi (có thể chơi theo nhau vui vẻ.
cụ, vật liệu đa dạng nhóm hoặc cá nhân): - Các góc chơi bố
cho trẻ. trí hợp lí và học
 Góc phân vai: trẻ thảo cụ phong phú.
luận cùng nhau đóng - Nắm được các
vai chơi làm Thợ xây . nhân vật trong
 Góc xây dựng: xây câu chuyện
theo sự sáng tạo của
trẻ (công viên, bệnh
viện,…)
 Góc văn học: kể
chuyện “Chú voi tốt
bụng”.
 - Cô rửa tay, lau mặt, - Trẻ xúc ăn rất tốt
Vệ sinh, ăn chuẩn bị ghế cho trẻ. và rất tích cực ăn.
trưa, ngủ trưa, - Cô chuẩn bị bàn - Cô cùng trẻ cất gối và - Trẻ ổn định
ăn xế ăn. nệm. nhanh, ngủ ngoan
- Chuẩn bị chăn, và đúng tư thế.
gối, nệm.
Hoạt động - Tranh, ảnh về các - Giáo dục vệ sinh an toàn - Trẻ nhận biết,
chiều loại thực phẩm thực phẩm: Khuyến khích phân loại được một
trẻ ăn nhiều loại thức ăn, số thực phẩm
không ăn nhiều đồ ăn thông thường.
ngoài đường .
Vệ sinh trả trẻ Trả trẻ Cô trao đổi với phụ
huynh tình hình
trong ngày của bé.

TUẦN 4: Từ ngày 18/04/2022 đến ngày 22/04/2022

Thứ 2 ngày 18 tháng 04 năm 2022

Hoạt động Chuẩn bị Nội dung hoạt động Nhận xét

Đón trẻ - Lớp học sạch sẽ, - Trao đổi với phụ huynh - Trẻ nói được một
thoáng mát, gọn về tình hình sức khỏe của số thông tin quan
gàng. trẻ. trọng về bản thân
- Chuẩn bị bàn tổ - Trò chuyện về bản thân và gia đình.
chức ăn sáng cho và gia đình của trẻ.
trẻ.
Giờ học Cô chuẩn bị đồ - Hoạt động 1: Dạy trẻ - Đa số trẻ tập
dùng, đồ chơi cho làm quen với nhóm chữ trung lắng nghe
tiết học “làm quen “N và M”. Cô giảng.
chữ N và M”. - Hoạt động 2: Trò chơi - Đa số trẻ nhận
củng cố chữ cái . biết và phân
biệt được chữ N
và M.
- Thực hiện tốt
những bài tập
nhóm và tích
cực tham gia trò
chơi.
Hoạt động vui －Cô chuẩn bị sân - Quan sát: “Cây dừa - Trẻ nhận biết
chơi ngoài trời chơi sạch sẽ, của bé” .Cô cho bé được Cây dừa
thoáng mát quan sát cây dừa có và các bộ phận
－Chuẩn bị bóng, những bộ phận gì. của cây dừa.
 vòng. - Cho trẻ chơi tự do - Trẻ biết cách
ngoài sân:chuyền bóng chơi, biết chờ
qua đầu, bật qua vòng, đến lượt của
… mình.
Hoạt động vui Cô chuẩn bị các góc - Cô cho các bạn tự chọn - Trẻ chơi cùng
chơi trong lớp chơi với các học cụ, góc chơi (có thể chơi theo nhau vui vẻ.
vật liệu đa dạng cho nhóm hoặc cá nhân). - Các góc chơi bố
trẻ.  Góc phân vai: trẻ thảo trí hợp lí và học
luận cùng nhau đóng cụ phong phú.
vai làm Nông dân. - Nắm được các
 Góc xây dựng: xây nhân vật trong
dựng thành phố câu chuyện.
 Góc văn học: kể
chuyện “Thỏ con
thông minh”.
- Cô rửa tay, lau mặt, - Trẻ xúc ăn rất
chuẩn bị ghế cho trẻ. tốt và rất tích
- Cô chuẩn bị bàn - Cô cùng trẻ cất gối và cực ăn.
ăn. nệm. - Trẻ biết tự xúc
Vệ sinh, ăn - Chuẩn bị chăn, rau câu ăn.
trưa, ngủ trưa, gối, nệm. - Một số trẻ còn
ăn xế để cô đút
- Trẻ ổn định
nhanh, ngủ
ngoan và đúng
tư thế.
Hoạt động - Cho trẻ ngồi theo - Cho trẻ đọc thơ “Bạn - Trẻ chú ý thực
chiều tổ. mới”. hiện tốt theo cô.

Trả trẻ - Cô trao đổi với

Vệ sinh trả trẻ phụ huynh tình
hình trong ngày
của bé.

Thứ 3 ngày 19 tháng 04 năm 2022

Hoạt động Chuẩn bị Nội dung hoạt động Nhận xét

Đón trẻ - Lớp học sạch sẽ, - Trao đổi với phụ huynh - Cô tạo được cho
thoáng mát, gọn về năng khiếu của trẻ. trẻ sự hứng thú khi
gàng. - Trò chuyện về những cùng cô và các bạn
- Chuẩn bị bàn tổ ngày nghỉ của trẻ ở nhà. chia sẻ về những
chức ăn sáng cho công việc mà trẻ đã
trẻ. làm trong những
ngày nghỉ.

Giờ học - Cô chuẩn bị đồ - Hoạt động 1: Kể - Trẻ ghi nhớ

dùng, đồ chơi cho chuyện. được các nhân
tiết học kể chuyện - Đàm thoại. vật và tình tiết
“Chị gà mái và anh - Hoạt động 2: phân vai câu chuyện.
đóng lại câu chuyện . - Phân vai: thực
cá sấu ”.
hiện tốt các điệu
bộ của nhân vật
trong truyện.
Hoạt động vui - Cô chuẩn bị sân - Trò chơi vận động: “Mèo - Trẻ phấn khích,
chơi ngoài trời chơi sạch sẽ, thoáng tích cực chơi trò
đuổi chuột”
mát. chơi với cô và
- Chuẩn bị màu - Cho trẻ chơi tự do ngoài bạn .
nước, vòng. sân: chơi với lá cây, chơi - Trẻ biết cách
với nước . chơi, biết chờ
đến lượt của
mình.
Hoạt động vui - Cô chuẩn bị các - Cô cho các bạn tự chọn - Trẻ chơi cùng
chơi trong lớp góc chơi với các học góc chơi (có thể chơi theo nhau vui vẻ.
cụ, vật liệu đa dạng nhóm hoặc cá nhân): - Các góc chơi bố
cho trẻ. trí hợp lí và học
 Góc phân vai: trẻ thảo cụ phong phú.
luận cùng nhau đóng - Nắm được các
vai chơi làm kĩ sư . nhân vật trong
 Góc xây dựng: xây câu chuyện.
theo sự sáng tạo của
trẻ (công viên, bệnh
viện,…)
 Góc văn học: kể
chuyện “Bác Rùa tốt
bụng”.
- Cô rửa tay, lau mặt, - Trẻ xúc ăn rất tốt
Vệ sinh, ăn chuẩn bị ghế cho trẻ. và rất tích cực ăn.
trưa, ngủ trưa, - Cô chuẩn bị bàn - Cô cùng trẻ cất gối và - Trẻ ổn định
ăn xế ăn. nệm. nhanh, ngủ ngoan
- Chuẩn bị chăn, và đúng tư thế.
gối, nệm.
Hoạt động - Tranh, ảnh về các - Giáo dục vệ sinh an toàn - Trẻ nhận biết,
chiều loại thực phẩm thực phẩm: Khuyến khích phân loại được một
trẻ ăn nhiều loại thức ăn, số thực phẩm
không ăn nhiều đồ ăn thông thường.
ngoài đường.

Vệ sinh trả trẻ Trả trẻ - Cô trao đổi với

phụ huynh tình
hình trong ngày
của bé.

TUẦN 5: Từ ngày 25/04/2022 đến ngày 29/04/2022

Thứ 2 ngày 25 tháng 04 năm 2022

Hoạt động Chuẩn bị Nội dung hoạt động Nhận xét

Đón trẻ - Lớp học sạch sẽ, - Trao đổi với phụ huynh - Cô tạo được cho
thoáng mát, gọn về năng khiếu của trẻ. trẻ sự hứng thú khi
gàng. - Trò chuyện về những cùng cô và các bạn
- Chuẩn bị bàn tổ ngày nghỉ của trẻ ở nhà. chia sẻ về những
chức ăn sáng cho công việc mà trẻ đã
trẻ. làm trong những
ngày nghỉ.

Giờ học - Cô chuẩn bị đồ - Hoạt động 1: Cho trẻ - Trẻ tập trung
dùng, các nguyên quan sát tranh mẫu lắng nghe và
vật liệu vẽ tranh - Đàm thoại với trẻ quan sát các
- Hoạt động 2: trẻ thực bước Cô thực
hiện dưới sự hướng dẫn hiện.
của Cô
- Trưng bày sản phẩm
Hoạt động vui －Cô chuẩn bị sân - Quan sát bầu trời - Trẻ biết cách
chơi ngoài trời chơi sạch sẽ, - Trò chơi vận động: chơi, biết chờ
thoáng mát. Vượt chướng ngại vật đến lượt của
－Chuẩn bị dây － Trò chơi dân gian: kéo mình.
kéo co. co
Hoạt động vui - Cô chuẩn bị các - Cô cho các bạn tự chọn - Trẻ chơi cùng
chơi trong lớp góc chơi với các học góc chơi (có thể chơi theo nhau vui vẻ.
cụ, vật liệu đa dạng nhóm hoặc cá nhân): - Các góc chơi bố
cho trẻ. trí hợp lí và học
 Góc phân vai: trẻ thảo cụ phong phú.
luận cùng nhau đóng - Nắm được các
 vai chơi làm giáo viên. nhân vật trong
 Góc xây dựng: xây câu chuyện
theo sự sáng tạo của
trẻ (công viên, bệnh
viện,…)
 Góc văn học: kể
chuyện “Con cò”
- Cô rửa tay, lau mặt, - Trẻ xúc ăn rất tốt
chuẩn bị ghế cho trẻ và rất tích cực ăn.
- Cô chuẩn bị bàn - Cô cùng trẻ cất gối và - Trẻ biết tự xúc
Vệ sinh, ăn ăn. nệm. rau câu ăn.
trưa, ngủ trưa, - Chuẩn bị chăn, - Một số trẻ còn để
ăn xế gối, nệm. cô đút.
- Trẻ ổn định
nhanh, ngủ ngoan
và đúng tư thế.
Hoạt động - Tranh, ảnh về các - Giáo dục vệ sinh an toàn - Trẻ nhận biết,
chiều loại thực phẩm. thực phẩm: Khuyến khích phân loại được một
trẻ ăn nhiều loại thức ăn, số thực phẩm
không ăn nhiều đồ ăn thông thường.
ngoài đường.

Vệ sinh trả trẻ Trả trẻ - Cô trao đổi với

phụ huynh tình
hình trong ngày
của bé.

Thứ 3 ngày 26 tháng 04 năm 2022

Hoạt động Chuẩn bị Nội dung hoạt động Nhận xét

Đón trẻ - Lớp học sạch sẽ, - Trao đổi với phụ huynh - Đa số trẻ nhận
thoáng mát, gọn về khả năng hòa nhập của biết được sự nguy
gàng. trẻ. hiểm khi có. người
- Chuẩn bị bàn tổ - Trò chuyện về tình lạ và rút ra được
chức ăn sáng cho huống khi có người lạ đến một số cách phòng
trẻ. nhà bé. tránh.

Giờ học - Cô chuẩn bị đồ - Hoạt động 1: Cô kể - Bé tập trung

dùng, đồ chơi cho chuyện. lắng nghe cô kể
tiết học kể chuyện - Đàm thoại truyện.
 “Con chuột phát - Hoạt động 2: Nói về - Ghi nhớ được
phì”. các hành động bé có các nhân vật và
thể làm để giúp người tình tiết trong
mẹ . truyện.
- Rút ra được bài
học qua câu
truyện ..
Hoạt động vui - Cô chuẩn bị sân - Chơi trò chơi dân - Trẻ biết cách
chơi ngoài trời chơi sạch sẽ, thoáng gian : nu na nu nống chơi, biết chờ
mát. - Cho trẻ chơi tự do đến lượt của
- Chuẩn bị quả ngoài sân: đá banh mình.
bóng, thẻ tín hiệu - Trò chơi vận động: - Trẻ tích cự chơi
đèn giao thông Đèn xanh, đèn đỏ với bạn và tuân
thủ luật chơi .
Hoạt động vui - Cô cho các bạn tự chọn - Trẻ chơi cùng
chơi trong lớp góc chơi (có thể chơi theo nhau vui vẻ.
- Cô chuẩn bị các nhóm hoặc cá nhân). - Các góc chơi bố
góc chơi với các học  Góc nghệ thuật: vẽ trí hợp lí và học
cụ, vật liệu đa dạng theo sự sáng tạo của cụ phong phú.
cho trẻ. trẻ
 Góc âm nhạc: hát và
vận động theo bài hát
“bông hoa tặng cô “
 Góc sáng tạo : xé dán
bông hoa điểm 10 .
- Cô rửa tay, lau mặt, - Trẻ xúc ăn rất
chuẩn bị ghế cho trẻ. tốt và rất tích
- Cô chuẩn bị bàn - Cô cùng trẻ cất gối và cực ăn.
ăn. nệm. - Trẻ biết tự xúc
Vệ sinh, ăn - Chuẩn bị chăn, gối, rau câu ăn.
trưa, ngủ trưa, nệm. - Một số trẻ còn
ăn xế để cô đút
- Trẻ ổn định
nhanh, ngủ
ngoan và đúng
tư thế.
Hoạt động - Chuẩn bị các thẻ - Cho trẻ viết thẻ số từ 5 - Trẻ hứng thú với
chiều số – 10 các thẻ số.

Vệ sinh trả trẻ Trả trẻ - Cô trao đổi với

phụ huynh tình
hình trong ngày
của bé.