XÂY DỰNG BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ 5 TUỒI- THÁNG 1

Lĩnh vực CHĨ SỐ LỰA CHỌN MINH CHỨNG PHƯƠNG PHÁP THEO DÕI PHƯƠNG TIỆN THỰC CÁCH THỰC HIỆN
HIỆN

Chỉ số 17. Che miệng - Lấy tay che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp. - Quan sát, trò chuyện, đàm - Tranh một số hình ảnh. Quan sát, nhắc nhở trẻ hành vi

khi ho, hắt hơi, ngáp; thoại, Xem tranh. văn minh
THỂ CHẤT

Chỉ số 23. Không chơi - Phân biệt được nơi bẩn và nơi sạch. - Quan sát, trò chuyện, đàm - Tranh một số hình ảnh gây

ở những nơi mất vệ - Phân biệt được nơi nguy hiểm( gần hồ/ ao/ sông/suối/ vực/ ổ điện…) và thoại, Xem tranh. Tham quan. nguy hiểm cho trẻ. Tranh vẽ
không nguy hiểm. các nguồn nước sạch / bẩn….
sinh, nguy hiểm;
- Chơi ở nơi sạch và an toàn.

Chỉ số 30. Đề xuất trò - Nêu ý kiến cá nhân trong việc lựa chọn các trò chơi, đồ chơi và các hoạt - Quan sát - Đồ chơi phục vụ các góc. - Chú ý quan sát trẻ qua hoạt

chơi và hoạt động thể động khác theo sở thích của bản thân. Ví dụ: Chúng mình chơi trò chơi xếp động góc.
hình trước nhé, tôi sẽ trò chơi bán hàng, chúng ta cùng vẽ một bức tranh nhé.
hiện sở thích của bản

thân

Chỉ số 57. Có hành vi - Biết gom nhặt rác bỏ vào nơi quy định Quan sát qua hoạt động vệ sinh, - Các loại phế liệu

bảo vệ môi trường - Không ngắt lá, bẻ cành… hoạt động đón trả trẻ - Thùng đựng rác
TÌNH CẢM –XÃ HỘI

- Biết nhắc bạn khi they61 bạn xả rác

trong sinh hoạt hàng

ngày

Chỉ số 58. Nói được -Nhận biết một số khả năng của bạn bè người gần gũi -Trò chuyện với trẻ hàng ngày Hệ thống câu hỏi Gợi ý trẻ nêu cảm nhận của

khả năng và sở thích VD: bạn thanh vẽ tranh đẹp, bạn Nam chạy rất nhanh, chú Hùng rất khoẻ, Mẹ -Quan sát các hoạt động trong mình, biết quan tâm hỏi thăm
nấu ăn rất ngon ngày các bạn
của bạn và người thân;
-Nói được một số sử thích của bạn bè và người thân
người khác với mình;
VD: Bạn cường rất thích ăn cá, bạn lan rất thích búp bê, bố rất thích đọc sách

Chỉ số 59. Chấp nhận - Nhận ra và chấp nhận sự khác biệt giữa người khác và cả ngoại hình, cơ thể, - Quan sát, trò chuyện, đàm -Lớp học. sân chơi

sự khác biệt giữa khả năng, sở thích, ngôn ngữ. thoại

 2

Chỉ số 65. Nói rõ ràng; - Phát âm đúng từ, câu rõ ràng những điều muốn nói để người khác có thể - Quan sát - Tranh ảnh, tranh chuyện,
hiểu được - Đàm thoại câu chuyện, bài thơ câu đố,
- Sử dụng lời nói dễ dàng, thoải mái, nói với âm lượng vừa đủ trong giao tiếp. ca dao đồng giao...
- Một số câu hỏi

Chỉ số 75. Chờ đến lượt - Giơ tay khi muốn nói và chờ đến lượt. - Đàm thoại , trò chuyện, - Câu hỏi , một số tranh ảnh.

trong trò chuyện, không - Không nói chen vào khi người khác đang nói lời người khác.
NGÔN NGỮ

- Tôn trọng người nói bằng việc lắng nghe, hoặc đặt các câu hỏi, nói ý kiến
nói leo, không ngắt lời
của mình khi họ đã nói xong.
người khác;

Chỉ số 83. Có một số - Biểu hiện hành vi đọc, giả vờ đọc sách truyện. - Quan sát, trò chuyện, đàm - Tranh vẽ nội dung câu

hành vi như người đọc - Cầm sách đúng chiều, lật giở từng trang sách từ trái qua phải, đọc, đưa mắt thoại. chuyện.
hoặc chỉ tay theo chữ từ trái qua phải, trên xuống dưới.
sách;
- Trẻ biết cấu tạo của một cuốn ách quen thuộc bìa sách, trang sách, vị trí tên
sách, vị trí tên tác giả, bắt đầu và kết thúc của một câu chuyện trong sách.

Chỉ số 94. Nói được - Biết được 4 mùa trong năm - Quan sát theo dõi các hoạt - Tranh, ảnh, băng đĩa, lô tô

những đặc điểm nổi bật - Gọi tên được các mùa và nêu đặc điểm nổi bật của từng mùa. động của trẻ trong ngày và mọi về các mùa.
- Nêu được sự khác biệt của các mùa lúc mọi nơi
của các mùa trong năm
- Trò chuyện
nơi trẻ sống;
- Trò chơi

Chỉ số 95. Dự đoán một -Chú ý quan sát và đoán các hiện tượng có thể sảy ratiếp theo (VD: Mẹ ơi -Quan sát các hiện tượng thiên -Trao đổi cùng phụ huynh
trời nhiều sao thế thì mai sẽ nắng to đấy , nhiều con chuồn bay thấp thế thì nhiên trong ngày Lớp học
NHẬN THỨC

số hiện tượng tự nhiên

mai sẽ mưa to đấy , tớ đoán trời sẽ mưa vì gió to và có nhiều đám mây đen -Tiết hoạt động ngoài trời Hệ thống câu hỏi
đơn giản sắp xảy ra.
lắm -Bài tập thực hành

Chỉ số 114. Giải thích -Phát hiện ra nguyên nhân của một hiện tượng đơn giản -Bài tập thực hành - Hệ thống câu hỏi

được mối quan hệ -Dự báo được kết quả của một hành động nào đó nhờ vào suy luận -Quan sát
-Giải thích bằng mẫu câu “tại vì…nên…”
nguyên nhân - kết quả

đơn giản trong cuộc

sống hằng ngày;

 3

Chỉ số 100. Hát đúng Hát đúng giai điệu bài hát Nghe nhạc các giai điệu bài hát - Tranh một số hình ảnh. Cho trẻ hát một số bài hát về
THẨM MỸ
giai điệu bài hát thực vật

Chỉ số 102. Biết sử dụng Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản; - Quan sát, trò chuyện, đàm - Tranh một số hình ảnh khơi Chuẩn bị nhiều nuyên vật lieuj

các vật liệu khác nhau thoại, Xem tranh. Triển lãm gọi ý tưởng cho trẻ khác nhau cho trẻ thực hành

để làm một sản phẩm

đơn giản;