goEdu - 11 trò chơi bổ trợ học tiếng Anh (phần 1) http://edu.go.vn/e-tap-chi/tin/2/42/10770/11-tro-choi-bo-tro-hoc-tieng-an...

MẠNG VIỆT NAM Tìm kiếm bài giảng Đăng ký Đăng nhập

TRANG CHỦ TIN TỨC E-TẠP CHÍ THƯ VIỆN DIỄN ĐÀN IOE GTTM TÔI

» E tạp chí » Anh văn » Teacher Tacklebox (Bàn tròn Giáo viên)

Cùng người đăng

Teacher Tacklebox (Bàn tròn Giáo viên) Mới nhất | Đọc nhiều | Bình nhiều

11 trò chơi bổ trợ học tiếng Anh (phần 1) In bài này Tìm khoảng trống- tăng
thời gian nói trên lớp
Thứ Năm, 15/03/2012, 11:19 SA | Lượt xem: 10840
Thứ Ba 10/07/2012
Cập nhật 03:39 CH
Những trò chơi này nhằm giúp cho những tiết dạy Ngoại ngữ đặc biệt là tiếng Anh
thêm phần sinh động nhằm tạo sự lôi cuốn cho mỗi người học lẫn giáo viên. 1139 lượt xem

Hoạt động khuấy động và ổn định dành cho lớp tiểu

học
1292 lượt xem

Cái khó của người học tiếng Anh: Động từ "to be"
GIÁO VIÊN – NGƯỜI QUẢN TRÒ 2693 lượt xem

I. QUẢN TRÒ LÀ AI? Kết hợp ngữ âm vào các hoạt động trên lớp
832 lượt xem

Quản trò là người điều hành, tổ chức trò chơi nhỏ. Quản trò là một vấn đề của khoa học và nghệ thuật. Khoa Nghe và vẽ
học ở chỗ người quản trò phải có đủ khả năng để nắm bắt đối tượng để tác động một cách tích cực đến 1932 lượt xem
người chơi tạo ra một giá trị định hướng về giáo dục trí tuệ, thể chất và tính cách của con người. Quản trò
phải thấu hiểu giá trị mà trò chơi mang lại và nghiên cứu một cách sâu sắc những giá trị đó đối với đời sống
sinh hoạt của mọi người. Nghệ thuật ở chỗ biết khai thác các giá trị đó theo một tuần tự nhất định, phải tự Cùng chuyên mục
rèn luyện hoàn thiện mình ở lĩnh vực chức năng, ở phong cách, ở cách sống để có thể gần gũi, tác động
đến đối tượng từ những trò chơi đa dạng. Chính vì thế khi trò chơi diễn ra thành công hay thất bại phần lớn Mới hơn | Cũ hơn
lệ thuộc vào tài năng, bản lĩnh khéo léo của người làm quản trò.
II. NHỮNG ĐIỀU CẦN THIẾT CỦA NGƯỜI QUẢN TRÒ Dạy bằng kể truyện:
1. NHỮNG ĐIỀU CẦN CÓ ngôn ngữ và trí nhớ
- Tính sư phạm: trò chơi là hình thức giáo dục cho nên người quản trò phải biết qua trò chơi mà trang bị cho Thứ Hai 28/05/2012
đối tượng mình điều gì, ngoài ra còn có tính công minh, thuyết phục mọi người qua từng cử chỉ, hành vi của Cập nhật 02:07 CH
mình cũng như cách mời gọi sự tham gia nhiệt tình.
- Tính phán đoán và quan sát nhanh: để ứng xử kịp thời các tình huống để trò chơi diễn ra thành công.
- Biết nhiều trò chơi, biết sáng tạo, sáng tác trò chơi.
- Hoạt động rèn luyện thường xuyên. Hoạt động nghe hiểu dành cho học viên nhỏ tuổi
Đăng 28/05/2012
- Một số đặc điểm khác như: giọng nói to, rõ, biết nói ngắn gọn, nói đùa, tự chủ, kiên nhẫn, hoạt bát…
Goodbye game
- Luôn nhớ: Mang theo một cuốn từ điển để kiểm tra từ vựng Tiếng Anh, tránh nhầm lẫn. Đăng 28/05/2012

2. NHỮNG ĐIỀU CẦN TRÁNH Phương pháp giảng dạy tiếng Anh hiệu quả cho giáo
viên
- Tổ chức trò chơi từ dễ đến khó, không nên thực hiện ngược điều đó. Đăng 24/05/2012

- Phạt là cách nhắc nhở nhau đồng thời động viên người chơi cố gắng hơn nên hình phạt nhẹ nhàng, tế Kinh nghiệm dạy học Speaking
Đăng 24/05/2012
nhị…tránh trở thành nhục hình.
Bí quyết giúp con nhỏ học tiếng Anh siêu giỏi
- Lúc chơi, mọi người đều bình đẳng. Không thiên vị theo giới tính hoặc cố tình bắt phạt một ai.
Đăng 21/05/2012
- Tránh tổ chức những trò chơi khi mình không đủ hoặc không vững kiến thức về nội dung trò chơi đó. Dạy bé học ngoại ngữ
Đăng 07/05/2012
3. QUY TRÌNH MỘT TRÒ CHƠI SINH HOẠT TẬP THỂ
9 cách sử dụng từ điển hiệu quả (Phần 2)
Bước 1: Ổn định Đăng 16/04/2012
Tạo sự tập trung, chú ý. 9 cách sử dụng từ điển hiệu quả (Phần 1)
Đăng 16/04/2012
Bước 2: Giới thiệu trò chơi
11 trò chơi bổ trợ học tiếng Anh (phần 2)
Có thể lồng vào các câu chuyện hoặc ý nghĩa của trò chơi. Đăng 15/03/2012
Bước 3: Hướng dẫn cách chơi – Luật chơi
Linh động hướng dẫn làm sao cho dễ hiểu.
Bước 4: Chơi thử

Rất quan trọng nhưng không quá lạm dụng hoặc sơ sài.
Bước 5: Chơi thật sự
Linh hoạt, khéo léo, không quá nguyên tắc cứng nhắc làm mất không khí sinh
hoạt. Không bắt ép, động viên sự tham gia của mọi người.
Bước 6: Kết thúc đúng lúc

1 of 5 11/21/2012 4:02 PM
goEdu - 11 trò chơi bổ trợ học tiếng Anh (phần 1) http://edu.go.vn/e-tap-chi/tin/2/42/10770/11-tro-choi-bo-tro-hoc-tieng-an...

MẠNG VIỆT NAM Đăng ký Đăng nhập

Bước 7: Thực hiện hình phạt

Nhẹ nhàng, thoải mái, dễ thực hiện, tránh sự thô bạo hay kéo dài thời gian phạt.
Bước 8: Tổ chức rút kinh nghiệm
Đánh giá ưu khuyết điểm của trò chơi, về luật lệ hay cách chơi để rút ra kinh nghiệm cho bản thân và mọi
người.
III. KHI NÀO NGƯỜI GIÁO VIÊN TRỞ THÀNH NGƯỜI QUẢN TRÒ?

Là một giáo viên hẳn bạn rất khó chịu khi mỗi lần nhìn xuống lớp thấy sinh viên của mình uể oải không tập
trung vào bài giảng của mình. Có thể từ nguyên nhân khách quan như khí hậu, thời tiết theo mùa cũng có
thể do chủ quan như do bài giảng không sinh động, giáo viên giảng không hay, học sinh chán học thích nói
chuyện… hay đơn giản chỉ là cơn đói đang đến.
Vì vậy một số trò chơi Tiếng Anh sẽ bổ trợ cho công việc giảng dạy ngoại ngữ của bạn đồng thời sẽ dễ dàng
gây hứng thú học tập trở lại hơn ở sinh viên mà không cần phải sử dụng đến những bài “Thánh ca muôn
thuở” hoặc những hình phạt đe doạ. Người giáo viên sẽ khéo léo thực hiện chúng vào đầu buổi học hoặc
vào thời gian cuối buổi học để tạo sự hứng khởi cho việc học tập.
Việc đạt hiệu quả giáo dục “Học mà chơi – Chơi mà học” bảo đảm an toàn, đoàn kết, vui vẻ thật sự cho
người tham gia nhiều khi còn khó hơn kể một câu chuyện hấp dẫn hoặc lên lớp giảng bài. Vì thế người giáo
viên muốn đạt được hiệu quả cao nhất phải có tấm lòng nhiệt tình, có sự hiểu biết về tâm sinh lý từng lứa
tuổi, phải không ngừng học tập, rèn luyện và trau dồi kinh nghiệm sử dụng trò chơi làm công cụ giáo dục
trong sự nghiệp “Trăm năm trồng người” cho đất nước.
TRÒ CHƠI 1: “UP – DOWN – RIGHT – LEFT”
* Mục đích giải trí: rèn luyện sự nhanh nhạy, phản xạ tốt
* Mục đích giáo dục: luyện khả năng nghe về trạng từ chỉ nơi chốn
* Số lượng người tham gia: Cả lớp
* Địa điểm: Trong lớp, hội trường
* Thời gian: 3 – 5 phút
* Cách chơi: Tương tự trò “DÀI – NGẮN – CAO – THẤP”
Giáo viên phổ biến trò chơi gồm 4 động tác: Chỉ tay lên trời (UP), chỉ tay xuống đất (DOWN), chỉ tay sang
phải (RIGHT), sang trái (LEFT) và yêu cầu sinh viên làm theo lời hướng dẫn mà không làm theo hướng tay
chỉ của giáo viên. Lần đầu giáo viên vừa làm đúng như vậy vừa hô để tạo cho sinh viên làm quen với định
hướng và từ vựng.
Sau đó giáo viên bắt đầu hô một đường nhưng chỉ một nẻo. Ví dụ như hô “Right” nhưng tay lại chỉ lên trời.
Sinh viên vừa hô “Right” theo vừa nhìn giáo viên nhưng không làm theo hướng lên trời mà phải chỉ tay qua
bên phải. Nếu sinh viên nào không hô hoặc tay chỉ khác hướng phải thì bị bắt phạt.
Lưu ý:
- Hô bất kỳ chứ không theo thứ tự “Up – Down – Right – Left” tránh cho sinh viên làm theo một cách thụ
động, nhàm chán.

- Bắt phạt những sinh viên không nhìn vào quản trò, nhìn đi chỗ khác, nhắm tịt mắt, đưa sai hướng, đưa rụt
tay nhiều lần, không hô theo.
- Hình thức phạt: Mỗi người bị phạt phải nhái giọng một con vật bất kỳ, không lặp lại.

TRÒ CHƠI 2: “ODD OR EVEN”

* Mục đích giải trí: rèn luyện sự nhanh nhạy, phản xạ tốt
* Mục đích giáo dục: luyện khả năng nghe về chữ số chẵn lẽ

* Số lượng người tham gia: Cả lớp

* Địa điểm: Trong lớp, hội trường
* Thời gian: 3 – 5 phút
* Cách chơi:
Giáo viên sẽ hô chữ số bằng Tiếng Anh từ một đến mười và yêu cầu sinh viên đưa 2 tay lên cao. Nếu số
chẵn thì vỗ 2 tay còn số lẽ thì giữ nguyên. Lần đầu giáo viên vừa hô vừa vỗ tay đúng để tạo cho sinh viên
làm quen với cách vỗ tay đúng và nghe được chữ số.
Sau đó giáo viên bắt đầu hô chầm chậm rồi nhanh dần. Những số chẵn: Two, Four, Six, Eight sẽ vỗ tay còn
không thì không vỗ. Nếu sinh viên nào làm sai sẽ bị bắt phạt. Linh động chuyển chữ số lẽ thì vỗ tay, chữ số
chẵn thì không vỗ giúp cho sinh viên tránh sự nhàm chán.
Lưu ý:
- Bắt phạt những sinh viên làm chậm, vỗ nhỏ, đưa rụt tay nhiều lần.
- Hình thức phạt: Mỗi người bị phạt phải cười một giọng cười, không cười lặp lại.
TRÒ CHƠI 3: “PRESENT – PAST – PAST PARTICIPLE”
* Mục đích giải trí: rèn luyện sự nhanh nhạy, phản xạ tốt

* Mục đích giáo dục: luyện khả năng nhớ các động từ Tiếng Anh

2 of 5 11/21/2012 4:02 PM
goEdu - 11 trò chơi bổ trợ học tiếng Anh (phần 1) http://edu.go.vn/e-tap-chi/tin/2/42/10770/11-tro-choi-bo-tro-hoc-tieng-an...

MẠNG VIỆT NAM Đăng ký Đăng nhập

* Địa điểm: Trong lớp, hội trường

* Thời gian: 10 – 15 phút
* Cách chơi:
Giáo viên xếp các bạn thành hàng ngang rồi hướng dẫn cách chơi. Bạn đầu tiên sẽ đọc lên một động từ
Tiếng Anh ở thì hiện tại với điều kiện là động từ đó phải có quá khứ phân từ. Bạn thứ 2 cạnh bên sẽ đọc
động từ đó ở thì quá khứ, bạn thứ 3 sẽ đọc động từ đó ở thì quá khứ phân từ. Tiếp tục với các bạn tiếp theo.
Nếu sinh viên nào đọc sai hoặc đọc động từ mà không có quá khứ phân từ sẽ bị bắt phạt.
Lưu ý:

- Những bạn bị phạt sẽ đứng xuống sau, bạn bên cạnh tiếp theo sẽ tiếp tục đọc một động từ mới.
- Bắt phạt những sinh viên đọc chậm, nhỏ, đọc lặp lại những động từ đã được các bạn trước đọc.
- Hình thức phạt: Mỗi người bị phạt phải đọc động từ mà mình bị mắc lỗi 20 lần to, rõ ràng.
TRÒ CHƠI 4: "REPEAT AFTER ME”
* Mục đích giải trí: rèn luyện sự ghi nhớ, phản xạ tốt, rèn tính tự tin.
* Mục đích giáo dục: luyện khả năng nhớ các số Tiếng Anh
* Số lượng người tham gia: 02 người/ đợt.
* Địa điểm: Trong lớp, hội trường
* Thời gian: 7 – 10 phút
* Cách chơi:

Chia lớp ra thành 8 đội, mỗi đội cử ra một người có khả năng Anh văn cũng như khả năng nhớ tốt. 8 bạn đại
diện 8 đội sẽ bốc thăm chia cặp thi đấu trực tiếp. Mỗi đợt thi đấu 2 người loại 1 để cuối cùng chọn ra bạn đại
diện xuất sắc nhất.
Giáo viên xếp 2 bạn thành hàng ngang rồi hướng dẫn cách chơi. Hai bạn sẽ bị bịt mắt quay về phía khán
giả. Giáo viên sẽ sử dụng bảng đen để biểu hiện số.

Bước 1: Ghi 1 chữ số bất kỳ lên bảng, đọc cho cả lớp nghe rồi yêu cầu bạn đội A lặp lại trước, bạn đội B lặp
lại sau. Nếu cả 2 đều lặp lại được thì tiếp tục bước sau.
VD: ghi số “1” rồi đọc “One” và yêu cầu 2 bạn A đến B tuần tự đọc lại.
Bước 2: Ghi 2 chữ số lên bảng bao gồm chữ số đã đọc đầu tiên và số tiếp theo bất kỳ, đọc cho cả lớp nghe
rồi yêu cầu bạn đội B lặp lại trước, bạn đội A lặp lại sau. Nếu cả 2 đều lặp lại được thì tiếp tục bước sau.
VD: Tiếp tục ghi số “17” rồi đọc “One – Seven” và yêu cầu 2 bạn B đến A tuần tự đọc lại.
Bước 3: Ghi 3 chữ số lên bảng bao gồm 2 chữ số đã đọc trước đó và số tiếp theo bất kỳ, đọc cho cả lớp
nghe rồi yêu cầu bạn đội A lặp lại trước, bạn đội B lặp lại sau. Nếu cả 2 đều lặp lại được thì tiếp tục bước
sau. Nếu một trong hai bạn không lặp lại được thì người thắng sẽ được vào vòng trong. Trường hợp cả 2
người đều không lặp lại được thì giáo viên đọc lại một lần nữa cho cả hai nhớ và đọc lại.
VD: Tiếp tục ghi số “173” rồi đọc “One – Seven – Three” và yêu cầu 2 bạn A đến B tuần tự đọc lại.
Tiếp tục ghi 4 số và tiếp tục nhiều hơn cho đến khi nào chọn được người thắng cuộc.
…
Lưu ý:
- Động viên những bạn thua cuộc bằng một tràng pháo tay của cả lớp.
- Đề nghị các bạn ngồi dưới giữ yên lặng để các thí sinh tập trung, những ai nhắc nhở hoặc làm mất tập
trung của các thí sinh sẽ xử thua đội của thành viên đó.
- Luân phiên yêu cầu bạn đội A hoặc đội B đọc trước để tránh một đội luôn phải đọc trước còn đội kia thì
được đọc sau.
- Nhắc nhở các thí sinh tự tin, không nghe kết quả đọc của đối phương mà tin vào kết quả nhớ của bản
thân.
- Các thí sinh phải đọc to, rõ ràng, mạch lạc, ấp úng quá 10 giây sẽ bị xử thua.
- Thưởng cho người thắng cuộc một phần thưởng có giá trị và những tràng pháo tay giòn tan.
TRÒ CHƠI 5: “START WITH THE TAGS”
* Mục đích giải trí: rèn luyện sự phản xạ nhanh nhạy

* Mục đích giáo dục: luyện kỹ năng viết từ vựng Tiếng Anh
* Số lượng người tham gia: 02 người/ đợt.
* Địa điểm: Trong lớp, hội trường
* Thời gian: 7 – 10 phút
* Cách chơi:
Chia lớp ra thành 8 đội, mỗi đội cử ra một người có nhanh nhạy cũng như khả năng viết tốt. 8 bạn đại diện 8
đội sẽ bốc thăm chia cặp thi đấu trực tiếp. Mỗi đợt thi đấu 2 người loại 1 để cuối cùng chọn ra bạn đại diện
xuất sắc nhất.

3 of 5 11/21/2012 4:02 PM
goEdu - 11 trò chơi bổ trợ học tiếng Anh (phần 1) http://edu.go.vn/e-tap-chi/tin/2/42/10770/11-tro-choi-bo-tro-hoc-tieng-an...

MẠNG VIỆT NAM Đăng ký Đăng nhập

Giáo viên đọc động từ đầu tiên, bạn A viết động từ đó lên bảng, bạn B đứng đằng sau bạn A. Chờ khi bạn A
viết xong, bạn B phải tiếp tục ghi động từ tiếp theo được bắt đầu bằng từ cuối của động từ trước đó. Cứ thế
tiếp tục cho đến khi nào một trong hai thí sinh không thể tiếp tục ghi động từ nào nữa thì thua cuộc.
Ví dụ: Giáo viên đọc to :”Go”
A sẽ ghi “go” lên bảng. B sẽ tiếp tục ghi “open” chẳng hạn. A tiếp tục ghi “need”. B phải tiếp tục ghi động từ
tiếp theo được bắt đầu bằng chữ “d”.
Cuộc chơi sẽ kết thúc khi một trong hai thí sinh không thể tìm ra động từ tiếp theo.
Cứ tiếp tục chơi loại trực tiếp cho đến khi chọn ra được người chơi giỏi nhất.
Lưu ý:
- Động từ phải luôn ở thể nguyên mẫu, không sử dụng quá khứ hay quá khứ phân từ.
- Đề nghị các bạn ngồi dưới giữ yên lặng để các thí sinh tập trung, những ai nhắc nhở hoặc làm mất tập
trung của các thí sinh sẽ xử thua đội của thành viên đó.
- Các bạn tham gia ghi động từ không có ý nghĩa, lặp lại động từ đã ghi, ghi chậm hoặc ghi sai động từ… sẽ
bị xử thua.
- Nhắc nhở các thí sinh tự tin, viết không được tẩy xoá nhiều lần.

TRÒ CHƠI 6: “THE GOD SAID…”

* Mục đích giải trí: rèn luyện sự phản xạ nhanh nhạy
* Mục đích giáo dục: luyện kỹ năng nghe Tiếng Anh
* Số lượng người tham gia: Cả lớp
* Địa điểm: Trong lớp, hội trường
* Thời gian: 7 – 10 phút
* Cách chơi:

Giáo viên giải thích về từ ngữ “The God said…” nghĩa là “Thượng đế bảo rằng…” điều đó có nghĩa là buộc
mọi người phải làm theo Người, ai không làm theo sẽ bị quyền lực tối cao của Thượng Đế trừng phạt.
Giáo viên hướng dẫn mọi hoạt động của sinh viên qua việc yêu cầu sinh viên làm theo lời hướng dẫn bằng
Tiếng Anh kèm với hành động của mình. Tuy nhiên những yêu cầu được bắt đầu bằng chữ “The God
said…” thì sinh viên mới thực hiện còn không có chữ đó thì không làm theo lời yêu cầu. Nếu ai không làm
theo yêu cầu khi có lệnh của “The God said…” hoặc không có lệnh đó mà vẫn cứ làm thì bị phạt.
Ví dụ: Giáo viên hô “The God said…Raise your hands!” thì mọi người cùng đưa tay lên. Giáo viên vừa tiếp
tục hô “The God said…Clap your hands!” vừa vỗ tay thì mọi người cùng hô tay theo. Giáo viên đánh lừa
bằng cách hô “Clap again!” và cũng vỗ tay theo. Nếu ai vỗ tay theo cùng là bị bắt phạt bởi yêu cầu này
không có câu “The God said…”.
Cứ như vậy tiếp tục cho đến khi bắt được đủ số lượng người bị phạt.
Lưu ý:
- Mới bắt đầu chơi nên cho chơi thử, đọc hành động chậm rồi đến nhanh dần. Vừa đọc vừa làm theo để mọi
người có thể dễ hiểu ý nghĩa Tiếng Anh của câu lệnh đó là gì.
- Hô to, rõ, chọn các hành động phải có cách đọc dứt khoát như “Stand up”, “Sit down”, “Touch your head”,
“Close your eyes”…
- Bắt phạt những sinh viên làm theo yêu cầu chậm, không dứt khoát.
- Nên sử dụng những mẹo lừa như “Kiss your friends”, “Game is over”, “Open your mouths” mà không sử
dụng kèm câu “The God said…” để dụ khị bắt phạt những người chơi manh động.
- Hình thức phạt: Những người phạt phải hát một bài đồng ca Tiếng Anh. Ai không hát sẽ có hình thức phạt
tiếp như: Hôn tường, nhảy cóc theo bài “Con cóc”, nặn tượng…

Luna

Từ khóa: dạy tiếng Anh, English, games, trò chơi, phương pháp dạy

Bình luận ( 14 bình luận)

ha minh ngoc
15/3/2012 20:57:14

Luna Nguyễn :X
16/3/2012 9:9:39

Đỗ Văn Hùng thanks

16/3/2012 9:30:21

4 of 5 11/21/2012 4:02 PM
goEdu - 11 trò chơi bổ trợ học tiếng Anh (phần 1) http://edu.go.vn/e-tap-chi/tin/2/42/10770/11-tro-choi-bo-tro-hoc-tieng-an...

MẠNG VIỆT NAM Đăng ký Đăng nhập

huycomf HAY HAY. MORE!!

17/3/2012 10:12:24

Luna Nguyễn thanks 4 supporting ;)

19/3/2012 9:10:54

Phuong Thuy hay phet

20/3/2012 9:18:27

Hoàng Hồng Lê hay ghe

24/3/2012 14:29:40

ngocmai_edu hay.
......
2/6/2012 7:55:19 .......
..

pehaykh0k_kutetn
3/6/2012 22:19:0

Có tất cả 14 bình luận 1 2

Tin liên quan

• Nên nói không với phương pháp dạy học không thiết thực Thứ Tư, 14/11/2012

• Đề án tuyển GV Philippines dạy tiếng Anh: Không dễ thực hiện Thứ Tư, 07/11/2012

• Dạy tiếng Anh cho trẻ ở nhà Thứ Sáu, 12/10/2012

• English is a crazy language Thứ Tư, 03/10/2012

• Giúp bé giỏi toán qua trò chơi Thứ Tư, 03/10/2012

• Phương pháp dạy - học tác phẩm văn học Thứ Sáu, 21/09/2012

• Đổi mới phương pháp dạy học môn toán Thứ Ba, 21/08/2012

• Giúp bé giỏi toán qua trò chơi Thứ Sáu, 10/08/2012

• 'English teacher' hay 'Teacher of English'? Thứ Tư, 25/07/2012

• Tìm khoảng trống- tăng thời gian nói trên lớp Thứ Ba, 10/07/2012

• Hoạt động khuấy động và ổn định dành cho lớp tiểu học Thứ Ba, 10/07/2012

• Tầm quan trọng của các mẫu câu trong từ điển Thứ Hai, 09/07/2012

• Những di tích lịch sử hút khách nhất London Thứ Sáu, 06/07/2012

• Khu vườn bốn mùa tuyệt đẹp ở Anh Thứ Sáu, 06/07/2012

• Bí quyết xin thực tập tại các công ty của Anh Thứ Năm, 05/07/2012

• Khắc phục những khó khăn khi học tiếng Anh Thứ Năm, 05/07/2012

• Cái khó của người học tiếng Anh: Động từ "to be" Thứ Tư, 04/07/2012

• Wipe Your Eyes - Maroon 5 Thứ Ba, 03/07/2012

• Believe - Justin Bieber Thứ Ba, 03/07/2012

• Tình nguyện dạy tiếng Anh cho trẻ khuyết tật Thứ Hai, 02/07/2012

Copyright © 2012 go.vn - Tổng Công ty Truyền thông Đa phương tiện Việt Nam VTC
Địa chỉ: Tầng 12 - VTC Online - 18 Tam Trinh - Hà Nội. Giấy phép MXH số 92/GXN-TTĐT
E-mail: banbientap.go@vtc.vn. © Ghi rõ nguồn 'go.vn' khi phát hành lại thông tin từ website này.

5 of 5 11/21/2012 4:02 PM