Republika ng Pilipinas

Pambayang Kolehiyo ng Mauban

Mauban, Quezon

SILABUS NG KURSO
PAGPAPAHALAGANG PAMPANITIKAN
Unang Semestre, A.Y. 2020-2021

BISYON
Isa sa nangungunang tersyaryong institusyong sentro ng mataas na antas ng edukasyon na nagpapahalaga sa kahusayang pang-akademiko, pagkakapantay-
pantay, karunungan, kasanayan, kultura, mabubuting gawi at moralidad na tumutugon sa mga nagbabagong pangangailangan ng rehiyon at may pagkalinga sa
sambayanan tungo sa pakikipagtulungan sa pamahalaan, pamayanan at mga institusyong pang-industriya para sa paglikha ng ugnayan ukol sa mas mataas na
hangaring panlipunan, pangmamamayan at pangmag-aaral.

MISYON
1. Gawing patuluyang gawain at sistematiko ang pagtuturo na maghuhubog sa pagkatao at kamalayan ng bawat kabataan lalo’t higit sa m ga kapos sa mga
kakayahang pinasyal at magtitiyak sa pagsasakapangyarihan ng mamamayan.
2. Patatagin ang kakayahan sa pananaliksik na naglalayong magpaunlad at makalikha ng mga bagong kaalaman na magiging kasangkapan ng mga salinlahi sa
pag-aangkop, sa mga pagbabago at pagsulong ng lipunan.
3. Pagtibayin ang kamalayang pampamayanan sa pamamagitan ng instituyonalisasyon ng mga serbisyong programang pangkomunidad tungo sa higit na
paglalapat ng akademya sa pangangailangan ng bayan.
4. Magtataguyod ng matatag na istruktura na magtitiyak na maisasagawa ang gawaing pagtuturo, pananaliksik at serbisyong pangkomunidad at magsisilbing
huwaran ng makamamamayang akademikong institusyon.
5. Makapagpundar ng mga makabuluhang uganayan sa pagitan ng pamahalaan, industriya, negosyo at institusyong pang-edukasyon na may layon na
makapagbunsod ng pag-unlad para sa kapakinabangan ng mga mamamayan.
Pamagat ng Kurso EC. 117 – PAGPAPAHALAGANG PAMPANITIKAN
Yunit ng Kurso 3 yunit
Sumasaklaw sa pagtugon bilang pagpapahalaga sa binasang akdang pampanitikan sa pamamagitan ng iba’t ibang intelehensya tulad ng
Deskripsyon ng Kurso
sabayang pagbigkas, madulang pagbasa, reader’s/ chamber theatre, pantomina, aplikasyon ng multimedia, pinta at iba pa.
Bilang ng Oras/Linggo 3 oras sa loob ng isang linggo sa kabuuang 18 linggo (54 oras sa isang semestre)
Prerequisite Wala
1. Nakapagsusuri ng iba’t ibang akdang pampanitikan sa pamamagitan ng mga kaparaanan ng pagsusuri tungo sa mas mabisang
pagpapahalaga sa mga ito.
2. Nakapagpapahayag ng mataas na antas ng kaisipan at pang-unawa hinggil sa mga akdang pampanitikan na matatalakay sa
kursong ito.
3. Nakapagpapamalas ng aktibong pakikilahok sa mga gawaing pangklase na kaugnay ng kurso tulad ng sabayang pagbigkas,
Inaasahang Matututuhan pagpipinta, pagsusuri, chamber theatre at iba pa.
4. Nabibigyang-halaga ang iba’t ibang genre ng panitikan gamit ang iba’t ibang intelehensya tulad ng pagpipinta, puppetry at iba pa.
5. Nagagamit ang multimedia sa pagpapahalaga sa mga babasahing akdang pampanitikan.
6. Natutugunan ang mga pangangailangang pangklase at nagagamit ito sa mga sitwasyong kaugnay ng aralin.
7. Napananatili ang pagiging isang mabuting huwarang mag-aaral sa loob at labas ng klase.
8. Napahahalagahan ang panitikang Pilipino bilang bahagi ng kultura at pambansang identidad ng mga Pilipino.

BALANGKAS NG MGA ARALIN

Nilalaman ng Kurso/ Paksang-Aralin
I. Ang Panitikan
II. Mga Anyo ng Panitikan
Linggo 1-5 III. Mga Teoryang Pampanitikan
IV. Kalagayan at Katangian ng Panitikan sa Bawat Panahon
V. Pagpapahalaga sa Ilang Piling Akdang Pampanitikan (Iba’t ibang Intelehensya)
Linggo 6 Unang Panahunang Pagsusulit
I. Ang Komiks
II. Ang Puppetry
Linggo 7-11
III. Spoken Word Poetry
IV. Paglalapat ng Multi-media
Linggo 12 Ikalawang Panahunang Pagsusulit (Puppet Show – opsyonal)
I. Masining na Pagkukuwento
Linggo 13-17 II. Ang Dula-dulaan
III. Ang Pelikula
Linggo 18 Huling Panahunang Pagsusulit (Short Film)
BALANGKAS NG PAGKATUTO

Inaasahang Layunin Mga Paksa Mga Sanggunian Istratehiya ng Pagtuturo/ Pamamaraan Mga Nakalaang
ng Pagkatuto Pagkatuto ng Pagtataya Kagamitan Oras
UNANG PANAHUNANG MARKAHAN
Nauunawaan ang
kabuuang nilalaman ng
Interaktibong Talakayan sa Paglalahad ng Kopya ng
silabus, mga paksang
Oryentasyon ng Silabus mga Inaasahan ng Guro at mga Inaasahan Silabus
tatalakayin, mga 1.5 oras
Mag-aaral at Malikhaing ng mga Mag- (Word file o
kahingian ng kurso at
Pagpapakilala ng Sarili aaral sa Kurso PDF file)
gawaing pagkatuto.

1. Nabibigyang- I. Ang Panitikan Arrogante, Jose A., (2006),

kahulugan ang Pagpapahalagang Sining sa Malayang talakayan sa
panitikan. A. Katuturan ng Panitikan Filipino, National Book Store, Google Meet.
2. Nalalaman ang B. Kahalagahan ng Pag-aaral ng Mandaluyong City. Maikling Laptop/ 5 linggo
kahalagahan ng pag- Panitikan Nakarekord na bidyu ng Pagsusulit sa Smart phone
aaral ng panitikan. C. Impluwensiya ng Panitikan Belvez, Paz M. et.al, (2006), pagtalakay pamamagitan ng
3. Naiisa-isa ang mga D. Pangkalahatang Uri ng Pantikan Panitikan ng Lahi, Rex Book Google
impluwensyang Store, Sampaloc, Manila. Pagbabasa ng mga lektura Classroom Inihandang
pandaigdig ng II. Mga Anyo ng Panitikan mula sa Modyul (offline) Modyul
panitikan. Marquez, Servillano Jr. T. at
4. Naipaliliwanag ang A. Mga Akdang Tuluyan (Prose) Florante C. Garcia, (2013), Indibidwal na mga Gawain Rubrik para sa Inihandang
pagkakaiba-iba ng B. Mga Akdang Patula (Poetry) Panitikang Pilipino (OBE), mula sa Modyul (offline) Pagtataya ng Pagsusulit
tatlong uri ng Ikalawang Edisyon, Books Atbp. Akrostik (word file o
panitikan. III. Mga Teoryang Pampanitikan Publishing Corp., Mandaluyong Powerpoint Presentation google
5. Nakapagbibigay- City. Indibidwal na forms)
halimbawa ng mga IV. Kalagayan at Katangian ng Pagsasagot ng mga Partisipasyon
akdang tuluyan at Panitikan sa Bawat Panahon San Juan, Gloria P. et.al, (2005), Itinakdang gawain sa Video
mga akdang patula. Panunuring Pampanitikan, Google classroom. Recording
6. Nakapagtatalakay ng A. Panahon Bago Dumating ang Booklore Publishing Co., Sta. Presentasyon ng apps
pag-unlad ng mga Kastila hanggang sa Cruz, Manila. Interaktibong Aktibiti gamit mga Awtput
panitikang Filipino sa Kasalukuyan ang Wordwall app. gamit ang Link ng mga
bawat panahon. Semorlan, Teresita P. et.al, recorded videos Webinar
7. Napahahalagahan V. Pagpapahalaga sa Ilang Piling (2014), Ang Panitikan at Paggawa ng Akrostik ng o pasulat na
ang mga akdang Akdang Pampanitikan (Iba’t Kulturang Pilipino, C & E Panitikan paraan
pampanitikan gamit ibang Intelehensya) Publishing, Inc., Quezon City.
ang iba’t ibang Pagpapahalaga sa isang Iskor sa Aktibiti
intelehensya tulad Villafuerte, Patrocinio V. et.al akda sa pamamagitan ng
ng pagtula, pag-awit (2008), Pagtuturo ng/sa Filipino: pag-awit, pagtula,
at pagpipinta at blog/ Mga Teorya at Praktika, pagpipinta, pagsulat ng blog
vlogging. Mutya Publishing House, Inc., o paggawa ng vlogging
 Malabon City
Villena, Jeffrey B. (2016),
Panitikan sa Pilipinas (Alinsunod
sa Talakay sa OBE),
Mindshapers Co. Inc.,
Intramuros, Manila.
https://l.facebook.com/publicatio
n_GLOSARYO_NG_MGA_TER
MINO_SA_PANITIKAN
Panonood ng Webinar
session
www.facebook.com/PSLLF,I
nk.
https://tanggolwika.org/kadl
uan
htttps://web.facebook.com/g
roups/APTeachShare

UNANG PANAHUNANG PAGSUSULIT

IKALAWANG PANAHUNANG MARKAHAN
1. Nakabubuo ng isang
komik istrip tungkol I. Ang Komiks
sa mga piling Mayos, Norma S. et.al, (2008), Pagbuo ng Komik Strip ng Rubrik para sa Laptop/ 5 linggo
akdang A. Ang Komiks bilang Salamin ng Ang Guro ng Bagong Milenyo: Isang Akda (drawing o Komik Strip Smart phone
pampanitikan. Buhay Mga Kagamitang Panturo sa printed)
B. Pagbuo ng Komik Strip Filipino, Jimey Publishing Rubrik para sa Inihandang
2. Nalalaman ang House, Cabanatuan City. Paggawa ng Sariling Ginawang Modyul
kahalagahan at II. Ang Puppetry Puppet Puppet
gamit ng puppet Villafuerte, Patrocinio V. at Jose Inihandang
bilang kagamitang A. Kahalagahan at Gamit ng M. Ocampo Jr., (2008), Pagpapagalaw sa Puppet Rubrik sa Pagsusulit
pampagtuturo. Puppet Pagpapahalagang Pampanitikan sa Pamamagitan ng Bidyo Presentasyon ng (word file o
B. Mga Uri ng Puppet Puppet google
3. Nakabubuo ng C. Mga Dapat Isaalang-alang sa www.slideshare.com Pagbigkas ng sariling forms)
sariling gawang Pagbuo ng Puppet piyesa ng Spoken Word Rubrik para sa
puppet. www.facebook.com Poetry Multimedia Video ng
III. Spoken Word Poetry mga
4. Nakapagtatanghal www.youtube.com Presentasyon ng Akda halimbawa
ng puppet show. A. Pagpapahalaga sa Spoken Gamit ang Multi-media ng puppet
Poetry bilang Makabagong Uri ng (Powerpoint, Video, show at
5. Nakabibigkas ng Panitikan Infographics, etc.) spoken word
sariling gawang tula poetry
sa pamamagitan ng IV. Paglalapat ng Multi-media
spoken word poetry.
Aplikasyon ng Multi-media sa Ilang
6. Nailalapat ang Piling Akda
paggamit ng
multimedia sa
presentasyon ng
 ilang piling akda.
IKALAWANG PANAHUNANG MARKAHAN (Puppet show – opsyonal)
HULING PANAHUNANG MARKAHAN
1. Nakapagtatanghal ng
isang madulang I. Masining na Pagkukuwento Arrogante, Jose A., (2006), Indibidwal na Pagtatanghal Rubrik para sa Laptop/ Smart 5 linggo
pagbasa gamit ang Pagpapahalagang Sining sa ng Masining na Masining na phone
isang piling piyesa. A. Pagtatanghal ng masining na Filipino, National Book Store, Pagkukuwento ng Isang Pagkukuwento
Pagkukuwento Mandaluyong City. Kuwentong Pambata Inihandang
2. Nakasusulat ng iskrip Modyul
na gagamitin para sa II. Ang Dula-dulaan Mayos, Norma S. et.al, (2008), Modyul/ Lektyur sa Google Rubrik para sa
itatanghal na dula- Ang Guro ng Bagong Milenyo: Classroom Pagsusuri ng Mga Suring
dulaan. A. Ano ang Dula? Mga Kagamitang Panturo sa Pelikula Pelikula
B. Mga Sangkap ng Dula Filipino, Jimey Publishing Panonood at Pagsusuri ng
3. Nakabubuo ang C. Pagtatanghal ng Dula House, Cabanatuan City. Pelikula (English at Filipino Maikling Halimbawang
buong klase ng isang movies) Pagsusulit Bidyo ng
iisahing yugtong dula III. Ang Pelikula Villafuerte, Patrocinio V. at Jose Masining na
sa pamamagitan ng M. Ocampo Jr., (2008), Rubrik para sa Pagkukuwento
paggawa ng isang A. Pagsusuri ng Dalawang Pelikula Pagpapahalagang Pampanitikan Short film
short film.
www.youtube.com

HULING PANAHUNANG PAGSUSULIT (Paggawa ng Isang Short Film)

MGA SANGGUNIAN AT Arrogante, Jose A., (2006), Pagpapahalagang Sining sa Filipino, National Book Store, Mandaluyong City.
MATERYAL Belvez, Paz M. et.al, (2006), Panitikan ng Lahi, Rex Book Store, Sampaloc, Manila.
Marquez, Servillano Jr. T. et.al. (2013), Panitikang Pilipino (OBE), Ikalawang Edisyon, Books Atbp. Publishing Corp., Mandaluyong City.
Mayos, Norma S. et.al, (2008), Ang Guro ng Bagong Milenyo: Mga Kagamitang Panturo sa Filipino, Jimey Publishing House, Cabanatuan City.
Sauco, Consolacion P. et.al, (2004), Panitikan ng Pilipinas (Panrehiyon), Katha Publishing Co. Inc., Makati City.
San Juan, Gloria P. et.al, (2005), Panunuring Pampanitikan, Booklore Publishing Co., Sta. Cruz, Manila.
Santiago, Erlinda M. et.al, (2008), Panitikang Filipino, National Book Store, Mandaluyong City.
Semorlan, Teresita P. et.al, (2014), Ang Panitikan at Kulturang Pilipino, C & E Publishing, Inc., Quezon City.
Villafuerte, Patrocinio V. at Jose M. Ocampo Jr., (2008), Pagpapahalagang Pampanitikan ______________.
Villafuerte, Patrocinio V. et.al (2008), Pagtuturo ng/sa Filipino: Mga Teorya at Praktika, Mutya Publishing House, Inc., Malabon City
Villena, Jeffrey B. (2016), Panitikan sa Pilipinas (Alinsunod sa Talakay sa OBE), Mindshapers Co. Inc., Intramuros, Manila.
https://l.facebook.com/publication_GLOSARYO_NG_MGA_TERMINO_SA_PANITIKAN
www.facebook.com/PSLLF,Ink.
https://tanggolwika.org/kadluan
htttps://web.facebook.com/groups/APTeachShare
www.slideshare.com
www.facebook.com
www.youtube.com
KAHINGIAN NG KURSO  Panahunang Pagsusulit (Una at Ikalawa)
 Maikling Pagsusulit
 Pakikibahagi sa mga Talakayan at mga Gawain
 Pagtatanghal ng Isang Masining na Pagkukuwento
 Pagsulat at Pagtatanghal ng Spoken Word Poetry
 Pagsusuri ng mga Akdang Pampanitikan
 Pagsasagot ng mga Pagsasanay mula Modyul (synchronous at asynchronous na mag-aaral)
 Pakikilahok sa klase gamit ang Google Meet at Google Classroom (synchronous na mag-aaral)
 Pagbuo ng Sariling Puppet at Pagtatanghal ng Puppet Show
 Pagbuo ng Isang Short Film

SISTEMA NG Una, Ikalawa at Huling Panahunang Markahan

PAGMAMARKA
40% - Panahunang Pagsusulit (Short Film para sa Pinal na Awtput)
20% - Maikli at Mahabang Pagsusulit
15% - Mga Itinakdang Gawain at Mga Sulatin
25% - Indibidwal na Proyekto/ Mga Pagtatanghal at mga Pagsusuri
100% - KABUUAN

PATAKARANG  Kinakailangang palagiang nakakakuha ng pasadong marka maiikli at mahabang pagsusulit lalo’t higit sa mga panahunang pagsusulit.
PANGKLASE  Aktibong pakikilahok sa malayang talakayan at mga gawain sa pamamagitan ng Google Meet, Google Classroom, Facebook Group/
Messenger, atbp. (para sa mga mag-aaral na synchronous).
 Pag-aaral at pagsasagot ng mga itinakdang gawain sa modyul (para sa mga mag-aaral na asynchronous at offline).
 Pagsusumite sa itinakdang oras at panahon ng mga gawain, sulatin at proyekto. Ang mag-aaral na magsusumite nang mas maaga sa
itinakdang oras ay makakakuha ng karagdagang puntos. Samantalang ang mga mag-aaral na magsusumite nang huli sa itinakdang oras
ay mababawasan ang kanilang nakalaang puntos.
 Kailangang makompleto ng mga mag-aaral ang lahat ng mga kahingian ng kurso sa bawat termino o panahunang markahan.
 Hindi pinahihintulutan ang anumang pandaraya sa mga pagsusulit at mga itinakdang gawain. Kapag ito ay nangyari at napatunayan ng
guro, hindi bibigyan ng puntos/iskor ang mag-aaral o maaaring magresulta sa pagbagsak sa klase.
 Inaasahang laging handa ang mga mag-aaral sa klase anuman ang kanilang piniling learning delivery mode. Kinakailangan ang palagiang
pagbabasa ng mga aralin upang mas maging responsableng mag-aaral.
 Makipag-ugnayan sa guro sa lahat ng pagkakataon at kung kinakailangan. Hangga’t maaari ay tiyakin ang pagiging virtually present.
 Ang lahat ng patakaran (atendans, kagandahang-asal, atbp.) ay alinsunod sa probisyon ng Manwal ng Estudyante.

Inihanda ni: Nabatid ni: Pinagtibay ni:

JONALYN M. LATORRE JENALYN J. AMAN DR. JOSEFINA C. LORCA

Instruktor Area Chair – Departamento ng Filipino Dekana ng PKM