You are on page 1of 23

Republic of the Philippines

Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

4th Quarter Summative Assessment #1


ARALING PANLIPUNAN 9

Pangalan : _________________ Seksyon: _______________ Skor: ____________

Panuto: Basahin ang tanong at isulat ang titik ng tamang sagot.

____1. Ipinaliwanag niya na ang pag-unlad ay pagbabago mula sa mababa tungo sa mataas na antas ng
pamumuhay.
A. Merriam-Webster C. Michael Todaro at Stephen Smith
B. Feliciano Fajardo D. Amartya Sen
____2. Ito ay ang salik na maaaring makatulong sa pag-unlad ng ekonomiya ng bansa na itinuturing na isang
mahalagang salik na tinigtignan sa pagsulong ng ekonomiya na nagbibay na lakas-paggawa.
A. likas na yaman C. kapital
B. yamang-tao D. teknolohiya at inobasyon
____3. Ipinaliwanag niya na ang kaunlaran ay matatamo kung mapapaunlad ang yaman ng buhay ng mga tao
kaysa sa yaman ng ekonomiya nito.
A. Merriam-Webster C. Michael Todaro at Stephen Smith
B. Feliciano Fajardo D. Amartya Sen
____4. Ito ang sumusukat sa puwang o gap sa pagitan ng mga lalaki at babae.
A. Gender Development Index C. Multidimensional Poverty Index
B. Human Development Index D. Inequality-adjusted HDI
____5. Ito ay ang salik na maaaring makatulong sa pag-unlad ng ekonomiya ng bansa tulad ng yamang lupa,
tubig, kagubatan, at mineral.
A. likas na yaman C. kapital
B. yamang-tao D. teknolohiya at inobasyon
____6. Ito ay ginagamit upang matukoy ang paulit-ulit na pagkakait sa mga sambahayan at indibidwal ng
kalusugan, edukasyon at antas ng pamumuhay
A. Human Development Index C. Inequality-adjusted HDI
B. Gender Development Index D. Multidimensional Poverty Index
____7. Inilahad ang dalawang magkaibang konsepto ng pag-unlad: ang tradisyunal na pananaw at
makabagong pananaw.
A. Merriam-Webster C. Michael Todaro at Stephen Smith
B. Feliciano Fajardo D. Amartya Sen
____8. Ang mga sumusunod na pahayag ay nagsasabi ng katutuhan tungkol sa kahalagahan ng Human
Development Index o HDI MALIBAN sa isa.
A. Tinatangka ng HDI naihanay ang mga bansa mula 0 (pinakamababang antas ng kaunlarang pang- tao)
at 1 (pinakamataas na antas ng kaunlarang pantao).
B. Ito ay nilikha upang bigyang-diin na ang pagsulong ng ekonomiya ang dapat na pinakapangunahing
pamantayan sa pagsukat ng pag-unlad ng isang bansa, hindi lang ang pagsulong ng ekonomiya nito
C. Ang United Nations Development Programme (UNDP) ay naglalabas kada taon ng Human
Development Report ukol sa estado ng kaunlarang pantao sa mga kasaping bansa nito.
D. Maaari itong gamitin upang suriin at busisiin ang mga patakarang pambansa ng dalawang bansang may
parehong antas ng GNI per capita ngunit magkaibang resulta hinggil sa kaunlarang pantao.
____9. Sa pagsulong, ang mga sumusunod ay ginagamit sa pagsukat ng halaga ng mga produkto at
serbisyong nalikha sa loob ng isang panahon MALIBAN sa isa:
A. Gross National Income (GNI) C. GDP/ GNP per capita at real GDP/GNP
B. Gross Domestic Product (GDP) D. Gross National Product (GNP)
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

____10. Ito ay ang salik na maaaring makatulong sa pag-unlad ng ekonomiya ng bansa na sinasabing lubhang
mahalaga sa pagpapalago ng ekonomiya ng isang bansa. Sa tulong nito tulad ng mga makina sa mga
pagawaan ay nakalilikha ng mas maraming produkto at serbisyo.
A. likas na yaman C. kapital
B. yamang-tao D. teknolohiya at inobasyon
____11. Noong Hunyo 2014, natapos na ang Comprehensive Agrarian Reform Program Extension with
Reforms (CARPER). Kaya ang iba’t ibang samahan at ang Simbahang Katolika ay nagkapit-bisig upang
hilingin sa pamahalaan na dagdagan pa ng dalawang taon ang implementasyon nito. Gaano ba kahalaga ang
repormang agraryo ng pamahalaan para sa mga magsasaka?
A. Nagkakaroon ng sariling lupa ang mga magsasaka.
B. Natutugunan ng pamahalaan ang mga hinaing at problema ng sektor ng agrikultura.
C. Nabibigyang-pansin ang mga magsasaka sa pamamagitan ng maayos na sistema ng pautang, mga
proyektong pang- imprastruktura, redistribusyon ng lupa, at iba pa.
D. Lahat ng nabanggit
____12. Ang Pilipinas ang isa sa pinakamayayamang bansa kung ang pag- uusapan ay likas na yaman.
Mataba ang mga lupain at hitik ang ating mga anyong- tubig sa iba’t ibang yamang-dagat. Ngunit kapansin-
pansin sa mga datos sa itaas na ang sektor ng agrikultura ang may pinakamaliit na ambag sa ekonomiya ng
bansa mula 2005- 2010. Ano ang nais ipahiwatig nito?
A. Kulang ang mga pasilidad at imprastruktura na tutulong sa agrikultura.
B. Mas prayoridad ng pamahalaan ang sektor ng industriya at serbisyo.
C. Kulang ang suporta na tinatanggap ng mga kababayan nating nasa sektor ng agrikultura.
D. Lahat ng nabanggit
____13. Alin sa sumusunod na sektor ang namamahala sa pagpoproseso ng mga hilaw na materyal upang ito
ay maging isang produkto?
A. agrikultura B. industriya C.paglilingkod D. impormal na sektor
____14. Itinuturing ang agrikultura bilang primaryang sektor ng ekonomiya samantalang ang industriya naman
ang tinatawag na sekondaryang sektor. Mahalaga ang papel na ginagampanan ng dalawang sektor na ito sa
pagsulong ng ekonomiya ng bansa. Alin sa sumusunod na pahayag ang nagpapakita ng epektibong ugnayan
o interaksiyon ng dalawang sektor?
A. Sa malalawak na lupain nagaganap ang mga produksiyon ng agrikultura samantalang ang industriya ay sa
mga bahay-kalakal.
B. Ang magsasaka ang pangunahing tauhan ng agrikultura samantalang ang mga entreprenyur naman ang
kapitan ng industriya.
C. Ang mga hilaw na materyales na nagmumula sa sektor ng agrikultura ay lubhang mahalagang sangkap sa
sektor industriya upang gawing panibagong uri ng produkto.
D. Ang industriya ay gumagamit ng mga makinarya samantalang ang agrikultura ay nanatili sa tradisyonal na
pamamaraan ng pagsasaka.
____15. Nakakatulong sa pag supply ng ating mga pangangailangan sa karne at iba pang pagkain.
A. pangingisda B. paghahalaman C. paggugubat D. paghahayupan

Prepared by: Checked by: Noted by:

MAYDA E. RIVERA ZENAIDA B. CARANZA EDGAR C. ORPERIA


Subject Teacher Master Teacher I Principal II
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

4th Quarter Summative Assessment #2


ARALING PANLIPUNAN 9

Pangalan : _________________ Seksyon: _______________ Skor: ____________

I. TAMA O MALI.
Panuto: Basahin at unawain ang bawat pangungusap. Isulat ang tama kung ang isinasaad sa
bawat bilang ay tama at isulat ang mali kung ang isinasaad ay mali.
__________1. Ang sektor ng agrikultura ang siyang pangunahing pinagkukunan ng pagkain.
__________2. Ang bansang Pilipinas ay tinaguriang bansang agrikultural sapagkat malaking bahagi nito
ang ginagamit sa mga gawaing pang-agrikultura.
__________3. Ang Pilipinas ay pinagkalooban ng mahigit 8, 100 isla sa buong parte ng bansa.
__________4. Ang munisipal na uri ng pangingisda ay nagaganap sa loob ng 30 kilometro sakop ng
munisipyo at gumagamit ng bangka na may kapasidad na tatlong tonelada o mas mababa pa
na hindi nangangailangan na gumamit ng mga fishing vessel.
__________5. Sa sektor ng agrikultura nagmumula ang mga hilaw na material na sitang ginagamit upang
makabuo ang industriya ng isang bagong produkto.

II. MATCH AND ORDER


Panuto: Ayusin ang mga ginulong letra sa Hanay B upang mabuo ang terminong hinihingi sa Hanay A.
Isulat ang sa letra at ang terminong nabuo sa sagutang papel.

Hanay A Hanay B

_______________1. Ito ay isang agham, sining a. BPAUTGAUGG


at gawain ng pagproprodyus ng pagkain at hilaw
na mga produkto, pagtanim at pag-aalaga ng
hayop na tumutugon sa pangangailangan ng
tao.
_______________2. Ito ang tawag sa mga b.DAANGIGSNP QLTURUECUAA
kasangkapan na nagmula sa sektor ng
agrikultura na ginagamit sa paggawa o pagbuo
ng isang produkto.
_______________3. Ito ay isang pangunahing c. IALHW AN AANGSKP
pang-ekonomikong gawain sa sektor ng
agrikultura.
_______________4. Ito tumutukoy sa uri ng d. GUAAKIRTULR
pangingisdang gumagamit ng mga bangka na
may kapasidad na hihigit sa tatlong tonelada
para sa mga gawaing pangkalakalan o
pagnenegosyo.
_______________5. Ito ay tumutukoy sa pag- e. RMEASOYKL
aalaga at paglinang ng mga isda at iba pang uri
nito mula sa iba’t ibang uri ng tubig pangisdaan.

Lagyan ng S kung totoo ang pahayag at H kung hindi totoo ang pahayag. Isulat ang sagot sa sagutang
papel.
______1. Malaki ang kontribusyon ng agrikultura sa ating pambansang ekonomiya.
______2. Ang patuloy na paglaki ng populasyon, paglawak ng panirahan,komersiyo,at industriya ay
nagdudulot ng pagliit ng mga takdang lupain para sa pagsasaka.
______3. Ang kakayahang mapataas ang produksyon ng lupa ay higit na makakamit sa pamamagitan ng
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

paggamit ng teknolohiya.
______4. Ang Batas Republika 8435 ay naghahangad ng modernisasyon sa maraming aspekto ng sector
Upang masiguro ang pagpapaunlad dito.
______5. Ang hindi pagkakaisa sa loob at labas ng sector ay magtutulak upang higit na matatag ang
agrikultura.
______6. Sa mga nagpalakas sa kalagayan ng agrikultura ayon kay Habito at Briones (2005) ay naging
prayoridad ng pamahalaan sa pagbibigay ng proteksyon sa mga favored import sa pandaigdigang
pamilihan.
______7. Isang malaking kompetisyon ang kasalukuyang hinaharap ng bansa dulot ng pagdagsa ng mga
dayuhang kalakal.
______8. Ang patuloy na epekto ng Climate Change ay lubhang nakaaapekto sa bansa tulad ng pagdating ng
Bagyong Yolanda noong 2013.
______9. Ang malalaki at komersiyal na barko na ginagamit sa paghuli ng mga isda ay nakaaapekto at
nakasisira sa mga korales.
______10. Sa pagkawala ng mga kagubatan ,nawawalan ng tirahan ang mga hayop kaya hindi sila
makapagparami.

Prepared by: Checked by: Noted by:

MAYDA E. RIVERA ZENAIDA B. CARANZA EDGAR C. ORPERIA


Subject Teacher Master Teacher I Principal II
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

3RD Quarter Summative Assessment (Week 1-2 )


ARALING PANLIPUNAN 9

Name : _________________ Score: _______________ Section _____________

1. Sa paggamit ng mga kapital, ano ang dapat ibayad ng bahay-kalakal?


A. Renta C. Tubo
B. Interes D. Sahod
2. Ang bawat salik ng produksiyon ay mahalaga sa paglikha ng mga produkto at serbisyo. Ang
bawat salik kapag ginamit ay may kabayaran tulad ng _______________.

A. Upa sa kapitalista, sahod sa lakas- paggawa, tubo sa may-ari ng lupa, at interes para sa
entrepreneur
B. Upa sa may-ari ng lupa, sahod sa lakas-paggawa, interes sa kapitalista at tubo sa
entrepreneur
C. Tubo sa may-ari ng lupa, sahod sa lakas-paggawa, upa sa kapitalista, at interes sa
entrepreneur
D. Sahod sa entrepreneur, upa sa lakas-paggawa, interes sa kapitalista, at tubo sa may-ari
3. Sa paikot na daloy ng ekonomiya, papaano nagkaugnay ang sambahayan
at bahay-kalakal?
A. Sa sambahayan nagmumula ang mga salik ng produksiyon na sumasailalim ng
pagpoproseso ng bahay-kalakal
B. Ang salapi ay ginagamit ng sambahayan upang ipautang na kapital sa mga bahay-kalakal
C. Ginagamit ng sambahayan ang nakokolektang buwis upang makabuo ng produkto na
gagamitin ng mga bahal-kalakal
D. Nagbubukas ng bagong planta ang sambahayan upang magkaroon ng karagdagang
trabaho para sa mga bahay-kalakal
4. Ang larangan ng ekonomiks na pinag-aaralan ang gawi ng kabuuang
ekonomiya.
A. Mikroekonomiks C. Palitan
B. Pampublikong Pananalapi D. Makroekonomiks
5. Ang bahagi ng kita na hindi ginagastos.
A. Kooperatiba B. Insurances C. Impok D. Pamumuhunan
6. Ito ang pinagmumulan ng mga salik ng produksiyon.
A. Pamahalaan C. Bahay-Kalakal
B. Sambahayan D. Pamilihan ng Kalakal
7. Sa paikot na daloy ng ekonomiya, papaano nagkaugnay ang sambahayan at bahay-kalakal?
A. Sa sambahayan nagmumula ang mga salik ng produksiyon na sumasailalim ng
pagpoproseso ng bahay-kalakal
B. Ang salapi ay ginagamit ng sambahayan upang ipautang na kapital sa mga bahay-kalakal
C. Ginagamit ng sambahayan ang nakokolektang buwis upang makabuo ng produkto na
gagamitin ng mga bahal-kalakal
D. Nagbubukas ng bagong planta ang sambahayan upang magkaroon ng karagdagang
trabaho para sa mga bahay-kalakal
8. Bumubuo ng mga produkto at serbisyong panlipunan.
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

A. Bahay-Kalakal C. Pamahalaan
B. Sambahayan D. Bangko
9. Aling modelo ng pambansang ekonomiya ang bukas?
A. Ikaapat na Modelo C. Ikalawa at Ikatlong Modelo
B. Unang Modelo D. Ikalimang Modelo
10. Modelo ng pambansang ekonomiya na naglalarawan ng simpleng ekonomiya.
A. Ikaapat na Modelo C. Ikalawa at Ikatlong Modelo
B. Unang Modelo D. Ikalimang Modelo

II. Panuto: Masdang mabuti ang mga bagay na makikita sa dayagram. Tukuyin at isulat sa loob ng
kahon kung anong sektor ang ipinapakita sa dayagram.

III. Panuto: Isulat sa loob ng kahon ang tamang letra upang mabuo ang salitang
tinutukoy. Ang ilang letra ay bingay na bilang gabay.

1. Pagbebenta ng mga produkto sa ibang bansa

E R

2. Pinagmumulan ng mga salik ng produksiyon

M A A

3. Dibisyon ng ekonomiks na nakatuon sa kabuuang ekonomiya.

K K K

4. Salaping kinokolekta ng pamahalaan upang makalikom ng pondo.

U I
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

5. Bumubuo ng mga produkto at serbisyong panlipunan

A L N

Prepared by: Checked by: Noted by:

MAYDA E. RIVERA ZENAIDA B. CARANZA EDGAR C. ORPERIA


Subject Teacher Master Teacher I Principal II

3RD Quarter Summative Assessment (Week 3-4 )


ARALING PANLIPUNAN 9

Name : _________________ Score: _______________ Section _____________

I. Panuto: Ibigay ang sagot na hinihingi at isulat ang tamang sagot sa patlang

______1. Ito ay tawag sa kita mula sa capital.


______2-4. Tatlong Pamamaraan ng National Income Accounting.
______5.Sinusukat nito ang mga produksyon ng mga dayuhang aktor na nasa loob ng
pambansang ekonomiya.
______6. Ito ay buwis na galing sa kita ng mga bahay-kalakal.
______7. Sektor ng Ekonomiya na kabilang ang paggugubat, pagtatanim, paghahayupan at
pangingisda.
______8. Ano ang pormula na ginagamit sa pagkuha ng growth rate?
______9. Ano ang iba pang tawag sa Real GNI?
______10. Ano ang iba pang tawag sa Nominal GNI?
______11. Ano ang pormula sa pagsukat sa Pamamaraan ng gastusin?
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

______12. Nakapaloob dito ang kita ng mga manggagawa, kita ng pamahalaan at iba pa.
______13-15. Magbigay ng mga limitasyon sa pagsukat ng Pambansang Kita.

II. Suriin ang mga sumusunod na sitwasyon. Tukuyin kung ito ay dahilan ng implasyon (DI)
o bunga ng implasyon (BI). Isulat ang DI o BI sa inyong sagutang papel.

1. Malaking bahaging badget ng bansa ang napupunta sa pambayad-utang.


2. Mas malaki ang gastusin ng Kagawarang Pangkalusugan kaysa agrikultura
dahil sa pandemya na nararanasan natin ngayon.
3. Dahil sa Covid 19, maraming mamamayan ang hindi makapagtrabaho at
halos hindi makabili ng mga pangunahing panganagilangan.
4. Dahil sa pagtaas ng matrikula sa kolehiyo kaya maraming magulang hindi
kayang pag-aralin ang kanilang mga anak.
5. Kakulangan ng supply ng karne ng baboy dahil sa mataas na presyo.

Prepared by: Checked by: Noted by:

MAYDA E. RIVERA ZENAIDA B. CARANZA EDGAR C. ORPERIA


Subject Teacher Master Teacher I Principal II

3RD Quarter Summative Assessment (Week 5-6 )


ARALING PANLIPUNAN 9

Name : _________________ Score: _______________ Section _____________

I. Panuto: Piliin ang angkop na sagot sa bawat tanong. Isulat ang letra ng tamang sagot sa
iyong sagutang papel.

1. Alin sa mga sumusunod ay HINDI sanhi ng implasyon?


A. paglaki ng demand kaysa sa produksyon.
B. kakulangan sa enerhiya.
C. pagtaas ng kapasidad sa produksyon.
D. pagtaas ng halaga ng pamumuhay
2. Alin sa mga sumusunod ay walang kaugnayang sa cost-push inflation?
A. pagtaas ng halaga ng electrisidad.
B. pagtaas ng pamimili ng mga konsyumer.
C. mas mataas na demand sa pagtaas ng sahod.
D. mga regulasyon ng pamahalaan.
3. Isa sa mga dahilan ng implasyon ang tinalakay ayon sa konteksto ng quantity equation?
A. demand-pull at cost-push inflation B. demand-pull inflation lamang.
C. cost-push inflation. D. monetary inflation.
4. Sino ang nakikinabang kapag may implasyon ?
A. Mga taong nag-iimpok B. Mga taong may tiyak na kita
C. Mga taong nagpapautang D. Mga speculator at negosyante
5. Kakayahan ng piso na makabili ng produkto at serbisyo.
A. CPI B. PCI C. GNP D. PPP
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

6. Ang implasyon na bunga ng mas mataas na demand kaysa sa suplay.


A. Demand pull B. Replasyon C. Cost push D. Disimplasyon
7. Ang patuloy na pagtaas ng presyo ng lahat ng bilihin sa pamilihan.
A. Cost Push B. Demand Pull C. Implasyon D. Deplasyon.
8. Ano ang ibig sabihin CPI na 100?
A. Ang kasalukuyang halaga ng market basket ay mahigit 100% malaki kaysa sa batayang
taon.
B. Ang kasalukuyang halaga ng market basket ay 100% mas mababa kaysa sa batayang taon.
C. Ang kasalukuyang halaga ng market basket ay parehas sa batayang taon.
D. Ang kasalukuyang halaga ng market basket at P100.
9. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ay TAMA?
A. Ang halaga ng dolyar ay bumababa kapag tumatataas ang im[lasyon.
B. Ang halaga ng piso ay tumataas kapag mataas ang implasyon.
C. Ang halaga ng piso ay hindi naapektuhan ng implasyon.
D. Ang halaga ng piso ay maaaring tumaas o bumaba depende kung
ang implasyon ay demand-pull o cost-push.
10. Ang pinaka madalas gamitin na panukat sa pagbabago ng presyo.
A. PPC B. CPI C. GNP D. PPI

II. Panuto: Basahin mabuti ang mga pahayag. Piliin sa bilog ang tamang sagot. Isulat
ang titik ng iyong kasagutan sa linyang nakalaan.

A. Buwis F. Contractrionary fiscal Policy


B. Patakarang Piskal G. Budget Deficit
C. Pambansang Badyet H. Serbisyong Panlipunan
D. Expansionary fiscal Policy I. Capital Outlay
E. Value- added Tax (VAT) J. Bureau of Internal Revenue (BIR)

_____1. Pagkontrol ng pamahalaan sa ekonomiya sa pamamagitan ng pagbubuwis at paggastos upang


matamo ang maayos na daloy ng ekonomiya.
_____2. Kabuuang planong maaring pagkagastusan ng pamahalaan sa loob ng isang taon.
_____3. Pagdagdag ng gastusin ng pamahalaan at pagbaba ng singil sa buwis upang tumaas ang
kabuuang demand na magiging daan upang sumigla ang ekonomiya.
_____4. Sapilitang kontribusyon sa pamahalaan upang maipatupad ang serbisyong pambayan.
_____5. Tawag sa buwis sa mga binibiling kalakal o produkto.
_____6. Pagbawas ng gastusin ng pamahalaan at pagtaas ng singil sa buwis upang maiwasan ang
implasyon.
_____7. Gastusin para sa pagbili ng mga produkto at serbisyo kung saan ang kapakinabangang makukuha
ay maaring magamit sa loob ng maraming taon at karagdagang asset ng gobyerno tulad ng
gusali, lupa,sasakyan o makinarya.
_____8. Nagaganap kung mas mataas ang gastos kaysa sa kita ng pamahalaan.
_____9. Sangay ng pamahalaan na kumukolekta ng buwis sa mga kalakal o serbisyo mula sa loob ng
bansa.
_____10. Mga gastusin sa edukasyon, kalusugan, at iba pa.
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

Prepared by: Checked by: Noted by:

MAYDA E. RIVERA ZENAIDA B. CARANZA EDGAR C. ORPERIA


Subject Teacher Master Teacher I Principal II

3RD Quarter Summative Assessment (Week 7-8 )


ARALING PANLIPUNAN 9

Name : _________________ Score: _______________ Section _____________

I. Panuto: Punuin ang patlang para mabuo ang paghahambing.

1. Pribado: SSS; Publiko: _____________________________


2. Safekeeper ng reserbang dolyar: Central Bank; Unibanking: ________________________________
3. Bangkong katulong ng pamahalaan sa pagpapaunlad: _______________; Bangkong tumutulong sa
pangangailangan ng Muslim: Al Amanah Islamic Bank of the Philippines
4. Bangko: Trust Companies; ______________________________: PAG-IBIG FUND
5. Gawain ng Bangko Sentral: Mag–isyu at panggalingan ng salapi; ____________________________:
Mapanatili ang katatagan ng presyo

II. Panuto : Lagyan ng S kung totoo ang pahayag at H kung hindi totoo ang pahayag.

______1. Ang International Monetary Fund (IMF) ay tumatayong international cooperative.


_____2. Ang ating salapi mula noon hanggang ngayon ay pareho. Hindi ito nagbago.
_____3. Barter ang paraan ng palitan ng produkto ng ating mga ninuno. Produkto kapalit ng produkto.
_____4. Ito ang ilan sa mga dahilan kung bakit ayaw ng maraming bansa ang paggamit ng salapi. Ito ay
madaling makilala, tinatanggap ng lahat, madaling dalhin, at nahahati.
_____5. Madali lamang ang paggawa ng pera. Maaari itong gawin kahit saan at ng kahit sino.
_____6. Madaling makilala ang huwad na salapi.
______7. Sa kasalukuyan ay kakikitaan ng larawan ng ating mga bayani ang lahat ng ating pera.
______8. Ang bagong barya ay binubuo ng 75% na bakal.
______9. Ang pagkontrol sa suplay ng salapi ay nakabubuti sa ating ekonomiya.
______10. Kailangan lamang gumawa ng gumawa ng pera ang bansa upang manbigyan solusyon ang
kahirapan

III. Panuto: Isulat sa sagutang papel ang letra ng mga impormasyong tinutukoy ng may
salungguhit na salita sa bawat bilang. Piliin ang titik ng tamang sagot sa loob ng kahon.

_________1. Si Mae ay naglalagak ng pera sa LBP Baler tuwing siya ay sasahod.


Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

_________2. Nagbukas ng bagong savings account sa DBP si PO1 Alexander dahil alam
niya na may dibidendo sa idedeposit niyang pera pagkalipas ng mahabang
panahon.
_________3. Dahil sa virus na Covid19 ay naapektohan ang pagtatrabaho ng mga tao,
kaya naman wala silang halagang natatanggap dahil sa lockdown.

_________4. Dahil sa kagustuhan ni Angel na makapagpatayo ng malaking grocery


store napilitan siyang maghiram ng pera sa bangko.
_________5. Maraming mga negosyante sa probinsiya ng Aurora ang nag-iimpok ng pera
sa bangko dahil sa seguro sa kanilang deposito.

Prepared by: Checked by: Noted by:

MAYDA E. RIVERA ZENAIDA B. CARANZA EDGAR C. ORPERIA


Subject Teacher Master Teacher I Principal II

3RD Quarter Summative Assessment (Week 1-2 )


Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

ARALING PANLIPUNAN 10

Name : _________________ Score: _______________ Section _____________

I. Panuto: Ayusin ang mga ginulong letra upang mabuo ang tamang salitang binibigyang-kahulugan sa
bawat pangungusap.

__________ 1. (EERUQ) Mga indibiduwal na hindi sang-ayong mapasailalim sa anumang uring


pangkasarian, ngunit maaaring ang kanilang pagkakakilanlan ay wala sa kategorya ng
lalaki o babae, parehong kategorya o kombinasyon ng lalaki o babae.
__________ 2. (RNGEED DITINETY) Ito ay kinikilala bilang malalim na damdamin at personal na
Karanasang pangkasarian ng isang tao, na maaaring nakatugma o hindi nakatugma sa
sex niya nang siya’y ipanganak.
__________ 3. (YGA) Mga lalaking nakararamdam ng atraksyon sa kanilang kapwa lalaki.
__________ 4. (RNESNTERGAD) Tumutukoy ito sa isang taong nakararamdam na siya ay
nabubuhay sa maling katawan.
__________ 5. (ESX) Ito ay tumutukoy sa biyolohikal at pisyolohikal na katangian na nagtatakda
ng pagkakaiba ng babae sa lalaki.
__________ 6. (SUELXA REAOINITOIN) tumutukoy sa iyong pagpili ng makakatalik, kung siya ay
lalaki o babae o pareho.
__________ 7. (LOSHOXAMEU) nagkakaroon ng seksuwal na pagnanasa sa mga taong
nabibilang sa katulad na kasarian, mga lalaking mas gustong lalaki ang
makakatalik at mga babaeng mas gusto ang babae bilang sekswal na kapareha.
__________ 8. (SEDCREIGN) ang tawag sa isang indibidwal kung nagtutugma ang sex sa
kanyang gender identity.
__________ 9. (ROSMATANWN) isang dating lalaki na nagpalit ng kasarian.
__________ 10. (SULBAIEX) mga taong nakararamdam ng atraksyon sa dalawang kasarian.
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

Prepared by: Checked by: Noted by:

MAYDA E. RIVERA ZENAIDA B. CARANZA EDGAR C. ORPERIA


Subject Teacher Master Teacher I Principal II

3RD Quarter Summative Assessment (Week 3-4 )


ARALING PANLIPUNAN 10

Name : _________________ Score: _______________ Section _____________

I. Pagpili: Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.


1.Iba’t iba ang gampanin ng mga babae at lalaki sa tatlong primitibong pangkat sa New Guinea. Para sa
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

mga Arapesh kapwa ang babae at lalaki ay maalaga o mapag-aruga, matulungin, at mapayapa
samantalang sa mga Tchambuli ay:
A. Kapwa ang babae at lalaki ay matapang, agresibo, at bayolente
B. Ang babae ang abala sa pag-aayos ng sarili at mahilig sa kuwento samantalang ang kalalakihan
ay dominante at naghahanap ng makakain.
C. Ang mga babae at lalaki ay masinop, maalaga at matulungin
D. Babae ang nagdodomina, at naghahanap ng makakain samantalang ang kalalakihan ay abala sa
pag-aayos ng sarili, at mahilig sa kuwento.
2. Isaayos ang sumusunod na mahahalagang pangyayari na nagpapakita ng gender roles sa Pilipinas.
Lagyan ng bilang 1-5 ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari.
_______ A. Sa panahon ng mga Amerikano maraming kababaihan ang nakapag-aral dahilan upang
mabuksan ang kanilang isipan na hindi lamang bahay at simbahan ang mundong kanilang
ginagalawan.
_______ B. Ang kababaihan ay inihahanda sa pagiging ina o paglilingkod ng buhay sa Diyos.
_______ C. Sa panahon ng Hapones, ang mga kababaihan sa panahong ito ay kabahagi ng kalalakihan sa
paglaban sa mga Hapon.
_______ D. Pagkakaroon ng pandaigdigang mga batas na nangangalaga sa karapatan ng kababaihan
tulad ng Magna Carta of Women.
_______ E. Ang kababaihan sa Pilipinas, maging ang kabilang sa pinakamataas na uri o timawa ay
pagmamay-ari ng mga lalaki.
A. 1,2,3,4,5 B. 2,3,4,5,1 C. 3,2,4,5,1 D. 4,5,1,3, 2
3. Ang bansang nagbawi ng karapatang makaboto ng mga kababaihan ngunit ibinalik muli ito noong 2005.
A. Lebanon B. Syria C. Kuwait D. Yemen
4. Sa South Africa ay may mga kaso ng gang rape sa mga lesbian(tomboy). Bakit kaya ito pinapayagan ng
pamilya ng lesbian?
A. Sa paniniwalang magbabago ang oryentasyon nila matapos silang gahasain.
B. Sa paniniwalang mabubuntis rin ang mga lesbian.
C. Sa paniniwalang magiging masaya ang mga lesbian.
D. Sa paniniwalang magiging mayaman sila.
5. Ang Female Genital Mutilation o FGM ay isang proseso ng pagbabago sa ari ng kababaihan (bata o
matanda). Isinasagawa ito dahil sa mga sumusunod, maliban sa isa, alin ito?
A. Ito ay isinasagawa sa paniniwalang mapapanatili nitong walang bahid dungis ang babae
hanggang siya ay maikasal.
B. Walang basehang-panrelihiyon ang paniniwala at prosesong ito na nagdudulot ng impeksiyon,
pagdurugo, hirap umihi at maging kamatayan.
C. Ang ganitong gawain ay maituturing na paglabag sa karapatang pantao ng kababaihan.
D. May benepisyo itong medical.

II.Pagtatapat-tapat:Hanapin sa Hanay B ang katumbas ng nasa Hanay A.

HANAY A HANAY B

___ 1.Nagsabi ng “LGBT are invisible Minority” a.Charice Pempengco


___ 2.Artista, manunulat, stand-up comedian b.Tim Cook
At host ng The _____ _____ Show. c. Geraldine Roman
___ 3. CEO ng Apple Inc. d.Charo Santos-Concio
___ 4.Nagtatag ng “Ang Ladlad” e.Ellen Degeneres
___ 5.Presidente at CEO ng ABS-CBN f.Danton Remoto
___ 6.Chair, Presidente at CEO ng Lockhead Martin Corporation g.Hillary Clinton
___ 7.CEO ng Zalora h.Marillyn Hewson
___ 8.The most prominent open gay on American Television i. Park Gundersen
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

___ 9.Kauna-unahang transgender na miyembo ng Kongreso. J.Malala Yousafzai


___ 10.Kilala ngayon bilang Jake Zyrus k.Anderson Cooper

Prepared by: Checked by: Noted by:

MAYDA E. RIVERA ZENAIDA B. CARANZA EDGAR C. ORPERIA


Subject Teacher Master Teacher I Principal II

3RD Quarter Summative Assessment (Week 5-6 )


ARALING PANLIPUNAN 10

Name : _________________ Score: _______________ Section _____________

I. Pagpili: Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1.Ang Magna Carta for Women ay isinabatas noong?


a.Hulyo 8, 2008
b.Hulyo 9, 2008
c.Hulyo 8, 2009
d.Hulyo 6, 2008
2. Ito ay karaniwang inilalarawan bilang International Bill for Women.
a.Magna Carta
b.CEDAW
c.UN Decade for Women.
d.Malala Fund
3.Ang bansang _____________ay nagpasa ng batas na “Anti-Homosexuality Act of 2014” na
nagsasaad na ang same- sex relations at marriages ay maaaring parusahan ng panghabambuhay na
pagkabilanggo.
a.Kenya
b.South Africa
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

c.Sudan
d.Uganda
4. Ang korte ng paa ay pasusunurin sa bakal o bubog sa pamamagitan ng pagbali sa mga buto ng paa nang
paunti-unti gamit ang telang mahigpit na ibinalot sa buong paa, anong tawag sa gawaing ito?
a.Lotus Feet
b.Lily Lotus
c.Feet of Chinese
d.Chinese Lotus
5.Ang foot binding ay isinasagawa ng mga sinaunang babae sa _______________.
a.Mongolia
b.Japan
c.Korea
d. China
6. Ang _______________ay isang kaugalian sa bansang Cameroon sa kontinente ng Africa.
a.Breast Ironing
b.Lotus Feet
c.Child Trafficking
d.Child Labor
7. Anong prinsipyo ito ng Yogyakarta, ANG MGA KARAPATAN SA PAGKAKAPANTAY-PANTAY AT
KALAYAAN SA DISKRIMINASYON ?
a.Prinsipyo 2 b. Prinsipyo 12 c. Prinsipyo 16 d. Prinsipyo 4
8. Anong prinsipyo ito ng Yogyakarta, ANG KARAPATAN SA TRABAHO ?
a.Prinsipyo 2 b. Prinsipyo 12 c. Prinsipyo 16 d. Prinsipyo 4

9. Anong prinsipyo ito ng Yogyakarta, ANG KARAPATAN SA EDUKASYON ?


a.Prinsipyo 2 b. Prinsipyo 12 c. Prinsipyo 16 d. Prinsipyo 4
10. Anong prinsipyo ito ng Yogyakarta, ANG KARAPATAN SA BUHAY ?
a.Prinsipyo 2 b. Prinsipyo 12 c. Prinsipyo 16 d. Prinsipyo 4

II. Tama o Mali: Isulat ang T kung Tama ang isinasaad ng pangungusap at M kung Mali.

___1. Noong 2011, ang United Nations Human Rights Council ay nagkaroon ng ulat tungkol sa mga
ebidensya at kaso ng mga diskriminasiyon at karahasan laban sa mga LGBT.
___2. Ang kababaihan, sa Pilipinas man o sa ibang bansa ay nakararanas ng pang-aalipusta, hindi
makatarungan at di pantay na pakikitungo at karahasan.
___3. Ito ay binubuo ng 27 na prinsipyong nakaayon sa Pandaigdigang Batas ng mga Karapatang Pantao
(Universal Declaration of Human Rights o UDHR) at ilang mga rekomendasiyon.
___4. Lahat ng babaeng Pilipino, anuman ang edad, pinag-aralan, trabaho, propesyon, relihiyon, uri o
pinagmulan ethnicity ay saklaw ng Magna Carta.
___5. Ayon sa ulat ng GIZ, 39% ng mga kababaihan sa Cameroon ang di panig sa pag-iral ng breast
ironing, 41% ang nagpapakita ng pagsuporta at 26% ay walang pakialam.

Prepared by: Checked by: Noted by:

MAYDA E. RIVERA ZENAIDA B. CARANZA EDGAR C. ORPERIA


Subject Teacher Master Teacher I Principal II
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

3RD Quarter Summative Assessment (Week 7-8 )


ARALING PANLIPUNAN 10

Name : _________________ Score: _______________ Section _____________

Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Ito ay pinag-isang kampanya ng Un Women para sa pagkakapantay-pantay ng kasarian.


a. #HeForShe b. Magna Carta c .CEDAW d. Gabriela
2. Siya ang itinalagang UN Goddwill Ambassador at pinangunahan niya ang kampanyang HeForShe.
a. Emma Watson b. Ban Ki-Moon c. Hillary Clinton d.Ellen Degeneres
3. Itinalaga ng Magna Carta for Women bilang pangunahing tagapagpatupad o primary duty bearer ng
komprehensibong batas na ito.
a. kalalakihan b. kababaihan c. LGBT d. pamahalaan
4. Tawag sa mga babaeng mahirap o nasa di pantay na kalagayan
a. marginalized woman b. Primary duty bearer c. CEDAW d. Magna Carta
5. Ano ang ibig sabihin ng pahayag na ito?”LGBT rights are human rights” ni Ban Ki-Moon.
a. ang mga LGBT ay dapat tratuhing tao
b. ang mga LGBT ay may karapatang pantao
c. may pantay na karapatan ang lahat ng tao
d. ang karapatan ng mga LGBT ay kabilang sa karapatang pantao
6. Patuloy ang hayagang pakikilahok ng mga LGBT sa lipunan. Noong Nobyembre 6-9, 2006 nagtipon-tipon sa
Yogyakarta Indonesia ang 27 na eksperto sa oryentasyong sekswal na nagmula sa iba’t ibang bahagi ng
daigdig. Ano ang pangunahing layunin nito?
a. ipaglaban ang karapatan ng mga LGBT
b. makiisa sa mga gawain at adhikain sa LGBT sa daigdig
c. pagtibayin ang mga prinsipyong makatutulong sa pagkakapantay-pantay ng mga LGBT
d. bumuo ng mga batas na magbibigay proteksiyon sa LGBT laban sa pang-aabuso at karahasan
7. Natuklasan mo na ang kaibigan mo ay bisexual. Siya ang lagi mong kasama simula pa noong kayo ay bata
pa at para na kayong magkapatid. Matapos matuklasan ang kanyang oryentasyong sekswal, ano ang
gagawin mo?
a. lalayuan at ikahiya ang iyong kaibigan
b. ipagkakalat na siya ay isang bisexual
c.kakausapin siya at susumbatan kung bakit niya ito inilihim
d. igagalang ang kanyang oryentasyong sekswal at panatilihin ang pagkakaibigan
8. Bago pa dumating ang mga Kastila sa Pilipinas ang mga lalaki ay pinapayagang magkaroon ng maraming
asawa subalit maaaring patayin ng lalaki ang kanyang asawang babae sa sandaling nakita niya itong kasama
ng ibang lalaki. Ano ang ipinapahiwatig nito?
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

a. may pantay na karapatan ang lalaki at babae


b. ang babae ay maaari lamang mag-asawa ng isa
c. ang lalaki ay pwedeng magkaroon ng maraming asawa
d. ipinakikita sa kalagayang ito na mas malaki ang karapatang tinatamasa ng kalalakihan noon kesa
kababaihan

9. Ang Anti-Violence Against Women and their Children Act ay isang batas na nagsasaad ng mga karahasan
laban sa kababaihan at kanilang mga anak, ito ay nagbibigay ng lunas at proteksyon sa mga biktima nito. Sino
ang kababaihang tinutukoy sa batas na ito?
a. kababaihan na may edad 15 pataas
b. kababaihan na walang asawa at mga anak
c. kababaihan na iniwan ng asawa at nakaranas ng pang-aabuso
d.kababaihan na nagkaroon ng anak sa isang karelasyon, babaeng may kasalukuyan o nakaraang
relasyon sa isang lalaki at kasalukuyan o dating asawang babae
10. Ayon sa ulat ng Mayo Clinic, hindi lamang ang mga kababaihan ang biktima ng karahasan na nagaganap
sa isang relasyon o tinatawag na domestic violence, maging ang mga kalalakihan ay biktima rin nito. Ang mga
sumusunod ay palatandaan ng ganitong uri ng karahasan maliban sa isa.
a. humihingi ng tawad nangakong magbabago
b. nagseselos at palagi kang pinagdududahang may ibang kalaguyo
c. sinisisi ka sa kaniyang pananakit o sinasabi sa iyo na nararapat lamang ang ginawa niya sayo
d. sinisipa, sinasampal, sinasakal o sinasaktan ang iyong mga anak o alagang hayop

II. Kilalanin ang mga Iba’t Ibang larawan ng sikat na kababaihan-foreign at local at sagutin ang pamprosesong
tanong.

Pamprosesong tanong:

1. Sa anong larangan nakilala ang mga nasa larawan?

Prepared by: Checked by: Noted by:

MAYDA E. RIVERA ZENAIDA B. CARANZA EDGAR C. ORPERIA


Subject Teacher Master Teacher I Principal II
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

3RD Quarter Summative Assessment #1


MAPEH 7

Name : _________________ Score: _______________

MUSIC
Matching Type
Directions: Match Column A to Column B. Choose the letter of the best answer.

A B
1. Chants used in reading the Quran A. Ya-ya

2. Songs used for serenading loved ones B. Sa-il

3. Lullaby of Tausug people C. Langan Bata-Bata

4. Chant to be sung by the wife to be during ceremony D. Kalangan

5. Song of the Yakans to put the baby to sleep E. Lugu

ARTS
Multiple Choice Test. Directions: Encircle the letter of the best answer.

1. It is called “The Land of Promise.


a. Luzon b. Visayas c. Mindanao d. Spain

2. What does “bila” means?


a. clothes b. country c. house d. people
3. Which of the following is the process of dyeing the fabric where the yarns
are tightly wrapped with strings and dyed before weaving?
a. ikat b. inabel c.paglalala d. weaving
4. Which of the following group people who are living in Davao?
a. Badjao b. Bagobo’s c. Maranao d. T’boli
5. It is a woven from deep brown abaca treated in the ikat process to obtain
intricate designs.
a. ikat b. inabel c. t’nalak d. weaving

PHYSICAL EDUCATION

I. The following statements are related to Physical Fitness. Write FIT, if the statement
relates to the characteristics and indications of a physically fit individual and UNFIT, if
it is not.
1. Has toned muscles.
2. Easily get tired.

3. Hates to play sports.


4. Love to eat vegetables.
5. Has normal weight.

HEALTH
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

Direction: Read the following statement below. Write T if the idea of the sentence is
about coping up of stress and F if the statement is not about coping up of stress.
____1. Take care of yourself. Eat healthy, exercise, get plenty of sleep, and give yourself
a break if you feel stressed out.
___2. Talk to others.
___3. Avoid drugs and alcohol.
___4. Take a break.
____5. Recognize when you need more help.

Prepared by: Checked by: Noted by:

MAYDA E. RIVERA ZENAIDA B. CARANZA EDGAR C. ORPERIA


Subject Teacher Master Teacher I Principal II

3RD Quarter Summative Assessment #2


MAPEH 7

Name : _________________ Score: _______________

MUSIC
True or False: Directions: Write T if the sentence is correct and F if it is not.
Write your answer on a separate sheet of paper.

_____1. Non-Islamic vocal music is music of the indigenous people of Mindanao.


Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

_____2. Lumad songs can be accompanied with different instruments like the orchestra.
_____3. One of the characteristics of Non-Islamic music reflects their closeness to nature
through the imitation of natural sounds.
_____4. Joey Ayala also uses modern instruments in his music, such as the electric guitar,
bass guitar, synthesizer/sequencer and drums.
_____5. Non-Islamic vocal music is characterized by chants and only songs for weddings.
_____6. Karaniwang Tao is an example of a Lumad song composed by Julian Felipe.
_____7. Their vocal music types include ritual songs, narrative songs, lullabies, and songs
of nature, that may also be accompanied by rhythmic sounds from the singer’s
armpit.
_____8. Mindanao is the most culturally diverse island in the Philippines where people of
different languages, tribes and races meet.
______9. Joey Ayala uses the kudyapi, kubing and kulintang in nhis music.
_____10. Republic Act 6734, enacted during Gloria Macapagal Arroyo’s time, used the term
to differentiate these ethnic communities from the Bangsamoro people

ARTS
Multiple Choice Test. Directions: Encircle the letter of the best answer.
1. Which of the following is called a legendary bird of Maranao?
a. Big bird b. Eagle c. Maya d. Sarimanok

2. It refers to traditional and unique carving and prominent design of the Moro ethno-
linguistic communities.
a. Kandit b. okir c. pis d. saruk
3.What does the word “sari” mean for the Maranao’s?
a. cloth b. food c.shelter d. transportation
4. It is a hand-woven head cloth, worn as symbolic protection from spears or knives.
a. Kandit b. Okir c. Pis d. Saruk
5. It is a 15-m belt or sash made of gilim (red cloth).
a. Ikat b. Kandit c. Sarimanok d. Saruk

6. What do you call the wooden comb with colored glass beads hanging from it and
worn toward the back of the head?
a. kandit b. pis c. saruk d. suwatlmimotis
7. Which of the following is a musical instrument composed of eight different-sized
brass gongs laid upon a wooden rack?
a. guitar b. kulintang c. kumintang d. toppaya
8. It is a necklace or bracelets made of bamboo stems cut into short pieces.
a. kandit b. lutuan c. maniksembulan d. pegupaan
9. Which of the following is a small bronze box with the engravings carried at the waist?
a. lutuan b. maniktegiyas c. maniktegiyas d. pegupaan
10. It is a bamboo container for chewing betel nut.
a. kandit b. lutuan c. maniksembulan d. pegupaan
11. It is depicted as a fowl with colorful wings and feathered tail, holding a fish on its
beak or talons.
a. hilot b. okir c. sarimanok d. pegupaan
12. It comes from an old Malayan word which means carve or “ukit” in Filipino.
a. cloth b. garment c. motif d. okir
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

13. It is a distinct form of visual arts of the Yakan’s bride and groom.
a. face make-up b. malong c. sari d. ukit
14. It is a symbol wrapped in black cloth against bullets.
a. maniktegiyas b. saruk c. triangular amulet d. vinyl
15. Which of the following is called a narrow shaped knobbed gong?
a. duahanagong b.gandang c. pegapaan d. pulaka

PHYSICAL EDUCATION
Directions: Read the statements carefully. Choose your answers in the clue box.

Achievable Frequency Intensity


Long-term goal Measurable Principle of Overload
Principle of Progression Principle of Recovery Principle of Specificity
Principle of Variation Short-term goal Specific
Time Trackable Type

1. It should be developed with a limited amount of time in mind.


2. It is a principle that incorporates time to rest into the fitness
program.
3. It is the degree of effort or exertion put forth by an individual during
exercise.
4. It is the most basic of all fitness training principle.
5. It refers to the mode of exercise being performed.
6. It indicates that load could be increased gradually overtime to remain
effective and safe for best results.
7. It requires time and planning.
8. It refers to the number of exercise session per week.
9. It is writing down what you want to achieve.
10. It is the duration of the length of the activity or exercise.
11. It indicates that you must train a specific energy system and
specific muscle groups in order for them to improve.
12. It records your progress helps you see what you have achieved.
13. A training program that maintains individual’s interest and provides a
change of pace while still making progress toward desired goals.
14. It is writing down the amounts, times, days, and other measure
factors.
15. It refers to the goals that must be realistic.

HEALTH
Directions: Read the following situations. Write Agree if you consider the
situation is stressful and write disagree if the situation is stress-free.
1. Choosing a gift for a friend

2. Arguing with a classmate


Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
LUNA NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNA, BOLINAO, PANGASINAN

3. Going to a new place

4. Having a new born sibling

5. Getting a falling mark


6.Losing your money

7. Getting a birthday surprise

8.Attending a party

9.Witnessing a tribal dance


10.watching a traditional play

Prepared by: Checked by: Noted by:

MAYDA E. RIVERA ZENAIDA B. CARANZA EDGAR C. ORPERIA


Subject Teacher Master Teacher I Principal II

You might also like