ОСНОВНА ШКОЛА ,,ЈОВАН АРАНЂЕЛОВИЋ'' ЦРВЕНА РЕКА

ОПЕРАТИВНИ ПЛАНОВИ РАДА ЗА ПРВИ РАЗРЕД, ДЕЦЕМБАР 2021/22.ГОД

ПРЕДМЕТ: Српски језик РАЗРЕД: први НАСТАВНИК: Љиљана Пејчић

МЕЂУП Начин
Р.б организац Начин Самоева
ИСХОДИ ТИП РЕДМ
нас НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ
(на крају теме / модула / месеца) ЧАСА ПОВЕЗ ије праћења луација
јед
ИВАЊ наставе
ПОЧЕТНО ЧИТАЊЕ И ПИСАЊЕ 61. Глас и штампано слово Ћћ обрада
 разликује изговорени глас и написано 62. Читање и писање научених слова утврђив Рад у
слово; изговорене и написане речи и Први дан у школи, Бора Ољачић, учионици,
реченице; 63. обрада Континуир
драмски текст По
 влада основном техником читања и :
64. Глас и штампано слово Фф обрада потреби:
писања ћириличког текста; посматра
ТВ часови,
 разуме оно што прочита; 65. Глас и штампано слово Цц обрада ње
клипови
 пише читко и уредно; 66. Читање и писање научених слова утврђив ученика
на Јутјубу,
 спаја више реченица у краћу целину;
Није лако бити дете, Драгомир усмено 
Гугл
 пише реченице по диктату примењујући 67. обрада и писмено 
основна правописна правила; Ђорђевић учионице,
испитива
Да ли је
КЊИЖЕВНОСТ 68. Глас и штампано слово Џџ обрада блогови: испланир
ње
Ликовна http://ljilja9 ан
 активно слуша и разуме садржај 69. Глас и штампано слово Ђђ обрада (разговор,
књижевноуметничког текста који му се култура, 69.blogspot одговарај
70. Читање и писање научених слова утврђив дискусија,
чита; Музичка .com/ ући број
Деца су украс света, Љубивоје говорне
 препозна песму, причу и драмски текст; култура, http:// часова за
71. обрада вежбе, ,
 одреди главни догађај, време (редослед Ршумовић Свет ljiljanapejci
тестови
сваку
догађаја) и место дешавања у вези са 72. Научили смо азбуку утврђив око нас, c.blogspot. тему?
знања,
прочитаним текстом; Физичко com/ Да ли су
73. Хвала Вуку за азбуку обрада контролне
 изрази своје мишљење о понашању ликова васпита http:// остварени
у књижевном делу; Изговор и писање гласова Ч, Ћ, вежбе);
74. утврђив ње detejecove циљеви и
 ученичк
 препозна загонетку и разуме њено Ђ, Џ, Р, Ј, Љ kuodeludet исходи?
значење; и радови
Велико слово у писању личних eta.blogspo
и
 учтиво учествује у вођеном и слободном t.com/
разговору;
75. имена и презимена. Правилно обрада продукт
потписивање (име, па презиме) https://
 обликује усмену поруку служећи се и
hajdedased
одговарајућим речима; Читамо и пишемо штампаним провера ruzimo.wor
ученичк
 учествује у сценском извођењу текста; 76. их
словима знања dpress.com
 пажљиво и културно слуша саговорнике; активнос
 слуша интерпретативно читање и
Зимска песма, /
ти; а)
казивање књижевних текстова ради 77. Јован Јовановић обрада
разумевања и доживљавања; Змај
 гласно чита, правилно и са разумевањем; 78. Jезичке игре утврђив
 79. Новогодишња прича у сликама утврђив
Срећна Нова година, Душан
80. обрада
Радовић
 пронађе информације експлицитно изнете 82. Писање новогодишње честитке утврђив
у тексту.
ЈЕЗИЧКА КУЛТУРА 83. Новогодишњи час, језичке игре утврђив
 усмено препричава; усмено прича према

ПРЕДМЕТ: Математика РАЗРЕД: први НАСТАВНИК: Љиљана Пејчић

ИСХОДИ Р.бр. МЕЂУПР Начин

ТИП Начин Самоева
(на крају теме / модула / Тема наст. НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ
ЧАСА
ЕДМЕТ. организац
праћења луација
месеца) јед. ПОВЕЗИВ ије наставе

-Броји унапред и уназад и са 61. Нула обрада

Рад у
прескоком 62. Нула утврђивање
 прочита и користи податке са учионици,
63. Број 6 обрада По
једноставних стубичних,
сликовних дијагарама или 64. Број 6 утврђивање потреби: Континуир:
табела; 65. Број 7 обрада ТВ часови, посматрањ
 научити број 0 и како се 66. Број 7 утврђивање е ученика
клипови на Да ли је
пише; усмено 
67. Бројеви 6 и 7 утврђивање српски Јутјубу, и писмено  испланир
 прочита, запише, упореди и
прикаже на бројевној правој 68. Број 8 обрада језик, Гугл испитивањ ан
бројеве од 1 до 10; прочита и 69. Број 8 утврђивање ликовна учионице, е (разговор, одговарај
користи податке са бројевне 70. Претходник и следбеник обрада култура, блогови:
дискусија,
ући број
праве; свет око говорне
71. Претходник и следбеник утврђивање http://ljilja9 вежбе, , часова за
 прочита и користи податке са нас,
једноставних сликовних и 72. Број 9 обрада 69.blogspot. тестови сваку
стубичниох дијаграма, 73. Број 9 утврђивање физичко знања,
com/ тему?
попуни табелу на основу васпитањ контролне
74. Једноцифрени бројеви обрада http:// Да ли су
сабирања или одузимања до е, вежбе);
75. Једноцифрени бројеви утврђивање ljiljanapejci  ученички остварени
10, реши текстуалне задатке музичка
са једном операцијом; 76. Број 10 обрада c.blogspot.c радови и циљеви и
култура продукти
 да грфички представи, пише 77. Број 10 утврђивање om/ исходи?
и чита бројеве до 10; ученички
78. Писање и читање бројева од 0 до утврђивање http:// х
прочита и користи податке са
једноставних сликовних и 10, сабирање и одузимање detejecovek активност
стубичних дијаграма или Писање и читање бројева од 0 до Пров. знања uodeludeteta и; а)
79.
табела; растави број на 10, сабирање и одузимање .blogspot.co
сабирке, сабира и одузима до 80. Десетица и јединице обрада m/
10;
уочи правило и настави започети 81. Десетица и јединице утврђивање https://
 82. Бројевна права обрада
низ. hajdedasedr
uzimo.word
ПРЕДМЕТ: Свет око нас РАЗРЕД: први НАСТАВНИК: Љиљана Пејчић
МЕЂУ
ПРЕДМ Начин
ИСХОДИ Р.бр. Начин Самоева
ТИП ЕТ.

Тема
(на крају теме / модула / наст. НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ организациј
ЧАСА ПОВЕЗ праћења луација
месеца) јед. е наставе
ИВАЊ
Е
Рад у
24. Мој дом обрада учионици,
По потреби:
25. Мој дом утврђив ТВ часови,
26. Празници и обичаји обрада клипови на
Континуир:
Јутјубу,
Ученик би требало да: утврђива посматрањ
27. Празници и обичаји Гугл е ученика
 уважава различитости ње Да ли је
системат
Српски учионице, усмено 
својих вршњака и других испланир
ПОРОДИ изација/
језик, блогови: и писмено 
људи; 28. Ја, породица и дом испитивањ ан
провера ликовн http://ljilja96
 препознаје шта чини ЧНИ е (разговор, одговарај
знања а 9.blogspot.co
свет који га окружује; ДОМ / дискусија,
ући број
обрада култур говорне
 одреди време својих ОРИЈЕНТ 29. Сналажење у времену m/
часова за
афизич вежбе, ,
активности помоћу утврђива http://
АЦИЈА У 30. Сналажење у времену ко тестови сваку
временских одредница: ње ljiljanapejcic. знања,
ПРОСТО васпит тему?
делови дана, обданица и 31. Делови дана обрада blogspot.com контролне
РУ И ање, Да ли су
ноћ, дани у недељи, пре, утврђива / вежбе);
ВРЕМЕН 32. Делови дана музичк  ученички остварени
сада, после, јуче, данас, ње http://
а радови и циљеви и
сутра, прекјуче, У( обрада detejecoveku
33. Седмица култур продукти исходи?
прекосутра; odeludeteta.b ученички
а
сарађује са вршњацима у утврђива logspot.com/ х
заједничким активностима. 34. Седмица ње https://
активност
и; а)
hajdedasedru
системат
изација/ zimo.wordpr
35. Сналажење у времену провера ess.com/
знања
ПРЕДМЕТ: Музичка култура РАЗРЕД: први НАСТАВНИК: Љиљана Пејчић

МЕЂУП
Р.бр. РЕДМЕ Начин
ИСХОДИ НАСТАВНЕ ТИП Начин Самоева

Тема
наст. Т. организац
(на крају теме / модула / месеца) ЈЕДИНИЦЕ ЧАСА праћења луација
јед. ПОВЕЗ ије наставе
ИВАЊЕ
12. Ивин воз, песма обрада Рад у
Певање песме и учионици,
По завршетку месеца ученик ће бити у стању
креирање утврђив По
да: 13.
 искаже своје утиске о делу које је покрета уз песму ање потреби:
слушао; Ивин воз ТВ часови,
 поштује договорена правила понашања Слушање клипови на Континуир:
Јутјубу, посматрањ
при слушању музике; композиција
Гугл е ученика Да ли је
 примењује правилан начин певања и Медведова усмено 
договорена правила у групном певању; утврђив учионице, испланир
14. женидба, и писмено 
 разуме значење појмова глас и ање блогови: испитивањ ан
СЛУША Л. Димитријевић
оглашавање; http://ljilja9 е (разговор, одговарај
и Авантуре Српски
 преведе једноставне појмове и ЊЕ 69.blogspot. дискусија,
ући број
малога Ју Ју језик, говорне
информације у ликовни рад уз помоћ МУЗИКЕ ликовна com/ часова за
вежбе, ,
наставника/наставнице (ликовна култура http:// тестови сваку
култура); ИЗВОЂЕ Ситна је киша знања,
физичко ljiljanapejci тему?
 обликује усмену поруку служећи се ЊЕ 15. падала, народна обрада васпита c.blogspot.c контролне
Да ли су
одговарајућим речима (српски језик); МУЗИКЕ вежбе);
песма ње, om/ остварени
 ученички
 разликује боју различитих певачких
http:// радови и циљеви и
гласова;
detejecovek продукти исходи?
 учтиво учествује у слободном и вођеном утврђива
ученички
разговору; пажљиво и културно слуша ње uodeludeteta
х
саговорнике (српски језик); Певање песме .blogspot.co активност
 објасни доживљај прегласне музике и Ситна је киша m/ и;
њеног утицаја на тело и зашто је тишина падала и ритам https://
16.
важна; кроз игру: Добро
hajdedasedr
 препозна поступну и скоковиту мелодију јутро, добар дан –
uzimo.word
у делу које слуша; Татјана Дробни
press.com/
ПРЕДМЕТ: Ликовна култура РАЗРЕД: први НАСТАВНИК: Љиљана Пејчић

МЕЂУПРЕД Начин
ИСХОДИ Р.бр Начин Самоева
НАСТАВНЕ ТИП М.

Тема
(на крају теме / модула / наст организације
ЈЕДИНИЦЕ ЧАСА ПОВЕЗИВА праћења луација
месеца) јед. наставе
ЊЕ
По завршетку активности вежбањ
ученик ће бити у стању 14. У свету облика
е
да:
15. Линије обрада
 опише, својим
речима, визуелне Природни и
карактеристике по којима вештачки извори
препознаје облике и осветљења. вежбањ
16.
простор; Промена е
 пореди своје утиске Рад у учионици, Континуир:
осветљености у Да ли је
и утиске других о посматрање
току дана По потреби: ученика
уметничким делима, испланир
ТВ часови, блогови: усмено 
изгледу објеката/ предмета ОДНОС ан
http://ljilja969.blogsp и писмено исп
и облицима из природе и ИУ итивање одговарај
окружења; Српски ot.com/
ВИДНО (разговор, ући број
 одреди, самостално језик, http:// дискусија,
М часова за
и у сарадњи са другима, ликовна ljiljanapejcic.blogspo говорне вежбе,
сваку
положај облика у простору ПОЉУ културафи t.com/ , тестови
и у равни; знања, тему?
зичко http://
 користи материјал и ОБЛИК контролне Да ли су
васпитање, detejecovekuodeludet вежбе);
прибор у складу са ОВАЊЕ остварени
Преобликовањем обрада eta.blogspot.com/  ученички
инструкцијама; циљеви и
17. до новодишњег вежбањ https:// радови и
 изрази, материјалом продукти исходи?
и техником по избору, своје украса е hajdedasedruzimo.wo
ученичких
замисли, доживљаје, утиске, rdpress.com/ активности;
сећања и опажања;
 преведе једноставне
појмове и информације у
ликовни рад.
поштује договоре и правила
понашања и облачења
приликом посете установа
културе.
ПРЕДМЕТ: Физичко и здравствено васпитање РАЗРЕД: први НАСТАВНИК: Љиљана Пејчић

Р.б
ИСХОДИ р ТИП Начин
МЕЂУПРЕДМ Начин Самоева

Тема
(на крају теме / нас НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ ЧАС организаци
ПОВЕЗИВАЊЕ праћења луација
модула / месеца) т А је наставе
јед.
38. Ритмичке целине - дечји Рад у
- манипулише телом об
поскок учионици, Континуи
са и без помоћи руку Манипулација телом без По р:
при заузимању 39. об
помоћи руку потреби: посматра
положаја и ставова
Дечји поскок у месту и ТВ часови, ње
- изводи дечје поскоке 40. ув
кретању клипови на ученика
у месту и кретању Да ли је
усмено 
- учествује у Једноножни и суножни Јутјубу,
41. об и писмен исплани
елементарним и поскоци у паровима Гугл
Ходање и СРПСКИ ЈЕЗИК: о испити ран
штафетним играма, Упор рукама и суножним учионице,
трчање - Језичка култура вање одговара
- поштује правила 42. об блогови:
одривом наскок на клупу МАТЕМАТИКА: (разговор,
игре јући број
Скакања и Упор рукама и суножним бројеви до 100 http://ljilja96 дискусија
- изводи суножне часова за
прескакањ одривом прескок преко СВЕТ ОКО НАС: 9.blogspot.co , говорне
наскоке и прескоке из 43. об сваку
а - Сналажење у m/ вежбе, ,
упора рукама клупе тему?
простору и тестови
- усклађује своје 44. Вежбе обручима об http://
Бацања и времену знања, Да ли су
кретање са кретањем ljiljanapejcic. контролн
хватања Галоп напред и странце - Други и ја остварен
реквизита 45. об blogspot.com е вежбе);
ЛИКОВНА и
- изводи галоп напред Бацање различитих
Вежбе КУЛТУРА: /  ученичк
и странце 46. предмета у даљину са ув циљеви
- Облици (односи http:// и
- прихвата сопствену равнотеже и
места у видном пољу detejecoveku радови
победу и пораз исходи?
Полигон 2 odeludeteta.b и
- правилно баца 47. ув продукт
различите предмете у logspot.com/
48. Народно коло по избору об и
даљ из места https://
Народно коло по избору ученичк
- игра народно коло 49. ув hajdedasedru их
- усклађује
zimo.wordpr активно
једноставне покрете уз 50. Ставови и положаји на тлу об
ess.com/ сти; а)
музику.
51. Ставови и положаји на тлу ув
 ПРЕДМЕТ: Дигитални свет РАЗРЕД: први НАСТАВНИК: Љиљана Пејчић
Број
Тема Наставна јединица Тип часа
часа
13. Дигитални уређаји у свакодневним активностима Обрада
14. Занимања некад и сад Обрада
ДИГИТАЛНО ДРУШТВО 15. Научили смо утврђивање
16. Дигитални садржаји Обрада
17. Систематизација

ПРЕДМЕТ: Покажи шта знаш РАЗРЕД: први НАСТАВНИК: Љиљана Пејчић

Број
Тема Наставна јединица Тип часа
часа
13. По избору ученика пр
14 По избору ученика пр
Породица
15. Зима и Нова година пр
16. Зима и Нова година пр

ПРЕДМЕТ: Час одељењског старешине РАЗРЕД: први НАСТАВНИК: Љиљана Пејчић

Број
Тема Наставна јединица Тип часа
часа
13. 13.Етничка и верска толеранција радионица
14. 14.Правила понашања у школи и ван ње радионица
Школа
15. 15.Односи у породици и њихов утицај на учење радионица
16. 16.Анализа успеха и дисциплине на крају првог полугођа радионица

ПРЕДМЕТ: Допунска настава из српског језика РАЗРЕД: први НАСТАВНИК: Љиљана Пејчић
Број
Тема Наставна јединица Тип часа
часа
7. Читање и писање увежбавање
Почетно читање и писање 8. Читање и писање
увежбавање

ПРЕДМЕТ: Допунска настава из математике РАЗРЕД: први НАСТАВНИК: Љиљана Пејчић

Број
Тема Наставна јединица Тип часа
часа
 6. Бројеви до 5 увежбавање
Геометрија
7. Бројеви увежбавање