5

Edukasyon
sa Pagpapakatao
Kwarter I – Linggo 4
Batang Matapat, Idolo ng Lahat
at Tayo’y Makilahok… Makilahok!

CONTEXTUALIZED LEARNING ACTIVITY SHEETS

SCHOOLS DIVISION OF PUERTO PRINCESA CITY
Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 5
Contextualized Learning Activity Sheets (CLAS)
Kwarter I – Linggo 4: Batang Matapat, Idolo ng Lahat at Tayo’y Makilahok… Makilahok!
Unang Edisyon, 2021

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anumang akda ng Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng pamahalaan o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda
kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o
tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
names, tatak o trademarks, palabas sa telebisyon, pelikula atbp.) na ginamit sa CLAS na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito
upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga
tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anumang gamit maliban sa
CLAS na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.
Walang anumang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anumang
paraan nang walang pahintulot ng Kagawaran.

Inilathala ng Dibisyon ng Lungsod ng Puerto Princesa.

Bumuo sa Pagsusulat ng Contextualized Learning Activity Sheets

Manunulat: Mary Flor R. Zafra at Maryville P. Dela Torre

Pangnilalamang Patnugot: Shirley F. Lilang at Armor T. Magbanua,PhD

Editor ng Wika: Violah A. Villon

Tagawasto: Loida A. Sernadilla, PhD

Tagasuri: Shirley F. Lilang at Armor T. Magbanua, PhD

Tagaguhit: Sheryl Marzo

Tagalapat: Mary Flor R. Zafra

Tagapamahala:
Servillano A. Arzaga CESO V, SDS
Loida P. Adornado PhD., ASDS
Cyril C. Serador PhD., CID Chief
Ronald S. Brillantes, EPS-LRMS Manager
Shirley F. Lilang, EPS-EsP
Loida A. Sernadilla PhD. PSDS
Eva Joyce C. Presto, PDO II
Rhea Ann A. Navilla, Librarian II

Pandibisyong Tagasuri ng LR: Ronald S. Brilliantes, Mary Jane J. Parcon,

Armor T. Magbanua, Maricel A. Zamora
Division of Puerto Princesa City-Learning Resource Management Section (LRMS)
Sta. Monica Heights, Brgy. Sta. Monica, Puerto Princesa City
Telephone No.: (048) 434 9438
Email Address: puertoprincesa@deped.gov.ph
 Aralin 1
Batang Matapat, Idolo ng Lahat
at Tayo’y Makilahok… Makilahok!
MELC: Nakapagpapakita ng matapat na paggawa sa mga proyektong pampaaralan.
(EsP5PKP-le-30)

Mga Layunin:
1. Naipapakita ang pagiging matapat sa paggawa ng mga proyektong pampaaralan
2. Nakagagawa ng mga gawain nang may buong katapatan at
3. Nakapagpapatunay na mahalaga ang pagkakaisa sa pagtatapos ng Gawain

Subukin Natin
Panuto: Basahin at unawain nang mabuti ang tanong. Bilugan ang letra ng
tamang sagot.

1. Nakita mo ang iyong matalik na kaibigan na kinuha ang bolpen ng iyong

kamag-aral. Ano ang gagawing mo?
A. Sasabihin sa kaibigan na ibalik ang bolpen.
B. Hindi kikibo at babalewalain ang nangyari.
C. Papauwiin na ang kaibigan.
D. Hindi na lng papansinin

2. Inihabilin sa iyo ng inyong guro na bilangin mo ang test tube na ginamit

ninyo sa eksperimento pagkatapos ng klase. Nabilang mo na at ibabalik
sa lalagyan ng napatid ka at nabitawan ang test tube na hawak.
A. Magkunwari na walang alam sa nangyari.
B. Ipagtapat sa guro ang nangyari at sasabihin kung ilan ang nabasag.
C. Aalis na lamang bigla sa silid-aralan.
D. Hindi na lng kikibo

3. Niyaya ka ng matalik mong kaibigan na dumaan muna kayo sa palaruan

bago pumasok ng paaralan. Sa kapipilit ay sumama ka sa kanya dahilan
para mahuli kayo sa klase. Tinanong kayo ng inyong guro kung bakit
ngayon lang kayo dumating.
A. Ipagtatapat sa guro ang ginawa, hihingi ng tawad at mangangakong
hindi na uulit.
B. Sasabihin sa guro na inutusan ng iba pang guro kung kaya nahuli
sa klase.
C. Ipagwalang Bahala na lng ang sasabihin ng guro
D. Hindi na lamang kikibo.

1
 4. May kasinungalingan kang nasabi, at narinig ito ng iyong nakababatang
kapatid. Ano ang gagawin mo.
A. Magagalit ka sa kanya.
B. Iiwasan mo siya buong araw.
C. Aaminin mo sa kanya at sasabihing hindi tama ang
pagsisinungaling na nagawa mo.
D. Ipasawalang bahala ang nagyari

5. May ikinuwentong sekreto sa iyo ang isa mong malapit na kaibigan.

Nagbilin siya na huwag mo sasabihin sa iba. Ano ang gagawin mo?
A. Ipagsasabi mo sa iba mo pang kaibigan.
B. Hindi mo sasabihin kahit kanino.
C. Magkukunwari kang walang nalalaman tungkol sa sekreto.
D. Sasabihin mo at dadagdan pa ang kwento.

Ating Alamin at Tuklasin

Paghahawan ng Balakid

Ang katapatan ay isang magandang kaasalan na dapat ugaliin ng bawat kabataan. Ito ay
nangahulugang pagiging totoo at tapat sa lahat ng oras at sa lahat ng bagay maging sa iyong
sarili at sa ibang tao.

Ang pagkukusa ay isang paraan na kung saan ikaw ay tumutulong sa iyong kapwa na may bukal
sa iyong kalooban at walang hinihingi o hinihintay na ano mang kapalit.

Magandang buhay mga mag-aaral! Kumusta ka na? Alam kong sabik ka na

upang matuto ng iyong aralin sa araw na ito. Natutuwa ako dahil interesado ka
upang malaman kung paano maging mabuting mapanuri sa lahat ng
pangyayari.

Bigkasin Nang May Damdamin!

Matapat na Paggawa

Ang katapatan ay magandang kaasalan

Na dapat tandaan ng mga kabataan
Nakatutok ang pansin at lakas sa ginagawa
Kahit walang bantay at nakakakita.

Ang matapat sa paggawa

Ay tunay na kahanga-hanga
Gawaing sa kanya tininakda
Sadyang ginagawa nang buong kusa.

2
 Ang paggawa ng matapat
Ay pagsasama ng maluwat
Hindi pansin ang paglipas ng oras
Laging nasa isip ang paggawa nang tapat.

Katapatan sa paggawa ay tunay na mahalaga

Kaysa sa salapi at dangal na nawawasak
Walang lungkot pagsisising madarama
Sa matapat na paggawa sa tuwi-tuwina.

Paprosesong Tanong:

1. Ano ang kabutihang asal ang nakapaloob sa tula?

______________________________________________________________
2. Bakit mahalaga ang pagiging matapat sa paggawa? Ipaliwanag ang dahilan.
______________________________________________________________

Tayo’y Makilahaok…… Makilahok!

hango sa Batayang Aklat sa Edukasyong Pagpapakatao)

Tayo’y makilahok sa lahat ng gawain

Sa ating samahan lalo na’t may usapin
Pagkat ang desisyon sa bawat gagawin
Ay dapat maging mabuti ang simulan.

Saan man dumako ang usapan

Sumaling palagi sa plano ng samahan
Pagkat desisyon ng lahat ay kailangan
Kaya makisama sa lahat ng talakayan.

Tayo’y makilahok sa tuwi-tuwina

Upang di tayo magmistulang tangan
Kapag may nangyari tayo’y may alam na
At di magtatanong na tila ibang-iba.

Paprosesong Tanong:

1. Ano ang nais iparating ng tula sa mga mambabasa?

______________________________________________________________
2. Bakit mahalaga ang pakikilahok sa mga gawain sa samahan?
______________________________________________________________

Tandaan Natin:

Sa pagpaplano o pagpapasya
Ang mungkahi ng bawat isa ay mahalaga.
Tinig niya o tinig nila
Ay tinig na dapat maging isa.

(Pinagkunan: Zenaida R. Ylarde, at Gloria A. Peralta, EdD.,Ugaling Pilipino sa Makabagong

Panahon 6, Pasig City: Department of Education, 2016, 18-29.)

3
 Tayo’y Magsanay

Gawain 1
Panuto: Isulat ang SA kung sang-ayon at DSA kung di- sang ayon
sa mga sumusunod na pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa
patlang.

__________1. Nakikibahagi ako sa usapan ng aming pangkat.

__________2. Tumatahimik lamang ako at nakikinig sa pagpupulong.
__________3. Nagiging magulo ako minsan sa talakayan ng proyekto.
__________4. Nakikiisa ako sa pagpaplano ng gawain.
__________5. Iginagalang ang desisyon o opinyon ng iba.

Kung ikaw ay kasapi ng isang proyekto sa isang paaralan, ano ang dapat mong
gawin upang makatulong?

Gawain 2
Panuto: Tukuyin kung ang pahayag ay nagpapakita ng
pagpapahalaga sa pagkakaisa sa pagatatapos ng gawain. Isulat sa
patlang ang salitang Nakikiisa at Di- Nakikiisa.
.

__________1. Tumutulong sa gawaing bahay tuwing Sabado.

__________2. Himukin ang mga kaibigan na maglaro sa bakuran ng kapitbahay
dahil maraming bulaklak dito.
__________3. Balewalain ang proyekto ng inyong barangay dahil may iba kang
gustong gawin.
__________4. Dumadalaw sa kamag-aral o kaibigan na nagkasakit.
__________5. Ang tunay na pakikiisa ay mula sa puso.

Bakit mahalaga ang paglahok sa pagpaplano ng proyekto ng samahan?

4
 Ating Pagyamanin

Gawain 1
Panuto: Sabihin kung ang pahayag sa ibaba ay nagpapakita ng
katapatan sa paggawa. Isulat ang Oo o Hindi sa patlang.

__________1. Pagsasabi sa iyong nanay ng eksaktong halaga ng iyong proyekto.

__________2. Pagsasabi sa iyong guro na nakalimutan mo ang iyong takdang-
aralin sa bahay kahit na ang totoo ay hindi mo ito nagawa.
__________3. Pagbabalik ng gamit na hindi sa iyo.
__________4. Masikap sa pagtatrabaho kapag nakikita lamang ng amo.
__________5. Pag-amin sa kasalanang nagawa sa magulang.

Bakit mahalaga sa buhay ng tao ang paggawa?

Gawain 2
Panuto: Basahin ang mga pangugusap. Isulat sa patlang kung
sumasang-ayon ka o hindi sumasang-ayon sa bawat pangungusap.

__________1. Hindi ko iaasa sa iba ang aking gawain.

__________2. Tatapusin ko ang anumang gawaing nasimulan
__________3. Pagagandahin at tatapusin ko sa takdang oras ang aking gawain.
__________4. Gagawin ko lamang ang aking proyekto kung nakatingin ang
aking guro.
__________5. Ipagagawa ko na lamang sa aking kapatid ang aking proyekto.

Kung makakakita ka ng isang taong hindi tapat sa kanyang ginagawa, anong

gagawin mo?

5
 Ang Aking Natutuhan

Panuto: Piliin sa loob ng kahon ang tamang sagot at isulat ito sa bawat patlang.

mag-aaral katotohanan matapat

pamumuhay relasyon gawa

“Ang mabuting 1._________, kinalulugdan ng madla.” ika nga sa isang kasabihan.

Mahalaga ang pagiging 2.______________ sapagkat madali mong makukuha ang
pagtitiwala sayo ng nakararami. Kapag ikaw ay naging matapat sa isang tao,
susuklian ka rin ng katapatan nito. Ito ang nagiging daan upang magkaroon ng
matibay na 3.____________ sa iyong kapuwa. Ang anumang uri ng
pagsisinungaling ay kalaban ng 4.______________ at katapatan. Ang katapatan
sa paggawa sa lahat ng pagkakataon ay isang mabuting asal na dapat isabuhay
ninuman nang sa gayo’y magkaroon ng matiwasay na 5.________________.
~Anonymous

Ating Tayahin

Panuto: Basahin at unawain ng mabuti ang mga tanong. Bilugan ang titik ng
tamang sagot.

1. Ang iyong mga kaklase ay abala sa pag-aayos at paglilinis ng inyong silid-

aralan para sa paligsahan sa inyong paaralan. Itatanghal na panalo ang
silid-aralan na may pinakamalinis at pinakamaayos.
A. Makikilahok ako sa pagsasaayos ng aming silid-aralan.
B. Pupunta ng kantina upang hindi makita ng mga kamag-aral.
C. Hindi na lamang ako papasok dahil wala naming klase.
D. Uuwi na lamang ako sa aming bahay.

2. Inimbitahan ka ng inyong kagawad na dumalo sa pagpupulong tungkol sa

proyektong ihahain para sa mga kabataang tulad mo.
A. Magkukulong na lamang ako sa kuwarto.
B. Hindi ako dadalo dahil wala naman akong mapapala.
C. Pupunta ako ngunit aalis din ako kaagad.
D. Makikiisa ako sa pagpupulong.

6
3. Malayo pa lang ay nakita mo na ang iyong ina na maraming dalahin
galing sa palengke.
A. Magmamadaling puntahan at tulungan si Nanay.
B. Tatakbo pauwi ng bahay.
C. Pupuntahan si Nanay ngunit di tutulungan sa mga dalahin nito.
D. Magkukunwaring hindi nakita si Nanay.

4. Malungkot na sinabi ng iyong ina na wala na siyang perang pambili ng

iyong sapatos. Naalala mo na may ipon ka sa alkansiya mo.
A. Sasabihin kong ibibili ko ng sapatos ang naipon kong pera.
B. Hindi na lamang ako kikibo.
C. Sasabihin kong manghingi muna siya ng pera kay Ate.
D. Magtatampo ako at magkukulong sa kuwarto.

5. Abala ang lahat sa inyong bahay para sa birthday party ng iyong lolo.
A. Makikiisa ako sa paghahanda.
B. Matutulog na lang muna ako.
C. Pupunta ako sa bahay ng aking kaibigan para hindi ako mautusan.
D. Maglalaro na lamang ako ng ML sa aking cellphone.

7
 Susi sa Pagwawasto

Subukin Natin Ang Aking Natutuhan Ating Tayahin

1. A 1. gawa 1. A
2. B 2. matapat 2. D
3. A 3. relasyon 3. A
4. C 4. katotohanan 4. A
5. B 5. pamumuhay 5. A

Tayo’y Magsanay Ating Pagyamanin

Gawain 1 Gawain 2 Gawain 1 Gawain 2

1. SA 1. Nakikiisa 1. Oo 1. Sumang-ayon
2. SA 2. Di-Nakikiisa 2. Hindi 2. Sumang-ayon
3. DSA 3. Di-Nakikiisa 3. Oo 3. Sumang-ayon
4. SA 4. Nakikiisa 4. Hindi 4. Hindi sumang-ayon
5. SA 5. Nakikiisa 5. Oo 5. Hindi sumang-ayon

Sanggunian
Aklat

Ylarde, Zenaida R. at Gloria A. Peralta. Ugaling Pilipino sa Makabagong Panahon

Batayang Aklat 6. Pasig City: Department of Education 2016.

8
 FEEDBACK SLIP

A. PARA SA MAG-AARAL

Maraming salamat sa paggamit ng CLAS na ito. Hangarin nito

ang iyong lubusang pagkatuto sa tulong ng iyong kapamilya. OPO HINDI

1. Kontento at masaya ka bang natuto gamit ang CLAS na ito?

2. Nasunod at nagawa mo ba ang mga proseso at pamamaraang

nakasaad para sa iba’t ibang gawain para sa iyong
pagkatuto?

3. Ikaw ba ay ginabayan o sinamahan ng sinuman sa iyong

kapamilya para sa pag-aaral gamit ang CLAS na ito?

4. Mayroon bang bahagi sa CLAS na ito na ikaw ay nahirapan

(kung Opo, ano ito at bakit?)

B. PARA SA MAGULANG O TAGAPATNUBAY

Suhestiyon o Rekomendasyon para sa mas maayos na

serbisyo at pagkatuto ng inyong anak gamit ang CLAS na ito?

Mayroon (Pakisulat sa nakalaang guhit)

Wala

Contact Number : __________________________________

PANGALAN NG PAARALAN:

Pangalan at Lagda ng Guro:

Pangalan at Lagda ng Magulang

o Tagapatnubay:

Petsa ng Pagtanggap ng CLAS:

Petsa ng Pagbalik ng CLAS: