ПРИМЕРНО ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ

ПО ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО ЗА 8. КЛАС

ЗАДЪЛЖИТЕЛНА ПОДГОТОВКА
УЧЕБНА 201.../201... ГОДИНА

Уроци за нови знания НЗ 10 часа

Уроци за упражнения и практически дейности УПД 6 часа

Уроци за преговор и обобщение ПО 1 часа

Уроци за контрол и оценка КО 1 часа

Годишен хорариум: срочен: I срок – часа

Годишен хорариум: 18 часа

Изготвил:
ПРИМЕРНО ГОДИШНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА УЧЕБНИЯ МАТЕРИАЛ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО В 8. КЛАС

Учебна
Тема на урочната Методи и дейности, използвани при Бележк
№ седмица Очаквани резултати
единица работа и
по ред

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1. 1. Изкуство и време. Разбира връзката между епоха, училищна лекция, мултимедия,

Епоха, канон, стил иконографски канон и стил в демонстрация, беседа, наблюдение
Д развитието на изкуството.
НЗ Познава конографския канон и
неговото приложение в
изкуството. Разграничава епоха,
стил и иконографски канон.
Познава стила като явление в
изкуството и неговите
разновидности. Разпознава
произведения на изкуството и
архитектурата, характерни за
даден стил. Разпознава
иконографски канон в
произведения на изкуството.
Сравнява и коментира стилове,
на основа на техни специфични
белези

2. 2. Шрифт и писмена Познава най-общо ролята на училищна лекция, мултимедия,

 култура шрифта за писмената култура.
НЗ Разпознава приложението на
шрифта в исторически план.
Използва знания за шрифта за
идентифициране на исторически
писмени паметници. Оценява
значението на шрифта за
развитието на писмената култура

3. 3. Шрифт и писмена Разграничава видове шрифтове. беседа, демонстрация, мултимедия

култура Избира шрифт и го прилага в
Художествена своя проект. Създава афиш въз
практика основа на определена тема.
УПД Обяснява начините на работа с
компютърна програма

4. 4. Дизайн на книгата Познава най-общо ролята на училищна лекция, мултимедия,

НЗ дизайна в производството на демонстрация, беседа, наблюдение, анализ
книгата. Разграничава елементи на книжни издания
на книжния дизайн. Разбира
значението на художественото
оформление на книгата.
Коментира особеностите на
външното оформление на
изданията

5. 5. Изобразително Познава ролята на илюстрацията училищна лекция, мултимедия,

изкуство и другите в книгата. Разграничава видове демонстрация, беседа, наблюдение, анализ
изкуства – илюстрации според вида на илюстрации
литература литература. Разпознава различни
НЗ видове илюстрации. Коментира
ролята на илюстрацията за
 възприемането на
художественото произведение и
връзката ѝ с оформлението на
книгата

6. 6. Изобразително Ориентира се в сюжета на беседа, мултимедия, демонстрация,

изкуство и другите литературния текст. Създава наблюдение, практически методи,
изкуства – илюстрация на основа на избран консултиране
литература момент от литературния сюжет
Художествена
практика.
Илюстриране на
литературно
произведение
УПД

7. 7. Изкуство и Познава най-общо графитите и училищна лекция, мултимедия,

социална стрийт арта като средство за демонстрация, беседа, наблюдение
комуникация – комуникация. Разбира ролята на
графити и стрийт уличното изкуство като нова
арт форма за изразяване на идеи и
НЗ социална позиция. Коментира
графитите и стрийт арта като
социално-политическа позиция.
Обяснява ролята на графитите за
естетизиране на средата

8. 8. Изкуство и Създава проект за графити. беседа, мултимедия, демонстрация,

социална Избира шрифт и го прилага в наблюдение, практически методи
комуникация – своя проект
графити и стрийт
арт
 Художествена
практика
Проект за графит
УПД

9. 9. Технологии в Познава основни живописни училищна лекция, мултимедия,

изящните изкуства техники. Разбира специфичните демонстрация, беседа, анализ на картина
НЗ особености на основните
живописни техники. Разграничава
акварел, темпера, акрил, смесена
техника, масло, пастел. Коментира
приложението на основни
живописни техники в
художествени произведения

10. 10. Технологии в Създава многофигурна демонстрация, беседа, анализ на картина,

изящните изкуства композиция, в която прилага практически методи
Художествена живописни техники и
практика. технологии. Коментира
Многофигурна приложението на основни
композиция живописни техники в
УПД художествени произведения

11. 11. Технологии в Познава основни техники в училищна лекция, мултимедия,

изящните изкуства графиката. Разбира особеностите демонстрация, беседа, анализ на картина
– графика при изграждане на графичен
НЗ образ при различните графични
техники. Разграничава гравюра,
офорт и литография

12. 12. Технологии в Създава проекти за изпълнение демонстрация, беседа, анализ на картина,
изящните изкуства на монотипия и висок печат. практически методи
 – графика Коментира техническите
Художествена особености на графични
практика. отпечатъци
Монотипия
УПД

13. 13. Технологии в Познава основни материали в училищна лекция, мултимедия,

изящните изкуства скулптурата. Разбира демонстрация, беседа, анализ на картина
– скулптура особеностите на изграждане на
НЗ скулптурна форма. Коментира
особеностите на релефната
форма в скулптурата

14. 14. Технологии в Създава триизмерна форма от демонстрация, беседа, анализ на картина,
изящните изкуства пластичен материал. Коментира практически методи
– скулптура особеностите на пластичната
Художествена форма
практика
УПД

15. 15. Творбата и музеят Усвоява знания за училищна лекция, мултимедия,

НЗ художествения музей, неговото демонстрация, беседа, наблюдение
предназначение и обществена
роля. Формира отношение към
художествените музи като
съкровищници на изкуството

16. 16. Дигиталните Познава най-общо особеностите училищна лекция, мултимедия,

изкуства в и проявите на дигиталното демонстрация, беседа, наблюдение
съвремието изкуство. Разпознава
НЗ произведения на дигиталните
изкуства в интернет среда.
 Ползва визуални символи и
знаци в електронни мрежи за
комуникация и информация.
Оценява ролята на електронните
технологии за появата на нови
форми в съвременното изкуство

17. 17. Обобщителен урок Обобщава и затвърждава училищна лекция, мултимедия, беседа,
основното по отделните теми. наблюдение
Систематизира знанията

18. 18. Контрол и оценка Какво научих в 8 клас? тест

КО