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अनुसंधाननक नीनिशास्‍त्र

हमने गैलीनलयो गैनलली द्वारा टे लीस्‍त्कोप (दू रदशी) के आनिष्कार के संबंध में कई पुस्तकों में पढा है।
लेनकन, कहा जािा है नक हॉलैंड के ननिासी हेंस नलपरशी ने पहला टे लीस्कोप बनाया, नजसे पूर्ण
अनिष््कार मानने से इनकार कर नदया गया था। गैलीनलयो ने इस निचार को हिा दी और अपना बना
नलया। इस संबंध में अभी भी नििाद है। यहां, टे लीस्कोप के निचार को हेंस द्वारा पेश नकया गया था
और लागू नकया गया था, लेनकन गैलीनलयो द्वारा इसका श्रेय उनसे ले नलया गया। निशुद्ध सैद्धांनिक
अनुसंधान से, यह एक नैनिक मुद्दा है।

RESEARCH ETHICS

We have read in many books regarding the invention of telescope by galileo galilee. But, it is
said that a Dutchman, Hans lippershey created the first ever telescope, who was denied a
patent. Galileo caught wind of this idea and made his own. The controversy regarding this
still exists. Here, the idea of telescope was put forward and implemented by Hans, but it was
taken from him by Galileo. From a pure theoretical research, it is an ethical issue.

नीनिशास्‍त्र को आचरर् के मानदं डों के रूप में भी पररभानिि नकया जा सकिा है। नीनिशास्‍त्र िे
नदशा-ननदे श और नसद्धांि हैं जो हमें उन िस्‍त्िुओ ं को संभालने में मदद करिे हैं जो हमारे नलए मूल्यिान
हैं। नकसी दे श या समाज में लगभग सभी सोसाइटी के व्यिहार को ननयंनरि करने के अपने कानूनी
ननयम हैं, लेनकन नैनिक मानदं ड कानूनों की िुलना में अनधक व्यापक और अनौपचाररक हो सकिे
हैं। कोई कायणिाही गैरकानूनी लेनकन नैनिक या कानूनी लेनकन अनैनिक हो सकिी है। नीनिशास्‍त्र
का उद्दे श्य दो मौनलक उद्दे श्यों को हानसल करना है, अथाणि, हमें यह बिाना नक हमें दी गई स्स्‍तथनि में
कैसे कायण करना चानहए और ऐसा करने के नलए हमें मजबूि कारर् प्रदान करना चानहए।

Ethics can also be defined as the norms for Conduct. Ethics are the guidelines and principles
that help us to uphold the things we value. Almost all societies have legal rules to govern
certain behaviour in a country or society, but ethical norms end to be broader and more
informal than laws. An action may be illegal but ethical or legal but unethical. Ethics aim to
achieve two fundamental objectives, i.e., to tell us how we ought to act in a given situation
and to provide us with strong reasons for doing so.

नीनिशास्‍त्र हमेशा मान््यिाओं के बीच संघिण से उभरकर सामने आिे हैं, और इसमें अनुसंधाननक
नीनिशास्‍त्र कोई अपिाद नही ं है। अनुसंधान में, ये संघिण निनभन्न रूपों में हो सकिे हैं, जैसे प्रनिभागी
की गोपनीयिा के नलए नचंिा के निपरीि कायणसाधन के नलए कुछ िकणसंगििा, उदारिा और प्रनिकृनि
के निपरीि गोपनीयिा, ििणमान हानन के सामने भनिष्य के लाभ और अन््य। अनुसंधान में नकए गए
प्रत्येक ननर्णय में नकसी एक मान््यिा का दू सरे के नलए संभानिि समझौिा शानमल होिा है। हालांनक,
निर भी शोधकिाणओ ं को पररर्ाम की गुर्ित्ता को अनुकूनलि करने का प्रयास करिे हुए प्रनिभानगयों,
सहकनमणयों और समाज के नलए जोस्िम को कम करने की कोनशश करनी चानहए। अनुसंधाननक
नीनिशास्‍त्र हमें मान््यिाओं के संघिों में सामंजस्‍त्य स्‍त्थानपि करने में मदद करिे हैं।

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Ethics always emerge from conflict between values, and research ethics are not an exception.
In research, these conflicts may take different forms, such as participant’s concern for
privacy versus some justification for manipulation, openness and replication versus
confidentiality, present loss versus future benefits and so on. Each decision made in research
involves a potential compromise of one value for another. However, still researchers must
try to minimize the risk to participants, colleagues and society while trying to optimize the
quality of outcome. Research ethics help us to reconcile value conflicts.

अनुसंधान अध्ययनों में नीनिशास्‍त्र का पालन करने के लाभ इस प्रकार हैं:

1. यह अनुसंधान के उद्दे श्यों को बढािा दे ने में मदद करिा है, जैसे सत््य सामने लाना और गलनियों से
बचना।

2. यह उन मूल्यों को बढािा दे िा है जो सहयोगात्मक कायण के नलए आिश्यक हैं, जैसे निश्वास,

जिाबदे ही, पारस्पररक सम्मान और ननष्पक्षिा।

3. यह शोधकिाण को जनिा और समाज के प्रनि जिाबदे ह बनािा है।

4. यह अनुसंधान के नलए सािणजननक सहायिा में मदद करिा है, जो बदले में प्रनिभानगयों को स्‍त्िेच््छा
से अनुसंधान में भाग लेने में सहायक हो सकिी है।

The benefits of observing ethics in research studies are as follows:

1. It helps in promoting the aims of research, such as bringing out the truth and avoidance
of errors.

2. It promotes the values that are essential to collaborative work, such as trust,
accountability, mutual respect and fairness.

3. It holds the researcher accountable to the public and society.

4. It helps in building public support for research, which in return can help in getting
participants who take part in the research willingly.

अनुसंधाननक नीनिशास्‍त्र के मुख्य दृनिकोर्

नीनिशास्‍त्र के िीन प्रमुि दृनिकोर् ननम्ननलस्िि हैं:

1. पररर्ाम ननरपेक्ष दृस्ष््टकोर्: हमें नैनिक ननर्णय लेने में एक सािणभौनमक संनहिा की पहचान और
उसका उपयोग करना चानहए। यह एक ननरपेक्षिािादी दृनिकोर् है।

2. नैनिक संशयिाद दृनिकोर्: यह बिािा है नक नैनिक मानदं ड सािणभौनमक नही ं हैं, बस्ि नकसी की
निशेि संस्कृनि और समय से संबंनधि होिे हैं। यह सापेक्षिाद पर आधाररि है।

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Main Approaches to Research Ethics

The following are the three major approaches to ethics:

1. Deontological approach: We should identify and use a universal code in making ethical
decisions. This is an absolutist approach.

2. Ethical scepticism approach: It states that ethical standards are not universal but are
relative to one’s own particular culture and time. This is based on relativism.

3. उपयोनगिािाद दृनिकोर्: अनुसंधान में नीनिशास्‍त्र के नििय में ननर्णय एक परीक्षा और नकसी
अध्ययन की लागि और उसके लाभों की िुलना पर आधाररि होने चानहए। यनद अपेनक्षि लाभ
अपेनक्षि जोस्िम से अनधक है िो अध्ययन नैनिक माना जािा है। जोस्िम-लाभ पूिाणिधान साधनों को
न््यायसंगि नसद्ध करिे हुए पररर्ाम का एक आधुननक संस्करर् है। इसका सबसे स्‍त्पष््ट अनुप्रयोग
िब होिा है जब जोस्िम िाला होज़ भी लाभ प्राप्त करिा है। अनुपाि उनचि नसद्ध करना िब अनधक
कनिन है जब प्रनिभानगयों को संभानिि हानन होिी है और जब लाभ अन्य व्यस्ियों या समाज को
उनकी आिश्यकिाओं के ननरपेक्ष नदष््ट नकया जािा है।

3. Utilitarianism approach: Decisions regarding ethics in research should be based on an

examination and comparison of the costs and benefits that may arise from a study. If the
expected benefits exceed the expected risks the study is presumed to be ethical. The risk-
benefit precaution is a modern version of the end justifying the means. It has its most direct
application when hose exposed to the risks also receive the benefits. The ratio is more difficult
to justify when the participants are subjected to potential harm and when the benefits are
directed to other individuals or to the society to be absolute in their requirements.

नीनिशास्‍त्र में सदाचार:

एक अच्छे शोधकिाण में ननम््ननलस्िि गुर् होने चानहए:

ईमानदारी:

❑ शोधकिाण को सभी िैज्ञाननक संप्रेिर्ों में ईमानदारी की महत््िाकांक्षा करनी चानहए,

❑ उन््हें केिल सही ररपोटण आं कडे , पररर्ाम, निनधयां और प्रनियाएं प्रस्तुि करनी चानहए,

❑ गलि आं कडे , नमथ्याकरर् या उन््हें िोड-मरोड कर प्रस्‍त्िुि करने से कई गंभीर मुद्दे उत््पन््न हो
सकिे हैं,

❑ सहयोनगयों, नननधकरर् एजेंनसयों, जनिा और उनके निश््िास को धोिा दे ने की कोनशश नही ं

करनी चानहए।

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Morals in Ethics:

Various Characteristics that a good researcher should hold:

Honesty:

❑ Researcher should aspire for honesty in all scientific communication,

❑ Should present only honest report data, results, methods and procedures,
❑ Fabrication, falsification or misrepresentation of data can lead to many severe issues,
❑ Should not try to deceive collegues, funding agencies, public and even their heart.

स्‍त्पष््टिानदिा:

❑ शोधकिाण को प्रयोगात्मक पररकल््पना, आं कडे निश्लेिर् और आं कडे नििेचन में पूिाणग्रह से

बचना चानहए,

❑ सहयोगी की समीक्षा करने, अनुदान दे ने और प्रमार् नलििे समय व्यस्िगि संबंध नही ं
ननभाना चानहए,

❑ यह सुनननिि करना चानहए नक नित्तीय या व्यस्िगि नहि अनुसंधान को प्रभानिि न करें ,

❑ आं कडे , पररर्ाम, निचार, उपकरर् और स्रोि साझा करने की समझ होनी चानहए,

❑ नए निचारों और आलोचनाओं के नलए िैयार रहना चानहए।

Frankness:

❑ Researcher should avoid bias in experimental design, data analysis and data
interpretation,
❑ No personal relationship should come into play while doing peer review, giving grants
and even writing testimonies,
❑ Should make sure that financial or personal interest will never affect research,
❑ Should have mind to share data, results, ideas, tools and resourses,
❑ Should be open to new ideas and criticisms.

अिंडिा:

❑ अपने िादों और समझौिों को ननभाना चानहए,

❑ जब अन्य सभी सिलिा के नलए कडी मेहनि कर रहे हों, िो कभी भी झूिे िादे और मूिणिापूर्ण
बहाने नही ं करने चानहए,

❑ निचार और कायणिाही के प्रनि ईमानदार और सुसंगि होना चानहए।

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Integrity:

❑ Should always keep his\her promises and agreements,

❑ Should never give false promises and come up with silly excuses when all others trying
hard for his/her success,
❑ Should be sincere and consistent of thought and action.

सिकणिा:

❑ हमेशा लापरिाह पूर्ण गलनियों और असािधानी से बचना चानहए,

❑ सभी कायों को पूिण समीक्षा के नलए दे ने से पहले स्‍त्ियं सािधानीपूिणक और अच््छी िरह से
जांचना चानहए।

❑ लगभग सभी गनिनिनधयों जैसे नक आं कडे संग्रह, अनुसंधान पररकल््पना और संदनशणका, नमरों,
एजेंनसयों या पनरकाओं से संबंनधि अनुसंधान डायरी रिनी चानहए।
Carefulness:

❑ Should always avoid careless error and negligence,

❑ Should carefully and critically examine all the work by themselves before giving to
peer reviews.
❑ Should keep research diary for almost all activities such as data collection, research
design and corresponding with guides, friends, agencies or journals.

बौस्द्धक संपदा का सम्मान:

❑ पेटेंट, कॉपीराइट और अन्य प्रकार की बौस्द्धक संपदा का सम्मान करना चानहए,

❑ नबना अनुमनि के अप्रकानशि जानकारी, निनधयों या पररर्ामों का उपयोग नही ं करना चानहए,

❑ जहां आिश््यक हो, िहां श्रेय दे ना चानहए

❑ अपने शोध में सभी योगदानकिाणओ ं को उनचि अभार या श्रेय दे ना चानहए; कभी भी आं कडों
की चोरी नही ं करनी चानहए।
Respect for Intellectual property:

❑ Should honour patents, copyright and other form of intellectual property,

❑ Should not use unpublished data, methods or results without permission,
❑ Should give credit where it is due,
❑ Should give proper acknowledgement or credit for all contributors to their research;
never plagiarize.

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गोपनीयिा:

आं कडे साझा करना अच््छा है। लेनकन जब संिेदनशील जानकारी जैसी पररस्स्‍तथनियां होिी हैं, िो उन
गोपनीय जानकाररयों की बहुि सािधानी से रक्षा करनी चानहए।

जिाबदे ही:

शोधकिाण को हमेशा समाज के प्रनि िचनबद्ध होना चानहए, सामानजक की भलाई को बढािा दे ने और
अनुसंधान एिं सािणजननक नशक्षा के माध्यम से सामानजक हानन को रोकने या कम करने का प्रयास
करना चानहए। उन्हें समाज के उत्थान के साथ-साथ अपनी आत्म-क्षमिा को सुधारने का प्रयास करना
चानहए।

Confidentiality:

Sharing data is well acceptable. But when there are situations to handle sensitive data,
protect those confidential communications with much care.

Responsible:

Researcher should always have a commitment to society, should strive to promote social good
and prevent or mitigate social harms through research and public education. They should
try to improve their self-competence along with the upliftment of the society.

गैर पक्षपािी:

सहकमी और छारों के साथ नलंग, नस्ल और जािीयिा के आधार पर भेदभाि से बचने की

आिश््यकिा है। कोई भी कारक जो उनकी िैज्ञाननक क्षमिा और अिंडिा से संबंनधि नही ं हैं, उन
पर संदेह करने या उन््हें चुनौिी दे ने की आिश्यकिा नही ं है।

Non-Discrimination:

Discrimination against colleague and students on the basis of sex, race and ethnicity needs to
be avoided. Any factors that are not related to their scientific competence and integrity need
not be questioned or challenged.

नििय सुरक्षा:

मनिीय निियों पर अनुसंधान करिे समय, हमें उन नुकसानों को कम करना होगा जो संभानिि हैं।
जोस्िम कारकों का अच्छी िरह से अध्ययन करने की आिश्यकिा है और कायण को इस िरह से करने
की आिश्यकिा है नक यह लाभ को अनधकिम करे । पशुओ ं का अनुसंधान में उपयोग करिे हुए
उनकी उनचि दे िभाल और उन पर ध््यान नदए जाने की आिश्यकिा है।
अनुसंधान में साझेदार
शोध प्रनिया में िीन साझेदार होिे हैं, अथाणि् प्रनिभागी या किाण, शोधकिाण और नित्तपोिी संगिन।

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Subject Protection:

When conducting research on humans subjects, we need to minimize the harms that may
cause. The risk factors need to be well studied and the work needs to be progressed in such
a way that it maximises the benefits. Proper care and respect needs to be given to the animals
while using them in research.
Stakeholders in Research
There are three stakeholders in the research process, namely participants or subjects,
researcher and the funding organization.

प्रनिभानगयों से संबंनधि नैनिक मुद्दे

एक अनुसंधान गनिनिनध के प्रनिभानगयों से संबंनधि नैनिक मुद्दे। सबसे आम नैनिक नसद्धांि है नक

हमें अपने अनुसंधान प्रनिभानगयों को नुकसान नही ं पहुंचाना चानहए। अनुसंधान में नीनिशास्‍त्र मुद्दों
ने मुख्य रूप से कई भयानक घटनाओं के पररर्ामस्वरूप नीनि ननमाणिाओं का ध्यान आकनिणि नकया,
नजनमें से कुछ का उल्लेि नीचे नकया गया है।

Ethical Issues Relating to Participants

Ethical issues relating to participants of a research activity. Most commonly cited ethical
principles is that we should not cause harm to our research participants. The issue of ethics
in research mainly caught the attention of policy makers as a result of many gruesome
instances, few of which have been mentioned below.

1. ििण 1930 के दशक में जमणन बंदी नशनिरों में नाजी डॉक्टरों द्वारा नकए गए नचनकत्सा प्रयोग। जमणन
बंदी नशनिरों में नाजी डॉक्टरों ने जुडिां िानाबदोश नकशोरों की यह प्रयोग करिे समय हत्या कर दी
थी नक उनमें से कुछ की आं िों के रं ग अलग-अलग क्ों थे।

1. Medical experiments conducted by Nazi doctors in German concentration camps in 1930s.

Nazi doctors in German concentration camps killed twin gypsy teenagers in order to
determine why some of them had differently coloured eyes while conducting experiments.

2. एक दनक्षर् अफ्रीकी ऑन्कोलॉनजस्ट ने कैंसर से पीनडि मनहलाओं को सूनचि नकए नबना उन््हें
कीमोथेरेपी की अत्यनधक मारा दे कर उन पर प्रयोग नकया।

2. A South African oncologist experimented with women suffering from cancer to excessive
dosages of chemotherapeutics without informing the patients and taking their due consents.

3. अंग प्रत्यारोपर्, नसबंदी और अन््य नैनिक मुद्दे।

3. Ethical issues during organ transplant, sterilization and so on.

4. जानिरों पर प्रयोग।

4. Experiments on animals.

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निशेि रूप से नचनकत्सा निज्ञान के अनुसंधान में, नीनिशास्‍त्र का पालन अत््यंि महत्वपूर्ण है। यहां िक
नक आज भी, जब दिा कंपननयां अनिकनसि या निकासशील दे शों में नैदाननक परीक्षर् करना चाहिी
हैं, िो यह समस्या बार-बार सामने आिी है। यह एक सामान्य समझ है नक नैनिक अनुसंधान के मुद्दे
कानूनी से अनधक नैनिक हैं।

शारीररक हानन के अलािा, मनोिैज्ञाननक परे शानी या भािनात्मक नुकसान, आत्म-सम्मान की हानन,
नैनिक रूप से ननंदनीय कायण करने के नलए िुसलाना और नकसी के शारीररक, बौस्द्धक या
भािनात्मक निकास में बाधा डालना अन्य महत्वपूर्ण नचंिाएं हैं।

In research, specifically in medical sciences, the observance of ethics is very crucial. Even
now, when pharmaceutical companies want to conduct clinical trials in underdeveloped or
developing countries, this issue crops up again and again. It is a general understanding that
ethical research issues are more moral than legal.

Apart from physical injury, the psychological distress or emotional harm, loss of self-esteem,
being persuaded to conduct morally reprehensible acts and hampering one’s physical,
intellectual or emotional development are other important concerns.

हमें अपने शोध दस्‍त्िािेजों की सुरक्षा के बारे में भी सािधान रहना चानहए, िानक गोपनीयिा की हानन
के माध्यम से उत्तरदािाओं की पहचान न हो या उसे नुकसान न पहुंचाया जाए।

नचनकत्सा अनुसंधान के इनिहास के प्रारं नभक चरर् के दौरान, परीक्षर् में भाग लेने िाले लोगों को
अनुसंधान नििय के रूप में नननदण ष््ट नकया गया था। अब, उन्हें परीक्षर् प्रनिभानगयों के रूप में जाना
जािा है। अब, उनकी भूनमका एक ननस्िय नििय से पररिनिणि होकर एक सनिय भागीदार की हो
गई है। इस प्रकार, हम दे ि सकिे हैं नक अनुसंधान नीनिशास्‍त्र मूल रूप से यह सुनननिि करने के
साधन हैं नक कमजोर लोगों को शोिर् और अन्य प्रकार की हानन से बचाया जाए। नकसी शोध प्रनिया
के हर चरर् में नैनिक मुद्दों पर ध््यान नदया जाना चानहए।

We must also be careful about the security of our research records, so that respondents may
not be identified or otherwise harmed through loss of confidentiality.

During the initial phase of medical research history, people participating in trials were
referred to as research subjects. Now, they are known as trial participants. Now, their role
has transformed from a passive subject to that of an active participant. Thus, we can see that
research ethics are basically about means of ensuring that vulnerable people are protected
from exploitation and other forms of harm. The ethical issues are to be observed at every
stage of a research process.

1. जानकारी एकनरि करना: इससे पहले नक कोई शोधकिाण िास्ति में जानकारी एकर करे ,
जानकारी के नलए उसका अनुरोध प्रनििादी पर दबाि डाल सकिा है या नचंिा उत््पन््न कर सकिा है
और यह नैनिक नही ं हो सकिा है, लेनकन अनुसंधान के नबना, समाज में कोई बौस्द्धक प्रगनि या
निकास नही ं होगा। एक शोधकिाण द्वारा पररर्ामी चचाण में निनभन्न नबंदुओ ं पर निचार करके स्स्‍तथनियों
में सुधार करना आिश्यक है।
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1. Collecting information: Before a researcher collects information actually , his request for
information may put pressure or create anxiety on a respondent and it may not be ethical,
but without research, there will be no intellectual progress or development in the society. A
researcher is required to improved the conditions by considering various points in the
ensuing discussion.

2. प्रनिभानगयों की सहमनि लेना: सहमनि अध्ययन में भाग लेने के नलए नकसी व्यस्ि की इच्छा को
दशाणिी है। नजन व्यस्ियों ने सहमनि प्रदान की है, उन्हें भाग लेने के नलए िकणसंगि ननर्णय लेने हेिु
पयाणप्त नििरर् के साथ पूरी योजना और प्रनियाओं से अिगि कराना।

3. प्रोत्साहन रानश प्रदान करना: अनधकिर लोग प्रोत्साहन रानश के कारर् नकसी अध्ययन में भाग
नही ं लेिे हैं, लेनकन िे अध्ययन के महत्व के कारर् भाग लेिे हैं या प्रेररि होिे हैं। आं कडे संग्रह से पहले
एक शोधकिाण की ओर से प्रनििादी को उपहार दे ना नैनिक नही ं है।

2. Seeking consent of participants: consent refers to an individual’s willingness to participate

in a study. Individuals who provide informed consent have been made aware of the design
and procedures with enough detail to exercise a rational decision to participate.

3. Providing incentives: Mostly people do not participate in a study because of incentives,

but they participate or are motivated because of the importance of the study. Giving a gift to
the respondant before data collection is not ethical on the part of a researcher.

4. संिेदनशील जानकारी मांगना: कुछ जान्काररयों को लोगों द्वारा गोपनीय या संिेदनशील माना जा
सकिा है। यह उनकी गोपनीयिा का उल््लंघन हो सकिा है। इस िरह की जानकारी मांगना उन्हें
परे शान कर सकिा है। आय, आयु, िैिानहक स्स्‍तथनि इत्यानद पर प्रश्न अनुनचि माने जा सकिे हैं।

❑ यह पूछना िब अनैनिक नही ं हो सकिा है यनद प्रनिभानगयों को अनुसंधान से पहले इसका

नििरर् प्रस्‍त्िुि नकया जाए और उन्हें यह िय करने के नलए पयाणप्त समय नदया जाए नक िे
नकसी बडे लालच के नबना भाग लेना चाहिे हैं या नही ं।

4. Seeking sensitive information: Some information can be regarded as confidential or

sensitive by few people. This may be invade their privacy. Seeking such king of information
may make them upset. Questions ;on income, age, marital status, etc., may be considered as
intrusive.

❑ it may not be unethical to enquire if the participants be explained before the research
and given them sufficient time to decide if they want to participate without any major
inducement.

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1. प्रनिभानगयों को हानन होने की संभािना: नकसी प्रयोग में प्रनििादी से आं कडे एकर करिे समय या
किाण (नििय) को शानमल करने के दौरान, आपको सािधानीपूिणक जांच करने की आिश्यकिा है नक
क्ा उनकी भागीदारी से उन्हें नकसी भी िरह की हानन होने की संभािना है। हाननयों में रसायन, दिा
का उपयोग, असुनिधा, नचंिा, उत्पीडन, गोपनीयिा का उल््लंघन या अिमानना या अमानिीय
प्रनियाएं शानमल हो सकिे हैं। यहां िक नक सहमनि के बाद भी, शोधकिाण को यह सुनननिि करना
चानहए नक जोस्िम न््यूनिम हो।

1. Possibility of causing harm to the participants: While collecting data from the respondents
or involve subjects in an experiment, you need to examine carefully whether their
involvement is likely to harm them in any way. Harm may include use of chemicals, drugs,
discomfort, anxiety, harassment, invasion of privacy or demeaning or dehumanizing
procedures. Even after the consent, the researcher must make sure that the risk is minimal.

2. गोपनीयिा बनाए रिना: अनुसंधान के अलािा अन्य उद्दे श्यों से एक प्रनििादी के बारे में दू सरों के
साथ जानकारी साझा करना नैनिक नही ं है और कम से कम प्रनििादी द्वारा प्रदान की गई जानकारी
को गुप््ि रिा जाना चानहए।

2. Maintaining confidentiality: sharing information about a respondent with others for

purposes other than research is not ethical and at least the information provided by the
respondent should be kept anonymous.

शोधकिाण से संबंनधि नैनिक मुद्दे

Ethical Issues Relating to the Researcher

1. पूिाणग्रह से बचाि: अनुसंधान में ननष्पक्षिा का अथण है अनुसंधान प्रनिया में पूिाणग्रह से बचना क्ोंनक
इसे अनैनिक माना जािा है। पूिाणग्रह का अथण है जानबूझकर िथ्यों को नछपाने का प्रयास करना या
उनके बारे में कम जानकारी दे ना या उनका मनहमामंडन करना। यह सत््यिा को क्षीर् कर सकिा है।

1. Avoiding bias: Objectivity in research means to avoid bias in the research process as it is
considered unethical. Bias means deliberate attempt to either hide facts or to under represent
or over represent them. It may undermine the truth.

2. उपचार की व््यिस्‍त्था या अभाि: यह नचनकत्सा अनुसंधान के मामले में निशेि रूप से सत््य है। क्ा
अध्ययन जन को नकसी हस्तक्षेप के साथ या ऐसा उपचार प्रदान करना नैनिक है जो अभी िक
ननर्ाणयक रूप से प्रभािी नसद्ध नही ं हुआ है? इस प्रकार, यह शोधकिाणओ ं के समक्ष एक नैनिक दु निधा
पैदा करिा है। अिगि सहमनि, न्यूनिम जोस्िम और स्‍त्पष््टिादी चचाण नैनिक मुद्दों को हल करने में
मदद कर सकिे हैं।

2. Provision or deprivation of a treatment: This is specifically true in case of medical

research. Is it ethical to provide to a study population with an intervention or treatment that
has not yet been conclusively proven effective? Thus, it imposes an ethical dilemma before

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researchers. Informed consent, minimum risk and frank discussion can help to resolve the
ethical issues.

3. अनुनचि अनुसंधान पद्धनि का उपयोग करना: अत्यनधक पक्षपािपूर्ण नमूने, निनध या प्रनिया का
जानबूझकर उपयोग करना अनैनिक है।

4. गलि सूचना: यह शोधकिाण के नहिों को बढाने के नलए की जा सकिी है।

3. Using inappropriate research methodology: The deliberate use of a highly biased sample,
method or procedure is unethical.

4. Incorrect reporting: this can be done to advance the interests of the researcher.

5. जानकारी का अनुनचि उपयोग: कभी-कभी, संगिन के नलए लाभ प्राप्त करने की प्रनिया में
व्यस्ियों को नुकसान पहुंचाना संभि है। इसका उदाहरर् संगिन द्वारा एक नीनि बनाने में सहायिा
के नलए नकसी अध्ययन का उपयोग होगा। नई नीनि कुछ व्यस्ियों के नहिों को पूरा नही ं कर सकिी
है लेनकन संगिन के नलए लाभकारी हो सकिी है। क्ा आपको प्रनििादी से िह जानकारी पूछनी
चानहए नजनका उपयोग उनके स्िलाि होने की संभािना है?

5. Inappropriate use of the information: Sometimes, it is possible to harm individuals in the

process of achieving benefits for the organization. An example would be a study to help in
the formulation of a policy by the organization. New policy may not serve the interests of
certain individuals but may be good for the organization as such. Should you ask respondents
for information that is likely to be used against them?

शोधकिाणओ ं से संबंनधि नैनिक मुद्दों के संदभण में प्रयुि कुछ प्रमुि शब्द इस प्रकार हैं:

1. बनािटी व्यिहार: शोधकिाण द्वारा गलि आं कडे िैयार करना, उनका अनभलेिन और ननष््किण
ननकालना।

2. जालसाजी: यह अनुसंधान सामग्री, उपकरर् और प्रनियाओं में हेरिेर करिा है या आं कडों या

पररर्ामों को बदल दे िा है, इस प्रकार अनुसंधान ररकॉडण में अनुसंधान सही िरह से नही ं दशाणया जािा
है।

Some of the key terms used in the context of ethical issues concerning researchers are as
follows:

1. Fabricating behaviour: Creation of spurious data by researcher, their recording and

drawing inferences.

2. Falsification: It manipulates the research material, equipment and processes or changes

or omits data or results such that the research is not accurately represented in the research
records.

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3. पूिण शोधों की चोरी: यह नकसी और के अनुमानों, निचारों, नचरों, नसद्धांिों, शब्दों या कहाननयों को
अपना बनाने का कायण है। यनद एक शोधकिाण दू सरों के शोधों की चोरी करिा है, िो उसके शोध की
अिंडिा, नैनिकिा और निश्वसनीयिा पर प्रश्ननचह्न लग जािे हैं। शोधों की चोरी एक गैरकानूनी और
दं डनीय कायण है और इसे उसी प्रकार समझा जािा है, जब इसे मूल रूप से बनाने िाले लेिक से चोरी
की जािी है। यह ननम्ननलस्िि रूपों में हो सकिी है।

3. Plagiarism: It is the act of appropriating somebody else’s ideas, thoughts, pictures,

theories, words or stories as your own. If a researcher plagiarizes the work of others, the
integrity, ethics and trustworthiness of the sum total of his or her research becomes
questionable. Plagiarism is both an illegal and punishable act and is considered to be on the
same level as stealing from the author who originally created it. It can take the following
forms.

❑ इं टरा-कॉरपल (Intra-corpal): शोधों की चोरी का िह मामला जहां एक निद्याथी नकसी दू सरे

की समान प्रस्‍त्िुनिकरर् में नकल करिा है, उसे इं टरा-कॉरपल चोरी (intra-corpal plagiarism)
के नाम से जाना जािा है।

❑ एक्‍स्स्‍त्टरा-कोरपाल (Extra-corpal): यह शोधों की चोरी का िह उदाहरर् है, जहां एक निद्याथी

बाह्य स्रोिों से नििय-िस्‍त्िु की नकल करिा है (उदाहरर्: नकिाबें, पनरका लेि, िल््डण िाइड
िेब, आनद)।

❑ ऑटोप्लैगररज्म (Autoplagiarism): यह नबना स्वीकृनि के स्‍त्ियं के कायण का प्रमार् दे िा है।

❑ Intra-corpal: A case of plagiarism where one student has copied from another in the
same submission is known as intra-corpal plagiarism.
❑ Extra-corpal: It is an instance of plagiarism, where a student has copied the material
from an external source (Example: Books, journal article, world wide web, etc.).
❑ Autoplagiarism: It is citing one’s own work without acknowledgement.

1. बहु लेिनकाररिा (Multiple authorship): लेिनकाररिा में कई अनुनचि कायण हो सकिे हैं। अन्य
लेिकों को ननकालना, ऐसे लोगों को लेिकों के रूप में शानमल करने जैसे अनुनचि श्रेय दे ने का कायण,
नजन्होंने सभी लेिकों की जानकारी के नबना प्रकानशि या बहु-लेिक प्रकाशन के काम के नलए एक
नननिि योगदान नही ं नदया है।

1. Multiple authorship: There can be many improprieties in authorship. Improper

assignment of credit, such as excluding other authors, inclusion of other as authors who have
not made a definite contribution towards the work published or submission of multi-
authored publication without the knowledge of all the authors.

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2. पूिण समीक्षा: यह िह प्रनिया है नजसमें एक लेिक प्रकाशन के नलए एक पनरका को एक

हस्‍त्िनलस्िि या एक लेि प्रस्तुि करिा है। पनरका का संपादक निशेिज्ञों या समीक्षकों को लेि भेजिा
है। पूिण समीक्षा की प्रनिया शायद ही कभी एक सीधी रे िा में आगे बढिी है। लेि प्रकाशन हेिु िैयार
होने से पहले पूरी प्रनिया में संपादक, समीक्षक और मूल लेिक के बीच कई दौर के संिाद हो सकिे
हैं।

2. Peer review: It is the process in which an author submits a written manuscript or an article
to a journal for publication. The journal editor distributes the article to experts or reviewers.
The peer review process seldom proceeds in a straight line. The entire process may involve
several rounds of communication between the editor, the reviewers and the original author
before an article is ready for publication.

❑ इस प्रनिया में दो सबसे महत्वपूर्ण नीनिशास्‍त्र गोपनीयिा और बौस्द्धक संपदा की सुरक्षा बनाए
रिना है। समीक्षकों और लेिक को एक दू सरे के नाम नही ं पिा होने चानहए। केिल िभी,
पूिण समीक्षा प्रनिया िास्ति में ननष््पक्ष और लाभकारी हो सकिी है। प्रनिया में कोई भी
सािणजननक रूप से लेि में जानकारी का िुलासा नही ं कर सकिा है या व्यस्िगि लाभ के
नलए प्रस्तुि लेि में जानकारी का उपयोग नही ं कर सकिा है।
❑ two most important ethics in the process are maintaining confidentiality and
protection of intellectual property. Reviewers and author should not know the names
of each other. Only then, the peer review process can be genuinely open and
beneficial. None in the process can publicly disclose the information in the article or
use the information in a submitted article for personal gain.

1. प्रनिनलनप और आं नशक प्रकाशन: यह एक ही जानकारी या समान पररर्ामों को एक से अनधक

प्रकाशन या पनरका में प्रकानशि करना है। यह अनैनिक है लेनकन कुछ मामलों में स्वीकायण हो सकिा
है, जैसे अनुसंधान प्रनिभानगयों को पररर्ामों के संनक्षप््ि नििरर् के साथ एक पनरका में पररर्ाम
प्रकानशि करना। आं नशक प्रकाशन में निनभन्न पनरकाओं में आपके पररर्ामों का प्रकाशन होिा है।
यह निशेि रूप से लघु, संकेंनिि अध्ययन के नलए अनैनिक है। हालांनक, कई पररििी कारकों के साथ
बडे अध्ययन के मामले में, यह स्वीकायण हो सकिा है क्ोंनक निनभन्न प्रकाशनों में अलग-अलग शोध
प्रश्न और अलग-अलग जानकाररयां होिी हैं और यह िास्ति में अध्ययन को सकारात््मक रूप से
प्रभानिि करिा है।

1. Duplicate and partial publication: It is publishing the same data and same results in more
than one publication or journal. This is unethical but may be acceptable in certain cases,
such as publishing results in a journal to provide research participants with a summary of
the results. Partial publication involves publishing parts of your results in different journals.
It is specifically unethical for small, focused study. However, in case of large studies with
many variables, this may be acceptable as different publications involve different research
questions and different data and it actually advances the interest of the study.

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अनुसंधान को अनधक नैनिक बनाने के नलए महत्वपूर्ण उपाय

1. सुनिज्ञ सहमनि

2. सुरक्षात्मक अनुसंधान परररूप

3. स्क्रीननंग (अनुिीक्षर्)

4. प्रारं नभक अध््ययन (पायलट स्‍त्टडी)

5. बाहरी प्रस्तािों की समीक्षा

6. व््यािसानयक संनहिा

7. सरकारी निननयम

Important Measures to Make Research More Ethical

1. Informed consent

2. Protective research design

3. Screening

4. Pilot studies

5. Outside proposal review

6. Professional codes

7. Government regulations

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