(Research Aptitude Notes For NTA UGC NET Paper 1)

What is Research : Definition :- शोध क्या है : परिभाषा: -

Research is defined as a careful consideration of study regarding a

particular concern or a problem using scientific methods. According to
the American sociologist Earl Robert Babbie, “Research is a systematic
inquiry to describe, explain, predict and control the observed
phenomenon. Research involves inductive and deductive methods.” अनुसंधान को
ककसी किशे ष क ंता या िै ज्ञाकनक तिीकों का उपयोग किते हुए एक समस्या के बािे में अध्ययन के
सािधान कि ाि के रूप में परिभाकषत ककया गया है । अमेरिकी समाजशास्त्री अर्ल िॉबर्ल बब्बी के अनुसाि,
“शोध, दे खी गई घर्ना का िर्लन, व्याख्या, भकिष्यिार्ी औि कनयंत्रर् किने के कर्ए एक व्यिस्थित जां
है । अनुसंधान में आगमनात्मक औि आगमनात्मक किकधयााँ शाकमर् हैं । "

Inductive research methods are used to analyze the observed phenomenon

whereas, deductive methods are used to verify the observed phenomenon.
Inductive approaches are associated with qualitative research and
deductive methods are more commonly associated with quantitative
research. ऑब्जेस्िि रिस ल मेिड् स का इस्ते मार् ऑब्जर्वडल इिें र् का किश्लेषर् किने के कर्ए ककया
जाता है , जबकक ऑब्जे स्िि इिेंर््स को ऑब्जिल ककए गए इिें र् को िे रिफाई किने के कर्ए ककया जाता
है । आगमनात्मक दृकिकोर् गु र्ात्मक अनुसंधान से जु डे होते हैं औि घर्ाए जाने िार्े तिीके अकधक
मात्रात्मक अनुसंधान से जु डे होते हैं ।

One of the most important aspects of research is the statistics

associated with it, conclusion or result. It is about the “thought” that
goes behind the research. Research is conducted with a purpose to
understand :- अनुसंधान के सबसे महत्वपूर्ल पहर्ुओं में से एक इसके साि जु डे आं कडे हैं, कनष्कषल
या परिर्ाम। यह "कि ाि" के बािे में है जो अनुसंधान के पीछे जाता है । अनुसंधान को समझने के
उद्दे श्य से ककया जाता है : -

:- What do organizations or businesses really want to find out? संगठन या

व्यिसाय िास्ति में क्या पता र्गाना ाहते हैं ?

:- What are the processes that need to be followed to chase the idea?
कि ाि का पीछा किने के कर्ए ककन प्रकियाओं का पार्न किना आिश्यक है?

:- What are the arguments that need to be built around a concept? िे कौन से
तकल हैं जो एक अिधािर्ा के इदल -कगदल कनकमलत किने की आिश्यकता है?

:- What is the evidence that will be required that people believe in the
idea or concept? ऐसे कौन से साक्ष्य की आिश्यकता होगी जो र्ोग कि ाि या अिधािर्ा में किश्वास
किते हैं ?

Characteristics of Research :- अनुसंधान के र्क्षर्: -

(1) A systematic approach is followed in research. Rules and procedures
are an integral part of research that set the objective of a research
process. Researchers need to practice ethics and code of conduct while
making observations or drawing conclusions. शोध में एक व्यिस्थित दृकिकोर् का पार्न
ककया जाता है । कनयम औि प्रकियाएं अनुसंधान का एक अकभन्न अंग हैं जो अनुसंधान प्रकिया का उद्दे श्य
कनधाल रित किते हैं । शोधकतालओं को प्रेक्षर् या कनष्कषल बनाते समय नैकतकता औि आ ाि संकहता का
अभ्यास किने की आिश्यकता होती है ।

(2) Research is based on logical reasoning and involves both inductive

and deductive methods. अनुसंधान ताककलक तकल पि आधारित है औि इसमें आगमनात्मक औि
आगमनात्मक दोनों तिीके शाकमर् हैं ।

(3) The data or knowledge that is derived is in real time, actual

observations in the natural settings.

(4) There is an in-depth analysis of all the data collected from research
so that there are no anomalies associated with it. जो डे र्ा या ज्ञान प्राप्त होता है
िह िास्तकिक समय में होता है, प्राकृकतक सेकर्ं ग्स में िास्तकिक अिर्ोकन होता है ।

(5) Research creates a path for generating new questions. More research
opportunity can be generated from existing research. अनुसंधान नए सिार्ों को
पैदा किने के कर्ए एक िास्ता बनाता है । मौजूदा शोध से अकधक अनुसंधान अिसि उत्पन्न ककया जा
सकता है ।

(6) Research is analytical in nature. It makes use of all the available

data so that there is no ambiguity in inference. अनुसंधान प्रकृकत में किश्लेषर्ात्मक
है । यह सभी उपर्ब्ध डे र्ा का उपयोग किता है ताकक कोई भी अनुमान न हो।

(7) Accuracy is one of the important character of research, the

information that is obtained while conducting the research should be
accurate and true to its nature. For example, research conducted in a
controlled environment like a laboratory. Here accuracy is measured of
instruments used, calibrations, and the final result of the experiment.
सर्ीकता अनुसंधान का एक महत्वपूर्ल रित्र है , अनुसंधान किते समय जो जानकािी प्राप्त की जाती है ,
िह इसकी प्रकृकत के कर्ए सर्ीक औि सत्य होनी ाकहए। उदाहिर् के कर्ए, प्रयोगशार्ा जै से कनयं कत्रत
िाताििर् में ककया गया शोध। यहां सर्ीकता का उपयोग ककए गए उपकिर्ों, अंशां कन औि प्रयोग के
अंकतम परिर्ाम से मापा जाता है ।

What are the types of Research? अनुसंधान के प्रकाि क्या हैं ?

Following are the types of research :- अनुसंधान के प्रकाि कनम्नकर्स्खत हैं: -

Basic Research :- Basic research is mostly conducted to enhance
knowledge. It covers fundamental aspects of research. The main motivation
of this research is knowledge expansion. It is a non-commercial research
and doesn’t facilitate in creating or inventing anything. For example, an
experiment is a good example of basic research. बे कसक रिस ल ज्यादाति नॉर्े ज बढाने
के कर्ए की जाती है । यह अनुसंधान के मूर्भूत पहर्ुओं को शाकमर् किता है । इस शोध की मुख्य प्रेिर्ा
ज्ञान किस्ताि है । यह एक गैि-व्यािसाकयक शोध है औि इसमें कुछ भी बनाने या आकिष्काि किने की
सुकिधा नहीं है । उदाहिर् के कर्ए, एक प्रयोग बु कनयादी अनुसंधान का एक अच्छा उदाहिर् है ।

Applied Research :- Applied research focuses on analyzing and solving

real-life problems. This type of research refers to the study that helps
solve practical problems using scientific methods. This research plays an
important role in solving issues that impact the overall well-being of
humans. For example, finding a specific cure for a disease. अनुप्रयुक्त
अनुसंधान: - अनुप्रयु क्त अनुसंधान िास्तकिक जीिन की समस्याओं के किश्लेषर् औि समाधान पि केंकित
है । इस प्रकाि के शोध से तात्पयल उस अध्ययन से है जो िै ज्ञाकनक तिीकों का उपयोग किके व्यािहारिक
समस्याओं को हर् किने में मदद किता है । यह शोध उन मुद्दों को हर् किने में महत्वपूर्ल भूकमका
कनभाता है जो मनुष्यों की समग्र भर्ाई को प्रभाकित किते हैं । उदाहिर् के कर्ए, ककसी बीमािी का एक
किकशि इर्ाज खोजना।

Problem Oriented Research :- As the name suggests, problem-oriented

research is conducted to understand the exact nature of the problem to
find out relevant solutions. The term “problem” refers to having issues
or two thoughts while making any decisions. समस्या उन्मुख अनुसंधान: - जै सा कक
नाम से पता र्ता है, समस्या-उन्मुख अनुसंधान प्रासंकगक समाधान खोजने के कर्ए समस्या की सर्ीक
प्रकृकत को समझने के कर्ए आयोकजत ककया जाता है । शब्द "समस्या" ककसी भी कनर्लय र्े ते समय मुद्दों
या दो कि ािों को संदकभलत किता है ।

For e.g Revenue of a car company has decreased by 12% in the last year.
The following could be the probable causes: There is no optimum
production, poor quality of a product, no advertising, economic
conditions etc. कपछर्े िषल में काि कंपनी के िाजस्व में 12% की कमी आई है । कनम्नकर्स्खत
संभाकित कािर् हो सकते हैं: कोई इितम उत्पादन नहीं है, ककसी उत्पाद की खिाब गु र्ित्ता, कोई
किज्ञापन नहीं, आकिलक स्थिकत आकद।

Problem Solving Research :- This type of research is conducted by

companies to understand and resolve their own problems. The problem-
solving research uses applied research to find solutions to the existing
problems. समस्या समाधान अनुसंधान: - इस प्रकाि के अनुसंधान कंपकनयों द्वािा अपनी समस्याओं को
समझने औि हर् किने के कर्ए ककए जाते हैं । समस्या-समाधान शोध मौजूदा समस्याओं के समाधान
खोजने के कर्ए अनुप्रयुक्त अनुसंधान का उपयोग किता है ।
Qualitative Research :- Qualitative research is a process that is about
inquiry, that helps in-depth understanding of the problems or issues in
their natural settings. This is a non- statistical research method.
गु र्ात्मक अनुसंधान: - गु र्ात्मक अनुसंधान एक प्रकिया है जो जां के बािे में है , जो उनकी प्राकृकतक
सेकर्ं ग्स में समस्याओं या मुद्दों की गहन समझ में मदद किती है । यह एक गै ि-सां स्ख्यकीय अनुसंधान
किकध है ।

Qualitative research is heavily dependent on the experience of the

researchers and the questions used to probe the sample. The sample size
is usually restricted to 6-10 people in a sample. Open-ended questions
are asked in a manner that one question leads to another. The purpose of
asking open-ended questions is to gather as much information as possible
from the sample. गु र्ात्मक अनुसंधान शोधकताल ओं के अनुभि औि नमूने की जां के कर्ए उपयोग
ककए जाने िार्े प्रश्ों पि बहुत कनभलि किता है । नमूना आकाि आमतौि पि एक नमूने में 6-10 र्ोगों के
कर्ए प्रकतबं कधत है । ओपन एं डे ड प्रश् इस तिीके से पूछे जाते हैं कक एक प्रश् दू सिे की ओि जाता है ।
ओपन एं डे ड प्रश् पूछने का उद्दे श्य नमूना से अकधक से अकधक जानकािी इकट्ठा किना है ।

Following are the methods used for qualitative research :- गु र्ात्मक अनुसंधान
के कर्ए उपयोग की जाने िार्ी किकधयााँ कनम्नकर्स्खत हैं: -

(1) One-to-one interview एक से एक साक्षात्काि

(2) Focus groups

(3) Ethnographic Research नृिंशकिज्ञान अनुसंधान

(4) Content/ Text Analysis सामग्री / पाठ किश्लेषर्

(5) Case study research

Quantitative Research :- Qualitative research is a structured way of

collecting data and analyzing it to draw conclusions. Unlike qualitative
research, this research method uses a computational, statistical and
similar method to collect and analyze data. Quantitative data is all
about numbers. मात्रात्मक अनुसंधान: - गु र्ात्मक शोध आं कडों को इकट्ठा किने औि कनष्कषल
कनकार्ने के कर्ए इसका किश्लेषर् किने का एक संिक त तिीका है । गु र्ात्मक अनुसंधान के किपिीत, यह
शोध किकध डे र्ा को इकट्ठा किने औि किश्लेषर् किने के कर्ए एक कम्प्यूर्ेशनर्, सां स्ख्यकीय औि इसी
तिह की किकध का उपयोग किती है । मात्रात्मक डे र्ा सभी संख्याओं के बािे में है ।

Quantitative research involves a larger population as more number of

people means more data. In this manner, more data can be analyzed to
obtain accurate results. This type of research method uses close-ended
questions because, in quantitative research, the researchers are
typically looking at measuring the extent and gathering foolproof
statistical data. मात्रात्मक शोध में एक बडी आबादी शाकमर् है क्योंकक अकधक संख्या में र्ोगों
का मतर्ब अकधक डे र्ा है । इस तिीके में, सर्ीक परिर्ाम प्राप्त किने के कर्ए अकधक डे र्ा का
किश्लेषर् ककया जा सकता है । इस प्रकाि की अनुसंधान पद्धकत क्लोज-एं ड प्रश्ों का उपयोग किती है ,
क्योंकक मात्रात्मक शोध में, शोधकताल आमतौि पि हद तक मापने औि मूखलतापूर्ल जन्मजात डे र्ा इकट्ठा
किने पि कि ाि कि िहे हैं ।

Online surveys, questionnaires, and polls are preferable data collection

tools used in quantitative research. There are various methods of
deploying surveys or questionnaires. In recent times online surveys and
questionnaires have gained popularity. Survey respondents can receive
these surveys on mobile phones, emails or can simply use the internet to
access surveys or questionnaires. ऑनर्ाइन सिे क्षर्, प्रश्ािर्ी औि ु नाि मात्रात्मक
अनुसंधान में उपयोग ककए जाने िार्े बे हति डे र्ा संग्रह उपकिर् हैं । सिे क्षर् या प्रश्ािर्ी को तै नात किने
के किकभन्न तिीके हैं । हार् के कदनों में ऑनर्ाइन सिे क्षर् औि प्रश्ािर्ी ने र्ोककप्रयता हाकसर् की है ।
सिे क्षर् उत्तिदाता इन सिे क्षर्ों को मोबाइर् फोन, ईमेर् पि प्राप्त कि सकते हैं या केिर् सिे क्षर् या
प्रश्ािर्ी तक पहुं ने के कर्ए इं र्िनेर् का उपयोग कि सकते हैं ।

What is the purpose of Research? अनुसंधान का उद्दे श्य क्या है ?

There are three purposes of research :- अनुसंधान का उद्दे श्य क्या है?

(1) Exploratory Research: As the name suggests, exploratory research is

conducted to explore the research questions and may or may not offer a
final conclusion to the research conducted. It is conducted to handle new
problem areas which haven’t been explored before. Exploratory research
lays the foundation for more conclusive research and data collection. For
example, a research conducted to know the level of customer satisfaction
among the patrons of a restaurant. खोजपूर्ल शोध: जै सा कक नाम से पता र्ता है , शोध
के सिार्ों का पता र्गाने के कर्ए खोजपूर्ल शोध ककया जाता है औि ककए गए शोध को अंकतम कनष्कषल
दे सकता है या नहीं भी दे सकता है । यह नई समस्या िार्े क्षेत्रों को संभार्ने के कर्ए आयोकजत की
जाती है , जो पहर्े नहीं दे खे गए िे। खोजपूर्ल शोध अकधक कनर्ाल यक अनुसंधान औि डे र्ा संग्रह के कर्ए
आधाि दे ता है । उदाहिर् के कर्ए, एक िे स्तिां के संिक्षक के बी ग्राहकों की संतुकि के स्ति को जानने
के कर्ए ककया गया शोध।

(2) Descriptive Research: Descriptive research focuses on throwing more

light on current issues through a process of data collection. Descriptive
studies are used to describe the behavior of a sample population. In
descriptive research, only one variable (anything that has quantity or
quality that varies) is required to conduct a study. The three main
purposes of descriptive research are describing, explaining and
validating the findings. For example, a research conducted to know if
top-level management leaders in the 21st century posses the moral right
to receive a huge sum of money from the company profit? कडस्िकिि रिस ल डे र्ा
संग्रह की प्रकिया के माध्यम से ितल मान मुद्दों पि अकधक प्रकाश फेंकने पि केंकित है । नमूना जनसंख्या के
व्यिहाि का िर्लन किने के कर्ए िर्लनात्मक अध्ययन का उपयोग ककया जाता है । िर्लनात्मक शोध में,
केिर् एक ि (कुछ भी कजसमें मात्रा या गु र्ित्ता होती है जो कभन्न होती है ) का अध्ययन किने के कर्ए
आिश्यक है । िर्लनात्मक अनुसंधान के तीन मुख्य उद्दे श्य कनष्कषों का िर्लन, व्याख्या औि सत्यापन कि
िहे हैं । उदाहिर् के कर्ए, 21 िीं सदी में शीषल स्ति के प्रबं धन के नेताओं को कंपनी के र्ाभ से बडी
िाकश प्राप्त किने का नैकतक अकधकाि प्राप्त है या नहीं, यह जानने के कर्ए एक शोध ककया गया?
(3) Explanatory Research :- Explanatory research or causal research, is
conducted to understand the impact of certain changes in existing
standard procedures. Conducting experiments is the most popular form of
casual research. For example, research conducted to understand the effect
of rebranding on customer loyalty. व्याख्यात्मक अनुसंधान: - व्याख्यात्मक अनुसंधान या
कािर् अनुसंधान, मौजूदा मानक प्रकियाओं में कुछ परिितल नों के प्रभाि को समझने के कर्ए आयोकजत
ककया जाता है । आकस्िक अनुसंधान का सबसे र्ोककप्रय रूप है प्रयोगों का सं ार्न। उदाहिर् के कर्ए,
ग्राहक की िफादािी पि रिब्ां कडं ग के प्रभाि को समझने के कर्ए ककए गए शोध।

Research method is defined as the tools or an instrument that is used to

accomplish the goals and attributes of conducting a research process.
Think of the methodology as a systematic process in which the tools or
instruments will be employed. There is no use of a tool if it is not
being used efficiently. अनुसंधान किकध को उपकिर् या एक उपकिर् के रूप में परिभाकषत
ककया जाता है कजसका उपयोग अनुसंधान प्रकिया के र्क्ष्यों औि किशे षताओं को पूिा किने के कर्ए ककया
जाता है । कायलप्रर्ार्ी को एक व्यिस्थित प्रकिया के रूप में सो ें कजसमें उपकिर् या उपकिर् कायल ित
होंगे। एक उपकिर् का कोई उपयोग नहीं है अगि इसे कुशर्ता से उपयोग नहीं ककया जा िहा है ।

To understand research methods we must first understand what research is.

Research is a careful study of a specific problem or concern using
scientific methods, tools, and instruments. Remember as kids, we were
given projects in elementary schools and we were asked to know about it
in details. Research is the adult form of that elementary project, only a
more precise and thorough version! अनुसंधान किकधयों को समझने के कर्ए हमें पहर्े
समझना ाकहए कक अनुसंधान क्या है । अनुसंधान िै ज्ञाकनक किकधयों, औजािों औि उपकिर्ों के उपयोग से
एक किकशि समस्या या क ं ता का सािधानीपूिलक अध्ययन है । बच्ों के रूप में याद िखें, हमें प्रािकमक
किद्यार्यों में प्रोजे ि कदए गए िे औि हमें इसके बािे में किस्ताि से जानने के कर्ए कहा गया िा।
अनुसंधान उस प्रािकमक परियोजना का ियस्क रूप है , केिर् एक अकधक सर्ीक औि संपूर्ल संस्किर्!

Research can be about anything, scientific research, basic research,

applied research, market research- qualitative market research and
quantitative market research, problem-oriented research, problem-solving
research. To begin researching something, you need to have a problem or a
concern that needs a solution. अनुसंधान कुछ भी हो सकता है, िै ज्ञाकनक अनुसंधान,
बु कनयादी अनुसंधान, अनुप्रयुक्त अनुसंधान, बाजाि अनुसंधान- गु र्ात्मक बाजाि अनुसंधान औि मात्रात्मक
बाजाि अनुसंधान, समस्या-उन्मुख अनुसंधान, समस्या-समाधान अनुसंधान। ककसी ीज पि शोध किना
शु रू किने के कर्ए, आपको एक समस्या या एक क ंता की आिश्यकता होती है, कजसका समाधान होना
ाकहए।

Research really begins with asking the right research questions, what
follows next is choosing appropriate research method to be able to
investigate the problem or issue in the right direction and then finally
analyze your findings or observations to draw appropriate conclusions.
अनुसंधान िास्ति में सही शोध प्रश् पूछने के साि शु रू होता है, इसके बाद जो कुछ होता है िह उक त
कदशा में समस्या या मुद्दे की जां किने में सक्षम होने के कर्ए उपयु क्त अनुसंधान किकध का यन किता
है औि कफि अंत में उक त कनष्कषल कनकार्ने के कर्ए अपने कनष्कषों या कर्प्पकर्यों का किश्लेषर् किता
है ।

When it comes to customers and related research, there should be no stone

unturned. Specify and plan the customer’s research, help make smart
decisions about how to market and position your business efficiently.
Choosing the right research method will help you get important answers
about your clients. But before we go any further, first let us identify
the research methods. जब ग्राहकों औि संबंकधत अनुसंधान की बात आती है, तो कोई कसि
नहीं छोडनी ाकहए। ग्राहक के शोध को कनकदल ि किें औि उसकी योजना बनाएं , अपने व्यिसाय को कैसे
बाजाि में र्ाया जाए औि कैसे कुशर्ता से तय ककया जाए, इस बािे में िार्ल कनर्लय र्े ने में सहायता
किें सही शोध पद्धकत का यन किने से आपको अपने ग्राहकों के बािे में महत्वपूर्ल उत्ति प्राप्त किने में
मदद कमर्े गी। र्े ककन इससे पहर्े कक हम आगे बढें , पहर्े हमें अनुसंधान किकधयों की पह ान किें ।

Types of Research Methods and Research Example :- अनुसंधान किकधयों के प्रकाि औि

अनुसंधान उदाहिर्: -

Research methods are broadly classified as Qualitative Research and

Quantitative Research. अनुसंधान किकधयों को मोर्े तौि पि गु र्ात्मक अनुसंधान औि मात्रात्मक
अनुसंधान के रूप में िगीकृत ककया जाता है ।

Both research methods have distinctive properties and data collection

methods. In this segment of the blog, we will learn more about both these
research methods. अनुसंधान किकधयों को मोर्े तौि पि गु र्ात्मक अनुसंधान औि मात्रात्मक
अनुसंधान के रूप में िगीकृत ककया जाता है ।

Qualitative Research Methods :- गु र्ात्मक अनुसंधान के तिीके: -

Qualitative research is a research method that collects data using

conversational methods, where participants involved in the research are
asked open-ended questions. The responses collected are essentially non-
numerical. This method not only helps a researcher understand “what”
participant think but also, “why”they think in a particular way. गु र्ात्मक
शोध एक शोध पद्धकत है जो संिादी तिीकों का उपयोग किके डे र्ा एकत्र किती है, जहां शोध में
शाकमर् प्रकतभाकगयों से खुर्े-आम सिार् पूछे जाते हैं । एकत्र की गई प्रकतकियाएं अकनिायल रूप से गै ि-
संख्यात्मक हैं । यह किकध न केिर् एक शोधकताल को "क्या" प्रकतभागी के बािे में सो ने में मदद किती
है , बस्ि "क्यों" िे एक किशे ष तिीके से सो ते हैं ।

Here are the widely used qualitative research methods :- यहााँ व्यापक रूप से
गु र्ात्मक अनुसंधान किकधयों का उपयोग ककया जाता है : -
One-to-one Interview :- This interview technique is systematically
planned and as the name suggests is conducted with one participant at a
given point in time. One-to-one interviews need a researcher to prepare
questions in advance and to make sure the researcher asks only the most
important questions to the participant. This type of interview lasts
anywhere between 20 minutes to half an hour. During this time the
researcher collects as many meaningful data as possible from the
participants to draw inferences. एक-से-एक साक्षात्काि: यह साक्षात्काि तकनीक व्यिस्थित
रूप से कनयोकजत है औि जैसा कक नाम से पता र्ता है कक एक समय में एक प्रकतभागी के साि
आयोकजत ककया जाता है । एक-से-एक साक्षात्काि को अकग्रम में प्रश् तै याि किने के कर्ए एक शोधकताल
की आिश्यकता होती है औि यह सुकनकित किने के कर्ए कक शोधकताल प्रकतभागी से केिर् सबसे
महत्वपूर्ल प्रश् पूछता है । इस तिह का साक्षात्काि 20 कमनर् से आधे घं र्े तक कहीं भी िहता है । इस
समय के दौिान शोधकताल प्रकतभाकगयों को कनष्कषल कनकार्ने के कर्ए यिासंभि सािलक डे र्ा एकत्र किता
है ।

Focus Groups :- Focus groups are small groups comprising of around 6-10
participants who are usually experts in the subject matter. A moderator
is assigned to a focus group who facilitates the discussion amongst the
group members. A moderator’s experience in conducting focus group plays
an important role. An experienced moderator can probe the participants by
asking the correct research questions that will help him/her collect a
sizable amount of information related to the research. फोकस समूह र्गभग 6-
10 प्रकतभाकगयों से यु क्त छोर्े समूह होते हैं जो आमतौि पि किषय िस्तु के किशे षज्ञ होते हैं । एक
मॉडिे र्ि को एक फोकस समूह को सौंपा जाता है जो समूह के सदस्यों के बी ाल को सुकिधाजनक
बनाता है । फोकस समूह के सं ार्न में एक मध्यथि का अनुभि एक महत्वपूर्ल भूकमका कनभाता है । एक
अनुभिी मॉडिे र्ि सही शोध प्रश् पूछकि प्रकतभाकगयों की जां कि सकता है जो उन्हें अनुसंधान से
संबंकधत एक बडी मात्रा में जानकािी एकत्र किने में मदद किे गा।

Ethnographic Research :- Ethnographic research is an in-depth form of

research where people are observed in their natural environment with any
alterations. This method can prove to be a bit demanding in terms of a
researcher getting adapted to the natural environment of the target
audience which could even be the Amazon rainforest! Geographic locations
can be a constraint in this type of research method. Instead of
conducting interviews a researcher needs to experience the settings in
person to collect information. नृिंशकिज्ञान अनुसंधान: - नृिंशकिज्ञान अनुसंधान अनुसंधान
का एक गहन रूप है जहां र्ोग ककसी भी परिितल न के साि अपने प्राकृकतक िाताििर् में दे खे जाते हैं ।
यह किकध एक शोधकताल के संदभल में िोडी सी मां ग साकबत हो सकती है जो र्कक्षत श्रोताओं के प्राकृकतक
िाताििर् के अनुकूर् हो सकती है जो कक अमेज़ॅन िषाल िन भी हो सकते हैं ! इस प्रकाि की अनुसंधान
पद्धकत में भौगोकर्क थिान एक बाधा हो सकते हैं । एक शोधकताल को साक्षात्काि आयोकजत किने के
बजाय जानकािी एकत्र किने के कर्ए व्यस्क्त में सेकर्ं ग्स का अनुभि किने की आिश्यकता होती है ।

Text Analysis :- Text analysis is a little different from other

qualitative research methods as it used to analyze the social life by
decoding words, texts etc. through any available form of documentation.
The researcher studies and understands the context in which the documents
are furnished with the information and then tries to draw meaningful
inferences from it. In modern times, researchers follow activities on a
social media platform and try and understand the pattern of thoughts. पाठ
किश्लेषर्: - पाठ किश्लेषर् अन्य गु र्ात्मक अनुसंधान किकधयों से िोडा अर्ग है क्योंकक यह ककसी भी
उपर्ब्ध दस्तािे ज के माध्यम से शब्दों, ग्रं िों आकद को कडकोड किके सामाकजक जीिन का किश्लेषर्
किने के कर्ए उपयोग ककया जाता है । शोधकताल उस संदभल को पढता औि समझता है कजसमें दस्तािे जों
को जानकािी से सुसस्ित ककया जाता है औि कफि उसमें से सािलक कनष्कषल कनकार्ने की कोकशश की
जाती है । आधु कनक समय में, शोधकताल सोशर् मीकडया प्लेर्फॉमल पि गकतकिकधयों का अनुसिर् किते हैं
औि कि ािों के पैर्नल को समझने औि समझने की कोकशश किते हैं ।

Case Study Research :- Case study research, as the name suggests is used
to study an organization or an entity. This research method has evolved
over the years and is one of the most valuable qualitative research
methods known to researchers. This type of research is used in fields
like education sector, philosophical and psychological studies. This
method involves a deep diving into the ongoing research and collects
data. केस स्टडी रिस ल, जै सा कक नाम से पता र्ता है कक इसका उपयोग ककसी संगठन या इकाई
का अध्ययन किने के कर्ए ककया जाता है । यह शोध पद्धकत िषों में किककसत हुई है औि शोधकताल ओं के
कर्ए सबसे मूल्यिान गु र्ात्मक अनुसंधान किकधयों में से एक है । इस प्रकाि के अनुसंधान का उपयोग कशक्षा
क्षेत्र, दाशलकनक औि मनोिै ज्ञाकनक अध्ययन जै से क्षेत्रों में ककया जाता है । इस पद्धकत में र् िहे अनुसंधान
में एक गहिी डाइकिंग शाकमर् है औि डे र्ा एकत्र किता है ।

Quantitative Research Methods :- मात्रात्मक अनुसंधान के तिीके: -

Quantitative research methods are the methods that deal with numbers and
anything that can be dealt with a measurable form, in a systematic way of
investigating the phenomenon. It is used to answer questions in terms of
justifying relationships with measurable variables to either explain,
predict or control a phenomenon. मात्रात्मक अनुसंधान के तिीके िे किकधयााँ हैं जो संख्याओं
औि ककसी भी ीज से कनपर्ती हैं जो कक घर्ना की जााँ के व्यिस्थित तिीके से एक औसत दजे के
रूप में कनपर्ी जा सकती हैं। इसका उपयोग ककसी घर्ना के बािे में समझाने, भकिष्यिार्ी किने या
कनयं कत्रत किने के कर्ए औसत दजे के ि के साि संबंधों को सही ठहिाने के संदभल में सिार्ों के जिाब
दे ने के कर्ए ककया जाता है ।

There are three methods that are often used by researchers to conduct
this type of research, they are :- इस प्रकाि के अनुसंधान किने के कर्ए शोधकताल ओं
द्वािा अक्सि तीन तिीकों का उपयोग ककया जाता है , िे हैं: -

Descriptive Research :- Descriptive research is a quantitative research

method, which corresponds to identifying the characteristics of an
observed phenomenon and collecting more information. This research method
is designed to depict the participants in a very systematic and accurate
manner. In simple words, descriptive research is all about describing the
phenomenon, observing and drawing conclusions from it. िर्लनात्मक अनुसंधान: -
िर्लनात्मक अनुसंधान एक मात्रात्मक अनुसंधान किकध है, जो एक मनाया घर्ना की किशे षताओं की पह ान
किने औि अन्य जानकािी एकत्र किने से मेर् खाती है । इस शोध पद्धकत को प्रकतभाकगयों को बहुत
व्यिस्थित औि सर्ीक तिीके से क कत्रत किने के कर्ए कडजाइन ककया गया है । सिर् शब्दों में, िर्लनात्मक
अनुसंधान सभी घर्ना का िर्लन किने, अिर्ोकन किने औि उससे कनष्कषल कनकार्ने के बािे में है ।

Correlational Research :- Correlational research examines the

relationship between two or more variables. Let us take an example to
understand correlational research. Let us take an example to understand
correlational research, Consider hypothetically, a researcher is studying
a correlation between cancer and marries women. Let us say married women
have a negative correlation with cancer. In this example, there are two
variables: cancer, and married women. When we say negative correlation it
means women who are married are less likely to develop cancer. However,
it doesn’t mean that marriage directly avoids cancer. सहसंबंधी अनुसंधान: -
सहसंबंधीय अनुसंधान दो या दो से अकधक िों के बी संबंधों की जााँ किता है । आइए हम सहसंबंधी
अनुसंधान को समझने के कर्ए एक उदाहिर् र्ें । आइए हम सह-संबंध अनुसंधान को समझने के कर्ए
एक उदाहिर् र्े ते हैं , काल्पकनक रूप से कि ाि किें , एक शोधकताल कैंसि के बी संबंध का अध्ययन
कि िहा है औि मकहर्ाओं से शादी कि िहा है । बता दें कक शादीशुदा मकहर्ाओं का कैंसि से
नकािात्मक संबंध होता है । इस उदाहिर् में, दो ि हैं : कैंसि, औि कििाकहत मकहर्ाएं । जब हम
नकािात्मक सहसंबंध कहते हैं तो इसका मतर्ब है कक जो मकहर्ाएं कििाकहत हैं , उनमें कैंसि होने की
संभािना कम है । हार्ााँ कक, इसका यह अिल नहीं है कक कििाह सीधे तौि पि कैंसि से ब ा जाता है ।

Identifying Research Methodology :- अनुसंधान पद्धकत की पह ान: -

To choose the appropriate research methods, it is necessary to clearly

identify the research objectives. Here is an example of some of the
research objectives you can take into consideration for your business :-
उपयुक्त अनुसंधान किकधयों को ु नने के कर्ए, अनुसंधान उद्दे श्यों को स्पि रूप से पह ानना आिश्यक
है । यहााँ कुछ शोध उद्दे श्यों का उदाहिर् कदया गया है कजन्हें आप अपने व्यिसाय के कर्ए ध्यान में िख
सकते हैं: -

To start with, find out the needs of your clients के साि शु रू किने के कर्ए,
अपने ग्राहकों की जरूितों का पता र्गाएं

Know their preferences and understand what is important to them

Find an appropriate way to make your customers aware of your products and
services. उनकी प्रािकमकताओं को जानें औि समझें कक उनके कर्ए क्या महत्वपूर्ल है

अपने ग्राहकों को अपने उत्पादों औि सेिाओं से अिगत किाने का एक उपयु क्त तिीका खोजें ।

Find ways to improve your products or services to suit the needs of your
customers. अपने ग्राहकों को अपने उत्पादों औि सेिाओं से अिगत किाने का एक उपयुक्त तिीका
खोजें ।

After identifying what you need to know, you should then ask what
research methods will offer you that information.
Organize your questions within the framework of the 7 Ps of marketing
that influences your company – product, price, promotion, place, people,
processes and physical tests. यह जानने के बाद कक आपको क्या जानना ाकहए, आपको
तब पूछना ाकहए कक कौन सी शोध किकधयााँ आपको िह जानकािी प्रदान किें गी।

A well-organized customer research process produces valid, accurate,

reliable, timely and complete results. Research results that rigorously
reflect the opinions and needs of your clients will help you grow your
sales and improve your operations. To obtain the results you need to
establish and follow the processes that you have detailed out for your
organization :- एक सुव्यिस्थित ग्राहक अनुसंधान प्रकिया िै ध, सर्ीक, किश्वसनीय, समय पि औि
पूर्ल परिर्ाम उत्पन्न किती है । अनुसंधान के परिर्ाम जो आपके ग्राहकों की िाय औि जरूितों को
कठोिता से दशाल ते हैं, आपको अपनी कबिी बढाने औि अपने कायों को बे हति बनाने में मदद किें गे ।
उन परिर्ामों को प्राप्त किने के कर्ए कजन्हें आपको अपने संगठन के कर्ए किस्तृ त प्रकियाओं को थिाकपत
किने औि उनका पार्न किने की आिश्यकता है : -

Set your goals :- Consider the client’s research objectives and define
those that identify with yours and plan a strategy once you obtain the
information. Make sure that your goals objectives smart do not presume
their result, and define them intelligently and make sure you set
achievable targets, smart goals, and objectives. अपने र्क्ष्य कनधाल रित किें : -
ग्राहक के अनुसंधान उद्दे श्यों पि कि ाि किें औि उन र्ोगों को परिभाकषत किें जो आपकी पह ान किते
हैं औि सू ना प्राप्त किने के बाद एक िर्नीकत बनाते हैं । सुकनकित किें कक आपके र्क्ष्य उद्दे श्य िार्ल
उनके परिर्ाम को कनधाल रित नहीं किते हैं , औि उन्हें समझदािी से परिभाकषत किते हैं औि सुकनकित किें
कक आपने प्राप्त र्क्ष्य, िार्ल र्क्ष्य औि उद्दे श्य कनधाल रित ककए हैं ।

Plan your research :- Good planning allows the use of creative and
logical approaches to select the research methods that gather the
information. Your plan will be influenced by the type and complexity of
the information you need, the skills of your market research team, and
how soon you need the information and your budget. Make an adequate
strategic planning for your market research. अपने शोध की योजना बनाएं : - अच्छी
योजना जानकािी इकट्ठा किने िार्े अनुसंधान किकधयों का यन किने के कर्ए ि नात्मक औि ताककलक
दृकिकोर् का उपयोग किने की अनुमकत दे ती है । आपकी योजना को आपके द्वािा आिश्यक जानकािी,
आपकी बाजाि अनुसंधान र्ीम के कौशर्, औि आपको जानकािी औि आपके बजर् की ककतनी जल्दी
आिश्यकता है , के प्रकाि औि जकर्र्ता से प्रभाकित ककया जाएगा। अपने बाजाि अनुसंधान के कर्ए
पयाल प्त िर्नीकतक योजना बनाएं ।

Identify your list of questions and decide on the research methods that
will best achieve your goals. Detail your research approach and some
initial idea of how you will classify and analyze the data. अपने प्रश्ों की
सू ी को पह ानें औि उन शोध किकधयों पि कनर्लय र्ें जो आपके र्क्ष्यों को सिोत्तम रूप से प्राप्त किें गे ।
अपने शोध दृकिकोर् औि कुछ प्रािं कभक कि ाि को किस्ताि से बताएं कक आप डे र्ा को कैसे िगीकृत
औि किश्लेषर् किें गे ।
Collect and collate your results :- Make a list of how you are going to
carry out the research process, the data you need to collect and
collection methods. This will help you keep track of your research
processes and make sense of your findings. It will also allow you to
verify that your research accurately reflects the opinions of your
clients and your market. Create a record table with :- अपने परिर्ामों को इकट्ठा
औि समेर्ें: - आप अनुसंधान प्रकिया को अंजाम दे ने के कर्ए कैसे जा िहे हैं, इसकी एक सू ी बनाएं ,
कजस डे र्ा को आपको एककत्रत किने औि एककत्रत किने की आिश्यकता है । इससे आपको अपनी शोध
प्रकियाओं पि नजि िखने औि अपने कनष्कषों का बोध किाने में मदद कमर्े गी। यह आपको यह सत्याकपत
किने की भी अनुमकत दे गा कक आपका शोध आपके ग्राहकों औि आपके बाजाि की िाय को सही ढं ग से
दशालता है । एक रिकॉडल ताकर्का बनाएं : -

:- The consumer research activity उपभोक्ता अनुसंधान गकतकिकध

:- The necessary data आिश्यक डे र्ा

:- The research method (s) for data collection डे र्ा संग्रह के कर्ए अनुसंधान किकध

:- The steps to follow for data analysis. डे र्ा किश्लेषर् के कर्ए िर्ों का पार्न
किें ।

Remember, research is only valuable and useful when it is valid, accurate

and reliable. Relying on imperfect research is dangerous; Incorrect
results can lead to customer churn and a decrease in sales. याद िखें,
अनुसंधान केिर् मूल्यिान औि उपयोगी है जब यह िै ध, सर्ीक औि किश्वसनीय है । अपूर्ल अनुसंधान पि
भिोसा खतिनाक है; गर्त परिर्ाम ग्राहक मंिन औि कबिी में कमी का कािर् बन सकते हैं ।

It is important to obtain information about how the collection of

customer information was carried out, and to ensure that your data is :-
यह जानकािी प्राप्त किना महत्वपूर्ल है कक ग्राहकों की जानकािी का संग्रह कैसे ककया गया, औि यह
सुकनकित किने के कर्ए कक आपका डे र्ा है: -

Valid :- founded, logical, rigorous and impartial. मान्य: - थिाकपत, ताककलक,

कठोि औि कनष्पक्ष।

Accurate :- free of errors and including required details. सर्ीक: - त्रु कर्यों से
मुक्त औि आिश्यक किििर् सकहत।

Reliable :- that can be reproduced by other people who investigate in the

same way. किश्वसनीय: - जो अन्य र्ोगों द्वािा पुन: प्रस्तु त ककया जा सकता है जो उसी तिह से जां
किते हैं ।

Timely :- current and collected within an appropriate time frame. समय पि:
- ितल मान औि एक उक त समय सीमा के भीति एकत्र।
Complete :- includes all the data you need to support your business
decisions. पूर्ल: - इसमें िे सभी डे र्ा शाकमर् हैं, कजन्हें आपको अपने व्यािसाकयक कनर्लयों का
समिलन किने की आिश्यकता है ।

Analyze and understand your research :- The analysis of the data can vary
from simple and direct steps to technical and complex processes. Adopt an
approach, and choose the method of data analysis based on the research
methods you have carried out. अपने शोध का किश्लेषर् किें औि समझें: - डे र्ा का
किश्लेषर् सिर् औि सीधे िर्ों से तकनीकी औि जकर्र् प्रकियाओं में कभन्न हो सकता है । एक दृकिकोर्
अपनाएं , औि आपके द्वािा ककए गए शोध के तिीकों के आधाि पि डे र्ा किश्लेषर् की किकध ु नें।

Keep the findings ready :- Choose a spreadsheet that allows you to easily
enter your data. If you do not have a large amount of data, you should be
able to manage them with the use of basic tools available in the
software. If you have collected more complete and complex data, you may
have to consider using specific programs or tools that will help you
manage your data. कनष्कषों को तै याि िखें: - एक स्प्रेडशीर् ु नें जो आपको आसानी से अपना
डे र्ा दजल किने की अनुमकत दे ता है । यकद आपके पास बडी मात्रा में डे र्ा नहीं है , तो आपको सॉफ्टिेयि
में उपर्ब्ध बु कनयादी उपकिर्ों के उपयोग के साि उन्हें प्रबं कधत किने में सक्षम होना ाकहए। यकद आपने
अकधक पूर्ल औि जकर्र् डे र्ा एकत्र ककया है , तो आपको किकशि कायल िमों या र्ू र् का उपयोग किने पि
कि ाि किना पड सकता है जो आपके डे र्ा को प्रबं कधत किने में आपकी सहायता किें गे ।

Review and interpret the information to draw conclusions :- कनष्कषल कनकार्ने

के कर्ए जानकािी की समीक्षा औि व्याख्या किें : -

Once you have gathered all the data, you can scan your information and
interpret it to draw conclusions and make informed decisions. You should
review the data and then :- एक बाि जब आप सभी डे र्ा एकत्र कि र्े ते हैं, तो आप अपनी
जानकािी को स्कैन कि सकते हैं औि कनष्कषल कनकार्ने औि सूक त कनर्लय र्े ने के कर्ए इसकी व्याख्या
कि सकते हैं । आपको डे र्ा की समीक्षा किनी ाकहए औि कफि: -

:- Identify the main trends and issues, opportunities and problems you
observe, and write a sentence about each one आपके द्वािा दे खे जाने िार्े मुख्य रुझानों
औि मुद्दों, अिसिों औि समस्याओं की पह ान किें औि प्रत्येक के बािे में एक िाक्य कर्खें

:- Keep track of the frequency with which each of the main findings
appears उस आिृ कत्त का ध्यान िखें कजसके साि प्रत्ये क मुख्य कनष्कषल प्रकर् होता है

:- Make a list of your findings from the most common to the least common
अपने कनष्कषों की सू ी सबसे आम से र्े कि कम से कम सामान्य तक बनाएं

:- Evaluate and perform separately a list of the strengths, weaknesses,

opportunities, and threats that have been identified in a SWOT analysis.
स्वोर् किश्लेषर् में पह ानी गई शस्क्तयों, कमजोरियों, अिसिों औि खतिों की सू ी का मूल्यांकन औि
प्रदशल न अर्ग-अर्ग किें ।
:- Preparation of conclusions and recommendations about your research
अपने शोध के बािे में कनष्कषल औि कसफारिशों की तै यािी

Review your goals before making any conclusions about your research. Keep
in mind if the process you have completed and the data you have gathered
help answer your questions. Ask yourself if what your research revealed
facilitates the identification of your conclusions and recommendations.
Review your conclusions and, based on what you know now :- अपने शोध के बािे
में कोई कनष्कषल कनकार्ने से पहर्े अपने र्क्ष्यों की समीक्षा किें । ध्यान िखें यकद आपने जो प्रकिया पूिी
कि र्ी है औि जो डे र्ा आपने इकट्ठा ककया है िह आपके सिार्ों के जिाब दे ने में मदद किता है ।
अपने आप से पूछें कक क्या आपके शोध से पता र्ा है कक आपके कनष्कषों औि कसफारिशों की पह ान
की सुकिधा है । अब आप जो जानते हैं उसके आधाि पि अपने कनष्कषों की समीक्षा किें : -

Choose some strategies that will help you improve your business :- कुछ
िर्नीकतयााँ ु नें जो आपके व्यिसाय को बे हति बनाने में आपकी मदद किें : -

:- Act on your strategies अपनी िर्नीकतयों पि अकधकनयम

:- Look for gaps in the information, and consider doing additional

research if necessary जानकािी में अंतिार् के कर्ए दे खो, औि यकद आिश्यक हो तो अकतरिक्त
शोध किने पि कि ाि किें

:- Plan to review the results of the research, and consider efficient

strategies. अनुसंधान के परिर्ामों की समीक्षा किने औि कुशर् िर्नीकतयों पि कि ाि किने की
योजना।

Types of scientific research :- Research is a logical and systematic

search for new and useful information on a particular topic. Research is
important both in scientific and nonscientific fields. In our life new
problems, events, phenomena and processes occur every day. Practically,
implementable solutions and suggestions are required for tackling new
problems that arise. Scientists have to undertake research on them and
find their causes, solutions, explanations and applications. िै ज्ञाकनक
अनुसंधान के प्रकाि: - अनुसंधान ककसी किशे ष किषय पि नई औि उपयोगी जानकािी के कर्ए एक
ताककलक औि व्यिस्थित खोज है । िै ज्ञाकनक औि कनििलक दोनों क्षेत्रों में अनुसंधान महत्वपूर्ल है । हमािे जीिन
में हि कदन नई समस्याएं , घर्नाएं , घर्नाएं औि प्रकियाएं होती हैं । व्यािहारिक रूप से, नई समस्याओं
से कनपर्ने के कर्ए कायालन्वयन योग्य समाधान औि सुझािों की आिश्यकता होती है । िै ज्ञाकनकों को उन
पि शोध किना होगा औि उनके कािर्ों, समाधानों, स्पिीकिर्ों औि अनुप्रयोगों को खोजना होगा।

The research is broadly classified into two main classes :- (1)

Fundamental or basic research and (2) Applied research. Basic and applied
researches are generally of two kinds: normal research and revolutionary
research. In any particular field, normal research is performed in
accordance with a set of rules, concepts and procedures called a
paradigm, which is well accepted by the scientists working in that field.
In addition, the basic and applied researches can be quantitative or
qualitative or even both (mixed research). शोध को मोर्े तौि पि दो मुख्य िगों में
िगीकृत ककया गया है: - (1) मौकर्क या बु कनयादी अनुसंधान औि (2) अनुप्रयुक्त अनुसंधान। बु कनयादी
औि अनुप्रयु क्त शोध आम तौि पि दो प्रकाि के होते हैं : सामान्य अनुसंधान औि िां कतकािी शोध। ककसी
किशे ष क्षेत्र में, सामान्य अनुसंधान को कनयमों, अिधािर्ाओं औि प्रकियाओं के एक सेर् के अनुसाि ककया
जाता है , कजसे एक प्रकतमान कहा जाता है , कजसे उस क्षेत्र में काम किने िार्े िै ज्ञाकनकों द्वािा अच्छी
तिह से स्वीकाि ककया जाता है । इसके अर्ािा, मूर् औि अनुप्रयु क्त शोध मात्रात्मक या गु र्ात्मक या यहां
तक कक दोनों (कमकश्रत अनुसंधान) हो सकते हैं ।

(1) Fundamental or basic research :- Basic research is an investigation

on basic principles and reasons for occurrence of a particular event or
process or phenomenon. It is also called theoretical research. Study or
investigation of some natural phenomenon or relating to pure science are
termed as basic research. Basic researches sometimes may not lead to
immediate use or application. It is not concerned with solving any
practical problems of immediate interest. But it is original or basic in
character. It provides a systematic and deep insight into a problem and
facilitates extraction of scientific and logical explanation and
conclusion on it. It helps build new frontiers of knowledge. The outcomes
of basic research form the basis for many applied research. मौकर्क या
बु कनयादी अनुसंधान: - मूर् अनुसंधान बु कनयादी कसद्धां तों औि एक किशे ष घर्ना या प्रकिया या घर्ना की
घर्ना के कािर्ों पि एक जां है । इसे सैद्धां कतक अनुसंधान भी कहा जाता है । कुछ प्राकृकतक घर्नाओं
का अध्ययन या जां या शुद्ध किज्ञान से संबंकधत बु कनयादी अनुसंधान के रूप में कहा जाता है । मूर् शोध
कभी-कभी तत्कार् उपयोग या अनुप्रयोग के कर्ए नेतृत्व नहीं कि सकते हैं । इसका तात्काकर्क कहत की
ककसी भी व्यािहारिक समस्याओं को हर् किने से कोई सिोकाि नहीं है । र्े ककन यह रित्र में मूर् या
बु कनयादी है । यह एक समस्या में एक व्यिस्थित औि गहिी अंतदृल कि प्रदान किता है औि इस पि िै ज्ञाकनक
औि ताककलक स्पिीकिर् औि कनष्कषल कनकार्ने की सुकिधा प्रदान किता है । यह ज्ञान के नए मो े बनाने
में मदद किता है । बु कनयादी अनुसंधान के परिर्ाम कई र्ागू अनुसंधान के कर्ए आधाि बनाते हैं ।

Basic research :- बु कनयादी अनुसंधान :-

:- Seeks generalization सामान्यीकिर् ाहता है

:- Aims at basic processes बु कनयादी प्रकियाओं पि उद्दे श्य

:- Attempts to explain why things happen ीजें क्यों होती हैं, यह समझाने का प्रयास

:- Tries to get all the facts सभी तथ्ों को प्राप्त किने की कोकशश किता है

:- Reports in technical language of the topic किषय की तकनीकी भाषा में रिपोर्ल

(2) Applied research :- In an applied research one solves certain

problems employing well known and accepted theories and principles. Most
of the experimental research, case studies and inter-disciplinary
research are essentially applied research. Applied research is helpful
for basic research. A research, the outcome of which has immediate
application is also termed as applied research. Such a research is of
practical use to current activity. अनुप्रयु क्त अनुसंधान: - एक अनुप्रयु क्त अनुसंधान में
कुछ ज्ञात औि स्वीकृत कसद्धां तों औि कसद्धां तों को कनयोकजत किने में कुछ समस्याओं का हर् होता है ।
अकधकां श प्रायोकगक अनुसंधान, केस अध्ययन औि अंति-अनुशासनात्मक अनुसंधान अकनिायल रूप से र्ागू
अनुसंधान हैं । एप्लाइड रिस ल बे कसक रिस ल के कर्ए मददगाि है । एक शोध, कजसके परिर्ाम में तत्कार्
आिेदन है , को र्ागू अनुसंधान भी कहा जाता है । ऐसा अनुसंधान ितल मान गकतकिकध के कर्ए व्यािहारिक
उपयोग का है ।

Applied research :-

:- Studies individual or specific cases without the objective to

generalize सामान्य किने के उद्दे श्य के कबना व्यस्क्तगत या किकशि मामर्ों का अध्ययन

:- Aims at any variable which makes the desired difference ककसी भी ि पि

र्क्ष्य जो िां कछत अंति बनाता है

:- Tries to say how things can be changed यह कहने की कोकशश किता है कक ीजों
को कैसे बदर्ा जा सकता है

:- Tries to correct the facts which are problematic उन तथ्ों को सही किने की
कोकशश किता है जो समस्याग्रस्त हैं

:- Reports in common language सामान्य भाषा में रिपोर्ल

Basic and applied research, further divided into three types of research
bearing some characteristics feature as follows :- बु कनयादी औि अनुप्रयु क्त
अनुसंधान, आगे तीन प्रकाि के अनुसंधानों में किभाकजत ककए गए हैं , जो कुछ किशे षताओं को इस प्रकाि
प्रस्तु त किते हैं :-

Quantitative research :-

:- It is numerical, non-descriptive, applies statistics or mathematics

and uses numbers. यह संख्यात्मक, गै ि-िर्लनात्मक है , सां स्ख्यकी या गकर्त को र्ागू किता है औि
संख्याओं का उपयोग किता है ।

:- It is an iterative process whereby evidence is evaluated. यह एक पुनिािृ त्त

प्रकिया है कजससे साक्ष्य का मूल्यां कन ककया जाता है ।

:- The results are often presented in tables and graphs. परिर्ाम अक्सि र्े बर्
औि ग्राफ में प्रस्तु त ककए जाते हैं ।

:- It is conclusive. यह कनर्ाल यक है ।

:- It investigates the what, where and when of decision making. यह कनर्लय

र्े ने के कर्ए क्या, कहााँ औि कब की जााँ किता है ।

Qualitative research :- गु र्ात्मक शोध :-

:- It is non-numerical, descriptive, applies reasoning and uses words. यह
गै ि-संख्यात्मक, िर्लनात्मक है , तकल को र्ागू किता है औि शब्दों का उपयोग किता है ।

:- Its aim is to get the meaning, feeling and describe the situation.
इसका उद्दे श्य स्थिकत को अिल, भाि औि िर्लन प्राप्त किना है ।

:- Qualitative data cannot be graphed. गु र्ात्मक डे र्ा को िे खां कन नहीं ककया जा सकता
है ।

:- It is exploratory. यह खोजपूर्ल है ।

:- It investigates the why and how of decision making. यह कनर्लय र्े ने के क्यों
औि कैसे की जााँ किता है ।

Mixed research :- Mixed research- research that involves the mixing of

quantitative and qualitative methods or paradigm characteristics. Nature
of data is mixture of variables, words and images. कमकश्रत अनुसंधान: - कमकश्रत
अनुसंधान- अनुसंधान कजसमें मात्रात्मक औि गु र्ात्मक किकधयों या प्रकतमान किशे षताओं का कमश्रर् शाकमर्
है । डे र्ा की प्रकृकत ि, शब्द औि छकियों का कमश्रर् है ।

Other types of research :- अन्य प्रकाि के अनुसंधान: -

Exploratory Research :- Exploratory research might involve a literature

search or conducting focus group interviews. The exploration of new
phenomena in this way may help the researcher’s need for better
understanding, may test the feasibility of a more extensive study, or
determine the best methods to be used in a subsequent study. For these
reasons, exploratory research is broad in focus and rarely provides
definite answers to specific research issues. खोजपूर्ल अनुसंधान में साकहत्य खोज या
फोकस समूह साक्षात्काि आयोकजत किना शाकमर् हो सकता है । इस तिह से नई घर्नाओं की खोज से
शोधकताल को बे हति समझ की आिश्यकता में मदद कमर् सकती है , एक अकधक व्यापक अध्ययन की
व्यिहायल ता का पिीक्षर् कि सकता है , या बाद के अध्ययन में उपयोग ककए जाने िार्े सिोत्तम तिीकों
का कनधाल िर् कि सकता है । इन कािर्ों के कर्ए, खोजपूर्ल अनुसंधान ध्यान में व्यापक है औि शायद ही
कभी किकशि शोध मुद्दों के कनकित उत्ति प्रदान किता है।

The objective of exploratory research is to identify key issues and key

variables. खोजपूर्ल अनुसंधान का उद्दे श्य प्रमुख मुद्दों औि प्रमुख ि की पह ान किना है ।

Descriptive research :- The descriptive research is directed toward

studying “what” and how many off this “what”. Thus, it is directed toward
answering questions such as, “What is this?”. िर्लनात्मक शोध: - िर्लनात्मक शोध
"क्या" औि ककतने इस "क्या" का अध्ययन किने की कदशा में कनदे कशत है । इस प्रकाि, यह "जै से यह
क्या है ?" जै से सिार्ों के जिाब दे ने की ओि कनदे कशत है ।

Explanatory research :- व्याख्यात्मक शोध: -

:- Its primary goal is to understand or to explain relationships. इसका
प्रािकमक र्क्ष्य रिश्ों को समझना या समझाना है ।

:- It uses correlations to study relationships between dimensions or

characteristics off individuals, groups, situations, or events. यह
व्यस्क्तयों, समूहों, स्थिकतयों या घर्नाओं के आयाम या किशे षताओं के बी संबंधों का अध्ययन किने के
कर्ए सहसंबंधों का उपयोग किता है ।

:- Explanatory research explains (How the parts of a phenomenon are

related to each other). व्याख्यात्मक शोध बताते हैं (कैसे एक घर्ना के कहस्से एक दू सिे से
संबंकधत हैं)।

:- Explanatory research asks the “Why” question. व्याख्यात्मक शोध "क्यों" प्रश्
पूछता है ।

Longitudinal Research :-

Research carried out longitudinally involves data collection at multiple

points in time. Longitudinal studies may take the form of :- अनुदैध्यल रूप से
ककए गए अनुसंधान में समय में कई कबंदुओं पि डे र्ा संग्रह शाकमर् होता है । अनुदैध्यल अध्ययन का रूप
र्े सकते हैं: -

:- Trend study- looks at population characteristics over time, e.g.

organizational absenteeism rates during the course of a year प्रिृ कत्त अध्ययन-
समय के साि जनसंख्या किशे षताओं को दे खता है , उदा। एक िषल के दौिान संगठनात्मक अनुपस्थिकत की
दि

:- Cohort study- traces a sub-population over time, e.g. absenteeism

rates for the sales department; कोहोर्ल अध्ययन- समय के साि एक उप-जनसंख्या का
पता र्गाता है , उदा। कबिी किभाग के कर्ए अनुपस्थित दिों;

:- Panel study- traces the same sample over time, e.g. graduate career
tracks over the period 1990 – 2000 for the same starting cohort. पैनर्
अध्ययन- समय के साि समान नमूने का पता र्गाता है , उदा। 1990 - 2000 की अिकध में स्नातक
कैरियि र्र ै क एक ही शु रुआती काउहोर् के कर्ए।

While longitudinal studies will often be more time consuming and

expensive than cross-sectional studies, they are more likely to identify
causal relationships between variables. जबकक अनुदैध्यल अध्ययन अक्सि िॉस-अनुभागीय
अध्ययनों की तु र्ना में अकधक समय र्े ने िार्े औि महं गे होंगे, िे ि के बी कािर् संबंधों की पह ान
किने की अकधक संभािना िखते हैं ।

Cross-sectional Research :- One-shot or cross-sectional studies are those

in which data is gathered once, during a period of days, weeks or months.
Many cross-sectional studies are exploratory or descriptive in purpose.
They are designed to look at how things are now, without any sense of
whether there is a history or trend at work. एक-शॉर् या िॉस-सेक्शनर् अध्ययन िे
होते हैं कजनमें डे र्ा को एक बाि इकट्ठा ककया जाता है, कदनों, हफ्ों या महीनों की अिकध के दौिान।
कई िॉस-अनुभागीय अध्ययन उद्दे श्य में खोजपूर्ल या िर्लनात्मक हैं । िे यह दे खने के कर्ए कडजाइन ककए
गए हैं कक ीजें अब कैसी हैं , कबना ककसी समझ के काम पि एक इकतहास या प्रिृ कत्त है ।

Action research :- Fact findings to improve the quality of action in the

social world कािल िाई अनुसंधान: - सामाकजक दु कनया में कािल िाई की गु र्ित्ता में सुधाि के कर्ए
तथ् कनष्कषल

Policy-Oriented Research :- Reports employing this type of research focus

on the question "How can problem ‘X’ be solved or prevented ?" नीकत-उन्मुख
शोध: - इस प्रकाि के शोध को कनयोकजत किने िार्ी रिपोर्ल इस प्रश् पि ध्यान केंकित किती है कक
"समस्या’ X को कैसे हर् ककया जा सकता है या समाप्त ककया जा सकता है ? "

Classification research :- िगीकिर् अनुसंधान: -

:- It aims at categorization of units in to groups इसका उद्दे श्य समूहों में इकाइयों
का िगीकिर् किना है

:- To demonstrate differences अंति प्रदकशलत किने के कर्ए

:- To explain relationships रिश्ों को समझाने के कर्ए

Comparative research :- To identify similarities and differences between

units at all levels तु र्नात्मक अनुसंधान: - सभी स्तिों पि इकाइयों के बी समानता औि
अंति की पह ान किना

Causal research :- It aims at establishing cause and effect relationship

among variable इसका उद्दे श्य परिितल नशीर् के बी संबंध औि प्रभाि थिाकपत किना है

Theory-testing research :- It aims at testing validity of a unit कसद्धां त-

पिीक्षर् अनुसंधान: - इसका उद्दे श्य ककसी इकाई की िै धता का पिीक्षर् किना है

Theory-building research :- To establish and formulate the theory कसद्धां त

को थिाकपत किने औि तै याि किने के कर्ए

Last of all, it is needless to say that scientific research helps us in

many ways :- आस्खिकाि, यह कहना बे काि है कक िै ज्ञाकनक अनुसंधान हमें कई तिीकों से मदद
किता है : -

:- A research problem refers to a difficulty which a researcher or a

scientific community or an industry or a government organization or a
society experiences. It may be a theoretical or a practical situation. It
calls for a thorough understanding and possible solution. एक शोध समस्या एक
ककठनाई को संदकभलत किती है जो एक शोधकताल या एक िै ज्ञाकनक समुदाय या एक उद्योग या एक
सिकािी संगठन या एक समाज का अनुभि किता है । यह एक सैद्धां कतक या एक व्यािहारिक स्थिकत हो
सकती है । यह पूिी तिह से समझ औि संभि समाधान के कर्ए कहता है ।

:- Research provides basis for many government policies. For example,

research on the needs and desires of the people and on the availability
of revenues to meet the needs helps a government to prepare a budget.
नुसंधान कई सिकािी नीकतयों के कर्ए आधाि प्रदान किता है । उदाहिर् के कर्ए, र्ोगों की जरूितों औि
इच्छाओं पि औि जरूितों को पूिा किने के कर्ए िाजस्व की उपर्ब्धता पि शोध से सिकाि को बजर्
तै याि किने में मदद कमर्ती है ।

:- It is the fountain of knowledge and provide guidelines for solving

problems. यह ज्ञान का फव्वािा है औि समस्याओं को हर् किने के कर्ए कदशाकनदे श प्रदान किता
है ।

:- Only through research inventions can be made; for example, new and
novel phenomena and processes such as superconductivity and cloning have
been discovered only through research. यह ज्ञान का फव्वािा है औि समस्याओं को हर्
किने के कर्ए कदशाकनदे श प्रदान किता है ।

:- It is important in industry and business for higher gain and

productivity and to improve the quality of products. उच् र्ाभ औि उत्पादकता
के कर्ए औि उत्पादों की गु र्ित्ता में सुधाि के कर्ए उद्योग औि व्यिसाय में यह महत्वपूर्ल है ।

:- Research leads to a new style of life and makes it delightful and

glorious. अनुसंधान जीिन की एक नई शै र्ी की ओि र्े जाता है औि इसे िमर्ीय औि शानदाि
बनाता है ।

:- It leads to the identification and characterization of new materials,

new living things, new stars, etc. यह नई सामग्री, नई जीकित ीजों, नए कसतािों आकद
की पह ान औि र्क्षर् िर्लन की ओि जाता है ।

:- Mathematical and logical research on business and industry optimizes

the problems in them. व्यापाि औि उद्योग पि गकर्तीय औि ताककलक अनुसंधान उन में समस्याओं
का अनुकूर्न किता है ।

:- Social research helps find answers to social problems. They explain

social phenomena and seek solution to social problems. सामाकजक शोध सामाकजक
समस्याओं के उत्ति खोजने में मदद किता है । िे सामाकजक घर्नाओं की व्याख्या किते हैं औि सामाकजक
समस्याओं के समाधान की तर्ाश किते हैं ।

What Research is?

:- Research is a systematic inquiry on a specific topic. When you want to

get the information on a particular topic, you take a process to enhance
your knowledge. There are different types of research out there. But it
depends on you what type you prefer. अनुसंधान एक किकशि किषय पि एक व्यिस्थित जां
है । जब आप ककसी किशे ष किषय पि जानकािी प्राप्त किना ाहते हैं, तो आप अपने ज्ञान को बढाने के
कर्ए एक प्रकिया किते हैं । िहााँ किकभन्न प्रकाि के शोध होते हैं । र्े ककन यह आप पि कनभलि किता है कक
आप ककस प्रकाि को पसंद किते हैं ।

A lot of casual researches these days begins with a Google query (“Who,
what, how?”) and you will end on a Wiki page. Getting informative data is
comparatively easy. The knowledge already exists. You just have to search
a trustworthy source for it. Assessing credibility is the hard part. इन
कदनों बहुत सािे आकस्िक शोध Google क्वेिी ("कौन, क्या, कैसे?") से शु रू होते हैं औि आप एक
किकी पृष्ठ पि समाप्त हो जाएं गे । सू नात्मक डे र्ा प्राप्त किना तु र्नात्मक रूप से आसान है । ज्ञान पहर्े
से मौजूद है । आपको बस इसके कर्ए एक भिोसेमंद स्रोत की तर्ाश किनी होगी। किश्वसनीयता का
आकर्न किना ककठन कहस्सा है ।

Why is research helpful to students? छात्रों के कर्ए शोध सहायक क्यों है ?

This question may come to your psyche while you are in your academic
career. You often think that what is a need of doing a research work? Why
universities want us to carry out research. Then read below to find your
answer. यह सिार् आपके मानस में आ सकता है जबकक आप अपने अकादकमक करियि में हैं । आप
अक्सि सो ते हैं कक शोध कायल किने की क्या आिश्यकता है ? क्यों किश्वकिद्यार्य ाहते हैं कक हम शोध
किें । कफि अपना जिाब खोजने के कर्ए नी े पढें ।

Answer of the question raised above :- ऊपि उठाए गए प्रश्न का उत्ति: -

:- It teaches them to inquire about things that are said and done, rather
than accepting or rejecting them at face value; यह उन्हें उन ीजों के बािे में
पूछताछ किना कसखाता है , जो अंककत मूल्य पि उन्हें स्वीकाि या अस्वीकाि किने के बजाय कही औि
की जाती हैं;

:- It teaches them to gather evidence for things that are said and done,
before making decisions; यह उन्हें कनर्लय र्ेने से पहर्े कही गई बातों औि ककए गए सबू तों
को इकट्ठा किना कसखाता है ;

:- Research teaches them how to gather that evidence, in ways that

minimize bias; अनुसंधान उन्हें कसखाता है कक कैसे उस सबू त को इकट्ठा ककया जाए, उन तिीकों
से जो पूिाल ग्रह को कम किते हैं ;

:- It teaches them to consider alternatives before making decisions; यह

उन्हें कनर्लय र्े ने से पहर्े किकल्पों पि कि ाि किना कसखाता है;

:- in the process, they learn to evaluate things that are said and done
from the weaknesses and strengths of those arguments or events; इस प्रकिया
में, िे उन तकों या घर्नाओं की कमजोरियों औि ताकत से कही गई ीजों का मूल्यां कन किना सीखते
हैं ;

:- therefore it increases the chances that their decisions are going to

be helpful/realistic ones; इसकर्ए यह संभािना को बढाता है कक उनके कनर्लय सहायक /
यिािलिादी होने जा िहे हैं ;
:- It increases the chances that any advice that the student gives will
be well-judged; इससे यह संभािना बढ जाती है कक छात्र जो भी सर्ाह दे गा िह अच्छी तिह से
आं की जाएगी;

:- It demonstrates that the experience of doing real-world research is

different from the idea of how that research will go into the
researcher’s imagination, and this insight is valuable. Humans are very
prone to constructing ideas from nothing other than what is in their
heads, and being able to compare that to reality is important for living
a coping life. यह दशाल ता है कक िास्तकिक दु कनया के अनुसंधान किने का अनुभि इस कि ाि से
अर्ग है कक शोधकताल की कल्पना में यह शोध कैसे जाएगा, औि यह अंतदृल कि मूल्यिान है । मनुष्य अपने
कसि में क्या है के अर्ािा औि कुछ नहीं से कि ािों का कनमाल र् किने के कर्ए बहुत प्रिर् हैं , औि
तु र्ना किने में सक्षम होने के कर्ए िास्तकिकता को मुकाबर्ा किने िार्े जीिन जीने के कर्ए महत्वपूर्ल
है ।

Two main types of Research :- अनुसंधान के दो मुख्य प्रकाि: -

(1) Pure research is carried out to generate new human knowledge. To

uncover new facts or fundamental principles you need pure research. The
researcher wants to advance in a specific field, for example,
neuroscience, by answering a specific question, such as “Why do humans
sleep?” Pure research is based on experimentation and observation. The
results of your research are published in peer-reviewed journals. This is
science. Rigorous standards and methodologies exist to preserve
objectivity and ensure the credibility of conclusions. (Things get
squishy when corporations fund ostensibly pure research, as they
frequently do.) नए मानि ज्ञान को उत्पन्न किने के कर्ए शु द्ध शोध ककया जाता है । नए तथ्ों या
मूर्भूत कसद्धां तों को उजागि किने के कर्ए आपको शु द्ध शोध की आिश्यकता है । शोधकताल एक किकशि
क्षेत्र में आगे बढना ाहता है , उदाहिर् के कर्ए, तं कत्रका किज्ञान, एक किकशि प्रश् का उत्ति दे कि, जै से
"मनुष्य सोते क्यों हैं ?" शु द्ध अनुसंधान प्रयोग औि अिर्ोकन पि आधारित है । आपके शोध के परिर्ाम
सहकमी-समीकक्षत पकत्रकाओं में प्रकाकशत होते हैं । यह किज्ञान है । कनष्पक्षता बनाए िखने औि कनष्कषों की
किश्वसनीयता सुकनकित किने के कर्ए कठोि मानक औि कायलप्रर्ार्ी मौजूद हैं । (जब कनगम अक्सि शु द्ध
शोध कििाते हैं, तो ीजें स्िशी हो जाती हैं ।)

(2) Applied research borrows ideas and techniques from pure research to
serve a specific real-world goal. Goals are like creating a super soldier
or improving the quality of hospital care or finding new ways to market
any product. While ethics are as important, and methods can be more
relaxed. By this, I meant changing the questions you ask while doing a
study, or making the most of an imperfect sample group because you’re
tight on time. Your research is successful only to the extent that it
adds to the stated goal. As with pure research, sometimes you
accidentally discover something valuable you weren’t even looking for,
and that’s a fantastic bonus. अनुप्रयुक्त अनुसंधान किकशि िास्तकिक दु कनया र्क्ष्य की सेिा
के कर्ए शु द्ध शोध से कि ािों औि तकनीकों को उधाि र्े ता है । र्क्ष्य एक सुपि सैकनक बनाने या
अस्पतार् की दे खभार् की गु र्ित्ता में सुधाि या ककसी भी उत्पाद को बाजाि में र्ाने के नए तिीके
खोजने जै से हैं । जबकक नैकतकताएं उतनी ही महत्वपूर्ल हैं , औि किकधयां अकधक आिाम से हो सकती हैं ।
इसके द्वािा, मेिा मतर्ब िा कक अध्ययन किते समय आपके द्वािा पूछे गए प्रश्ों को बदर्ना, या अपूर्ल
नमूना समूह का अकधक से अकधक बनाना क्योंकक आप समय पि तं ग हैं । आपका शोध केिर् उस सीमा
तक ही सफर् होता है , कजसमें िह कनधाल रित र्क्ष्य को जोडता है । शु द्ध शोध के साि, कभी-कभी आप
गर्ती से कुछ मूल्यिान खोज र्े ते हैं, कजसकी आपको तर्ाश भी नहीं है औि यह एक शानदाि बोनस
है ।

Differences :-

Generative vs. exploratory research :- जनिे कर्ि बनाम खोजपूर्ल शोध: -

This is the research you do before you know what you’re doing. This
research leads to ideas and helps in defining the problem. Don’t think of
this as just the earliest research. Even if you’re working on a current
product or service, you might be looking for ideas. You need ideas for
additional features. Generative research includes interviews, reviewing
existing literature, and field observation, यह िह शोध है जो आप जानते हैं कक
आप क्या कि िहे हैं । यह शोध कि ािों को आगे बढाता है औि समस्या को परिभाकषत किने में मदद
किता है । इस बािे में अभी जल्द से जल्द शोध न किें । यहां तक कक अगि आप एक ितल मान उत्पाद
या सेिा पि काम कि िहे हैं , तो आप कि ािों की तर्ाश कि सकते हैं । आपको अकतरिक्त सुकिधाओं के
कर्ए कि ािों की आिश्यकता है । जनिे कर्ि रिस ल में साक्षात्काि, मौजू दा साकहत्य की समीक्षा औि क्षेत्र
अिर्ोकन शाकमर् हैं,

Exploratory research, as the name says, intends to explore the research

questions. It does not make to give conclusive or final solutions for the
existing problems. Exploratory research is conducted with an aim to study
a problem that does not have any solution yet. खोजपूर्ल शोध, जै सा कक नाम कहता
है , शोध के सिार्ों का पता र्गाने का इिादा िखता है । यह मौजू दा समस्याओं के कर्ए कनर्ाल यक या
अंकतम समाधान दे ने के कर्ए नहीं है । एक समस्या का अध्ययन किने के उद्दे श्य से खोजपूर्ल शोध ककया
जाता है कजसका अभी तक कोई समाधान नहीं है ।

The research is done in order to understand the nature of the problem. It

is not done to provide conclusive evidence. But it helps in the better
understanding of the problem. When a researcher conducts exploratory
research, he/she should be willing to change his/her direction when new
data reveals. समस्या की प्रकृकत को समझने के कर्ए शोध ककया जाता है । यह कनर्ाल यक सबू त
प्रदान किने के कर्ए नहीं ककया गया है । र्े ककन यह समस्या की बे हति समझ में मदद किता है । जब
एक शोधकताल खोजपूर्ल अनुसंधान किता है , तो उसे नए डे र्ा का खुर्ासा होने पि अपनी कदशा बदर्ने
के कर्ए तै याि िहना ाकहए।

Exploratory research never gives you the final or conclusive answers to

your research questions. But it explores the research topic on different
levels. It has been seen that exploratory research is an initial stage of
research. Exploratory research provides a basis of conclusive research.
It will help in making of research design, sampling methodology and data
collection method. Exploratory research tackles new problems on which no
research has been done. खोजपूर्ल शोध आपको अपने शोध प्रश्ों के अंकतम या कनर्ाल यक उत्ति
कभी नहीं दे ते हैं । र्े ककन यह किकभन्न स्तिों पि शोध किषय की पडतार् किता है । यह दे खा गया है कक
खोजपूर्ल अनुसंधान अनुसंधान का एक प्रािं कभक िर् है । खोजपूर्ल अनुसंधान कनर्ाल यक अनुसंधान का
आधाि प्रदान किता है । यह अनुसंधान कडजाइन, नमूना पद्धकत औि डे र्ा संग्रह किकध बनाने में मदद
किे गा। खोजपूर्ल शोध उन नई समस्याओं से कनपर्ते हैं कजन पि कोई शोध नहीं ककया गया है ।

Descriptive vs. Analytical :- िर्लनात्मक बनाम किश्लेषर्ात्मक: -

Descriptive research consists of surveys and fact-finding inquiries of

various kinds. The major reason to carry out descriptive research is
describing the state of affairs as it exists at present. When we do
descriptive result in social science and business research, we use the
term Ex post facto research for descriptive research work. The main
feature of this method is that the researcher doesn’t have control over
the variables; he can only report things like what has happened or what
is happening. िर्लनात्मक शोध में किकभन्न प्रकाि के सिे क्षर् औि तथ्-खोज पूछताछ शाकमर् हैं ।
िर्लनात्मक शोध को किने का प्रमुख कािर् मामर्ों की स्थिकत का िर्लन किना है क्योंकक यह ितलमान में
मौजू द है । जब हम सामाकजक किज्ञान औि व्यािसाकयक अनुसंधान में िर्लनात्मक परिर्ाम किते हैं , तो हम
िर्लनात्मक शोध कायल के कर्ए पूिल पद िास्तकिक अनुसंधान शब्द का उपयोग किते हैं । इस पद्धकत की
मुख्य किशे षता यह है कक शोधकताल का ि पि कनयं त्रर् नहीं है ; िह केिर् ीजों को रिपोर्ल कि सकता
है जै से कक क्या हुआ है या क्या हो िहा है ।

Most of the ex post facto research projects are made for descriptive
studies. In these studies, the researcher seeks to measure items.
Examples are; frequency of shopping, preferences of people, or similar
data. Ex post facto studies also count attempts by researchers to
discover causes, even when controlling variables is out of their hands.
The methods of research use for descriptive research are survey methods
of every kind. It includes comparative and co-relational methods.
Whereas, in analytical research, Research use facts or already available
information. He critically evaluates and analyzes the material. पूिल पोस्ट
फैिो अनुसंधान परियोजनाओं में से अकधकां श िर्लनात्मक अध्ययन के कर्ए बने हैं । इन अध्ययनों में,
शोधकताल िस्तुओं को मापने का प्रयास किता है । उदाहिर् हैं ; खिीदािी की आिृकत्त, र्ोगों की
प्रािकमकताएं या समान डे र्ा। पूिल पोस्ट फैिो अध्ययन भी शोधकताल ओं द्वािा कािर्ों की खोज के प्रयासों
की गर्ना किते हैं , यहां तक कक जब ि को कनयं कत्रत किना उनके हािों से बाहि होता है । िर्लनात्मक
अनुसंधान के कर्ए अनुसंधान के उपयोग के तिीके हि तिह के सिे क्षर् के तिीके हैं । इसमें तु र्नात्मक
औि सह-संबंधात्मक किकधयां शाकमर् हैं । जबकक, किश्लेषर्ात्मक अनुसंधान में, अनुसंधान तथ्ों या पहर्े
से उपर्ब्ध जानकािी का उपयोग किता है । िह सामग्री का गं भीि रूप से मूल्यांकन औि किश्लेषर् किता
है ।

Applied vs. Fundamental :-

Research can be of two types. One is applied (or action) research. Second
is fundamental (to basic or pure) research. Applied research works by
finding a solution for an immediate problem. These problems are faced by
society or by industry whereas fundamental research is primarily
concerned with the formulation of a theory. “Gathering knowledge for
knowledge’s sake is termed ‘pure’ or ‘basic’ research.” Research which is
more concerned with a natural phenomenon or relating to pure mathematics
is fundamental research. Those research studies which are based on human
behavior are also examples of fundamental research. शोध दो प्रकाि के हो सकते
हैं । एक र्ागू ककया जाता है (या कािल िाई) अनुसंधान। दू सिा मौकर्क (मूर् या शुद्ध) अनुसंधान है ।
एप्लाइड रिस ल एक तत्कार् समस्या का समाधान ढू ं ढकि काम किता है । इन समस्याओं का सामना
समाज या उद्योग द्वािा ककया जाता है जबकक मौकर्क अनुसंधान मुख्य रूप से एक कसद्धां त के कनमाल र् से
संबंकधत है । "ज्ञान की खाकति ज्ञान इकट्ठा किना 'शु द्ध' या 'बु कनयादी' शोध कहर्ाता है ।" जो
अनुसंधान एक प्राकृकतक घर्ना से संबंकधत है या शु द्ध गकर्त से संबंकधत है, िह मौकर्क शोध है । िे
शोध अध्ययन जो मानि व्यिहाि पि आधारित हैं , मौकर्क अनुसंधान के भी उदाहिर् हैं ।

But applied research is based at conclusions. These conclusions are

facing a concrete social or business problem. Applied research is to
identify social, economic or political trends. These trends may affect a
particular institution or copy research or marketing research. Thus, the
basic aim of applied research is to find a solution to practical
problems. Fundamental research is for finding information that has a
broad base of applications. It is an add-on to the already existing
scientific knowledge. र्े ककन र्ागू शोध कनष्कषल पि आधारित है । ये कनष्कषल एक ठोस सामाकजक
या व्यािसाकयक समस्या का सामना कि िहे हैं । अनुप्रयुक्त अनुसंधान सामाकजक, आकिलक या िाजनीकतक
रुझानों की पह ान किना है । ये रुझान ककसी किशे ष संथिान को प्रभाकित कि सकते हैं या शोध या
किपर्न अनुसंधान की प्रकतकर्कप बना सकते हैं । इस प्रकाि, व्यािहारिक अनुसंधान का मूर् उद्दे श्य
व्यािहारिक समस्याओं का समाधान खोजना है । मौकर्क शोध उन सू नाओं को खोजने के कर्ए है कजनका
अनुप्रयोगों का एक व्यापक आधाि है । यह पहर्े से मौजू द िै ज्ञाकनक ज्ञान के कर्ए एक ऐड-ऑन है ।

Quantitative vs. Qualitative :- मात्रात्मक बनाम गु र्ात्मक: -

Quantitative research is recognized by its name. It is the measurement of

quantity or amount. It is applicable to all things which we can measure
in terms of quantity. Qualitative research is simply means quality.
Something related to or involving quality or kind is qualitative
research. For example, when we investigate the reason behind human
behavior. This type of research is to discover underlying motives and
desires, using in-depth interviews for the purpose. Other techniques of
such research are sentence completion tests, word association tests,
story completion tests. मात्रात्मक शोध को इसके नाम से पह ाना जाता है । यह मात्रा या िाकश
का मापन है । यह उन सभी ीजों पि र्ागू होता है कजन्हें हम मात्रा के संदभल में माप सकते हैं ।
गु र्ात्मक शोध का अिल केिर् गु र्ित्ता है । गु र्ित्ता या तिह से संबंकधत कुछ गु र्ात्मक अनुसंधान है ।
उदाहिर् के कर्ए, जब हम मानि व्यिहाि के पीछे के कािर् की जां किते हैं । इस प्रकाि के
अनुसंधान उद्दे श्य के कर्ए गहन साक्षात्काि का उपयोग किते हुए अंतकनलकहत उद्दे श्यों औि इच्छाओं की
खोज किना है । इस तिह के शोध की अन्य तकनीकें िाक्य पूर्लता पिीक्षर्, शब्द संघ पिीक्षर्, कहानी
पूर्लता पिीक्षर् हैं ।

Attitude or opinion research is also an example of kinds of qualitative

research. Other examples are how people feel about a particular
institution. Behavioral science has an important place for qualitative
research. The aim of this research type is to discover the motives of
human behavior. Through these researches, we can analyze the factors
affecting behavior. This will further help in to motivate people to
behave in a proper manner. दृकिकोर् या िाय अनुसंधान भी गु र्ात्मक शोध के प्रकािों का एक
उदाहिर् है । अन्य उदाहिर् हैं कक र्ोग ककसी किशे ष संथिान के बािे में कैसा महसूस किते हैं ।
गु र्ात्मक अनुसंधान के कर्ए व्यिहाि किज्ञान का महत्वपूर्ल थिान है । इस शोध प्रकाि का उद्दे श्य मानि
व्यिहाि के उद्दे श्यों की खोज किना है । इन शोधों के माध्यम से, हम व्यिहाि को प्रभाकित किने िार्े
कािकों का किश्लेषर् कि सकते हैं । इससे र्ोगों को उक त तिीके से व्यिहाि किने के कर्ए प्रेरित किने
में मदद कमर्े गी।

Conceptual research vs. Empirical research :- िै ारिक अनुसंधान बनाम अनुभिजन्य

अनुसंधान: -

Conceptual research is related to some abstract ideas or theory. It is

mostly used by thinkers and philosophers to develop new concepts or to
reinterpret existing ones. On the other hand, empirical research relies
on experience or observation alone, often without due regard for system
and theory. It is data-based research, coming up with conclusions which
are capable of being verified by observation or experiment. िै ारिक अनुसंधान
कुछ अमूतल कि ािों या कसद्धांत से संबंकधत है । इसका उपयोग ज्यादाति कि ािकों औि दाशल कनकों द्वािा नई
अिधािर्ाओं को किककसत किने या मौजूदा र्ोगों की पुनव्यालख्या के कर्ए ककया जाता है । दू सिी ओि,
अनुभिजन्य अनुसंधान अकेर्े अनुभि या अिर्ोकन पि कनभलि किता है , अक्सि कसस्टम औि कसद्धां त के
कर्ए उक त संबंध के कबना। यह डे र्ा-आधारित शोध है , जो कनष्कषों के साि आ िहा है जो अिर्ोकन
या प्रयोग द्वािा सत्याकपत होने में सक्षम हैं ।

We can also call it as an experimental type of research; in such

research, it is necessary to get the facts first, at their source, and
actively to go about doing certain things to stimulate the production of
desired information. In such research, the researcher must first provide
himself with a working hypothesis or guess as to the probable results. He
then works to get enough facts (data) to prove or disprove his
hypothesis. He then sets up experimental designs which he thinks will
manipulate the persons or the materials concerned so as to bring forth
the desired information. इसे हम एक प्रायोकगक प्रकाि का अनुसंधान भी कह सकते हैं; इस
तिह के शोध में, तथ्ों को अपने स्रोत पि, औि िां कछत जानकािी के उत्पादन को प्रोत्साकहत किने के
कर्ए कुछ ीजें किने के कर्ए सकिय रूप से जाना आिश्यक है । इस तिह के शोध में, शोधकताल को
पहर्े खुद को एक कायल परिकल्पना प्रदान किना ाकहए या संभाकित परिर्ामों के रूप में अनुमान र्गाना
ाकहए। कफि िह अपनी परिकल्पना को साकबत किने या उसे खारिज किने के कर्ए पयाल प्त तथ् (डे र्ा)
प्राप्त किने के कर्ए काम किता है । कफि िह प्रयोगात्मक कडजाइन तै याि किता है जो िह सो ता है कक
संबंकधत व्यस्क्त या सामग्री को हे िफेि किे गा ताकक िां कछत जानकािी सामने आ सके।

Such research is thus characterized by the experimenter’s control over

the variables under study and his deliberate manipulation of one of them
to study its effects. Empirical research is appropriate when the proof is
sought that certain variables affect other variables in some way.
Evidence that is gathered through empirical studies or experiments, is
today considered to be the most powerful support possible for a given
hypothesis. इस तिह के अनुसंधान का अध्ययन के तहत ि पि प्रयोग किने िार्े के कनयंत्रर् की
किशे षता है औि इसके प्रभािों का अध्ययन किने के कर्ए उनमें से एक का जानबू झकि हे िफेि।
अनुभिजन्य अनुसंधान उक त है जब प्रमार् मां गा जाता है कक कुछ ि अन्य ि को ककसी तिह से
प्रभाकित किते हैं । अनुभिजन्य अध्ययन या प्रयोगों के माध्यम से एकत्र ककए गए साक्ष्य, आज एक कदए
गए परिकल्पना के कर्ए संभि सबसे शस्क्तशार्ी समिलन माना जाता है ।
When a student begins his research work, he often does not pay attention
to different types of research. In my opinion, selecting a particular
research type from types mentioned above of research is of vital
importance. You cannot neglect your research work and get away with it.
If you find difficulty in doing research, you can get in touch with our
Australian assignment experts for academic writing. जब कोई छात्र अपना शोध
कायल शु रू किता है, तो िह अक्सि किकभन्न प्रकाि के अनुसंधानों पि ध्यान नहीं दे ता है । मेिी िाय में,
अनुसंधान के ऊपि उस्िस्खत प्रकािों से एक किशे ष शोध प्रकाि का यन किना महत्वपूर्ल महत्व है ।
आप अपने शोध कायल की उपेक्षा नहीं कि सकते औि इसके साि भाग नहीं सकते । यकद आपको शोध
किने में ककठनाई होती है , तो आप अकादकमक र्े खन के कर्ए हमािे ऑस्टर े कर्याई असाइनमेंर् किशे षज्ञों से
संपकल कि सकते हैं ।

What research is not? क्या शोध नहीं है ?

(1) Research work is not about asking people what they like and what not
:- When you begin interviewing people involved in business decisions, you
will hear them saying what they like and don’t like. “Like” word doesn’t
suits a critical thinker. On subconscious level, we all wish that things
we do to be liked. So it’s easy to treat likability as a leading success
indicator. But the concept of “liking” is as subjective as it is empty.
Getting a like is a superficial mental state unmoored from any specific
behavior. This means you can’t get any useful insights from any given
individual reporting that they like or hate a particular thing. अनुसंधान
कायल र्ोगों से यह पूछने के बािे में नहीं है कक िे क्या पसंद किते हैं औि क्या नहीं: - जब आप
व्यािसाकयक कनर्लयों में शाकमर् र्ोगों का साक्षात्काि किना शु रू किते हैं , तो आप उन्हें यह कहते हुए
सुनेंगे कक उन्हें क्या पसंद है औि क्या पसंद नहीं है । "जै से शब्द महत्वपूर्ल आर्ो क के कर्ए उपयुक्त
नहीं है । अि े तन स्ति पि, हम सभी ाहते हैं कक हम पसंद की जाने िार्ी ीजों को पसंद किें । तो
यह एक प्रमुख सफर्ता संकेतक के रूप में संभािना का इर्ाज किना आसान है । र्े ककन "पसंद" की
अिधािर्ा उतनी ही व्यस्क्तपिक है कजतनी खार्ी है । एक जै सा कमर्ना एक सतही मानकसक स्थिकत है जो
ककसी किकशि व्यिहाि से अर्ग नहीं है । इसका मतर्ब यह है कक आप ककसी भी व्यस्क्त की ककसी भी
रिपोकर्िं ग से कोई उपयोगी जानकािी प्राप्त नहीं कि सकते हैं जो उन्हें पसंद है या ककसी किशे ष ीज से
नफित है ।

(2) Research is not a political tool :- Don’t let your methods come out
of a fake desire. By this, I meant to show yourself a smart or conform
with other person’s picture of research. Often clients will argue for
doing interviews in a usability lab even when it isn’t appropriate, just
because it feels research. You’ll need to explain and brief them why
interviews with method and purpose are more valuable and correct than
having a social conversation with a random person. अनुसंधान एक िाजनीकतक
उपकिर् नहीं है : - अपने तिीकों को नकर्ी इच्छा से बाहि न आने दें । इसके द्वािा, मुझे अपने आप
को िार्ल कदखाने या दू सिे व्यस्क्त के अनुसंधान की तस्वीि के अनुरूप होना ाकहए। अक्सि ग्राहक
उपयुक्त होने पि भी प्रयोज्य प्रयोगशार्ा में साक्षात्काि किने के कर्ए तकल दें गे, यह उक त नहीं है ,
क्योंकक यह शोध को महसूस किता है । आपको उन्हें समझाने औि संकक्षप्त किने की आिश्यकता होगी
कक किकध औि उद्दे श्य के साि साक्षात्काि एक यादृस्च्छक व्यस्क्त के साि सामाकजक बात ीत किने की
तु र्ना में अकधक मूल्यिान औि सही क्यों हैं ।
In the best possibilities, you can bring up the real-world facts and
insights you collect to bring an other’s perspective to internal debates
and power struggles that threaten your ability to get good work done. At
the very least, it’s up to everyone participating in the research to hold
the line and not let interpersonal dynamics influence your findings.
Watch out for those who would use information gathering for political
purposes or as a popularity contest. सिोत्तम संभािनाओं में, आप िास्तकिक दु कनया के
तथ्ों को सामने र्ा सकते हैं औि आं तरिक कििादों औि शस्क्त संघषों के कर्ए एक दू सिे के दृकिकोर्
को र्ाने के कर्ए आपके द्वािा एकत्र की जाने िार्ी अंतदृल कि को अच्छी तिह से काम किने की आपकी
क्षमता को खतिे में डार्ते हैं । बहुत कम से कम, यह अनुसंधान में भाग र्े ने िार्े सभी र्ोगों पि कनभलि
है कक िे र्ाइन पकडें औि पािस्परिक गकतशीर्ता को आपके कनष्कषों को प्रभाकित न किें । उन र्ोगों के
कर्ए दे खें जो िाजनीकतक उद्दे श्यों के कर्ए या एक र्ोककप्रयता प्रकतयोकगता के रूप में सू ना एकत्र किने
का उपयोग किें गे ।

(3) It is not a defense of opinions :- Research is also not a defense of

opinions. The aim of research work is to reveal and bring out the facts
and truth on papers. You have to avoid a different situation with the
opposite party’s opinions (unless you need to write a persuasive research
paper). यह कि ािों का ब ाि नहीं है : - अनुसंधान भी कि ािों का ब ाि नहीं है । शोध कायल का
उद्दे श्य कागजात पि तथ्ों औि सच्ाई को प्रकर् किना औि सामने र्ाना है । आपको किपिीत पार्ी की
िाय (जब तक आपको एक प्रेिक शोध पत्र कर्खने की आिश्यकता नहीं है) के साि एक अर्ग स्थिकत
से ब ना होगा।

Characteristics of research :- अनुसंधान के र्क्षर्: -

(1) Empirical - based on observations and experimentation on theories.

अनुभिजन्य - कसद्धां तों पि कर्प्पकर्यों औि प्रयोग के आधाि पि। Any conclusion drawn should
be based on the data gathered from information based on life experiences
or observations. तै याि ककए गए ककसी भी कनष्कषल को जीिन के अनुभिों या कर्प्पकर्यों के आधाि
पि जानकािी से एकत्र ककए गए आं कडों के आधाि पि होना ाकहए। Empirical nature of
research means that the research has been conducted following rigorous
scientific methods and procedures. Each step in the research has been
tested for accuracy and is based on real life experiences. Quantitative
research is easier to prove scientifically than qualitative research. In
qualitative research biases and prejudice are easy to occur. अनुसंधान की
अनुभिजन्य प्रकृकत का अिल है कक अनुसंधान कठोि िै ज्ञाकनक तिीकों औि प्रकियाओं का पार्न किते हुए
आयोकजत ककया गया है । शोध में प्रत्ये क िर् को सर्ीकता के कर्ए पिीक्षर् ककया गया है औि यह
िास्तकिक जीिन के अनुभिों पि आधारित है । गु र्ात्मक अनुसंधान की तु र्ना में मात्रात्मक अनुसंधान
िै ज्ञाकनक रूप से साकबत किना आसान है । गु र्ात्मक अनुसंधान में पूिाल ग्रह औि पूिालग्रह उत्पन्न होना
आसान होता है ।

(2) Systematic - follows orderly and sequential procedure. व्यिस्थित - िमबद्ध

औि अनुिकमक प्रकिया का अनुसिर् किता है । The procedure adopted to take an
investigation should follow a certain logical sequence. Some procedure
must follow others. जां र्े ने के कर्ए अपनाई जाने िार्ी प्रकिया को एक कनकित ताककलक
अनुिम का पार्न किना ाकहए। कुछ प्रकिया को दू सिों का पार्न किना ाकहए। Systematic
approach is the only approach to carry on a research. No research can be
conducted haphazardly. Each step must follow other. There are set of
procedures that have been tested over a period of time and are thus
suitable to use in research. Each research, therefore, should follow a
procedure. व्यिस्थित दृकिकोर् एक शोध को आगे बढाने का एकमात्र तिीका है । कोई भी शोध
धडिे से नहीं ककया जा सकता। प्रत्ये क िर् को दू सिे का अनुसिर् किना ाकहए। ऐसी प्रकियाओं का
एक सेर् है जो समय की अिकध में पिीक्षर् ककए गए हैं औि इस प्रकाि अनुसंधान में उपयोग किने के
कर्ए उपयु क्त हैं । इसकर्ए प्रत्ये क शोध को एक प्रकिया का पार्न किना ाकहए।

(3) Controlled - all variables except those that are tested/experimented

upon are kept constant. कनयं कत्रत - पिीक्षर् ककए गए / प्रयोग ककए गए को छोडकि सभी ि
स्थिि िखे जाते हैं । It means exploring casualty in the relation of two factors.
In simpler words, it can be stated that one must set his study in such a
way that minimizes the other factors affecting the relationship. इसका अिल
है दो कािकों के संबंध में हताहत की खोज। सिर् शब्दों में, यह कहा जा सकता है कक व्यस्क्त को
अपने अध्ययन को इस तिह से कनधाल रित किना ाकहए जो रिश्े को प्रभाकित किने िार्े अन्य कािकों को
कम कि दे । Controlled in real life experience there are many factors that
affect an outcome. A single event is often a result of several factors.
When similar event is tested in research, due to the broader nature of
factors that effect that event, some factors are taken as controlled
factors while others are tested for a possible effect. The controlled
factors or variables should have to be controlled rigorously. In pure
sciences, it is very easy to control such elements because experiments
are conducted in the laboratory but in social sciences it becomes
difficult to control these factors because of the nature of research.
िास्तकिक जीिन के अनुभि में कनयं कत्रत कई कािक हैं जो एक परिर्ाम को प्रभाकित किते हैं । एक एकर्
घर्ना अक्सि कई कािकों का परिर्ाम होती है । जब इस तिह की घर्ना का अनुसंधान में पिीक्षर् ककया
जाता है , तो उस घर्ना को प्रभाकित किने िार्े कािकों की व्यापक प्रकृकत के कािर्, कुछ कािकों को
कनयं कत्रत कािकों के रूप में कर्या जाता है जबकक अन्य को संभाकित प्रभाि के कर्ए पिीक्षर् ककया जाता
है । कनयं कत्रत कािकों या ि को कठोिता से कनयं कत्रत ककया जाना ाकहए। शु द्ध किज्ञानों में, ऐसे तत्वों को
कनयं कत्रत किना बहुत आसान है क्योंकक प्रयोग प्रयोगशार्ा में ककए जाते हैं र्े ककन सामाकजक किज्ञानों में
अनुसंधान की प्रकृकत के कािर् इन कािकों को कनयं कत्रत किना मुस्िर् हो जाता है ।

(4) Employs hypothesis - guides the investigation process कमल ािी परिकल्पना -
जां प्रकिया का मागल दशल न किता है

(5) Analytical - There is critical analysis of all data used so that

there is no error in their interpretation किश्लेषर्ात्मक - उपयोग ककए गए सभी डे र्ा
का महत्वपूर्ल किश्लेषर् है ताकक उनकी व्याख्या में कोई त्रुकर् न हो

(6) Objective, Unbiased, & Logical - all findings are logically based on
empirical उद्दे श्य, कनष्पक्ष औि ताककलक - सभी कनष्कषल ताककलक रूप से अनुभिजन्य पि आधारित हैं

(7) Employs quantitative or statistical methods - data are transformed

into numerical measures and are treated statistically. मात्रात्मक या सां स्ख्यकीय
किकधयों का उपयोग किता है - डे र्ा को संख्यात्मक उपायों में बदर् कदया जाता है औि सां स्ख्यकीय रूप
से व्यिहाि ककया जाता है ।

(8) Should be systematic in nature. प्रकृकत में व्यिस्थित होना ाकहए।

(9) Should be logical. ताककलक होना ाकहए।

(10) Should be empirical and replicable in nature. स्वभाि में अनुभिजन्य औि
प्रकतकािक होना ाकहए।

(11) Should be according to plans. योजनाओं के अनुसाि होना ाकहए।

(12) Should be according to the rules and the assumptions should not be
based on the false bases or judgments. कनयमों के अनुसाि होना ाकहए औि धािर्ाएाँ झूठे
आधािों या कनर्लयों पि आधारित नहीं होनी ाकहए।

(13) Should be relevant to what is required. जो आिश्यक है , उसके कर्ए प्रासंकगक

होना ाकहए।

(14) Procedure should be reproducible in nature. प्रकिया प्रकृकत में प्रजनन योग्य
होनी ाकहए।

(15) Controlled movement of the research procedure. शोध प्रकिया का कनयं कत्रत
आं दोर्न।

(16) Research is based on the scientific method. अनुसंधान िै ज्ञाकनक पद्धकत पि

आधारित है ।

(17) Helps in answering various pertinent questions. किकभन्न प्रासंकगक प्रश्ों के

उत्ति दे ने में मदद किता है ।

(18) It is an organized, planned and patient investigation or a critical

enquiry. यह एक संगकठत, कनयोकजत औि िोगी जां या एक महत्वपूर्ल जां है ।

(19) It has logical roots, helping to establish facts or principles. इसमें

ताककलक जडें हैं , जो तथ्ों या कसद्धां तों को थिाकपत किने में मदद किती हैं ।

(20) Generalization is the extent to which a research findings can be

applied to larger population. When a researcher conducts a study he/she
chooses a target population and from this population he takes a small
sample to conduct the research. This sample is representative of the
whole population so the findings should also be. If research findings can
be applied to any sample from the population, the results of the research
are said to be generalizable. सामान्यीकिर् िह सीमा है कजससे बडी आबादी के कर्ए एक
शोध कनष्कषल र्ागू ककया जा सकता है । जब एक शोधकताल एक अध्ययन का आयोजन किता है , तो िह
र्क्ष्य आबादी का यन किता है औि इस आबादी से िह अनुसंधान किने के कर्ए एक छोर्ा सा नमूना
र्े ता है । यह नमूना पूिी आबादी का प्रकतकनकध है इसकर्ए कनष्कषल भी होना ाकहए। यकद शोध के कनष्कषों
को आबादी से ककसी भी नमूने पि र्ागू ककया जा सकता है, तो शोध के परिर्ाम सामान्य होने िार्े
कहे जाते हैं ।

(21) Credibility comes with the use of the best source of information and
best procedures in research. If you are using second-hand information in
your research due to any reason your research might complete in less time
but its credibility will be at stake because secondary data has been
manipulated by human beings and is therefore not very valid to use in
research. A certain percentage of secondary data can be used if the
primary source is not available but basing a research completely on
secondary data when primary data can be gathered is least credible. When
researcher gives accurate references in the research the credibility of
the research increases but fake references also decrease the credibility
of the research. किश्वसनीयता सू ना के सिोत्तम स्रोत औि अनुसंधान में सिोत्तम प्रकियाओं के
उपयोग के साि आती है । यकद आप अपने शोध में सेकंड-हैं ड जानकािी का उपयोग कि िहे हैं , तो
ककसी भी कािर् से आपका शोध कम समय में पूिा हो सकता है, र्े ककन इसकी किश्वसनीयता दां ि पि
होगी क्योंकक माध्यकमक डे र्ा को मानि द्वािा हे िफेि ककया गया है औि इसकर्ए अनुसंधान में उपयोग
किने के कर्ए बहुत िै ध नहीं है । यकद प्रािकमक स्रोत उपर्ब्ध नहीं है, तो माध्यकमक डे र्ा का एक कनकित
प्रकतशत उपयोग ककया जा सकता है , र्े ककन प्रािकमक डे र्ा एकत्र ककए जाने पि माध्यकमक डे र्ा पि एक
शोध को पूिी तिह से कम से कम किश्वसनीय माना जा सकता है । जब शोधकताल शोध में सर्ीक संदभल
दे ते हैं तो शोध की किश्वसनीयता बढती है र्े ककन नकर्ी संदभों से शोध की किश्वसनीयता भी घर् जाती
है ।

(22) Accuracy is also the degree to which each research process,

instrument, and tool is related to each other. Accuracy also measures
whether research tools have been selected in best possible manner and
research procedures suits the research problem or not. For example if a
research has to be conducted on the trans-gender people, several data
collection tools can be used depending on the research problems but if
you find that population less cooperative the best way is to observe them
rather than submitting questionnaire because in questionnaire either they
will give biased responses or they will not return the questionnaires at
all. So choosing the best data collection tool improves the accuracy of
research. सर्ीकता भी िह कडग्री है कजसके कर्ए प्रत्ये क शोध प्रकिया, उपकिर् औि उपकिर् एक-
दू सिे से संबंकधत हैं । सर्ीकता यह भी मापती है कक क्या अनुसंधान उपकिर् को सिोत्तम संभि तिीके से
ु ना गया है औि शोध प्रकिया अनुसंधान समस्या के अनुकूर् है या नहीं। उदाहिर् के कर्ए यकद र्र ां स
जें डि र्ोगों पि एक शोध ककया जाना है , तो शोध समस्याओं के आधाि पि कई डे र्ा संग्रह र्ू र् का
उपयोग ककया जा सकता है, र्े ककन यकद आप पाते हैं कक जनसंख्या कम सहकािी सबसे अच्छा तिीका
है , तो प्रश्ािर्ी प्रस्तु त किने के बजाय उनका कनिीक्षर् किें क्योंकक प्रश्ािर्ी में या तो िे पक्षपाती
प्रकतकियाएाँ दें गे या िे प्रश्ािर्ी कबिुर् नहीं दें गे। तो सबसे अच्छा डे र्ा संग्रह उपकिर् ु नने से शोध की
सर्ीकता में सुधाि होता है ।

(23) Validity is the strength with which we can make research

conclusions, assumptions or propositions true or false. Validity
determines the applicability of the research. Validity of the research
instrument can be defined as the suitability of the research instrument
to the research problem or how accurately the instrument measures the
problem. Some researchers say that validity and reliability are co-
related, but the validity is much more important than reliability.
Without validity, research goes in the wrong direction. To keep the
research on-track define your concepts in the best possible manner so
that no error occur during the measurement. िै धता िह ताकत है कजसके साि हम
अनुसंधान कनष्कषल, मान्यताओं या प्रस्तािों को सही या गर्त बना सकते हैं । िै धता अनुसंधान की प्रयोज्यता
कनधाल रित किती है । अनुसंधान उपकिर् की िै धता को अनुसंधान समस्या के कर्ए अनुसंधान उपकिर् की
उपयुक्तता के रूप में परिभाकषत ककया जा सकता है या यह उपकिर् समस्या को ककतनी सही तिीके से
मापता है । कुछ शोधकतालओं का कहना है कक िै धता औि किश्वसनीयता संबंकधत हैं, र्े ककन किश्वसनीयता
की तु र्ना में िै धता बहुत अकधक महत्वपूर्ल है । िै धता के कबना, अनुसंधान गर्त कदशा में जाता है ।
अनुसंधान को र्र ै क पि िखने के कर्ए अपनी अिधािर्ाओं को सिोत्तम संभि तिीके से परिभाकषत किें
ताकक माप के दौिान कोई त्रु कर् न हो।

(24) Reliability is a subjective term which can not be measured

precisely, but today there are instruments which can estimate the
reliability of any research. Reliability is the repeatability of any
research, research instrument, tool or procedure. If any research yields
similar results each time it is undertaken with similar population and
with similar procedures, it is called to be a reliable research. Suppose
a research is conducted on the effects of single parenting on the class
performance of the children. If the results conclude that it causes low
grades in class, these results should have to be reliable for another
sample taken from a similar population. More the results are similar;
more reliability is present in the research. किश्वसनीयता एक व्यस्क्तपिक शब्द है
कजसे सर्ीक रूप से नहीं मापा जा सकता है, र्े ककन आज ऐसे उपकिर् हैं जो ककसी भी शोध की
किश्वसनीयता का अनुमान र्गा सकते हैं । किश्वसनीयता ककसी भी शोध, अनुसंधान उपकिर्, उपकिर् या
प्रकिया की पुनिािृ कत्त है । यकद कोई शोध हि बाि समान जनसंख्या के साि औि समान प्रकियाओं के
साि समान परिर्ाम दे ता है , तो इसे एक किश्वसनीय शोध कहा जाता है । मान र्ीकजए कक बच्ों के िगल
प्रदशल न पि एकर् पेिेंकर्ं ग के प्रभािों पि एक शोध ककया जाता है । यकद परिर्ाम यह कनष्कषल कनकार्ते हैं
कक यह कक्षा में कनम्न ग्रे ड का कािर् बनता है, तो इन परिर्ामों को एक समान जनसंख्या से कर्ए गए
दू सिे नमूने के कर्ए किश्वसनीय होना ाकहए। अकधक परिर्ाम समान हैं ; अकधक किश्वसनीयता अनुसंधान में
मौजू द है ।

(25) Research originates with a question or problem. शोध एक प्रश् या समस्या के

साि उत्पन्न होता है ।

(26) Research requires clear articulation of a goal. अनुसंधान के कर्ए ककसी

र्क्ष्य की स्पि अकभव्यस्क्त की आिश्यकता होती है ।

(27) Research usually divides the principal problem into more manageable
sub-problems. शोध आमतौि पि प्रमुख समस्या को अकधक प्रबंधनीय उप-समस्याओं में किभाकजत
किता है ।

(28) Research is guided by the specific research problem, question, or

hypothesis. शोध किकशि शोध समस्या, प्रश् या परिकल्पना द्वािा कनदे कशत होता है ।

(29) Research requires a specific plan for proceeding. शोध को आगे बढने के
कर्ए एक किकशि योजना की आिश्यकता होती है ।

(30) Research rests on certain critical assumptions. शोध कुछ महत्वपूर्ल

मान्यताओं पि कर्की हुई है ।

Positivism and Postpositivistic approach to research. अनुसंधान के कर्ए प्रत्यक्षिाद

औि पिातिादी दृकिकोर्।

Positivism argues for the existence of a true and objective reality that
can be studied through applying the methods and principles of natural
sciences and scientific inquiry. It maintains that “the object of study
is independent of researchers; knowledge is discovered and verified
through direct observations or measurements of phenomena; facts are
established by taking apart a phenomenon to examine its component parts”
(Krauss, 2005, p. 759). According to this paradigm, the role of the
researcher is to provide material for the development of laws by testing
theories (Bryman, 2008). Positivists believe in five principles which
include phenomenalism (knowledge confirmed by the senses can be regarded
as knowledge), deductivism (the purpose of theory is to generate
hypotheses that can be tested to make laws), inductivism (the gathering
of facts provides the basis for laws and knowledge), objectivism (science
should be value-free) and scientific statements (Bryman, 2008). प्रत्यक्षिाद
एक िास्तकिक औि िस्तु कनष्ठ िास्तकिकता के अस्स्तत्व के कर्ए तकल दे ता है कजसे प्राकृकतक किज्ञान औि
िै ज्ञाकनक जां के तिीकों औि कसद्धां तों को र्ागू किने के माध्यम से अध्ययन ककया जा सकता है । यह
बताता है कक “अध्ययन का उद्दे श्य शोधकतालओं से स्वतंत्र है; ज्ञान को प्रत्यक्ष अिर्ोकन या घर्ना के
मापन के माध्यम से खोजा औि सत्याकपत ककया गया है; इसके घर्क भागों की जां किने के कर्ए एक
घर्ना को अर्ग किके तथ्ों की थिापना की जाती है ”(िस, 2005, पृष्ठ 759)। इस प्रकतमान के
अनुसाि, शोधकताल की भूकमका कसद्धां तों (ब्ायन, 2008) का पिीक्षर् किके कानूनों के किकास के कर्ए
सामग्री प्रदान किना है । पॉकजकर्किस्ट पां कसद्धां तों में किश्वास किते हैं, कजसमें घर्नािाद शाकमर् है
(इं कियों द्वािा पुकि ककए गए ज्ञान को ज्ञान के रूप में माना जा सकता है ), कडडस्िकिज़्म (कसद्धां त का
उद्दे श्य कानूनों को बनाने के कर्ए पिीक्षर् ककया जा सकता है ) परिकल्पना उत्पन्न किना है, एस्िकिज्म
(तथ्ों का जमािडा इसके कर्ए आधाि प्रदान किता है) कानून औि ज्ञान), िस्तुिाद (किज्ञान को मूल्य-
मुक्त होना ाकहए) औि िैज्ञाकनक किन (ब्ायन, 2008)।

Post positivism is considered a contemporary paradigm that developed as a

result of the criticism of positivism. Like positivists, post positivists
also believe in the existence of a single reality, however, they
acknowledge that reality can never be fully known and efforts to
understand reality are limited owing to the human beings’ sensory and
intellectual limitations (Guba, 1990). The aim of post positivist
research is also prediction and explanation. Like positivists, post
positivists also strive to be objective, neutral and ensure that the
findings fit with the existing knowledge base. However, unlike
positivists, they acknowledge and spell out any predispositions that may
affect the objectivity (Doucet et al., 2010). पोस्ट पॉकजकर्किज़्म को एक समकार्ीन
प्रकतमान माना जाता है जो पॉकजकर्किज़्म की आर्ो ना के परिर्ामस्वरूप किककसत हुआ। प्रत्यक्षिाकदयों की
तिह, पोस्ट पॉकजकर्किस्ट भी एक िास्तकिकता के अस्स्तत्व में किश्वास किते हैं , हार्ां कक, िे स्वीकाि किते
हैं कक िास्तकिकता को पूिी तिह से नहीं जाना जा सकता है औि िास्तकिकता को समझने के प्रयास
मानि की संिेदी औि बौस्द्धक सीमाओं (गु बा, 1990) के कािर् सीकमत हैं । पोस्ट पोकजकर्किस्ट रिसि्
का उद्दे श्य भी भकिष्यिार्ी औि स्पिीकिर् है । प्रत्यक्षिाकदयों की तिह, पोस्ट पॉकजकर्किस्ट भी उद्दे श्यपूर्ल,
तर्थि होने का प्रयास किते हैं औि यह सुकनकित किते हैं कक कनष्कषल मौजू दा ज्ञान आधाि के साि कफर्
हों। हार्ां कक, प्रत्यक्षिाकदयों के किपिीत, िे ककसी भी पूिलसू ना को स्वीकाि किते हैं औि उस पि अपना
प्रभाि छोडते हैं जो कनष्पक्षता (डु एर् एर् अर्।, 2010) को प्रभाकित कि सकता है ।

Positivism and post positivism approach to research were precluded from

use in this study for several reasons. Firstly, research conducted under
both of these paradigms is usually quantitative where a hypothesis is
tested while the researcher remains objective and separate from the area
of investigation. However, as a researcher, I was embedded within the
research area as I belong to the same population and thus may hold the
same values and beliefs as research participants. I belief that this
could be a source of bias within a post positivist paradigm given that I
could not be objective and detached from the substantive topic of the
study and participants. Secondly, the focus of the research was to better
understand the phenomenon of IPV in the Pakistani population. The purpose
of the study was not to test a theory, but to ascertain if a more
complete picture of the phenomenon of IPV from the perspectives of
participants could be developed. This required exploring the perceptions
and perspective of different people, all of whom may have a different
version and perception of reality. Thirdly, both of these paradigms
assume that experiences and perceptions can be reduced to objective
measurements and that standardised questionnaires (such as the conflict
tactic scale) should be used. However, if one believes that definitions
and interpretations develop from experiences, observations, perceptions,
and that experience and perceptions are subjective in nature, using
standardised questionnaires and objective outcome measurements as a proxy
of experiences and perceptions can only provide limited information. It
cannot capture participants’ conceptualisation of IPV or improve
understanding of what IPV means to them. Finally, both of these paradigms
believe in the existence of a reality independent of social, cultural,
political, economical factors, and therefore assume that the
questionnaire developed in one culture can be applied in another culture
or setting without alterations. However, I believe that people’s
perceptions and perspectives about a phenomenon are shaped and influenced
by the familial, emotional, psychological, social, cultural, political,
and economical dimensions of their surroundings and it is important to
take in to account the above mentioned factors and the context in which a
certain phenomenon occurs. Owing to these reasons, positivism and post
positivism were considered unsuitable for the present study. इस अध्ययन में
कई कािर्ों से सकािात्मकता औि पोस्ट पॉकजकर्किज्म दृकिकोर् का उपयोग किने से िोका गया िा। सबसे
पहर्े, इन दोनों प्रकतमानों के तहत ककए गए शोध आमतौि पि मात्रात्मक होते हैं जहां एक परिकल्पना
का पिीक्षर् ककया जाता है , जबकक शोधकताल उद्दे श्यपूर्ल िहता है औि जां के क्षेत्र से अर्ग होता है ।
हार्ांकक, एक शोधकताल के रूप में, मैं अनुसंधान क्षेत्र के भीति एम्बे डेड िा क्योंकक मैं एक ही आबादी
से संबंकधत हं औि इस प्रकाि अनुसंधान प्रकतभाकगयों के रूप में समान मूल्यों औि मान्यताओं को धािर्
कि सकता हं । मेिा मानना है कक यह एक पोस्ट पॉकजकर्किस्ट प्रकतमान के भीति पूिाल ग्रह का स्रोत हो
सकता है , कजसे दे खते हुए मैं उद्दे श्य औि अध्ययन औि प्रकतभाकगयों के मूर् किषय से अर्ग नहीं हो
सकता। दू सिे , शोध का फोकस पाककस्तानी आबादी में आईपीिी की घर्ना को बे हति ढं ग से समझना
िा। अध्ययन का उद्दे श्य एक कसद्धां त का पिीक्षर् किना नहीं िा, र्े ककन यह पता र्गाने के कर्ए कक
क्या प्रकतभाकगयों के दृकिकोर् से आईपीिी की घर्ना की एक पूिी तस्वीि किककसत की जा सकती है ।
इसके कर्ए किकभन्न र्ोगों की धािर्ाओं औि दृकिकोर्ों की खोज किना आिश्यक िा, कजनमें से सभी का
िास्तकिकता का एक अर्ग संस्किर् औि धािर्ा हो सकती है । तीसिा, इन दोनों प्रकतमानों का मानना है
कक अनुभिों औि धािर्ाओं को िस्तुकनष्ठ माप में घर्ाया जा सकता है औि मानकीकृत प्रश्ािर्ी (जै से कक
संघषल िर्नीकत पैमाने) का उपयोग ककया जाना ाकहए। हार्ां कक, यकद कोई मानता है कक अनुभि,
कर्प्पकर्यों, धािर्ाओं से परिभाषाएाँ औि व्याख्याएं किककसत होती हैं , औि अनुभि औि धािर्ाएं प्रकृकत में
व्यस्क्तपिक हैं , तो मानकीकृत प्रश्ािर्ी औि अनुभि औि धािर्ाओं के एक छद्म के रूप में उद्दे श्य
परिर्ाम माप केिर् सीकमत जानकािी प्रदान कि सकते हैं । यह प्रकतभाकगयों के आईपीिी की अिधािर्ा
को पकड नहीं सकता है या आईपीिी का अिल उनके बािे में समझ में सुधाि नहीं कि सकता है । अंत
में, ये दोनों प्रकतमान सामाकजक, सां स्कृकतक, िाजनीकतक, आकिलक कािकों से स्वतं त्र एक िास्तकिकता के
अस्स्तत्व में किश्वास किते हैं , औि इसकर्ए मानते हैं कक एक संस्कृकत में किककसत प्रश्ािर्ी को कबना
ककसी परिितल न के ककसी अन्य संस्कृकत या सेकर्ं ग में र्ागू ककया जा सकता है । हार्ां कक, मेिा मानना है
कक ककसी घर्ना के बािे में र्ोगों की धािर्ाएं औि दृकिकोर्, उनके परििेश के पारििारिक, भािनात्मक,
मनोिै ज्ञाकनक, सामाकजक, सां स्कृकतक, िाजनीकतक औि आकिलक आयामों से आकाि औि प्रभाकित होते हैं
औि उपिोक्त कािकों औि कि ािों को ध्यान में िखना महत्वपूर्ल है । िह संदभल कजसमें एक कनकित घर्ना
घर्ती है । इन कािर्ों के कािर्, प्रत्यक्ष अध्ययन के कर्ए प्रत्यक्षिाद औि बाद के सकािात्मकिाद को
अनुपयु क्त माना गया।

(Positivism vs Postpositivism)

Positivism is an epistemological position that holds that the goal of

knowledge is simply to describe the phenomena that we experience. The
purpose of science is sticking to what we can observe and measure.
Knowledge of anything beyond that is impossible. In the positivist view,
the universe is deterministic. It operates by laws of cause and effect
that we could discern if we apply the unique approach of the scientific
method. Science is largely a mechanical affair. The key approach of the
scientific method is the experiment, the attempt to discern natural laws
through direct manipulation and observation. प्रत्यक्षिाद एक ज्ञानमीमां सीय किज्ञान की
स्थिकत है जो धािर् किती है कक ज्ञान का र्क्ष्य केिर् उन घर्नाओं का िर्लन किना है जो हम अनुभि
किते हैं । किज्ञान का उद्दे श्य यह है कक हम क्या दे ख सकें औि माप सकें। इससे पिे ककसी भी ीज का
ज्ञान असंभि है । प्रत्यक्षिादी दृकिकोर् में, ब्ह्ां ड कनधाल िक है । यह कािर् औि प्रभाि के कानूनों द्वािा
सं ाकर्त होता है कजसे हम िै ज्ञाकनक पद्धकत के अनूठे दृकिकोर् को र्ागू किने पि कि ाि कि सकते हैं ।
किज्ञान काफी हद तक एक यांकत्रक मामर्ा है । िै ज्ञाकनक किकध का मुख्य दृकिकोर् प्रयोग है , प्रत्यक्ष हे िफेि
औि अिर्ोकन के माध्यम से प्राकृकतक कानूनों को समझने का प्रयास।

However, since the middle part of the 20th century things have changed in
our views of science. Probably the most important has been our shift away
from positivism into what is called post-positivism. Postpositivism
recognizes that the way scientists think and work and the way we think in
our everyday life are not distinctly different. Scientific reasoning and
common sense reasoning are essentially the same process. There is no
difference in kind between the two, only a difference in degree.
Postpositivism recognizes that all observation is fallible and has error
and that all theory is revisable. Where the positivist believed that the
goal of science was to uncover the truth, the post-positivist believes
that the goal of science is to hold steadily to the goal of getting it
right about reality, even though we can never achieve that goal. हार्ांकक,
20 िीं शताब्दी के मध्य भाग के बाद से किज्ञान के बािे में हमािे कि ािों में बदर्ाि आया है । संभित:
सबसे महत्वपूर्ल हमािी स्थिकत को प्रत्यक्षिाद से दू ि कि कदया गया है, कजसे पििादिाद कहा जाता है ।
पोस्टपोकसकर्किज्म मानता है कक िै ज्ञाकनकों के सो ने औि काम किने के तिीके औि हमािे िोजमिाल के
जीिन में हमािे सो ने के तिीके अर्ग-अर्ग नहीं हैं । िै ज्ञाकनक तकल औि सामान्य ज्ञान तकल अकनिायल
रूप से एक ही प्रकिया है । दोनों के बी की तिह का कोई अंति नहीं है , केिर् कडग्री में अंति है ।
पोस्टपोकजकर्किज्म मानता है कक सभी अिर्ोकन अस्थिि हैं औि इसमें त्रु कर् है औि यह सभी कसद्धां त
पुनिीक्षर् योग्य है । जहााँ प्रत्यक्षिाकदयों का मानना िा कक किज्ञान का र्क्ष्य सच्ाई को उजागि किना िा,
िहीं बाद-प्रत्यक्षिाकदयों का मानना है कक किज्ञान का र्क्ष्य िास्तकिकता के बािे में सही तिीके से र्क्ष्य
प्राप्त किना है , भर्े ही हम उस र्क्ष्य को प्राप्त नहीं कि सकते ।

Research methods :- अनुसंधान की किकधयां :-

Experiments :- People who take part in research involving experiments

might be asked to complete various tests to measure their cognitive
abilities (e.g. word recall, attention, concentration, reasoning ability
etc.) usually verbally, on paper or by computer. The results of different
groups are then compared. Participants should not be anxious about
performing well but simply do their best. The aim of these tests is not
to judge people or measure so-called intelligence, but to look for links
between performance and other factors. If computers are used, this has to
be done in such a way that no previous knowledge of computers is
necessary. So people should not be put off by this either. प्रयोग: - जो र्ोग
अनुसंधान से जु डे प्रयोगों में भाग र्े ते हैं, उन्हें अपनी संज्ञानात्मक क्षमताओं (जै से शब्द याद, ध्यान,
एकाग्रता, तकल क्षमता आकद) को मापने के कर्ए किकभन्न पिीक्षर्ों को पूिा किने के कर्ए कहा जा सकता
है , आमतौि पि मौस्खक रूप से, कागज पि या कंयूर्ि पि। किकभन्न समूहों के परिर्ामों की तु र्ना तब
की जाती है । प्रकतभाकगयों को अच्छा प्रदशल न किने के कर्ए उत्सुक नहीं होना ाकहए, र्े ककन बस अपना
सिल श्रेष्ठ प्रदशल न किना ाकहए। इन पिीक्षर्ों का उद्दे श्य र्ोगों का न्याय किना या तिाककित बु स्द्धमत्ता को
मापना नहीं है, बस्ि प्रदशलन औि अन्य कािकों के बी संबंधों की तर्ाश किना है । यकद कंयू र्ि का
उपयोग ककया जाता है, तो यह इस तिह से ककया जाना ाकहए कक कंयूर्ि का कोई कपछर्ा ज्ञान
आिश्यक नहीं है । इसकर्ए र्ोगों को इससे दू ि नहीं ककया जाना ाकहए।

The study might include an intervention such as a training programme,

some kind of social activity, the introduction of a change in the
person’s living environment (e.g. different lighting, background noise,
different care routine) or different forms of interaction (e.g. linked to
physical contact, conversation, eye contact, interaction time etc.).
Often the interaction will be followed by some kind of test (as mentioned
above), sometimes before and after the intervention. In other cases, the
person may be asked to complete a questionnaire (e.g. about his/her
feelings, level of satisfaction or general well-being). अध्ययन में एक हस्तक्षेप
शाकमर् हो सकता है जै से कक प्रकशक्षर् कायलिम, ककसी प्रकाि की सामाकजक गकतकिकध, व्यस्क्त के िहने
के िाताििर् में बदर्ाि का परि य (जै से अर्ग-अर्ग प्रकाश व्यिथिा, पृष्ठभूकम शोि, किकभन्न दे खभार्
कदन याल) या बात ीत के किकभन्न रूप (जै से शािीरिक से जु डे) संपकल, बात ीत, नेत्र संपकल, संपकल
समय आकद)। अक्सि बात ीत के बाद कुछ प्रकाि के पिीक्षर् (जै सा कक ऊपि उिेख ककया गया है ),
कभी-कभी हस्तक्षेप से पहर्े औि बाद में ककया जाएगा। अन्य मामर्ों में, व्यस्क्त को एक प्रश्ािर्ी (जै से
उसकी / उसकी भािनाओं के बािे में, संतुकि का स्ति या सामान्य कल्यार्) पूिा किने के कर्ए कहा
जा सकता है ।

Some studies are just based on one group (within-group design). The
researchers might be interested in observing people’s reactions or
behaviour before and after a certain intervention (e.g. a training
programme). However, in most cases, there are at least two groups (a
between-subjects design). One of the groups serves as a control group and
is not exposed to the intervention. This is quite similar to the
procedure in clinical trials whereby one group does not receive the
experimental drug. This enables researchers to compare the two groups and
determine the impact of the intervention. Alternatively, the two groups
might differ in some important way (e.g. gender, severity of dementia,
living at home or in residential care, etc.) and it is that difference
that is of interest to the researchers. कुछ अध्ययन कसफल एक समूह (भीति-समूह
कडजाइन) पि आधारित हैं । शोधकताल ओं को एक कनकित हस्तक्षेप (जै से एक प्रकशक्षर् कायल क्िम) से पहर्े
औि बाद में र्ोगों की प्रकतकियाओं या व्यिहाि को दे खने में रुक हो सकती है । हार्ां कक, ज्यादाति
मामर्ों में, कम से कम दो समूह (एक किषयों के बी कडजाइन) हैं । समूहों में से एक कनयं त्रर् समूह
के रूप में कायल किता है औि हस्तक्षेप के संपकल में नहीं आता है । यह नैदाकनक पिीक्षर्ों में प्रकिया के
समान है , कजसमें एक समूह को प्रायोकगक दिा प्राप्त नहीं होती है । यह शोधकतालओं को दो समूहों की
तु र्ना किने औि हस्तक्षेप के प्रभाि को कनधाल रित किने में सक्षम बनाता है । िै कस्ल्पक रूप से, दो समूह
कुछ महत्वपूर्ल तिीके से कभन्न हो सकते हैं (जै से कर्ं ग, मनोभ्रंश की गं भीिता, घि पि या आिासीय
दे खभार् में िहना, आकद) औि यह िह अंति है जो शोधकताल ओं के कर्ए कदर् स्पी का है ।
Surveys :- Surveys involve collecting information, usually from fairly
large groups of people, by means of questionnaires but other techniques
such as interviews or telephoning may also be used. There are different
types of survey. The most straightforward type (the “one shot survey”) is
administered to a sample of people at a set point in time. Another type
is the “before and after survey” which people complete before a major
event or experience and then again afterwards. सिे क्षर्: - सिे क्षर् में जानकािी
एकत्र किना शाकमर् होता है , आमतौि पि र्ोगों के काफी बडे समूहों से, प्रश्ािर्ी के माध्यम से,
र्े ककन अन्य तकनीकों जै से कक साक्षात्काि या र्े कर्फोकनंग का भी उपयोग ककया जा सकता है । किकभन्न
प्रकाि के सिे क्षर् हैं । सबसे सीधा प्रकाि ("एक शॉर् सिे क्षर्") कनधालरित समय में र्ोगों के नमूने के
कर्ए प्रशाकसत ककया जाता है । एक अन्य प्रकाि है "पहर्े औि बाद में सिे क्षर्" जो र्ोग एक बडी घर्ना
या अनुभि से पहर्े पूिा किते हैं औि कफि बाद में।

Questionnaires :- Questionnaires are a good way to obtain information

from a large number of people and/or people who may not have the time to
attend an interview or take part in experiments. They enable people to
take their time, think about it and come back to the questionnaire later.
Participants can state their views or feelings privately without worrying
about the possible reaction of the researcher. Unfortunately, some people
may still be inclined to try to give socially acceptable answers. People
should be encouraged to answer the questions as honestly as possible so
as to avoid the researchers drawing false conclusions from their study.
प्रश्ािर्ी: - प्रश्ािर्ी बडी संख्या में र्ोगों औि / या ऐसे र्ोगों से जानकािी प्राप्त किने का एक अच्छा
तिीका है कजनके पास साक्षात्काि में भाग र्े ने या प्रयोगों में भाग र्े ने का समय नहीं हो सकता है । िे
र्ोगों को अपना समय र्े ने, इसके बािे में सो ने औि बाद में प्रश्ािर्ी में िापस आने में सक्षम बनाते
हैं । शोधकताल की संभाकित प्रकतकिया के बािे में क ंता ककए कबना प्रकतभागी कनजी तौि पि अपने कि ाि या
भािनाएं बता सकते हैं । दु भाल ग्य से, कुछ र्ोगों को अभी भी सामाकजक रूप से स्वीकायल जिाब दे ने की
कोकशश किने की इच्छा हो सकती है । र्ोगों को यिासंभि ईमानदािी से सिार्ों के जिाब दे ने के कर्ए
प्रोत्साकहत ककया जाना ाकहए ताकक शोधकताल ओं को अपने अध्ययन से गर्त कनष्कषल कनकार्ने से ब ें ।

Questionnaires typically contain multiple choice questions, attitude

scales, closed questions and open-ended questions. The drawback for
researchers is that they usually have a fairly low response rate and
people do not always answer all the questions and/or do not answer them
correctly. Questionnaires can be administered in a number of different
ways (e.g. sent by post or as email attachments, posted on Internet
sites, handed out personally or administered to captive audience (such as
people attending conferences). Researchers may even decide to administer
the questionnaire in person which has the advantage of including people
who have difficulties reading and writing. In this case, the participant
may feel that s/he is taking part in an interview rather than completing
a questionnaire as the researcher will be noting down the responses on
his/her behalf. प्रश्ािर्ी में आमतौि पि बहुकिकल्पीय प्रश्, दृकिकोर् तिाजू , बं द प्रश् औि खुर्े-
समाप्त प्रश् होते हैं । शोधकताल ओं के कर्ए दोष यह है कक उनके पास आमतौि पि काफी कम प्रकतकिया
दि होती है औि र्ोग हमेशा सभी सिार्ों के जिाब नहीं दे ते हैं औि / या उन्हें सही तिीके से जिाब
नहीं दे ते हैं । प्रश्ािर्ी को कई तिह से प्रशाकसत ककया जा सकता है (जै से डाक द्वािा भेजा जाता है या
ईमेर् संर्ग्नक के रूप में, इं र्िनेर् साइर्ों पि पोस्ट ककया जाता है , व्यस्क्तगत रूप से या कैकिि
ऑकडयं स को कदया जाता है (जै से कक सम्मेर्न में भाग र्े ने िार्े र्ोग)। शोधकताल प्रश्ािर्ी को प्रशाकसत
किने का कनर्लय भी र्े सकते हैं । कजस व्यस्क्त को पढने औि कर्खने में ककठनाइयों िार्े र्ोगों को
शाकमर् किने का र्ाभ होता है । इस मामर्े में, प्रकतभागी को र्ग सकता है कक एस / िह एक
प्रश्ािर्ी को पूिा किने के बजाय एक साक्षात्काि में भाग र्े िहा है क्योंकक शोधकताल उसकी / पि
प्रकतकियाओं को नोर् कि िहा होगा। उसकी ओि से।

Interviews :- Interviews are usually carried out in person i.e. face-to-

face but can also be administered by telephone or using more advance
computer technology such as Skype. Sometimes they are held in the
interviewee’s home, sometimes at a more neutral place. It is important
for interviewees to decide whether they are comfortable about inviting
the researcher into their home and whether they have a room or area where
they can speak freely without disturbing other members of the household.
साक्षात्काि: - साक्षात्काि आम तौि पि व्यस्क्त में आमने-सामने ककए जाते हैं , र्े ककन र्े र्ीफोन द्वािा या
स्काइप जै से अकधक अकग्रम कंयूर्ि प्रौद्योकगकी का उपयोग किके भी ककया जा सकता है । कभी-कभी िे
साक्षात्कािकताल के घि में आयोकजत ककए जाते हैं , कभी-कभी अकधक तर्थि थिान पि। साक्षात्कािकताल ओं
के कर्ए यह तय किना महत्वपूर्ल है कक क्या िे शोधकताल को अपने घि में आमंकत्रत किने के बािे में
सहज हैं या नहीं औि क्या उनके पास एक कमिा या क्षेत्र है जहां िे घि के अन्य सदस्यों को पिे शान
ककए कबना स्वतं त्र रूप से बात कि सकते हैं ।

The interviewer (which is not necessarily the researcher) could adopt a

formal or informal approach, either letting the interviewee speak freely
about a particular issue or asking specific pre-determined questions.
This will have been decided in advance and depend on the approach used by
the researchers. A semi-structured approach would enable the interviewee
to speak relatively freely, at the same time allowing the researcher to
ensure that certain issues were covered. साक्षात्कािकताल (जो आिश्यक रूप से
शोधकताल नहीं है ) एक औप ारिक या अनौप ारिक दृकिकोर् अपना सकता है , या तो साक्षात्कािकताल को
ककसी किशे ष मुद्दे के बािे में स्वतंत्र रूप से बोर्ने या किकशि पूिल-कनधाल रित प्रश् पूछने की अनुमकत दे ता
है । यह पहर्े से तय ककया गया है औि शोधकताल ओं द्वािा उपयोग ककए गए दृकिकोर् पि कनभलि किे गा।
एक अधल-संिक त दृकिकोर् साक्षात्कािकताल को अपेक्षाकृत स्वतंत्र रूप से बोर्ने में सक्षम किे गा, साि ही
शोधकताल को यह सुकनकित किने की अनुमकत दे गा कक कुछ मुद्दों को किि ककया गया िा।

When conducting the interview, the researcher might have a check list or
a form to record answers. This might even take the form of a
questionnaire. Taking notes can interfere with the flow of the
conversation, particularly in less structured interviews. Also, it is
difficult to pay attention to the non-verbal aspects of communication and
to remember everything that was said and the way it was said.
Consequently, it can be helpful for the researchers to have some kind of
additional record of the interview such as an audio or video recording.
They should of course obtain permission before recording an interview.
साक्षात्काि का आयोजन किते समय, शोधकताल के पास उत्ति को रिकॉडल किने के कर्ए एक जां सू ी
या एक प्रपत्र हो सकता है । यह भी एक प्रश्ािर्ी का रूप र्े सकता है । नोर्् स र्े ना बात ीत के प्रिाह
में हस्तक्षेप कि सकता है, किशे ष रूप से कम संिक त साक्षात्काि में। इसके अर्ािा, सं ाि के गै ि-
मौस्खक पहर्ु ओं पि ध्यान दे ना औि जो कुछ कहा गया िा, उसे याद िखना औि उसे कहना मुस्िर्
िा। नतीजतन, यह शोधकताल ओं के कर्ए साक्षात्काि के कुछ प्रकाि के अकतरिक्त रिकॉडल जै से ऑकडयो या
िीकडयो रिकॉकडिं ग के कर्ए सहायक हो सकता है । उन्हें कनकित रूप से साक्षात्काि दजल किने से पहर्े
अनुमकत र्े नी ाकहए।
Case studies :- Case studies usually involve the detailed study of a
particular case (a person or small group). Various methods of data
collection and analysis are used but this typically includes observation
and interviews and may involve consulting other people and personal or
public records. The researchers may be interested in a particular
phenomenon (e.g. coping with a diagnosis or a move into residential care)
and select one or more individuals in the respective situation on whom to
base their case study/studies. Case studies have a very narrow focus
which results in detailed descriptive data which is unique to the case(s)
studied. Nevertheless, it can be useful in clinical settings and may even
challenge existing theories and practices in other domains. केस स्टडी में
आमतौि पि ककसी किशे ष मामर्े (एक व्यस्क्त या छोर्े समूह) का किस्तृ त अध्ययन शाकमर् होता है । डे र्ा
संग्रह औि किश्लेषर् के किकभन्न तिीकों का उपयोग ककया जाता है र्े ककन इसमें आम तौि पि अिर्ोकन
औि साक्षात्काि शाकमर् होते हैं औि इसमें अन्य र्ोगों औि व्यस्क्तगत या सािलजकनक रिकॉडल से पिामशल
शाकमर् हो सकता है । शोधकतालओं को एक किशे ष घर्ना में रुक हो सकती है (उदाहिर् के कर्ए कनदान
या आिासीय दे खभार् में कदम िखना) औि संबंकधत स्थिकत में एक या एक से अकधक व्यस्क्तयों का
यन किना कजनके आधाि पि उनके मामर्े का अध्ययन / अध्ययन ककया जाता है । केस स्टडीज पि
बहुत संकीर्ल ध्यान कदया जाता है कजसके परिर्ामस्वरूप किस्तृ त िर्लनात्मक डे र्ा होता है जो अध्ययन ककए
गए मामर्े के कर्ए अकद्वतीय है । कफि भी, यह नैदाकनक सेकर्ं ग्स में उपयोगी हो सकता है औि यहां तक
कक अन्य डोमेन में मौजू दा कसद्धां तों औि प्रिाओं को ु नौती दे सकता है ।

Participant and non-participant observation :- Studies which involve

observing people can be divided into two main categories, namely
participant observation and non-participant observation. प्रकतभागी औि गै ि-
प्रकतभागी अिर्ोकन: - जो अध्ययन र्ोगों को शाकमर् किते हैं उन्हें दो मुख्य श्रेकर्यों में किभाकजत ककया
जा सकता है , अिाल त् प्रकतभागी अिर्ोकन औि गै ि-प्रकतभागी अिर्ोकन।

In participant observation studies, the researcher becomes (or is

already) part of the group to be observed. This involves fitting in,
gaining the trust of members of the group and at the same time remaining
sufficiently detached as to be able to carry out the observation. The
observations made might be based on what people do, the explanations they
give for what they do, the roles they have, relationships amongst them
and features of the situation in which they find themselves. The
researcher should be open about what s/he is doing, give the participants
in the study the chance see the results and comment on them, and take
their comments seriously. प्रकतभागी अिर्ोकन अध्ययनों में, शोधकताल समूह का (या पहर्े से
ही) मनाया जाने िार्ा कहस्सा बन जाता है । इसमें समूह के सदस्यों का किश्वास प्राप्त किना औि एक ही
समय में पयाल प्त रूप से अर्ग िहना शे ष है , कजसमें अिर्ोकन किना संभि है । की गई कर्प्पकर्यों के
आधाि पि हो सकता है कक र्ोग क्या किते हैं , स्पिीकिर् िे जो किते हैं उसके कर्ए दे ते हैं, उनकी
भूकमकाएं , उनके बी संबंध औि उस स्थिकत की किशे षताएं हैं कजसमें िे खुद को पाते हैं । शोधकताल को
इस बािे में खुर्ा होना ाकहए कक िह क्या कि िहा है, अध्ययन में भाग र्े ने िार्ों को मौका दें औि
परिर्ाम दे खें औि उन पि कर्प्पर्ी किें औि उनकी कर्प्पकर्यों को गं भीिता से र्ें ।

In non-participant observation studies, the researcher is not part of the

group being studied. The researcher decides in advance precisely what
kind of behaviour is relevant to the study and can be realistically and
ethically observed. The observation can be carried out in a few different
ways. For example, it could be continuous over a set period of time (e.g.
one hour) or regularly for shorter periods of time (for 60 seconds every
so often) or on a random basis. Observation does not only include noting
what happened or was said but also the fact that a specific behaviour did
not occur at the time of observation. गै ि-प्रकतभागी अिर्ोकन अध्ययनों में, शोधकताल
अध्ययन ककए जा िहे समूह का कहस्सा नहीं है । शोधकताल पहर्े से तय किता है कक अध्ययन के कर्ए
ककस तिह का व्यिहाि प्रासंकगक है औि िास्तकिक औि नैकतक रूप से मनाया जा सकता है । अिर्ोकन
कुछ अर्ग तिीकों से ककया जा सकता है । उदाहिर् के कर्ए, यह समय की एक कनधाल रित अिकध (जै से
एक घं र्ा) या कनयकमत रूप से कम समय के कर्ए (60 सेकंड हि बाि) या यादृस्च्छक आधाि पि
कनिं ति हो सकता है । अिर्ोकन में केिर् िही शाकमर् नहीं है जो हुआ िा या कहा गया िा र्े ककन यह
भी तथ् यह है कक अिर्ोकन के समय एक किकशि व्यिहाि नहीं हुआ िा।

Observational trials :- Observational trials study health issues in large

groups of people but in natural settings. Longitudinal approaches examine
the behaviour of a group of people over a fairly lengthy period of time
e.g. monitoring cognitive decline from mid to late life paying specific
attention to diet and lifestyle factors. In some cases, the researchers
might monitor people when they are middle-aged and then again after 15
years and so on. The aim of such studies is usually to determine whether
there is a link between one factor and another (e.g. whether high alcohol
consumption is correlated with dementia). The group of people involved in
this kind of study is known as a cohort and they share a certain
characteristic or experience within a defined period. Within the cohort,
there may be subgroups (e.g. people who drink moderately, people who
drink heavily, people who binge drink etc.) which allow for further
comparisons to be made. अिर्ोकन संबंधी पिीक्षर्: - अिर्ोकन संबंधी पिीक्षर् र्ोगों के बडे
समूहों में र्े ककन प्राकृकतक सेकर्ं ग्स में स्वास्थ्य के मुद्दों का अध्ययन किते हैं । अनुदैध्यल दृकिकोर् समय की
काफी र्ं बी अिकध में र्ोगों के एक समूह के व्यिहाि की जां किते हैं । आहाि औि जीिन शै र्ी के
कािकों पि किशे ष ध्यान दे ते हुए मध्य से दे ि से जीिन तक संज्ञानात्मक कगिािर् की कनगिानी किना।
कुछ मामर्ों में, शोधकताल र्ोगों की कनगिानी कि सकते हैं जब िे मध्यम आयु िगल के होते हैं औि कफि
15 सार् औि उसके बाद कफि से। इस तिह के अध्ययनों का उद्दे श्य आमतौि पि यह कनधाल रित किना है
कक क्या एक कािक औि दू सिे के बी एक कर्ं क है (जै से कक उच् शिाब की खपत मनोभ्रंश से
संबंकधत है)। इस तिह के अध्ययन में शाकमर् र्ोगों के समूह को कोहर्ल के रूप में जाना जाता है औि
िे एक कनकित अिकध के भीति एक कनकित किशे षता या अनुभि साझा किते हैं । कॉहोर्ल के भीति,
उपसमूह (जै से कक जो र्ोग मध्यम रूप से शिाब पीते हैं, जो र्ोग भािी मात्रा में शिाब पीते हैं , जो
र्ोग शिाब पीते हैं आकद) जो आगे तु र्ना किने की अनुमकत दे ते हैं ।

In some cases, rather than following a group of people from a specific

point in time onwards, the researchers take a retrospective approach,
working backwards as it were. They might ask participants to tell them
about their past behaviour, diet or lifestyle (e.g. their alcohol
consumption, how much exercise they did, whether they smoked etc.) They
might also ask for permission to consult the participants’ medical
records (a chart review). This is not always a reliable method and may be
problematic as some people may forget, exaggerate or idealise their
behaviour. For this reason, a prospective study is generally preferred if
feasible although a retrospective pilot study preceding a prospective
study may be helpful in focusing the study question and clarifying the
hypothesis and feasibility of the latter (Hess, 2004). कुछ मामर्ों में, समय के
बाद एक किकशि कबं दु से र्ोगों के एक समूह का अनुसिर् किने के बजाय, शोधकताल एक पूिलव्यापी
दृकिकोर् र्े ते हैं, जो कक पीछे िे। िे प्रकतभाकगयों से उनके कपछर्े व्यिहाि, आहाि या जीिन शैर्ी के
बािे में बताने के कर्ए कह सकते हैं (उदाहिर् के कर्ए उनकी शिाब की खपत, उन्होंने ककतना व्यायाम
ककया, क्या िे धू म्रपान किते हैं आकद) िे प्रकतभाकगयों के मेकडकर् रिकॉडल ( ार्ल समीक्षा) से पिामशल
किने की अनुमकत भी मां ग सकते हैं )। यह हमेशा एक किश्वसनीय तिीका नहीं है औि समस्याग्रस्त हो
सकता है क्योंकक कुछ र्ोग अपने व्यिहाि को भूर् सकते हैं, अकतिं कजत या आदशल कि सकते हैं । इस
कािर् से, एक भािी अध्ययन को आम तौि पि पसंद ककया जाता है यकद संभि हो, हार्ां कक एक भािी
अध्ययन से पहर्े पूिलव्यापी पायर्र् अध्ययन अध्ययन के प्रश् पि ध्यान केंकित किने औि उत्तिाद्धल की
परिकल्पना औि व्यिहायलता को स्पि किने में सहायक हो सकता है (हे स, 2004)।

Studies using the Delphi method :- The Delphi method was developed in the
United States in the 1950s and 1960s in the military domain. It has been
considered particularly useful in helping researchers determine the range
of opinions which exist on a particular subject, in investigating issues
of policy or clinical relevance and in trying to come to a consensus on
controversial issues. The objectives can be roughly divided into those
which aim to measure diversity and those which aim to reach consensus.
डे ल्फी किकध का उपयोग किते हुए अध्ययन: - संयुक्त िाज्य अमेरिका में 1950 औि 1960 के दशक
में सैन्य क्षेत्र में डे ल्फी पद्धकत किककसत की गई िी। नीकत या नैदाकनक प्रासंकगकता के मुद्दों की जां
किने औि कििादास्पद मुद्दों पि आम सहमकत बनाने की कोकशश में शोधकतालओं ने िाय की सीमा
कनधाल रित किने में किशे ष रूप से उपयोगी माना है । उद्दे श्यों को मोर्े तौि पि उन र्ोगों में किभाकजत
ककया जा सकता है कजनका उद्दे श्य किकिधता को मापना है औि कजनका उद्दे श्य आम सहमकत तक पहुं ना
है ।

Different ways to employ this method have been devised but they tend to
share common features, namely a series of “rounds” in which the
participants (known as “panellists”) generate ideas or identify salient
issues, comment on a questionnaire (constructed on the basis of the
results from the first round) and re-evaluate their original responses.
After each round, a facilitator provides an anonymous summary of the
forecasts/opinions made by the experts and of their reasons. इस पद्धकत को
कनयोकजत किने के किकभन्न तिीकों को तै याि ककया गया है , र्े ककन िे सामान्य सुकिधाओं को साझा किते
हैं , अिाल त् "िाउं ड" की एक श्रृंखर्ा कजसमें प्रकतभाकगयों ("पैनकर्स्ट" के रूप में जाना जाता है) कि ाि
उत्पन्न किते हैं या मुख्य मुद्दों की पह ान किते हैं , एक प्रश्ािर्ी पि कर्प्पर्ी किते हैं (कनमाल र् पि)
पहर्े दौि के परिर्ामों के आधाि पि) औि उनकी मूर् प्रकतकियाओं का कफि से मूल्यां कन किें । प्रत्ये क
दौि के बाद, एक फैकसकर्र्े र्ि किशे षज्ञों द्वािा ककए गए पूिाल नुमानों / मतों का एक गु मनाम सािां श औि
उनके कािर्ों को प्रदान किता है ।

There is no limit to the number of panellists involved but between 10 and

50 might be considered manageable. The panellists are chosen on the basis
of their expertise which could take many forms (e.g. academic,
professional or practical knowledge, personal experience of having a
condition, being a service user etc.). इसमें शाकमर् पैनकर्स्टों की संख्या की कोई सीमा
नहीं है , र्े ककन 10 औि 50 के बी प्रबं धनीय माना जा सकता है । पैनकर्स्टों को उनकी किशे षज्ञता के
आधाि पि ु ना जाता है जो कई रूप र्े सकते िे (जै से शै क्षकर्क, पेशेिि या व्यािहारिक ज्ञान, एक
शतल के व्यस्क्तगत अनुभि, एक सेिा उपयोगकताल आकद होने के नाते)।

(Experimental Research) (प्रायोकगक अनुसंधान)

Definition :- Experimental research is any research conducted with a
scientific approach, where a set of variables are kept constant while the
other set of variables are being measured as the subject of experiment.
There are times when you don’t have enough data to support your
decisions. In such situations, you need to carry out experiments to
discover the facts. Experimental research can gather a lot of data that
can help you make better decisions. परिभाषा: - प्रायोकगक अनुसंधान ककसी भी िै ज्ञाकनक
दृकिकोर् के साि आयोकजत ककया गया शोध है , जहां ि का एक सेर् स्थिि िखा जाता है, जबकक ि
के दू सिे सेर् को प्रयोग के किषय के रूप में मापा जा िहा है । ऐसे समय होते हैं जब आपके पास
अपने कनर्लयों का समिलन किने के कर्ए पयाल प्त डे र्ा नहीं होता है । ऐसी स्थिकतयों में, आपको तथ्ों की
खोज के कर्ए प्रयोगों को किने की आिश्यकता है । प्रायोकगक अनुसंधान बहुत सािे आं कडे इकट्ठा कि
सकता है जो आपको बे हति कनर्लय र्े ने में मदद कि सकते हैं ।

Experimental research is one of the founding quantitative research

methods. प्रायोकगक अनुसंधान संथिापक मात्रात्मक अनुसंधान किकधयों में से एक है ।

The simplest example of an experimental research is conducting a

laboratory test. As long as research is being conducted under
scientifically acceptable conditions – it qualifies as an experimental
research. A true experimental research is considered to be successful
only when the researcher confirms that a change in the dependent variable
is solely due to the manipulation of the independent variable. एक
प्रयोगात्मक अनुसंधान का सबसे सिर् उदाहिर् एक प्रयोगशार्ा पिीक्षर् कि िहा है । जब तक िै ज्ञाकनक
रूप से स्वीकायल शतों के तहत अनुसंधान आयोकजत ककया जा िहा है - यह एक प्रयोगात्मक अनुसंधान के
रूप में योग्य है । एक सच्े प्रायोकगक अनुसंधान को तभी सफर् माना जाता है जब शोधकताल यह पुकि
किता है कक आकश्रत ि में परिितल न केिर् स्वतं त्र ि के हे िफेि के कािर् होता है ।

Experimental research should establish a cause and effect of a

phenomenon, i.e. effects are observed from an experiment due to the
cause. As naturally, occurring event can be confusing for researchers to
establish conclusions. For instance, if a cardiology student conducts
research to understand the effect of food on cholesterol and derives that
most heart patients are non-vegetarians or have diabetes. They are
aspects (causes) which can result in a heart attack (effect). प्रायोकगक
अनुसंधान को ककसी घर्ना के कािर् औि प्रभाि को थिाकपत किना ाकहए, अिाल त् कािर् के कािर् एक
प्रयोग से प्रभाि दे खा जाता है । स्वाभाकिक रूप से, होने िार्ी घर्ना शोधकताल ओं के कर्ए कनष्कषल थिाकपत
किने के कर्ए भ्रामक हो सकती है । उदाहिर् के कर्ए, यकद एक काकडल योर्ॉजी छात्र कोर्ेस्टरॉर् पि
भोजन के प्रभाि को समझने के कर्ए अनुसंधान किता है औि यह कनष्कषल कनकार्ता है कक अकधकांश
हृदय िोगी मां साहािी हैं या उन्हें मधु मेह है । िे पहर्ू (कािर्) हैं कजनके परिर्ामस्वरूप कदर् का दौिा
(प्रभाि) हो सकता है ।

Experimental research is conducted in the following situations :-

:- Time is a vital factor for establishing a relationship between cause

and effect. कािर् औि प्रभाि के बी संबंध थिाकपत किने के कर्ए समय एक महत्वपूर्ल कािक है ।
:- Invariable behavior between cause and effect. कािर् औि प्रभाि के बी
अकििे की व्यिहाि।

:- The eminence of cause-effect relationship is as per desirability.

कािर्-प्रभाि सम्बन्ध की भािना िांछनीयता के अनुसाि है ।

Types of Experimental Research Design (प्रायोकगक अनुसंधान कडजाइन के प्रकाि)

There are three primary types of experimental research design :- प्रायोकगक

अनुसंधान कडजाइन के तीन प्रािकमक प्रकाि हैं : -

:- Pre-experimental research design पूिल-प्रायोकगक अनुसंधान कडजाइन

:- True experimental research design स प्रायोकगक अनुसंधान कडजाइन

:- Quasi-experimental research design अधल-प्रयोगात्मक अनुसंधान कडजाइन

The different types of experimental research design are based on the how
the researcher classifies the subjects according to various conditions
and groups. किकभन्न प्रकाि के प्रयोगात्मक अनुसंधान कडजाइन किकभन्न परिस्थिकतयों औि समूहों के
अनुसाि शोधकताल किषयों को कैसे िगीकृत किते हैं , इस पि आधारित हैं ।

(1) Pre-Experimental Research Design :- This is the simplest form of

experimental research design. A group, or various groups, are kept under
observation after factors are considered for cause and effect. It is
usually conducted to understand whether further investigation needs to be
carried out on the target group/s, due to which it is considered to be
cost-effective. पूिल-प्रायोकगक अनुसंधान कडजाइन: यह प्रायोकगक अनुसंधान कडजाइन का सबसे
सिर् रूप है । एक समूह, या किकभन्न समूहों को कािर् औि प्रभाि के कर्ए कािकों पि कि ाि किने के
बाद अिर्ोकन के तहत िखा जाता है । यह आमतौि पि यह समझने के कर्ए आयोकजत ककया जाता है
कक क्या र्क्ष्य समूह / एस पि आगे की जां की जानी ाकहए, कजसके कािर् इसे र्ागत-प्रभािी माना
जाता है ।

The pre-experimental research design is further bifurcated into three

types :- प्रायोकगक अनुसंधान कडजाइन को आगे तीन प्रकािों में किभाकजत ककया गया है :-

:- One-shot Case Study Research Design िन-शॉर् केस स्टडी रिस ल कडजाइन

:- One-group Pretest-posttest Research Design िन-ग्रु प प्रीर्े स्ट-पोस्टर्े स्ट रिस ल

कडजाइन

:- Static-group Comparison थिैकतक-समूह तु र्ना

(2) True Experimental Research Design :- True experimental research is

the most accurate form of experimental research design as it relies on
statistical analysis to prove or disprove a hypothesis. It is the only
type of Experimental Design that can establish a cause-effect
relationship within a group/s. In a true experiment, there are three
factors which need to be satisfied: ट्रू एक्सपेरिमेंर्र् रिस ल, प्रायोकगक रिस ल कडजाइन का
सबसे सर्ीक रूप है क्योंकक यह एक परिकल्पना को कसद्ध किने या खंकडत किने के कर्ए सां स्ख्यकीय
किश्लेषर् पि कनभलि किता है । यह एकमात्र प्रकाि का प्रायोकगक कडजाइन है जो एक समूह / एस के
भीति एक कािर्-प्रभाि संबंध थिाकपत कि सकता है । एक सच्े प्रयोग में, तीन कािक हैं कजन्हें संतुि
किने की आिश्यकता है:

:- Control Group (Group of participants for research that are familiar to

the Experimental group but experimental research rules do not apply to
them.) and Experimental Group (Research participants on whom experimental
research rules do apply.) कनयंत्रर् समूह (अनुसंधान के कर्ए प्रकतभाकगयों का समूह जो
प्रायोकगक समूह से परिक त हैं , र्े ककन प्रायोकगक अनुसंधान कनयम उन पि र्ागू नहीं होते हैं ।) औि
प्रायोकगक समूह (िे शोधािी कजन पि प्रायोकगक शोध कनयम र्ागू होते हैं ।)

:- Variable which can be manipulated by the researcher परिितल नीय कजसे शोधकताल
द्वािा हे िफेि ककया जा सकता है

:- Random distribution यादृस्च्छक कितिर्

This experimental research method is commonly implemented in physical

sciences. यह प्रयोगात्मक अनुसंधान किकध आमतौि पि भौकतक किज्ञानों में र्ागू की जाती है ।

(3) Quasi-Experimental Research Design :- The word “Quasi” indicates

resemblance. A quasi-experimental research design is similar to
experimental research but is not exactly that. The difference between the
two the assignment of a control group. In this research design, an
independent variable is manipulated but the participants of a group are
not randomly assigned as per conditions. The independent variable is
manipulated before calculating the dependent variable and so,
directionality problem is eliminated. Quasi-research is used in field
settings where random assignment is either irrelevant or not required.
अधल-प्रायोकगक अनुसंधान कडजाइन :- शब्द "अधल " समानता से संकेत कमर्ता है । एक अधल-प्रयोगात्मक
अनुसंधान कडजाइन प्रायोकगक अनुसंधान के समान है र्े ककन िास्ति में ऐसा नहीं है । एक कनयं त्रर् समूह
के दो असाइनमेंर् के बी का अंति। इस अनुसंधान कडजाइन में, एक स्वतंत्र ि का हे िफेि ककया जाता
है , र्े ककन एक समूह के प्रकतभाकगयों को शतों के अनुसाि यादृस्च्छक रूप से असाइन नहीं ककया जाता
है । कनभलि ि की गर्ना किने से पहर्े स्वतं त्र ि का हे िफेि ककया जाता है औि इसकर्ए, कदशात्मकता
की समस्या समाप्त हो जाती है । अधल-अनुसंधान का उपयोग फील्ड सेकर्ं ग्स में ककया जाता है जहां
यादृस्च्छक असाइनमेंर् या तो अप्रासंकगक है या आिश्यक नहीं है ।

(Advantages of Experimental Research) (प्रायोकगक अनुसंधान के र्ाभ)

:- Researchers have a stronger hold over variables to obtain desired

results. िां कछत परिर्ाम प्राप्त किने के कर्ए शोधकतालओं की ि पि मजबू त पकड होती है ।

:- Subject or industry is not a criterion for experimental research due

to which any industry can implement it for research purposes. किषय या उद्योग
प्रयोगात्मक अनुसंधान के कर्ए एक मानदं ड नहीं है कजसके कािर् कोई भी उद्योग अनुसंधान उद्दे श्यों के
कर्ए इसे र्ागू कि सकता है ।
:- Results are extremely specific. परिर्ाम बे हद किकशि हैं ।

:- Once the results are analyzed, they can be applied to various other
similar aspects. एक बाि परिर्ाम का किश्लेषर् किने के बाद, उन्हें किकभन्न अन्य समान पहर्ु ओं
पि र्ागू ककया जा सकता है ।

:- Cause and effect of a hypothesis can be derived so that researchers

can analyze greater details. एक परिकल्पना के कािर् औि प्रभाि को व्यु त्पन्न ककया जा
सकता है ताकक शोधकताल अकधक किििर् का किश्लेषर् कि सकें।

:- Experimental research can be used in association with other research

methods. प्रायोकगक अनुसंधान का उपयोग अन्य अनुसंधान किकधयों के सहयोग से ककया जा सकता है ।

Descriptive Research :- Definition :- Descriptive research is defined as

a research method that describes the characteristics of the population or
phenomenon that is being studied. This methodology focuses more on the
“what” of the research subject rather than the “why” of the research
subject. िर्लनात्मक अनुसंधान: - परिभाषा: - िर्लनात्मक अनुसंधान को एक शोध पद्धकत के रूप में
परिभाकषत ककया जाता है जो उस आबादी या घर्ना की किशे षताओं का िर्लन किता है कजसका अध्ययन
ककया जा िहा है । यह पद्धकत अनुसंधान किषय के "क्यों" के बजाय शोध किषय के "क्या" पि अकधक
केंकित है ।

In other words, descriptive research primarily focuses on describing the

nature of a demographic segment, without focusing on “why” a certain
phenomenon occurs. In other words, it “describes” the subject of the
research, without covering “why” it happens. दू सिे शब्दों में, िर्लनात्मक अनुसंधान
मुख्य रूप से एक कनकित घर्ना होने पि "क्यों" पि ध्यान केंकित ककए कबना, जनसां स्ख्यकीय खंड की
प्रकृकत का िर्लन किने पि केंकित है । दू सिे शब्दों में, यह "क्यों" को किि ककए कबना, शोध के किषय
का िर्लन किता है ।

For example, an apparel brand that wants to understand the fashion

purchasing trends among New York buyers will conduct a demographic survey
of this region, gather population data and then conduct descriptive
research on this demographic segment. The research will then uncover
details on “what is the purchasing pattern of New York buyers”, but not
cover any investigative details on “why” the patterns exits. Because for
the apparel brand trying to break into this market, understanding the
nature of their market is the objective of the study. उदाहिर् के कर्ए, एक
परिधान ब्ां ड जो न्यूयॉकल के खिीदािों के बी फैशन की खिीद के रुझान को समझना ाहता है, इस
क्षेत्र का जनसां स्ख्यकीय सिे क्षर् किे गा, जनसंख्या डे र्ा एकत्र किे गा औि कफि इस जनसां स्ख्यकीय खंड
पि िर्लनात्मक शोध किे गा। अनुसंधान तब "खिीदािों के न्यूयॉकल पैर्नल क्या है " पि किििर् को उजागि
किे गा, र्े ककन पैर्नल बाहि कनकर्ता है "क्यों" पि ककसी भी जां के किििर् को किि नहीं किते हैं ।
क्योंकक परिधान ब्ां ड इस बाजाि में आने की कोकशश कि िहे हैं, उनके बाजाि की प्रकृकत को समझना
अध्ययन का उद्दे श्य है ।
Characteristics of Descriptive Research :- The term descriptive research
then, refers to research questions, design of the research and data
analysis that would be conducted on that topic. It is called an
observational research method because none of the variables that are part
of the research study are influenced in any capacity. िर्लनात्मक अनुसंधान के
र्क्षर्: - िर्लनात्मक शोध शब्द का तात्पयल उस किषय पि ककए जाने िार्े शोध प्रश्ों, शोध के कडजाइन
औि डे र्ा किश्लेषर् से है । इसे एक अिर्ोकन अनुसंधान किकध कहा जाता है क्योंकक शोध अध्ययन का
कहस्सा बनने िार्े कोई भी ि ककसी भी क्षमता से प्रभाकित नहीं होते हैं ।

Some distinctive characteristics of descriptive research are :- िर्लनात्मक

शोध की कुछ किकशि किशे षताएं हैं: -

(1) Quantitative research :- Descriptive research is a quantitative

research method that attempts to collect quantifiable information to be
used for statistical analysis of the population sample. It is an popular
market research tool that allows to collect and describe the nature of
the demographic segment. मात्रात्मक अनुसंधान: - िर्लनात्मक शोध एक मात्रात्मक अनुसंधान
किकध है जो जनसंख्या नमूने के सां स्ख्यकीय किश्लेषर् के कर्ए उपयोग की जाने िार्ी मात्रात्मक जानकािी
एकत्र किने का प्रयास किती है । यह एक र्ोककप्रय बाजाि अनुसंधान उपकिर् है जो जनसां स्ख्यकीय खंड
की प्रकृकत को इकट्ठा किने औि उसका िर्लन किने की अनुमकत दे ता है ।

(2)Uncontrolled variables :- In descriptive research, none of the

variables are influenced in any way. This uses observational methods to
conduct the research. Hence, the nature of the variables or their
behavior is not in the hands of the researcher. अकनयं कत्रत ि: - िर्लनात्मक शोध
में, कोई भी ि ककसी भी तिह से प्रभाकित नहीं होता है । यह शोध किने के कर्ए अिर्ोकन किकधयों
का उपयोग किता है । इसकर्ए, ि या उनके व्यिहाि की प्रकृकत शोधकताल के हािों में नहीं है ।

(3) Cross-sectional studies :- Descriptive research is generally a cross-

sectional study where different sections belonging to the same group are
studied. िॉस-सेक्शनर् स्टडीज: - कडस्िकिि रिस ल आम तौि पि एक िॉस-सेक्शनर् स्टडी होती
है जहााँ एक ही ग्रु प से जु डे अर्ग-अर्ग सेक्शन का अध्ययन ककया जाता है ।

(4) Basis for further research :- The data collected and analyzed from
descriptive research can then be further researched using different
research techniques. The data also can help point towards the types of
research methods are to be used for the subsequent research. आगे के शोध के
कर्ए आधाि: - िर्लनात्मक अनुसंधान से एकत्र औि किश्लेषर् ककए गए डे र्ा को कफि किकभन्न शोध
तकनीकों का उपयोग किके शोध ककया जा सकता है । डे र्ा भी बाद के अनुसंधान के कर्ए इस्ते मार्
ककया जा किने के कर्ए अनुसंधान किकधयों के प्रकाि की ओि इशािा कि सकते हैं ।

Applications of Descriptive Research with Examples :- Descriptive

research can be used in multiple ways and for multiple reasons. Before
getting into any kind of survey though, the survey goals and survey
design is very important. Despite following these steps though, there is
no way to know if the research outcome will be met. To understand the end
objective of research goals, below are some ways organizations currently
use descriptive research today: उदाहिर्ों के साि िर्लनात्मक अनुसंधान के अनुप्रयोग: -
िर्लनात्मक अनुसंधान का उपयोग कई तिीकों से औि कई कािर्ों से ककया जा सकता है । हार्ां कक ककसी
भी तिह के सिे क्षर् में शाकमर् होने से पहर्े, सिे क्षर् के र्क्ष्य औि सिे क्षर् कडजाइन बहुत महत्वपूर्ल हैं ।
हार्ांकक, इन िर्ों का पार्न किने के बािजू द, यह जानने का कोई तिीका नहीं है कक क्या शोध
परिर्ाम कमर्ें गे। अनुसंधान र्क्ष्यों के अंकतम उद्दे श्य को समझने के कर्ए, नी े कुछ तिीके कदए गए हैं जो
संगठन ितल मान में िर्लनात्मक अनुसंधान का उपयोग किते हैं :

Define respondent characteristics :- The aim of using close-ended

questions is to draw concrete conclusions about the respondents. This
could be the need to derive patterns, traits and behaviors of the
respondents. It could also be to understand from a respondent, their
attitude or opinion about the phenomenon in question. For example,
understanding from millenials the hours per week they spend on browsing
the internet. All this information helps the organization conducting the
research make informed business decisions. प्रकतसादात्मक किशे षताओं को परिभाकषत
किें : - क्लोज एं डे ड प्रश्ों का उपयोग किने का उद्दे श्य उत्तिदाताओं के बािे में ठोस कनष्कषल कनकार्ना
है । यह उत्तिदाताओं के पैर्नल, र्क्षर्ों औि व्यिहािों को प्राप्त किने की आिश्यकता हो सकती है । यह
एक प्रकतिादी, उनके दृकिकोर् या प्रश् में घर्ना के बािे में िाय से भी समझा जा सकता है । उदाहिर्
के कर्ए, सहस्रास्ब्दयों से प्रकत सप्ताह घं र्े िे इं र्िनेर् पि ब्ाउज किने पि ख ल किते हैं । यह सभी
जानकािी संगठन को अनुसंधान का सं ार्न किने में मदद किती है औि सूक त व्यािसाकयक कनर्लय र्े ते
हैं ।

Measure data trends :- Data trends can be measured over time with
statistical capabilities provided by descriptive research. Consider if an
apparel company conducts research between different demographics like age
groups from 24-35 and 36-45 on a new range launch of autumn wear. If one
of those groups doesn’t take too well to the new launch, this provides an
insight into what clothes are like and what are not and the ones that are
not, are dropped. डे र्ा र्र ें ड को मापें: - डे र्ा र्र ें ड को समय के साि किििर्ात्मक अनुसंधान द्वािा
प्रदान की गई सां स्ख्यकीय क्षमताओं के साि मापा जा सकता है । इस बात पि कि ाि किें कक क्या कोई
परिधान कंपनी 24-35 औि 36-45 आयु िगल के अर्ग-अर्ग जनसां स्ख्यकी के बी शिद ऋतु पहनने
की एक नई श्रृंखर्ा र्ॉन्च पि अनुसंधान किती है । यकद उन समूहों में से कोई भी नए र्ॉन्च के कर्ए
बहुत अच्छी तिह से नहीं र्ेता है, तो यह इस बात की जानकािी दे ता है कक कपडे ककस तिह के हैं
औि क्या नहीं हैं औि जो नहीं हैं , उन्हें कगिा कदया जाता है ।

Conduct comparisons :- Organizations also use descriptive research to

understand how different groups respond to a certain product or service.
For example, an apparel brand creates a survey asking general questions
that measure the brands image. The same survey also asks demographic
questions like age, income, gender, geographical location etc. This
consumer research helps the organization understand what aspects of the
brand appeal to the population and what aspects do not. It also helps in
making product or marketing fixes or in some cases even create a new
product line just to cater to a high growth potential, group. तु र्नात्मक
आ िर् किें : - संगठन यह समझने के कर्ए िर्लनात्मक अनुसंधान का भी उपयोग किते हैं कक किकभन्न
समूह ककसी कनकित उत्पाद या सेिा पि कैसे प्रकतकिया दे ते हैं । उदाहिर् के कर्ए, एक परिधान ब्ां ड
सामान्य प्रश् पूछकि एक सिे क्षर् बनाता है जो ब्ां डों की छकि को मापता है । इसी सिे क्षर् में
जनसां स्ख्यकी प्रश् भी पूछे जाते हैं जै से आयु, आय, कर्ं ग, भौगोकर्क स्थिकत आकद। यह उपभोक्ता
अनुसंधान संगठन को यह समझने में मदद किता है कक आबादी के कर्ए ब्ां ड के कौन से पहर्ू हैं औि
कौन से पहर्ू नहीं हैं । यह उत्पाद या माकेकर्ं ग कफक्स बनाने में भी मदद किता है या कुछ मामर्ों में
यहां तक कक एक उच् किकास क्षमता, समूह को पूिा किने के कर्ए एक नई उत्पाद र्ाइन भी बनाता
है ।

Validate existing conditions :- Descriptive research is widely used to

help ascertain the prevailing conditions and underlying patterns of the
research object. Due to the non invasive method of research and the use
of quantitative observation and some aspects of qualitative observation,
each variable is observed and an in-depth analysis can be concluded. It
is also used to validate any existing conditions that maybe prevalent in
a population. मौजू दा शतों को मान्य किें : - शोध िस्तु की मौजू दा स्थिकतयों औि अंतकनलकहत पैर्नल
का पता र्गाने में मदद किने के कर्ए िर्लनात्मक अनुसंधान का व्यापक रूप से उपयोग ककया जाता है ।
अनुसंधान की गै ि इनिे कसि किकध औि मात्रात्मक अिर्ोकन के उपयोग औि गु र्ात्मक अिर्ोकन के कुछ
पहर्ुओं के कािर्, प्रत्येक ि का अिर्ोकन ककया जाता है औि एक गहन किश्लेषर् का कनष्कषल
कनकार्ा जा सकता है । इसका उपयोग ककसी भी मौजूदा स्थिकतयों को मान्य किने के कर्ए भी ककया जाता
है जो शायद आबादी में प्र कर्त हैं ।

Conduct research at different times :- To ascertain if there are any

similarities or differences, the research can be conducted at different
periods of times. This also allows any number of variables to be
evaluated. For the purpose of verification, studies on prevailing
conditions can also be repeated to draw trends. अर्ग-अर्ग समय पि अनुसंधान
का सं ार्न किें : - यह पता र्गाने के कर्ए कक क्या कोई समानता या मतभेद हैं , अनुसंधान किकभन्न
समय पि आयोकजत ककया जा सकता है । यह ककसी भी संख्या में ि का मूल्यांकन किने की अनुमकत
दे ता है । सत्यापन के उद्दे श्य से, प्र कर्त परिस्थिकतयों पि अध्ययन भी रुझान आककषलत किने के कर्ए
दोहिाया जा सकता है ।

(Descriptive Research Methods) (िर्लनात्मक अनुसंधान के तिीके)

There are 3 distinctive methods to conduct descriptive research. They are

:- िर्लनात्मक शोध किने के कर्ए 3 किकशि किकधयां हैं । िो हैं :-

:- Observational Method :- The observational method is the most effective

method to conduct descriptive research and both quantitative observation
and qualitative observation are used in this research method. अिर्ोकन
किकध: - इस शोध पद्धकत में मात्रात्मक अनुसंधान औि मात्रात्मक अिर्ोकन औि गु र्ात्मक अिर्ोकन
दोनों का उपयोग किने के कर्ए अिर्ोकन पद्धकत सबसे प्रभािी तिीका है ।

Quantitative observation is the objective collection of data which is

primarily focused on numbers and values – it suggests “associated to, of
or depicted in terms of a quantity”. Results of quantitative observation
are derived using statistical and numerical analysis methods. It implies
observation of any entity that can be associated with a numeric value
such as age, shape, weight, volume, scale etc. For example, the
researcher can track if current customers will refer the brand by using a
simple Net Promoter Score question. मात्रात्मक अिर्ोकन डे र्ा का उद्दे श्य संग्रह है जो
मुख्य रूप से संख्याओं औि मूल्यों पि केंकित है - यह "मात्रा के संदभल में" से जु डा या दशाल या गया है ।
मात्रात्मक अिर्ोकन के परिर्ाम सां स्ख्यकीय औि संख्यात्मक किश्लेषर् किकधयों का उपयोग किके प्राप्त
ककए जाते हैं । इसका तात्पयल ककसी भी इकाई के अिर्ोकन से है जो एक संख्यात्मक मान से जु डा हो
सकता है जै से कक आयु, आकाि, िजन, मात्रा, स्केर् आकद। उदाहिर् के कर्ए, शोधकताल यह र्र ै क
कि सकता है कक क्या ितलमान ग्राहक एक साधािर् ने र् प्रमोर्ि स्कोि प्रश् का उपयोग किके ब्ां ड का
उिेख किें गे।

Qualitative observation doesn’t involve measurements or numbers but

instead just monitoring characteristics. In this case the researcher
observes the respondents from a distance. Since the respondents are in a
comfortable environment, the characteristics observed are natural and
effective. In descriptive research, the researcher can chose to be either
a complete observer, an observer as a participant, a participant as an
observer or a complete participant. For example, in a supermarket, a
researcher can from afar monitor and track the selection and purchasing
trends of the customers. This offers a deeper insight into the purchasing
experience of the customer. गु र्ात्मक अिर्ोकन में माप या संख्याएं शाकमर् नहीं होती हैं ,
बस्ि केिर् किशे षताओं की कनगिानी होती है । इस मामर्े में शोधकताल उत्तिदाताओं को दू ि से दे खता है ।
ूं कक उत्तिदाता एक आिामदायक िाताििर् में हैं , इसकर्ए दे खी गई किशे षताएाँ प्राकृकतक औि प्रभािी हैं ।
िर्लनात्मक अनुसंधान में, शोधकताल या तो एक पूर्ल पयलिेक्षक, एक प्रकतभागी के रूप में एक पयल िेक्षक,
एक पयल िेक्षक के रूप में एक प्रकतभागी या पूर्ल प्रकतभागी के रूप में ु ना जा सकता है । उदाहिर् के
कर्ए, एक सुपिमाकेर् में, एक शोधकताल दू ि से कनगिानी कि सकता है औि ग्राहकों के यन औि
खिीद के रुझान को र्र ै क कि सकता है । यह ग्राहक के िय अनुभि में एक गहिी अंतदृल कि प्रदान किता
है ।

:- Case Study Method :- Case studies involve in-depth research and study
of individuals or groups. Case studies lead to a hypothesis and widen a
further scope of studying a phenomenon. However, case studies should not
be used to determine cause and effect as they don’t have the capacity to
make accurate predictions because there could be a bias on the part of
the researcher. The other reason why case studies are not an accurate way
of conducting descriptive research is because there could be an atypical
respondent in the research and describing them leads to poor
generalizations and move away from external validity. केस स्टडीज में व्यस्क्तयों या
समूहों के गहन शोध औि अध्ययन शाकमर् होते हैं । केस अध्ययन एक परिकल्पना की ओि र्े जाता है
औि एक घर्ना के अध्ययन के एक औि दायिे को ौडा किता है । हार्ााँकक, मामर्े के अध्ययन का
उपयोग कािर् औि प्रभाि को कनधाल रित किने के कर्ए नहीं ककया जाना ाकहए क्योंकक उनके पास सर्ीक
भकिष्यिाकर्यां किने की क्षमता नहीं है क्योंकक शोधकताल की ओि से पूिाल ग्रह हो सकता है । केस स्टडी का
दू सिा कािर् िर्लनात्मक शोध किने का एक सर्ीक तिीका नहीं है, क्योंकक शोध में एक प्रकतकियाशीर्
प्रकतकिया हो सकती है औि उनका िर्लन किने से खिाब सामान्यीकिर् होता है औि बाहिी िै धता से दू ि
हो जाता है ।

:- Survey Research :- In survey research, respondents answer through

surveys or questionnaires, or polls. They are a popular market research
tool to collect feedback from respondents. In order for a survey to
gather good quality data, it should have good survey questions, which
should be a balanced mix of open-ended questions and close ended-
questions. The survey method can be conducting online or offline which is
makes it the go-to option for descriptive research where the sample size
is very large. सिे क्षर् अनुसंधान: - सिे क्षर् अनुसंधान में, उत्तिदाता सिे क्षर् या प्रश्ािर्ी, या
सिे क्षर् के माध्यम से उत्ति दे ते हैं । िे उत्तिदाताओं से प्रकतकिया एकत्र किने के कर्ए एक र्ोककप्रय
बाजाि अनुसंधान उपकिर् हैं । अच्छी गु र्ित्ता के डे र्ा को इकट्ठा किने के कर्ए एक सिे क्षर् के कर्ए,
इसमें अच्छे सिे क्षर् प्रश् होने ाकहए, जो कक ओपन एं डे ड प्रश्ों औि क्लोज एं डे ड प्रश्ों का संतुकर्त
कमश्रर् होना ाकहए। सिे क्षर् पद्धकत ऑनर्ाइन या ऑफर्ाइन आयोकजत की जा सकती है जो इसे
िर्लनात्मक अनुसंधान के कर्ए किकल्प बनाती है जहां नमूना आकाि बहुत बडा होता है ।

(Examples of Descriptive Research) (िर्लनात्मक अनुसंधान के उदाहिर्)

Some examples of descriptive research are :- िर्लनात्मक शोध के कुछ उदाहिर् हैं :
-

(1) A speciality food group launching a new range of barbecue rubs would
like to understand what flavors of rubs are favored by different sets of
people. To understand the preferred flavor palette, they conduct a
descriptive research study using different methods like observational
methods in supermarkets. By also conducting a survey whilst collecting
in-depth demographic information, offers insights about the preference of
different markets. This can also help tailor make the rubs and spreads to
different preferred meats in that demographic. Conducting a thorough
descriptive research helps the organization tweak their business model
and amplify marketing in core markets. बािबे क्यू िगड की एक नई श्रृंखर्ा शु रू किने
िार्ा एक किशे ष खाद्य समूह यह समझना ाहेगा कक किकभन्न प्रकाि के र्ोगों द्वािा िगड के स्वाद को
ककस प्रकाि पसंद ककया जाता है । पसंदीदा स्वाद पैर्ेर् को समझने के कर्ए, िे सुपिमाकेर् में किकभन्न
तिीकों जै से अर्ग-अर्ग तिीकों का उपयोग किके एक िर्लनात्मक शोध अध्ययन किते हैं । गहन
जनसां स्ख्यकीय जानकािी एकत्र किते हुए एक सिे क्षर् का आयोजन किके, किकभन्न बाजािों की ििीयता के
बािे में जानकािी प्रदान किता है । इससे दजी को िस्स्सयों को बनाने औि उस जनसां स्ख्यकीय में अर्ग-
अर्ग पसंदीदा मां सों में फैर्ने में भी मदद कमर् सकती है । पूिी तिह से िर्लनात्मक अनुसंधान का
सं ार्न किने से संगठन को अपने व्यापाि मॉडर् को मोडने औि कोि बाजािों में किपर्न को बढाने में
मदद कमर्ती है ।

(2) (2) Another example of where descriptive research can be used is if a

school district that wishes to evaluate teachers attitudes about using
technology in the classroom. By conducting surveys and observing their
comfortableness using technology through observational methods, the
researcher can gauge what the can help understand if a full-fledged
implementation can face an issues. This also helps in understanding if
the students are impacted in any way with this change. एक औि उदाहिर् जहााँ
िर्लनात्मक शोध का उपयोग ककया जा सकता है, िह है यकद एक स्कूर् कजर्ा जो कक्षा में प्रौद्योकगकी
का उपयोग किने के बािे में कशक्षकों के दृकिकोर् का मूल्यां कन किना ाहता है । सिे क्षर् किके औि
अिर्ोकन किकधयों के माध्यम से प्रौद्योकगकी का उपयोग किके उनकी आिामशीनता को दे खते हुए,
शोधकताल यह अनुमान र्गा सकता है कक क्या समझ में आ सकता है अगि पूर्ल कायाल न्वयन एक मुद्दों
का सामना कि सकता है । यह समझने में भी मदद किता है कक क्या छात्र इस बदर्ाि के साि ककसी
भी तिह से प्रभाकित होते हैं ।

Some other problems and/or research questions that can lead to

descriptive research are :- कुछ अन्य समस्याएं औि / या शोध प्रश् जो िर्लनात्मक
अनुसंधान को जन्म दे सकते हैं: -
:- Market researchers that want to observe habits of consumers. बाजाि
शोधकताल जो उपभोक्ताओं की आदतों का पार्न किना ाहते हैं ।

:- A company that wants to evaluate the morale of its staff. एक कंपनी जो

अपने कमल ारियों के मनोबर् का मूल्यां कन किना ाहती है ।

:- A school district that wants to understand if students will access

online lessons rather than textbooks. एक स्कूर् कजर्ा जो यह समझना ाहता है कक
क्या छात्र पाठ्यपुस्तकों के बजाय ऑनर्ाइन पाठों तक पहुाँ प्राप्त किें गे ।

:- An organization to understand if its wellness programs increase the

overall health of the employees. एक संगठन यह समझने के कर्ए कक क्या उसके कल्यार्
कायलिम कमल ारियों के समग्र स्वास्थ्य को बढाते हैं ।

(Advantages of Descriptive Research) (िर्लनात्मक अनुसंधान के र्ाभ)

Some of the major advantages of descriptive research are :- िर्लनात्मक शोध के

कुछ प्रमुख र्ाभ हैं : -

:- Data collection :- Descriptive research can be conducted by using

specific methods like observational method, case study method and survey
method. Between these 3, all major methods of data collection are covered
which provides a lot of information. This can be used for future research
or even developing hypothesis of your research object. डे र्ा संग्रह: - िर्लनात्मक
किकध का उपयोग किकशि किकधयों जै से अिर्ोकन किकध, केस स्टडी किकध औि सिे क्षर् किकध द्वािा ककया
जा सकता है । इन 3 के बी , डे र्ा संग्रह के सभी प्रमुख तिीकों को किि ककया गया है जो बहुत सािी
जानकािी प्रदान किता है । यह भकिष्य के अनुसंधान के कर्ए या यहां तक कक अपने शोध िस्तु की
परिकल्पना किककसत किने के कर्ए इस्ते मार् ककया जा सकता है ।

:- Varied :- Since the data collected is both qualitative and

quantitative, it gives a holistic understanding of a research topic. This
causes data that was not planned to be collected gets tracked and the
data is varied, diverse and thorough. किकिध: - ूं कक एकत्र ककए गए डे र्ा गु र्ात्मक
औि मात्रात्मक दोनों हैं , यह एक शोध किषय की समग्र समझ दे ता है । इसका कािर् यह है कक एकत्र
ककए गए डे र्ा को र्र ै क नहीं ककया गया औि डे र्ा किकिध, किकिध औि संपूर्ल है ।

:- Natural environment :- Descriptive research allows for the research to

be conducted in the natural environment of the respondent and this
ensures that high-quality and honest data is collected. प्राकृकतक िाताििर्: -
िर्लनात्मक अनुसंधान प्रकतिादी के प्राकृकतक िाताििर् में अनुसंधान को सं ाकर्त किने की अनुमकत दे ता है
औि यह सुकनकित किता है कक उच्-गु र्ित्ता औि ईमानदाि डे र्ा एकत्र ककया जाए।
:- Quick to conduct and cheap :- As the sample size is generally large in
descriptive research, the data collection is quick to conduct and is
cheap. कंडि किने के कर्ए त्वरित औि सस्ता: - जै सा कक आम तौि पि िर्लनात्मक शोध में नमूना
आकाि बडा होता है, डे र्ा संग्रह का सं ार्न जल्दी होता है औि सस्ता होता है ।

:- Forms basis for decision-making :- As the data collected in

descriptive research represents a larger population and is robust, it is
easy to make decisions on the basis of the statistical analysis of that
data. कनर्लय र्े ने का आधाि आधाि: - जै सा कक िर्लनात्मक शोध में एकत्र ककया गया डे र्ा एक बडी
आबादी का प्रकतकनकधत्व किता है औि मजबूत है, उस डे र्ा के सां स्ख्यकीय किश्लेषर् के आधाि पि
कनर्लय र्े ना आसान है ।

(Disadvantages of Descriptive Research) (िर्लनात्मक अनुसंधान के नुकसान)

Some of the major disadvantages of descriptive research are :- िर्लनात्मक

शोध के कुछ प्रमुख नुकसान हैं: -

Confidentiality :- Respondents aren’t always truthful if questions are

too personal or they feel that they are being “watched”. This may negate
the validity of the data. गोपनीयता: - उत्तिदाता हमेशा सत्य होते हैं यकद प्रश् बहुत
व्यस्क्तगत हैं या उन्हें र्गता है कक उन्हें "दे खा" जा िहा है । यह डे र्ा की िै धता को नकाि सकता है ।

Halo effect :- If the research observer has a potential bias towards the
research topic or some respondents in the research, the observations then
maybe considered as invalid or untrue. हे र्ो प्रभाि: - यकद शोध पयलिेक्षक के पास शोध
किषय या शोध में कुछ उत्तिदाताओं के प्रकत एक संभाकित पूिाल ग्रह है , तो कर्प्पकर्यों को अमान्य या
असत्य माना जाता है ।

Sample isn’t representative :- Due to the randomness of the sample, it is

very tough to validate that the sample is an accurate representation of
the whole population. नमूना प्रकतकनकध नहीं है: - नमूने की यादृस्च्छकता के कािर्, यह मान्य
किना बहुत ककठन है कक नमूना पूिी आबादी का सर्ीक प्रकतकनकधत्व है ।

No scope to learn cause :- Since descriptive research only focuses on the

“what” of an objective or phenomenon, it does not delve into the “why or
how” and that is a limitation in learning specific causes. कािर् जानने की
कोई गुं जाइश नहीं: - क्योंकक िर्लनात्मक शोध केिर् एक उद्दे श्य या घर्ना के "क्या" पि केंकित होता
है , यह "क्यों या कैसे" में तिीन नहीं किता है औि यह किकशि कािर्ों को सीखने में एक सीमा है ।

Historical research (ऐकतहाकसक शोध)

Historical research is a qualitative technique. Historical research
studies the meaning of past events in an attempt to interpret the facts
and explain the cause of events, and their effect in the present events.
In doing so, researchers rely heavily on primary historical data (direct
accounts of events, archival data - official documents, personal records,
and records of eyewitnesses) and less frequently on secondary historical
data (information from persons who didn’t witness the event; e.g.
textbooks, newspapers, encyclopedias). ऐकतहाकसक शोध एक गु र्ात्मक तकनीक है ।
ऐकतहाकसक शोध तथ्ों की व्याख्या किने औि घर्नाओं के कािर् औि ितल मान घर्नाओं में उनके प्रभाि
की व्याख्या किने के प्रयास में कपछर्ी घर्नाओं के अिल का अध्ययन किता है । ऐसा किने में, शोधकताल
प्रािकमक ऐकतहाकसक डे र्ा (घर्नाओं के प्रत्यक्ष खाते, अकभर्े खीय डे र्ा - आकधकारिक दस्तािेज, व्यस्क्तगत
रिकॉडल औि प्रत्यक्षदशी के रिकॉडल ) पि बहुत अकधक भिोसा किते हैं औि माध्यकमक ऐकतहाकसक डे र्ा पि
कम या अकधक (उन र्ोगों से जानकािी जो घर्ना के गिाह नहीं िे; जै से पाठ्यपुस्तकें, समा ाि पत्र,
किश्वकोश)।

Description :- Historical research data is subject to external criticism

(verification of genuineness or validity of the source) and internal
criticism (exploring the meaning of the source). Historical research has
time and place dimensions. Simple chronology is not considered historical
research because it does not interpret the meaning of events. किििर्: -
ऐकतहाकसक अनुसंधान डे र्ा बाहिी आर्ो ना (स्रोत की िास्तकिकता या िै धता का सत्यापन) औि आं तरिक
आर्ो ना (स्रोत के अिल की खोज) के अधीन है । ऐकतहाकसक शोध के समय औि थिान आयाम हैं । सिर्
कार्िम को ऐकतहाकसक अनुसंधान नहीं माना जाता है क्योंकक यह घर्नाओं के अिल की व्याख्या नहीं
किता है ।

What is historical research? ऐकतहाकसक शोध क्या है ?

Historical research or historiography, "attempts to systematically

recapture the complex nuances, the people,meanings,events,and even ideas
of the past that have influenced and shaped the present". (Berg & Lure,
2012, p. 305 ) ऐकतहाकसक अनुसंधान या इकतहासर्ेखन, "जकर्र् बािीककयों, र्ोगों, अिों, घर्नाओं
औि अतीत के कि ािों औि यहां तक कक ितल मान को प्रभाकित किने के व्यिस्थित तिीके से पुनिािृ कत्त
किने का प्रयास किता है "। (बगल एं ड ल्यूि, 2012, पृष्ठ 305)

Historical research relies on a wide variety of sources, both primary &

secondary including unpublished material. ऐकतहाकसक अनुसंधान अप्रकाकशत सामग्री
सकहत प्रािकमक औि माध्यकमक दोनों स्रोतों की एक किस्तृ त किकिधता पि कनभलि किता है ।

Primary Sources :- प्रािकमक स्रोत :-

:- Eyewitness accounts of events घर्नाओं के प्रत्यक्षदशी र्े खा

:- Can be oral or written testimony मौस्खक या कर्स्खत गिाही हो सकती है

:- Found in public records & legal documents, minutes of meetings,

corporate records, recordings, letters, diaries, journals, drawings.
सािल जकनक रिकॉडल औि कानूनी दस्तािेजों, बै ठकों के कमनर्, कॉिपोिे र् रिकॉडल , रिकॉकडिं ग, पत्र, डायिी,
पकत्रकाएं , क त्र।

:- Located in university archives, libraries or privately run collections

such as local historical society. किश्वकिद्यार्य के अकभर्े खागाि, पुस्तकार्य या कनजी रूप
से थिानीय ऐकतहाकसक समाज जै से संग्रह र्ाते हैं ।

Secondary Sources :- कद्वतीय स्रोत :-

:- Can be oral or written मौस्खक या कर्स्खत हो सकता है

:- Secondhand accounts of events घर्नाओं का कद्वतीयक र्े खा

:- Found in textbooks, encyclopedias, journal articles, newspapers,

biographies and other media such as films or tape recordings. पाठ्यपुस्तकों,
किश्वकोशों, जनलर् र्े खों, समा ाि पत्रों, आत्मकिाओं औि अन्य मीकडया जै से कफल्ों या र्े प रिकॉकडिं ग में
पाया जाता है ।

(Steps in Historical Research) (ऐकतहाकसक अनुसंधान में कदम)

Historical research involves the following steps :- ऐकतहाकसक अनुसंधान में

कनम्नकर्स्खत िर् शाकमर् हैं : -

(1) Identify an idea, topic or research question ककसी कि ाि, किषय या शोध प्रश्
की पह ान किना

(2) Conduct a background literature review पृष्ठभूकम साकहत्य समीक्षा का सं ार्न किना

(3) Refine the research idea and questions शोध के कि ाि औि प्रश्ों को परिष्कृत किें

(4) Determine that historical methods will be the method used कनधालरित किें
कक ऐकतहाकसक किकधयााँ प्रयुक्त किकध होंगी

(5) Identify and locate primary and secondary data sources प्रािकमक औि
कद्वतीयक डे र्ा स्रोतों की पह ान किना औि उनका पता र्गाना

(6) Evaluate the authenticity and accuarcy of source materials स्रोत सामग्री
की प्रामाकर्कता औि प्रशं सा का मूल्यां कन

(7) Analyze the date and develop a narrative exposition of the findings.
तािीख का किश्लेषर् किें औि कनष्कषों की एक किा का किकास किें ।

(Berg & Lune, 2012, p.311)

Historical research involves studying, understanding and interpreting

past events. The purpose of historical research is to reach insights or
conclusions about past persons or occurrences. Historical research
entails more than simply compiling and presenting factual information; it
also requires interpretation of the information. ऐकतहाकसक अनुसंधान में कपछर्ी
घर्नाओं का अध्ययन, समझ औि व्याख्या शाकमर् है । ऐकतहाकसक अनुसंधान का उद्दे श्य कपछर्े व्यस्क्तयों
या घर्नाओं के बािे में अंतदृल कि या कनष्कषल तक पहुं ना है । तथ्ात्मक जानकािी को संककर्त किने औि
प्रस्तु त किने की तु र्ना में ऐकतहाकसक शोध अकधक दजल किता है; इसके कर्ए सू ना की व्याख्या भी
आिश्यक है ।

Typically, histories focuses on particular individuals, social issues and

links between the old and the new. Some historical research is aimed at
reinterpreting prior historical works by revising existing understandings
and replacing them with new, often politically charged ones. आमतौि पि,
इकतहास किशे ष व्यस्क्तयों, सामाकजक मुद्दों औि पुिाने औि नए के बी संबंधों पि केंकित होता है । कुछ
ऐकतहाकसक शोधों का उद्दे श्य मौजूदा समझ को पुनजीकित किके औि नए, अक्सि िाजनीकतक रूप से
ाजल ककए गए र्ोगों के साि पूिल ऐकतहाकसक कायों को कफि से थिाकपत किना है ।

The main emphasis in historical research is on interpretation of

documents, diaries and the like. Historical data are categorized into
primary or secondary sources. Primary sources include first hand
information, such as eyewitness reposts and original documents.
Secondary sources include secondhand information, such as a description
of an event by someone other than an eyewitness, or a textbook author’s
explanation of an event or theory. Primary sources may be harder to find
but are generally more accurate and preferred by historical researchers.
A major problem with much historical research is excessive reliance on
secondary sources. ऐकतहाकसक शोध में मुख्य जोि दस्तािे जों, डायरियों औि इस तिह की व्याख्या
पि है । ऐकतहाकसक डे र्ा को प्रािकमक या माध्यकमक स्रोतों में िगीकृत ककया गया है। प्रािकमक स्रोतों में
पहर्े हाि की जानकािी शाकमर् है, जै से कक प्रत्यक्षदशी प्रकतकनकध औि मूर् दस्तािेज। कद्वतीयक स्रोतों में
दू सिी जानकािी शाकमर् होती है , जै से ककसी प्रत्यक्षदशी के अर्ािा ककसी अन्य व्यस्क्त द्वािा ककसी घर्ना
का किििर्, या ककसी पाठ्यपुस्तक र्े खक की ककसी घर्ना या कसद्धां त की व्याख्या। प्रािकमक स्रोत
खोजने में ककठन हो सकते हैं र्े ककन आमतौि पि ऐकतहाकसक शोधकताल ओं द्वािा अकधक सर्ीक औि
पसंदीदा होते हैं । बहुत ऐकतहाकसक शोध के साि एक बडी समस्या माध्यकमक स्रोतों पि अत्यकधक कनभलिता
है ।

Researches cannot accept historical data at face value, since many

diaries memoirs, reposts and testimonies are written to enhance the
writer’s position, stature, or importance. Because of this possibility,
historical data has to be examined for its authenticity and truthfulness.
Such examination is done through criticism; by asking and researching to
help determine truthfulness, bias, omissions and consistency in data.
शोधकताल अंककत मूल्य पि ऐकतहाकसक डे र्ा को स्वीकाि नहीं कि सकते हैं , क्योंकक र्े खक की स्थिकत,
कद, या महत्व को बढाने के कर्ए कई डायिी संििर्, रिपॉस्ट औि प्रशं सापत्र कर्खे गए हैं । इस
संभािना के कािर्, इसकी प्रामाकर्कता औि सच्ाई के कर्ए ऐकतहाकसक डे र्ा की जां की जानी ाकहए।
इस तिह की पिीक्षा आर्ो ना के माध्यम से की जाती है ; डे र्ा में सत्यता, पूिाल ग्िह, ूक औि
कनिं तिता कनधाल रित किने में मदद किने के कर्ए पूछना औि शोध किना।
Qualitative Research :- Definition :- गु र्ात्मक अनुसंधान: - परिभाषा: -

Qualitative research is defined as a market research method that focuses

on obtaining data through open-ended and conversational communication.
गु र्ात्मक अनुसंधान को एक बाजाि अनुसंधान पद्धकत के रूप में परिभाकषत ककया गया है जो खुर्े अंत
औि संिादी सं ाि के माध्यम से डे र्ा प्राप्त किने पि केंकित है ।

This method is not only about “what” people think but also “why” they
think so. For example, consider a convenience store looking to improve
its patronage. A systematic observation concludes that the number of men
visiting this store are more. One good method to determine why women were
not visiting the store is to conduct an in-depth interview of potential
customers in the category. यह किकध केिर् "क्या" र्ोगों के बािे में नहीं सो ती है, बस्ि
"ऐसा" िे भी ऐसा क्यों सो ते हैं उदाहिर् के कर्ए, एक सुकिधा स्टोि पि कि ाि किें जो इसके संिक्षर्
में सुधाि किे । एक व्यिस्थित अिर्ोकन से कनष्कषल कनकार्ा गया है कक इस स्टोि पि जाने िार्े पुरुषों
की संख्या अकधक है । यह कनधाल रित किने का एक अच्छा तिीका है कक मकहर्ाएं स्टोि पि क्यों नहीं जा
िही हैं, श्रेर्ी में संभाकित ग्राहकों का गहन साक्षात्काि किना है ।

On successfully interviewing female customers, visiting the nearby stores

and malls, and selecting them through random sampling, it was known that
the store doesn’t have enough items for women and so there were fewer
women visiting the store, which was understood only by personally
interacting with them and understanding why they didn’t visit the store,
because there were more male products than female ones. मकहर्ा ग्राहकों का
सफर्तापूिलक साक्षात्काि र्े ने पि, पास के स्टोि औि मॉर् में जाकि, यादृस्च्छक नमूने के माध्यम से
उनका यन किते हुए, यह ज्ञात िा कक स्टोि में मकहर्ाओं के कर्ए पयाल प्त आइर्म नहीं हैं औि इसकर्ए
स्टोि पि आने िार्ी मकहर्ाओं की संख्या कम िी, कजसे केिर् व्यस्क्तगत रूप से समझा गया िा उनके
साि बात ीत किना औि यह समझना कक िे स्टोि पि क्यों नहीं गए, क्योंकक मकहर्ा र्ोगों की तु र्ना में
अकधक पुरुष उत्पाद िे।

Therefore, the qualitative research methods allow for in-depth and

further probing and questioning of respondents based on their responses,
where the interviewer/researcher also tries to understand their
motivation and feelings. Understanding how your audience takes decision
can help derive conclusion in market research. इसकर्ए, गु र्ात्मक शोध किकधयााँ
उनकी प्रकतकियाओं के आधाि पि उत्तिदाताओं की गहिाई औि आगे की जां औि पूछताछ की अनुमकत
दे ती हैं , जहां साक्षात्कािकताल / शोधकताल भी उनकी प्रेिर्ा औि भािनाओं को समझने की कोकशश किते
हैं । यह समझना कक आपके दशल क कैसे कनर्लय र्े ते हैं , बाजाि अनुसंधान में कनष्कषल कनकार्ने में मदद
कि सकता है ।

Qualitative Research Methods with Examples :- गु र्ात्मक अनुसंधान के तिीके उदाहिर्

के साि: -

Qualitative research methods are designed in a manner that they help

reveal the behavior and perception of a target audience with reference to
a particular topic. There are different types of qualitative research
methods like an in-depth interview, focus groups, ethnographic research,
content analysis, case study research that are usually used. गु र्ात्मक
अनुसंधान किकधयों को इस तिह से कडजाइन ककया गया है कक िे ककसी किशे ष किषय के संदभल में र्कक्षत
दशलकों के व्यिहाि औि धािर्ा को प्रकर् किने में मदद किते हैं । एक गहन साक्षात्काि, फोकस समूह,
नृिंशकिज्ञान अनुसंधान, सामग्री किश्लेषर्, आमतौि पि उपयोग ककए जाने िार्े केस स्टडी अनुसंधान जै से
किकभन्न प्रकाि के गु र्ात्मक शोध किकधयां हैं ।

The results of qualitative methods are more descriptive and the

inferences can be drawn quite easily from the data that is obtained.
गु र्ात्मक किकधयों के परिर्ाम अकधक िर्लनात्मक हैं औि प्राप्त आं कडों से अनुमानों को काफी आसानी से
खीं ा जा सकता है ।

Qualitative research methods originated in the social and behavioral

sciences. Today our world is more complicated and it is difficult to
understand what people think and perceive. Qualitative research methods
make it easier to understand that as it is more communicative and
descriptive. गु र्ात्मक अनुसंधान किकधयााँ सामाकजक औि व्यिहाि किज्ञान में उत्पन्न हुईं। आज हमािी
दु कनया अकधक जकर्र् है औि यह समझना मुस्िर् है कक र्ोग क्या सो ते हैं औि क्या अनुभि किते हैं ।
गु र्ात्मक शोध किकधयों से यह समझना आसान हो जाता है कक ूं कक यह अकधक सं ािी औि िर्लनात्मक
है ।

The following are the qualitative research methods that are frequently
used :- कनम्नकर्स्खत गु र्ात्मक शोध किकधयां हैं जो अक्सि उपयोग की जाती हैं: -

(1) One-on-One Interview :- Conducting in-depth interviews is one of the

most common qualitative research methods. It is a personal interview that
is carried out with one respondent at a time. This is purely a
conversational method and invites opportunities to get details in depth
from the respondent. एक-पि-एक साक्षात्काि: - गहन साक्षात्काि का आयोजन सबसे आम
गु र्ात्मक शोध किकधयों में से एक है । यह एक व्यस्क्तगत साक्षात्काि है जो एक समय में एक प्रकतिादी के
साि ककया जाता है । यह किशु द्ध रूप से एक संिादात्मक किकध है औि प्रकतिादी से गहिाई में किििर्
प्राप्त किने के अिसिों को आमंकत्रत किता है ।

One of the advantages of this method provides a great opportunity to

gather precise data about what people believe and what their motivations
are. If the researcher is well experienced asking the right questions can
help him/her collect meaningful data. If they should need more
information the researchers should ask such follow up questions that will
help them collect more information. इस पद्धकत के फायदों में से एक सर्ीक डे र्ा इकट्ठा
किने का एक शानदाि अिसि प्रदान किता है कक र्ोग क्या मानते हैं औि उनकी प्रेिर्ाएं क्या हैं । यकद
शोधकताल अच्छी तिह से अनुभि कि िहा है तो सही सिार् पूछने से उसे सािलक डे र्ा एकत्र किने में
मदद कमर् सकती है । यकद उन्हें अकधक जानकािी की आिश्यकता है , तो शोधकताल ओं को ऐसे अनुिती
प्रश् पूछना ाकहए जो उन्हें अकधक जानकािी एकत्र किने में मदद किें गे ।
These interviews can be performed face-to-face or on phone and usually
can last between half an hour to two hours or even more. When the in-
depth interview is conducted face to face it gives a better opportunity
to read the body language of the respondents and match the responses. ये
साक्षात्काि आमने-सामने या फोन पि ककए जा सकते हैं औि आमतौि पि आधे घं र्े से दो घं र्े या उससे
भी अकधक समय तक र् सकते हैं । जब गहिाई से साक्षात्काि आयोकजत ककया जाता है तो यह
उत्तिदाताओं की शािीरिक भाषा को पढने औि प्रकतकियाओं से मेर् खाने का बे हति अिसि दे ता है ।

(2) Focus groups :- A focus group is also one of the commonly used
qualitative research methods, used in data collection. A focus group
usually includes a limited number of respondents (6-10) from within your
target market. फोकस समूह: - एक फोकस समूह भी आमतौि पि उपयोग ककए जाने िार्े
गु र्ात्मक अनुसंधान किकधयों में से एक है , कजसका उपयोग डे र्ा संग्रह में ककया जाता है । एक फोकस
समूह में आमतौि पि आपके र्कक्षत बाजाि के भीति सीकमत संख्या में उत्तिदाता (6-10) शाकमर् होते
हैं ।

The main aim of the focus group is to find answers to the why what and
how questions. One advantage of focus groups is, you don’t necessarily
need to interact with the group in person. Nowadays focus groups can be
sent an online survey on various devices and responses can be collected
at the click of a button. फोकस समूह का मुख्य उद्दे श्य क्यों औि कैसे सिार्ों के जिाब
ढू ं ढना है । फोकस समूहों का एक फायदा यह है कक आपको व्यस्क्तगत रूप से समूह के साि बात ीत
किने की आिश्यकता नहीं है । आजकर् फोकस समूहों को किकभन्न उपकिर्ों पि एक ऑनर्ाइन सिे क्षर्
भेजा जा सकता है औि एक बर्न के स्क्लक पि प्रकतकियाएं एकत्र की जा सकती हैं ।

Focus groups are an expensive method as compared to the other qualitative

research methods. Typically they are used to explain complex processes.
This method is very useful when it comes to market research on new
products and testing new concepts. अन्य गु र्ात्मक अनुसंधान किकधयों की तु र्ना में फोकस
समूह एक महं गी किकध है । आमतौि पि उनका उपयोग जकर्र् प्रकियाओं को समझाने के कर्ए ककया जाता
है । नए उत्पादों पि बाजाि अनुसंधान औि नई अिधािर्ाओं का पिीक्षर् किने के कर्ए यह किकध बहुत
उपयोगी है ।

(3) Ethnographic research :- Ethnographic research is the most in-depth

observational method that studies people in their naturally occurring
environment. नृिंशकिज्ञान अनुसंधान: - नृिंशकिज्ञान अनुसंधान सबसे अकधक गहन अिर्ोकन पद्धकत
है जो र्ोगों को उनके स्वाभाकिक रूप से होने िार्े िाताििर् में अध्ययन किता है ।

This method requires the researchers to adapt to the target audiences’

environments which could be anywhere from an organization to a city or
any remote location. Here geographical constraints can be an issue while
collecting data. इस किकध से शोधकताल ओं को र्कक्षत दशल कों के िाताििर् के अनुकूर् होने की
आिश्यकता होती है जो ककसी संगठन से शहि या ककसी भी दू िथि थिान तक हो सकता है । यहां डे र्ा
एकत्र किते समय भौगोकर्क बाधाएं एक मुद्दा हो सकती हैं ।
This research design aims to understand the cultures, challenges,
motivations, and settings that occur. Instead of relying on interviews
and discussions, you experience the natural settings first hand. इस शोध
कडजाइन का उद्दे श्य संस्कृकतयों, ु नौकतयों, प्रेिर्ाओं औि सेकर्ं ग्स को समझना है । इं र्िव्यू औि ालओं
पि भिोसा किने के बजाय, आप पहर्ी बाि प्राकृकतक सेकर्ं ग्स का अनुभि किें ।

This type of research method can last from a few days to a few years, as
it involves in-depth observation and collecting data on those grounds.
It’s a challenging and a time-consuming method and solely depends on the
expertise of the researcher to be able to analyze, observe and infer the
data. इस प्रकाि की अनुसंधान पद्धकत कुछ कदनों से र्े कि कुछ िषों तक िह सकती है , क्योंकक इसमें
गहिाई से अिर्ोकन औि उन आधािों पि डे र्ा एकत्र किना शाकमर् है । यह एक ु नौतीपूर्ल औि समय
र्े ने िार्ी किकध है औि पूिी तिह से शोधकताल की किशेषज्ञता पि कनभलि किता है कक िह डे र्ा का
किश्लेषर्, अिर्ोकन औि अनुमान र्गा सके।

(4) Case study research :- The case study method has evolved over the
past few years and developed as into a valuable qualitative research
method. As the name suggests it is used for explaining an organization or
an entity. केस स्टडी रिस ल: - केस स्टडी किकध कपछर्े कुछ िषों में किककसत हुई है औि एक
मूल्यिान गु र्ात्मक शोध पद्धकत के रूप में किककसत हुई है । जै सा कक नाम से पता र्ता है कक इसका
उपयोग ककसी संगठन या इकाई को समझाने के कर्ए ककया जाता है ।

This type of research method is used within a number of areas like

education, social sciences and similar. This method may look difficult to
operate, however, it is one of the simplest ways of conducting research
as it involves a deep dive and thorough understanding of the data
collection methods and inferring the data. इस प्रकाि की अनुसंधान पद्धकत का उपयोग
कशक्षा, सामाकजक किज्ञान औि इसी तिह के कई क्षेत्रों में ककया जाता है । यह किकध सं ाकर्त किने में
मुस्िर् र्ग सकती है, हार्ााँ कक, यह शोध किने के सबसे सिर् तिीकों में से एक है क्योंकक इसमें
डे र्ा संग्रह किकधयों की गहिी गोता र्गाने औि पूिी तिह से समझ औि डे र्ा का संदभल दे ना शाकमर् है ।

(5) Record keeping :- This method makes use of the already existing
reliable documents and similar sources of information as the data source.
This data can be used in a new research. This is similar to going to a
library. There one can go over books and other reference material to
collect relevant data that can likely be used in the research. रिकाडल
कीकपंग: - यह किकध पहर्े से मौजूद किश्वसनीय दस्तािेजों औि सू ना के समान स्रोतों का डे र्ा स्रोत के
रूप में उपयोग किती है । एक नए शोध में इस डे र्ा का इस्ते मार् ककया जा सकता है । यह एक
पुस्तकार्य में जाने के समान है । िहााँ कोई प्रासंकगक डे र्ा एकत्र किने के कर्ए पुस्तकों औि अन्य संदभल
सामग्री पि जा सकता है जो संभितः अनुसंधान में उपयोग ककया जा सकता है ।

(6) Process of observation :- Qualitative Observation is a process of

research that uses subjective methodologies to gather systematic
information or data. Since, the focus on qualitative observation is the
research process of using subjective methodologies to gather information
or data. The qualitative observation is primarily used to equate quality
differences. अिर्ोकन की प्रकिया: - गु र्ात्मक अिर्ोकन अनुसंधान की एक प्रकिया है जो
व्यिस्थित जानकािी या डे र्ा को इकट्ठा किने के कर्ए व्यस्क्तपिक पद्धकत का उपयोग किता है । ूं कक,
गु र्ात्मक अिर्ोकन पि ध्यान केंकित सू ना या डे र्ा एकत्र किने के कर्ए व्यस्क्तपिक तिीकों का उपयोग
किने की शोध प्रकिया है । गु र्ात्मक अिर्ोकन मुख्य रूप से गु र्ित्ता के अंति को समान किने के कर्ए
उपयोग ककया जाता है ।

Qualitative observation deals with the 5 major sensory organs and their
functioning – sight, smell, touch, taste, and hearing. This doesn’t
involve measurements or numbers but instead characteristics. गु र्ात्मक
अिर्ोकन 5 प्रमुख संिेदी अंगों औि उनके कामकाज - दृकि, गं ध, स्पशल, स्वाद औि सुनिाई से
संबंकधत है । इसमें माप या संख्याओं के बजाय किशे षताओं को शाकमर् नहीं ककया गया है ।

Qualitative Research :- Data Collection and Analysis गु र्ात्मक अनुसंधान: - डे र्ा

संग्रह औि किश्लेषर्

(A) Qualitative Data Collection गु र्ात्मक डे र्ा संग्रह

Qualitative data collection allows collecting data that is non-numeric

and helps us to explore how decisions are made and provide us with
detailed insight. For reaching such conclusions the data that is
collected should be holistic, rich and nuanced and findings to emerge
through careful analysis. गु र्ात्मक डे र्ा संग्रह गै ि-संख्यात्मक डे र्ा एकत्र किने की अनुमकत
दे ता है औि हमें यह पता र्गाने में मदद किता है कक कनर्लय कैसे ककए जाते हैं औि हमें किस्तृ त
जानकािी प्रदान किते हैं । इस तिह के कनष्कषों तक पहुं ने के कर्ए एकत्र ककए गए डे र्ा को समग्र,
समृद्ध औि बािीक होना ाकहए औि सािधानीपूिलक किश्लेषर् के माध्यम से कनष्कषल कनकार्ना ाकहए।

(1) Whatever method a researcher chooses for collecting qualitative data,

one aspect is very clear the process will generate a large amount of
data. In addition to the variety of methods available, there are also
different methods of collecting and recording the data. एक शोधकताल गु र्ात्मक
डे र्ा एकत्र किने के कर्ए जो भी किकध ु नता है , एक पहर्ू बहुत स्पि है प्रकिया बडी मात्रा में डे र्ा
उत्पन्न किे गी। उपर्ब्ध तिीकों की किकिधता के अर्ािा, डे र्ा एकत्र किने औि रिकॉडल किने के किकभन्न
तिीके भी हैं ।

For example, if the qualitative data is collected through focus group or

one-to-one discussion, there will be handwritten notes or video recorded
tapes. If there are recording they should be transcribed and before the
process of data analysis can begin. उदाहिर् के कर्ए, यकद गु र्ात्मक डे र्ा फोकस समूह
या एक-से-एक ाल के माध्यम से एकत्र ककया जाता है , तो हस्तकर्स्खत नोर्् स या िीकडयो रिकॉडल ककए
गए र्े प होंगे। यकद रिकॉकडिं ग हैं तो उन्हें थिानां तरित ककया जाना ाकहए औि डे र्ा किश्लेषर् की प्रकिया
शु रू होने से पहर्े ।

(2) As a rough guide, it can take a seasoned researcher 8-10 hours to

transcribe the recordings of an interview, which can generate roughly 20-
30 pages of dialogues. Many researchers also like to maintain separate
folders to maintain the recording collected from the different focus
group. This helps them compartmentalize the data collected. एक मोर्े गाइड के
रूप में, एक साक्षात्काि के रिकॉकडिं ग को प्रसारित किने के कर्ए एक अनुभिी शोधकताल को 8-10 घं र्े
र्ग सकते हैं , जो र्गभग 20-30 पृष्ठों के संिाद उत्पन्न कि सकता है । कई शोधकताल अर्ग-अर्ग
फोकस समूह से एकत्र की गई रिकॉकडिं ग को बनाए िखने के कर्ए अर्ग-अर्ग फोल्डि बनाए िखना
पसंद किते हैं । इससे उन्हें एकत्र ककए गए डे र्ा को कंपार्ल मेंर् किने में मदद कमर्ती है ।

(3) In case there are running notes taken, which are also known as field
notes, they are helpful in maintaining comments, environmental contexts,
nonverbal cues etc. These filed notes are helpful and can be compared
while transcribing audio recorded data. Such notes are usually informal
but should be secured in a similar manner as the video recordings or the
audio tapes. अगि र् िहे नोर् र्े कर्ए जाते हैं , कजन्हें फील्ड नोर्् स के रूप में भी जाना जाता
है , तो िे कर्प्पकर्यों, पयालििर्ीय संदभों, अशास्ब्दक संकेतों आकद को बनाए िखने में सहायक होते हैं ।
ये दजल ककए गए नोर् मददगाि होते हैं औि ऑकडयो रिकॉडल ककए गए डे र्ा को र्र ां सकिि किते समय
इसकी तु र्ना की जा सकती है । इस तिह के नोर् आम तौि पि अनौप ारिक होते हैं र्े ककन िीकडयो
रिकॉकडिं ग या ऑकडयो र्े प के समान ही सुिकक्षत होना ाकहए।

(B) Qualitative Data Analysis गु र्ात्मक डे र्ा किश्लेषर्

Qualitative data analysis such as notes, videos, audio recordings images,

and text documents. One of the most used methods for qualitative data
analysis is text analysis. गु र्ात्मक डे र्ा किश्लेषर् जै से नोर्् स, िीकडयो, ऑकडयो रिकॉकडिं ग
छकियां औि पाठ दस्तािे ज। गु र्ात्मक डे र्ा किश्लेषर् के कर्ए सबसे अकधक उपयोग की जाने िार्ी किकधयों
में से एक पाठ किश्लेषर् है।

Text analysis is a data analysis method that is distinctly different

from all other qualitative research methods, where researchers analyze
the social life of the participants in the research study and decode the
words, actions etc. पाठ किश्लेषर् एक डे र्ा किश्लेषर् किकध है जो अन्य सभी गु र्ात्मक
अनुसंधान किकधयों से अर्ग है , जहां शोधकताल अध्ययन में प्रकतभाकगयों के सामाकजक जीिन का किश्लेषर्
किते हैं औि शब्दों, कायों आकद को कडकोड किते हैं।

There are images also that are used in this research study and the
researchers analyze the context in which the images are used and draw
inferences from them. In the last decade, text analysis through what is
shared on social media platform has gained supreme popularity. इस शोध
अध्ययन में ऐसी छकियां भी हैं कजनका उपयोग ककया जाता है औि शोधकताल उस संदभल का किश्लेषर्
किते हैं कजसमें छकियों का उपयोग ककया जाता है औि उनसे कनष्कषल कनकार्ा जाता है । कपछर्े दशक
में, सोशर् मीकडया प्लेर्फॉमल पि जो कुछ भी साझा ककया गया है , उसके माध्यम से पाठ किश्लेषर् ने
सिोच् र्ोककप्रयता प्राप्त की है ।
Characteristics of Qualitative Research Methods :- गु र्ात्मक अनुसंधान किकधयों के
र्क्षर्: -

(1) Qualitative research methods usually collect data at the sight, where
the participants are experiencing issues or problems. These are real-time
data and rarely bring the participants out of the geographic locations to
collect information. गु र्ात्मक शोध किकधयां आमतौि पि दृकि में डे र्ा एकत्र किती हैं , जहां
प्रकतभागी मुद्दों या समस्याओं का सामना कि िहे हैं । ये िास्तकिक समय के डे र्ा हैं औि शायद ही कभी
जानकािी इकट्ठा किने के कर्ए भौगोकर्क थिानों से प्रकतभाकगयों को र्ाते हैं ।

(2) Qualitative researchers typically gather multiple forms of data, such

as interviews, observations, and documents, rather than rely on a single
data source. गु र्ात्मक शोधकताल आमतौि पि एक ही डे र्ा स्रोत पि भिोसा किने के बजाय कई
प्रकाि के डे र्ा, जै से साक्षात्काि, अिर्ोकन, औि दस्तािेज एकत्र किते हैं ।

(3) This type of research method works towards solving complex issues by
breaking down into meaningful inferences, that is easily readable and
understood by all. इस प्रकाि की शोध पद्धकत सािलक मुद्दों को तोडकि जकर्र् मुद्दों को हर्
किने की कदशा में काम किती है, जो आसानी से पढने योग्य है औि सभी द्वािा समझी जा सकती है ।

(4) Since its a more communicative method, people can build their trust
on the researcher and the information thus obtained is raw and
unadulterated. ूं कक इसकी एक अकधक सं ािी किकध है , इसकर्ए र्ोग शोधकताल पि अपना किश्वास
बना सकते हैं औि इस प्रकाि प्राप्त जानकािी कच्ी औि अनकधकृत है ।

Qualitative Research Method Case Study Example :- गु र्ात्मक अनुसंधान किकध केस
स्टडी उदाहिर्: -

Let’s take the example of a bookstore owner who is looking for ways to
improve their sales and customer outreach. An online community of members
who were the loyal patrons of the bookstore were interviewed and related
questions were asked and the questions were answered by them. आइए एक
ककताबों के माकर्क का उदाहिर् र्ें, जो अपनी कबिी औि ग्राहक आउर्िी को बे हति बनाने के तिीकों
की तर्ाश कि िहे हैं । सदस्यों के एक ऑनर्ाइन समुदाय जो ककताबों की दु कान के िफादाि संिक्षक
िे, उनसे संबंकधत प्रश् पूछे गए िे औि उनके द्वािा पूछे गए सिार्ों के जिाब कदए गए िे।

At the end of the interview, it was realized that most of the books in
the stores were suitable for adults and there were not enough options for
children or teenagers. साक्षात्काि के अंत में, यह महसूस ककया गया कक दु कानों में अकधकां श
ककताबें ियस्कों के कर्ए उपयु क्त िीं औि बच्ों या ककशोिों के कर्ए पयाल प्त किकल्प नहीं िे।

By conducting this qualitative research the bookstore owner realized what

the shortcomings were and what were the feelings of the readers. Through
this research now the bookstore owner can now keep books for different
age categories and can improve his sales and customer outreach. इस गु र्ात्मक
शोध के सं ार्न से ककताबों के माकर्क को एहसास हुआ कक ककमयााँ क्या िीं औि पाठकों की भािनाएाँ
क्या िीं। इस शोध के माध्यम से अब बु कस्टोि के माकर्क अब किकभन्न आयु िगों के कर्ए ककताबें िख
सकते हैं औि अपनी कबिी औि ग्राहक आउर्िी में सुधाि कि सकते हैं ।

Such qualitative research method example can serve as the basis to

indulge in further quantitative research, which provides remedies. इस तिह
के गु र्ात्मक अनुसंधान किकध उदाहिर् आगे मात्रात्मक अनुसंधान में कर्प्त होने के आधाि के रूप में काम
कि सकते हैं , जो उप ाि प्रदान किता है ।

Qualitative Research Methods Vs Quantitative Research Methods

The basic differences of qualitative research methods and quantitative

research methods are simple are straightforward. They differ in :- गु र्ात्मक
अनुसंधान के तिीके बनाम मात्रात्मक अनुसंधान के तिीके

गु र्ात्मक शोध किकधयों औि मात्रात्मक अनुसंधान किकधयों के बु कनयादी अंति सिर् हैं । िे इसमें कभन्न हैं : -

:- Their analytical objectives उनके किश्लेषर्ात्मक उद्दे श्य

:- Types of questions asked पूछे जाने िार्े प्रश्ों के प्रकाि

:- Types of data collection instruments डे र्ा संग्रह उपकिर्ों के प्रकाि

:- Forms of data they produce उनके द्वािा तै याि ककए गए डे र्ा के प्रपत्र

:- Degree of flexibility र् ीर्े पन की कडग्री

What is qualitative research? गु र्ात्मक शोध क्या है ?

Qualitative research is a process of naturalistic inquiry that seeks in-

depth understanding of social phenomena within their natural setting. It
focuses on the "why" rather than the "what" of social phenomena and
relies on the direct experiences of human beings as meaning-making agents
in their every day lives. Rather than by logical and statistical
procedures, qualitative researchers use multiple systems of inquiry for
the study of human phenomena including biography, case study, historical
analysis, discourse analysis, ethnography, grounded theory and
phenomenology. गु र्ात्मक अनुसंधान प्राकृकतक जां की एक प्रकिया है जो अपनी प्राकृकतक सेकर्ं ग के
भीति सामाकजक घर्नाओं की गहन समझ की तर्ाश किता है । यह सामाकजक घर्नाओं के "क्या" के
बजाय "क्यों" पि केंकित है औि अपने हि कदन के जीिन में अिल बनाने िार्े एजेंर्ों के रूप में मानि
के प्रत्यक्ष अनुभिों पि कनभलि किता है । ताककलक औि सां स्ख्यकीय प्रकियाओं के बजाय, गु र्ात्मक शोधकताल
जीिनी, केस स्टडी, ऐकतहाकसक किश्लेषर्, प्रि न किश्लेषर्, नृकिज्ञान, ग्राउं डेड कसद्धां त औि घर्ना
सकहत मानि घर्ना के अध्ययन के कर्ए जां की कई प्रर्ाकर्यों का उपयोग किते हैं ।
The three major focus areas are individuals, societies and cultures, and
language and communication. Although there are many methods of inquiry in
qualitative research, the common assumptions are that knowledge is
subjective rather than objective and that the researcher learns from the
participants in order to understand the meaning of their lives. To ensure
rigor and trustworthiness, the researcher attempts to maintain a position
of neutrality while engaged in the research process. तीन प्रमुख फोकस क्षेत्र
व्यस्क्त, समाज औि संस्कृकतयां औि भाषा औि सं ाि हैं । यद्यकप गु र्ात्मक अनुसंधान में जां के कई
तिीके हैं , आम धािर्ा है कक ज्ञान उद्दे श्य के बजाय व्यस्क्तपिक है औि यह कक शोधकताल प्रकतभाकगयों से
अपने जीिन के अिल को समझने के कर्ए सीखता है । कठोिता औि किश्वसनीयता सुकनकित किने के कर्ए,
शोधकताल शोध प्रकिया में र्गे िहने के दौिान तर्थिता की स्थिकत बनाए िखने का प्रयास किता है ।

Where does qualitative research come from? गु र्ात्मक शोध कहााँ से आता है ?

Human beings have always attempted to understand the world in which we

live. Before the 19th century, questions about human existence were
answered from the Bible, the church, and from Greek philosophers such as
Plato and Aristotle who believed that the process of "knowing" was
absolute, systematic and logical. इं सान ने हमेशा उस दु कनया को समझने की कोकशश की
है कजसमें हम िहते हैं । 19 िीं शताब्दी से पहर्े, बाइकबर्, ल औि ग्रीक दाशल कनकों जै से प्लेर्ो औि
अिस्तू से मानि अस्स्तत्व के बािे में सिार् पूछे गए िे, जो मानते िे कक "जानने" की प्रकिया कनिपेक्ष,
व्यिस्थित औि ताककलक िी।

It was during the late 18th century when "the pursuit of knowledge"
experienced a scientific crisis. Other philosophers such as Immanual
Kant, William Dilthey, Edmund Husserl and Maurice Merleau-Ponty believed
that life consists of what we experience in our activities and
reflections as we live out our personal histories and that we live in a
matrix of complex relationships with others. Therefore, humans cannot be
studied as isolated units but must be understood in the context of their
"lived world" or cultural and social connections. The seminal work of
these philosophers paved the way for the birth of naturalistic or
qualitative inquiry. यह 18 िीं शताब्दी के उत्तिाधल के दौिान िा जब "ज्ञान की खोज" ने एक
िै ज्ञाकनक संकर् का अनुभि ककया। अन्य दाशल कनकों जै से कक इमैनुअर् कां र्, किकर्यम डे ल्ते, एडमंड
हुसेिेर् औि मौरिस मर्े उ-पोंर्ी का मानना िा कक जीिन में हम अपनी गकतकिकधयों औि प्रकतकबंबों में जो
अनुभि किते हैं , िह िै सा ही है जै सा कक हम अपने व्यस्क्तगत इकतहासों में िहते हैं औि दू सिों के साि
जकर्र् संबंधों के मैकर्र क्स में िहते हैं । इसकर्ए, मनुष्यों को पृिक इकाइयों के रूप में अध्ययन नहीं ककया
जा सकता है , र्े ककन उनके "जीकित दु कनया" या सांस्कृकतक औि सामाकजक कनेक्शन के संदभल में समझा
जाना ाकहए। इन दाशल कनकों के मौकर्क कायल ने प्रकृकतिादी या गु र्ात्मक जां के जन्म का मागल प्रशस्त
ककया।

What is the difference between qualitative and quantitative research?

गु र्ात्मक औि मात्रात्मक अनुसंधान के बी अंति क्या है ?

Most simply put, quantitative research is concerned with measurement and

numbers, while qualitative research is concerned with understanding and
words. Qualitative methods allow the researcher to study selected issues
in depth and detail without being constrained by pre-determined
categories of analysis. Quantitative methods require the use of
standardized measures in order to fit the different perspectives and
experiences of people into a limited number of predetermined response
categories to which numbers are assigned. सबसे सिर् रूप से, मात्रात्मक अनुसंधान
माप औि संख्याओं से संबंकधत है, जबकक गु र्ात्मक अनुसंधान समझ औि शब्दों से संबंकधत है । गु र्ात्मक
तिीके शोधकताल को किश्लेषर् की पूिल-कनधाल रित श्रेकर्यों द्वािा कििश ककए कबना गहिाई औि किस्ताि से
यकनत मुद्दों का अध्ययन किने की अनुमकत दे ते हैं । मात्रात्मक तिीकों के कर्ए र्ोगों के किकभन्न दृकिकोर्ों
औि अनुभिों को एक सीकमत संख्या में पूिल कनधाल रित प्रकतकिया श्रेकर्यों में कफर् किने के कर्ए मानकीकृत
उपायों के उपयोग की आिश्यकता होती है , कजन्हें संख्याएाँ सौंपी जाती हैं ।

While quantitative research values control, qualitative research values

openness and flexibility. The quantitative researcher maintains an
objective, detached stance, but the qualitative researcher is considered
to be the key instrument involved closely with the data collection and
analysis. The statistical data of quantitative methods obtained from a
great many people results in a broad, generalizable set of findings that
are succinct and said to be parsimonious. In contrast qualitative methods
produce a large amount of detailed information about a smaller number of
people that results in rich understanding but reduces generalizability.
जबकक मात्रात्मक अनुसंधान मूल्य कनयं त्रर् किते हैं, गु र्ात्मक शोध मूल्य खुर्ेपन औि र् ीर्ेपन को महत्व
दे ते हैं । मात्रात्मक शोधकताल एक उद्दे श्य, अर्ग ककए गए रुख को बनाए िखता है , र्े ककन गु र्ात्मक
शोधकताल को डे र्ा संग्रह औि किश्लेषर् के साि कमर्कि महत्वपूर्ल उपकिर् माना जाता है । एक महान
कई र्ोगों से प्राप्त मात्रात्मक तिीकों के सां स्ख्यकीय आं कडों के परिर्ामस्वरूप कनष्कषों का एक व्यापक,
सामान्य सेर् होता है जो िसीर्ा होता है औि कहा जाता है कक यह प्रशं सनीय है । इसके किपिीत
गु र्ात्मक तिीके कम संख्या में ऐसे र्ोगों के बािे में किस्तृत जानकािी का उत्पादन किते हैं जो समृद्ध
समझ के परिर्ामस्वरूप होते हैं र्े ककन सामान्यता को कम कि दे ते हैं ।

Qualitative and quantitative methods involve differing strengths and

weaknesses and, therefore, should be seen as alternative but not mutually
exclusive strategies for research. गु र्ात्मक औि मात्रात्मक तिीकों में अर्ग-अर्ग ताकत
औि कमजोरियां शाकमर् होती हैं औि इसकर्ए, किकल्प के रूप में दे खा जाना ाकहए, र्े ककन अनुसंधान
के कर्ए पािस्परिक रूप से अनन्य िर्नीकत नहीं।

Is qualitative research considered science? क्या गु र्ात्मक शोध को किज्ञान माना जाता
है ?

While many qualitative researchers do not believe that the standards used
to judge quantitative methods are appropriate for evaluating qualitative
research methods, they do believe that the systemic protocol of "good
science" should be retained. In qualitative research the conventional
standards of reliability and internal and external validity do not apply.
However, there are distinct but related aspects of inquiry on which
credibility depends and any credible qualitative study needs to address
all of the following in order to ensure credibility and rigor of
findings: जबकक कई गु र्ात्मक शोधकताल यह नहीं मानते हैं कक मात्रात्मक तिीकों का न्याय किने के
कर्ए उपयोग ककए जाने िार्े मानक गु र्ात्मक अनुसंधान किकधयों के मूल्यां कन के कर्ए उपयुक्त हैं , िे
मानते हैं कक "अच्छे किज्ञान" के प्रर्ार्ीगत प्रोर्ोकॉर् को बनाए िखा जाना ाकहए। गु र्ात्मक शोध में
किश्वसनीयता औि आं तरिक औि बाहिी िै धता के पािं परिक मानक र्ागू नहीं होते हैं । हार्ांकक, जां के
अर्ग-अर्ग र्े ककन संबंकधत पहर्ू हैं , कजन पि किश्वसनीयता कनभलि किती है औि ककसी भी किश्वसनीय
गु र्ात्मक अध्ययन के कनष्कषों की किश्वसनीयता औि कठोिता सुकनकित किने के कर्ए कनम्नकर्स्खत सभी को
संबोकधत किने की आिश्यकता है:

Context :- Keeping things in context is a cardinal principle of

qualitative analysis because methods, results and conclusions of
qualitative analysis are context-dependent. Therefore, they must be
carefully reported in reference to certain situations, certain people and
certain time periods, as well as the purpose for which the data are
applicable. संदभल: - ीजों को संदभल में िखना गुर्ात्मक किश्लेषर् का एक काकडल नर् कसद्धां त है
क्योंकक गु र्ात्मक किश्लेषर् के तिीके, परिर्ाम औि कनष्कषल संदभल-कनभलि हैं । इसकर्ए, उन्हें कुछ
स्थिकतयों, कुछ र्ोगों औि कनकित समय अिकध के संदभल में सािधानीपूिलक रिपोर्ल ककया जाना ाकहए,
साि ही कजस उद्दे श्य के कर्ए डे र्ा र्ागू हो।

Credibility :- In order to establish researcher credibility, it is

essential that a qualitative report include information about the
researcher that could have affected data collection, analysis,
interpretation and conclusions. Such information includes the personal
connections that the researcher has with the participants, the topic and
the situation or context. The job of the researcher is to maintain
intellectual rigor as she does her best to make sense of all the
information collected. The researcher engages in immersion as she returns
to the data again and again to see if categories, themes, constructs,
explanations, interpretations and conclusions make sense and really
reflect the nature of the phenomenon being investigated. Credibility
requires that the researcher engage three activities (the numbered bullet
points are within this credibility bullet point): किश्वसनीयता: - शोधकताल
किश्वसनीयता थिाकपत किने के कर्ए, यह आिश्यक है कक गु र्ात्मक रिपोर्ल में शोधकताल के बािे में
जानकािी शाकमर् हो, जो डे र्ा संग्रह, किश्लेषर्, व्याख्या औि कनष्कषल को प्रभाकित कि सकती िी। इस
तिह की जानकािी में व्यस्क्तगत कनेक्शन शाकमर् होते हैं जो शोधकताल प्रकतभाकगयों, किषय औि स्थिकत या
संदभल के साि होते हैं । शोधकताल का काम बौस्द्धक कठोिता को बनाए िखना है क्योंकक िह एकत्र की
गई सभी जानकािी का बोध किाने की पूिी कोकशश किता है । शोधकताल किसजल न में संर्ग्न है क्योंकक िह
बाि-बाि डे र्ा पि र्ौर्ती है , यह दे खने के कर्ए कक क्या श्रेकर्यां, िीम, कनमाल र्, स्पिीकिर्, व्याख्याएं
औि कनष्कषल समझ में आते हैं औि िास्ति में जां की जा िही घर्ना की प्रकृकत को दशालते हैं ।
किश्वसनीयता के कर्ए आिश्यक है कक शोधकताल तीन गकतकिकधयों को शाकमर् किें

(1) Prolonged engagement :- The researcher must spend enough time in the
research context to become sufficiently familiar with all aspects of the
context and to identify contextual factors that influence the phenomenon
of interest, as well as to establish trust from and rapport with the
participants. शोधकताल को संदभल के सभी पहर्ुओं से पयाल प्त रूप से परिक त होने औि रुक की
घर्ना को प्रभाकित किने िार्े प्रासंकगक कािकों की पह ान किने के कर्ए, साि ही साि प्रकतभाकगयों से
किश्वास औि तार्मेर् थिाकपत किने के कर्ए अनुसंधान के संदभल में पयाल प्त समय कबताना ाकहए।

(2) Persistent observation :- Such observation allows the researcher to

identify and focus on the most relevant characteristics of the situation
or context. थिायी अिर्ोकन: - इस तिह के अिर्ोकन से शोधकताल को स्थिकत या संदभल की
सबसे प्रासंकगक किशे षताओं की पह ान किने औि ध्यान केंकित किने की अनुमकत कमर्ती है ।

(3) Triangulation :- Triangulation most commonly refers to the use of

multiple and different sources of data. It is a strategy for reducing
systematic bias in the data and involves checking findings against
different sources and perspectives. The process guards the researcher
from being accused that the findings are simply a result of a single
method, a single source or the single researcher's personal bias.
कत्रकोर्ासन: - कत्रकोर्ासन सबसे अकधक डे र्ा के कई औि किकभन्न स्रोतों के उपयोग को संदकभलत किता
है । यह डे र्ा में व्यिस्थित पूिाल ग्रह को कम किने के कर्ए एक िर्नीकत है औि इसमें किकभन्न स्रोतों औि
दृकिकोर्ों के स्खर्ाफ कनष्कषों की जां शाकमर् है । प्रकिया शोधकताल को आिोकपत होने से ब ाती है कक
कनष्कषल केिर् एक ही किकध, एकर् स्रोत या एकर् शोधकताल के व्यस्क्तगत मानदं ड का परिर्ाम है ।

Intellectual Integrity :- To demonstrate intellectual integrity and lend

credibility to the findings of a study, it is important to search for
negative cases or disconfirming evidence that does not fit the general
patterns that have been identified. This may include identifying
alternative themes and explanations to findings, inductively looking for
other ways to organize the data and logically thinking about other
explanations and then examining whether those possibilities can be
supported by the data. In qualitative research, steps are taken to
challenge such bias through an active and conscientious search using the
following techniques (two bullet points within intellectual integrity):
बौस्द्धक अखंडता: - बौस्द्धक अखंडता को प्रदकशल त किने औि एक अध्ययन के कनष्कषों के कर्ए
किश्वसनीयता उधाि दे ने के कर्ए, नकािात्मक मामर्ों की खोज किना या उन सबू तों को कडस्कनेि किना
महत्वपूर्ल है जो पह ाने गए सामान्य पैर्ि् न को कफर् नहीं किते हैं । इसमें कनष्कषों के कर्ए िै कस्ल्पक
किषयों औि स्पिीकिर्ों की पह ान किना, डे र्ा को व्यिस्थित किने के कर्ए अन्य तिीकों की तर्ाश
किना औि अन्य स्पिीकिर्ों के बािे में ताककलक रूप से कि ाि किना औि कफि जां ना शाकमर् है कक
क्या उन संभािनाओं को डे र्ा द्वािा समकिलत ककया जा सकता है । गु र्ात्मक शोध में, इस तिह के पूिालग्रह
को एक सकिय औि कतलव्यकनष्ठ खोज के माध्यम से कनम्नकर्स्खत तकनीकों का उपयोग किने के कर्ए
ु नौती दी जाती है

(1) A self-reflexive journal :- The researcher adopts an attitude of

skepticism and documents her perspective, guiding ideas and personal
thoughts throughout the research process. एक आत्म-शोधक पकत्रका: - शोधकताल
संशयिाद का ििै या अपनाता है औि अपने दृकिकोर्ों का दस्तािे जीकिर् किता है , पूिे शोध प्रकिया में
कि ािों औि व्यस्क्तगत कि ािों का मागलदशल न किता है ।

(2) Participant checks :- In this ongoing process, the data, analytic

categories or themes, interpretations and conclusions are reviewed by the
participants from whom the data are collected so that they have an
opportunity to correct errors of fact and to challenge interpretations
that to them seem incorrect. The researcher also uses follow-up questions
based on the need for clarification and greater depth of understanding.
सहभागी जााँ : - इस जािी प्रकिया में, डे र्ा, किश्लेषर्ात्मक श्रेकर्यों या किषयों, व्याख्याओं औि कनष्कषों
की उन प्रकतभाकगयों द्वािा समीक्षा की जाती है कजनसे डे र्ा एकत्र ककया जाता है ताकक उनके पास तथ्
की त्रु कर्यों को ठीक किने औि व्याख्याओं को ु नौती दे ने का अिसि हो उन्हें गर्त र्गता है । शोधकताल
स्पिीकिर् की आिश्यकता औि समझ की अकधक गहिाई के आधाि पि अनुिती प्रश्ों का भी उपयोग
किता है ।

Transferability :- Transferability may be thought of as being somewhat

analogous to the external validity or generalizability of traditional
quantitative methods. While qualitative findings are not generalizable,
the qualitative researcher provides the necessary database from which
anyone interested in making a transfer to their context of interest can
make transferability judgments and decisions. र्र ां सफिे कबकर्र्ी को बाहिी िै धता या
पािं परिक मात्रात्मक तिीकों की सामान्यता के कुछ हद तक अनुरूप माना जा सकता है । जबकक गु र्ात्मक
कनष्कषल सामान्य नहीं हैं , गुर्ात्मक शोधकताल आिश्यक डे र्ाबे स प्रदान किता है कजसमें से कोई भी अपने
कहत के संदभल में थिानां तिर् किने में रुक िखता है , हस्तांतिर्ीय कनर्लय औि कनर्लय र्े सकता है ।

Dependability :- Dependability may be determined through an audit with

the "auditor" or peer reviewer examining the process of the research
inquiry and the product, namely the data, findings, interpretations and
recommendations. The review confirms that the results, finding, and
conclusions, are supported by the data and is internally coherent and
establishes the confirmability. कनभलिता: - अनुसंधान जां औि उत्पाद की प्रकिया की
जां किने िार्े "ऑकडर्ि" या सहकमी समीक्षक के साि एक ऑकडर् के माध्यम से कनभलिता कनधाल रित
की जा सकती है , अिालत् डे र्ा, कनष्कषल, व्याख्या औि कसफारिशें । समीक्षा पुकि किती है कक परिर्ाम,
खोज औि कनष्कषल, डे र्ा द्वािा समकिलत हैं औि आं तरिक रूप से सुसंगत हैं औि पुकि की थिापना किते
हैं ।

Confirmability :- An audit trail along with triangulation and the keeping

of a reflexive journal are techniques for establishing confirmability.
The audit trail includes the complete set of records and documents that
are produced and accumulated during the research process. This includes,
but is not limited to, all the raw data, written summaries and analyses,
the records of analysis, findings and conclusions, final reports, any
notes on methodology, trustworthiness and any reflexive journals. The
audit trail is reviewed by an independent researcher or peer de-briefer
for feedback on the conceptualization and processes of the research. पुकि:
- कत्रकोर्ीयकिर् के साि एक ऑकडर् र्र े र् औि एक प्रकतितल पकत्रका िखना पुकि की थिापना के कर्ए
तकनीक है । ऑकडर् र्र े र् में रिकॉडल औि दस्तािे जों का पूिा सेर् शाकमर् है जो अनुसंधान प्रकिया के
दौिान उत्पाकदत औि संक त होते हैं । इसमें शाकमर् हैं , र्े ककन सभी कच्े डे र्ा, कर्स्खत सािां श औि
किश्लेषर्, किश्लेषर् के रिकॉडल , कनष्कषल औि कनष्कषल, अंकतम रिपोर्ल , कायल प्रर्ार्ी पि कोई भी नोर्,
भिोसेमंदता औि ककसी भी प्रकतितल पकत्रकाओं के कर्ए सीकमत नहीं है । ऑकडर् र्र े र् की समीक्षा एक स्वतंत्र
शोधकताल या सहकमी डी-ब्ीफि द्वािा की जाती है जो शोध के अिधािर्ा औि प्रकियाओं पि प्रकतकिया
किता है ।

What is most important for the qualitative researcher is to be familiar

with the different qualitative research approaches. Then, researchers can
make informed choices about what they will use for their studies and why
they will use them. When the comparisons and distinctions among the
approaches are clear, the researcher can then design a more rigorous
study. गु र्ात्मक शोधकताल के कर्ए जो सबसे महत्वपूर्ल है िह है किकभन्न गु र्ात्मक अनुसंधान दृकिकोर्ों
से परिक त होना। कफि, शोधकताल इस बािे में सूक त किकल्प बना सकते हैं कक िे अपनी पढाई के कर्ए
क्या उपयोग किें गे औि िे उनका उपयोग क्यों किें गे । जब दृकिकोर्ों के बी तु र्ना औि अंति स्पि होते
हैं , तो शोधकताल एक अकधक कठोि अध्ययन कडजाइन कि सकता है ।

Quantitative Research Definition :- मात्रात्मक शोध परिभाषा: -

Quantitative research, is defined as a the systematic investigation of

phenomena by gathering quantifiable data and performing statistical,
mathematical or computational techniques. Quantitative research gathers
information from existing and potential customers using sampling methods
and sending out online surveys, online polls, questionnaires etc., the
results of which can be depicted in the form of numericals. After careful
understanding of these numbers to predict the future of a product or
service and make changes accordingly. क्वां कर्र्े कर्ि रिस ल, क्वां कर्कफबर् डे र्ा इकट्ठा किके
औि सां स्ख्यकीय, गकर्तीय या कम्प्यूर्ेशनर् तकनीकों का प्रदशल न किके घर्ना की एक व्यिस्थित जां के
रूप में परिभाकषत ककया गया है । मात्रात्मक शोध नमूना र्े ने के तिीकों का उपयोग किके मौजू दा औि
संभाकित ग्राहकों से जानकािी इकट्ठा किता है औि ऑनर्ाइन सिे क्षर्, ऑनर्ाइन ु नाि, प्रश्ािर्ी आकद
भेज िहा है , कजसके परिर्ामों को संख्यात्मक के रूप में दशाल या जा सकता है । ककसी उत्पाद या सेिा के
भकिष्य की भकिष्यिार्ी किने औि तदनुसाि परिितल न किने के कर्ए इन नंबिों की सािधानीपूिलक समझ
के बाद।

An example of quantitative research is, the survey conducted to

understand the amount of time a doctor takes to tend to a patient when
the patient walks into the hospital. A patient satisfaction survey
template can be administered to ask questions like how much time did a
doctor take to see a patient, how often does the patient walk into a
hospital and other such questions. मात्रात्मक अनुसंधान का एक उदाहिर् है , एक मिीज
को अस्पतार् में र्े जाने के कर्ए डॉिि को एक मिीज को र्े जाने में र्गने िार्े समय को समझने के
कर्ए ककया गया सिे क्षर्। एक िोगी संतुकि सिे क्षर् र्े म्पर्े र् को सिार् पूछने के कर्ए प्रशाकसत ककया जा
सकता है जै से कक एक मिीज को दे खने के कर्ए डॉिि को ककतना समय र्गता है , िोगी ककतनी बाि
अस्पतार् में र्ता है औि इस तिह के अन्य प्रश्।

Quantitative research is mostly conducted in social sciences using the

statistical methods used above to collect quantitative data from the
research study. In this research method, researchers and statisticians
deploy mathematical frameworks and theories that pertain to the quantity
under question. क्वां कर्र्े कर्ि रिस ल ज्यादाति सामाकजक किज्ञानों में आयोकजत की जाती है, जो ऊपि
कदए गए सां स्ख्यकीय तिीकों का उपयोग किके शोध अध्ययन से मात्रात्मक डे र्ा एकत्र किते हैं । इस शोध
पद्धकत में, शोधकताल औि सां स्ख्यकीकिद् गकर्तीय रूपिे खा औि कसद्धांत तै नात किते हैं जो प्रश् के तहत
मात्रा से संबंकधत होते हैं ।

Quantitative research templates are objective, elaborate and many a

times, are investigational in nature. The results achieved from this
research method are logical, statistical and unbiased. Data collection
happens using a structured method and conducted on larger samples which
represent the entire population. क्वां कर्र्े कर्ि रिस ल र्े म्प्प्लेर् िस्तुकनष्ठ हैं , किस्तृ त हैं औि कई
बाि, प्रकृकत में खोजी हैं । इस शोध पद्धकत से प्राप्त परिर्ाम ताककलक, सां स्ख्यकीय औि कनष्पक्ष हैं । डे र्ा
संग्रह एक संिक त किकध का उपयोग किके होता है औि बडे नमूनों पि आयोकजत ककया जाता है जो पूिी
आबादी का प्रकतकनकधत्व किते हैं ।

Quantitative Research Methods :- Types with Examples मात्रात्मक अनुसंधान किकधयााँ:

- उदाहिर्ों के साि प्रकाि

As mentioned above, quantitative research is data oriented. There are two

methods to conduct quantitative research. They are :- जै सा कक ऊपि उिेख
ककया गया है , मात्रात्मक अनुसंधान डे र्ा उन्मुख है । मात्रात्मक शोध किने के कर्ए दो तिीके हैं । िो हैं
:-

Primary Quantitative Research Methods :- प्रािकमक मात्रात्मक अनुसंधान किकधयााँ: -

There are four different types of quantitative research methods :- मात्रात्मक

अनुसंधान किकधयों के ाि किकभन्न प्रकाि हैं : -

Primary quantitative research is the most widely used method of

conducting market research. The distinct feature of primary research is
that the researcher focuses on collecting data directly rather than
depending on data collected from previously done research. Primary
quantitative research can be broken down into 3 further distinctive
tracks as well as the process flow. They are :- प्रािकमक मात्रात्मक अनुसंधान बाजाि
अनुसंधान के सं ार्न का सबसे व्यापक रूप से इस्तेमार् ककया जाने िार्ा तिीका है । प्रािकमक अनुसंधान
की किकशि किशे षता यह है कक शोधकताल पहर्े ककए गए शोध से प्राप्त आं कडों के आधाि पि सीधे डे र्ा
एकत्र किने पि ध्यान केंकित किता है । प्रािकमक मात्रात्मक अनुसंधान को 3 औि किकशि पर्रियों के
साि-साि प्रकिया प्रिाह में किभाकजत ककया जा सकता है । िो हैं :-

(A) Techniques and Types of Studies तकनीक औि अध्ययन के प्रकाि

There are multiple types of primary quantitative research. They can be

distinguished into the four following distinctive methods, which are :-
प्रािकमक मात्रात्मक अनुसंधान के कई प्रकाि हैं । इन्हें कनम्नकर्स्खत ाि किकशि किकधयों में किभाकजत ककया
जा सकता है , जो हैं: -

(1) Survey Research :- Survey Research is the most fundamental tool for
all quantitative research methodologies and studies. Surveys used to ask
questions to a sample of respondents, using various types such as such as
online polls, online surveys, paper questionnaires, web-intercept
surveys etc. Every small and big organization intends to understand what
their customers think about their products and services, how well are new
features faring in the market and other such details. सभी मात्रात्मक अनुसंधान
किकधयों औि अध्ययनों के कर्ए सिे क्षर् अनुसंधान सबसे मौकर्क उपकिर् है । सिे क्षर् में उत्तिदाताओं के
एक नमूने के कर्ए प्रश् पूछे जाते िे, जै से कक ऑनर्ाइन ु नाि, ऑनर्ाइन सिे क्षर्, पेपि प्रश्ािर्ी,
िे ब-अििोधन सिे क्षर् आकद जै से किकभन्न प्रकाि का उपयोग किना। हि छोर्ा औि बडा संगठन यह
समझने का इिादा िखता है कक उनके ग्राहक उनके उत्पादों औि सेिाओं के बािे में क्या सो ते हैं । ,
ककतनी अच्छी तिह से बाजाि में नए फी सल औि इस तिह के अन्य किििर् हैं ।

By conducting survey research, an organization can ask multiple survey

questions, collect data from a pool of customers and analyze this
collected data to produce numerical results. It is the first step towards
collecting data for any research. सिे क्षर् अनुसंधान आयोकजत किके, एक संगठन कई
सिे क्षर् प्रश् पूछ सकता है , ग्राहकों के एक पूर् से डे र्ा एकत्र कि सकता है औि संख्यात्मक परिर्ामों
का उत्पादन किने के कर्ए इस एकत्र ककए गए डे र्ा का किश्लेषर् कि सकता है । यह ककसी भी शोध के
कर्ए डे र्ा एकत्र किने की कदशा में पहर्ा कदम है ।

This type of research can be conducted with a specific target audience

group and also can be conducted across multiple groups along with
comparative analysis. A prerequisite for this type of research is that
the sample of respondents must have randomly selected members. This way,
a researcher can easily maintain the accuracy of the obtained results as
a huge variety of respondents will be addressed using random selection.
Traditionally, survey research was conducted face-to-face or via phone
calls but with the progress made by online mediums such as email or
social media, survey research has spread to online mediums as well. इस
प्रकाि का शोध एक किकशि र्क्ष्य दशल कों के समूह के साि ककया जा सकता है औि तु र्नात्मक किश्लेषर्
के साि कई समूहों में भी ककया जा सकता है । इस प्रकाि के अनुसंधान के कर्ए एक शतल यह है कक
उत्तिदाताओं के नमूने में यादृस्च्छक रूप से यकनत सदस्य होने ाकहए। इस तिह, एक शोधकताल आसानी
से प्राप्त परिर्ामों की सर्ीकता को बनाए िख सकता है क्योंकक यादृस्च्छक यन का उपयोग किके
उत्तिदाताओं की एक किशार् किकिधता को संबोकधत ककया जाएगा। पिं पिागत रूप से, सिे क्षर् अनुसंधान
को आमने-सामने या फोन कॉर् के माध्यम से आयोकजत ककया गया िा, र्े ककन ईमेर् या सोशर् मीकडया
जै से ऑनर्ाइन माध्यमों द्वािा की गई प्रगकत के साि, सिे क्षर् अनुसंधान ऑनर्ाइन माध्यमों में भी फैर्
गया है ।

Traditionally, survey research was conducted face-to-face or via phone

calls but with the progress made by online mediums such as email or
social media, survey research has spread to online mediums as well.
पिं पिागत रूप से, सिे क्षर् अनुसंधान को आमने-सामने या फोन कॉर् के माध्यम से आयोकजत ककया
गया िा, र्े ककन ईमेर् या सोशर् मीकडया जै से ऑनर्ाइन माध्यमों द्वािा की गई प्रगकत के साि, सिे क्षर्
अनुसंधान ऑनर्ाइन माध्यमों में भी फैर् गया है ।

There are two types of surveys, either of which can be chosen on the
basis of the time in-hand and the type of data required: दो प्रकाि के सिे क्षर्
हैं , कजनमें से ककसी को समय के आधाि पि ु ना जा सकता है औि आिश्यक डे र्ा का प्रकाि:

Cross-sectional surveys :- Cross-sectional surveys are observational

surveys, conducted in situations where the researcher intends to collect
data from a sample of the target population at a given point in time.
Researchers can evaluate various variables at a particular time. Data
gathered using this type of survey is from people who depict similarity
in all variables except the variables which is considered for research.
All throughout the survey, this one variable will stay constant. िॉस-
सेक्शनर् सिे ऑब्ज़िेशनर् सिे होते हैं , जो उन परिस्थिकतयों में ककए जाते हैं , जहां शोधकताल ककसी
कनकित समय में र्क्ष्य आबादी के नमूने से डे र्ा एकत्र किने का इिादा िखता है । शोधकताल ककसी किशे ष
समय पि किकभन्न ि का मूल्यांकन कि सकते हैं । इस प्रकाि के सिे क्षर् का उपयोग किके एकत्र ककए
गए डे र्ा उन र्ोगों के हैं जो शोध के कर्ए माने जाने िार्े िों को छोडकि सभी ि में समानता दशाल ते
हैं । पूिे सिे क्षर् में, यह एक ि स्थिि िहे गा।

:- Cross-sectional surveys are popular with retail, SMEs, healthcare

industries. Information is garnered without modifying any parameters in
the variable ecosystem. िॉस-सेक्शनर् सिे क्षर् खुदिा, एसएमई, हे ल्थकेयि उद्योगों के साि
र्ोककप्रय हैं । परिितल नशीर् पारिस्थिकतकी तं त्र में ककसी भी पैिामीर्ि को संशोकधत ककए कबना सू ना का
उपयोग ककया जाता है ।

:- Using cross-sectional survey research method, multiple samples can be

analyzed and compared. िॉस-सेक्शनर् सिे रिस ल पद्धकत का उपयोग किते हुए, कई नमूनों का
किश्लेषर् औि तु र्ना की जा सकती है ।

:- Multiple variables can be evaluated using this type of survey

research. इस प्रकाि के सिे क्षर् अनुसंधान का उपयोग किके कई ि का मूल्यांकन ककया जा
सकता है ।

:- The only disadvantage of cross-sectional surveys is that the cause-

effect relationship of variables cannot be established as it usually
evaluates variables at a particular time period and not across a
continuous time frame. पाि के अनुभागीय सिे क्षर्ों का एकमात्र नुकसान यह है कक ि का
कािर्-प्रभाि संबंध थिाकपत नहीं ककया जा सकता है क्योंकक यह आमतौि पि ककसी किशे ष समय अिकध
में ि का मूल्यां कन किता है औि कनिं ति समय सीमा के पाि नहीं।

Longitudinal surveys :- Longitudinal surveys are also observational

surveys but, unlike cross-sectional surveys, longitudinal surveys are
conducted across various time durations in order to observe a change in
respondent behavior and thought-processes. This time period can be days,
months, years or even decades. For instance, a researcher planning to
analyze the change in buying habits of teenagers over a period of 5 years
will conduct longitudinal surveys. अनुदैध्यल सिे क्षर्: - अनुदैध्यल सिे क्षर् भी पयल िेक्षर्ीय
सिे क्षर् हैं, र्े ककन, पाि के अनुभागीय सिे क्षर्ों के किपिीत, अनुदैध्यल सिे क्षर् औि कि ाि-प्रकियाओं में
बदर्ाि का कनिीक्षर् किने के कर्ए अनुदैध्यल सिे क्षर् किकभन्न समय अिकध के दौिान ककए जाते हैं । यह
समयािकध कदन, महीने, िषल या दशकों तक हो सकती है । उदाहिर् के कर्ए, 5 िषों की अिकध में
ककशोिों की खिीद की आदतों में परिितल न का किश्लेषर् किने के कर्ए एक शोधकताल अनुदैध्यल सिे क्षर्
आयोकजत किे गा।

:- In cross-sectional surveys, the same variables were evaluated at a

given point in time and in longitudinal surveys, different variables can
be analyzed at different intervals of time. पाि के अनुभागीय सिे क्षर्ों में, एक ही
समय में एक ही ि का मूल्यांकन ककया गया िा औि अनुदैध्यल सिे क्षर्ों में, समय के किकभन्न अंतिार्ों
पि किकभन्न ि का किश्लेषर् ककया जा सकता है ।

:- Longitudinal surveys are extensively used in the field of medicine and

applied sciences. Apart from these two fields, they are also used to
observe a change in market trend, analyze customer satisfaction or gain
feedback on products/services. अनुदैध्यल सिे क्षर् बडे पैमाने पि क ककत्सा औि अनुप्रयु क्त
किज्ञान के क्षेत्र में उपयोग ककया जाता है । इन दो क्षेत्रों के अर्ािा, उनका उपयोग बाजाि की प्रिृकत्त में
बदर्ाि का कनिीक्षर् किने, ग्राहकों की संतुकि का किश्लेषर् किने या उत्पादों / सेिाओं पि प्रकतकिया
प्राप्त किने के कर्ए भी ककया जाता है ।

:- In situations where the sequence of events is highly important,

longitudinal surveys are used. उन स्थिकतयों में जहां घर्नाओं का िम अत्यकधक महत्वपूर्ल
है , अनुदैध्यल सिे क्षर् का उपयोग ककया जाता है ।

:- Researchers say that when there are research subjects that need to be
thoroughly inspected before drawing conclusions, they rely on
longitudinal surveys. शोधकताल ओं का कहना है कक जब ऐसे शोध किषय होते हैं कजन्हें कनष्कषल
कनकार्ने से पहर्े पूिी तिह से कनिीक्षर् किने की आिश्यकता होती है , तो िे अनुदैध्यल सिे क्षर्ों पि
भिोसा किते हैं ।

(2) Correlational Research :- Comparison between two entities is

invariable. Correlation research is conducted to establish a relationship
between two closely knit entities and how one impacts the other and what
are the changes that are eventually observed. This research method is
carried out to give value to naturally occurring relationships and a
minimum of two different groups are required to successfully conduct this
quantitative research method. Without assuming different aspects, a
relationship between two groups or entities must be established. दो संथिाओं
के बी तु र्ना अकिभाज्य है । सहसंबंध अनुसंधान दो बािीकी से बु नना संथिाओं के बी एक संबंध
थिाकपत किने के कर्ए आयोकजत ककया जाता है औि एक दू सिे को कैसे प्रभाकित किता है औि
आस्खिकाि क्या बदर्ाि होते हैं । यह शोध पद्धकत स्वाभाकिक रूप से होने िार्े रिश्ों को मूल्य दे ने के
कर्ए की जाती है औि इस मात्रात्मक अनुसंधान पद्धकत का सफर्तापूिलक सं ार्न किने के कर्ए न्यूनतम
दो अर्ग-अर्ग समूहों की आिश्यकता होती है । किकभन्न पहर्ु ओं पि कि ाि ककए कबना, दो समूहों या
संथिाओं के बी एक संबंध थिाकपत ककया जाना ाकहए।

Researchers use this quantitative research method to correlate two or

more variables using mathematical analysis methods. Patterns,
relationships, and trends between variables are concluded as they exist
in their natural set up. The impact of one of these variables on the
other is observed along with how it changes the relationship between the
two variables. Researchers tend to manipulate one of the variables to
attain the desired results. शोधकताल गकर्तीय किश्लेषर् किकधयों का उपयोग किके दो या
अकधक ि को सहसंबंकधत किने के कर्ए इस मात्रात्मक अनुसंधान पद्धकत का उपयोग किते हैं । िै रिएबर्
के बी पैर्नल, रिश्े औि रुझान संपन्न होते हैं क्योंकक िे अपने प्राकृकतक सेर् अप में मौजूद होते हैं ।
इनमें से ककसी एक ि का प्रभाि दू सिे के साि दे खा जाता है कक यह दो ि के बी संबंध कैसे
बदर्ता है । शोधकताल िां कछत परिर्ाम प्राप्त किने के कर्ए ि में से एक में हे िफेि किते हैं ।

Ideally, it is advised to not make conclusions merely on the basis of

correlational research. This is because it is not mandatory that if two
variables are in sync that they are interrelated. आदशल रूप से, यह केिर्
प्रासंकगक अनुसंधान के आधाि पि कनष्कषल नहीं कनकार्ने की सर्ाह दी जाती है । ऐसा इसकर्ए है क्योंकक
यह अकनिायल नहीं है कक यकद दो ि संयोग में हों तो िे पिस्पि संबंकधत होते हैं ।
Example of Correlational Research Questions :- सहसंबंधी अनुसंधान प्रश्ों का
उदाहिर्: -

:- The relationship between stress and depression. तनाि औि अिसाद के बी का

संबंध।

:- The equation between fame and money. प्रकसस्द्ध औि धन के बी का समीकिर्।

:- The relation between activities in a third-grade class and its

students. तीसिी कक्षा औि उसके छात्रों के बी गकतकिकधयों का संबंध।

(3) Causal-Comparative Research :- This research method mainly depends on

the factor of comparison. Also called the quasi-experimental research,
this quantitative research method is used by researchers to draw
conclusions about cause-effect equation between two or more variables,
where one variable is dependent on the other independent variable. The
independent variable is established but not manipulated and its impact on
the dependent variable is observed. These variables or groups must be
formed as they exist in the natural set up. As the dependent and
independent variables will always exist in a group, it is advised that
the conclusions are carefully established by keeping all the factors in
mind. कोकशक-तु र्नात्मक अनुसंधान: - यह शोध पद्धकत मुख्यतः तु र्ना के कािक पि कनभलि किती है ।
इसे अधल-प्रायोकगक अनुसंधान भी कहा जाता है , इस मात्रात्मक अनुसंधान पद्धकत का उपयोग शोधकतालओं
द्वािा दो या अकधक ि के बी कािर्-प्रभाि समीकिर् के बािे में कनष्कषल कनकार्ने के कर्ए ककया जाता
है , जहां एक ि दू सिे स्वतं त्र ि पि कनभलि है । स्वतंत्र ि की थिापना की जाती है र्े ककन उसमें
हे िफेि नहीं ककया जाता है औि आकश्रत ि पि इसका प्रभाि दे खा जाता है । इन ि या समूहों का गठन
ककया जाना ाकहए क्योंकक िे प्राकृकतक सेर् अप में मौजू द हैं । जै सा कक आकश्रत औि स्वतंत्र ि हमेशा
एक समूह में मौजूद िहें गे, यह सर्ाह दी जाती है कक सभी कािकों को ध्यान में िखते हुए कनष्कषल
सािधानी से थिाकपत ककए जाएं ।

Causal-comparative research is not restricted to the statistical analysis

of two variables but extends to analyzing how various variables or groups
change under the influence of the same changes. This research is
conducted irrespective of the type of relation that exists between two or
more variables. Statistical analysis is used to distinctly present the
outcome of obtained using this quantitative research method. कािर्-तु र्नात्मक
अनुसंधान दो ि के सां स्ख्यकीय किश्लेषर् तक ही सीकमत नहीं है , र्े ककन यह किश्लेषर् किता है कक
किकभन्न ि या समूह समान परिितल नों के प्रभाि में कैसे बदर्ते हैं । यह शोध दो या अकधक ि के बी
मौजू द संबंध के प्रकाि के बािजू द ककया जाता है । सां स्ख्यकीय किश्लेषर् का उपयोग इस मात्रात्मक
अनुसंधान पद्धकत का उपयोग किके प्राप्त परिर्ाम को स्पि रूप से प्रस्तुत किने के कर्ए ककया जाता है ।

Example of Causal-Comparative Research Questions :-

:- The impact of drugs on a teenager. एक ककशोिी पि दिाओं का प्रभाि।

:- The effect of good education on a freshman. एक नए व्यस्क्त पि अच्छी कशक्षा का

प्रभाि।
:- The effect of substantial food provision in the villages of Africa.
अफ्रीका के गााँिों में पयाल प्त खाद्य प्रािधान का प्रभाि।

(4) Experimental Research :- Also known as true experimentation, this

research method is reliant on a theory. Experimental research, as the
name suggests, is usually based on one or more theories. This theory has
not be proved in the past and is merely a supposition. In an experimental
research, an analysis is done around proving or disproving the statement.
This research method is used in natural sciences. प्रायोकगक अनुसंधान: - कजसे
सच्े प्रयोग के रूप में भी जाना जाता है, यह शोध पद्धकत एक कसद्धां त पि कनभलि है । प्रायोकगक
अनुसंधान, जै सा कक नाम से पता र्ता है , आमतौि पि एक या अकधक कसद्धां तों पि आधारित होता है ।
यह कसद्धां त अतीत में कसद्ध नहीं हुआ है औि केिर् एक तकल है । एक प्रायोकगक शोध में, किन को
कसद्ध या नापसंद किने के कर्ए एक किश्लेषर् ककया जाता है । इस शोध पद्धकत का उपयोग प्राकृकतक
किज्ञानों में ककया जाता है ।

There can be multiple theories in experimental research. A theory is a

statement which can be verified or refuted. प्रायोकगक अनुसंधान में कई कसद्धां त हो
सकते हैं । एक कसद्धां त एक बयान है कजसे सत्याकपत या परिष्कृत ककया जा सकता है ।

After establishing the statement, efforts are made to understand whether

it is valid or invalid. This type of quantitative research method is
mainly used in natural or social sciences as there are various statements
which need to be proved right or wrong. किन की थिापना के बाद, यह समझने का
प्रयास ककया जाता है कक यह िै ध है या अमान्य। इस प्रकाि की मात्रात्मक शोध पद्धकत का उपयोग मुख्य
रूप से प्राकृकतक या सामाकजक किज्ञानों में ककया जाता है क्योंकक किकभन्न किन हैं कजन्हें सही या गर्त
साकबत किने की आिश्यकता है ।

:- Traditional research methods are more effective than modern

techniques. आधु कनक तकनीक की तु र्ना में पािं परिक शोध किकधयां अकधक प्रभािी हैं ।

:- Systematic teaching schedules help children who find it hard to cope

up with the course. व्यिस्थित कशक्षर् कायलिम उन बच्ों की मदद किते हैं, कजन्हें पाठ्यिम से
कनपर्ना ककठन र्गता है ।

:- It is a boon to have responsible nursing staff for ailing parents.

बीमाि माता-कपता के कर्ए कजम्मेदाि नकसिंग स्टाफ होना एक ििदान है ।

(B) Data Collection Methodologies डे र्ा संग्रह के तिीके

The second major step in primary quantitative research is the data

collection. Data collection can be divided into sampling methods and data
collection with the use of surveys and polls. प्रािकमक मात्रात्मक अनुसंधान में दू सिा
बडा कदम डे र्ा संग्रह है । डे र्ा संग्रह को सिे क्षर् औि ु नािों के उपयोग के साि नमूना तिीकों औि
डे र्ा संग्रह में किभाकजत ककया जा सकता है ।
Step 1:- Sampling Methods िर् 1: - नमूना र्े ने के तिीके

There are two main sampling methods for quantitative research :-

Probability and Non-probability sampling. मात्रात्मक अनुसंधान के कर्ए दो मुख्य नमूने
किकध हैं : - संभाव्यता औि गै ि-संभाव्यता नमूना।

Probability sampling :- A theory of probability is used to filter

individuals from a population and create samples in probability sampling.
Participants of a sample are chosen random selection processes. Each
member of the target audience has an equal opportunity to be a selected
in the sample. संभाव्यता नमूनाकिर्: - संभाव्यता के कसद्धां त का उपयोग जनसंख्या से व्यस्क्तयों
को कफल्टि किने औि संभाव्यता नमूने में नमूने बनाने के कर्ए ककया जाता है । एक नमूने के प्रकतभाकगयों
को यादृस्च्छक यन प्रकियाओं को ु ना जाता है । र्कक्षत दशल कों के प्रत्येक सदस्य को नमूने में यकनत
होने का समान अिसि कमर्ता है ।

There are four main types of probability sampling :- संभाव्यता नमूने के ाि मुख्य
प्रकाि हैं : -

Simple random sampling :- As the name indicates, simple random sampling

is nothing but a random selection of elements for a sample. This sampling
technique is implemented where the target population is considerably
large. सिर् यादृस्च्छक नमूनाकिर्: - जै सा कक नाम से संकेत कमर्ता है, सिर् यादृस्च्छक नमूना
नमूना के कर्ए तत्वों के यादृस्च्छक यन के अर्ािा औि कुछ नहीं है । यह नमूना तकनीक र्ागू की जाती
है जहां र्क्ष्य आबादी काफी बडी है ।

Stratified random sampling :- In the stratified random sampling method, a

large population is divided into groups (strata) and members of a sample
are chosen randomly from these strata. The various segregated strata
should ideally not overlap one another. स्तिीकृत यादृस्च्छक नमूनाकिर्: - स्तिीकृत
यादृस्च्छक नमूनाकिर् किकध में, एक बडी आबादी को समूहों (स्टर े र्ा) में किभाकजत ककया जाता है औि
एक नमूने के सदस्यों को इन स्टर ै र् से यादृस्च्छक रूप से ु ना जाता है । किकभन्न अर्ग-अर्ग िगल को
आदशल रूप से एक दू सिे को ओििर्ै प नहीं किना ाकहए।

Cluster sampling :- Cluster sampling is a probability sampling method

using which the main segment is divided into clusters, usually using
geographic and demographic segmentation parameters. क्लस्टि नमूनाकिर्: - क्लस्टि
नमूनाकिर् एक संभािना नमूनाकिर् किकध है कजसके उपयोग से मुख्य खंड को क्लस्टि में किभाकजत ककया
जाता है , आमतौि पि भौगोकर्क औि जनसां स्ख्यकीय किभाजन मापदं डों का उपयोग ककया जाता है ।

Systematic sampling :- Systematic sampling is a technique where the

starting point of the sample is chosen randomly and all the other
elements are chosen using a fixed interval. This interval is calculated
by dividing population size by the target sample size. कसस्टे मैकर्क सैम्पकर्ं ग: -
कसस्टे मैकर्क सैंपकर्ं ग एक ऐसी तकनीक है , जहााँ सैंपर् के शुरुआती कबंदु को बे तितीब ढं ग से ु ना जाता
है औि अन्य सभी तत्वों को एक कनकित अंतिार् का उपयोग किके ु ना जाता है । इस अंतिार् की
गर्ना जनसंख्या के आकाि को र्क्ष्य नमूना आकाि से किभाकजत किके की जाती है ।

Non-probability sampling :- Non-probability sampling is where the

researcher’s knowledge and experience are used to create samples. Because
of the involvement of the researcher, not all the members of a target
population have an equal probability of being selected to be a part of a
sample. गै ि-संभािना नमूनाकिर्: - गै ि-संभािना नमूनाकिर् िह जगह है जहां नमूनों को बनाने के
कर्ए शोधकताल के ज्ञान औि अनुभि का उपयोग ककया जाता है । शोधकताल की भागीदािी के कािर्, र्क्ष्य
आबादी के सभी सदस्यों को नमूने के एक भाग के रूप में यकनत होने की समान संभािना नहीं है ।

There are five non-probability sampling models :- पााँ गै ि-संभाव्यता नमूने मॉडर्
हैं : -

Convenience Sampling :- In convenience sampling, elements of a sample are

chosen only due to one prime reason: their proximity to the researcher.
These samples are quick and easy to implement as there is no other
parameter of selection involved. सुकिधा नमूनाकिर्: - सुकिधा के नमूने में, नमूने के
तत्वों को केिर् एक प्रमुख कािर् के कािर् ु ना जाता है: शोधकताल के साि उनकी कनकर्ता। इन
नमूनों को र्ागू किना त्वरित औि आसान है क्योंकक यन का कोई अन्य पैिामीर्ि शाकमर् नहीं है ।

Consecutive Sampling :- Consecutive sampling is quite similar to

convenience sampling, except for the fact that researchers can chose a
single element or a group of samples and conduct research consecutively
over a significant time period and then perform the same process with
other samples. र्गाताि नमूनाकिर्: - र्गाताि नमूना र्े ने की सुकिधा नमूने के समान है , इस
तथ् को छोडकि कक शोधकताल एकर् तत्व या नमूनों के समूह को ु न सकते हैं औि महत्वपूर्ल समय
अिकध में र्गाताि अनुसंधान कि सकते हैं औि कफि अन्य नमूनों के साि भी यही प्रकिया कि सकते हैं ।

Quota Sampling :- Using quota sampling, researchers can select elements

using their knowledge of target traits and personalities to form strata.
Members of various strata can then be chosen to be a part of the sample
as per the researcher’s understanding. कोर्ा सैम्पकर्ं ग: - कोर्ा सैंपकर्ं ग का उपयोग
किते हुए, शोधकताल र्ािगेर् बनाने के कर्ए र्क्ष्य र्क्षर्ों औि व्यस्क्तत्वों के अपने ज्ञान का उपयोग किके
तत्वों का यन कि सकते हैं । कफि किकभन्न स्टर े र्ा के सदस्यों को शोधकताल की समझ के अनुसाि नमूने
का एक कहस्सा ु ना जा सकता है ।

Snowball Sampling :- Snowball sampling is conducted with target audiences

which are difficult to contact and get information. It is popular in
cases where the target audience for research is rare to put together.
स्नोबॉर् नमूनाकिर्: - स्नोबॉर् का नमूना र्कक्षत दशल कों के साि ककया जाता है, कजनसे संपकल किना
औि जानकािी प्राप्त किना ककठन होता है । यह उन मामर्ों में र्ोककप्रय है जहां अनुसंधान के कर्ए
र्कक्षत दशल कों को एक साि िखा जाना दु र्लभ है ।

Judgmental Sampling :- Judgmental sampling is a non-probability sampling

method where samples are created only on the basis of the researcher’s
experience and skill. जजमेंर् सैम्पकर्ं ग: - जजमेंर् सैम्पकर्ं ग एक गै ि-संभाव्यता सैंपकर्ंग किकध है
जहााँ नमूने केिर् शोधकताल के अनुभि औि कौशर् के आधाि पि बनाए जाते हैं ।

Step 2 :- Using Surveys & Polls

Once the sample is determined, then either surveys or polls can be

distributed to collect the data for quantitative research. एक बाि जब नमूना
कनधाल रित ककया जाता है, तो मात्रात्मक अनुसंधान के कर्ए डे र्ा एकत्र किने के कर्ए या तो सिे क्षर् या
सिे क्षर् कितरित ककए जा सकते हैं ।

Using Surveys for Primary Quantitative Research प्रािकमक मात्रात्मक अनुसंधान के

कर्ए सिे क्षर् का उपयोग किना

A Survey is defined as a research method used for collecting data from a

pre-defined group of respondents to gain information and insights on
various topics of interest. The ease of survey distribution and the wide
number of people it can be reached depending on the research time and
research objective make it one of the most important aspects of
conducting quantitative research. एक सिे क्षर् को एक शोध पद्धकत के रूप में परिभाकषत
ककया जाता है , जो कहत के किकभन्न किषयों पि जानकािी औि जानकािी प्राप्त किने के कर्ए उत्तिदाताओं
के पूिल-कनधाल रित समूह से डे र्ा एकत्र किने के कर्ए उपयोग ककया जाता है । सिे क्षर् के कितिर् में
आसानी औि र्ोगों की किस्तृ त संख्या को शोध के समय पि कनभलि ककया जा सकता है औि अनुसंधान
उद्दे श्य इसे मात्रात्मक अनुसंधान के सं ार्न के सबसे महत्वपूर्ल पहर्ु ओं में से एक बनाते हैं ।

Fundamental Levels of Measurement – Nominal, Ordinal, Interval and Ratio

Scales मापन के मौकर्क स्ति - नाममात्र, साधािर्, अंतिार् औि अनुपात पैमाने

There are four measurement scales which are fundamental to creating a

multiple-choice question in a survey. They are, nominal, ordinal,
interval and ratio measurement scales without the fundamentals of which,
no multiple choice questions can be created. Hence, it is important to
understand these levels of measurement to be able to create a robust
survey. ाि माप तिाजू हैं जो एक सिे क्षर् में एक बहु-किकल्प प्रश् बनाने के कर्ए मौकर्क हैं । िे ,
नाममात्र, िकमक, अंतिार् औि अनुपात माप के तिाजू हैं, कजनमें से कोई भी बहुकिकल्पीय प्रश् नहीं
बनाए जा सकते हैं । इसकर्ए, एक मजबूत सिे क्षर् बनाने में सक्षम होने के कर्ए माप के इन स्तिों को
समझना महत्वपूि्र् है ।

Use of Different Question Types किकभन्न प्रश् प्रकािों का उपयोग

To conduct quantitative research, close-ended questions have to be used

in a survey. They can be a mix of multiple question types including
multiple-choice questions like semantic differential scale questions,
rating scale questions etc. मात्रात्मक अनुसंधान का सं ार्न किने के कर्ए, एक सिे क्षर् में
क्लोज-एं ड प्रश्ों का उपयोग किना पडता है । िे कई प्रश् प्रकािों का कमश्रर् हो सकते हैं, कजनमें
बहुकिकल्पीय अंति जै से प्रश्, िे कर्ं ग स्केर् प्रश् आकद शाकमर् हैं ।

Survey Distribution and Survey Data Collection सिे क्षर् कितिर् औि सिे क्षर् डे र्ा
संग्रह

In the above, we have seen the process of building a survey along with
the survey design to conduct primary quantitative research. Survey
distribution to collect data is the other important aspect of the survey
process. There are different ways of survey distribution. Some of the
most commonly used methods are :- उपिोक्त में, हमने प्रािकमक मात्रात्मक अनुसंधान का
सं ार्न किने के कर्ए सिेक्षर् कडजाइन के साि एक सिे क्षर् के कनमाल र् की प्रकिया को दे खा है । डे र्ा
एकत्र किने के कर्ए सिे क्षर् कितिर् सिे क्षर् प्रकिया का दू सिा महत्वपूर्ल पहर्ू है । सिे क्षर् कितिर् के
किकभन्न तिीके हैं । सबसे अकधक इस्ते मार् की जाने िार्ी कुछ किकधयााँ हैं: -

Email :- Sending a survey via email is the most commonly used and most
effective methods of survey distribution. Response rate is high in this
method because the respondents are aware of your brand. You can use the
QuestionPro email management feature to send out and collect survey
responses. ईमेर्: - ईमेर् के माध्यम से एक सिे क्षर् भेजना सिे क्षर् कितिर् का सबसे अकधक
इस्ते मार् ककया जाने िार्ा औि सबसे प्रभािी तिीका है। इस पद्धकत में प्रकतकिया की दि अकधक है
क्योंकक उत्तिदाताओं को आपके ब्ां ड के बािे में पता है। आप बाहि भेजने औि सिे क्षर् प्रकतकियाओं को
इकट्ठा किने के कर्ए QuestionPro ईमेर् प्रबंधन सुकिधा का उपयोग कि सकते हैं ।

Buy respondents :- Another effective way to distribute a survey and

conduct primary quantitative research is use a sample. Since the
respondents are knowledgeable and are on the panel by their own will,
responses are much higher. उत्तिदाताओं को खिीदें : - एक सिे क्षर् को कितरित किने औि
प्रािकमक मात्रात्मक अनुसंधान का सं ार्न किने के कर्ए एक औि प्रभािी तिीका एक नमूना का उपयोग
किना है । ूं कक उत्तिदाता जानकाि हैं औि अपनी मजी से पैनर् पि हैं, इसकर्ए प्रकतकियाएं बहुत अकधक
हैं ।
Embed survey in a website :- Embedding a survey in a website increases a
high number of responses as the respondent is already in close proximity
to the brand when the survey pops up. ककसी िे बसाइर् में एं बे ड सिे क्षर्: - ककसी
िे बसाइर् में एक सिे क्षर् को एं बे ड किना प्रकतकियाओं की एक उच् संख्या में िृ स्द्ध किता है क्योंकक
प्रकतिादी पहर्े से ही ब्ां ड के किीब कनकर्ता में है जब सिे क्षर् पॉप अप होता है ।

Social distribution :- Using social media to distribute the survey aids

in collecting higher number of responses from the people that are aware
of the brand. सामाकजक कितिर्: - ब्ां ड से अिगत र्ोगों से अकधक संख्या में प्रकतकियाएं एककत्रत
किने के कर्ए सिे क्षर् एड् स का कितिर् किने के कर्ए सोशर् मीकडया का उपयोग किना।

QR code :- QuestionPro QR codes store
print/publish this code in magazines,
just about any object/medium. QR कोड:
को स्टोि किते हैं । आप इस कोड को पकत्रकाओं में,
/ माध्यम के बािे में प्रकाकशत कि सकते हैं ।
the URL for the survey. You can
on signs, business cards, or on
- QuestionPro QR कोड सिे के कर्ए URL
संकेतों, व्यािसाकयक काडों पि, या ककसी भी िस्तु

SMS survey :- A quick and time effective way of conducting a survey to

collect a high number of responses is the SMS survey. एसएमएस सिे क्षर्: -
अकधक संख्या में प्रकतकियाओं को इकट्ठा किने के कर्ए सिे क्षर् किने का एक त्वरित औि समय प्रभािी
तिीका है एसएमएस सिे क्षर्।

QuestionPro app :- The QuestionPro App allows to quickly circulate

surveys and the responses can be collected both online and offline.
QuestionPro ऐप: - QuestionPro ऐप सिे क्षर्ों को ते जी से प्रसारित किने की अनुमकत दे ता है
औि प्रकतकियाओं को ऑनर्ाइन औि ऑफर्ाइन दोनों तिीके से एकत्र ककया जा सकता है ।

API integration :- You can use the API integration of the QuestionPro
platform for potential respondents to take your survey. एपीआई एकीकिर्: -
आप अपने सिे क्षर् र्े ने के कर्ए संभाकित उत्तिदाताओं के कर्ए QuestionPro मं के एपीआई
एकीकिर् का उपयोग कि सकते हैं ।

Survey Example सिे का उदाहिर्

An example of a survey is short customer satisfaction (CSAT) survey

template that can quickly be built and deployed to collect feedback about
what the customer thinks about a brand and how satisfied and
referenceable is the brand. एक सिे क्षर् का एक उदाहिर् र्घु ग्राहक संतुकि (CSAT)
सिे क्षर् र्े म्प्प्लेर् है कजसे ग्राहक को ककसी ब्ां ड के बािे में क्या र्गता है औि ककतना संतुि औि संदकभलत
किने योग्य ब्ांड है , इस बािे में प्रकतकिया एकत्र किने के कर्ए जल्दी से बनाया औि तै नात ककया जा
सकता है ।
You can also opt to use from any of over 300+ free survey templates from
the QuestionPro survey template and questionnaire repository to conduct
your quantitative research. आप अपने मात्रात्मक अनुसंधान का सं ार्न किने के कर्ए
प्रश्ािर्ी सिे क्षर् र्े म्पर्ेर् औि प्रश्ािर्ी रिपॉकजर्िी में से 300 से अकधक कन: शु ि सिे क्षर् र्े म्पर्ेर््स में
से ककसी का भी उपयोग किने का किकल्प ु न सकते हैं ।

Using Polls for Primary Quantitative Research प्रािकमक मात्रात्मक अनुसंधान के कर्ए
पोर् का उपयोग किना

Polls are a method to collect feedback with the use of close-ended

questions from a sample. The most commonly used types of polls are
election polls and exit polls. Both of these are used to collect data
from a large sample size but using basic question types like a multiple-
choice question. पोर् एक नमूना से क्लोज-एं ड प्रश्ों के उपयोग के साि प्रकतकिया एकत्र किने
की एक किकध है । सबसे अकधक इस्ते मार् ककए जाने िार्े प्रकाि के ु नाि ु नाि सिे क्षर् औि एस्िर्
पोर् हैं । इन दोनों का उपयोग बडे नमूने के आकाि से डे र्ा एकत्ि किने के कर्ए ककया जाता है ,
र्े ककन कई प्रकाि के प्रश् जै से बु कनयादी प्रश् प्रकािों का उपयोग ककया जाता है ।

(C) Data Analysis Techniques डे र्ा किश्लेषर् तकनीक

The third aspect of primary quantitative research is data analysis. After

the collection of raw data, there has to be an analysis of this data to
derive statistical inferences from this research. It is important to
relate the results to the objective of research and establish the
statistical relevance of results. प्रािकमक मात्रात्मक अनुसंधान का तीसिा पहर्ू डे र्ा
किश्लेषर् है । कच्े आं कडों के संग्रह के बाद, इस शोध से सां स्ख्यकीय कनष्कषल कनकार्ने के कर्ए इस
डे र्ा का किश्लेषर् होना ाकहए। परिर्ामों को अनुसंधान के उद्दे श्य से संबंकधत किना औि परिर्ामों की
सां स्ख्यकीय प्रासंकगकता थिाकपत किना महत्वपूर्ल है ।

It is important to consider aspects of research which were not considered

for the data collection process and report the difference between what
was planned vs. what was actually executed. अनुसंधान के पहर्ुओं पि कि ाि किना
महत्वपूर्ल है , जो डे र्ा संग्रह प्रकिया के कर्ए नहीं माना गया िा औि जो योजना बनाई गई िी, उसके
बी अंति को रिपोर्ल किता है कजसे िास्ति में कनष्पाकदत ककया गया िा।

It is then required select precise statistical analysis method such as

SWOT, Conjoint, Cross-tabulation etc. to analyze the quantitative data.
इसके बाद मात्रात्मक डे र्ा का किश्लेषर् किने के कर्ए सर्ीक सां स्ख्यकीय किश्लेषर् किकध जै से SWOT,
कॉनजॉइं र्, िॉस-र्े बुर्ेशन आकद की आिश्यकता होती है ।
SWOT Analysis :- SWOT Analysis stands for the acronym of Strengths,
Weakness, Opportunities and Threat analysis. Organizations use this
statistical analysis technique to evaluate their performance internally
and externally to develop effective strategies for improvement. स्वॉर्
एनाकर्कसस स्टर ें थ्स, िीइकनेस, अपॉच्र् युकनर्ीज औि थ्रेर् एनाकर्कसस के कर्ए ककया जाता है । संगठन सुधाि
के कर्ए प्रभािी िर्नीकत किककसत किने के कर्ए आं तरिक औि बाह्य रूप से अपने प्रदशल न का मूल्यां कन
किने के कर्ए इस सां स्ख्यकीय किश्लेषर् तकनीक का उपयोग किते हैं ।

Conjoint Analysis :- Conjoint Analysis is a market analysis method to

learn how individuals make complicated purchasing decisions. Trade-offs
are involved in the daily activities of an individual and these reflect
their ability to decide from a complex list of product/service options.
कॉन्जॉइं र् एनाकर्कसस यह जानने के कर्ए माकेर् एनाकर्कसस मेिड है कक कैसे र्ोग कॉम्प्प्लेक्स पि ेकजं ग के
फैसर्े र्े ते हैं । व्यापाि-बं द व्यस्क्त की दै कनक गकतकिकधयों में शाकमर् होते हैं औि ये उत्पाद / सेिा
किकल्पों की एक जकर्र् सू ी से कनर्लय र्े ने की उनकी क्षमता को दशालते हैं ।

Cross-tabulation :- Cross-tabulation is one of the preliminary

statistical market analysis methods which establishes relationships,
patterns, and trends within the various parameters of the research study.
िॉस-र्े बुर्ेशन प्रािं कभक सां स्ख्यकीय बाजाि किश्लेषर् किकधयों में से एक है जो अनुसंधान अध्ययन के
किकभन्न मापदं डों के भीति संबंध, पैर्नल औि रुझान थिाकपत किता है ।

TURF Analysis :- TURF Analysis, an acronym for Totally Unduplicated Reach

and Frequency Analysis, is executed in situations where the reach of a
favorable communication source is to be analyzed along with the frequency
of this communication. It is used for understanding the potential of a
target market. TURF एनाकर्कसस, र्ोर्र्ी अनकडस्प्लकेर्े ड िी एं ड कफ्रक्वेंसी एनाकर्कसस के कर्ए
एक संकक्षप्त रूप, उन परिस्थिकतयों में कनष्पाकदत ककया जाता है , जहां इस सं ाि की आिृकत्त के साि
एक अनुकूर् सं ाि स्रोत की पहुं का किश्लेषर् ककया जाना है । इसका उपयोग र्क्ष्य बाजाि की क्षमता
को समझने के कर्ए ककया जाता है ।

Inferential statistics methods such as confidence interval, margin of

error etc. can then be used to provide results. इनफोिें कशयर् स्टै कर्स्स्टक्स मेिड् स
जै से कक कॉस्िडें स इं र्ििर्, माकजल न ऑफ एिि आकद का इस्ते मार् रिजल्ट दे ने के कर्ए ककया जा सकता
है ।

Secondary Quantitative Research Methods माध्यकमक मात्रात्मक अनुसंधान के तिीके

Secondary quantitative research or desk research is a research method

that involves using already existing data or secondary data. Existing
data is summarized and collated to increase the overall effectiveness of
research. माध्यकमक मात्रात्मक अनुसंधान या डे स्क अनुसंधान एक शोध पद्धकत है कजसमें पहर्े से
मौजू द डे र्ा या माध्यकमक डे र्ा का उपयोग किना शाकमर् है । मौजू दा आं कडों को संक्षेप में प्रस्तु त ककया
गया है औि अनुसंधान के समग्र प्रभाि को बढाने के कर्ए इसे एकत्र ककया गया है ।
This research method involves the collection of quantitative data from
existing data sources like the internet, government resources, libraries,
research reports etc. Secondary quantitative research helps to validate
the data that is collected from primary quantitative research as well as
aid to strengthening or proving or disproving previously collected data.
इस शोध पद्धकत में इं र्िनेर्, सिकािी संसाधनों, पुस्तकार्यों, शोध रिपोर्ों आकद जै से मौजूदा डे र्ा स्रोतों
से मात्रात्मक डे र्ा का संग्रह शाकमर् है । माध्यकमक मात्रात्मक शोध प्रािकमक मात्रात्मक अनुसंधान से एकत्र
ककए गए डे र्ा को मजबूत बनाने या साकबत किने में सहायता किने में मदद किता है । पहर्े से एककत्रत
डे र्ा को नापसंद किना।

Following are five popularly used secondary quantitative research methods

:- कनम्नकर्स्खत पााँ प्र कर्त माध्यकमक मात्रात्मक अनुसंधान किकधयााँ हैं : -

(1) Data available on the internet :- With the high penetration of

internet and mobile devices, it has become increasingly easy to conduct
quantitative research using the internet. Information about most research
topics is available online and this aids in boosting the validity of
primary quantitative data as well as proving the relevance on previously
collected data. इं र्िनेर् पि उपर्ब्ध डे र्ा: - इं र्िनेर् औि मोबाइर् उपकिर्ों के उच् पैठ के
साि, इं र्िनेर् का उपयोग किके मात्रात्मक अनुसंधान किना आसान हो गया है । अकधकां श शोध किषयों
के बािे में जानकािी ऑनर्ाइन उपर्ब्ध है औि प्रािकमक मात्रात्मक डे र्ा की िै धता को बढाने के साि-
साि पहर्े से एककत्रत आं कडों पि प्रासंकगकता साकबत किने में सहायक है ।

(2) Government and non-government sources :- Secondary quantitative

research can also be conducted with the help of government and non-
government sources that deal with market research reports. This data is
highly reliable and in-depth and hence can be used to increase the
validity of quantitative research. सिकािी औि गै ि-सिकािी स्रोत: - कद्वतीयक मात्रात्मक
अनुसंधान भी सिकािी औि गै ि-सिकािी स्रोतों की सहायता से ककए जा सकते हैं जो बाजाि अनुसंधान
रिपोर्ों से कनपर्ते हैं । यह डे र्ा अत्यकधक किश्वसनीय औि गहन है औि इसकर्ए इसका उपयोग मात्रात्मक
अनुसंधान की िै धता बढाने के कर्ए ककया जा सकता है।

(3) Public libraries :- Now a sparingly used method of conducting

quantitative research, it is still a reliable source of information
though. Public libraries have copies of important research that were
conducted earlier. They are a storehouse of important information and
documents from which information can be extracted. सिकािी औि गै ि-सिकािी
स्रोत: - कद्वतीयक मात्रात्मक अनुसंधान भी सिकािी औि गै ि-सिकािी स्रोतों की सहायता से ककए जा
सकते हैं जो बाजाि अनुसंधान रिपोर्ों से कनपर्ते हैं । यह डे र्ा अत्यकधक किश्वसनीय औि गहन है औि
इसकर्ए इसका उपयोग मात्रात्मक अनुसंधान की िै धता बढाने के कर्ए ककया जा सकता है ।

(4) Educational institutions :- Educational institutions conduct in-depth

research on multiple topics and hence the reports that they publish are
an important source of validation in quantitative research. शै कक्षक संथिान: -
शै कक्षक संथिान कई किषयों पि गहन शोध किते हैं औि इसकर्ए िे जो रिपोर्ल प्रकाकशत किते हैं , िे
मात्रात्मक अनुसंधान में सत्यापन का एक महत्वपूर्ल स्रोत हैं।

(5) Commercial information sources :- Local newspapers, journals,

magazines, radio and TV stations are a great source to obtain data for
secondary quantitative research. These commercial information sources
have in-depth, first-hand information on economic developments, political
agenda, market research, demographic segmentation and similar subjects.
िाकर्स्ज्यक सू ना स्रोत: - थिानीय समा ाि पत्र, पकत्रकाएं , पकत्रकाएं , िे कडयो औि र्ीिी स्टे शन कद्वतीयक
क्वां र्म अनुसंधान के कर्ए डे र्ा प्राप्त किने के कर्ए एक महान स्रोत हैं । इन िाकर्स्ज्यक सू ना स्रोतों में
आकिलक किकास, िाजनीकतक एजें डा, बाजाि अनुसंधान, जनसां स्ख्यकीय किभाजन औि इसी तिह के किषयों
पि गहिाई से जानकािी है ।

Quantitative Research Characteristics मात्रात्मक अनुसंधान के र्क्षर्

Some distinctive characteristics of quantitative research, are:-मात्रात्मक

अनुसंधान की कुछ किकशि किशे षताएं हैं:-

Structured tools :- Structured tools such as surveys, polls or

questionnaires are used to gather quantitative data. Using such structure
methods helps in collecting in-depth and actionable data from the survey
respondents. संिक त उपकिर्: - मात्रात्मक डे र्ा इकट्ठा किने के कर्ए सिेक्षर्, ु नाि या प्रश्ािर्ी
जै से संिक त उपकिर् का उपयोग ककया जाता है । इस तिह की संि ना किकधयों का उपयोग सिे क्षर्
उत्तिदाताओं से गहिाई से औि कािल िाई योग्य डे र्ा एकत्र किने में मदद किता है ।

Sample size :- Quantitative research is conducted on a significant sample

size that represents the target market. Appropriate sampling methods have
to be used when deriving the sample so as to fortify the research
objective नमूना आकाि: - मात्रात्मक अनुसंधान एक महत्वपूर्ल नमूना आकाि पि आयोकजत ककया
जाता है जो र्क्ष्य बाजाि का प्रकतकनकधत्व किता है । उक त नमूना र्े ने के तिीकों का उपयोग तब ककया
जाता है जब नमूना प्राप्त किना ताकक अनुसंधान उद्दे श्य को मजबू त ककया जा सके

Close-ended questions :- Closed-ended questions are created in accordance

with the objective of research. These questions help collect quantitative
data and hence are extensively used in quantitative research. बं द ककए गए
प्रश् अनुसंधान के उद्दे श्य के अनुसाि बनाए जाते हैं । ये प्रश् मात्रात्मक डे र्ा एकत्र किने में मदद किते हैं
औि इसकर्ए बडे पैमाने पि मात्रात्मक अनुसंधान में उपयोग ककए जाते हैं ।

Prior studies :- Various factors related to the research topic are

studied before collecting feedback from respondents. पूिल अध्ययन: - उत्तिदाताओं
से प्रकतकिया एकत्र किने से पहर्े शोध किषय से संबंकधत किकभन्न कािकों का अध्ययन ककया जाता है ।
Quantitative data :- Usually, quantitative data is represented by tables,
charts, graphs or any other non-numerical form. This makes it easy to
understand the data that has been collected as well as prove the validity
of the market research. मात्रात्मक डे र्ा: - आमतौि पि, मात्रात्मक डे र्ा को र्े बर्, ार्ल ,
ग्राफ या ककसी अन्य गै ि-संख्यात्मक रूप से दशालया जाता है । इससे उन आं कडों को समझना आसान हो
जाता है जो एकत्र ककए गए हैं औि साि ही बाजाि अनुसंधान की िै धता को साकबत किते हैं ।

Generalization of results :- Results of this research method can be

generalized to an entire population to take appropriate actions for
improvement. परिर्ामों का सामान्यीकिर्: - इस शोध पद्धकत के परिर्ामों में सुधाि के कर्ए उक त
कायल किने के कर्ए पूिी आबादी को सामान्यीकृत ककया जा सकता है ।

Quantitative Research Examples मात्रात्मक अनुसंधान के उदाहिर्

Some examples of Quantitative Research, are :-

(1) If any organization would like to conduct a customer satisfaction

(CSAT) survey, a customer satisfaction survey template can be used.
Through this survey, an organization can collect quantitative data and
metrics on the goodwill of the brand or organization in the mind of the
customer on the basis of multiple parameters such as product quality,
pricing, customer experience etc. This data can be collected by asking a
net promoter score (NPS) question, matrix table questions etc. that
provide data in the form of numbers that can be analyzed and worked upon.
यकद कोई संगठन ग्राहक संतुकि (CSAT) सिे क्षर् किना ाहता है, तो ग्राहक संतुकि सिे क्षर् र्े म्पर्ेर् का
उपयोग ककया जा सकता है। इस सिे क्षर् के माध्यम से, एक संगठन कई मापदं डों जै से कक उत्पाद की
गु र्ित्ता, मूल्य कनधालिर्, ग्राहक अनुभि आकद के आधाि पि ग्राहक के मन में ब्ां ड या संगठन की
सद्भािना पि मात्रात्मक डे र्ा औि मैकर्र क्स एकत्र कि सकता है । यह डे र्ा पूछकि एकत्र ककया जा सकता
है । एक नेर् प्रमोर्ि स्कोि (NPS) प्रश्, मैकर्र क्स ताकर्का प्रश् आकद जो संख्याओं के रूप में डे र्ा प्रदान
किते हैं कजनका किश्लेषर् औि काम ककया जा सकता है ।

(2) Another example of quantitative research is an organization that

conducts an event, collecting feedback from the event attendees about the
value that they see from the event. By using an event survey template,
the organization can collect actionable feedback about satisfaction
levels of customers during various phases of the event such as the sales,
pre and post event, the likelihood of recommending the organization to
their friends and colleagues, hotel preferences for the future events and
other such questions. परिमार्ात्मक शोध का एक औि उदाहिर् एक संगठन है जो ककसी घर्ना
का आयोजन किता है, घर्ना में उपस्थित र्ोगों से उस प्रकतकिया के बािे में प्रकतकिया एकत्र किता है
जो िे उस घर्ना से दे खते हैं । एक ईिें र् सिे र्े म्प्प्लेर् का उपयोग किके, संगठन इिेंर् के किकभन्न िर्ों
जै से कबिी, पूिल औि पोस्ट ईिें र् के दौिान ग्राहकों की संतुकि के स्ति के बािे में कािल िाई योग्य प्रकतकिया
एकत्र कि सकता है , अपने दोस्तों औि सहककमलयों को संगठन की कसफारिश किने की संभािना, होर्र्
की प्रािकमकताएं । भकिष्य की घर्नाओं औि इस तिह के अन्य प्रश्।

Advantages of Quantitative Research मात्रात्मक अनुसंधान के र्ाभ

There are many advantages of quantitative research. Some of the major
advantages why researchers use this method in market research, are:-
मात्रात्मक अनुसंधान के कई फायदे हैं । शोधकताल ओं ने बाजाि अनुसंधान में इस पद्धकत का उपयोग किने
के कुछ प्रमुख फायदे इस प्रकाि हैं :-

Collect reliable and accurate data :- As data is collected, analyzed and

presented in numbers, the results obtained will be extremely reliable.
Numbers do not lie. They present an honest picture of the conducted
research without discrepancies and is also extremely accurate. In
situations where a researcher predicts conflict, quantitative research is
conducted. किश्वसनीय औि सर्ीक डे र्ा एकत्र किें : - जै सा कक डे र्ा एकत्र ककया जाता है , किश्लेषर्
ककया जाता है औि संख्याओं में प्रस्तु त ककया जाता है, प्राप्त परिर्ाम बे हद किश्वसनीय होंगे। नंबि झूठ
नहीं बोर्ते । िे किसंगकतयों के कबना आयोकजत शोध की एक ईमानदाि तस्वीि पेश किते हैं औि यह बे हद
सर्ीक भी है । उन स्थिकतयों में जहां एक शोधकताल संघषल की भकिष्यिार्ी किता है , मात्रात्मक अनुसंधान
आयोकजत ककया जाता है ।

Quick data collection :- A quantitative research is carried out with a

group of respondents who represent a population. A survey or any other
quantitative research method applied to these respondents and the
involvement of statistics, conducting and analyzing results is quite
straightforward and less time-consuming. त्वरित डे र्ा संग्रह: - एक मात्रात्मक अनुसंधान
उत्तिदाताओं के एक समूह के साि ककया जाता है जो आबादी का प्रकतकनकधत्व किते हैं । इन उत्तिदाताओं
औि आाँ कडों की भागीदािी, परिर्ामों के सं ार्न औि किश्लेषर् के कर्ए र्ागू एक सिे क्षर् या ककसी भी
अन्य मात्रात्मक अनुसंधान किकध काफी सिर् औि कम समय र्े ने िार्ी है ।

Wider scope of data analysis :- Due to the statistics, this research

method provides a wide scope of data collection. डे र्ा किश्लेषर् का व्यापक दायिा:
- आाँ कडों के कािर्, यह शोध पद्धकत डे र्ा संग्रह की एक किस्तृत गुं जाइश प्रदान किती है ।

Eliminate bias :- This research method offers no scope for personal

comments or biasing of results. The results achieved are numerical and
are thus, fair in most cases. पूिाल ग्रह को खत्म किें : - यह अनुसंधान पद्धकत व्यस्क्तगत
कर्प्पकर्यों या परिर्ामों के पूिाल ग्रह के कर्ए कोई गुं जाइश नहीं प्रदान किती है । प्राप्त ककए गए परिर्ाम
संख्यात्मक हैं औि इस प्रकाि, ज्यादाति मामर्ों में कनष्पक्ष हैं ।

STEPS OF THE RESEARCH PROCESS (अनुसंधान प्रकिया के िर्)

Scientific research involves a systematic process that focuses on being

objective and gathering a multitude of information for analysis so that
the researcher can come to a conclusion. This process is used in all
research and evaluation projects, regardless of the research method
(scientific method of inquiry, evaluation research, or action research).
The process focuses on testing hunches or ideas in a park and recreation
setting through a systematic process. In this process, the study is
documented in such a way that another individual can conduct the same
study again. This is referred to as replicating the study. Any research
done without documenting the study so that others can review the process
and results is not an investigation using the scientific research
process. The scientific research process is a multiple-step process where
the steps are interlinked with the other steps in the process. If changes
are made in one step of the process, the researcher must review all the
other steps to ensure that the changes are reflected throughout the
process. Parks and recreation professionals are often involved in
conducting research or evaluation projects within the agency. These
professionals need to understand the eight steps of the research process
as they apply to conducting a study. Table 2.4 lists the steps of the
research process and provides an example of each step for a sample
research study. िै ज्ञाकनक अनुसंधान में एक व्यिस्थित प्रकिया शाकमर् होती है जो उद्दे श्य पि केंकित
होती है औि किश्लेषर् के कर्ए जानकािी की एक भीड को इकट्ठा किती है ताकक शोधकताल कनष्कषल पि
आ सके। इस प्रकिया का उपयोग सभी अनुसंधान औि मूल्यां कन परियोजनाओं में ककया जाता है , भर्े ही
अनुसंधान पद्धकत (जां , मूल्यांकन अनुसंधान, या कािल िाई अनुसंधान की िै ज्ञाकनक किकध) की पििाह
ककए कबना। यह प्रकिया एक पाकल औि एक व्यिस्थित प्रकिया के माध्यम से मनोिं जन की थिापना में
कूबड या कि ािों के पिीक्षर् पि केंकित है । इस प्रकिया में, अध्ययन को इस तिह से प्रर्े स्खत ककया
जाता है कक कोई अन्य व्यस्क्त कफि से उसी अध्ययन का सं ार्न कि सके। इसे अध्ययन की प्रकतकृकत
के रूप में जाना जाता है । अध्ययन के दस्तािेजीकिर् के कबना ककया गया कोई भी शोध ताकक अन्य
र्ोग प्रकिया की समीक्षा कि सकें औि परिर्ाम िै ज्ञाकनक अनुसंधान प्रकिया का उपयोग किके जां नहीं
है । िै ज्ञाकनक अनुसंधान प्रकिया एक बहु- िर्ीय प्रकिया है जहां कदम प्रकिया में अन्य िर्ों के साि
जु डे होते हैं । यकद प्रकिया के एक िर् में परिितल न ककए जाते हैं , तो शोधकताल को यह सुकनकित किने
के कर्ए अन्य सभी िर्ों की समीक्षा किनी ाकहए कक परिितल न पूिी प्रकिया में कदखाई दे ते हैं । पाकल
औि मनोिं जन पेशेिि अक्सि एजें सी के भीति अनुसंधान या मूल्यां कन परियोजनाओं के सं ार्न में शाकमर्
होते हैं । इन पेशेििों को शोध प्रकिया के आठ िर्ों को समझने की आिश्यकता है क्योंकक िे एक
अध्ययन किने के कर्ए र्ागू होते हैं । ताकर्का 2.4 अनुसंधान प्रकिया के िर्ों को सू ीबद्ध किती है
औि नमूना अनुसंधान अध्ययन के कर्ए प्रत्ये क िर् का एक उदाहिर् प्रदान किती है ।

Step 1 :- Identify the Problem िर् 1: - समस्या को पह ानें

The first step in the process is to identify a problem or develop a

research question. The research problem may be something the agency
identifies as a problem, some knowledge or information that is needed by
the agency, or the desire to identify a recreation trend nationally. In
the example in table 2.4, the problem that the agency has identified is
childhood obesity, which is a local problem and concern within the
community. This serves as the focus of the study. प्रकिया में पहर्ा कदम एक
समस्या की पह ान किना या एक शोध प्रश् किककसत किना है । अनुसंधान समस्या कुछ ऐसी हो सकती
है , कजसे एजें सी एक समस्या के रूप में पह ानती है, कुछ ज्ञान या जानकािी जो एजें सी द्वािा आिश्यक
होती है , या एक मनोिं जन प्रिृ कत्त को िािरीय स्ति पि पह ानने की इच्छा। ताकर्का 2.4 में उदाहिर् में,
एजें सी ने कजस समस्या की पह ान की है िह ब पन का मोर्ापा है, जो समुदाय के भीति एक थिानीय
समस्या औि क ंता है । यह अध्ययन के फोकस के रूप में कायल किता है ।

Step 2 :- Review the Literature िर् 2: - साकहत्य की समीक्षा किें

Now that the problem has been identified, the researcher must learn more
about the topic under investigation. To do this, the researcher must
review the literature related to the research problem. This step provides
foundational knowledge about the problem area. The review of literature
also educates the researcher about what studies have been conducted in
the past, how these studies were conducted, and the conclusions in the
problem area. In the obesity study, the review of literature enables the
programmer to discover horrifying statistics related to the long-term
effects of childhood obesity in terms of health issues, death rates, and
projected medical costs. In addition, the programmer finds several
articles and information from the Centers for Disease Control and
Prevention that describe the benefits of walking 10,000 steps a day. The
information discovered during this step helps the programmer fully
understand the magnitude of the problem, recognize the future
consequences of obesity, and identify a strategy to combat obesity (i.e.,
walking). अब जब समस्या की पह ान हो गई है , तो शोधकताल को जां के तहत किषय के बािे में
अकधक जानकािी प्राप्त किनी ाकहए। ऐसा किने के कर्ए, शोधकताल को शोध समस्या से संबंकधत साकहत्य
की समीक्षा किनी ाकहए। यह कदम समस्या क्षेत्र के बािे में मूर्भूत ज्ञान प्रदान किता है । साकहत्य की
समीक्षा शोधकताल को यह भी कशकक्षत किती है कक अतीत में क्या अध्ययन ककए गए हैं, ये अध्ययन कैसे
ककए गए िे, औि समस्या क्षेत्र में कनष्कषल। मोर्ापे के अध्ययन में, साकहत्य की समीक्षा से प्रोग्रामि को
स्वास्थ्य के मुद्दों, मृत्यु दि औि अनुमाकनत क ककत्सा र्ागतों के संदभल में ब पन के मोर्ापे के दीघल काकर्क
प्रभािों से संबंकधत भयानक आं कडों की खोज किने में सक्षम बनाता है । इसके अर्ािा, प्रोग्रामि सेंर्ि
फॉि कडसीज कंर्र ोर् एं ड कप्रिें शन के कई र्े ख औि जानकािी पाता है, जो प्रकतकदन 10,000 कदम
र्ने के र्ाभों का िर्लन किता है । इस िर् के दौिान खोज की गई जानकािी प्रोग्रामि को समस्या की
भयािहता को समझने, मोर्ापे के भकिष्य के परिर्ामों को पह ानने औि मोर्ापे (यानी पैदर् र्ना) की
िर्नीकत की पह ान किने में मदद किती है ।

Step 3 :- Clarify the Problem िर् 3: - समस्या को स्पि किें

Many times the initial problem identified in the first step of the
process is too large or broad in scope. In step 3 of the process, the
researcher clarifies the problem and narrows the scope of the study. This
can only be done after the literature has been reviewed. The knowledge
gained through the review of literature guides the researcher in
clarifying and narrowing the research project. In the example, the
programmer has identified childhood obesity as the problem and the
purpose of the study. This topic is very broad and could be studied based
on genetics, family environment, diet, exercise, self-confidence, leisure
activities, or health issues. All of these areas cannot be investigated
in a single study; therefore, the problem and purpose of the study must
be more clearly defined. The programmer has decided that the purpose of
the study is to determine if walking 10,000 steps a day for three days a
week will improve the individual's health. This purpose is more narrowly
focused and researchable than the original problem. कई बाि प्रकिया के पहर्े
िर् में पह ानी गई प्रािं कभक समस्या बहुत बडी या व्यापक होती है । प्रकिया के िर् 3 में, शोधकताल
समस्या को स्पि किता है औि अध्ययन के दायिे को बताता है । यह केिर् साकहत्य की समीक्षा के बाद
ककया जा सकता है । साकहत्य की समीक्षा के माध्यम से प्राप्त ज्ञान शोधकताल को शोध परियोजना को स्पि
औि संकीर्ल किने में मागल दशल न किता है । उदाहिर् में, प्रोग्रामि ने ब पन के मोर्ापे को समस्या औि
अध्ययन के उद्दे श्य के रूप में पह ाना है । यह किषय बहुत व्यापक है औि आनुिांकशकी, पारििारिक
िाताििर्, आहाि, व्यायाम, आत्मकिश्वास, अिकाश गकतकिकधयों या स्वास्थ्य के मुद्दों के आधाि पि
अध्ययन ककया जा सकता है। इन सभी क्षेत्रों की जााँ एक अध्ययन में नहीं की जा सकती है; इसकर्ए,
अध्ययन की समस्या औि उद्दे श्य को अकधक स्पि रूप से परिभाकषत ककया जाना ाकहए। प्रोग्रामि ने तय
ककया है कक अध्ययन का उद्दे श्य यह कनधालरित किना है कक सप्ताह में तीन कदन 10,000 कदम र्ने
से व्यस्क्त के स्वास्थ्य में सुधाि होगा। यह उद्दे श्य मूर् समस्या की तु र्ना में अकधक संकीर्ल रूप से केंकित
औि प्राय है ।

Step 4 :- Clearly Define Terms and Concepts िर् 4: - स्पि रूप से शतों औि
अिधािर्ाओं को परिभाकषत किें

Terms and concepts are words or phrases used in the purpose statement of
the study or the description of the study. These items need to be
specifically defined as they apply to the study. Terms or concepts often
have different definitions depending on who is reading the study. To
minimize confusion about what the terms and phrases mean, the researcher
must specifically define them for the study. In the obesity study, the
concept of “individual's health” can be defined in hundreds of ways, such
as physical, mental, emotional, or spiritual health. For this study, the
individual's health is defined as physical health. The concept of
physical health may also be defined and measured in many ways. In this
case, the programmer decides to more narrowly define “individual health”
to refer to the areas of weight, percentage of body fat, and cholesterol.
By defining the terms or concepts more narrowly, the scope of the study
is more manageable for the programmer, making it easier to collect the
necessary data for the study. This also makes the concepts more
understandable to the reader. कनयम औि अिधािर्ाएाँ अध्ययन के उद्दे श्य किन या अध्ययन
के किििर् में प्रयु क्त शब्द या िाक्यां श हैं । इन िस्तुओं को किशे ष रूप से परिभाकषत किने की
आिश्यकता है क्योंकक िे अध्ययन पि र्ागू होते हैं । अध्ययन पढने िार्े व्यस्क्त के आधाि पि अक्सि
शब्दों या अिधािर्ाओं की अर्ग-अर्ग परिभाषाएं होती हैं । शब्दों औि िाक्यांशों का क्या अिल है , इस
बािे में भ्रम को कम किने के कर्ए, शोधकताल को किशेष रूप से अध्ययन के कर्ए उन्हें परिभाकषत किना
होगा। मोर्ापे के अध्ययन में, "व्यस्क्त के स्वास्थ्य" की अिधािर्ा को शािीरिक, मानकसक, भािनात्मक
या आध्यास्त्मक स्वास्थ्य जै से सैकडों तिीकों से परिभाकषत ककया जा सकता है । इस अध्ययन के कर्ए,
व्यस्क्त के स्वास्थ्य को शािीरिक स्वास्थ्य के रूप में परिभाकषत ककया गया है । शािीरिक स्वास्थ्य की
अिधािर्ा को कई तिीकों से परिभाकषत औि मापा जा सकता है । इस मामर्े में, प्रोग्रामि अकधक
व्यस्क्तगत रूप से "व्यस्क्तगत स्वास्थ्य" को िजन, शिीि के िसा के प्रकतशत औि कोर्े स्टरॉर् के क्षेत्रों को
संदकभलत किने का कनर्लय र्े ता है । शब्दों या अिधािर्ाओं को अकधक संकीर्ल रूप से परिभाकषत किके,
प्रोग्रामि के कर्ए अध्ययन का दायिा अकधक प्रबं धनीय है , कजससे अध्ययन के कर्ए आिश्यक डे र्ा एकत्र
किना आसान हो जाता है । यह भी अिधािर्ाओं को पाठक के कर्ए अकधक समझ में आता है ।

Step 5 :- Define the Population िर् 5: - जनसंख्या को परिभाकषत किें

Research projects can focus on a specific group of people, facilities,

park development, employee evaluations, programs, financial status,
marketing efforts, or the integration of technology into the operations.
For example, if a researcher wants to examine a specific group of people
in the community, the study could examine a specific age group, males or
females, people living in a specific geographic area, or a specific
ethnic group. Literally thousands of options are available to the
researcher to specifically identify the group to study. The research
problem and the purpose of the study assist the researcher in identifying
the group to involve in the study. In research terms, the group to
involve in the study is always called the population. Defining the
population assists the researcher in several ways. First, it narrows the
scope of the study from a very large population to one that is
manageable. Second, the population identifies the group that the
researcher's efforts will be focused on within the study. This helps
ensure that the researcher stays on the right path during the study.
Finally, by defining the population, the researcher identifies the group
that the results will apply to at the conclusion of the study. In the
example in table 2.4, the programmer has identified the population of the
study as children ages 10 to 12 years. This narrower population makes the
study more manageable in terms of time and resources. अनुसंधान परियोजनाएं र्ोगों
के एक किकशि समूह, सुकिधाओं, पाकल किकास, कमल ािी मूल्यां कन, कायलिमों, कित्तीय स्थिकत, किपर्न
प्रयासों या सं ार्न में प्रौद्योकगकी के एकीकिर् पि ध्यान केंकित कि सकती हैं । उदाहिर् के कर्ए, यकद
कोई शोधकताल समुदाय के र्ोगों के एक किकशि समूह की जां किना ाहता है, तो अध्ययन एक
किकशि आयु िगल, पुरुषों या मकहर्ाओं, एक किकशि भौगोकर्क क्षेत्र में िहने िार्े र्ोगों या एक किकशि
जातीय समूह की जां कि सकता है । अध्ययन के कर्ए किशे ष रूप से समूह की पह ान किने के कर्ए
शोधकताल के कर्ए िास्ति में हजािों किकल्प उपर्ब्ध हैं । अनुसंधान समस्या औि अध्ययन का उद्दे श्य
अध्ययन में शाकमर् किने के कर्ए समूह की पह ान किने में शोधकताल की सहायता किता है । अनुसंधान
के संदभल में, अध्ययन में शाकमर् होने िार्े समूह को हमेशा आबादी कहा जाता है । जनसंख्या को
परिभाकषत किना शोधकताल को कई तिीकों से सहायता प्रदान किता है । सबसे पहर्े , यह एक बहुत बडी
आबादी से अध्ययन के दायिे को बताता है जो कक प्रबं धनीय है । दू सिा, जनसंख्या समूह को पह ानती है
कक अध्ययन के भीति शोधकताल के प्रयासों पि ध्यान केंकित ककया जाएगा। इससे यह सुकनकित किने में
मदद कमर्ती है कक शोधकताल अध्ययन के दौिान सही िास्ते पि िहे । अंत में, जनसंख्या को परिभाकषत
किके, शोधकताल उस समूह की पह ान किता है जो अध्ययन के कनष्कषल पि र्ागू होगा। ताकर्का 2.4
में उदाहिर् में, प्रोग्रामि ने अध्ययन की आबादी को 10 से 12 िषल के बच्ों की पह ान की है । यह
संकीर्ल आबादी अध्ययन को समय औि संसाधनों के मामर्े में अकधक प्रबं धनीय बनाती है ।

Step 6 :- Develop the Instrumentation Plan िर् 6: - इं स्टूमेंर्ेशन प्लान किककसत किें

The plan for the study is referred to as the instrumentation plan. The
instrumentation plan serves as the road map for the entire study,
specifying who will participate in the study; how, when, and where data
will be collected; and the content of the program. This plan is composed
of numerous decisions and considerations that are addressed in chapter 8
of this text. In the obesity study, the researcher has decided to have
the children participate in a walking program for six months. The group
of participants is called the sample, which is a smaller group selected
from the population specified for the study. The study cannot possibly
include every 10- to 12-year-old child in the community, so a smaller
group is used to represent the population. The researcher develops the
plan for the walking program, indicating what data will be collected,
when and how the data will be collected, who will collect the data, and
how the data will be analyzed. The instrumentation plan specifies all the
steps that must be completed for the study. This ensures that the
programmer has carefully thought through all these decisions and that she
provides a step-by-step plan to be followed in the study. अध्ययन की योजना
को इं स्टूमेंर्ेशन योजना कहा जाता है । इं स्टूमेंर्ेशन प्लान पूिे अध्ययन के कर्ए िोड मैप के रूप में कायल
किता है , यह कनकदल ि किता है कक अध्ययन में कौन भाग र्े गा; कैसे, कब औि कहााँ डे र्ा एकत्र ककया
जाएगा; औि कायल िम की सामग्री। यह योजना कई कनर्लयों औि कि ािों से बनी है , कजन्हें इस पाठ के
अध्याय 8 में संबोकधत ककया गया है । मोर्ापे के अध्ययन में, शोधकताल ने बच्ों को छह महीने तक र्ने
िार्े कायलिम में भाग र्े ने का फैसर्ा ककया है । प्रकतभाकगयों के समूह को नमूना कहा जाता है , जो
अध्ययन के कर्ए कनकदल ि आबादी से ु ना गया एक छोर्ा समूह है । अध्ययन में संभितः समुदाय में प्रत्येक
10- से 12 िषल के बच्े को शाकमर् नहीं ककया जा सकता है , इसकर्ए जनसंख्या का प्रकतकनकधत्व किने
के कर्ए एक छोर्े समूह का उपयोग ककया जाता है । शोधकताल र्ने के कायलिम के कर्ए योजना
किककसत किता है, यह दशाल ता है कक डे र्ा कब औि कैसे एकत्र ककया जाएगा, कौन डे र्ा एकत्र किे गा,
औि डे र्ा का किश्लेषर् कैसे ककया जाएगा। इं स्टूमेंर्ेशन योजना उन सभी िर्ों को कनकदल ि किती है जो
अध्ययन के कर्ए पूिे होने ाकहए। यह सुकनकित किता है कक प्रोग्रामि ने इन सभी कनर्लयों के माध्यम से
सािधानीपूिलक कि ाि ककया है औि िह अध्ययन में पार्न किने के कर्ए िर्-दि- िर् योजना प्रदान
किता है ।

Step 7 :- Collect Data िर् 7: - डे र्ा एकत्र किें

Once the instrumentation plan is completed, the actual study begins with
the collection of data. The collection of data is a critical step in
providing the information needed to answer the research question. Every
study includes the collection of some type of data—whether it is from the
literature or from subjects—to answer the research question. Data can be
collected in the form of words on a survey, with a questionnaire, through
observations, or from the literature. In the obesity study, the
programmers will be collecting data on the defined variables: weight,
percentage of body fat, cholesterol levels, and the number of days the
person walked a total of 10,000 steps during the class. एक बाि इं स्टूमेंर्ेशन
प्लान पूिा हो जाने के बाद िास्तकिक अध्ययन डे र्ा के संग्रह से शु रू होता है । अनुसंधान प्रश् का उत्ति
दे ने के कर्ए आिश्यक जानकािी प्रदान किने में डे र्ा का संग्रह एक महत्वपूर्ल कदम है । प्रत्ये क अध्ययन
में कुछ प्रकाि के डे र्ा का संग्रह शाकमर् है - ाहे िह साकहत्य से हो या किषयों से - शोध प्रश् का
उत्ति दे ने के कर्ए। डे र्ा को एक सिे क्षर् पि शब्दों के रूप में, प्रश्ािर्ी के साि, कर्प्पकर्यों के माध्यम
से या साकहत्य से एकत्र ककया जा सकता है । मोर्ापे के अध्ययन में, प्रोग्रामि परिभाकषत ि पि डे र्ा
एकत्र किें गे: िजन, शिीि में िसा का प्रकतशत, कोर्ेस्टरॉर् का स्ति, औि व्यस्क्त द्वािा कक्षा के दौिान
कुर् 10,000 कदम र्ने के कदनों की संख्या।

The researcher collects these data at the first session and at the last
session of the program. These two sets of data are necessary to determine
the effect of the walking program on weight, body fat, and cholesterol
level. Once the data are collected on the variables, the researcher is
ready to move to the final step of the process, which is the data
analysis. शोधकताल इन आं कडों को पहर्े सत्र औि कायल िम के अंकतम सत्र में एकत्र किता है ।
िजन, शिीि में िसा औि कोर्ेस्टरॉर् के स्ति पि र्ने के कायल िम के प्रभाि को कनधालरित किने के
कर्ए डे र्ा के ये दो सेर् आिश्यक हैं । एक बाि जब डे र्ा को ि पि एकत्र ककया जाता है, तो
शोधकताल प्रकिया के अंकतम िर् पि जाने के कर्ए तै याि है , जो डे र्ा किश्लेषर् है।

Step 8 :- Analyze the Data िर् 8: - डे र्ा का किश्लेषर् किें

All the time, effort, and resources dedicated to steps 1 through 7 of the
research process culminate in this final step. The researcher finally has
data to analyze so that the research question can be answered. In the
instrumentation plan, the researcher specified how the data will be
analyzed. The researcher now analyzes the data according to the plan. The
results of this analysis are then reviewed and summarized in a manner
directly related to the research questions. In the obesity study, the
researcher compares the measurements of weight, percentage of body fat,
and cholesterol that were taken at the first meeting of the subjects to
the measurements of the same variables at the final program session.
These two sets of data will be analyzed to determine if there was a
difference between the first measurement and the second measurement for
each individual in the program. Then, the data will be analyzed to
determine if the differences are statistically significant. If the
differences are statistically significant, the study validates the theory
that was the focus of the study. The results of the study also provide
valuable information about one strategy to combat childhood obesity in
the community. अनुसंधान प्रकिया के 7 में से 1 िर् के कर्ए समकपलत सभी समय, प्रयास औि
संसाधन इस अंकतम िर् में समाप्त होते हैं । शोधकताल के पास अंत में किश्लेषर् किने के कर्ए डे र्ा
होता है ताकक शोध प्रश् का उत्ति कदया जा सके। इं स्टूमेंर्ेशन प्लान में, शोधकताल ने कनकदल ि ककया कक
डे र्ा का किश्लेषर् कैसे ककया जाएगा। शोधकताल अब योजना के अनुसाि डे र्ा का किश्लेषर् किता है । इस
किश्लेषर् के परिर्ामों की कफि से समीक्षा की जाती है औि उन्हें सीधे तौि पि शोध प्रश्ों से संबंकधत
रूप में संक्षेकपत ककया जाता है । मोर्ापे के अध्ययन में, शोधकताल िजन, शिीि के िसा के प्रकतशत औि
कोर्ेस्टरॉर् की माप की तु र्ना किता है जो अंकतम कायल िम सत्र में एक ही ि के माप के कर्ए किषयों
की पहर्ी बै ठक में कर्या गया िा। कायल िम में प्रत्येक व्यस्क्त के कर्ए पहर्े माप औि दू सिे माप के
बी अंति िा या नहीं यह कनधाल रित किने के कर्ए डे र्ा के इन दो सेर्ों का किश्लेषर् ककया जाएगा।
कफि, आं कडों का किश्लेषर् यह कनधाल रित किने के कर्ए ककया जाएगा कक क्या अंति सां स्ख्यकीय रूप से
महत्वपूर्ल हैं । यकद अंति सां स्ख्यकीय रूप से महत्वपूर्ल हैं , तो अध्ययन उस कसद्धां त को मान्य किता है
जो अध्ययन का फोकस िा। अध्ययन के परिर्ाम समुदाय में ब पन के मोर्ापे से कनपर्ने के कर्ए एक
िर्नीकत के बािे में बहुमूल्य जानकािी प्रदान किते हैं ।

As you have probably concluded, conducting studies using the eight steps
of the scientific research process requires you to dedicate time and
effort to the planning process. You cannot conduct a study using the
scientific research process when time is limited or the study is done at
the last minute. Researchers who do this conduct studies that result in
either false conclusions or conclusions that are not of any value to the
organization. This is an excerpt from Applied Research and Evaluation
Methods in Recreation. जै सा कक आपने शायद कनष्कषल कनकार्ा है , िै ज्ञाकनक अनुसंधान प्रकिया
के आठ िर्ों का उपयोग किके अध्ययन का आयोजन किने के कर्ए आपको योजना प्रकिया में समय
औि प्रयास समकपलत किने की आिश्यकता होती है । समय सीकमत होने या अंकतम समय पि अध्ययन ककए
जाने पि आप िै ज्ञाकनक शोध प्रकिया का उपयोग किके अध्ययन नहीं कि सकते । ऐसा किने िार्े
शोधकताल ऐसे अध्ययन किते हैं कजसके परिर्ामस्वरूप या तो गर्त कनष्कषल या कनष्कषल कनकर्ते हैं जो
संगठन के कर्ए ककसी भी मूल्य के नहीं हैं । यह मनोिं जन में एप्लाइड रिस ल औि मूल्यां कन के तिीकों
का एक अंश है ।

10 Steps in Research Process अनुसंधान प्रकिया में 10 कदम

Research process contains a series of closely related activities which

has to carry out by a researcher. Research process requires patients.
There is no measure that shows your research is the best. It is an art
rather than a science. Following are the main steps in social or business
research process. अनुसंधान प्रकिया में कनकर् संबंधी गकतकिकधयों की एक श्रृंखर्ा होती है , कजसे
एक शोधकताल को अंजाम दे ना होता है । शोध प्रकिया में िोकगयों की आिश्यकता होती है । कोई उपाय
नहीं है जो दशालता है कक आपका शोध सबसे अच्छा है । यह एक किज्ञान के बजाय एक कर्ा है ।
सामाकजक या व्यािसाकयक अनुसंधान प्रकिया में मुख्य िर् कनम्नकर्स्खत हैं ।

(1) Selection of Research Problem अनुसंधान समस्या का यन

(2) Extensive Literature Survey व्यापक साकहत्य सिे क्षर्

(3) Making Hypothesis परिकल्पना बनाना

(4) Preparing the Research Design रिस ल कडजाइन तै याि किना

(5) Sampling नमूना र्े ना

(6) Data collection डे र्ा संग्रह

(7) Data Analysis डे र्ा किश्लेषर्

(8) Hypothesis Testing परिकल्पना पिीक्षर्

(9) Generalization and Interpretation सामान्यीकिर् औि व्याख्या

(10) Preparation of Report रिपोर्ल तै याि किना

(1) Selection of Research Problem अनुसंधान समस्या का यन

The selection of topic for research is a difficult job. When we select a

title or research statement, then other activities would be easy to
perform. So, for the understanding thoroughly the problem it must have to
discuss with colleagues, friend, experts and teachers. The research topic
or problem should be practical, relatively important, feasible, ethically
and politically acceptable. शोध के कर्ए किषय का यन एक ककठन काम है । जब हम
ककसी शीषलक या शोध किन का यन किते हैं , तो अन्य गकतकिकधयााँ किना आसान होगा। इसकर्ए, इस
समस्या को पूिी तिह से समझने के कर्ए इसे सहयोकगयों, कमत्र, किशे षज्ञों औि कशक्षकों के साि ाल
किनी होगी। शोध किषय या समस्या व्यािहारिक, अपेक्षाकृत महत्वपूर्ल, व्यिहायल, नैकतक औि िाजनीकतक
रूप से स्वीकायल होनी ाकहए।

(2) Literature Review or Extensive Literature Survey साकहत्य समीक्षा या व्यापक

साकहत्य सिे क्षर्

After the selection of research problem, the second step is that of

literature mostly connected with the topics. The availability of the
literature may bring ease in the research. For this purpose academic
journals, conference and govt. reports and library must be studied. शोध
समस्या के यन के बाद, दू सिा कदम साकहत्य का है जो ज्यादाति किषयों से जु डा है । साकहत्य की
उपर्ब्धता से शोध में आसानी हो सकती है । इस उद्दे श्य के कर्ए अकादकमक पकत्रकाओं, सम्मेर्न औि
सिकाि। रिपोर्ल औि र्ाइब्े िी का अध्ययन ककया जाना ाकहए।

(3) Making Hypothesis परिकल्पना बनाना

The development of hypothesis is a technical work depends on the

researcher experience. The hypothesis is to draw the positive & negative
cause and effect aspects of a problem. Hypothesis narrows down the area
of a research and keep a researcher on the right path. परिकल्पना का किकास
एक तकनीकी कायल है जो शोधकताल के अनुभि पि कनभलि किता है । परिकल्पना एक समस्या के
सकािात्मक औि नकािात्मक कािर् औि प्रभाि पहर्ुओं को आककषलत किना है । परिकल्पना एक शोध के
क्षेत्र का िर्लन किती है औि एक शोधकताल को सही िास्ते पि िखती है ।

(4) Preparing the Research Design रिस ल कडजाइन तै याि किना

After the formulation of the problem and creating hypothesis for it,
research Design is to prepare by the researcher. It may draw the
conceptual structure of the problem. Any type of research design may be
made, depend on the nature and purpose of the study. Daring R. Design the
information about sources, skill, time and finance is taken into
consideration. समस्या के कनमाल र् औि उसके कर्ए परिकल्पना तै याि किने के बाद, शोधकताल द्वािा
अनुसंधान कडजाइन तै याि किना है । यह समस्या की िै ारिक संि ना को आककषलत कि सकता है । ककसी
भी प्रकाि का शोध अकभकल्प बनाया जा सकता है , जो अध्ययन की प्रकृकत औि उद्दे श्य पि कनभलि किता
है । डारिं ग आि। स्रोतों, कौशर्, समय औि कित्त के बािे में जानकािी को ध्यान में िखा गया है ।

(5) Sampling नमूना र्े ना

The researcher must design a sample. It is a plan for taking its

respondents from a specific areas or universe. The sample may be of two
types :- शोधकताल को एक नमूना कडजाइन किना ाकहए। यह एक किकशि क्षेत्रों या ब्ह्ां ड से इसके
उत्तिदाताओं को र्े ने की योजना है । नमूना दो प्रकाि का हो सकता है : -

(1) Probability Sampling संभािना नमूनाकिर्

(2) Non-probability Sampling गै ि-संभािना नमूनाकिर्

(6) Data collection डे र्ा संग्रह

Data collection is the most important work, is researcher. The collection

of information must be containing on facts which is from the following
two types of researcher. डे र्ा संग्रह सबसे महत्वपूर्ल कायल है, शोधकताल है । सू ना का संग्रह
उन तथ्ों पि होना ाकहए जो कनम्न दो प्रकाि के शोधकताल से हैं ।

Primary Data Collection: Primary data may be from the following. प्रािकमक
डे र्ा संग्रह: प्रािकमक डे र्ा कनम्न में से हो सकता है ।

(1) Experiment प्रयोग

(2) Questionnaire प्रश्ािर्ी

(3) Observation अिर्ोकन किना

(4) Interview साक्षात्काि

Secondary data collection: it has the following categories :- माध्यकमक डे र्ा
संग्रह: इसकी कनम्नकर्स्खत श्रेकर्यां हैं : -

(1) Review of literature साकहत्य की समीक्षा

(2) Official and non-official reports आकधकारिक औि गै ि-आकधकारिक रिपोर्ल

(3) Library approach पुस्तकार्य दृकिकोर्

(7) Data Analysis डे र्ा किश्लेषर्

When data is collected, it is forwarded for analysis which is the most

technical job. Data analysis may be divided into two main categories. जब
डे र्ा एकत्र ककया जाता है, तो इसे किश्लेषर् के कर्ए भेजा जाता है जो कक सबसे तकनीकी काम है ।
डे र्ा किश्लेषर् को दो मुख्य श्रेकर्यों में किभाकजत ककया जा सकता है ।

Data Processing :- it is sub-divided into the following. डार्ा प्रोसेकसंग: - यह

कनम्नकर्स्खत में उप-किभाकजत है ।

Data editing, Data coding, Data classification, Data tabulation, Data

presentation, Data measurement डे र्ा संपादन, डे र्ा कोकडं ग, डे र्ा िगीकिर्, डे र्ा
सािर्ीकिर्, डे र्ा प्रस्तु कत, डे र्ा माप

Data Exposition :- Date Exposition has the following sub-categories. डे र्ा

एक्सपोजि: - कतकि व्यय में कनम्नकर्स्खत उप-श्रेकर्यां हैं ।

Description, Explanation, Narration, Conclusion/Findings,

Recommendations/Suggestions किििर्, स्पिीकिर्, किन, कनष्कषल / कनष्कषल, कसफारिशें /
सुझाि

(8) Hypothesis Testing परिकल्पना पिीक्षर्

Research data is then forwarded to test the hypothesis. Do the hypothesis

are related to the facts or not? To find the answer the process of
testing hypothesis is undertaken which may result in accepting or
rejecting the hypothesis. परिकल्पना का पिीक्षर् किने के कर्ए अनुसंधान डे र्ा को अग्रे कषत
ककया जाता है । क्या परिकल्पना तथ्ों से संबंकधत है या नहीं? उत्ति खोजने के कर्ए परिकल्पना के
पिीक्षर् की प्रकिया की जाती है कजसके परिर्ामस्वरूप परिकल्पना को स्वीकाि या अस्वीकाि ककया जा
सकता है ।

(9) Generalization and Interpretation सामान्यीकिर् औि व्याख्या

The acceptable hypothesis is possible for researcher to arrival at the

process of generalization or to make & theory. Some types of research has
no hypothesis for which researcher depends upon on theory which is known
as interpretation. स्वीकायल परिकल्पना शोधकताल के कर्ए सामान्यीकिर् की प्रकिया में आने या
बनाने औि कसद्धां त के कर्ए संभि है । कुछ प्रकाि के अनुसंधानों की कोई परिकल्पना नहीं है कजसके कर्ए
शोधकताल कसद्धां त पि कनभलि किता है कजसे व्याख्या के रूप में जाना जाता है ।

(10) Preparation of Report रिपोर्ल तै याि किना

A researcher should prepare a report for which he has done is his work.
He must keep in his mind the following points :- एक शोधकताल को एक रिपोर्ल
तै याि किनी ाकहए कजसके कर्ए उसने काम ककया है । उसे अपने कि ाि कनम्नकर्स्खत कबं दुओं पि िखने
होंगे: -

Report Design in Primary Stages प्रािकमक िर्ों में रिपोर्ल कडजाइन

The report should carry a title, brief introduction of the problem and
background followed by acknowledgement. There should be a table of
contents, grapes and charts. रिपोर्ल में शीषलक, समस्या का संकक्षप्त परि य औि पािती के
बाद पृष्ठभूकम होनी ाकहए। सामग्री, अंगूि औि ार्ल की एक ताकर्का होनी ाकहए।

Main Text of the Report रिपोर्ल का मुख्य पाठ

It should contain objectives, hypothesis, explanations and methodology of

the research. It must be divided into chapters and every chapter explains
separate title in which summary of the findings should be enlisted. The
last section would be clearly of conclusions to show the main theme of
the R-study. इसमें उद्दे श्य, परिकल्पना, स्पिीकिर् औि शोध की कायल प्रर्ार्ी शाकमर् होनी ाकहए।
इसे अध्यायों में किभाकजत ककया जाना ाकहए औि प्रत्येक अध्याय अर्ग शीषलक बताता है कजसमें कनष्कषों
के सािां श को सू ीबद्ध ककया जाना ाकहए। अंकतम खंड आि-अध्ययन के मुख्य किषय को कदखाने के
कर्ए स्पि रूप से कनष्कषल होगा।

Closing the Report रिपोर्ल बं द किना

After the preparation of report, the last step in business research

process contains of bibliography, references, appendices, index and maps
or charts for illustration. For this purpose the information should more
clearer. रिपोर्ल तै याि किने के बाद, व्यिसाय अनुसंधान प्रकिया के अंकतम िर् में क त्रर् के कर्ए
ग्रं ि सू ी, संदभल, परिकशि, सू कां क औि नक्शे या ार्ल शाकमर् हैं । इस प्रयोजन के कर्ए सू ना अकधक
स्पि होनी ाकहए।

Thesis and Article writing: Format and styles of referencing (िीकसस औि

र्े ख र्े खन: संदकभलत किने का प्रारूप औि शै र्ी)
Twenty Steps to Writing a Research Article (एक शोध र्े ख कर्खने के कर्ए बीस
कदम)

(1) Determine the authors. When designing a research project, we

recommend preparing an initial list and order of authors. Such a list
authors should be based on established guidelines and should make
explicit the estimated contribution of each individual to the project. We
recommend that every research group establish and make known to its
members the criteria for authorship on papers resulting from the work to
be conducted. In so doing, the group may wish to make use of existing
guidelines; see our essay on “Components of a Research Article.” र्े खकों को
कनधाल रित किना। अनुसंधान परियोजना को कडजाइन किते समय, हम एक प्रािं कभक सू ी औि र्े खकों के
आदे श को तै याि किने की सर्ाह दे ते हैं । ऐसी सू ी र्ेखकों को थिाकपत कदशाकनदे शों पि आधारित होनी
ाकहए औि परियोजना में प्रत्ये क व्यस्क्त के अनुमाकनत योगदान को स्पि किना ाकहए। हम अनुशंसा
किते हैं कक प्रत्ये क अनुसंधान समूह अपने सदस्यों को थिाकपत ककए जाने िार्े कायल से उत्पन्न होने िार्े
कागजात पि र्े खकों के मानदं ड के बािे में बताए। ऐसा किने में, समूह मौजू दा कदशाकनदे शों का उपयोग
किने की इच्छा कि सकता है; "एक शोध र्े ख के घर्क" पि हमािा कनबंध दे खें।

A list of authors will ensure that all individuals to be involved in the

project understand at the outset whether or not they can expect to be an
author and, if so, what their contribution is to be. It should be viewed
as a tentative list, as the final version should reflect actual
contributions to the work. (Also, there may be more than one list as it
might be anticipated that more than one paper will derive from a given
project.) र्े खकों की एक सू ी यह सुकनकित किे गी कक परियोजना में शाकमर् होने िार्े सभी व्यस्क्त
इस शु रुआत में समझें कक क्या िे र्े खक होने की उम्मीद कि सकते हैं या नहीं औि यकद ऐसा है तो
उनका योगदान क्या होना ाकहए। इसे एक अथिायी सू ी के रूप में दे खा जाना ाकहए, क्योंकक अंकतम
संस्किर् को कायल में िास्तकिक योगदान को प्रकतकबं कबत किना ाकहए। (इसके अर्ािा, एक से अकधक
सू ी हो सकती है क्योंकक यह अनुमान र्गाया जा सकता है कक ककसी कदए गए प्रोजे ि से एक से
अकधक पेपि प्राप्त होंगे।)

(2) Start writing before the experiments are complete. Start writing
while you are still doing the experiments. Writing often evokes new
ideas: you may

realize that there are additional experiments to run or additional

controls that you need to add. If you wait until you are done in the lab,
have dismantled the equipment, and possibly moved on to another position,
you will not have the opportunity to test these ideas. प्रयोग पूर्ल होने से पहर्े
कर्खना शु रू किें । जब आप अभी भी प्रयोग कि िहे हों तब कर्खना शु रू किें । र्ेखन अक्सि नए
कि ािों को उद् घाकर्त किता है: आप कि सकते हैं

यह महसूस किें कक िन या अकतरिक्त कनयं त्रर् के कर्ए अकतरिक्त प्रयोग हैं कजन्हें आपको जोडना है । यकद
आप र्ै ब में ककए जाने तक प्रतीक्षा किते हैं , तो उपकिर् को किघकर्त कि कदया है , औि संभितः
ककसी अन्य स्थिकत में र्े गए हैं , आपके पास इन कि ािों का पिीक्षर् किने का अिसि नहीं होगा।
(3) Decide it is time to publish. It is time to publish when your
findings represent a complete story (or at least a complete chapter), one
that will make a significant contribution to the scientific literature.
Simply collecting a given amount of data is not adequate. तय किें कक यह
प्रकाकशत होने का समय है । यह प्रकाकशत किने का समय है जब आपके कनष्कषल एक पूिी कहानी (या
कम से कम एक पूर्ल अध्याय) का प्रकतकनकधत्व किते हैं, एक जो िै ज्ञाकनक साकहत्य में महत्वपूर्ल योगदान
दे गा। बस दी गई िाकश का डे र्ा एकत्र किना पयाल प्त नहीं है ।

(4) Draft a title & abstract. Drafting a working title and an abstract
helps define the contents of the paper, identifying which experiments you
will publish in this paper, and which studies you will save for inclusion
in another paper. (See our Components of a Research Article on the
preparation of these two items.) शीषलक औि साि का मसौदा तै याि किें । एक कामकाजी
शीषलक औि एक साि का मसौदा तै याि किना कागज की सामग्री को परिभाकषत किने में मदद किता
है , यह पह ानना कक आप इस पेपि में कौन से प्रयोगों को प्रकाकशत किें गे, औि कौन से अध्ययन
आपको दू सिे पेपि में शाकमर् किने के कर्ए ब त किें गे । (इन दो िस्तु ओं की तै यािी पि एक शोध र्े ख
के हमािे घर्क दे खें।)

(5) (Re)examine the list of authors. When you have now determined which
experiments will be included in this paper you must select the authors
and the order in which they will appear. If you have followed our advice
to this point, you already have such a list. Reevaluate it based on the
contributions that were made to those experiments and the additional
contributions that will be made through the preparation of the
manuscript. If a list already exists, make adjustments to ensure
compliance with your guidelines. Of course, any changes should be done
with caution and tact. र्े खकों की सू ी की जााँ किें । जब आपने अब यह कनधालरित कि कर्या
है कक इस पेपि में कौन से प्रयोग शाकमर् होंगे तो आपको र्े खकों का यन किना होगा औि कजस िम
में िे कदखाई दें गे। यकद आपने इस कबंदु पि हमािी सर्ाह का पार्न ककया है, तो आपके पास पहर्े से
ही ऐसी सू ी है । उन प्रयोगों के आधाि पि पुनमूलल्यांकन किें जो उन प्रयोगों औि अकतरिक्त योगदान के
आधाि पि ककए गए हैं जो पां डुकर्कप की तै यािी के माध्यम से ककए जाएं गे । यकद कोई सू ी पहर्े से
मौजू द है , तो अपने कदशाकनदे शों का अनुपार्न सुकनकित किने के कर्ए समायोजन किें । बे शक, कोई भी
बदर्ाि सािधानी औि ातु यल के साि ककया जाना ाकहए।

(6) Determine the basic format. There are three basic formats for peer-
reviewed research articles :- मूर् स्वरूप का कनधाल िर्। सहकमी-समीक्षा ककए गए शोध
र्े खों के कर्ए तीन बु कनयादी प्रारूप हैं: -

Full-length research articles :- These articles contain a comprehensive

investigation of the subject matter and are viewed as the standard
format. It uses the “IMRAD” format: Introduction, Methods, Results and
Discussion. (See “Components of a Research Article.”) पूर्ल र्ं बाई के शोध र्े ख:
- इन र्े खों में किषय िस्तु की व्यापक जां होती है औि इसे मानक प्रारूप के रूप में दे खा जाता है ।
यह "IMRAD" प्रारूप का उपयोग किता है: परि य, तिीके, परिर्ाम औि ाल। (दे खें "एक शोध
र्े ख के घर्क।")
:- Short (or brief) communications :- While not as comprehensive in scope
as full-length research articles, these papers also make a significant
contribution to the literature. Their length will be set by the journal
but is usually 3500 words or less and will contain up to 2 tables and
figures.

Unlike full papers, methods, results, and discussions may be combined

into a single section. र्घु (या संकक्षप्त) सं ाि: - जबकक पूर्ल-र्ं बाई िार्े शोध र्े खों के रूप
में व्यापक नहीं हैं , ये पत्र साकहत्य में भी महत्वपूर्ल योगदान दे ते हैं । उनकी र्ं बाई पकत्रका द्वािा कनधाल रित
की जाएगी र्े ककन आमतौि पि 3500 शब्द या उससे कम है औि इसमें 2 र्े बर् औि आं कडे शाकमर्
होंगे।

पूर्ल कागजात के किपिीत, तिीकों, परिर्ामों औि ालओं को एक ही खंड में जोडा जा सकता है ।

:- Rapid communications :- These articles quickly disseminate

particularly “hot” findings, usually in a brief communication format.
Articles that have immediate implications for public health would be
appropriate for such a format, as might findings in a highly competitive
and quickly moving field. तीव्र सं ाि: - ये र्े ख किशे ष रूप से किशे ष रूप से "गमल"
कनष्कषों का प्रसाि किते हैं , आमतौि पि एक संकक्षप्त सं ाि प्रारूप में। सािलजकनक स्वास्थ्य के कर्ए
तत्कार् प्रभाि डार्ने िार्े र्े ख इस तिह के प्रारूप के कर्ए उपयु क्त होंगे, क्योंकक अत्यकधक प्रकतस्पधी
औि जल्दी से आगे बढने िार्े क्षेत्र में कनष्कषल कनकर् सकते हैं ।

(7) Select the journal. There are several factors to consider when
choosing a journal. It is unlikely that one journal will have all the
features you are looking for, so you may have to compromise. However,
there is one essential feature you should not compromise on – manuscripts
must be peer reviewed for publication if they are to be considered
research articles. पकत्रका का यन किें । जनलर् ु नते समय कि ाि किने के कर्ए कई कािक
हैं । यह संभािना नहीं है कक एक पकत्रका में िे सभी किशे षताएं होंगी कजनकी आप तर्ाश कि िहे हैं,
इसकर्ए आपको समझौता किना पड सकता है । हार्ां कक, एक आिश्यक किशे षता है कजस पि आपको
समझौता नहीं किना ाकहए - पां डुकर्कपयों को प्रकाशन के कर्ए सहकमी की समीक्षा की जानी ाकहए,
यकद िे शोध र्े ख हैं ।

Language :- English has become the dominant form for international

scientific communication. Thus, if you are interested in communicating
your results widely to the international scientific community, then it is
essential to publish in English. If, on the other hand, you wish to
communicate to a more localized community (e.g., physicians in a
particular geographical area), you might chose a journal that permits
another language. भाषा: - अंतिाल िरीय िै ज्ञाकनक सं ाि के कर्ए अंग्रेजी प्रमुख रूप बन गया है ।
इस प्रकाि, यकद आप अंतििािरीय िै ज्ञाकनक समुदाय के कर्ए व्यापक रूप से अपने परिर्ामों को संप्रेकषत
किने में रुक िखते हैं , तो अंग्रेजी में प्रकाकशत किना आिश्यक है । यकद, दू सिी ओि, आप एक अकधक
थिानीय समुदाय (जै से, ककसी किशे ष भौगोकर्क क्षेत्र में क ककत्सकों) से संिाद किना ाहते हैं , तो आप
एक ऐसी पकत्रका ु न सकते हैं जो ककसी अन्य भाषा को अनुमकत दे ती हो।
Focus :- What type of research does the journal publish? Is its focus
broad or narrow? Which disciplines are represented? What is the journal’s

orientation – for example, is it clinical or basic, theoretical or

applied? फोकस: - जनलर् ककस प्रकाि का शोध प्रकाकशत किता है ? क्या इसका ध्यान व्यापक या
संकीर्ल है? ककन किषयों का प्रकतकनकधत्व ककया जाता है? जनलर् क्या है

अकभकिन्यास - उदाहिर् के कर्ए, क्या यह नैदाकनक या बु कनयादी, सैद्धां कतक या र्ागू है?

Indexing :- Is the journal indexed in the major electronic databases such

as Medline, Biological Abstracts, Chemical Abstracts, or Current
Contents? इं डेस्क्संग: - क्या जनलर् को प्रमुख इर्ेिरॉकनक डे र्ाबे स जै से मेडर्ाइन, बायोर्ॉकजकर्
एब्स, केकमकर् एब्सर्र ै ि या किं र् कंर्ें र् में अनुिकमत ककया जाता है ?

Availability :- Is the journal broadly available? Is there an online

version of the journal? Are papers provided in PDF format? उपर्ब्धता: - क्या
पकत्रका मोर्े तौि पि उपर्ब्ध है ? क्या पकत्रका का ऑनर्ाइन संस्किर् है? क्या पीडीएफ प्रारूप में
कागजात उपर्ब्ध किाए गए हैं?

Reputation :- Although it can be rather subjective, there are several

ways to gauge the reputation of a journal. Ask colleagues which journals
they respect. Look at recent articles and judge their importance. Check
the members of the editorial board and determine if they are leaders in
their fields. Determine the journal’s impact factor (an annual measure of
the extent to which articles in a given journal are cited. How selective
is the journal in accepting papers for publication? Note, however, these
ratings can be artificially inflated in journals that publish review
articles, which tend to be cited more than research articles. See
www.isinet.com). Try to find out the acceptance rate of the journal.
प्रकतष्ठा: - हार्ााँ कक यह व्यस्क्तपिक हो सकता है , कफि भी ककसी पकत्रका की प्रकतष्ठा का पता र्गाने के
कई तिीके हैं । साकियों से पूछें कक िे ककन पकत्रकाओं का सम्मान किते हैं । हार् के र्े खों को दे खें औि
उनके महत्व को दे खें। संपादकीय बोडल के सदस्यों की जााँ किें औि कनधालरित किें कक क्या िे अपने
क्षेत्रों में नेता हैं । जनलर् के प्रभाि कािक का कनधाल िर् किें (ककसी कदए गए जनलर् में र्े खों को ककस हद
तक उद् धृ त ककया गया है ? प्रकाशन के कर्ए पत्र स्वीकाि किने में पकत्रका ककतनी ु कनंदा है ? हार्ां कक,
इन िे कर्ं गों को र्े ख प्रकाकशत किने िार्ी पकत्रकाओं में कृकत्रम रूप से फुर्ाया जा सकता है । जो शोध
र्े खों की तु र्ना में अकधक उद् धृत ककए जाते हैं । www.isinet.com दे खें)। पकत्रका की स्वीकृकत दि
का पता र्गाने का प्रयास किें ।

Format :- Do you like the appearance of published articles – the format,

typeface, and style used in citing references? If relevant, does the
journal publish short and/or rapid communications? प्रारूप: - क्या आपको
प्रकाकशत र्े खों की उपस्थिकत पसंद है - संदभों का हिार्ा दे ते हुए प्रयोग ककया जाने िार्ा प्रारूप,
र्ाइपफेस औि शै र्ी? यकद प्रासंकगक है, तो क्या पकत्रका र्घु औि / या तीव्र सं ाि प्रकाकशत किती है?

Figures :- Do figures published in the journal have the resolution that

you need? Time to Print: Using the “date submitted” and a “date accepted”
that are published on the article, along with the date of the issue, you
can estimate the length of the review process as well as the time from
acceptance to publication in print. आं कडे : - क्या पकत्रका में प्रकाकशत आं कडों में िह
संकल्प है कजसकी आपको आिश्यकता है ? कप्रंर् किने का समय: "जमा की गई तािीख" औि "स्वीकाि
की गई एक तािीख" का उपयोग किके र्े ख पि प्रकाकशत ककया जाता है , मुद्दे की तािीख के साि,
आप समीक्षा प्रकिया की र्ंबाई के साि-साि प्रकाशन से प्रकाशन तक के समय का अनुमान र्गा सकते
हैं । कप्रंर्।

Charges :- Some journals bill the author for page charges, a cost per
final printed page. Most journals have a separate charge for color
plates. This may be as much as $1000 per color plate. Many journals will
waive page charges if this presents a financial hardship for the author;
color plate charges are less-readily waived and would at least require
evidence that the color is essential to the presentation of the data
(e.g., to show a double-labeled cell). शु ि: - कुछ पकत्रकाएं र्े खक को पृष्ठ शु ि,
प्रकत अंकतम मुकित पृष्ठ की र्ागत का कबर् दे ती हैं । अकधकांश पकत्रकाओं में िं गीन प्लेर्ों के कर्ए एक
अर्ग शु ि है । यह $ 1000 प्रकत िं ग प्लेर् कजतना हो सकता है । कई पकत्रकाएं पृष्ठ शु ि माफ कि
दें गी यकद यह र्े खक के कर्ए कित्तीय ककठनाई पेश किता है; िं ग प्लेर् शु ि कम-आसानी से माफ ककए
जाते हैं औि कम से कम इस बात के प्रमार् की आिश्यकता होती है कक िं ग डे र्ा की प्रस्तु कत के कर्ए
आिश्यक है (जै से, डबर्-र्े बर् सेर् कदखाने के कर्ए)।

Once you decide on a journal, obtain and read that journal’s instructions
to authors. This document describes the format for your article and
provides information on how to submit your manuscript. You can usually
obtain a copy of the journal’s instructions to authors on its Web site or
in the first

issue of a new volume.

एक बाि जब आप ककसी पकत्रका के बािे में फैसर्ा कि र्े ते हैं , तो र्े खकों के कर्ए उस पकत्रका के
कनदे शों को प्राप्त किें औि पढें । यह दस्तािेज आपके र्े ख के प्रारूप का िर्लन किता है औि आपकी
पां डुकर्कप प्रस्तु त किने के तिीके के बािे में जानकािी प्रदान किता है । आप आमतौि पि र्े खकों की
पकत्रका के कनदे शों की एक प्रकत इसकी िे ब साइर् पि या पहर्े में प्राप्त कि सकते हैं

एक नई मात्रा का मुद्दा।

(8) Stock the sections of your paper. As you think about your paper,
store relevant material in folders marked Introduction, Methods, Results,
and Discussion. This will save time and avoid frustration when the
writing begins. Stored items might include figures, references, and
ideas. अपने पेपि के अनुभागों को स्टॉक किें । जै सा कक आप अपने पेपि के बािे में सो ते हैं ,
संबंकधत सामग्री को संबंकधत परि य, किकधयों, परिर्ामों औि ाल में संग्रहीत किें । इससे समय की ब त
होगी औि र्े खन शु रू होने पि कनिाशा से ब ेंगे। संग्रहीत िस्तु ओं में आं कडे , संदभल औि कि ाि शाकमर्
हो सकते हैं ।

(9) Construct the tables, figures, and legends. Yes, create figures and
tables before the writing begins! The entire paper should be organized
around the data you will present. By preparing the tables and figures
(and their legends and appropriate statistical analyses), you will be
certain of your results before you worry too much about their
interpretation. You also may be able to determine if you have all the
data you need. Note: except under unusual circumstance, you may not
include any data that you have already published. (See “Components of a
Research Paper.”) ताकर्काओं, आकृकतयों औि ककंिदं कतयों का कनमाल र्। हां, र्े खन शु रू होने से
पहर्े आं कडे औि र्े बर् बनाएं ! आपके द्वािा प्रस्तु त ककए जाने िार्े डे र्ा के ािों ओि पूिे पेपि का
आयोजन ककया जाना ाकहए। ताकर्काओं औि आं कडों (औि उनके ककंिदं कतयों औि उक त सां स्ख्यकीय
किश्लेषर्) को तै याि किके, आप अपनी व्याख्या के बािे में बहुत अकधक क ं ता किने से पहर्े अपने
परिर्ामों के बािे में कनकित होंगे। आप यह कनधालरित किने में भी सक्षम हो सकते हैं कक आपके पास
आिश्यक सभी डे र्ा हैं या नहीं। नोर्: असामान्य परिस्थिकत को छोडकि, आप ककसी भी डे र्ा को
शाकमर् नहीं कि सकते हैं जो आपने पहर्े ही प्रकाकशत ककया है । (दे खें "शोध पत्र के घर्क।")

(10) Outline the paper. An outline is like a road map. An outline details
how you will get from here to there, and helps ensure that you take the
most

direct and logical route. Do not start writing without it! If you have
coauthors, you may wish to get feedback from them before you proceed to
the actual writing phase. And if you have “stocked” your sections (Step
8), those files should be useful here and in the writing that follows.
कागज की रूपिे खा। एक रूपिे खा िोड मैप की तिह है । एक रूपिे खा यह बताती है कक आप यहां से
िहां तक कैसे पहुं ेंगे, औि यह सुकनकित किने में मदद किता है कक आप सबसे अकधक र्े ते हैं

प्रत्यक्ष औि ताककलक मागल । इसके कबना कर्खना शु रू न किें ! यकद आपके पास सहकमी हैं, तो आप
िास्तकिक र्े खन िर् पि आगे बढने से पहर्े उनसे प्रकतकिया प्राप्त किना ाह सकते हैं । औि यकद
आपके पास आपके खंड ( िर् 8) "स्टॉक" है , तो उन फाइर्ों को यहां औि र्े खन में उपयोगी होना
ाकहए।

(11) Write the first draft. Write the first draft of the entire
manuscript. If you are writing with coauthors, you may wish to assign
different aspects of the manuscript to different authors. This can save
time, allow more individuals to feel that are making substantive
contributions to the writing process, and ensure the best use of
expertise. However, it also can lead to a mixture of styles. Thus, if you
take this approach, be certain that the final product is carefully edited
to provide a single voice. “Components of a Research Article” discusses
what goes into each section of the manuscript. For a more extensive
presentation of this and many other aspects of preparing a paper, see Day
(1998). At this point, do not worry about it being intelligible. That
comes later. पहर्ा डराफ्ट कर्स्खए। पूिी पां डुकर्कप का पहर्ा मसौदा कर्खें। यकद आप coauthors
के साि कर्ख िहे हैं, तो आप पां डुकर्कप के किकभन्न पहर्ु ओं को अर्ग-अर्ग र्ेखकों को सौंपना ाह
सकते हैं । यह समय ब ा सकता है , अकधक व्यस्क्तयों को यह महसूस किने की अनुमकत दे सकता है
कक र्े खन प्रकिया में महत्वपूर्ल योगदान दे िहे हैं, औि किशे षज्ञता का सबसे अच्छा उपयोग सुकनकित
किते हैं । हार्ां कक, यह शै कर्यों के कमश्रर् को भी जन्म दे सकता है । इस प्रकाि, यकद आप इस
दृकिकोर् को र्े ते हैं , तो कनकित िहें कक अंकतम उत्पाद को एक आिाज प्रदान किने के कर्ए
सािधानीपूिलक संपाकदत ककया गया है । "एक शोध र्े ख के घर्क" ाल किते हैं कक पां डुकर्कप के प्रत्ये क
अनुभाग में क्या जाता है । इसकी औि अकधक व्यापक प्रस्तु कत के कर्ए औि कागज तैयाि किने के कई
अन्य पहर्ुओं के कर्ए, डे (1998) दे खें। इस कबं दु पि, यह समझदाि होने के बािे में क ंता न किें ।
जो बाद में आता है ।
Some people recommend that you begin your writing with the Introduction
and continue through in order each section of the paper. This can help
ensure flow. However, others suggest that you start wherever you wish –
anything to get rid of that blank screen or piece of paper. Whatever your
approach, heed the advice of Charles Sides (1991): “If you try to write
and edit at the same time, you will do neither well.” And because editing
is often a lot easier than writing, push through this step as quickly as
possible. If you are taking much more than two full days, you have
probably paused to edit! कुछ र्ोग सर्ाह दे ते हैं कक आप अपना र्े खन परि य के साि शु रू
किें औि कागज के प्रत्येक भाग को िम में जािी िखें। यह प्रिाह सुकनकित किने में मदद कि सकता
है । हार्ांकक, दू सिों का सुझाि है कक आप जहां ाहें शु रू किें - उस खार्ी िीन या कागज के र्ु कडे
से छु र्कािा पाने के कर्ए कुछ भी। जो भी आपके दृकिकोर्, ार्ल्ल साइड् स (1991) की सर्ाह को
ध्यान में िखते हुए: "यकद आप एक ही समय में कर्खने औि संपाकदत किने की कोकशश किते हैं, तो
आप न तो अच्छा किें गे औि न ही" क्योंकक संपादन अक्सि र्े खन की तु र्ना में बहुत आसान होता है ,
इस िर् के माध्यम से धक्का दें । कजतना संभि उतना त्वरित रूप से। यकद आप पूिे दो कदन से अकधक
समय र्े िहे हैं , तो आप शायद संपादन किने के कर्ए रुक गए हैं!

(12) Revise the manuscript. This step involves three major tasks, each to
be carried out in the order given :- पां डुकर्कप को संशोकधत किें । इस िर् में तीन
प्रमुख कायल शाकमर् हैं , कजनमें से प्रत्ये क को कदए गए िम में ककया जाना है :-

Make major alterations :- Fill in gaps, correct flaws in logic,

restructure the document to present the material in the most logical
order. प्रमुख परिितल न किें : - अंतिार् में भिें , तकल में सही खाकमयां, सबसे ताककलक िम में सामग्री
को पेश किने के कर्ए दस्तािे ज का पुनगल ठन किें ।

Polish the style :- Refine the text, then correct grammar and spelling.
शै र्ी को पोकर्श किें : - पाठ को परिष्कृत किें , कफि व्याकिर् औि ितल नी को सही किें ।

Format the document :- Make your manuscript attractive and easy to read.
It is important to do the tasks in the stated order. Otherwise, you may

find yourself spending a lot of time revising material that you later
delete. दस्तािे ज को प्रारूकपत किें : - अपनी पां डुकर्कप को आकषलक औि पढने में आसान बनाएं ।
बताए गए िम में कायों को किना महत्वपूर्ल है । नहीं तो हो सकता है

अपने आप को बाद में हर्ाए जाने िार्ी सामग्री को संशोकधत किने में बहुत समय व्यतीत किें ।

(13) Check the references. Ensure that the citations are correct and
complete. Do one last literature search to make certain that you are up
to date. (See “Components of Research Article” on the matter of reference
selection.) सन्दभों की जााँ किें । सुकनकित किें कक उद्धिर् सही औि पूर्ल हैं । एक अंकतम साकहत्य
खोज किें जो यह सुकनकित किने के कर्ए कक आप अद्यकतत हैं । (संदभल यन के मामर्े पि "शोध
आर्े ख के घर्क" दे खें।)
(14) Write the final title and abstract. Many changes are made during the
editing process. Make certain that your title and abstract match the
final version of your article. अंकतम शीषलक औि साि कर्खें। संपादन प्रकिया के दौिान
कई बदर्ाि ककए जाते हैं । सुकनकित किें कक आपका शीषलक औि साि आपके र्े ख के अंकतम संस्किर्
से मेर् खाते हैं ।

(15) Reread the journal's Instructions to Authors. Review the details of

how the manuscript is to be formatted and submitted. Revise where
necessary. पकत्रका के कनदे शों को र्े खकों तक पहुं ाएं । पां डुकर्कप को प्रारूकपत औि प्रस्तु त किने के
तिीके के किििर् की समीक्षा किें । जहां आिश्यक हो, संशोकधत किें ।

(16) Prepare the final illustrations. Ensure that your tables, figures,
and figure legends are complete, clear, self-contained, and in the format
required by the journal. Do not allow any chance for misunderstanding.
अंकतम दृिां त तै याि किें । सुकनकित किें कक आपके र्े बर्, आं कडे औि आं कडा ककंिदं कतयां पूर्ल, स्पि,
स्व-कनकहत हैं , औि जनलर् द्वािा आिश्यक प्रारूप में हैं। गर्तफहमी के कर्ए कोई मौका न दें ।

(17) Get feedback on your manuscript and then revise your manuscript
again. Getting feedback is one of the most important things that you can
do to improve your article. First, be sure your co-authors have had a
chance to read and comment on the draft. Then, when it is ready, give the
manuscript to some colleagues. Indicate when you would like to receive
their comments, and what levels of information you would like (e.g.,
comments on the science, logic, language, and/or style). After you get
their comments, revise your manuscript to address their concerns. अपनी
पां डुकर्कप पि प्रकतकिया प्राप्त किें औि कफि अपनी पां डुकर्कप को कफि से संशोकधत किें । प्रकतकिया प्राप्त
किना सबसे महत्वपूर्ल ीजों में से एक है जो आप अपने र्े ख को बे हति बनाने के कर्ए कि सकते हैं ।
पहर्े, सुकनकित किें कक आपके सह-र्े खकों को मसौदे पि पढने औि कर्प्पर्ी किने का मौका कमर्ा है ।
कफि, जब यह तै याि हो जाता है, तो कुछ सहयोकगयों को पां डुकर्कप दें । संकेत दें कक आप कब उनकी
कर्प्पकर्यों को प्राप्त किना ाहते हैं, औि आप ककस स्ति की जानकािी ाहते हैं (जै से, किज्ञान, तकल,
भाषा औि / या शै र्ी पि कर्प्पकर्यां)। अपनी कर्प्पर्ी प्राप्त किने के बाद, अपनी क ं ताओं को दू ि किने
के कर्ए अपनी पां डुकर्कप को संशोकधत किें ।

Do not submit your manuscript until you feel it is ready for publication.
Once it is accepted, further changes in your manuscript will be difficult
and may also be costly. अपनी पां डुकर्कप को तब तक जमा न किें जब तक आपको यह
महसूस न हो कक यह प्रकाशन के कर्ए तै याि है । एक बाि इसे स्वीकाि कि र्े ने के बाद, आपकी
पां डुकर्कप में औि बदर्ाि किना मुस्िर् होगा औि यह महं गा भी हो सकता है ।

(18) Submit the manuscript to the editor. Follow the Instructions to

Authors to determine what items you need to submit, how to submit them,
and to whom you should send them. Note that some journals permit (or even
require) a “pre-review,”i.e., a letter indicating the content of the
article so that the editors can determine whether they will accept the
manuscript for a full review. At this point you may wish to list possible
reviewers (or individuals to be avoided). If necessary, contact the
editor to be sure that the manuscript was received. And if after a month
you have not received a response concerning the acceptability of your
manuscript for publication you may wish to contact the editor about this,
too. संपादक को पां डुकर्कप जमा किें । यह कनधाल रित किने के कर्ए कक आपको ककन िस्तु ओं को
सबकमर् किना है , उन्हें कैसे सबकमर् किना है औि ककसके पास भेजना ाकहए, यह कनधाल रित किने के
कर्ए कनदे शों का पार्न किें । ध्यान दें कक कुछ पकत्रकाओं ने "पूिल-समीक्षा" की अनुमकत दी है (या यहां
तक कक) की आिश्यकता है , अिाल त्, र्े ख की सामग्री को इं कगत किने िार्ा एक पत्र ताकक संपादक
यह कनधालरित कि सकें कक िे पूिी समीक्षा के कर्ए पां डुकर्कप को स्वीकाि किें गे या नहीं। इस कबंदु पि
आप संभाकित समीक्षकों (या व्यस्क्तयों से ब ने के कर्ए) को सू ीबद्ध किना ाह सकते हैं । यकद
आिश्यक हो, तो संपादक से संपकल किें सुकनकित किें कक पां डुकर्कप प्राप्त हुई िी। औि अगि एक महीने
के बाद आपको प्रकाशन के कर्ए अपनी पां डुकर्कप की स्वीकायल ता से संबंकधत प्रकतकिया नहीं कमर्ी है, तो
आप इस बािे में संपादक से संपकल किना ाह सकते हैं ।

(19) (19) Deal with reviewers' comments. Most manuscripts are not
accepted on the first submission. However, you may well be invited to
resubmit a revised manuscript. If you choose to do so, you will need to
respond to the reviewer comments. Do this with tact. Answer every concern
of the reviewers, and indicate where the corresponding changes were made
in the manuscript if they were, indeed, made. You do not need to make all
of the changes that the reviewer recommended, but you do need to provide
a convincing rationale for any changes that you did not make. When you
resubmit the manuscript, indicate in your cover letter that this is a
revised version. An alternative is to submit the manuscript to another
journal. However, if you do so, it may still be best to take the reviewer
comments into consideration. Even if you feel that the reviewers have
misunderstood something in your paper, others might do the same. Of
course, if you submit to another journal you probably will need to modify
the format. And please note: You may not submit your manuscript to more
than one journal at a time! समीक्षकों की कर्प्पकर्यों से कनपर्ें । अकधकांश पां डुकर्कपयों को
पहर्े प्रस्तु त किने पि स्वीकाि नहीं ककया जाता है । हार्ां कक, आपको एक संशोकधत पां डुकर्कप को कफि
से भेजने के कर्ए अच्छी तिह से आमंकत्रत ककया जा सकता है । यकद आप ऐसा किना ु नते हैं, तो
आपको समीक्षक की कर्प्पकर्यों का जिाब दे ना होगा। इसे ातुयल से किें । समीक्षकों की हि क ंता का
जिाब दें , औि इं कगत किें कक पां डुकर्कप में संबंकधत परिितल न ककए गए िे यकद िे िास्ति में बने िे।
आपको उन सभी परिितल नों को किने की आिश्यकता नहीं है जो समीक्षक ने कसफारिश की िी, र्े ककन
आपको उन परिितल नों के कर्ए एक ठोस तकल प्रदान किने की आिश्यकता है जो आपने नहीं ककए िे।
जब आप पां डुकर्कप को कफि से सबकमर् किते हैं , तो अपने किि पत्र में इं कगत किें कक यह एक
संशोकधत संस्किर् है । एक किकल्प यह है कक पां डुकर्कप को ककसी अन्य पकत्रका में जमा ककया जाए।
हार्ााँकक, यकद आप ऐसा किते हैं , तो समीक्षक कर्प्पकर्यों को ध्यान में िखना सबसे अच्छा हो सकता है ।
यहां तक कक अगि आपको र्गता है कक समीक्षकों ने आपके पेपि में कुछ गर्त समझा है , तो दू सिे
भी ऐसा कि सकते हैं । बे शक, यकद आप ककसी अन्य जनलर् में सबकमर् किते हैं , तो आपको संभितः
प्रारूप को संशोकधत किना होगा। औि कृपया ध्यान दें : आप अपनी पां डुकर्कप एक समय में एक से
अकधक जनलर् में जमा नहीं कि सकते हैं !

(20) (20) Check the proofs. Once the manuscript is accepted and prepared
for print, the publisher will send the corresponding author page proofs
of the article. This may be accompanied by a list of queries, such as
missing information regarding a reference. The proofs may be sent via e-
mail or as hard copy. If there is a chance that you will be away when the
proofs arrive, have a plan for making certain that they are received and
you are notified. You may only have 24–48 hr to return the proofs.
Carefully correct any typos and factual errors. And read the manuscript
for clarity – this is your last chance! प्रमार्ों की जााँ किें । एक बाि पां डुकर्कप
स्वीकाि किने औि कप्रंर् के कर्ए तै याि किने के बाद, प्रकाशक र्े ख के संबंकधत र्े खक पृष्ठ के प्रमार्
भेजेगा। यह प्रश्ों की एक सू ी के साि हो सकता है, जै से कक संदभल के बािे में गु म जानकािी। सबू त
ई-मेर् के माध्यम से या हाि् ड कॉपी के रूप में भेजे जा सकते हैं । यकद एक मौका है कक आप सबू त
आने पि दू ि होंगे, तो यह सुकनकित किने के कर्ए एक योजना होगी कक उन्हें प्राप्त ककया जाए औि
आपको सूक त ककया जाए। सबू त िापस किने के कर्ए आपके पास केिर् 24-48 घं र्े हो सकते हैं ।
ककसी भी र्ाइपो औि तथ्ात् मक त्रुकर्यों को सािधानीपूिलक ठीक किें । औि स्पिता के कर्ए पां डुकर्कप पढें
- यह आपका आस्खिी मौका है!

However, try to limit changes to editorial queries plus minor

modifications. If you think anything more major is required, you must
first get permission from the journal editor and be prepared for
additional costs and publication delays. हार्ााँ कक, संपादकीय प्रश्ों औि छोर्े संशोधनों
में बदर्ाि को सीकमत किने का प्रयास किें । यकद आपको र्गता है कक कुछ औि अकधक आिश्यक है ,
तो आपको पहर्े जनलर् संपादक से अनुमकत र्े नी होगी औि अकतरिक्त र्ागत औि प्रकाशन दे िी के कर्ए
तै याि िहना ाकहए।

(20+) Celebrate! As Robert Day says in How to Write and Publish a

Scientific Paper (1998), “The goal of scientific research is
publication…. A scientific experiment, no matter how spectacular the
results, is not complete until the results are published.” Your
experiment – at least one phase of it – is now complete. Enjoy the
moment! जश् मनाएं ! जै सा कक िॉबर्ल डे िै ज्ञाकनक पत्र कर्खने औि प्रकाकशत किने के तिीके (1998)
में कहते हैं, “िै ज्ञाकनक अनुसंधान का र्क्ष्य प्रकाशन है …। एक िै ज्ञाकनक प्रयोग, परिर्ाम ाहे ककतने भी
शानदाि क्यों न हों, परिर्ाम प्रकाकशत होने तक पूिा नहीं होता है । ”आपका प्रयोग - इसका कम से
कम एक िर् - अब पूिा हो गया है । इस पर् का आनंद र्ो!

Selected Bibliography ( यकनत ग्रंि सू ी)

For a more complete set of references on writing, see the web site
(www.survival.pitt.edu).

र्े खन पि संदभों के अकधक पूर्ल सेर् के कर्ए, िे ब साइर् (www.survival.pitt.edu) दे खें।

Council of Biology Editors, Committee on Graduate Training in Scientific

Writing (1968) Scientific Writing for Graduate Students: A Manual on the
Teaching of Scientific Writing. New York: Rockefeller University Press.
(This was subsequently revised, see Woodford below.) जीिकिज्ञान संपादकों की
परिषद, िै ज्ञाकनक र्े खन में स्नातक प्रकशक्षर् पि सकमकत (1968) िै ज्ञाकनक स्नातक छात्रों के कर्ए र्े खन:
िै ज्ञाकनक र्े खन के कशक्षर् पि एक मैनुअर्। न्यूयॉकल: िॉकफेर्ि यू कनिकसलर्ी प्रेस। (इसे बाद में संशोकधत
ककया गया, नी े िु डफोडल दे खें।)
Day, R.A.(1998) How to Write and Publish a Scientific Paper, 5th Edition.
Phoenix: Oryx Press. Fischer, B.A., Zigmond, M.J.(2004) Components of a
Research Article. www.survival.pitt.edu. डे , आि.ए. (1998) साइं कर्कफक पेपि, 5
िें संस्किर् को कैसे कर्खें औि प्रकाकशत किें । फीकनक्स: ओरिक्स प्रेस। कफशि, बी.ए., कजगमंड,
एम.जे . (2004) एक शोध आर्े ख के घर्क। www.survival.pitt.edu।

Institute for Scientific Information. www.isinet.com Sides, C.(1991) How

to Write and Present Technical Information. USA: Oryx Press. िै ज्ञाकनक जानकािी
के कर्ए संथिान। www.isinet.com Sides, C. (1991) तकनीकी जानकािी कैसे कर्खें औि प्रस्तु त
किें । यू एसए: ओिीक्स प्रेस।

Woodford, F.P.(1999) How to Teach Scientific Communication. Reston, VA:

Council of Biology Editors. िु डफोडल , एफ.पी. (1999) िै ज्ञाकनक कशक्षर् कैसे कसखाएाँ ।
िे स्टन, VA: काउं कसर् ऑफ बायोर्ॉजी एकडर्सल।

Tips on Article Writing (र्े ख र्े खन पि सुझाि)

(1) Plan Your Time अपने समय की योजना बनाएं

Time management is the single most important factor. Failure to leave

yourself enough time will, at best, lead to a rushed paper, at worst lead
to a missed deadline. If you do not plan your time, you will invariably
end up trying to cram everything into the last night. समय प्रबंधन एकर् सबसे
महत्वपूर्ल कािक है । अपने आप को पयाल प्त समय छोडने में किफर्ता, सबसे अच्छे रूप में, एक भीड
भिे कागज की ओि र्े जाती है, सबसे कम समय में एक ू क समय सीमा तक र्े जाती है । यकद आप
अपने समय की योजना नहीं बनाते हैं , तो आप अंकतम िात में सब कुछ िर्ना किने की कोकशश किें गे।

Whether your instructor gives you a week, a month, or 3 months, you need
to make sure that you have a structured plan in place. It is very easy to
think that you have lots of time, and become bogged down by the minutiae
and technicalities, leaving yourself with too much to do. ाहे आपका प्रकशक्षक
आपको एक सप्ताह, एक महीने या 3 महीने दे ता है , आपको यह सुकनकित किने की आिश्यकता है कक
आपके पास एक संिक त योजना है । यह सो ना बहुत आसान है कक आपके पास बहुत समय है , औि
अपने आप को बहुत अकधक किने के कर्ए छोडते हुए, minutiae औि तकनीकी से र्किा जाते हैं ।

Start broad – write out all of the easy points first and construct the
body of the article. If you do not fully understand something, rather
than spending a lot of time on it, make a note of the fact and revisit
when you have finished the first rough draft. व्यापक शुरुआत किें - पहर्े सभी
आसान कबं दुओं को कर्खें औि र्े ख के मुख्य भाग का कनमाल र् किें । यकद आप ककसी ीज को पूिी तिह
से नहीं समझते हैं, तो उस पि बहुत समय कबताने के बजाय, तथ् का एक नोर् किें औि जब आप
पहर्ा मोर्ा मसौदा तै याि कि र्ें तो कफि से पढें ।

(2) Choose a Good Topic एक अच्छा किषय ुनें

Sometimes, you will be given a topic, or list of topics to select from,

and you will have to do the best that you can. On other occasions, you
will have more freedom, so it is important to pick a topic that you
really enjoy. You also need to look at the practicalities – if you pick a
wide topic, it is going to be difficult to focus the article. कभी-कभी,
आपको ककसी किषय, या यन किने के कर्ए किषयों की सू ी दी जाएगी, औि आपको िह सिोत्तम
किना होगा जो आप कि सकते हैं । अन्य अिसिों पि, आपके पास अकधक स्वतंत्रता होगी, इसकर्ए
ककसी ऐसे किषय को ु नना महत्वपूर्ल है कजसे आप िास्ति में आनंद र्े ते हैं । आपको व्यािहारिकताओं को
दे खने की भी आिश्यकता है - यकद आप एक किस्तृत किषय ु नते हैं , तो र्े ख पि ध्यान केंकित किना
मुस्िर् हो सकता है ।

Too narrow, and you will not have enough sources for a fully balanced
paper. One tip is to make a shortlist, and spend an hour or two with a
little preliminary research – you want a range of sources, opinions and
angles upon which to base your paper. बहुत संकीर्ल, औि आपके पास पूिी तिह से
संतुकर्त कागज के कर्ए पयाल प्त स्रोत नहीं होंगे। एक कर्प एक शॉर्ल कर्स्ट बनाने के कर्ए है, औि एक
छोर्े से प्रािं कभक शोध के साि एक या दो घं र्े कबताना है - आप अपने पेपि को आधाि बनाने के कर्ए
कई स्रोत, िाय औि कोर् ाहते हैं ।

(3) Thesis Statement, Thesis Statement, Thesis Statement

This really is the most important part of any article, and is the bedrock
of the paper. A good thesis statement should be broad enough to give you
room to maneuver, but concise enough that you can address a topic in
depth. Theses comparing and contrasting views, argumentative theses are
good, or a narrative thesis statement can be useful. For example: िीकसस
स्टे र्मेंर्, िीकसस स्टे र्मेंर्, िीकसस स्टे र्मेंर्

यह िास्ति में ककसी भी र्े ख का सबसे महत्वपूर्ल कहस्सा है , औि कागज का आधाि है । एक अच्छा
िीकसस स्टे र्मेंर् आपको पैंतिे बाजी के कर्ए जगह दे ने के कर्ए पयालप्त व्यापक होना ाकहए, र्े ककन पयाल प्त
रूप से संकक्षप्त किें कक आप ककसी किषय को गहिाई से संबोकधत कि सकते हैं । कि ािों की तु र्ना औि
किपिीत किने िार्े शोध, तकलपूर्ल शोध अच्छे हैं , या एक किा िीकसस किन उपयोगी हो सकता है ।
उदाहिर् के कर्ए:

This essay will show that Humanistic personality theory is an excellent

basis for motivating staff in the workplace.

Comparing Japan, a modern society with an insatiable appetite for

technology, against a society that has little need for technology, shows
that technology cannot always be regarded as a force for good. यह कनबं ध
कदखाएगा कक मानितािादी व्यस्क्तत्व कसद्धां त कायल थिर् में कमल ारियों को प्रेरित किने का एक उत्कृि
आधाि है ।
प्रौद्योकगकी के कर्ए एक अतृ प्त भूख के साि एक आधुकनक समाज, जापान की तुर्ना, एक ऐसे समाज
के स्खर्ाफ, कजसे प्रौद्योकगकी की बहुत कम आिश्यकता है , यह दशाल ता है कक प्रौद्योकगकी को हमेशा
अच्छे के कर्ए बर् के रूप में नहीं माना जा सकता है ।

Don’t worry too much about the exact language of the thesis statement, at
first, as long as you have an idea. Unlike a hypothesis statement, it is
perfectly acceptable to change a thesis statement as you refine your
research. िीकसस स्टे र्मेंर् की सर्ीक भाषा के बािे में बहुत अकधक क ं ता न किें , जब तक आपके
पास एक कि ाि है । एक परिकल्पना किन के किपिीत, यह एक िीकसस किन को बदर्ने के कर्ए पूिी
तिह से स्वीकायल है क्योंकक आप अपने शोध को परिष्कृत किते हैं ।

In fact, it is not unknown to convince yourself to change your own mind

in a research paper! There is nothing wrong with this, and it shows that
you have the intellectual honesty to look at both sides of the argument.
िास्ति में, एक शोध पत्र में खुद के कदमाग को बदर्ने के कर्ए खुद को समझाने के कर्ए यह अज्ञात
नहीं है ! इसमें कुछ भी गर्त नहीं है , औि यह दशालता है कक तकल के दोनों पक्षों को दे खने के कर्ए
आपके पास बौस्द्धक ईमानदािी है ।

(4) Excellent Sources उत्कृि स्रोत

It is important to make sure that you have a good array of up-to-date and
relevant sources. यह सुकनकित किना महत्वपूर्ल है कक आपके पास अप-र्ू -डे र् औि प्रासंकगक
स्रोतों की एक अच्छी सिर्ी है ।

Most people base their research paper around one or two solid sources,
but you need to make sure that you integrate plenty of papers and
articles. This is especially true if you are writing an argumentative or
persuasive paper, because you need to provide the opposing point of view,
allowing you to counter. अकधकां श र्ोग अपने शोध पत्र को एक या दो ठोस स्रोतों के
आसपास िखते हैं , र्े ककन आपको यह सुकनकित किने की आिश्यकता है कक आप बहुत सािे कागज
औि र्े खों को एकीकृत किते हैं । यह किशे ष रूप से स है यकद आप एक तकलशीर् या प्रेिक पत्र कर्ख
िहे हैं , क्योंकक आपको कििोधी दृकिकोर् प्रदान किने की आिश्यकता है , कजससे आप मुकाबर्ा कि
सकें।

(5) Layout and Outline र्े आउर् औि रूपिे खा

Determining how you are going to attack the paper is the next stage,
allowing you to make a robust plan and outline. For a narrative paper,
you may decide to use a chronological layout. For an argumentative paper,
you may decide to take it point by point, delivering an opposing point of
view and then your counter argument. यह कनधाल रित किना कक आप ककस तिह से पेपि
पि हमर्ा किने जा िहे हैं , अगर्े िर् में है, कजससे आप एक मजबू त योजना औि रूपिे खा तै याि
कि सकते हैं । एक किा पत्र के कर्ए, आप एक कार्ानुिकमक र्े आउर् का उपयोग किने का कनर्लय र्े
सकते हैं । एक तकलपूर्ल पेपि के कर्ए, आप इसे कबंदु कबं दु तक र्े जाने का कनर्लय र्े सकते हैं , एक
कििोधी दृकिकोर् प्रदान कि सकते हैं औि कफि आपके काउं र्ि तकल।

There is no set protocol, only that you should try to integrate sources,
rather than set out your paper in single source blocks. The outline
should include the main points of your introduction, body and conclusion.
कोई सेर् प्रोर्ोकॉर् नहीं है, केिर् आपको एकर् स्रोत ब्लॉकों में अपना पेपि सेर् किने के बजाय स्रोतों
को एकीकृत किने का प्रयास किना ाकहए। रूपिे खा में आपके परि य, शिीि औि कनष्कषल के मुख्य
कबं दु शाकमर् होने ाकहए।

(6) Leave it छोड दो

Coming back to the importance of time management, once you have your
first draft complete, leave it for a day and come back to it. With fresh
eyes, you will be able to see whether the language flows, and whether you
have addressed each point correctly समय प्रबं धन के महत्व पि िापस आते हुए, जब
आपका पहर्ा मसौदा पूिा हो जाए, तो उसे एक कदन के कर्ए छोड दें औि िापस आ जाएं । ताजा
आाँ खों से, आप दे ख पाएं गे कक क्या भाषा बहती है , औि क्या आपने प्रत्येक कबं दु को सही तिीके से
संबोकधत ककया है

(7) Proofread प्रमार्

You should aim to have your paper completed a few days before the
deadline. This gives you the opportunity to leave it and come back for
fine-tuning. You can run a spell-check and then edit with your own eyes –
you will be amazed at all of the silly little errors that you pick up.
आपको समय सीमा से कुछ कदन पहर्े अपना पेपि पूिा किने का र्क्ष्य िखना ाकहए। यह आपको इसे
छोडने औि फाइन-ट्यू कनंग के कर्ए िापस आने का अिसि दे ता है । आप एक ितलनी-जां र्ा सकते हैं
औि कफि अपनी आाँ खों से संपाकदत कि सकते हैं - आप उन सभी मूखलतापूर्ल त्रु कर्यों के बािे में ककत
हो जाएं गे कजन्हें आप उठाते हैं ।

For a very important paper, you can always ask somebody else to proof it
for you, making sure that the language is perfect. एक बहुत ही महत्वपूर्ल कागज
के कर्ए, आप हमेशा ककसी औि से यह पूछ सकते हैं कक आपके कर्ए इसका सबू त है, यह सुकनकित
किने के कर्ए कक भाषा एकदम सही है ।

With these tips on article writing in hand, you are now on the way to
writing the perfect article or research paper. हाि में र्े ख कर्खने के इन सुझािों
के साि, आप अब सही र्े ख या शोध पत्र कर्खने के िास्ते पि हैं ।
The basics of a reference list entry for an unpublished thesis :- अप्रकाकशत
िीकसस के कर्ए एक संदभल सू ी प्रकिकि की मूर् बातें: -

Author. The surname is followed by first initials. र्े खक। उपनाम के पहर्े अक्षि
का अनुसिर् ककया जाता है ।

Year (in round brackets). िषल (गोर् कोष्ठक में)।

Title. शीषलक।

Level of Thesis (in round brackets). िीकसस का स्ति (गोर् कोष्ठक में)।

University.

City.

Country.

The first line of each citation is left adjusted. Every subsequent line
is indented 5-7 spaces. प्रत्येक उद्धिर् की पहर्ी पंस्क्त को समायोकजत ककया गया है । प्रत्ये क
बाद की पंस्क्त 5-7 थिानों पि इं डेंर् की जाती है ।

Application Of ICT In Research, Role And Tools Of ICT अनुसंधान में आईसीर्ी के
अनुप्रयोग, भूकमका औि आईसीर्ी के उपकिर्

Application of ICT in Research अनुसंधान में आईसीर्ी के अनुप्रयोग

Application of ICT in Research :- Information and Communication

Technologies (ICT) refers to technologies that provide access to
information through telecommunications. It is similar to Information
Technology (IT) but focuses primarily on communication technologies. This
includes the Internet, wireless networks, cell phones, and other
communication mediums. अनुसंधान में आईसीर्ी का अनुप्रयोग: - सू ना औि सं ाि प्रौद्योकगकी
(आईसीर्ी) उन प्रौद्योकगककयों को संदकभलत किता है जो दू िसं ाि के माध्यम से सू ना तक पहुं प्रदान
किते हैं । यह सू ना प्रौद्योकगकी (आईर्ी) के समान है , र्े ककन मुख्य रूप से सं ाि प्रौद्योकगककयों पि
केंकित है । इसमें इं र्िनेर्, िायिर्े स नेर्िकल, सेर् फोन औि अन्य सं ाि माध्यम शाकमर् हैं ।

Information and communication technologies (ICT) have provided society

with a vast array of new communication capabilities. For example, people
can communicate in real-time with others in different countries using
technologies such as instant messaging, voice over IP (VoIP), and video-
conferencing. Social networking websites like Facebook allow users from
all over the world to remain in contact and communicate on a regular
basis. सू ना औि सं ाि प्रौद्योकगकी (आईसीर्ी) ने नई सं ाि क्षमताओं की एक किशार् सिर्ी के
साि समाज प्रदान ककया है । उदाहिर् के कर्ए, र्ोग किकभन्न दे शों में दू सिों के साि िास्तकिक समय में
सं ाि का उपयोग कि सकते हैं जै से कक त्वरित संदेश, िॉइस ओिि आईपी (िीओआईपी), औि
िीकडयो-कॉन्फ्रेंकसंग। फेसबुक जै सी सोशर् नेर्िककिंग िे बसाइर्ें दु कनया भि के उपयोगकताल ओं को कनयकमत
रूप से संपकल में िहने औि संिाद किने की अनुमकत दे ती हैं ।

ICT, or information and communications technology (or technologies), is

the infrastructure and components that enable modern computing. आईसीर्ी, या
सू ना औि सं ाि प्रौद्योकगकी (या प्रौद्योकगककयां), बु कनयादी ढां ा औि घर्क हैं जो आधु कनक कंयूकर्ं ग को
सक्षम किते हैं ।

Although there is no single, universal definition of ICT, the term is

generally accepted to mean all devices, networking components,
applications and systems that combined allow people and organizations
(i.e., businesses, nonprofit agencies, governments and criminal
enterprises) to interact in the digital world. हार्ां कक आईसीर्ी की कोई एकर्,
सािल भौकमक परिभाषा नहीं है , इस शब्द को आम तौि पि सभी उपकिर्ों, नेर्िककिंग घर्कों, अनुप्रयोगों
औि प्रर्ाकर्यों के कर्ए स्वीकाि ककया जाता है जो र्ोगों औि संगठनों (यानी, व्यिसायों, गै ि-र्ाभकािी
एजें कसयों, सिकािों औि आपिाकधक उद्यमों) को बात ीत किने की अनुमकत दे ते हैं कडकजर्र् दु कनया।

Components of an ICT system एक आईसीर्ी प्रर्ार्ी के घर्क

ICT encompasses both the internet-enabled sphere as well as the mobile

one powered by wireless networks. It also includes antiquated
technologies, such as landline telephones, radio and television broadcast
– all of which are still widely used today alongside cutting-edge ICT
pieces such as artificial intelligence and robotics. आईसीर्ी में इं र्िनेर् सक्षम
क्षेत्र के साि-साि िायिर्े स नेर्िकल द्वािा सं ाकर्त मोबाइर् दोनों शाकमर् हैं । इसमें एं र्ीक्यूर्ेर्ेड तकनीकें
भी शाकमर् हैं , जै से कक र्ैं डर्ाइन र्े र्ीफोन, िे कडयो औि र्े र्ीकिजन प्रसािर् - इन सभी का आज भी
व्यापक रूप से उपयोग ककया जाता है, जो अत्याधु कनक खुकफया औि िोबोकर्क्स जै से आईसीर्ी र्ु कडों के
साि होते हैं ।

The list of ICT components is exhaustive, and it continues to grow. Some

components, such as computers and telephones, have existed for decades.
Others, such as smartphones, digital TVs and robots, are more recent
entries. आईसीर्ी घर्कों की सू ी संपूर्ल है, औि यह र्गाताि बढती जा िही है । कुछ घर्क, जै से
कंयूर्ि औि र्े र्ीफोन, दशकों से मौजू द हैं । अन्य, जैसे िार्ल फोन, कडकजर्र् र्ीिी औि िोबोर्, हार् ही
की प्रकिकियााँ हैं ।

Application of ICT in Research अनुसंधान में आईसीर्ी के अनुप्रयोग

Applications of ICT are mainly used by researchers for its ability to

ease the knowledge-gathering process and to enhance resource development.
Researcher in general value creativity and originality, thus the ICT
tools which provide with the most open situations with great autonomy to
the researcher can really help in identifying and solving research
problems in the most creative ways. The use of ICT is based on the
individual’s logical assessment of how various applications increase
his/her effectiveness and efficiency in work and provide ease in
communication with peers. आईसीर्ी के अनुप्रयोग मुख्य रूप से शोधकताल ओं द्वािा ज्ञान-एककत्रत
प्रकिया को आसान बनाने औि संसाधन किकास को बढाने की क्षमता के कर्ए उपयोग ककए जाते हैं ।
सामान्य मूल्य ि नात्मकता औि मौकर्कता में शोधकताल, इस प्रकाि आईसीर्ी उपकिर् जो शोधकताल को
महान स्वायत्तता के साि सबसे खुर्ी स्थिकतयों के साि प्रदान किते हैं , िास्ति में सबसे ि नात्मक तिीकों
से अनुसंधान समस्याओं की पह ान किने औि हर् किने में मदद कि सकते हैं । आईसीर्ी का उपयोग
व्यस्क्त के ताककलक मूल्यां कन पि आधारित है कक किकभन्न अनुप्रयोग काम में उसकी प्रभािशीर्ता औि
दक्षता को कैसे बढाते हैं औि साकियों के साि सं ाि में आसानी प्रदान किते हैं ।

Use of ICT tools or application for making research data and information
available are plenty in numbers today, but the best use of ICT tools
would be to improve cognitive skills and thus help discriminate, analyse
and create information rather than simply accumulate. As usually research
process deals with a large amount of complex information and requires a
lot of skills to analyse and organize these well, any ICT tool which
helps the researcher give meaning and precision along with adding value
to the information generated would be rated above the ones which help in
just gathering information. अनुसंधान डे र्ा औि सू ना उपर्ब्ध किाने के कर्ए आईसीर्ी
उपकिर्ों या एस्प्लकेशन का उपयोग आज संख्या में बहुत सािे हैं, र्े ककन आईसीर्ी उपकिर्ों का सबसे
अच्छा उपयोग संज्ञानात्मक कौशर् में सुधाि किना होगा औि इस तिह बस भेदभाि किने के बजाय
भेदभाि, किश्लेषर् औि जानकािी बनाने में मदद किना होगा। जै सा कक आमतौि पि अनुसंधान प्रकिया
बडी मात्रा में जकर्र् जानकािी से संबंकधत होती है औि इन कुओं का किश्लेषर् किने औि उन्हें व्यिस्थित
किने के कर्ए बहुत सािे कौशर् की आिश्यकता होती है , कोई भी आईसीर्ी उपकिर् जो शोधकताल को
सू ना दे ने में मदद किता है औि साि ही उत्पन्न सू ना को मूल्य जोडने के साि सर्ीक भी दे ता है ।
जो कसफल जानकािी जु र्ाने में मदद किते हैं ।

Generally, Applications of ICT help the researcher in the following

research-related tasks :- आम तौि पि, आईसीर्ी के अनुप्रयोग शोधकताल को अनुसंधान से
संबंकधत कायों में मदद किते हैं : -

:- identify appropriate information sources उपयु क्त सू ना स्रोतों की पह ान किें

:- critically analyse information गं भीि रूप से जानकािी का किश्लेषर्

:- research effectively प्रभािी ढं ग से अनुसंधान

:- manage information जानकािी का प्रबं धन

:- use the information to extend and communicate knowledge across subject

fields किषय क्षेत्रों में ज्ञान का किस्ताि औि सं ाि किने के कर्ए जानकािी का उपयोग किें

:- search up to ten databases and electronic resources simultaneously

एक साि दस डे र्ाबे स औि इर्ेिरॉकनक संसाधनों को खोजें

:- receive results in a common format एक सामान्य प्रारूप में परिर्ाम प्राप्त किते हैं
:- link to individual databases for more specialised searching अकधक किकशि
खोज के कर्ए व्यस्क्तगत डे र्ाबे स से कर्ं क

:- select favourite resources and e-journals, save searches and records,

and set up email alerts. पसंदीदा संसाधनों औि ई-पकत्रकाओं का यन किें , खोजों औि
रिकॉडों को सहे जें औि ईमेर् अर्र्ल सेर् किें ।

Applications of ICT have many effects on research. They can be

classified into three categories which include:- आईसीर्ी के अनुप्रयोगों के
अनुसंधान पि कई प्रभाि हैं। उन्हें तीन श्रेकर्यों में िगीकृत ककया जा सकता है कजनमें शाकमर् हैं : -

(1) Applications of ICT in pre-data analysis पूिल-डे र्ा किश्लेषर् में आईसीर्ी के
अनुप्रयोग

(2) Applications of ICT in data analysis, and डे र्ा किश्लेषर् में आईसीर्ी के
अनुप्रयोग औि

(3) Applications of ICT in post-data analysis पोस्ट-डे र्ा किश्लेषर् में आईसीर्ी के
अनुप्रयोग

(1) Applications of ICT in pre-data analysis :- पूिल डे र्ा किश्लेषर् में आईसीर्ी के
आिेदन: -

Applications of ICT in pre-data analysis refers to the activities how

ICTs are applied on activities of social science research before reaching
the stage of data analysis. पूिल-डे र्ा किश्लेषर् में आईसीर्ी के अनुप्रयोग डे र्ा किश्लेषर् के
िर् तक पहुं ने से पहर्े सामाकजक किज्ञान अनुसंधान की गकतकिकधयों पि आईसीर्ी को कैसे र्ागू ककया
जाता है , उन गकतकिकधयों को संदकभलत किता है ।

ICT application in pre-data analysis includes :- पूिल डे र्ा किश्लेषर् में आईसीर्ी
आिेदन में शाकमर् हैं : -

(1) Literature Search, Article Availability, Thesis and Dissertation

साकहत्य खोज, र्े ख उपर्ब्धता, शोध औि शोध प्रबं ध

(2) Availability उपर्ब्धता

(3) Content Search कंर्ें र् स ल

(4) Literature Tracking साकहत्य र्र ै ककंग

(5) Data Collection डार्ा संग्रह

(1) Literature Search :- Last time researchers need to perform a manual

search on hard copies of literature in libraries whereby this is a
tedious effort and the search results were limited. On the contrary, a
lot of research materials, literature and artefacts today can be searched
using Internet search engines and databases. साकहत्य खोज: - कपछर्ी बाि
शोधकताल ओं को पुस्तकार्यों में साकहत्य की हाडल प्रकतयों पि एक मैनुअर् खोज किने की आिश्यकता
होती है कजसके तहत यह एक ककठन प्रयास है औि खोज परिर्ाम सीकमत िे। इसके किपिीत, आज
बहुत सािे शोध सामग्री, साकहत्य औि कर्ाकृकतयों को इं र्िनेर् खोज इं जन औि डे र्ाबे स का उपयोग
किके खोजा जा सकता है ।

ShodhGanga :- Indian theses repository where you can search and download
the theses. भाितीय िीकसस रिपॉकजर्िी जहां आप शोध कि सकते हैं औि डाउनर्ोड कि सकते हैं ।

Google Scholar :- Provides a way to broadly search for scholarly

literature across disciplines and sources. किधाओं औि स्रोतों में किद्वानों के साकहत्य
की व्यापक खोज किने का एक तिीका प्रदान किता है ।

Microsoft Academic Search :- Find information about academic papers,

authors, conferences, journals, and organizations from multiple sources.
शै कक्षक स्रोतों, र्े खकों, सम्मेर्नों, पकत्रकाओं औि कई स्रोतों से संगठनों के बािे में जानकािी प्राप्त किें ।

Mendeley :- A unique platform comprising a social network, reference

manager, article visualization tools. एक अनूठा मं कजसमें एक सामाकजक नेर्िकल,
संदभल प्रबंधक, र्े ख दृश्य उपकिर् शाकमर् हैं ।

SSRN :- Multi-disciplinary online repository of scholarly research and

related materials in social sciences. सामाकजक किज्ञानों में किद्वानों के अनुसंधान औि
संबंकधत सामकग्रयों का बहु-किषयक ऑनर्ाइन भंडाि।

Some other Famous Database for Research Articles and literature :-

:- AMS

:- Annual Reviews

:- ASME Digital Collection

:- Cambridge Core

:- Chemical Abstracts Service (CAS)

:- Cochrane Library

:- eBook Academic collection

:- EBSCO Databases, Discovery Service, eBooks, Point of Care

:- Products, DynaMed and Journal Collections

:- EBSCO Information Services

:- Economic & Political Weekly

:- Elsevier

:- Emerald eJournals
:- Encyclopedia Britannica

:- IEEE Xplore

:- Indian Citation Index.

:- Indian Journals

:- IOPscience

:- JSTOR

:- Portland Press

:- Project Euclid

:- Project MUSE

:- ProQuest databases

:- Royal Society of Chemistry Journals

:- Royal Society of Chemistry Publications Online

:- Sage Online Journals

:- Science Mag

:- Scitation

:- SIAM Journals Online

:- Springer Link

:- Supreme Court Cases Online

:- Taylor & Francis Online

:- Web of Knowledge

:- Wiley Online Library

(2) Content Search – in today’s world of research, researchers can

utilize the softcopy literature’s search or find function (also called
content search) to search for specific keywords or phrases in which this
is more effective and productive. This observation is also supported what
Sekaran (2003) had stated that online search using technology is
inexpensive and can improve the identification of relevant sources of
literature. Such content search also enables a researcher to evaluate
quickly whether a particular article or thesis et al. is worthy for his
or her deeper review. Moreover, the content search also helps a
qualitative researcher to count the frequency of certain keywords appears
in an interviewed transcript more effectively. आज के अनुसंधान की दु कनया में,
शोधकताल सॉफ्टकॉपी साकहत्य की खोज या फंक्शन (कजसे सामग्री खोज भी कहा जाता है) का उपयोग
उन किकशि कीिडल या िाक्यां शों के कर्ए खोज कि सकते हैं कजनमें यह अकधक प्रभािी औि उत्पादक है ।
यह अिर्ोकन भी समकिलत है कक सेकिन (2003) ने कहा िा कक प्रौद्योकगकी का उपयोग किके
ऑनर्ाइन खोज सस्ती है औि साकहत्य के प्रासंकगक स्रोतों की पह ान में सुधाि कि सकती है । इस तिह
की सामग्री खोज भी एक शोधकताल को ते जी से मूल्यांकन किने में सक्षम बनाती है कक क्या कोई किशे ष
र्े ख या िीकसस एर् अर्। उसकी गहन समीक्षा के योग्य है । इसके अर्ािा, सामग्री खोज एक गु र्ात्मक
शोधकताल को एक इं र्िव्यूड र्र ां सकिि में अकधक प्रभािी ढं ग से प्रकर् होने िार्े कुछ कीिडल की आिृ कत्त
को कगनने में मदद किती है ।

(4) Literature Tracking – In the past, researchers have to sort, classify

and store all their literature or artefacts that they had reviewed into
computer folders or physical folders/place holders. Researchers also need
to create their own tracking mechanism e.g. in a word document or
spreadsheet format to track and manage their reviewed literature so that
they can re-use or refer to in future. Doing these manually can be
daunting tasks. साकहत्य र्र ै ककंग - अतीत में, शोधकताल ओं को अपने सभी साकहत्य या कर्ाकृकतयों
को सॉर्ल किना, िगीकृत किना औि संग्रहीत किना पडता है , कजनकी उन्होंने कंयूर्ि फोल्डि या
भौकतक फोल्डि / जगह धािकों में समीक्षा की िी। शोधकताल ओं को अपना र्र ै ककंग तं त्र बनाने की भी
आिश्यकता है जै से एक शब्द दस्तािेज या स्प्रेडशीर् प्रारूप में उनके समीकक्षत साकहत्य को र्र ै क औि
प्रबं कधत किने के कर्ए ताकक िे भकिष्य में कफि से उपयोग या संदकभलत कि सकें। इन्हें मैन्युअर् रूप से
किना ककठन काम हो सकता है ।

With the advancement of ICT, researchers can still use the old approaches
but more and more researchers now are using software like Mendeley which
can help manage, share and discover the literature contents and contacts
that they had reviewed. Using software like Mendeley to track a
researcher’s literature is saving time and effort as well as capable to
manage lots of literature that the researcher was not possible in the
past. आईसीर्ी की प्रगकत के साि, शोधकताल अभी भी पुिाने दृकिकोर्ों का उपयोग कि सकते हैं
र्े ककन अकधक से अकधक शोधकताल अब मेंडर्े जै से सॉफ्टिे यि का उपयोग कि िहे हैं जो साकहत्य सामग्री
औि संपकों का प्रबं धन, साझा किने औि उनकी खोज किने में मदद कि सकते हैं कजनकी उन्होंने
समीक्षा की िी। एक शोधकताल के साकहत्य को र्र ै क किने के कर्ए मेंडेर्ी जै से सॉफ्टिे यि का उपयोग
समय औि प्रयास के साि-साि बहुत सािे साकहत्य को प्रबंकधत किने में सक्षम है जो शोधकताल अतीत में
संभि नहीं िा।

(4) Data Collection – with the help of application of ICT, Data

collection can be collected via online, web-based or Internet survey.
Using this purpose-built software and Internet technology which are
greener technology in data collection can reduce the time and cost to
collect surveyed responses from the respondents. Not only an online
survey can be administered more effectively, but the data collected in
its original format can also be input directly into the statistical
software. डे र्ा संग्रह - आईसीर्ी के आिे दन की मदद से, डे र्ा संग्रह ऑनर्ाइन, िे ब-आधारित या
इं र्िनेर् सिे क्षर् के माध्यम से एकत्र ककया जा सकता है । इस उद्दे श्य से कनकमलत सॉफ्टिेयि औि इं र्िनेर्
प्रौद्योकगकी का उपयोग किना जो डे र्ा संग्रह में हरियार्ी प्रौद्योकगकी है उत्तिदाताओं से सिे क्षर् की गई
प्रकतकियाओं को इकट्ठा किने के कर्ए समय औि र्ागत को कम कि सकते हैं । न केिर् एक ऑनर्ाइन
सिे क्षर् को अकधक प्रभािी ढं ग से प्रशाकसत ककया जा सकता है , बस्ि इसके मूर् प्रारूप में एकत्र ककए
गए डे र्ा को सीधे सां स्ख्यकीय सॉफ्टिेयि में भी इनपुर् ककया जा सकता है ।

Important Data Collection Application of ICT :-

:- Google Forms

:- SurveyMonkey

(2) Applications of ICT in data analysis (2) डे र्ा किश्लेषर् में आईसीर्ी के अनुप्रयोग

Application of ICT in data analysis includes the ICTs are applied on

activities during the stage of data analysis and can be divided into :-
डे र्ा किश्लेषर् में आईसीर्ी के अनुप्रयोग में शाकमर् हैं आईसीर्ी को डे र्ा किश्लेषर् के िर् के दौिान
गकतकिकधयों पि र्ागू ककया जाता है औि इसे इसमें किभाकजत ककया जा सकता है: -

(1) Quantitative Data Analysis मात्रात्मक डे र्ा किश्लेषर्

(2) Qualitative Data Analysis गु र्ात्मक डे र्ा किश्लेषर्

(1) Quantitative Data Analysis :- मात्रात्मक डे र्ा किश्लेषर्: -

The exploratory factor analysis, multiple regression, t-test and Analysis

of Variance (ANOVA) are some common data analysis techniques used among
researchers conducting quantitative research. There are also some
advanced and popular data analysis techniques like path analysis,
covariance-based Structural Equation Modeling (SEM), variance-based SEM
(partial least squares), hierarchical regression analysis, hierarchical
linear modelling et al. खोज कािक कािक किश्लेषर्, एकाकधक प्रकतगमन, र्ी-पिीक्षर् औि
किश्लेषर् का किश्लेषर् (ANOVA) कुछ सामान्य डे र्ा किश्लेषर् तकनीकें हैं, जो मात्रात्मक अनुसंधान का
सं ार्न किने िार्े शोधकताल ओं के बी उपयोग की जाती हैं ।

:- Statistical Package for Social Science / SPSS are more advanced and
rich with a lot of features and functionalities सामाकजक किज्ञान / एसपीएसएस के
कर्ए सां स्ख्यकीय पैकेज अकधक उन्नत औि बहुत सािी किशे षताओं औि कायों के साि समृद्ध हैं

:- R (R Foundation for Statistical Computing)

:- MATLAB (The Mathworks)

:- Microsoft Excel

:- SAS (Statistical Analysis Software)

:- GraphPad Prism

:- Minitab

(2) Qualitative Data Analysis :- गु र्ात्मक डे र्ा किश्लेषर्: -

The following statistical software packages are for qualitative data

analysis :- कनम्नकर्स्खत सां स्ख्यकीय सॉफ्टिेयि पैकेज गु र्ात्मक डे र्ा किश्लेषर् के कर्ए हैं: -

:- NVivo
:- ATLAS.ti

:- MAXQDA

:- SPSS Text Analytics

:- Transana can be used for video transcribing in certain qualitative

research

(3) Application of ICT in post-data analysis पोस्ट-डे र्ा किश्लेषर् में आईसीर्ी के
आिेदन

Application of ICT in post-data analysis refers to the ICTs are applied

on activities of research after completing the stage of data analysis
which covers :- डे र्ा किश्लेषर् के बाद आईसीर्ी का अनुप्रयोग आईसीर्ी को संदकभलत किता है:
डे र्ा किश्लेषर् के िर् को पूिा किने के बाद अनुसंधान की गकतकिकधयों पि र्ागू ककया जाता है : -

(1) References and Bibliography Compilation संदभल औि ग्रं ि सू ी संकर्न

(2) Article and Thesis / Dissertation’s Discussion among अनुच्छेद औि िीकसस /

शोध के बी ाल

(3) Researchers, Supervisors, Supervisees etc. शोधकताल, पयलिेक्षक, पयलिेक्षक आकद।

(4) Plagiarism Detection साकहस्त्यक ोिी का पता र्गाना

(5) Journal Manuscripts Submission जनलर् पां डुकर्कपयााँ प्रस्तुत किना

(1) References and Bibliography Compilation :- संदभल औि ग्रं ि सू ी संकर्न: -

A few years back, researchers tend to compile references and bibliography

manually. They literally typing in to build the entire section of the
references or bibliography then followed by sorting them in ascending
order. Recently, while researchers are writing, they can use citation or
reference management software to help select citations and populate the
references or bibliography automatically. This type of software can
improve researchers’ efficiency and accuracy while preparing their
articles or theses. कुछ सार् पहर्े, शोधकताल संदि् भ औि ग्रं ि सू ी को मैन्युअर् रूप से
संककर्त किते हैं । िे िस्तु तः संदभों या ग्रं ि सू ी के पूिे खंड का कनमाल र् किने के कर्ए र्ाइप किते हैं
औि उसके बाद उन्हें बढते िम में िमबद्ध किते हैं । हार् ही में, जब शोधकताल कर्ख िहे हैं , तो िे
उद्धिर्ों का यन किने में मदद किने के कर्ए उद्धिर् या संदभल प्रबंधन सॉफ़्र्िेयि का उपयोग कि
सकते हैं औि संदभल या ग्रं ि सू ी को स्व ाकर्त रूप से पॉयु र्ेर् कि सकते हैं । इस प्रकाि के सॉफ़्र्िेयि
अपने र्े ख या शोध को तै याि किते समय शोधकतालओं की दक्षता औि सर्ीकता में सुधाि कि सकते हैं ।

The following software is used for referencing and bibliography

compilation :- कनम्नकर्स्खत सॉफ्टिेयि का उपयोग संदभल औि ग्रं ि सू ी संकर्न के कर्ए ककया जाता
है : -

EndNote
Zotero

Mendeley

(2) Article and Thesis / Dissertation’s Discussion :- अनुच्छेद औि िीकसस /

कनबं ध की ाल: -

In the course of producing an article, thesis or dissertation, there are

needs for discussions or communications among researchers, supervisors,
supervisees or during the viva voce. Now, we have the advanced
application of ICT to facilitate sharing of research materials, seeking
comments from subject matter experts, enable analytics to monitor papers
published, as well as following some scholarly works. एक र्े ख, िीकसस या शोध
प्रबं ध के कनमाल र् के दौिान, शोधकतालओ,
ं पयलिेक्षकों, पयल िेक्षकों के बी या क िायु आिाज के दौिान ाल
या सं ाि की आिश्यकता होती है । अब, हमािे पास अनुसंधान सामग्री साझा किने की सुकिधा प्रदान
किने के कर्ए आईसीर्ी का उन्नत अनुप्रयोग है, किषय िस्तु किशे षज्ञों से कर्प्पकर्यां मां गना, प्रकाकशत पत्रों
की कनगिानी किने के कर्ए किश्लेकषकी सक्षम किना, साि ही साि कुछ किद्वानों के कायों का पार्न
किना।

There are online platforms or websites which can be used for such
discussion :- ऑनर्ाइन प्लेर्फॉमल या िे बसाइर्् स हैं कजनका उपयोग ऐसी ाल के कर्ए ककया जा
सकता है : -

Academia.edu

ResearchGate

(3) Plagiarism Detection :- साकहस्त्यक ोिी का पता र्गाना: -

In the past, plagiarism acts were slow and hard to detect as the
authority of universities or journals dependent on readers to identify
them manually while they were reading through the submitted articles or
theses/dissertations. With the advancement of ICT, readers or researchers
can use plagiarism checker software available in the market like :- अतीत
में, साकहस्त्यक ोिी के कायल धीमी गकत से औि ककठन िे, क्योंकक िे किश्वकिद्यार्यों या पकत्रकाओं के
प्राकधकारियों के रूप में पता र्गाने के कर्ए पाठकों पि कनभलि िे कक िे उन्हें मैन्युअर् रूप से पह ान
सकें, जब िे प्रस्तु त र्े ख या शोध / शोध प्रबंधों के माध्यम से पढ िहे िे। आईसीर्ी की प्रगकत के
साि, पाठक या शोधकताल बाजाि में उपर्ब्ध साकहस्त्यक ोिी े कि सॉफ्टिे यि का उपयोग कि सकते हैं
जै से: -

Grammarly

Article Checker

Turnitin

DupliChecker etc.

(4) Journal Manuscripts Submission :- जनलर् पां डुकर्कपयााँ प्रस्तु त किना: -

In the past, journal manuscript submission used to be via email
communications between researchers/authors and journal’s
editors/coordinators. Now web-based journal manuscript management and
peer-review software, electronic manuscript submission or management
systems are commonly used among the community of researchers and
journals/publishers. Using such systems can reduce their time of
submission and checking the status of publishing. Moreover, using such
systems can greatly improve the productivity and quality of work to
administer the submission as well as the peer-review management in which
miscommunication, lost or delay of communication can be minimized. अतीत
में, जनलर् पां डुकर्कप जमाकताल ओं / र्े खकों औि जनलर् के संपादकों / समन्वयकों के बी ईमेर् सं ाि के
माध्यम से हुआ किता िा। अब िे ब-आधारित जनलर् पां डुकर्कप प्रबंधन औि सहकमी-समीक्षा सॉफ्टिे यि,
इर्े िरॉकनक पां डुकर्कप जमा या प्रबंधन प्रर्ार्ी आमतौि पि शोधकताल ओं औि पकत्रकाओं / प्रकाशकों के
समुदाय के बी उपयोग की जाती है । ऐसी प्रर्ाकर्यों का उपयोग किने से प्रकाशन की स्थिकत को प्रस्तुत
किने औि जां ने का उनका समय कम हो सकता है । इसके अर्ािा, इस तिह की प्रर्ाकर्यों का
उपयोग प्रस्तुत किने के साि-साि सहकमी-समीक्षा प्रबं धन कजसमें गर्त सं ाि, खो जाने या सं ाि की
दे िी को कम से कम ककया जा सकता है, की उत्पादकता औि गु र्ित्ता में सुधाि कि सकता है ।

The following are the Application of ICT for Manuscripts Submission and
publicising :- कनम्नकर्स्खत पां डुकर्कपयों को प्रस्तु त किने औि प्र ाि के कर्ए आईसीर्ी के अनुप्रयोग
हैं : -

Elsevier

Wiley

Sage Publications etc.

Apart from the above-mentioned ICT tools for research, there is a long
list of ICT applications which can be used for quality research papers
and theses. अनुसंधान के कर्ए उपयुल क्त आईसीर्ी उपकिर्ों के अर्ािा, आईसीर्ी अनुप्रयोगों की
एक र्ं बी सू ी है, कजनका उपयोग गु र्ित्ता शोध पत्र औि शोध के कर्ए ककया जा सकता है ।

What Is Research Ethics?

Research that involves human subjects or participants raises unique and

complex ethical, legal, social and political issues. Research ethics is
specifically interested in the analysis of ethical issues that are raised
when people are involved as participants in research. There are three
objectives in research ethics. Thefirst and broadest objective is to
protect human participants. The second objective is to ensure that
research is conducted in a way that serves interests of individuals,
groups and/or society as a whole. Finally, the third objective is to
examine specific research activities and projects for their ethical
soundness, looking at issues such as the management of risk, protection
of confidentiality and the process of informed consent. मानि किषयों या
प्रकतभाकगयों को शाकमर् किने िार्े अनुसंधान अकद्वतीय औि जकर्र् नैकतक, कानूनी, सामाकजक औि
िाजनीकतक मुद्दों को उठाते हैं । अनुसंधान नैकतकता किशेष रूप से नैकतक मुद्दों के किश्लेषर् में रुक िखती
है जो तब उठाए जाते हैं जब र्ोग अनुसंधान में प्रकतभाकगयों के रूप में शाकमर् होते हैं । अनुसंधान
नैकतकता में तीन उद्दे श्य हैं । Thefirst औि व्यापक उद्दे श्य मानि प्रकतभाकगयों की िक्षा किना है । दू सिा
उद्दे श्य यह सुकनकित किना है कक अनुसंधान एक तिह से आयोकजत ककया जाता है जो व्यस्क्तयों, समूहों
औि / या समाज के कहतों को पूिा किता है । अंत में, तीसिा उद्दे श्य अपनी नैकतकता के कर्ए किकशि
अनुसंधान गकतकिकधयों औि परियोजनाओं की जां किना है , जोस्खम के प्रबं धन, गोपनीयता की सुिक्षा
औि सूक त सहमकत की प्रकिया जै से मुद्दों को दे खते हुए।

For the most part, research ethics has traditionally focused on issues in
biomedical research. The application of research ethics to examine and
evaluate biomedical research has been well developed over the last
century and has influenced much of the existing statutes and guidelines
for the ethical conduct of research. However in humanities and social
science research, different kinds of ethical issues arise. New and
emerging methods of conducting research, such as auto-ethnography and
participatory action research raise important but markedly different
ethical issues and obligations for researchers. अकधकां श भाग के कर्ए, शोध
नैकतकता ने पािं परिक रूप से जैि क ककत्सा अनुसंधान में मुद्दों पि ध्यान केंकित ककया है । बायोमेकडकर्
रिस ल की जां औि मूल्यांकन किने के कर्ए अनुसंधान नैकतकता के अनुप्रयोग को कपछर्ी शताब्दी में
अच्छी तिह से किककसत ककया गया है औि इसने अनुसंधान के नैकतक आ िर् के कर्ए मौजूदा किकधयों
औि कदशाकनदे शों को बहुत प्रभाकित ककया है । हार्ां कक मानकिकी औि सामाकजक किज्ञान अनुसंधान में,
किकभन्न प्रकाि के नैकतक मुद्दे उत्पन्न होते हैं । अनुसंधान के सं ार्न के नए औि उभिते तिीके, जै से कक
ऑर्ो-नृिंशकिज्ञान औि भागीदािी कािल िाई अनुसंधान महत्वपूर्ल र्े ककन शोधकतालओं के कर्ए अर्ग-अर्ग
नैकतक मुद्दों औि दाकयत्वों को बढाते हैं ।

Research involving vulnerable persons, which may include children,

persons with developmental or cognitive disabilities, persons who are
institutionalized, the homeless or those without legal status, also
raises unique issues in any research context. कमजोि व्यस्क्तयों को शाकमर् किने
िार्े शोध, कजसमें बच्े, किकासात्मक या संज्ञानात्मक अक्षमता िार्े व्यस्क्त, संथिागत रूप से बे घि
व्यस्क्त, या कबना कानूनी स्थिकत िार्े व्यस्क्त भी शाकमर् हैं, ककसी भी शोध के संदभल में अकद्वतीय मुद्दों
को उठाते हैं ।

Research ethicists everywhere today are challenged by issues that reflect

global concerns in other domains, such as the conduct of research in
developing countries, the limits of research involving genetic material
and the protection of privacy in light of advances in technology and
Internet capabilities. आज हि जगह अनुसंधान नैकतकतािाकदयों को उन मुद्दों से ु नौती कमर्ती
है जो अन्य डोमेन में िै कश्वक क ं ताओं को दशाल ते हैं , जैसे कक किकासशीर् दे शों में अनुसंधान का
सं ार्न, आनुिंकशक सामग्री से जु डे अनुसंधान की सीमा औि प्रौद्योकगकी औि इं र्िनेर् क्षमताओं में प्रगकत
के प्रकाश में गोपनीयता की सुिक्षा।

In Canada, current debates and challenges in research ethics include the

changing notions of what constitutes research and therefore requires
formal ethics review, the oversight and monitoring of the work of
Research Ethics Boards (known as Institutional Review Boards, in the
U.S.) at federal and provincial levels, the jurisdiction of Research
Ethics Boards in academic, clinical and corporate settings, the
increasing multidisciplinarity of research collaborations and pursuits
and challenges created by rigorous federal and provincial privacy
legislation. This is by no means an exhaustive list of the kinds of live
issues there are in research ethics today. Aside from the epistemological
and philosophical issues in this dynamic field, research ethicists also
face anecdotal issues at the level of individual research ethics reviews,
systemic issues related to the institutions in which research ethics
reviews are carried out and social, legal and political issues related to
governance and oversight of research ethics activities. कनाडा में, शोध
नैकतकता में ितल मान बहस औि ु नौकतयों में अनुसंधान के गठन की बदर्ती धािर्ाएं शाकमर् हैं औि
इसकर्ए औप ारिक नैकतकता की समीक्षा की आिश्यकता है , अनुसंधान नैकतकता बोडों के काम की
कनगिानी औि कनगिानी औि संघीय औि अमेरिका में संथिागत समीक्षा बोडों के रूप में जाना जाता है ।
प्रां तीय स्ति, शै कक्षक, नैदाकनक औि कॉपोिे र् सेकर्ं ग्स में रिस ल एकिक्स बोडल का अकधकाि क्षेत्र, अनुसंधान
सहयोग औि पीछा की बढती बहुसांस्कृकतकता औि कठोि संघीय औि प्रां तीय गोपनीयता कानून द्वािा बनाई
गई ु नौकतयां । इसका कोई मतर्ब नहीं है कक आज अनुसंधान नैकतकता में र्ाइि मुद्दों के प्रकाि की एक
किस्तृत सू ी है । इस गकतशीर् क्षेत्र में महामािी किज्ञान औि दाशल कनक मुद्दों के अर्ािा, अनुसंधान
नैकतकतािाकदयों को व्यस्क्तगत अनुसंधान नैकतकता की समीक्षा के स्ति पि महत्वपूर्ल मुद्दों का सामना किना
पडता है , संथिानों से संबंकधत प्रर्ार्ीगत मुद्दे कजसमें अनुसंधान नैकतकता समीक्षा की जाती है औि
सामाकजक, कानूनी औि िाजनीकतक मुद्दों से संबंकधत होते हैं शासन औि अनुसंधान नैकतकता गकतकिकधयों
की कनगिानी।

Research ethics provides guidelines for the responsible conduct of

research. In addition, it educates and monitors scientists conducting
research to ensure a high ethical standard. The following is a general
summary of some ethical principles :- अनुसंधान नैकतकता अनुसंधान के कजम्मेदाि आ िर्
के कर्ए कदशा कनदे श प्रदान किता है । इसके अर्ािा, यह उच् नैकतक मानक सुकनकित किने के कर्ए
अनुसंधान किने िार्े िै ज्ञाकनकों को कशकक्षत औि मॉकनर्ि किता है । कनम्नकर्स्खत कुछ नैकतक कसद्धां तों का
एक सामान्य सािां श है: -

Honesty :- Honestly report data, results, methods and procedures, and

publication status. Do not fabricate, falsify, or misrepresent data.
ईमानदािी: - ईमानदािी से डे र्ा, परिर्ाम, किकधयों औि प्रकियाओं औि प्रकाशन की स्थिकत की रिपोर्ल
किें । डे र्ा गढना, कमथ्ाकिर् या गर्त बयानी न किें ।

Objectivity :- Strive to avoid bias in experimental design, data

analysis, data interpretation, peer review, personnel decisions, grant
writing, expert testimony, and other aspects of research. िस्तु कनष्ठता: -
प्रायोकगक कडजाइन, डे र्ा किश्लेषर्, डे र्ा व्याख्या, सहकमी की समीक्षा, ककमलयों के फैसर्े, अनुदान
र्े खन, किशे षज्ञ गिाही, औि अनुसंधान के अन्य पहर्ुओं में पूिाल ग्रह से ब ने के कर्ए प्रयास किें ।

Integrity :- Keep your promises and agreements; act with sincerity;

strive for consistency of thought and action. िफादािी: - अपने िादों औि समझौतों
को बनाए िखें; ईमानदािी के साि कायल किें ; कि ाि औि कािल िाई की स्थििता के कर्ए प्रयास किते हैं ।
Carefulness :- Avoid careless errors and negligence; carefully and
critically examine your own work and the work of your peers. Keep good
records of research activities. सािधानी: - र्ापििाह त्रु कर्यों औि र्ापििाही से ब ें;
ध्यान से औि गं भीि रूप से अपने काम औि अपने साकियों के काम की जां किें । अनुसंधान गकतकिकधयों
के अच्छे रिकॉडल िखें।

Openness :- Share data, results, ideas, tools, resources. Be open to

criticism and new ideas. खुर्ापन: - शे यि डे र्ा, परिर्ाम, कि ाि, उपकिर्, संसाधन।
आर्ो ना औि नए कि ािों के कर्ए खुर्े िहें ।

Respect for Intellectual Property :- Honor patents, copyrights, and other

forms of intellectual property. Do not use unpublished data, methods, or
results without permission. Give credit where credit is due. Never
plagiarize. बौस्द्धक संपदा का सम्मान: - सम्मान पेर्ेंर्, कॉपीिाइर्, औि बौस्द्धक संपदा के अन्य
रूप। कबना अनुमकत के अप्रकाकशत डे र्ा, किकधयों या परिर्ामों का उपयोग न किें । जहां िेकडर् की
जरूित है िहां िेकडर् दें । कभी भी ोिी न किें ।

Confidentiality :- Protect confidential communications, such as papers or

grants submitted for publication, personnel records, trade or military
secrets, and patient records. गोपनीयता: - गोपनीय सं ाि की िक्षा किें , जै से प्रकाशन,
काकमलक रिकॉडल , व्यापाि या सैन्य िहस्य औि िोगी रिकॉडल के कर्ए प्रस्तुत कागजात या अनुदान।

Responsible Publication :- Publish in order to advance research and

scholarship, not to advance just your own career. Avoid wasteful and
duplicative publication. कजम्मेदाि प्रकाशन: - अनुसंधान औि छात्रिृ कत्त को आगे बढाने के
कर्ए प्रकाकशत किें , न कक केिर् अपने कैरियि को आगे बढाने के कर्ए। कफजू र्ख ी औि दोहिे प्रकाशन
से ब ें ।

Responsible Mentoring :- Help to educate, mentor, and advise students.

Promote their welfare and allow them to make their own decisions. कजम्मेदाि
सर्ाह: - छात्रों को कशकक्षत किने, सर्ाह दे ने औि सर्ाह दे ने में मदद किना। उनके कल्यार् को
बढािा दें औि उन्हें अपने कनर्लय र्े ने की अनुमकत दें ।

Respect for Colleagues :- Respect your colleagues and treat them fairly.
सहककमलयों का सम्मान: - अपने सहयोकगयों का सम्मान किें औि उनके साि उक त व्यिहाि किें ।

Social Responsibility :- Strive to promote social good and prevent or

mitigate social harms through research, public education, and advocacy.
सामाकजक उत्तिदाकयत्व: - सामाकजक अच्छे को बढािा दे ने औि अनुसंधान, सािल जकनक कशक्षा औि
िकार्त के माध्यम से सामाकजक हाकन को िोकने या कम किने के कर्ए प्रयास किना।
Non-Discrimination :- Avoid discrimination against colleagues or students
on the basis of sex, race, ethnicity, or other factors that are not
related to their scientific competence and integrity. गै ि-भेदभाि: - सेक्स,
दौड, जातीयता या अन्य कािकों के आधाि पि सहककमलयों या छात्रों के साि भेदभाि से ब ें जो उनकी
िै ज्ञाकनक क्षमता औि अखंडता से संबंकधत नहीं हैं ।

Competence :- Maintain and improve your own professional competence and

expertise through lifelong education and learning; take steps to promote
competence in science as a whole. क्षमता: - आजीिन कशक्षा औि सीखने के माध्यम से
अपनी खुद की पेशेिि क्षमता औि किशे षज्ञता को बनाए िखना औि सुधािना; एक पूिे के रूप में किज्ञान
में सक्षमता को बढािा दे ने के कर्ए कदम उठाएं ।

Legality :- Know and obey relevant laws and institutional and

governmental policies. िै धता: - प्रासंकगक कानूनों औि संथिागत औि सिकािी नीकतयों को जानें
औि उनका पार्न किें ।

Animal Care :- Show proper respect and care for animals when using them
in research. Do not conduct unnecessary or poorly designed animal
experiments. पशु की दे खभार्: - अनुसंधान में उपयोग किते समय जानििों के कर्ए उक त सम्मान
औि दे खभार् कदखाएं । अनािश्यक या खिाब तिीके से तै याि ककए गए पशु प्रयोगों का सं ार्न न किें ।

Human Subjects Protection :- When conducting research on human subjects,

minimize harms and risks and maximize benefits; respect human dignity,
privacy, and autonomy. मानि किषय संिक्षर्: - मानि किषयों पि अनुसंधान किते समय, हाकन
औि जोस्खम को कम किें औि र्ाभ को अकधकतम किें ; मानिीय सम्मान, कनजता औि स्वायत्तता का
सम्मान किें ।

Research Ethics & Misconduct: What Researchers Need to Know अनुसंधान

नीकतशास्त्र औि दु िा ाि: शोधकताल ओं को क्या जानना ाकहए

Ethics are the moral principles that a person must follow, irrespective
of the place or time. Behaving ethically involves doing the right thing
at the right time. Research ethics focus on the moral principles that
researchers must follow in their respective fields of research. नैकतकता िे
नैकतक कसद्धां त हैं कजनका ककसी व्यस्क्त को जगह या समय के बािजू द पार्न किना ाकहए। नैकतक रूप
से व्यिहाि किने से सही समय पि सही काम किना शाकमर् है । अनुसंधान नैकतकता नैकतक कसद्धां तों पि
ध्यान केंकित किती है जो शोधकताल ओं को अनुसंधान के अपने संबंकधत क्षेत्रों में पार्न किना ाकहए।
Why Do Ethics Matter? नैकतकता का मामर्ा क्यों?

Ethical decision making in academic research focuses on providing maximum

benefits to the participants. Following ethical principles is indeed
crucial for maintaining research integrity. शै कक्षक अनुसंधान में नैकतक कनर्लय र्े ने से
प्रकतभाकगयों को अकधकतम र्ाभ प्रदान किने पि ध्यान केंकित ककया जाता है । अनुसंधान की अखंडता को
बनाए िखने के कर्ए नैकतक कसद्धांत िास्ति में महत्वपूर्ल हैं ।

Research misconduct can have dire consequences. For instance, surgeon

Paolo Macchiarini conducted experiments on patients without sound
preclinical data. He worked on artificial transplantation of trachea
within several patients, which turned out to be pathbreaking in medical
history. However, it was all based on lies and fabricated data. Most of
the patients who took part in his trial (seven of nine) died. He altered
his published results to make it look as if his trachea transplant work
was more successful than it really was. This was a severe consequence of
the breach of research ethics. अनुसंधान कदा ाि के भयानक परिर्ाम हो सकते हैं । कमसार्
के तौि पि, सजल न पाओर्ो मक अरिनी ने ध्वकन संबंधी डे र्ा के कबना मिीजों पि प्रयोग ककए। उन्होंने कई
िोकगयों के भीति र्र े ककआ के कृकत्रम प्रत्यािोपर् पि काम ककया, जो क ककत्सा के इकतहास में पिभ्रि हो
गया। हार्ााँकक, यह सब झूठ औि मनगढं त आं कडों पि आधारित िा। उनके पिीक्षर् में भाग र्े ने िार्े
अकधकां श िोकगयों (नौ में से सात) की मृत्यु हो गई। उन्होंने अपने प्रकाकशत परिर्ामों में बदर्ाि ककया
ताकक यह दे खा जा सके कक उनका र्र े ककआ प्रत्यािोपर् कायल िास्ति में कजतना सफर् िा, उससे कहीं
अकधक सफर् िा। यह शोध नैकतकता के उिंघन का एक गं भीि परिर्ाम िा।

The Nuremberg Code नूनलबगल कोड

One of the more famous ethical guidelines followed in medical research is

the Nuremberg Code. Using the Nuremberg Code shows a commitment to
respect research participants. The terrible experiments conducted by the
Nazis during the Second World War inspired the formulation of the
Nuremberg Code. These experiments often resulted in severe injury or
death. In addition, none of the participants were allowed to decide upon
whether or not they would like to participate. Many experiments were not
done with any therapeutic aim in mind. The Nuremberg Code addresses all
of these things. क ककत्सा अनुसंधान में पार्न ककए जाने िार्े अकधक प्रकसद्ध नैकतक कदशाकनदे शों में
से एक नूनलबगल कोड है। नूनलबगल कोड का उपयोग अनुसंधान प्रकतभाकगयों का सम्मान किने की प्रकतबद्धता
दशालता है । दू सिे किश्व यु द्ध के दौिान नाकजयों द्वािा ककए गए भयानक प्रयोगों ने नूिेमबगल कोड के कनमाल र्
को प्रेरित ककया। इन प्रयोगों के परिर्ामस्वरूप अक्सि गं भीि ोर् या मृत्यु हो जाती है । इसके अर्ािा,
ककसी भी प्रकतभागी को यह तय किने की अनुमकत नहीं िी कक िे भाग र्े ना ाहते हैं या नहीं। कई
प्रयोगों को ककसी भी क ककत्सीय उद्दे श्य को ध्यान में िखकि नहीं ककया गया िा। नूनलबगल कोड इन सभी
ीजों को संबोकधत किता है ।

Making Ethical Decisions नैकतक कनर्लय र्े ना

There are some core principles that guide ethical decision making.
Firstly, you must be committed to ethical principles. This means choosing
an ethical behavior even if it delays your work or means not getting
published quickly in a prestigious journal. कुछ मुख्य कसद्धां त हैं जो नैकतक कनर्लय
र्े ने का मागल दशल न किते हैं । सबसे पहर्े, आपको नैकतक कसद्धां तों के कर्ए प्रकतबद्ध होना ाकहए। इसका
मतर्ब यह है कक यह एक प्रकतकष्ठत पकत्रका में जल्दी से प्रकाकशत नहीं हो िहा है , भर्े ही यह आपके
काम में दे िी किता हो या नैकतक आ िर् का यन किता हो।

Next, you must determine the authenticity of the facts. It is important

to evaluate the credibility of the information before taking any
decisions regarding the research. Create a list of actions you could take
and evaluate the consequences of each one. Make a final choice that seeks
to minimize harm and build trust. Ethical decision making also affects
how you report research data and who can be considered an author. इसके
बाद, आपको तथ्ों की प्रामाकर्कता कनधालरित किनी ाकहए। अनुसंधान के संबंध में कोई भी कनर्लय र्े ने
से पहर्े जानकािी की किश्वसनीयता का मूल्यांकन किना महत्वपूर्ल है । उन कियाओं की एक सू ी बनाएं
कजन्हें आप र्े सकते हैं औि प्रत्येक के परिर्ामों का मूल्यांकन कि सकते हैं । एक अंकतम किकल्प बनाएं
जो नुकसान को कम किने औि किश्वास का कनमाल र् किने का प्रयास किता है । नैकतक कनर्लय र्े ने से यह
भी प्रभाकित होता है कक आप अनुसंधान डे र्ा की रिपोर्ल कैसे किते हैं औि ककसे र्े खक माना जा सकता
है ।

Ethics governs not just the treatment provided to the research

participants but also to the researchers. Any researcher who contributes
substantially to a research project or paper needs to get credit. This
holds true even if the researcher is a student. This is usually done by
naming him/her as an author on the final paper. It is best to have this
discussion before writing the research paper. That way, everyone involved
can have their say. A person should not be included as an author because
of his/her position in the institute. For example, the head of a
department should only be included as one of the authors of the paper, if
he/she did substantial work for the paper. नैकतकता न केिर् अनुसंधान प्रकतभाकगयों को
बस्ि शोधकतालओं को भी प्रदान ककए गए उप ाि को कनयं कत्रत किती है । कोई भी शोधकताल जो एक
शोध परियोजना या कागज के कर्ए पयालप्त योगदान दे ता है , को िेकडर् प्राप्त किने की आिश्यकता होती
है । यह सही है भर्े ही शोधकताल एक छात्र है । यह आमतौि पि अंकतम पेपि पि एक र्े खक के रूप में
उसका नामकिर् किके ककया जाता है । शोध पत्र कर्खने से पहर्े यह ाल किना सबसे अच्छा है । इस
तिह, इसमें शाकमर् सभी र्ोग अपनी बात कह सकते हैं । एक व्यस्क्त को संथिान में उसकी स्थिकत के
कािर् एक र्े खक के रूप में शाकमर् नहीं ककया जाना ाकहए। उदाहिर् के कर्ए, एक किभाग के प्रमुख
को केिर् कागज के र्े खकों में से एक के रूप में शाकमर् ककया जाना ाकहए, अगि उसने कागज के
कर्ए पयालप्त काम ककया हो।

Researchers need to ensure that they do not wield undue influence over
others. A professor may want to recruit his or her students for a study.
In this case, he or she must make it clear that participation is
voluntary, not compulsory. Moreover, no student must feel pressured to
participate. शोधकतालओं को यह सुकनकित किने की आिश्यकता है कक िे दू सिों पि अनुक त प्रभाि
न डार्ें। एक प्रोफेसि एक अध्ययन के कर्ए अपने छात्रों को भती किना ाहते हैं । इस मामर्े में, उसे
यह स्पि किना ाकहए कक भागीदािी स्वैस्च्छक है, अकनिायल नहीं। इसके अर्ािा, ककसी भी छात्र को
भाग र्े ने के कर्ए दबाि महसूस नहीं किना ाकहए।

Research Participants Must Be Aware रिस ल पाकर्ल कसपेंर््स को अिे यि होना ाकहए
Informed consent is a key principle of research ethics. It is important
that the person who is invited to be part of the research understands
both the benefits and the risks involved. They must have all the
information that could affect their decision to participate. Each
potential research participant should know :- सूक त सहमकत अनुसंधान नैकतकता का
एक प्रमुख कसद्धां त है । यह महत्वपूर्ल है कक कजस व्यस्क्त को अनुसंधान का कहस्सा बनने के कर्ए आमंकत्रत
ककया गया है , िह र्ाभ औि जोस्खम दोनों को समझता है । उनके पास सभी जानकािी होनी ाकहए जो
भाग र्े ने के उनके कनर्लय को प्रभाकित कि सकती है । प्रत्येक संभाकित शोध प्रकतभागी को पता होना
ाकहए: -

:- Why the study is being done, how long it will last, and what methods
will be used अध्ययन क्यों ककया जा िहा है, यह कब तक र्े गा औि ककन किकधयों का उपयोग
ककया जाएगा

:- Whether they have the right to not participate or to leave the study
at any time क्या उन्हें ककसी भी समय अध्ययन में भाग र्े ने या छोडने का अकधकाि नहीं है

:- What are the possible risks or benefits involved, if any क्या संभाकित
जोस्खम या र्ाभ शाकमर् हैं , यकद कोई हो

:- What are the limits of confidentiality (circumstances under which

their identity might be revealed) गोपनीयता की सीमाएाँ (िे परिस्थिकतयााँ कजनके आधाि पि
उनकी पह ान उजागि की जा सकती है )

:- Whom they can contact for their queries. कजनसे िे अपने प्रश्ों के कर्ए संपि् क कि
सकते हैं ।

Different Research Ethics for Different Disciplines किकभन्न अनुशासनों के कर्ए

अर्ग-अर्ग अनुसंधान आ ाि

There are general codes of ethics for different disciplines. You can use
the Declaration of Helsinki for biomedical research. There are even
ethics guidelines for internet researchers and psychologists. किकभन्न किषयों
के कर्ए नैकतकता के सामान्य कोड हैं । आप बायोमेकडकर् रिस ल के कर्ए हे र्कसंकी की घोषर्ा का
उपयोग कि सकते हैं । यहां तक कक इं र्िनेर् शोधकतालओं औि मनोिै ज्ञाकनकों के कर्ए नैकतकता कदशाकनदे श
भी हैं ।

Regardless of the discipline, all ethical guidelines seek to maximize

good and minimize ill effects. Research ethics, therefore, require that
all participants provide voluntary informed consent. All research must
seek to answer questions that will benefit humanity. The risks must be
minimized as far as humanly possible. अनुशासन के बािजू द, सभी नैकतक कदशाकनदे श
अच्छे औि अकधकतम प्रभािों को कम किने की कोकशश किते हैं । इसकर्ए, अनुसंधान नैकतकता की
आिश्यकता है कक सभी प्रकतभागी स्वैस्च्छक रूप से सूक त सहमकत प्रदान किें । सभी शोधों को उन
सिार्ों के जिाब दे ने ाकहए जो मानिता को र्ाभास्न्वत किें गे । जहां तक संभि हो जोस्खमों को कम से
कम ककया जाना ाकहए।
Limitations of research :- अनुसंधान की सीमाएं : -

(1) Problems of collection of data and conceptualization may occur. डे र्ा के

संग्रह औि अिधािर्ा की समस्याएं हो सकती हैं ।

(2) Repetition problems. दोहिाि की समस्या।

(3) Outdated and insufficient information system may cause problems.

आउर्डे र्ेड औि अपयालप्त सू ना प्रर्ार्ी से समस्याएं हो सकती हैं ।

(4) Sometimes lack of resources becomes an obstacle. कभी-कभी संसाधनों की

कमी एक बाधा बन जाती है ।

(5) Nonavailability of trained researchers. प्रकशकक्षत शोधकतालओं की अनुपर्ब्धता।

(6) Absence of code of conduct. आ ाि संकहता की अनुपस्थिकत।

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