CLASS-03
Correlation Research सहसंफंधी अनुसध
• जैसा कि नाभ से ऩता चरता है ,
As the name indicates, the purpose
of correlational studies is to
explore whether there is any
relationship or interdependence
between two variables or
characteristics, and to ascertain
the degree of such relationships
Attempts to discover or establish
the existence of a relationship/
interdependence between two
or more aspects of a situation.
ं ान
सहसॊफध ॊ ी अध्ममन िा उद्दे श्म मह ऩता
रगाना है कि क्मा दो चय मा विशेषताओॊ
िे फीच िोई सॊफॊध मा अन्मोन्माश्रितता
है , औय ऐसे सॊफधॊ ों िी डडग्री िा ऩता
रगाना है । दो मा दो से अश्रधि िे फीच
सॊफध ॊ /अॊतयननबभयता िे अस्ततत्ि िी
खोज मा तथावऩत ियने िा प्रमास।
किसी स्तथनत िे ऩहरू.
• Cross-sectional research is a
study in which subjects of different
ages are compared at the same
time.
• It is often used in developmental
psychology, but also utilized in
many other areas including social
science, education, and other
branches of science.
• This study type is also known as
cross-sectional analysis,
transverse study, or prevalence
study.
• क्रॉस-सेक्शनर शोध एि ऐसा अध्ममन
है स्जसभें एि ही सभम भें विभबन्न आमु
िे विषमों िी तुरना िी जाती है ।
• इसिा उऩमोग अक्सय वििासात्भि
भनोविऻान भें किमा जाता है , रेकिन
इसिा उऩमोग साभास्जि विऻान, भशऺा
औय विऻान िी अन्म शाखाओॊ सहहत
िई अन्म ऺेत्रों भें बी किमा जाता है ।
• इस अध्ममन प्रिाय िो क्रॉस-अनब ु ागीम
विश्रेषण, अनुप्रतथ अध्ममन मा
व्माऩिता अध्ममन िे रूऩ भें बी जाना
जाता है ।

Ex;
1) The more time you spend running
on a treadmill, the more calories
you will burn.
2) Taller people have larger shoe
sizes and shorter people have
smaller shoe sizes.
3) The longer your hair grows, the
more shampoo you will need.
• ऩिू ;भ
• स्जतना अश्रधि सभम आऩ ट्रे डभभर ऩय
दौड़ने भें बफताएॊगे, उतनी ही अश्रधि
िैरोयी फनभ ियें गे।
• रम्फे रोगों िे जूते िा आिाय फड़ा होता
है औय छोटे रोगों िे जत ू े िा आिाय
छोटा होता है ।
• आऩिे फार स्जतने रॊफे होंगे, आऩिो
उतने ही अश्रधि शैम्ऩू िी आिश्मिता
होगी।
 Ex Post Facto Research ऩर्
ू व ऩोस्ट पैक्टो अनस
1. It is used in social sciences and
business organizations.
2. It is conducted in context of a
phenomenon after it has occurred
or at the time of its occurrence.
3. It basically deals with non-
manipulated variables of a
phenomenon.
4. Also known as "after the fact"
research
5. An ex post facto design is
considered quasi-experimental
ु ंधान
• 1. इसिा उऩमोग साभास्जि विऻान
औय व्माऩारयि सॊगठनों भें किमा
जाता है ।
• 2. मह किसी घटना िे घहटत होने िे
फाद मा उसिे घहटत होने िे सभम िे
सॊदबभ भें आमोस्जत किमा जाता है ।
• 3. मह भूर रूऩ से किसी घटना िे
गैय-हे यपेय िारे चय से सॊफॊश्रधत है ।
• 4. इसे "तथ्म िे फाद" शोध िे रूऩ भें
बी जाना जाता है
• 5. एि ऩि ू भ िामोत्तय डडजाइन िो
अधभ-प्रमोगात्भि भाना जाता है
 Causal Comparative Studiesकारण तुऱनात्मक अध्ययन
• Causal-comparative research
seeks to find relationships
between independent and
dependent variables after an
action or event has already
occurred.
• The researcher's goal is to
determine whether the
independent variable affected the
outcome, or dependent variable,
by comparing two or more groups
of individuals.
• िायण-तर ु नात्भि अनस ु ॊधान किसी
कक्रमा मा घटना िे घहटत होने िे फाद
तितॊत्र औय आश्रित चय िे फीच सॊफध ॊ ों
िो खोजने िा प्रमास ियता है ।
• शोधिताभ िा रक्ष्म व्मस्क्तमों िे दो मा
दो से अश्रधि सभह ू ों िी तरु ना ियिे मह
ननधाभरयत ियना है कि तितॊत्र चय ने
ऩरयणाभ िो प्रबावित किमा है मा आश्रित
चय ने।
• An investigator conducted a study
to examine the effect of gender on
attitude towards dowry system.
The nature of this study was ex
post facto or casaual comparative
study
• For example: the psychological
impact on the all children who lost
their parents in a natural disaster
Tsunami.
• एि अन्िेषि ने दहे ज प्रथा िे प्रनत
दृस्टटिोण ऩय भरॊग िे प्रबाि िी जाॊच
ियने िे भरए एि अध्ममन किमा। इस
अध्ममन िी प्रिृनत ऩि ू व्भ माऩी मा
आिस्तभि तुरनात्भि अध्ममन थी
• उदाहयण िे भरए: प्रािृनति आऩदा
सुनाभी भें अऩने भाता-वऩता िो खोने
िारे सबी फच्चों ऩय भनोिैऻाननि
प्रबाि।
• In the given example, Causal-
comparative research is used to
identify cause-effect relationships
or to examine the consequences of
differences that already exist
between two groups.
• Causal-comparative research is
also sometimes referred to as "ex-
post-facto" research because the
researcher is attempting to
determine the cause or reason for
differences that already exist among
groups of individuals.
• हदए गए उदाहयण भें , िायण-तर ु नात्भि
अनुसॊधान िा उऩमोग िायण-प्रबाि
सॊफधॊ ों िी ऩहचान ियने मा दो सभूहों िे
फीच ऩहरे से भौजद ू भतबेदों िे
ऩरयणाभों िी जाॊच ियने िे भरए किमा
जाता है ।
• िायण-तुरनात्भि शोध िो िबी-िबी
"ऩूि-भ ऩोतट-पैक्टो" शोध िे रूऩ भें बी
जाना जाता है क्मोंकि शोधिताभ उन
भतबेदों िा िायण मा िायण ननधाभरयत
ियने िा प्रमास िय यहा है जो ऩहरे से ही
व्मस्क्तमों िे सभहू ों िे फीच भौजदू हैं।
 Historical Research ऐततहाससक अनस
ु ंधान
1. It is another dimension of • 1. मह िणभनात्भि अनुसॊधान िा एि औय
आमाभ है औय िुछ हद ति ऩि ू भ िामोत्तय
descriptive research and अनुसॊधान िे सभान है ।
somewhat similar to ex post • 2. मह आभतौय ऩय रुश्रच मा सभतमा िे भुद्दे
facto research. िे ऐनतहाभसि ऩहरू ऩय िेंहित होता है ।
2. It usually focuses on the • 3. उदाहयण बायत भें ट्रे ड मूननमनों िा
historical aspect of an issue of वििास, बायत भें आधनु नि भशऺा प्रणारी िा
वििास आहद हैं।
interest or problem.
3. Examples are growth of trade
unions in India, evolution of
modern education system in
India, etc.
 • ऐनतहाभसि शोध तथ्मों िी व्माख्मा
Historical research studies the ियने औय घटनाओॊ िे िायण औय
meaning of past events in an ितभभान घटनाओॊ भें उनिे प्रबाि िो
attempt to interpret the facts सभझाने िे प्रमास भें अतीत िी
and explain the cause of events, घटनाओॊ िे अथभ िा अध्ममन ियता है ।
and their effect in the present
events.
In doing so, researchers focuses on
primary historical data (direct
accounts of events, archival data -
official documents, personal
records, and records of
eyewitnesses) and less frequently
on secondary historical data
(information from persons who
didn’t witness the event; e.g.
textbooks, newspapers,
encyclopedias).
• ऐसा ियने भें, शोधिताभ प्राथभभि
ऐनतहाभसि डेटा (घटनाओॊ िा प्रत्मऺ
विियण, अभबरेखीम डेटा -
आश्रधिारयि दततािेज, व्मस्क्तगत
रयिॉडभ औय प्रत्मऺदभशभमों िे रयिॉडभ)
ऩय ध्मान िेंहित ियते हैं औय िभ
फाय भाध्मभभि ऐनतहाभसि डेटा (उन
व्मस्क्तमों से जानिायी जो घटना िे
गिाह नहीॊ थे; उदाहयण िे भरए) ऩय
ध्मान िेंहित ियते हैं। ऩाठ्मऩुततिें,
सभाचाय ऩत्र, विश्ििोश)।
 Analytical researchवर्श्ऱेषणात्मक अनस
1. In this method, the
researcher uses facts or
information already available.
2. It attempts to make critical
evaluation of the material.
Examples. Examining the fluctuations
of U. S. international trade
balance during 1974-1995 is an
example of descriptive research;
while explaining why and how
U.S. trade balance move in a
particular way over time is an
example of analytical research.
ु ंधान
• इस विश्रध भें शोधिताभ ऩहरे से उऩरब्ध
तथ्मों मा सूचनाओॊ िा उऩमोग ियता है ।
• मह साभग्री िा आरोचनात्भि
भलू माॊिन ियने िा प्रमास ियता है ।
• उदाहयण। 1974-1995 िे दौयान
अभेरयिी अॊतयाभटट्रीम व्माऩाय सॊतर
ु न िे
उताय-चढाि िी जाॊच ियना िणभनात्भि
शोध िा एि उदाहयण है ; मह सभझाते
हुए कि अभेरयिी व्माऩाय सॊतर ु न सभम
िे साथ एि विशेष तयीिे से क्मों औय
िैसे फदरता है , विश्रेषणात्भि शोध िा
एि उदाहयण है ।
 Exploratory Research खोजऩूणव अनुसध
Is undertaken to explore an area where
little is known or to investigate the
possibilities of undertaking a
particular research study (feasibility
study pilot study).
Literature searches, depth interview,
focus groups, and case analysis.
Ex;
 A study into the role of social
networking sites as an effective
marketing communication
channel.
 An investigation into the ways of
improvement of quality of
customer services within
hospitality sector
ं ान
• ऐसे ऺेत्र िा ऩता रगाने िे भरए किमा जाता है
जहाॊ फहुत िभ जानिायी है मा किसी विशेष
शोध अध्ममन (व्मिहामभता अध्ममन ऩामरट
अध्ममन) ियने िी सॊबािनाओॊ िी जाॊच
ियने िे भरए किमा जाता है ।
• साहहत्म खोज, गहन साऺात्िाय, पोिस
सभह ू औय िेस विश्रेषण।
• ऩि
ू ;भ
• एि प्रबािी विऩणन सॊचाय चैनर िे रूऩ भें
सोशर नेटिकििंग साइटों िी बूभभिा िा
अध्ममन।
• आनतथ्म ऺेत्र िे बीतय ग्राहि सेिाओॊ िी
गुणित्ता भें सुधाय िे तयीिों िी जाॊच
 It is undertaken to explore an area
where little is known or to
investigate the possibilities of
undertaking a particular research
study and is akin to feasibility study or
pilot study.
 A ‘small-scale study’ is undertaken to
decide whether it is worth carrying out
a detailed investigation.
• मह ऐसे ऺेत्र िा ऩता रगाने िे भरए
किमा जाता है जहाॊ फहुत िभ जानिायी
है मा किसी विशेष शोध अध्ममन िो शरू ु
ियने िी सॊबािनाओॊ िी जाॊच ियने िे
भरए किमा जाता है औय मह व्मिहामभता
अध्ममन मा ऩामरट अध्ममन िे सभान
है ।
• मह तम ियने िे भरए कि विततत ृ जाॊच
ियना उश्रचत है मा नहीॊ, एि 'छोटे ऩैभाने
िा अध्ममन' किमा जाता है ।
 It attempts to clarify why and how
there is a relationship between two or
more aspects of a situation or
phenomenon.
 The purpose of exploratory
research is to gain background
information, to define terms, to clarify
the problems, to develop hypothesis,
to establish research priorities and
objectives, and to develop questions to
be answered.
 It makes use of secondary data
(mainly literature review), experience
surveys, case studies, interviews
(mainly focus groups’ interviews),
projective techniques, and Delphi
techniques.
• मह तऩटट ियने िा प्रमास ियता है कि किसी
स्तथनत मा घटना िे दो मा दो से अश्रधि
ऩहरुओॊ िे फीच सॊफॊध क्मों औय िैसे होता है ।
• खोजऩूणभ अनुसॊधान िा उद्दे श्म ऩटृ ठबूभभ िी
जानिायी प्राप्त ियना, शब्दों िो ऩरयबावषत
ियना, सभतमाओॊ िो तऩटट ियना,
ऩरयिलऩना वििभसत ियना, अनुसॊधान
प्राथभभिताओॊ औय उद्दे श्मों िो तथावऩत
ियना औय उत्तय दे ने िे भरए प्रश्न वििभसत
ियना है ।
• मह द्वितीमि डेटा (भुख्म रूऩ से साहहत्म
सभीऺा), अनुबि सिेऺण, िेस अध्ममन,
साऺात्िाय (भुख्म रूऩ से पोिस सभह ू ों िे
साऺात्िाय), प्रोजेस्क्टि तिनीि औय डेलफी
तिनीिों िा उऩमोग ियता है ।
 Explanatory Research व्याख्यात्मक अनुसध
 Attempts to clarify why and how
there is a relationship between
two or more aspects of a situation
or phenomenon.
 Explanatory research also
examines the extent of a cause-
and-effect relationship between
two items.
 Explanatory research is a method
for finding details in areas with
small amounts of information.

ं ान
• मह तऩटट ियने िा प्रमास कि किसी स्तथनत
मा घटना िे दो मा दो से अश्रधि ऩहरओ ु ॊ िे
फीच सॊफॊध क्मों औय िैसे होता है ।
• व्माख्मात्भि शोध दो िततुओॊ िे फीच िायण-
औय-प्रबाि सॊफॊध िी सीभा िी बी जाॊच ियता
है ।
• व्माख्मात्भि अनुसॊधान िभ भात्रा भें
जानिायी िारे ऺेत्रों भें विियण खोजने िी एि
विश्रध है ।
 Investigators use this type of research
in the early stages of their descriptive
research to create a general
understanding of their topic. Questions
for this type of research usually begin
with "Why is...?
These questions are about explaining
the causes for something.
Ex;
A science teacher describing to his
students how plants need sunlight
to grow.
• जाॊचिताभ अऩने विषम िी साभान्म सभझ
फनाने िे भरए अऩने िणभनात्भि शोध िे
शरु ु आती चयणों भें इस प्रिाय िे शोध िा
उऩमोग ियते हैं। इस प्रिाय िे शोध िे भरए
प्रश्न आभ तौय ऩय "क्मों है ..." से शुरू होते हैं।
• मे प्रश्न किसी चीज िे िायणों िो सभझाने िे
फाये भें हैं।
• ऩि ू ;भ
• एि विऻान भशऺि अऩने छात्रों िो फता यहा है
कि ऩौधों िो फढने िे भरए किस प्रिाय सूमभ िे
प्रिाश िी आिश्मिता होती है ।
 Experimental Research प्रयोगात्मक अनुसध
 Experimental research describes
what will be when certain
variables are carefully controlled
or manipulated.
 The focus is on variable
relationship.
 The main method for cause-effect
research is experimentation
 Deliberate manipulation is always
a part of experimental method.
ं ान
• प्रामोश्रगि अनस
ु ॊधान फताता है कि जफ
िुछ चयों िो सािधानीऩूिि भ ननमॊबत्रत मा
हे यपेय किमा जाएगा तो क्मा होगा।
• पोिस ऩरयितभनशीर सॊफध ॊ ों ऩय है ।
• िायण-प्रबाि अनस ु ॊधान िी भुख्म विश्रध
प्रमोग है
• जानफूझिय किमा गमा हे यपेय हभेशा
प्रमोगात्भि ऩद्धनत िा एि हहतसा होता
है ।
• Experimental research is the
description and analysis of what
will be, or what will occur, under
carefully controlled conditions
in which one factor is varied and
the others are kept constant and
can be repeated by another
investigator, by the same
investigator or another occasion
with nearly identical results.
• प्रामोश्रगि अनसु ॊधान इस फात िा
विियण औय विश्रेषण है कि
सािधानीऩूिि भ ननमॊबत्रत ऩरयस्तथनतमों भें
क्मा होगा, मा क्मा होगा, स्जसभें एि
िायि भबन्न होता है औय अन्म िो
स्तथय यखा जाता है औय किसी अन्म
अन्िेषि द्िाया, उसी अन्िेषि द्िाया मा
किसी अन्म अिसय ऩय रगबग दोहयामा
जा सिता है । सभान ऩरयणाभ.
 Experimental Research/ प्रयोगात्मक अनुसध
ं ान

 This classification is • मह िगीियण अनस ु ॊधान िी प्रिृनत ऩय

dependent on the nature of ननबभय है ।
research. • प्रामोश्रगि अनुसॊधान िह है जहाॊ
प्रमोगिताभ द्िाया तितॊत्र चयों भें सीधे
 An experimental research is
हे यपेय किमा जा सिता है ।
one where the independent
• इसे आगे दो भख् ु म प्रिायों भें विबास्जत
variables can be directly
किमा गमा है -प्रमोगशारा प्रमोग औय
manipulated by, experimenter. ऺेत्र प्रमोग।
 It is further divided into two
main types-Laboratory
experiment and field
experiment.
In its simplest form, an • अऩने सयरतभ रूऩ भें , एि प्रमोग िी
experiment has three तीन विशेषताएॉ इस प्रिाय हैं:
characteristics as follows: • एि तितॊत्र चय भें हे यपेय किमा जाता है ।
1. An independent variable is • तितॊत्र चय िो छोड़िय अन्म सबी चय
manipulated. स्तथय यखे जाते हैं।
• तितॊत्र चय िे हे यपेय िा प्रबाि आश्रित
2. All other variables except the चय ऩय दे खा जाता है
independent variables are
held constant.
3. The effect of manipulation of
the independent variable on
the dependent variable is
observed
For example,
 In order to test the effects of a
new drug intended to treat a
certain medical condition like
dementia, if a sample of dementia
patients is randomly divided into
three groups.
 With the first group receiving a
high dosage of the drug,
 The second group receiving a low
dosage, and
 The third group receives a
placebo such as a sugar pill
(control group),
• उदाहयण िे भरए,
• भनोभ्रॊश जैसी एि ननस्श्चत श्रचकित्सीम
स्तथनत िे इराज िे भरए फनाई गई नई दिा
िे प्रबािों िा ऩयीऺण ियने िे भरए, महद
भनोभ्रॊश योश्रगमों िे एि नभूने िो मादृस्च्छि
रूऩ से तीन सभूहों भें विबास्जत किमा जाता
है ।
• ऩहरे सभह ू िो दिा िी उच्च खयु ाि भभरने िे
साथ,
• दस ू या सभूह िभ खुयाि प्राप्त िय यहा है , औय
• तीसये सभूह िो प्रेभसफो भभरता है जैसे चीनी
िी गोरी (ननमॊत्रण सभह ू ),
 Then the first two groups are
experimental groups and the third
group is a control group.
• िुछ सभम ति दिा दे ने िे फाद, महद
 After administering the drug for a
period of time, if the condition of
the experimental group subjects
improved significantly more than
the control group subjects, we can
say that the drug is effective.
• कपय ऩहरे दो सभह
ू प्रामोश्रगि सभह
ू हैं
औय तीसया सभूह एि ननमॊत्रण सभह ू है ।
प्रामोश्रगि सभूह िे विषमों िी स्तथनत भें
ननमॊत्रण सभह ू िे विषमों िी तर ु ना भें
िापी अश्रधि सुधाय हुआ है , तो हभ िह
सिते हैं कि दिा प्रबािी है ।
 Feature
1) Control: Control is the first essential
ingredient of experimental method.
2) Manipulation: Manipulation of a
variable is another distinguishing
characteristic of experimental
research. It refers to a deliberate
operation performed by the
researcher.
3) Observation: In experimentation, we
are interested in the effect of the
manipulation of the independent
variable on a dependent variable
• ननमॊत्रण: ननमॊत्रण प्रामोश्रगि विश्रध
िा ऩहरा आिश्मि घटि है ।
• हे यपेय: एि चय िा हे यपेय
प्रमोगात्भि अनुसॊधान िी एि औय
विभशटट विशेषता है । मह शोधिताभ
द्िाया किए गए एि जानफूझिय
किए गए ऑऩये शन िो सॊदभबभत
ियता है ।
• अिरोिन: प्रमोग भें, हभ एि
आश्रित चय ऩय तितॊत्र चय िे हे यपेय
िे प्रबाि भें रुश्रच यखते हैं
 • एि प्रनतिती सॊफध ॊ िायण औय प्रबाि
दोनों िे साथ द्विहदश होता है जो एि
रयश्ते भें एि दसू ये िो प्रबावित ियता है
• A reflexive relationship is
स्जसभें किसी िो बी िायण मा प्रबाि िे
bidirectional with both the cause
रूऩ भें ननहदभ टट नहीॊ किमा जा सिता है ।
and the effect affecting one
another in a relationship in which • उदाहयण िे भरए, गयीफी फेयोजगायी िा
neither can be assigned as भुख्म िायण है औय फेयोजगायी गयीफी िा
causes or effects. भुख्म िायण है ।
• For example, poverty is the main
cause of unemployment and
unemployment is the main cause
of poverty.
 1. Laboratory experiment
• A laboratory experiment is an
experiment conducted under highly
controlled conditions (not necessarily a
laboratory), where accurate
measurements are possible.
• The researcher decides where the
experiment will take place, at what
time, with which participants, in what
circumstances and using a
standardized procedure.
• Participants are randomly allocated to
each independent variable group.
• An example is Milgram’s experiment
on obedience or Loftus and Palmer's
car crash study.
• प्रमोगशारा प्रमोग अत्मश्रधि ननमॊबत्रत
ऩरयस्तथनतमों (जरूयी नहीॊ कि प्रमोगशारा हो)
िे तहत किमा गमा एि प्रमोग है , जहाॊ सटीि
भाऩ सॊबि है ।
• शोधिताभ मह तम ियता है कि प्रमोग िहाॉ
होगा, किस सभम, किन प्रनतबाश्रगमों िे साथ,
किन ऩरयस्तथनतमों भें औय एि भानिीिृत
प्रकक्रमा िा उऩमोग ियिे होगा।
• प्रनतबाश्रगमों िो प्रत्मेि तितॊत्र चय सभूह भें
मादृस्च्छि रूऩ से आिॊहटत किमा जाता है ।
• एि उदाहयण आऻािारयता ऩय भभरग्राभ िा
प्रमोग मा रोफ्टस औय ऩाभय िा िाय दघ ु ट
भ ना
अध्ममन है ।
• Strength: It is easier to replicate (i.e.
copy) a laboratory experiment. This is
because a standardized procedure is
used.
•
Strength: They allow for precise
control of extraneous and independent
•
variables. This allows a cause and
effect relationship to be established.
• ताित: किसी प्रमोगशारा प्रमोग िो
दोहयाना (मानी निर ियना) आसान है ।
ऐसा इसभरए है क्मोंकि एि भानिीिृत
प्रकक्रमा िा उऩमोग किमा जाता है ।
ताित: िे फाहयी औय तितॊत्र चय िे
सटीि ननमॊत्रण िी अनभ ु नत दे ते हैं। मह
िायण औय प्रबाि सॊफध ॊ तथावऩत ियने
िी अनुभनत दे ता है ।
• Limitation: The artificiality of the
setting may produce unnatural
behavior that does not reflect real
life, i.e. low ecological validity.
This means it would not be
possible to generalize the findings
to a real life setting.
• Limitation: Demand
characteristics or experimenter
effects may bias the results and
become confounding variables.
• सीभा: सेहटॊग िी िृबत्रभता अप्रािृनति
व्मिहाय उत्ऩन्न िय सिती है जो
िाततविि जीिन िो प्रनतबफॊबफत नहीॊ
ियती है , मानी िभ ऩारयस्तथनति
िैधता। इसिा भतरफ मह है कि ननटिषों
िो िाततविि जीिन िी सेहटॊग भें
साभान्मीिृत ियना सॊबि नहीॊ होगा।
• सीभा: भाॊग विशेषताएॉ मा प्रमोगिताभ
प्रबाि ऩरयणाभों िो ऩि ू ाभग्रहहत िय सिते
हैं औय भ्रभभत ियने िारे चय फन सिते
हैं।
 2. Field Experiment.
• Field experiments are done in the
everyday (i.e. real life) environment of
the participants. The experimenter still
manipulates the independent variable,
but in a real-life setting (so cannot
really control extraneous variables).
• An example is Holfing’s hospital study
on obedience.
• Strength: behavior in a field
experiment is more likely to reflect real
life because of its natural setting, i.e.
higher ecological validity than a lab
experiment.
• फीलड प्रमोग प्रनतबाश्रगमों िे योजभयाभ (मानी
िाततविि जीिन) िाताियण भें किए जाते हैं।
प्रमोगिताभ अबी बी तितॊत्र चय भें हे यपेय
ियता है , रेकिन िाततविि जीिन सेहटॊग भें
(इसभरए िातति भें फाहयी चय िो ननमॊबत्रत
नहीॊ िय सिता है )।
• इसिा एि उदाहयण आऻािारयता ऩय
होस्लफॊग िा अतऩतार अध्ममन है ।
• ताित: किसी ऺेत्र प्रमोग भें व्मिहाय अऩनी
प्रािृनति सेहटॊग िे िायण िाततविि जीिन
िो प्रनतबफॊबफत ियने िी अश्रधि सॊबािना
यखता है , मानी प्रमोगशारा प्रमोग िी तुरना
भें उच्च ऩारयस्तथनति िैधता।
• Strength: There is less likelihood
of demand characteristics
affecting the results, as
participants may not know they
are being studied. This occurs
when the study is covert.
• Limitation: There is less control
over extraneous variables that
might bias the results. This makes
it difficult for another researcher to
replicate the study in exactly the
same way.
• ताित: भाॊग विशेषताओॊ िे ऩरयणाभों िो
प्रबावित ियने िी सॊबािना िभ है ,
क्मोंकि प्रनतबाश्रगमों िो मह नहीॊ ऩता
होगा कि उनिा अध्ममन किमा जा यहा
है । ऐसा तफ होता है जफ अध्ममन गुप्त
होता है ।
• सीभा: फाहयी चयों ऩय िभ ननमॊत्रण होता
है जो ऩरयणाभों ऩय प्रनतिूर प्रबाि डार
सिते हैं। इससे किसी अन्म शोधिताभ िे
भरए अध्ममन िो बफलिुर उसी तयीिे से
दोहयाना भस्ु श्िर हो जाता है ।
 3. Natural Experiment
• Natural experiments are conducted in
the everyday (i.e. real life)
environment of the participants, but
here the experimenter has no control
over the independent variable as it
occurs naturally in real life.
• For example, Hodges and Tizard's
attachment research (1989) compared
the long term development of children
who have been adopted, fostered or
returned to their mothers with a control
group of children who had spent all
their lives in their biological families.
• प्रािृनति प्रमोग प्रनतबाश्रगमों िे योजभयाभ
(मानी िाततविि जीिन) िाताियण भें
आमोस्जत किए जाते हैं, रेकिन महाॊ
प्रमोगिताभ िा तितॊत्र चय ऩय िोई ननमॊत्रण
नहीॊ होता है क्मोंकि मह िाततविि जीिन भें
तिाबाविि रूऩ से होता है ।
• उदाहयण िे भरए, होजेस औय हटजडभ िे रगाि
अनुसॊधान (1989) ने उन फच्चों िे
दीघभिाभरि वििास िी तुरना िी, स्जन्हें गोद
भरमा गमा है , ऩारा गमा है मा अऩनी भाॊ िे
ऩास िाऩस रौटा हदमा गमा है , उन फच्चों िे
ननमॊत्रण सभह ू िे साथ स्जन्होंने अऩना ऩयू ा
जीिन अऩने जैविि ऩरयिायों भें बफतामा है ।
• Strength: behavior in a natural
experiment is more likely to reflect real
life because of its natural setting, i.e.
very high ecological validity.
• Strength: There is less likelihood of
demand characteristics affecting the
results, as participants may not know
they are being studied.
• ताित: एि प्रािृनति प्रमोग भें व्मिहाय
इसिी प्रािृनति सेहटॊग, मानी फहुत उच्च
ऩारयस्तथनति िैधता िे िायण िाततविि
जीिन िो प्रनतबफॊबफत ियने िी अश्रधि
सॊबािना है ।
• ताित: भाॊग विशेषताओॊ िे ऩरयणाभों िो
प्रबावित ियने िी सॊबािना िभ है , क्मोंकि
प्रनतबाश्रगमों िो मह नहीॊ ऩता होगा कि उनिा
अध्ममन किमा जा यहा है ।
• Strength: Can be used in situations in
which it would be ethically
unacceptable to manipulate the
independent variable, e.g. researching
stress.
• Limitation: They may be more
expensive and time consuming than
lab experiments.
• Limitation: There is no control over
extraneous variables that might bias
the results. This makes it difficult for
another researcher to replicate the
study in exactly the same way.
• ताित: उन स्तथनतमों भें उऩमोग किमा
जा सिता है स्जनभें तितॊत्र चय भें हे यपेय
ियना नैनति रूऩ से अतिीिामभ होगा,
उदाहयण िे भरए। तनाि ऩय शोध.
• सीभा: िे प्रमोगशारा प्रमोगों िी तुरना
भें अश्रधि भहॊगे औय सभम रेने िारे हो
सिते हैं।
• सीभा: फाहयी चयों ऩय िोई ननमॊत्रण नहीॊ
है जो ऩरयणाभों ऩय प्रनतिूर प्रबाि डार
सिते हैं। इससे किसी अन्म शोधिताभ िे
भरए अध्ममन िो बफलिुर उसी तयीिे से
दोहयाना भुस्श्िर हो जाता है ।
 Non experimental research
 A non experimental research is • एि गैय प्रमोगात्भि अनस ु ॊधान िह है
one where independent जहाॊ तितॊत्र चय भें हे यपेय नहीॊ किमा जा
variables cannot be सिता है औय इसभरए प्रमोगात्भि रूऩ
से अध्ममन नहीॊ किमा जा सिता है ।
manipulated and therefore
cannot be experimentally • एि गैय प्रामोश्रगि अनुसॊधान िो तीन
भख्
ु म प्रिायों भें विबास्जत किमा जा
studied.
सिता है -ऺेत्र अध्ममन, ऩूि-भ ऩोतट िायि
 A non experimental research अनुसॊधान औय सिेऺण अनुसध ॊ ान।
can be divided into three main
types-field studies, ex post
factor research and survey
research.
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