You are on page 1of 5

School: FRANCISCO ORINGO SR.

ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: V


GRADES 1 to 12 Teacher: KIMBER MAE P. ROMERO Learning Area: ESP
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: OCTOBER 10-14, 2022 (WEEK 8) Quarter: 1ST QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES


I. LAYUNIN
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng mapanuring pag-iisip sa pagpapahayag at pagganap ng anumang gawain na may kinalaman sa sarili at
A. Pamantayang Pangnilalaman
sa pamilyang kinabibilangan
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasabuhay ang pagkakaroon ng tamang pag-uugali sa pagpapahayag at pagganap ng anumang gawain.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto 4. Nakapagpapakita ng matapat na paggawa sa mga proyektong pampaaralan
(CODE)
Katapatan sa Sariling Opinyon

1. NILALAMAN
• Nakapagpapahayag nang may katapatan ng sariling opinyon/ideya at saloobin tungkol sa mga sitwasyong may kinalaman sa sarili at pamilyang
kinabibilangan.
• Naipadarama na ang pagiging matapat sa lahat ng pagkakataon ay nakagagaan ng kalooban
• Nakasusulat ng isang liham gamit ang balangkas na nagpapahayag ng paghingi ng tawad sa magulang, guro o kaibigan
2. KAGAMITANG PANTURO aklat, sagutang papel, lapis, tsart, activity cards

A. Sanggunian

1. Gabay ng Guro (pahina)


2. Kagamitang Pang mag-aaral
3. Approach
4. Strategy Activity- Based Activity- Based Thinking Skills Content-Based Instruction
Powerpoint, video clip, Powerpoint, video clip, sagutang Powerpoint, video clip, sagutang Powerpoint, video clip, sagutang
B. Iba Pang Kagamitang Panturo
sagutang papel papel papel papel
II. PAMAMARAAN
BALIKAN SURIIN PAGYAMANIN ISAGAWA Lingguhang Pagsusulit

Hanapin ang limang mga salita Sagutin ang mga katanungan. B. Piliin ang gawain na Balikan ang iyong mga sagot sa
sa kahon na nakatutulong nagpapakita ng pagiging Isaisip. Pumili ng limang
Isulat ang mga sagot sa sagutang
upang makakuha makatotohanan sa sarili, sitwasyon na
ng mga kinakailangan at papel. pamilya, paaralan at pamayanang nakalahad sa Isaisip at isulat ito
bagong impormasyon. Isulat ito 1. Tungkol saan ang tula? kinabibilangan. Isulat sa sagutang sa unang kolum. Isulat sa
sa sagutang papel. ___________________________ papel pangalawang kolum ang
___________________________ ang titik ng tamang sagot. iyong naging sagot, at sa
_____ 1. May nagpuntang bata sa pangatlong kolum naman ay
2. Bakit ito pinamagatang inyong bahay. Kukunin niya ang magbigay ng paliwanag sa
kaniyang laruan iyong sagot. Gamiting gabay ang
“Munting Katapatan”? na nahulog sa inyong bakuran. ibinigay na halimbawa. Gawin
___________________________ Bago pa man pumunta sa inyo ito sa inyong
___________________________ ang bata, sagutang papel.
nakita mo na ang hinahanap
_____
niyang laruan. Kinuha mo ito.
3. Pumili ng isang saknong at A. Itatanggi mong nasa iyo ang
Ang limang mapagkukunan ng ipaliwanag ang nilalaman nito. laruan
mga kailangan at bagong ___________________________ B. Ibabalik sa may-ari ang laruang
impormasyon ay: ___________________________ nakuha sa bakuran
1. _______________________ _____ C. Papaalisin ang bata
2. _______________________ 2. Inutusan ka ng iyong nanay na
4. Alin sa mga saknong ang iyong
3. _______________________ bumili sa tindahan. Sobra ang
4. _______________________ naibigan? Bakit?
perang
5. _______________________ ___________________________ pambili na naibigay sa iyo.
___________________________ A. Ibabalik ang sobrang pera
_____ B. Ibibili ng kendi ang sobrang
Sa maikling pangungusap, 5. Ano ang mapapala ng isang pera
ipaliwanag ang kabutihang batang matapat? C. Itatago ang sobrang pera
naidudulot ng mga ___________________________ 3. Nakita mo ang iyong matalik na
salitang nabanggit. kaibigan na kinuha ang bolpen ng
___________________________
6.________________________ iyong
_________________________ _____ kamag-aral.
_________________ (6 – 10) Ayon sa nabasang tula, A. Sasabihin sa kaibigan na ibalik
7. magbigay ng limang halimbawa ang bolpen
_________________________ ng mga gawaing nagpapakita ng B. Hindi kikibo at babalewalain
_________________________ katapatan. ang mga nangyari
_______________ C. Pauwiin ang kaibigan
8. 4. Inihabilin sa iyo ng inyong guro
_________________________ Ang sumusunod ay mga na bilangin mo ang mga test
_________________________ katangian ng taong matapat: tubes na
_______________ 1. Pagiging maunawain at ginamit ninyo sa eksperimento
9. matapat sa pakikipag-usap pagkatapos ng klase. Nabilang mo
_________________________ 2. Pag-iwas sa tsismis o na at
_________________________ kuwentong walang katotohanan ibabalik na sana nang napatid ka
_______________ at nabitawan ang mga test tubes
3. Paggalang sa usapang dapat
10. na
_________________________ tuparin hawak at ito ay nabasag.
_________________________ 4. Pagtatago ng lihim na A. Magkunwari na walang alam sa
______________ ipinagkatiwala ng iba nangyari
5. Pagbibigay ng puri na mula sa B. Ipagtatapat sa guro ang
puso nangyari at sasabihin kung ilan
ang
6. Pagsasabi ng totoo, kahit
nabasag
nakasasakit, ngunit
C. Aalis na lamang bigla sa silid-
makatutulong upang aralan
magbago ang sinabihan. 5. Niyaya ka ng matalik mong
kaibigan na dumaan muna kayo
sa palaruan
bago pumasok sa paaralan. Sa
kapipilit ay sumama ka sa kaniya
dahilan
para mahuli kayo sa klase.
Tinanong kayo ng inyong guro
kung bakit
nahuli kayo sa pagdating..
A. Sasabihin sa guro na inutusan
ng iba pang guro kung kaya nahuli
sa klase
B. Hindi na lamang kikibo
C. Ipagtatapat sa guro ang
ginawa, hihingi ng tawad at
mangangakong
hindi na uulit
TUKLASIN PAGYAMANIN ISAISIP TAYAHIN

Basahin ang tula sa ibaba at A. Basahin at suriin ang mga Basahin ang sumusunod na Alalahanin mo ang iyong mga
sagutin ang sumusunod na pahayag. Isulat ang Oo kung tanong. Isulat ang Oo o Hindi naging kasalanan sa magulang,
tanong. ginagawa mo at Hindi batay sa iyong guro, o
kung hindi mo ginagawa. sagot sa sumusunod na kaibigan na ipinagtapat mo at
Ipaliwanag ang iyong sagot. sitwasyon. Gawin ito sa sagutang inihingi mo ng tawad. Ipahayag
Gawin ito sa iyong papel. ang iyong pagtatapat
sagutang papel. 1. Pinakikinggan mo ba ang payo sa pamamagitan ng isang liham
1. Nakikipagkaibigan sa ng iyong mga magulang na mag- na iyong isusulat sa isang bond
masamang barkada aral nang paper. Bigyang-diin
2. Nagdadahilan kung bakit mabuti at huwag lumiban sa ang mga natutuhan sa
nahuhuli o lumiliban klase? karanasang ito. Gamiting gabay
3. Nagsasabi kapag masama ang 2. Ipinipilit mo ba ang iyong gusto ang halimbawa sa ibaba na
loob sa kaibigan kahit alam mong hindi kayang magsisilbing balangkas ng iyong
4. Nangongopya sa oras ng bilhin ng sulat.
pagsusulit dahil hindi nakapag- magulang mo?
aral 3. Malugod mo bang tinatanggap
5. Dinaragdagan ang presyo ng ang isang pasya para sa kabutihan
pambili ng gamit sa paaralan ng lahat
6. Nagsasabi ng totoo kapag nang maluwag sa damdamin?
tinatanong ng kaibigan kung 4. Pinakikinggan mo ba ang puna
bagay sa kaniya o payo ng mga nakatatanda nang
ang suot na damit maluwag
7. Ginagamit ang gadget ng sa damdamin?
kasama sa bahay habang wala 5. Nagrereklamo ka ba kung hindi
ang may-ari inaaprubahan ng lider ang iyong
8. Humihiram ng gamit ng iba opinyon?
dahil walang pambili 6. Nakikinig ka ba sa opinyon ng
9. Nagsisinungaling upang hindi mga kamag-aral mo?
mapagalitan 7. Ipinahahayag mo ba nang
10. Nangungutang sa mga malumanay ang iyong mga
kamag-aral dahil may gustong suhestiyon o ideya
bilhin na gamit sa mga talakayan?
8. Ipinipilit mo ba na tanggapin ng
nakararami ang iyong
rekomendasyon sa
plano ninyong proyekto?
9. Tinatanggap mo ba nang may
lugod sa dibdib ang puna ng iba?
10. Nagrereklamo ka ba sa lider
matapos magkaroon ng desisyon
ang
nakararami?

Lingguhang Pagsusulit
III. MGA TALA
IV. PAGNINILAY

A. Bilang ng Mag-aaral na Nakakuha


ng 80% sa Pagtataya

B. Bilang ng Mag-aaral na
Nangangailangan ng Iba Pang
Gawain para sa Remediation
C. Nakatulong baa ng remediation?
Bilang ng Mag-aaral na
Nakaunawa sa Aralin.

D. Bilang ng Mag-aaral na
Magpapatuloy sa Remediation

E. Alin sa mga istratehiyang


pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking


naranasan na solusyunan sa tulong
ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong Kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Prepared by:

KIMBER MAE P. ROMERO


Teacher I
Checked by:

RIZZA R. VALDEZ
Principal III

You might also like