Professional Documents
Culture Documents
Banghay Aralin Week 11-20
Banghay Aralin Week 11-20
BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN
IKALABINTATLONG
LINGGO
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
Content Focus: Kaya kong tumulong sa maraming bagay sa tahanan.
Meeting Time1 Meeting Time 1 Meeting Time 1 Meeting Time 1 Meeting Time 1
Mensahe: Ang ilang kasapi ng Mensahe: Kailangan ko ng tahanan Mensahe: Tumutulong akong Mensahe: Ang kasapi ng aking Mensahe : Ang mga tao sa
pamilya ay naghahanda ng mg para matirhan. maging malinis ang aming tahanan. pamilya ay tumutulong upang pamayanan ay tumutulong upang
pagkain. Ang pagtira sa bahay ay proteksyon mapanatiling ligtas ang aking mapanatiling ligtas ang aking
Kaya kong tumulong sa paghahanda ko sa ulan at init na maaring maging tahanan. tahanan.
ng aming pagkain. Kaya kong dahilan ng aking pagkakasakit. Tanong: Paano ka makakatulong sa
tumulong sa paghahanda ng mesa. pagpapanatili nang malinis na Tanong: Ano ang ginagawa ng Tanong: Paano nakakatulong ang
Tanong: Saan ka nakatira?
Kaya kong tumulong sa paghuhugas tahanan? Mayroon bang gawaing iyong pamilya upang mapanitiling mga tao sa inyong komunidad
Bakit kailangan natin tumira sa isang
ng pinggan. bahay na pinapagawa sa iyo? Ano- ligtas ang inyong tahanan? upamg mapanatiling ligtas ang
tahanan?
ano ang mga gawaing bahay ang inyong tahanan?
Tanong:
iyong ginagawa upang makatulong
Sino ang naghahanda ng iyong
sa iyong pamilya ?
pagkain? Paano ka tumtulong sa
iyong pamilya sa paghahanda ng
pagkain? Paano natin
mapapanatiling malinis at ligtas ang
ating pagkain?
Work Period 1 Work Period 1 Work Period 1 Work Period 1 Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: (Mungkahing Gawain)
(Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised): (Teacher-Supervised): • Pagsulat ng titik Ee
Target Letter: Nn • Sumulat Tayo ng Nn • Letter Poster: Ano ang Target Letter: Ee • E Words Poster
• Letter Mosaic: Nn • Nn Words Poster nagsisimula sa titik Nn? • Letter Mosaic: Ee • Letter Poster: Pictures/
• Letter Collage: Nn • Poster: We help make our • Lette Collage: Ee Drawings of objects that
Malayang Paggawa: homes clean. begin with S
Malayang Paggawa: (Mungkahing Gawain) Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain) • Shape Collage Malayang Paggawa: (Mungkahing Gawain) Independent:
• Wastong Paghahanda ng • Houses! Houses! PEHT p. 71 (Mungkahing Gawain) • CVC Fishing Game • Letter Making: Ss
Pagkain Junk Art (Different Kinds of • Letter for the Day: Ano ang • Poster: Ways of Caring for • Sand Paper Letters: Nn, Ss
• Pagliligpit ng Pinagkainan Shelter) nagsisimula sa titik Nn? our Home • CVC Fishing Game
• Make Your Own Plate Mat • Name Designs: • Sand Paper Letters: Nn, Ss • Picture Puzzle (different • Mga katulong sa pamayanan
• Letter Puzzles • Halinang Maglinis PEHT kinds of houses) • People in the Neighborhood
• Word Match p.111 • Table Blocks (Forming a PEHT p.117
• Table Blocks (Forming a House)
House)
• Word Match
Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2
Ipakita at Sabihin: Own Plate Meal Awitin ang kantang “What’s The Gawain Awit: “Can you say the first sound?” Awit: “Who are the people in your
Sound?” (substitute with Nn words) Show and Tell: drawing- a chore you (Paggamit ng Ss na salita) neighborhood?” (those community
do at home Pamatnubay ng Guro: helpers that keep us safe e.g.
Gawain: (Mungkahing Gawain) policeman, fireman, security guard,
Papag-isipin ang mga bata ng mga Mag-isip ng pangalan ng tao o traffic enforces, etc.)
salitang nagsisismula sa letrang Nn. lugar na nagsisimula sa titik Ss.
Isulat ang mga ito sa pisara.
Supervised Recess ( Pinatnubayang Minindal)
Kuwento: Kuwento: Kuwento: “Goldilocks and the Kuwento: “Ang Pangit na Itik” Kuwento: “Si Pilandok at ang mga
Ang Lamat ng Palay The Three Little Pigs Three Bears” Buwaya”
Work Period 2 Work Period 2 Work Period 2 Work Period 2 Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro: Lift The Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro:
Bowl (connecting up to quantities of Literature-Based: Storey Banner – (Classroom Inventory) Hand Game: (up to quantities of 4; Lift the bowl (up to quantities of ;
4) The Three Little Pigs Lining Up Snakes (4) writing number sentences) writing number sentences)
Malayang Paggawa:
Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: • Block Play
( Mungkahing Gawain) ( Mungkahing Gawain ) • Literature- based: Triorama: • Block Play • Counting Boards (quantities
• Block Play • Literature-based: Popsicle Stick Beginning, Middle, and End • Counting Boards (quantities of 4)
• Playdough Numerals Houses • Literature- based: My of 4) • Subtraction Cards (2-4)
• Go4 / Find 4 / 4 Concentration • Literature-based: Stick Puppets: Favorite Part of the Story • Subtraction Cards (2-4) • Bingo: Addition/ Bingo:
• It’s A Match / Mixed Up 3pigs, wolf • Subtraction Cards (2-4) • Bingo: Addition/ Bingo: Subtraction(0-4)
Numbers (-4) • Play dough Numerals • Writing Numerals Subtraction (0-4) • Go 4/ Draw 4/ Find 4/4
• Go 4 / Draw 4 / Find 4/ 4 (0,1.2.3.4) • Go 4/ Draw 4/ Find 4/ 4 Concentration
Concentration • Hand Game/ Lift the Bowl Concentration
• It’s a Match/ Mixed Up worksheets (quantities of 4) • Writing Numerals 0,1,2,3,4)
Numbers 91-4)
Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity
To Market, to Market to Buy Fruits Relay Game (Fruits in a Basket) Sabi ni Pedro Over and Under Relay Line Up
and Vegetables
Meeting Time 3
Dismissal Routine Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine
BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN
IKALABING-‐APAT
NA
LINGGO
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
Content Focus: Kailangan nang kasuotan upang protektahan ang katawan. Mayroong iba’t ibang uri ng kasuotan na maaring suotin.
Meeting Time1 Meeting Time 1 Meeting Time 1 Meeting Time 1 Meeting Time 1
Mensahe: Kailangan ko ng Mensahe: May espesyal na Mensahe: May mga taong Mensahe: Ang kasuotan ay may Mensahe : Ang mga kasuotan ay
kasuotan. kasuotan para sa iba’t ibang uri ng nagsusuot ng espesyal na kasuotan iba’t ibang hitsura. may iba’t ibang disenyo.
Kailangan ko ng mga kasuotan klima. para sa kanilang paghahanap buhay. Ang ilan ay may bulsa, ang ilan ay
upang protektahan ang aking Ang ilan ay nagsusuot ng jacket (Maaaring mag- imbita ng resource may butones at ang ilan ay may
katawan. kapag taglamig. Ang ilan ay speaker. E.g. construction worker na zipper.
nagsusuot ng kapote kapag umuulan. magsasalita tungkol sa iba’t ibnag
Tanong: Bakit kailangan natin
Ang ilan ay gumagamit ng sombrero kauotan niya sa kanyang trabaho.)
magsuot ng kasuotan?
upang protektahan ang kanilang ulo
sa init. Tanong:Bakit ang ilang tao ay
nagsusuot ng espesyal na kasuotan
Tanong: Anong uri ng damit ang
sa kanilang trabaho?
sinusuot ng tao sa iba’t ibang klima
ng panahon?
Work Period 1 Work Period 1 Work Period 1 Work Period 1 Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: (Mungkahing Gawain)
(Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised): (Teacher-Supervised): Target Letter Ss
Three – Sound Word Building • Poster: “Mayroong iba’t • CVC Call out Target Letter: Ss • Pagsulat ng titik Ss
ibang uri ng kasuotan.” • Poster: Espesyal na mga • Letter Mosaic: Ss • SS Words Poster
Malayang Paggawa: • Pictograph: Mga kasuotan kasuotat para sa mga • Lette Collage: Ss • Letter Poster;
(Mungkahing Gawain) para sa iba’t ibang uri ng espesyal na trabaho • Chart: How Many Pockets/ Pictures/Drawings of
• Stick Puppets:Iba’t ibang uri panahaon Zippers? Buttons? objects that begin with Ss
ng kasuotan Malayang Paggawa: Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain) (Mungkahing Gawain) Independent:
• Anong Kasuotan ko? – Malayang Paggawa:
PEHT p.60 (Mungkahing Gawain) • CVC Fishing Game/ CVC • Collage- different parts of • Sand Paper Letters: Ss, Ee,
Word Puzzles clothes Nn, Mm, Aa, Tt,Ff
• Kasuotang aking isinusuot- • Name Designs: Whose name
RSW p.239 begins with Bb/ • Word Sort • Clothes Memory Game • Dress Me Up Paper Dolls
• CVC Domino/ CVC Word • Dressing Up for the Weather • What will I wear? RSW • Clothes Domino • Clothes Memory Game
Lotto PEHT p.60 p.265 • Letter Making:Ss • Clothes Domino
• Writer’s Workshop • CVC Domino/ CVC Word • Writer’s Workshop
Lotto • Sand Play
• Sand Play
• Playdough
Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2
Gawain: Pagpapakita ng stick Awit: “What’s the sound” (pamalit Awit: “Can you say the first sound?” Pamatnubay ng Guro: Show the Dress Me Up Paper Dolls-
puppets- pag- usapan ang mga iba’t ang mga salitang may tunog ng Bb) (gamit ang mga salitang may titik (Mungkahing Gawain) Show the pag- usapan ang mga iba’t ibang
ibang kasuotan na suot ng mga isulat ito s pisara Bb) chart: How Many Pockets? Zippers? disenyo na isinusuot ng mga papel
puppet Gawain: Mag- isip ng mga Buttons? – Talk about who got the na manyika.
pangalan ng tao at lugar na most or the least number in each
nagsisimula sa titik Bb. feature.
BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN
IKALABING-‐ANIM
NA
LINGGO
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
Content Focus:
• May mga karapatan ako *Kailangan ko ng pagkakataon na sabihin sa inyo kung ano ang aking nararamdaman o
• May ilang bagay na dapat kong makamit bilang bata kaya ay ipakita sa inyo sa paraang mauunawaan ninyo
• Mayroon akong mga pangangailangan na data ibigay ng aking pamilya, paaralan at pamayanan *Kailangan niyo akong pakinggan, tanungin ang sarili kong palagay lalo na kung.
• Ako’y isang tao na kailangang respetuhin. Kailangan naming ng pantay na pagkilala.. makakaapekto sa akin
• Kailangan ko ng pamilya na mag-aalaga sa akin *Kailangan kong makapag-aral
Meeting Time1 Meeting Time 1 Meeting Time 1 Meeting Time 1 Meeting Time 1
Basahin: Isang Mundong Makabata Mensahe: Kailangan ko ng pamilya Mensahe: Bukod sa pamilya, may Mensahe: Marami akong Mensahe : Kailangan ko ng panahon
Mensahe : Ako ay may mga na mag- aaruga sa akin. ma iba pang taong tumutulong para kailangang matutunan tungkol sa maglaro. Marami akong natutunan
karapatan. maging maayos ang buhay ng isang aking mundo. mula sa laro.
bata.
Tanong: Bakit ninyo kailangan ng
Awit: Sampung mga karapatan Tanong: Ano ang mga bagay na Tanong: Ano- anong mga laro ang
isang pamilya?
Tanong: Sino pa ang mga taong gusto mo pang matutunan? Sino ang nilalaro mo? Sino ang mga
Ano ang mga kailangan ninyo na
tumulong para ikaw ay lumaki at maaring tumulong sa iyo? Anong nakakalaro mo? Kailan ka
nabibigay ng inyong pamilya?
umunlad? mga naituturo ng mga magulang nakapaglalaro? Ano ang mga
Paano kayo inaalagaan ng inyong
mo? ng guro mo? ng mga kaibigan natutunan mo habang ikaw ay
pamilya?
mo? naglalaro?
Work Period 1 Work Period 1 Work Period 1 Work Period 1 Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: (Mungkahing Gawain)
(Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised): (Teacher-Supervised): Pagsulat ng titik Cc
• Poster: Isang Mundong Target Letter: Ii Target Letter: Ii Target Letter: Cc • Cc Word Poster
Makabata • Letter Mosaic • Let’s Write Ii • Letter Mosaic: Cc • Letter Poster; Pictures/
• Mobile: Rights Mobile • Letter Collage • Children’s Gallery: What we • Letter Collage: Cc Drawings of objects that
like to do • Literature- based Activity: begin with Cc
Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Story Banner: Pasan Ko si • Literature- based Activity:
Malayang Paggawa: Bunso Story Strips: Pasan ko si
(Mungkahing Gawain) (Mungkahing Gawain)
(Mungkahing Gawain) Bunso
• Mini-book: Who helps me? • Letter Fishing Game
• Pagguhit: Si _____ at Ako Malayang Paggawa:
• Letter Fishing Game • Family Album
• Letter Poster: Larawan/ (Mungkahing Gawain) Malayang Paggawa:
• Tsart: Gusto ko/ Ayaw ko • Tsart: Gusto ko/ ayaw ko
Ginuhit ng mga bagay na • Mobile: Mga taong • Mini- book: Who helps me?
• Construction Toys/ Table • Construction Toys/ Table
nagsisimula s titik Ii tumutulong sa amin • Picture Puzzle
Blocks blocks • Ii Words Poster • Mini- book: Who helps me? • Sound Roll
• Writer’s Workshop • Picture Puzzles • Playdough: Form a Letter • Picture Puzzle • Letter Memory Game
• RSW pp.275-276 • RSW p. 239 • Writer;s Workshop • Sound Roll • Shape Domino
• RSW pp. 271-272 • Letter Memory Game
• Shape Domino
Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2: Count and turn (up Meeting Time 2
Gawain: Ipakita ang poster ng Gawain: Anyayahan magbahagi ang Gawain: to 5) Gawain: Play: I say, You Say
“Isang Mundong Makabata” ilang mga bata ng kanilang “family Play “Snap and Clap” (up to 5) Pamatnubay ng Guro:
Anyayahan magkuwento ang mga album.” Pag- usapan ang mga paraan Awit: Ano ang tunog? Sabihin sa First Sound First
gumawa nito tungkol sa mga bagay kung paano naipapakikita ng mga mga bata na mag-isip ng mga salita
na gusto nilang magkaroon sa pamilya ang kanilang pagkalingan na nagsisimula sa titik Ii.
kanilang mundo. Itanong kung bakit mga anak.
nila kailangan o gusto ang mga ito.
Awit: Sampung mga Karapatan
Supervised Recess ( Pinatnubayang Minindal)
Kuwento: “Sa Ilalim ng Dagat: Kuwento: “Kagila- Gilalas na Kuwento: “Sa ilalim ng dagat” Kuwento: “Pasan ko si Bunso” Kuwento: “Ang batang ayaw
Kahon” gumising”
Work Period 2 Work Period 2 Work Period 2 Work Period 2 Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro:
Lift the Bowl (connecting; up to Lift the Bowl (connecting; up to (Classroom Inventory) Hand Game (up to quantities of 5; Lift the bowl (up to quantities of 5;
quantities of 5) quantities of 5) Sorting Shapes (gamit ang writing number sentences) writing number sentences)
geoboards)
Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Malayang Paggawa:
( Mungkahing Gawain) ( Mungkahing Gawain ) Malayang Paggawa: • Block Play • Block Play
• Block Play • Block Play • Block play • Counting Boards (quantites • Counting Boards (quantities
• Playdough Numerals • Playdough Numerals • Subtraction Cards (2-5) of 5) of 5)
• Go 5 • Go 5 • Bingo: Addition (0-5) • Subtraction Cards (2-5) • Subtraction Cards (2-5)
• Draw 5 • Draw 5 • Bingo: Subtraction (0-5) • Bingo: Addition/ Bingo: • Bingo: addition/bingo:
• Find 5/5 Concentration • Find 5/5 Concentration • Go 5/ Draw 5/ Find 5/5 Subtraction (0-5) subtraction (0-5)
• It’s A Match/ mixed up • It’s a Match/ Mixed up Concentration • Go 5/ Draw 5/ 5 • Go 5/ Draw 5/ Find 5/ 5
numbers (1-5) numbers (1-5) • Writing Numerals ( Concentration Concentration
0,1,2,3,4,5) • Writing Numberals ( • Don’t Rock the boat
• Hand Game/ Lift the Bowl 0,1,2,3,4,5)
worksheets (quantities of 5)
Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity
Iligtas ang sarili Touch Color Blend Homerun Count and Turn One Potato (Fun with Friends)
Meeting Time 3
Dismissal Routine Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine
BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN
IKALABIMPITONG
LINGGO
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
Content Focus: Ako ay may mga karapatan at tungkulin. Turuan ninyo kami na lumaking may kapayapaan, may kalayaan at may pag- ibg upang sa aming paglaki, maibahagi din
namin sa iba.
Meeting Time1 Meeting Time 1 Meeting Time 1 Meeting Time 1 Meeting Time 1
Mensahe: Karapatan ng bata na Mensahe: Karapatan ko ang Mensahe: Kapag may sakuna, Mensahe: Mensahe : Ako ay may mga
lumaki sa kapaligirang mapayapa at maging ligtas sa pang- aabuso. kalamidad o digmaa, ang mga bata Ako ay may mga responsibilidad responsibilidad bilang miyembro ng
ligtas sa kapahamakan. and dapat maunang iligtas. bilang miyembro ng aking pamilya. aking paaralan at komunidad.
Tanong: Paano mo maaring
Tanong: Sino- sino ang mga Tanong: Paano maaring Tanong: Ano- ano ang aking mga Tanong Ano- ano ang aking mga
pinapangalagaan ang inyong
tumutulong sa mga bata para mapangalagaan ang inyong responsibilidad bilang miyembro ng responsibilidad bilang miyembro ng
kaligtasan sa bahay? paaralan?
magkaroon ng katahimikan at kaligtasan sa ganitong mga aking pamilya? aking paaralan at komunidad?
komunidad?
kaayusan ang kanilang kapaligiran? panahon?
Work Period 1 Work Period 1 Work Period 1 Work Period 1 Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: (Mungkahing Gawain)
(Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised): (Teacher-Supervised): Target Letter Pp
Three- Sound Word Building Mobile: Safety Rules at Home, CVC Call Out Target Letter : Pp • Let’s Write Pp
School, Community • Poster: Ways I can protect • Letter Mosaic: Pp • Pp Words Poster
Malayang Paggawa: myself. • Letter Collage: Pp Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain) Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: • Sand paper letters: Ss, Ee, Nn,
• Stick Puppets- Community (Mungkahing Gawain) (Mungkahing Gawain) Malayang Paggawa: Mm, Aa, Tt, Ff, Bb, Ii, Cc
Helpers Who Keep Us Safe • Name Designs; Aling pangalan • CVC Fishing Game/ CVC word (Mungkahing Gawain) • Letter Poster: Pictures/
• CVC Domino ang nagsisimula sa titik Pp? puzzles • Letter Making: Pp Drawings of objects that begin
• CVC Word Lotto • CVC Domino/ CVC Word • Writer’s workship • Playdough with Pp
• Writer’s Workshop Lotto • Sand Play • Water Play • Water Play
• Sand Play/ Playdough • Poster: My responsibilities at • Mini- book: My responsibilities
home in School and in the Community
Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2
Gawain: Ipakita ang Puppet- Pag- awit ng kanta: “Ano ang tunog” Awit: Can you say the first sound?” Pamatnubay ng Guro: Show Chart: Aking responsibilidad
Pagusapan kung paano nila tayo (Pamalit ang mga salitang ( gamit ang mga salitang may titik (Mungkahing Gawain) sa paaralan at sa komunidad
pinapanatiling ligtas nagsisimula sa titik Pp) Pp) Show Crayon Resist: Mga tungkulin
Gawain: Hayaan ang mga bata na Gawain: Mag- isip ng pangalan ng ko sa tahanan
mag- isip ng mga salita na tao at lugar na nagsisimula sa titik
nagsisimula sa titik Pp at isulat ito sa Pp.
pisara.
Supervised Recess ( Pinatnubayang Minindal)
Kuwento: “Ang Mahiwagang Kuwento: “Ang Lihim ni Lea” Kuwento: “Ang pambihirang Buhok Kuwento: “Chenelyn, Chenelyn” Kuwento: “Klasmeyt”
Sombrero” ni Lola”
Work Period 2 Work Period 2 Work Period 2 Work Period 2 Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro:
Number Stations and Number Books Alin ang mas marami? (quantities of (Classroom Inventory) Hand Game and Cave Game( Hand Game and Cave Game
(quantites of 6; using toothpicks or 6) Anong kard ang nawawala? (1-6) concrete; quantities of 6) (concrete; quantities of 6)
squares) Comparing quantities: Laro para sa
magkapareha Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Malayang Paggawa:
Malayang Paggawa: • Playdough Numberals (0-6) • Number stations/ number • Number stations/ number
( Mungkahing Gawain) Malayang Paggawa: • Lit- based: Bakit nasabing books (quantities of 6) books (quantities of 6)
• Block Play ( Mungkahing Gawain ) pambihira ang buhok ni • Comparing quantities: A • comparing quantites; A
• Sand Play; Mark the Scoops • Block Play lola? game for partners game for partners
• Number Concentration/ • Sand Play: Mark the Scoops • Writing Papers (6) • It’s a match (1-6) • It’s a match (1-6)
Fishing Game: Numbers (0- • Lit- based: Ano- ano ang • Number stations/ number • Number concentration/ • Numbe Concentration/
6) mga maaring gawin ni Lea books (quantities of 6) mixed up numbers (1-6) mixed up numbers (1-6)
• Lit- based: Sino- sino ang sa kuwento upang maging • Comparing quantities: A • Number Lotto/ Bingo: • Number Lotto/ bingo;
mga nabanggit na tauhan sa ligtas sa pang- aabuso? game for partners Numbers (0-6) Numbers (0-6)
kuwento na tumutulong sa • Writing Papers (6) • Lit- based: Sa paanong • Lit- based: Paano naipakita
ating pamayanan? • Number stations/ number paraan nakatulong ang ng mga tauhan sa kuwento
books (quantities of 6) bawat miyembro ng pamilya ang kanilang pagiging
kay Chenelyn noong siya ay responsable sa paaralan?
nagkasakit?
Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity
Traffic Policeman- PEHT p. 163 Body Movement Week 10 Iligtas ang Sarili- PEHT p. 42 Narito ako- PEHT p. 222 Sampung Karapatan
Five Police Officers- PEHT p. 165
Meeting Time 3
Dismissal Routine Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine
Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Malayang Paggawa:
( Mungkahing Gawain) ( MungBkahing Gawain ) • Subtraction card (2-6) • Block play • Block Play
• Block play: Building Houses • Block Play: Building Houses • Bingo: addition (0-6)/ • Counting boards (quantities • Counting boards (quantities
• Playdough Numerals • Playdough Numerals Bingo: subtraction (0-6) of 6) of 6)
• Go 6/ Draw 6/ Find 6/ 6 • Go 6/ Draw 6/ Find 6/6 • Go 6/ Draw 6/ Find 6 • Subtraction card (2-6) • Subtraction cards (2-6)
Concentration concentration concentration • bingo: addition/ bingo: • Bingo: addition/ bingo:
It’s a match/ mixed up • It’s a match/ mixed up • Writing numberals subtraction (0-6) subtraction (0-6)
number (1-6) numbers (1-6) (0,1,2,3,4,5,6) • Go 6/ Draw 6/ Find 6/6 • Go 6/ Draw 6/ Find 6/6
• Hand game/ lift the bowl concentration concentration
worksheets (quantities of 6) • Writing numerals • Don’t rock the boat
(0,1,2,3,4,5,6)
Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity
Hot Potato Move around the Hoop Ako ay kapitbahay Catch it! Chain Game
Meeting Time 3
Dismissal Routine Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine
BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN
IKA-‐DALAWAMPUNG
LINGGO
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
Content Focus: Ang mga kasapi ng mag- anak ay may iba’t ibang tungkulin sa tahanan. Ang mga mag- anak ay nagtatakda ng kanilang sariling panuntunan.
Meeting Time1 Meeting Time 1 Meeting Time 1 Meeting Time 1 Meeting Time 1
Mensahe: Ang mga magulang at Mensahe: Kung minsan ang ibang Mensahe: Ang mga tao ay Mensahe: Ang mga tao ay Mensahe : Ang mag-anak ay
nakatatandang kapatid ay kasapi ng mag- anak ay tumutulong naghahanap-buhay sa iba’t ibang naghahanap buhay sa iba’t ibang gumagawa ng sariling patakaran na
naghahanapbuhay para sa mag- sa mga magulang sa kanilang paraan. paraan. dapat sundin sa loob ng tahanan.
anak. hanapbuhay. May ibang tao na naghahanap- May mga tao na ang hanap- buhay
buhay sa pamamagitan ng paggawa ay pagbibigay ng serbisyo o Tanong Ano ang mga patakaran na
Tanong: Paano nakakatulong ang at pagtitinda ng mga gamit. paglilingkod sa iba. dapat sundin sa loob ng tahanan?
Tanong: Paano nakakatulong ang
iyong nakakatandang kapatid at Bakit importante na sundin ang mga
ibang kasapi ng mag- anak sa inyong
magulang sa iyong Tanong: Paano naghahanap- buhay Tanong: Anong mga serbisyo ang patakaran sa loob ng tahanan?
magulang?
pangangailangan? ang mga tao sa iba’t ibang paraan? ibinibigay ng ibang tao para sa iyo?
Work Period 1 Work Period 1 Work Period 1 Work Period 1 Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: (Mungkahing Gawain)
(Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised) (Teacher-Supervised): (Teacher-Supervised): Pagsulat ng titik Dd
Target Letter: Rr Paglalakbay sa mga lugar kung saan • Poster: At the _________ (lugar Target Letter: Dd Picture Walk
Poster: Ang mga tao ay kumikita sa nagtatrabaho ang mga magulang kung saan nagtatrabaho ang • Letter Poster: Dd Independent:
iba’t ibang paraan magulang) • Puppets: Mga taong gumagawa • Our Rules at home
Malayang Paggawa: • Big Book: Ang mga tao ay may para sa ibang tao/ mga taong • Letter for the day: Dd
Malayang Paggawa: (Mungkahing Gawain) iba’t ibang hanap- buhay. gumagawa o nagbibili ng mga • Letter Domino
(Mungkahing Gawain) • Letter for the Day: Rr bagay • Literature- based activity:
• Letter Collage: Rr • Sound- O/ Spin a word Malayang Paggawa: Malayang Paggawa: Accordion Book
• Letter Mosaic • Sand Play (Mungkahing Gawain) (Mungkahing Gawain) • Sand Play
• Making a trip chart • Writer’s Workshop • Letter for the Day: Rr • Sight Words Trace • Writer’s Workshop
• Finger Painting • Sound o/ Spin a word • Letter- Making
• Writer’s Workshop • Finger Painting • Letter Collage: Dd
• Block Play • Words Poster: letter D
• Sand Play
Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2
Mag-imbita ng ilang bata upang Gawain: Pamatnubay ng Guro: Gawain:
Gawain: Ipakita ang family mobiles ikuwento ang mga trabaho ng Pagsulat ng titik Rr (Mungkahing Gawain) Hayaan ang mga bata na magbahagi
sa klase. Tanungin ang mga bata ng kanilang magulang at nakakatandang AWIT: Masayang Pamilya (PEHT Pag- usapan ang mga gawaing bahay ng mga dapat sundi sa kanilang
mga bagay na natutunan natin mula kapatid. p.154) sa inyong tahanan. Ibahagi sa klase tahana. Ikumpara ito sa paaralan. At
sa ating pamilya. AWIT: Heto na si Ina (PEHT p.15), ang mga tungkuling ginagampanan paano ito nakakatulong para sa iyo?
AWIT: Mag- anak (PEHT, p. 153) Si Kuya (PEHT p. 154) sa tahanan.
Masayang Pamilya (PEHT p.15)
Supervised Recess ( Pinatnubayang Minindal)
Kuwento: “May Hingante sa Kuwento: “Tight Times” Kuwento: “Araw sa Palengke” Kuwento: “Ang Tikbalang Kung Kuwento: “Sina Dosal at
Aming Bahay” Kabilugan ng Buwan” Makopoy sa Paanan ng Bundok
Pinatubo.
Work Period 2 Work Period 2 Work Period 2 Work Period 2 Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro: Pamamatnubay ng Guro:
• Paglalarawan • Subtraction Cards (writing (Classroom Inventory) • Pattern Block/ Card Patters • Train Ride
number sentences) • Subtraction Cards (writing • Balloons
Malayang Paggawa: number sentences) Malayang Paggawa:
( Mungkahing Gawain) Malayang Paggawa: • Block Play Malayang Paggawa:
• Block Play ( Mungkahing Gawain ) Malayang Paggawa: • Bingo: Addition/ Bingo: • Block Play
• Bingo: Addition/ Bingo: • Block Play • Block Play Subtraction (0-6) • Pattern Block/ Card Designs
Subtraction (0-6) • Bingo: Addition/ Bingo: • Bingo: Addition/ Bingo: • Roll and count (up to quantities • Subtraction Cards (writing
• 6 Concentration/ Find 6 Subtraction (0-6); 6 Subtraction (0-6); 6 of 6) number sentences)
• Roll and Count (up to quantities Concentration Concentration • Writing Numberals • 6 Concentration/ Find/ Draw 6/
of 6) • Roll and count (up to quantities • Roll and count (up to quantities (0,1,2,3,4,5,6) Go 6
• Lit- based: Ano ang trabaho ng of 6) of 6) • Roll and count (up to quantities
tatay sa kwento? Ikaw ano ang • Writing Numerals • Writing Numerals of 6)
trabaho ng magulang mo? (0,1,2,3,4,5,6) (0,1,2,3,4,5,6)
• Lit- based: Sa panahon ng • Lit- based: Kung ikaw ay isang
kagipitan, papaano ka tinder sa palengke, anu- ano
makakatulong sa iyong ang iyong ititinda?
pamilya?
Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity
Face to Face Snake Tag Cat and Mouse Trap Snake Tag Roll the Ball Through the Tunnel
Meeting Time 3
Dismissal Routine Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine