1 https://www.fb.

com/talakheesjo
2 https://www.fb.com/talakheesjo
 ‫[سؤال وجواب]‬
‫–‬ ‫–‬
‫الوحدة األوىل‪ :‬الدولة العباسية (مظاهرها والغزو المغوىل)‬
‫ّ‬
‫*تذكر فقط* (معلومات سابقة عن الدولة العباسية)‪:‬‬
‫مت ظهرت الدولة العباسية وكيف؟‬ ‫س‪ :‬ى‬
‫ً‬
‫ج‪ :‬يف أواخر العرص األموي‪ ،‬مطالبة بحقهم يف ي‬
‫تول الخالفة بحكم نسبهم إل العباس عم‬
‫النت صىل هللا عليه وسلم‪.‬‬
‫ي‬
‫س‪ :‬اذكر مراحل الدعوة العباسية‬
‫ّ‬ ‫ً‬
‫العلنية‬ ‫ج‪ -1 :‬المرحلة الرسية‪ :‬خوفا من اكتشاف أمرهم من قبل األمويي ‪ -2‬المرحلة‬
‫س‪ :‬ما سبب التسمية بالدولة العباسية؟‬
‫النت صىل هللا عليه وسلم‪.‬‬
‫ج‪ :‬نسبة إل العباس بن عبد المطلب عم ي‬
‫س‪ :‬من هو مؤسس الدولة العباسية؟‬
‫ج‪ :‬محمد بن ي‬
‫عىل بن عبد هللا بن العباس‬

‫الدرس األول‪ :‬الحياة االقتصادية واالجتماعية ف الدولة العباسية‬

‫س‪ :‬علل‪ :‬ازدهار الحياة االقتصادية يف الدولة العباسية‬
‫‪ .1‬بسبب اهتمام الخلفاء العباسيي بالزراعة والصناعة والتجارة‬
‫‪ .2‬وتشجيعهم عىل العمل بها‬
‫ّ‬
‫س‪ :‬عدد مظاهر أو مجاالت الحياة االقتصادية يف الدولة العباسية‬
‫ج‪ -1 :‬الزراعة ‪ -2‬الصناعة ‪ -3‬التجارة‬
‫س‪ :‬علل‪ :‬تنوع المنتجات الزراعية يف الدولة العباسية‬
‫العباس‬
‫ي‬ ‫أو فرس‪ :‬تنوع المحاصيل الزراعية يف العرص‬
‫ج‪ :‬بسبب تنوع األقاليم العباسية يف‪ :‬أ‪ -‬مناخها ب‪ -‬وتربتها ج‪ -‬ومياهها د‪ -‬وموقعها الجغر ي‬
‫اف‬
‫تنبيه‪ :‬إجابة مخترصة‪ :‬تنوع األقاليم المناخية ف الدولة العباسية‬

‫س‪ :‬اذكر أنواع األراض يف الدولة العباسية‬

‫ّ‬ ‫ُ ر‬
‫اض الوقف‬
‫اض الخراجية ‪ -3‬أر ي‬
‫اض العرسية ‪ -2‬األر ي‬‫ج‪ -1 :‬األر ي‬
‫‪3‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫س‪ :‬كيف اهتمت الدولة العباسية بالزراعة؟‬
‫أو اذكر مظاهر اهتمام العباسيي بالزراعة‬
‫اض الزراعية‪ ،‬عن طريق‪:‬‬ ‫إل األر ي‬ ‫‪ .1‬تأمي وصول المياه‬
‫جر المياه إليها من نهري دجلة والفرات‬ ‫التع‪ ،‬والسبب‪ :‬ل ّ‬ ‫حفر القنوات وشق ى‬
‫‪ .2‬استحداث أساليب الري المختلفة‪:‬‬
‫‪ّ :‬‬
‫عدد أساليب الري ف الدولة العباسية‪ ،‬مع التعريف بها‪ ،‬وفائدتها) ج‪:‬‬ ‫(س‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫‪ )1‬القنوات المسقوفة‪:‬قنوات لنقل الماء وس ِقفت وسبب السقف‪ :‬لمنع تبخر المياه‬
‫‪ )2‬النواعت‪ :‬دواليب تدور بقوة دفع تيار النهر وأثناء دورانها تحمل الماء لألعىل‪.‬‬
‫اض الزراعية‪،‬‬ ‫ر‬ ‫األ‬ ‫فوق‬ ‫شبكة‬ ‫شكل‬ ‫عىل‬ ‫ع‬‫توز‬ ‫مثقبة‬ ‫أنابيب‬ ‫استخدام‬ ‫‪:‬‬ ‫بالتنقيط‬ ‫‪ّ )3‬‬
‫الري‬
‫ي‬
‫جرار مثقوبة من األسفل توضع عند أصل الشجرة‪.‬‬ ‫أو باستخدام ّ‬
‫البت وتدار باليد أو باستخدام اإلبل‬‫‪ )4‬الطنبور (الزرنوف)‪ :‬آلة لرفع الماء ُتركب عىل ر‬
‫والبقر‪.‬‬
‫الشاد ْوف‪ :‬إسطوانة تدور بواسطة عجلة مائية‪ ،‬تقوم بنقل الماء من القناة إل ّ‬
‫خزان‪.‬‬ ‫َّ‬
‫‪)5‬‬
‫اض الزراعية‪:‬‬
‫‪ .3‬استخدام طرق متعددة لتحسي نتاج استغالل األر ي‬
‫(س‪ :‬اذكر طرق استغالل األراض الزراعية يف الدولة العباسية‪ ،‬مع التعريف بها) ج‪:‬‬
‫اض الزراعية‬ ‫‪ )1‬التسميد‪ :‬ىاستخدام روث الحيوانات وبقايا النباتات كسماد لألر ي‬
‫‪ )2‬التقليم والتقيد‪ :‬تطعيم الشجرة من أجل زيادة اإلنتاج وتحسي النوع‬
‫ُ‬ ‫ّ‬
‫‪ )3‬المصدات‪ :‬حواجز تقام من أجل الحفاظ عىل المزروعات من الرياح‬
‫س‪ :‬من الخليفة العباس الذي استحدث أساليب ّ‬
‫الري عند بناء مدينة بغداد؟‬ ‫ي‬
‫ج‪ :‬أبو جعفر المنصور‬
‫س‪ :‬اذكر أهم المحاصيل الزراعية يف الدولة العباسية‬
‫‪ .1‬زراعة النخيل‪ ،‬ف‪( :‬العراق‪ ،‬خيت‪ ،‬وادي القرى‪ ،‬ريتب‪ ،‬اليمن‪ّ ،‬‬
‫عمان‪ ،‬اإلحساء)‬ ‫ي‬
‫‪ .2‬الفواكه مثل‪ :‬األعناب‪ ،‬الرمان‪ ،‬التي‪ ،‬الخوخ‪ ،‬السفرجل‪ ،‬يف‪( :‬الطائف)‬
‫‪ .3‬الحبوب (القمح‪ ،‬الشعت‪ ،‬الذرة)‪ ،‬األرز‪ ،‬الرطب‪ ،‬الزيتون‪ ،‬يف‪( :‬بالد الشام‪ ،‬مرص‪،‬‬
‫العراق)‬
‫ُ‬
‫‪ .4‬الحمضيات والتتقال‪ ،‬يف‪( :‬العراق‪ ،‬عمان‪ ،‬الشام‪ ،‬األندلس)‬
‫تنبيه‪ :‬زراعة الحمضيات ر‬
‫والبتقال أدخلها العرب من الهند‬

‫‪4‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫ّ‬
‫س‪ :‬عدد مظاهر اهتمام العباسيي بالصناعة‬
‫أو علل‪ :‬الصناعة أدت الزدهار الحياة االقتصادية للدولة العباسية‬
‫‪ .1‬تشجيع العمل بها‬
‫‪ .2‬تعدد الصناعات يف المدن التابعة للدولة العباسية‬
‫ّ‬
‫‪ .3‬اجتذاب المدن الصناع المهرة والحرفيي من أرجاء الدولة العباسية والسبب‪ :‬توافر‬
‫فرص العمل فيها‬
‫ّ‬ ‫ى‬
‫‪ .4‬نقل العباسيون بعض الحرف عن األمم والشعوب األخرى ي‬
‫الت احتكوا معها‬
‫ِّ‬
‫س‪ :‬عدد أنواع الصناعات ف الدولة العباسية‪ ،‬مع ذكر أمثلة‬
‫‪ .1‬الغذائية‪ ،‬مثل‪ :‬عرص الزيتون وقصب السكر – طحن الحبوب – تجفيف الفاكهة –‬
‫تجفيف السمك وتمليحه – إنتاج العسل‬
‫‪ .2‬المعدنية‪ ،‬مثل‪ :‬استخراج الفضة والنحاس والرصاص من خراسان وبالد فارس –‬
‫واألوان‬
‫ي‬ ‫صناعة األسلحة والتحف‬
‫‪ .3‬الورق‪ :‬أخذها العرب عن الصي ونقلوها إل سمرقند‪ ،‬وطوروا الصناعة‪ ،‬مثل‪ :‬الورق‬
‫الملون – الورق المصقول‬
‫‪ .4‬المنسوجات‪ ،‬مثل‪ :‬صناعة األلبسة من القطن والكتان والحرير‬
‫‪ .5‬السفن‪ :‬واشتهرت مرص بها‪ ،‬مثل‪ :‬السفن الحربية والتجارية‬

‫س‪ :‬علل‪ :‬ازدهار التجارة ر‬

‫البية والبحرية ف الدولة العباسية؟‬
‫‪ .1‬بسبب ازدهار الزراعة والصناعة‬
‫‪ .2‬اهتمام الخلفاء العباسيي بالتجارة‬

‫س‪ :‬اذكر مظاهر اهتمام الخلفاء العباسيي بالتجارة‬

‫‪ .1‬االعتناء بالطرق التجارية التية والبحرية بحمايتها وحراستها وتأمينها‬
‫‪ .2‬حفر اآلبار وإقامة المحطات عىل طول الطرق التجارية‬
‫‪ .3‬إقامة المنائر ف المر ر‬
‫اف‬ ‫ي‬
‫‪ .4‬توفت المرافق التجارية كاألسواق والخانات (الفنادق)‬
‫‪ .5‬االهتمام بإنشاء األساطيل والسبب‪ :‬لحماية السواحل‬

‫س‪ :‬اذكر أهم المدن أو المراكز التجارية يف الدولة العباسية‬

‫ج‪ -1 :‬بغداد ‪ -2‬دمشق ‪ -3‬حلب ‪ -4‬البرصة‬
‫تنبيه‪ :‬تحط بها القوافل التجارية القادمة من الهند والصي‬

‫‪5‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫ِّ‬
‫س‪ :‬عدد أنواع التجارة يف الدولة العباسية‪ ،‬مع التعريف بها‬
‫‪ .1‬التجارة الداخلية‪ :‬تبادل السلع التجارية بي أقاليم وواليات الدولة العباسية‬
‫‪ .2‬التجارة الخارجية‪ :‬تبادل السلع التجارية بي الدولة العباسية مع غتها‬
‫ى‬
‫س‪ :‬اذكر أشهر الدول ي‬
‫الت تاجرت معها الدولة العباسية‬
‫ج‪ -1 :‬الهند ‪ -2‬الصي ‪ -3‬الحبشة ‪ -4‬الدولة البتنطية‬
‫س‪ِّ :‬بي أهم الطرق التجارية الخارجية يف الدولة العباسية‬
‫العرن من البرصة إل الهند والصي‬
‫ي‬ ‫‪ .1‬طريق الخليج‬
‫‪ .2‬طريق الحرير العظيم بي الصي وأوروبا‬
‫الجنون نحو إفريقيا‬
‫ي‬ ‫‪ .3‬الطريق‬
‫س‪ :‬وضح‪ :‬أثر التجارة عىل الدولة العباسية‬
‫‪ .1‬مهدت الرحالت التجارية البحرية الطريق أمام الرحالة الجغرافيي‬
‫(س‪َ :‬بم ساعدت الرحالت التجارية البحرية الرحالة الجغرافيي؟) ج‪:‬‬
‫‪ )1‬زيارة جزر جنوب رشق آسيا والصي‬
‫‪ )2‬تدوين رحالتهم يف مصنفات هامة‬
‫المقدس‪ ،‬صاحب كتاب "أحسن‬ ‫ي‬ ‫العباس؟) ج‪:‬‬
‫ي‬ ‫(س‪ :‬من أشهر الجغرافيي يف العرص‬
‫التقاسيم يف معرفة األقاليم"‪.‬‬
‫‪ .2‬زادت التجارة من رفاهية المجتمع وثروة أفراده فظهرت طبقة األغنياء من التجار‬
‫العباس) ج‪ :‬ألن التجارة زادت‬
‫ي‬ ‫(س‪ :‬علل‪ :‬ظهور طبقة األغنياء من التجار يف العرص‬
‫من رفاهية المجتمع وثروة أفراده‬
‫‪ .3‬أدت التجارة إل انتشار اإلسالم والثقافة العربية واإلسالمية بوساطة التجار‬
‫العباس؟) ج‪ :‬تعامالت‬
‫ي‬ ‫(س‪ :‬كيف ساعدت التجارة عىل انتشار اإلسالم يف العرص‬
‫التجار السمحة ى‬
‫وامتاجهم باألمم يف البالد غت المفتوحة‬
‫س‪ِّ :‬بي أساليب التعامل التجاري يف العرص العباس‬
‫‪ .1‬استخدام الصكوك بدل النقود‬
‫‪ .2‬ازدياد عدد الصيارفة يف المدن والمراكز التجارية‪ ،‬خاصة بغداد والقاهرة‬
‫ى‬
‫المشتاة من‬ ‫‪ .3‬استخدام النقود اإلسالمية يف بلدان العالم األخرى وقبولها كثمن للبضائع‬
‫وشق أوروبا‬ ‫شمال ر‬

‫س‪ :‬اذكر أشهر الصادرات والواردات ف العرص العباس‬

‫‪ -‬الصادرات‪ :‬الحبوب‪ ،‬األرز‪ ،‬السكر‪ ،‬الزجاج‬
‫‪ -‬الواردات‪ :‬العاج‪ ،‬الكافور‪ ،‬القرنفل‪ ،‬جوز الهند‪ ،‬التوابل‪ ،‬البهارات‪ ،‬الحرير‬

‫‪6‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫س‪ :‬عدد فئات المجتمع ف الدولة العباسية‪ ،‬مع التعريف بكل منها بالنسبة‬
‫لذلك العرص‬
‫‪ .1‬العرب‪ :‬يشكلون الغالبية‪ ،‬وهم القبائل العربية يف العراق وخراسان وبالد الشام ومرص‬
‫وشمال إفريقيا‬
‫الموال‪ :‬المسلمون من سكان البالد المفتوحة من الفرس والروم واألقباط والتبر‪،‬‬ ‫ي‬ ‫‪.2‬‬
‫عليهم الوالء للدولة العباسية مقابل منافع‪ ،‬عملوا يف التجارة والصناعة والصتفة‪.‬‬
‫بالموال؟) ج‪ :‬ألن عليهم الوالء للدولة العباسية مقابل منافع‬
‫ي‬ ‫(س‪ :‬ما سبب التسمية‬
‫ُ‬ ‫متبادلة كدفع الديات‬
‫لحق بهم الصابئة والمجوس الباقي عىل دينهم‬ ‫‪ .3‬أهل الذمة‪ :‬المسيحيون واليهود وأ ِ‬
‫وعاشوا يف الدولة العباسية‬
‫س‪ :‬ما سبب تنوع مظاهر الحياة االجتماعية يف الدولة العباسية؟‬
‫والموال وأهل‬ ‫وه العرب‬ ‫ى‬ ‫ج‪ً :‬‬
‫ي‬ ‫العباس‪ ،‬ي‬
‫ي‬ ‫الت تألف منها المجتمع‬ ‫االجتماع ي‬
‫ي‬ ‫تبعا لتنوع الفئات‬
‫الذمة‬
‫العباس؟‬
‫ي‬ ‫ه ممتات الحياة االجتماعية يف العرص‬ ‫س‪ :‬ما ي‬
‫السع لتوفت االحتياجات األساسية من مسكن وملبس وطعام‬ ‫ي‬ ‫ج‪ -1 :‬البساطة ‪-2‬‬
‫س‪ :‬اذكر أهم مظاهر الحياة االجتماعية يف الدولة العباسية‬
‫ج‪ -1 :‬المساكن ‪ -2‬المالبس ‪ -3‬األعياد واالحتفاالت ‪ -4‬وسائل التسلية ى‬
‫والتفيه‬
‫ّ‬
‫س‪ :‬عدد أنواع المساكن وممتاتها يف العرص العباس‬
‫‪ .1‬قصور الخلفاء‪ :‬القت عناية ف البناء ى‬
‫والتيي واألثاث‬ ‫ي‬
‫‪ .2‬بيوت العامة‪ :‬بساطة البناء مع احتوائها المتطلبات األساسية‬
‫س‪ :‬ما سبب تنوع المساكن يف الدولة العباسية؟‬
‫ج‪ً :‬‬
‫تبعا لتنوع الطبقات‬
‫س‪ :‬ما سبب تنوع المالبس يف الدولة العباسية؟‬
‫العباس‬ ‫المجتمع‬ ‫منها‬ ‫يتشكل‬ ‫الت‬ ‫ج‪ً :‬‬
‫تبعا لتنوع الشعوب والفئات ى‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫العباس؟‬
‫ي‬ ‫س‪َ :‬بم امتازت المالبس يف العرص‬
‫ى‬
‫وااللتام بالتقاليد العربية واإلسالمية‬ ‫ج‪ :‬االحتشام‬
‫س‪ :‬اذكر أبرز األعياد واالحتفاالت ف العرص العباس‬
‫ج‪ -1 :‬عيدي األضىح والفطر عند المسلمي ‪ -2‬رأس السنة الميالدية ‪ -3‬عيد النتوز‬
‫‪ -4‬مناسبات الزواج ‪ -5‬مناسبات قدوم المواليد‬

‫‪7‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫العباس‬ ‫العرص‬ ‫ف‬ ‫المسلمي‬ ‫أعياد‬ ‫مظاهر‬ ‫أهم‬ ‫بي‬‫س‪ّ :‬‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫‪ -‬عيد الفطر (بقدوم رمضان)‪:‬‬
‫‪ )1‬تضاء المساجد والشوارع بالمصابيح‬
‫‪ )2‬تنصب الموائد وتوزع الصدقات عىل الفقراء واأليتام‬
‫‪ )3‬بالعيد يتم التهيؤ بالمالبس والزينة والحلوى‬
‫األضاح‬
‫ي‬ ‫‪ -‬عيد األضىح‪ :‬تذىك‬
‫تنبيه‪ :‬يصىل الخليفة بالناس يوم العيد ‪ ،‬تشارك فئات المجتمع كلها بمظاهر االحتفاالت جميعها‬
‫س‪ :‬ما المقصود بالنتوز؟‬
‫ويأن أول يوم من أيام فصل الربيع‬ ‫ى‬ ‫ج‪ :‬من أعياد الفرس المجوس‪،‬‬
‫ي‬
‫س‪ :‬اذكر أمثلة عىل وسائل التسلية ر‬
‫والبفيه يف العرص العباس‬
‫ج‪ -1 :‬الفروسية ‪ -2‬سباق الخيل ‪ -3‬لعب الشطرنج ‪ -4‬مرسح خيال الظل‬
‫س‪ :‬ما المقصود بـ مرسح خيال الظل؟‬
‫ج‪ :‬مرسح يعرض مشاهد قصصية ناقدة ومسلية تروي قصص البطوالت والحكمة‬
‫الدرس الثان‪ :‬المظاهر الفكرية والحضارية ف الدولة العباسية‬
‫س‪ :‬علل‪ :‬ازدهار الحياة الفكرية (نشأة وتطور العلوم) يف الدولة العباسية‬
‫‪ .1‬بسبب ظهور عدد كبت من العلماء والمفكرين‬
‫التجمة من اللغات األجنبية إل العربية‬ ‫‪ .2‬وبسبب ازدهار حركة ى‬
‫ه أهم اإلنجازات الفكرية (مظاهر الحياة الفكرية) يف الدولة العباسية؟‬ ‫س‪:‬ما ي‬
‫المرسق والشام والعراق ومرص‪ ،‬وتنفق عليها األوقاف‬ ‫‪ .1‬إنشاء المدارس‪ :‬ف ر‬
‫ي‬
‫(س‪ِّ :‬بي سبب اهتمام الخلفاء العباسيي بالعلم وإنشاء المدارس) ج‪:‬‬
‫‪ )1‬الجتذاب النخبة من العلماء وتعيينهم يف تلك المدارس يعلمون اآلخرين‪.‬‬
‫الست يف تلك المدارس‬ ‫ّ‬ ‫بنرس المذهب‬ ‫المنترسة وذلك ر‬
‫ر‬ ‫‪ )2‬لمحاربة المذاهب الباطنية‬
‫ي‬
‫واعتت بها الخلفاء‬
‫ي‬ ‫‪ .2‬تطور المكتبات‪ :‬أصبحت ظاهرة مألوفة يف كل طبقات الدولة‬
‫العباس) ج‪ :‬نتيجة انتشار العلم والمعرفة‬
‫ي‬ ‫(س‪ :‬علل‪ :‬تطور المكتبات يف العرص‬
‫‪ .3‬تنوع العلوم‪:‬‬
‫العباس) ج‪:‬‬
‫ي‬ ‫(س‪:‬علل‪ :‬تنوع العلوم يف العرص‬
‫‪ )1‬حرص الخلفاء عىل نقل العلوم من الحضارات األخرى‪ ،‬مثل‪ :‬الفرس‪ ،‬الهند‪ ،‬اليونان‬
‫‪ )2‬دراسة هذه العلوم المنقولة وتحليلها واإلضافة عليها‬
‫التجمة‬ ‫‪ )3‬التشجيع عىل حركة ى‬
‫الفارس‬
‫ي‬ ‫‪ .4‬تطور العمارة وتأثرها بالفن‬
‫العباس عما عليه يف العرص األموي)‬ ‫العرص‬ ‫ف‬ ‫العمارة‬ ‫تطور‬ ‫عىل‬ ‫ساعد‬ ‫ا‬ ‫(س‪ :‬اذكر ً‬
‫سبب‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫ج‪ :‬الهتمام الخلفاء وكبار الدولة ببناء المدن والمساجد والقصور المزينة بالزخارف‬

‫‪8‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫س‪ :‬اذكر أهم المدارس ف العرص العباس‪ ،‬وقارن بينها‬

‫المدرسة المستنرصية‬ ‫المدرسة النظامية‬

‫بغداد‬ ‫بغداد‬ ‫أين موقعها؟‬
‫ر‬
‫الخليفة العباس المستنرص باهلل‬ ‫الوزير السلجوف نظام الملك‬ ‫من أنشأها؟‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ِنسبة للخليفة المستنرص باهلل‬ ‫ِنسبة للوزير نظام الملك‬ ‫ما سبب التسمية؟‬
‫القرآن‪ ،‬الفقه‪ ،‬الرياضيات‪،‬‬ ‫القرآن‪ ،‬الحديث‪ ،‬اللغة العربية‪،‬‬ ‫ما العلوم ر‬
‫الت تدرس فيها؟‬
‫الصيدلة‪ ،‬الطب‬ ‫الفقه‪ ،‬األدب‪ ،‬الشعر‪ ،‬العلوم‬
‫الرياضية‬
‫جمعت العلوم الطبية مع العلوم‬ ‫تأمي المسكن والمأكل للطلبة‬ ‫ما أهم ممباتها؟‬
‫الدينية ف مدرسة واحدة‬

‫عرف المدرسة النظامية‬ ‫س‪ِّ :‬‬

‫ى‬
‫السلجوف نظام الملك‪ ،‬يدرس فيها القرآن والحديث‬
‫ي‬ ‫ج‪ :‬مدرسة يف بغداد أنشأها الوزير‬
‫وه تؤمن المسكن والمأكل للطلبة‬
‫واللغة العربية والفقه واألدب والشعر والعلوم الرياضية‪ ،‬ي‬
‫عرف المدرسة المستنرصية‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫العباس المستنرص باهلل‪ ،‬يدرس إل جانب القرآن‬
‫ي‬ ‫ج‪ :‬مدرسة يف بغداد أنشأها الخليفة‬
‫والفقه‪ ،‬الرياضيات والصيدلة والطب‬
‫س‪ :‬عدد أنواع المكتبات يف العرص العباس‬
‫ج‪ -1 :‬المكتبات الخاصة ‪ -2‬المكتبات العامة‬
‫العباس‬ ‫عرف المكتبات الخاصة بالعرص‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫ي‬
‫ج‪ :‬مكتبات الخلفاء العباسيي والوزراء واألمراء والقادة والعلماء واألدباء‬
‫العباس‬
‫ي‬ ‫س‪ :‬اذكر أشهر المكتبات الخاصة يف العرص‬
‫ج‪ -1 :‬مكتبة الخليفة النارص لدين هللا‬
‫‪ -2‬مكتبة الوزير الفتح بن خاقان‬
‫مك‬
‫‪ -3‬مكتبة الوزير يحت الت ي‬
‫العباس‬ ‫عرف المكتبات العامة يف العرص‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫ً‬ ‫ي‬
‫ج‪ :‬مكتبات أنشئت لعامة الناس لتسهيل سبل المطالعة لهم‪ ،‬وغالبا تكون يف المساجد أو‬
‫المدارس أو يف أبنية منفصلة‬
‫ِّ‬
‫العباس‬
‫ي‬ ‫العرص‬ ‫ف‬‫ي‬ ‫العامة‬ ‫المكتبات‬ ‫ظهور‬ ‫‪:‬‬‫ل‬ ‫عل‬ ‫س‪:‬‬
‫ج‪ -1 :‬بسبب ارتفاع أسعار الكتب المخطوطة ‪ -2‬وصعوبة نسخها‬
‫‪9‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫العباس‬
‫ي‬ ‫س‪ :‬اذكر أشهر المكتبات العامة يف العرص‬
‫ج‪ :‬مكتبة بيت الحكمة‪ ،‬وتقع يف بغداد‬
‫عرف مكتبة بيت الحكمة‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫ج‪ :‬مكتبة عامة من أعظم المكتبات اإلسالمية أنشئت يف عرص الرشيد وازدهرت يف عرص‬
‫المأمون‬
‫س‪ :‬علل‪ :‬تعد مكتبة بيت الحكمة من أعظم المكتبات اإلسالمية يف عرصها‬
‫‪ .1‬ألنها ُجمعت الكتب النفيسة النادرة من المؤلفات العربية‬
‫المتجمة عن اللغات األخرى‬‫‪ .2‬أيضا أدخل فيها الكتب ى‬
‫ِ‬
‫تنبيه‪ :‬تم تدمب مكتبة بيت الحكمة ف الغزو المغوىل لبغداد ‪658‬ـه‪1258/‬م‬
‫ى‬
‫الت ازدهرت يف العرص العباس‪ ،‬مع رصب األمثلة‬ ‫س‪ :‬اذكر أشهر العلوم ي‬
‫‪ .1‬العلوم الدينية‪،‬أهمها‪ -1 :‬علم التفست ‪ -2‬علم الحديث ‪ -3‬علم الفقه‬
‫‪ .2‬العلوم األدبية‪ ،‬أهمها‪ -1 :‬علم الكالم ‪ -2‬علم النحو ‪ -3‬المعاجم‬
‫‪ -6‬ى‬
‫التجمة‬ ‫‪ -4‬الشعر ‪ -5‬ر‬
‫النت‬
‫‪ .3‬العلوم التطبيقية‪ ،‬أهمها‪ -1 :‬الطب ‪ -2‬علم الفلك‬
‫تنبيه‪ :‬عند السؤال عن أهم العلوم الدينية أو األدبية أو التطبيقية يتم ذكر األمثلة السابقة‬
‫عرف علم الكالم‬‫س‪ِّ :‬‬
‫ى‬
‫المعتلة‪ ،‬يهدف إل إثبات العقائد الدينية بإيراد الحجج عليها ودفع‬ ‫إسالم أسسه‬ ‫ج‪ :‬علم‬
‫ي‬
‫وتول الدفاع عنها بحماس وإخالص‬
‫ي‬ ‫الشبهة عنها‬
‫العباس‬
‫ي‬ ‫س‪ :‬اذكر أشهر علماء علم الكالم يف العرص‬
‫ى‬
‫المعتلة)‬ ‫ج‪ :‬واصل بن عطاء (رئيس‬
‫ى‬
‫المعتلة‬ ‫عرف‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫ج‪ :‬جماعة اهتمت بعلم الكالم ظهرت يف أواخر العرص األموي يف مدينة البرصة‪ ،‬وازدهرت يف‬
‫العباس‬
‫ي‬ ‫العرص‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫العباس‬
‫ي‬ ‫العرص‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ملحوظ‬ ‫تطورا‬ ‫س‪ :‬علل‪ :‬تطور علم اللغة‬
‫ج‪ :‬بسبب ‪ -1‬ظهور النحو ‪ -2‬تنظيم المعاجم‬
‫عرف علم النحو‬‫س‪ِّ :‬‬
‫ج‪ :‬العلم الذي يبحث يف قواعد اإلعراب‬
‫العباس‬
‫ي‬ ‫س‪ :‬اذكر أشهر علماء النحو يف العرص‬
‫الدؤل)‬ ‫أن األسود‬ ‫ِّ‬ ‫الدؤل (س‪ :‬من هو أبو األسود‬ ‫ج‪ :‬أبو األسود‬
‫ي‬ ‫الدؤل؟ أو عرف بـ ي‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫ج‪ :‬مؤسس علم النحو يف البرصة وواضع النقاط عىل الحروف‬
‫‪10‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫العباس‬
‫ي‬ ‫س‪ :‬اذكر أشهر مؤلف المعاجم يف العرص‬
‫ّ‬
‫ج‪ :‬الخليل بن أحمد الفراهيدي‪ ،‬ألف كتاب "العي" وهو أول معجم لغوي يف‬
‫العباس‬
‫ي‬ ‫العرص‬
‫العباس‬ ‫العرص‬ ‫ف‬ ‫الشعر‬ ‫وتطور‬ ‫اء‬
‫ر‬ ‫الشع‬ ‫ة‬ ‫س‪ :‬علل‪ :‬ر‬
‫كت‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫ج‪ -1 :‬بسبب تشجيع الخلفاء والوزراء وكبار الدولة ‪ -2‬العتماد الشعراء عليه يف كسب الرزق‬
‫العباس‬
‫ي‬ ‫س‪ :‬فرس‪ :‬كان المدح من أهم ممتات الشعر يف العرص‬
‫ج‪ :‬ألن الشعراء اعتمدوا عىل الشعر يف كسب عيشهم من خالل التقرب من الخلفاء والوزراء‬
‫س‪ :‬اذكر أشهر شعراء العرص العباس‬
‫المتنت ‪ -4‬أبو العالء المعري‬ ‫الطيب‬ ‫أبو‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الروم‬ ‫ابن‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ي‬ ‫ى‬
‫البحت‬ ‫ج‪-1 :‬‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫العباس‬ ‫النتية يف العرص‬ ‫س‪ :‬فرس‪ :‬تنوع الكتابة ر‬
‫ى ي‬ ‫ج‪ :‬ر‬
‫الت ظهرت تلك الفتة‬ ‫لكتة العلوم والفنون ى‬
‫ي‬
‫النب ف العرص العباس‬ ‫س‪ :‬اذكر أشهر أدباء وكتاب ر‬
‫(ف فن المقامات)‬ ‫ج‪ -1 :‬الجاحظ (ف فن ر‬
‫الهمذان ي‬
‫ي‬ ‫النت) ‪ -2‬بديع الزمان‬ ‫ي‬
‫س‪ِّ :‬‬
‫عرف المقامات‬
‫ى‬
‫الهمذان‬
‫ي‬ ‫العباس وأشهر من برع فيه بديع الزمان‬
‫ي‬ ‫الت ظهرت يف العرص‬ ‫ج‪ :‬أحد العلوم األدبية ي‬
‫عرف ى‬
‫التجمة‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫ج‪ :‬نقل الكالم بمعناه من لغة إل لغة أخرى‬
‫البجمة‬‫س‪ :‬اذكر أشهر الخلفاء العباسيي الذين شجعوا واهتموا بعلم ر‬
‫ج‪ -1 :‬أبو جعفر المنصور ‪ -2‬هارون الرشيد ‪ -3‬المأمون (وقد بلغت ذروتها يف زمانه)‬
‫س‪ :‬فرس‪ :‬بلغت ى‬
‫التجمة ذروتها يف خالفة المأمون‬
‫‪ .1‬اهتم بعلم ى‬
‫التجمة اهتماما خاصا‬
‫ى‬
‫بالمتجمي والنساخ وأغدق عليهم األموال‬ ‫‪ .2‬اهتم ببيت الحكمة وزودها‬
‫‪ .3‬شملت بيت الحكمة ما ترجمه العرب من الطب واألدوية والنبات والرياضيات والفلك‬
‫والتنجيم والجغرافيا والفلسفة اليونانية وغتها‬
‫ٍّ‬ ‫المبجمي ف العرص العباس‪ِّ ،‬‬
‫وعرف بكل منهم‬ ‫س‪ :‬اذكر أشهر ر‬
‫‪ .1‬ثابت بن قرة الحران‪ :‬من ّ‬
‫حران يف سوريا‪ ،‬أتقن لغات‪ :‬الرسيانية والفارسية والعربية‪،‬‬ ‫ي‬
‫وترجم ً‬
‫كتبا يف الرياضيات والفلك والجغرافيا والتنجيم‬
‫مسيىح من الحتة‪ ،‬أول من رأشف عىل بيت الحكمة زمن‬ ‫متجم‬‫‪ُ .2‬حني بن إسحاق‪ :‬ى‬
‫ي‬
‫المأمون‬
‫‪11‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫س‪ :‬اذكر أشهر أطباء العرص العباس‬
‫ج‪ -1 :‬الرازي ‪ -2‬الزهراوي ‪ -3‬ابن النفيس ‪ -4‬ابن سينا‬
‫س‪ :‬اذكر أشهر أطباء الخلفاء ف العرص العباس‬
‫المسيىح بختيشوع بن جورجس (طبيب الخليفة هارون الرشيد)‬
‫ي‬ ‫‪.1‬‬
‫المسيىح بختيشوع بن جتائيل (طبيب الخليفة المتوكل)‬
‫ي‬ ‫‪.2‬‬

‫العباس دور يف الحضارة اإلنسانية‬

‫ي‬ ‫س‪ :‬فرس‪ :‬ألطباء العرص‬
‫‪ .1‬ألن مؤلفاتهم القيمة نهلت منها أوروبا يف القرون الوسىط‬
‫درس ف الجامعات األوروبية ى‬
‫حت عهد قريب‬ ‫‪ .2‬وظل معظم مؤلفاتهم ُت َّ‬
‫ي‬
‫‪ .3‬ويرجع الفضل لألطباء العرب يف العديد من اإلنجازات الطبية‪ ،‬مثل ابن النفيس‬
‫‪:‬‬
‫واكتشافه الدورة الدموية الصغرى‬
‫س‪ :‬اذكر أشهر كتب األطباء المسلمي المشهورة يف أوروبا لآلن‬
‫ج‪ -1 :‬القانون البن سينا ‪ -2‬الحاوي للرازي‬
‫س‪ِّ :‬‬
‫عرف علم الفلك‬
‫ج‪ :‬علم ي‬
‫مبت عىل األرصاد والحسابات الفلكية المستندة إل الرياضيات البحتة والتطبيقية‬
‫العباس؟ أو ما متاته يف ذلك العرص؟‬
‫ي‬ ‫س‪ :‬كيف كان علم الفلك يف العرص‬
‫ًّ‬
‫عمليا يعتمد عىل المالحظة الحسية والمقاييس العلمية‬ ‫‪ .1‬أصبح ً‬
‫علما استقر ً‬
‫ائيا‬
‫‪ .2‬تم إنشاء المراصد ‪215‬ـه يف بغداد ودمشق لرصد حركة الكواكب والنجوم بأمر من‬
‫الخليفة المأمون‬
‫العباس‬
‫ي‬ ‫س‪ :‬اذكر أشهر الجوامع عىل النمط المعماري‬
‫ّ‬
‫الملوية يف سامراء‬ ‫ج‪ -1 :‬جامع ابن طولون ‪ -2‬جامع‬

‫عرف جامع ابن طولون‬ ‫س‪ِّ :‬‬

‫ج‪ :‬أحد أكت المساجد األثرية الشهتة‪ ،‬بناه أحمد بن طولون يف مرص عىل النمط المعماري‬
‫العباس‬
‫ي‬
‫الدرس الثالث‪ :‬ضعف الدولة العباسية‬
‫مت ظهرت بوادر ضعف الدولة العباسية؟‬ ‫س‪ :‬ى‬
‫ج‪ :‬منذ العهد األول لخلفاء الدولة العباسية‬
‫س‪ :‬ما سبب ضعف الدولة العباسية؟‬
‫ج‪ :‬أهم سبب هو انفصال بعض األقاليم عن الدولة اإلسالمية‬
‫‪12‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫س‪ :‬اذكر عوامل ضعف الدولة العباسية ف العهد األول لخلفاء الدولة‬
‫‪ .1‬عدم نجاح الخليفة أبو العباس السفاح يف فرض سلطاته عىل جميع‬
‫األقاليم اإلسالمية‪ ،‬فبقيت المغرب واألندلس خارج سيطرة العباسيي‬
‫‪ .2‬انفصال الدول اإلسالمية عن مركز الدولة العباسية بعد وفاة الخليفة الواثق ‪232‬ـه‬
‫تنبيه‪ :‬بدأ العهد األول بالسفاح وانتىه بالواثق‬
‫تنبيه‪ :‬لتميب الفرق بي سبب ضعف الدولة وعوامل ضعف الدولة‪ :‬عوامل ضعف الدولة أي‬
‫ر‬
‫المباش الذي أدى لتلك النتيجة‬ ‫الت اجتمعت فأدت إىل الضعف‪ ،‬أما السبب فهو ر‬
‫الشء‬ ‫المؤثرات ر‬
‫المباش هو حركات االنفصال فأدى بالتأكيد للضعف‪ ،‬أما عوامل الضعف ه‬ ‫ر‬ ‫أي الضعف‪ ،‬إذا السبب‬
‫ُ‬ ‫ر‬
‫الت اجتمعت وه عدم سيطرة السفاح عىل األقاليم ووفاة الخليفة الواثق‪ ...‬وقد يعتمد أن عوامل‬
‫الضعف عموما نفسها عوامل االنفصال‪ ،‬بالتاىل األفضل اتباع تحليل أستاذ المادة لتلك الفقرة‪..‬‬

‫س‪ :‬ما أسباب انفصال بعض األقاليم عن الدولة العباسية؟‬

‫العباس‬
‫ي‬ ‫أو اذكر أسباب ظهور حركات االنفصال يف العرص‬
‫‪ .1‬ضعف بعض الخلفاء‬
‫‪ .2‬تزايد نفوذ األتراك والفرس ومحاولتهم السيطرة عىل مؤسسة الخالفة‬
‫الت أدت إل الثورات‪ ،‬مثل‪ :‬ثورة القرامطة‪ ،‬ثورة الزنج‬‫‪ .3‬ظهور حركات التمرد المختلفة ى‬
‫ي‬
‫‪ .4‬إفالس خزينة الدولة وتقلص وارداتها‪ ،‬والسبب‪ )1 :‬حياة ى‬
‫التف عند الخلفاء العباسيي‬
‫‪ )2‬انفصال األقاليم عنها ف ر‬
‫المرسق والمغرب‬ ‫ي‬
‫س‪ :‬علل‪ :‬لم يستطع الخلفاء العباسيون الحفاظ عىل وحدة الدولة‬
‫أو ما أسباب عدم قدرة الخلفاء العباسيي عىل الحفاظ عىل وحدة الدولة؟‬
‫‪ .1‬ضعف مؤسسة الخالفة خاصة بعد مقتل الخليفة المتوكل‬
‫‪ .2‬ظهور حركات انفصال بعض األقاليم البعيدة عن مركز الدولة العباسية ف ر‬
‫المرسق‬ ‫ي‬
‫والمغرب‬
‫ه أهم أقسام الدول المنفصلة عن الدولة العباسية؟‬ ‫ي‬ ‫س‪ :‬ما‬
‫فعليا مع ى‬
‫اعتافها بالتبعية االسمية للعباسيي‪:‬‬ ‫‪ .1‬دول مستقلة ًّ‬
‫اعتاف الدول المستقلة بالتبعية االسمية للعباسيي؟) ج‪:‬‬ ‫(س‪ :‬وضح كيفية ى‬
‫‪ )1‬الدعاء للخلفاء العباسيي يف الخطبة عىل المنابر‬
‫‪ )2‬سك أسمائهم عىل النقود‬
‫(س‪ :‬اذكر أشهر الدول المستقلة التابعة باالسم للدولة العباسية) ج‪:‬‬
‫‪ )1‬يف بالد الشام‪ :‬أ‪ -‬الدولة الحمدانية ب‪ -‬الدولة البويــهية ج‪ -‬السلطنة السلجوقية‬
‫‪ )2‬دول ر‬
‫المرسق‪ :‬أ‪ -‬الدولة الطاهرية ب‪ -‬الدولة السامانية‬
‫‪ )3‬دول المغرب‪ :‬أ‪ -‬الدولة الطولونية ب‪ -‬الدولة اإلخشيدية ج‪ -‬دولة األغالبة‬

‫‪13‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫‪ .2‬دول مستقلة منفصلة ً‬
‫تماما عن الدولة العباسية‪:‬‬
‫(س‪ :‬اذكر أشهر الدول المستقلة عن الدولة العباسية) ج‪:‬‬
‫‪ )1‬الدولة األموية يف األندلس‪422-131( :‬هــ)‬
‫(س‪ :‬اذكر سبب استقاللها عن العباسيي) ج‪ :‬ألنها استندت يف رشعيتها إل‬
‫تعتف بهم‪.‬‬‫الت انتهت ف دمشق عىل يد العباسيي‪ ،‬فلم ى‬ ‫ى‬
‫ي‬ ‫انتسابها للخالفة األموية ي‬
‫‪ )2‬دولة األدارسة يف المغرب األقىص (مراكش) (‪313-172‬ـه)‬
‫(س‪ :‬من هو مؤسس دولة األدارسة؟) ج‪ :‬إدريس بن عبد هللا بن الحسن بن الحسن‬
‫ً‬
‫العرن خوفا من العباسيي‬
‫ي‬ ‫أن طالب‪ ،‬انتقل إل مرص ثم المغرب‬ ‫عىل بن ي‬
‫بن ي‬
‫‪ )3‬الدولة الفاطمية‪567-296( :‬ـه)‬
‫(س‪ :‬من مؤسس الدولة الفاطمية؟) ج‪ :‬الفاطميون‬
‫(س‪ :‬أين تأسست الدولة الفاطمية؟) ج‪ :‬يف تونس والقتوان أول عاصمة للدولة‬
‫الفاطمية‪ ،‬ثم نقلوا العاصمة إل المهدية يف الجزائر‪ ،‬ثم دخلوا مرص وبنوا القاهرة‬
‫ً‬
‫وصارت مركزا للدولة الفاطمية‪.‬‬

‫عرف الدولة المستقلة عن الدولة العباسية‬ ‫س‪ِّ :‬‬

‫ً‬
‫ج‪ :‬دول أعلنت انفصالها تماما عن الدولة العباسية‬
‫س‪ :‬ما أول دولة استقلت عن الخالفة العباسية؟‬
‫ج‪ :‬الدولة األموية يف األندلس‬
‫تنبيه‪ :‬حاول أبو جعفر المنصور وهارون الرشيد إخضاع األندلس للخالفة العباسية لكن لم ينجحا‪.‬‬
‫س‪ِّ :‬‬
‫عرف الدولة األموية يف األندلس‬
‫ج‪ :‬أول دولة مستقلة عن الخالفة العباسية (‪422-131‬هــ)‪ ،‬ال ى‬
‫تعتف بالدولة العباسية‬
‫الت انتهت يف دمشق عىل يد العباسيي‬‫ى‬ ‫ر‬
‫وتستند يف شعيتها إل انتسابها للخالفة األموية ي‬

‫‪14‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫س‪ِّ :‬‬
‫عرف دولة األدارسة‬
‫العرن (‪313-172‬ـه) عىل يد إدريس بن‬
‫ي‬ ‫ج‪ :‬أول دولة علوية قامت يف المغرب‬
‫ً‬
‫أن طالب‪ ،‬الذي انتقل إل المغرب خوفا من‬ ‫عىل بن ي‬
‫عبد هللا بن الحسن بن الحسن بن ي‬
‫العباسيي‬
‫ى‬
‫اإلفريق؟‬ ‫س‪ :‬ما أول دولة مستقلة عن الخالفة العباسية يف الشمال‬
‫ي‬
‫ج‪ :‬دولة األدارسة‬
‫س‪ :‬فرس‪ :‬كان لألدارسة دور كبت يف توحيد القبائل العربية‬
‫ر‬
‫اإلفريف‬ ‫أو اذكر دور األدارسة ف الشمال‬
‫العرن‬ ‫‪ .1‬عملوا عىل ر‬
‫نرس اإلسالم يف المغرب‬
‫ي‬
‫‪ .2‬دانت لهم بالطاعة عدة قبائل بربرية‬
‫العرن‬ ‫حت المغرب‬‫‪ .3‬امتد نفوذ األدارسة من القتوان ف تونس ى‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫العرن‬
‫ي‬ ‫س‪ :‬وضح امتداد نفوذ دولة األدارسة يف المغرب‬
‫العرن‬ ‫حت المغرب‬‫ج‪ :‬من القتوان ف تونس ى‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫س‪ِّ :‬‬
‫عرف التبر‬
‫ج‪ :‬السكان األصليون لشمال إفريقيا‪ ،‬دانت بعض قبائلهم لدولة األدارسة وأسلموا‪.‬‬
‫عرف الدولة الفاطمية‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫ج‪ :‬دولة أسسها الفاطميون يف تونس ثم انتقلوا إل المهدية ثم إل مرص‪ ،‬وكانت دولة مستقلة‬
‫تماما عن الخالفة العباسية‪.‬‬ ‫ً‬

‫عرف القاهرة‬ ‫س‪ِّ :‬‬

‫الصقىل عندما تمكن من دخول مرص ‪351‬ـه‪ ،‬بأمر من الخليفة‬ ‫ي‬ ‫ج‪ :‬مدينة بناها القائد جوهر‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫الفاطم المعز لدين هللا‪ ،‬وتم اتخاذها مركزا للدولة الفاطمية بدًل من المهدية يف الجزائر‪.‬‬
‫ي‬
‫س‪ :‬وضح امتداد نفوذ الدولة الفاطمية‬
‫ج‪ :‬شملت شمال إفريقيا ومرص وبالد الشام والحجاز واليمن‬
‫س‪ :‬بماذا تمبت الدولة الفاطمية عن غبها من الدول المستقلة عن الدولة العباسية؟‬
‫أو اذكر ممبات الفاطميي‬
‫‪ .1‬قدرتهم عىل االستفادة من األجناس كلها مع العرب يف دولتهم؛ لتسيت أمور الدولة‬
‫الت تواجدت يف دولة الفاطميي؟)‬ ‫(س‪ :‬ما األجناس ى‬
‫ي‬
‫ج‪ )1 :‬العرب ‪ )2‬التبر ‪ )3‬ى‬
‫التك ‪ )4‬األحباش ‪ )5‬األرمن‬
‫‪ .2‬اهتموا بالعلم‪ :‬فأنشؤوا المكتبات والمراصد الفلكية‪ ،‬وظهر العلماء واألطباء يف عهدهم‬

‫‪15‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫س‪ :‬عدد بعض المنجزات الحضارية والمعمارية ف العرص الفاطم (الدولة‬
‫الفاطمية)‬
‫الفاطم‬
‫ي‬ ‫‪ .1‬دار الحكمة يف القاهرة‪( :‬س‪ :‬من أنشأها؟) ج‪ :‬الخليفة الحاكم بأمر هللا‬
‫الفلك عىل قمة جبل المقطم‪( :‬س‪ :‬من أنشأه؟) ج‪ :‬الخليفة الحاكم بأمر هللا‬ ‫ي‬ ‫‪ .2‬المرصد‬
‫‪ .3‬بناء جامع األزهر يف القاهرة‬

‫س‪ :‬اذكر أشهر العلماء ف العرص الفاطم (الدولة الفاطمية)‬

‫العرن ابن الهيثم‬
‫ي‬ ‫الفلك‬
‫ي‬ ‫ج‪ :‬العالم‬
‫س‪ِّ :‬‬
‫عرف كتاب المناظر‬
‫ّ‬
‫العرن ابن الهيثم‪.‬‬
‫ي‬ ‫الفلك‬
‫ي‬ ‫العالم‬ ‫فه‬‫أل‬ ‫ج‪ :‬كتاب يتحدث عن الضوء والمرايا‬
‫عرف معركة مالذكرد‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫ى‬
‫السلجوف‬
‫ي‬ ‫اإلسالم وقعت بي المسلمي بقيادة السلطان‬
‫ي‬ ‫ج‪ :‬من أهم المعارك يف التاري ــخ‬
‫ألب أرسالن وبي جيش الروم البتنطيي بقيادة اإلمتاطور رومانوس ديوجينس‪ ،‬انتهت‬
‫نىط يف األش‬
‫بانتصار المسلمي ووقع اإلمتاطور البت ي‬
‫س‪ :‬أين تقع مالذكرد؟ أو ما سبب تسمية المعركة بمالذكرد؟‬
‫ج‪ :‬مدينة مالذكرد تقع يف رشق تركيا الحالية‬

‫س‪ :‬اذكر أهمية معركة مالذكرد‬

‫ج‪ :‬كانت بداية فتوحات السالجقة األتراك يف آسيا الصغرى‬
‫س‪ :‬استخلص نتائج معركة مالذكرد‬
‫ج‪ -1 :‬انتصار جيش المسلمي ‪ -2‬وقوع اإلمتاطور البت ي‬
‫نىط رومانوس يف األش‬
‫س‪ِّ :‬‬
‫عرف السالجقة‬
‫ج‪ :‬قبائل تركية دخلت يف اإلسالم‪ ،‬ومؤسس تلك الساللة سلجوق بن دقاق‪.‬‬
‫الدرس الرابع‪ :‬الغزو المغوىل‬
‫عرف المغول‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫ج‪( :‬التتار) قبائل رعوية ذات طابع ي‬
‫قبىل كانت تعيش يف آسيا الوسىط ونظامهم قائم عىل‬
‫طاعة رؤسائهم‪ ،‬يعبدون الكواكب‪ ،‬ويميلون إل الحروب والسلب والنهب‬
‫ً‬
‫قديما؟‬ ‫س‪ :‬أين استقرت قبائل المغول‬
‫ج‪ :‬شمال الصي ومنغوليا يف آسيا الوسىط‬

‫‪16‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫الفعىل لتأسيس إمتاطورية المغول يف األجزاء الشمالية من‬ ‫مت بدأ التاري ــخ‬‫س‪ :‬ى‬
‫ي‬
‫وف أواسط آسيا؟‬ ‫الصي ي‬
‫ج‪ :‬بظهور قائدهم المشهور جنكت خان‬
‫فرس‪ :‬توجه أنظار المغول ً‬
‫غربا نحو الدولة العباسية‬ ‫س‪ّ :‬‬
‫أو لماذا توجه المغول بحمالتهم إل األقاليم اإلسالمية؟‬
‫‪ .1‬رغبة يف توسيع حدود اإلمتاطورية المغولية‬
‫ى‬
‫الت كانت تعيشها الدولة العباسية وقتها وانقسامها إل دويالت إسالمية‬ ‫‪ .2‬حالة الضعف ي‬
‫تتبع الزحف المغوىل عىل األقاليم اإلسالمية (من خالل الدرس)‬ ‫س‪ّ :‬‬
‫‪ .1‬الدولة الخوارزمية (القرن ‪7‬ـه‪/‬القرن‪13‬م)‬
‫‪ .2‬بالد فارس‬
‫‪ .3‬سقوط بغداد وانتهاء الخالفة العباسية يف بغداد (‪656‬ـه‪1251/‬م)‬
‫‪ .4‬سقوط بالد الشام (من حلب إل حمص إل دمشق) وكانت تحت حكم األيوبيي‬
‫حت دخلها هوالكو ّ‬
‫وخربــها‪.‬‬ ‫ومقاومة دمشق بقيادة الملك النارص األيون‪ ،‬ى‬
‫ي‬
‫‪ .5‬وصول المغول غزة ثم انسحابهم بعد وصول جيش المماليك بقيادة السلطان‬
‫المملوىك قطز‬
‫ي‬
‫عرف المماليك‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫ّ‬ ‫ىُ‬
‫األموي‪ ،‬وبعد ضعف‬ ‫التك وبالد ما وراء النهر تم تجنيدهم يف صفوف الجيش‬ ‫ج‪ :‬من بالد‬
‫حكما خاص بهم وبعد‬ ‫الدولة األيو ّبية قام المماليك بإسقاط آخر ملك أيون وأقاموا ً‬
‫ّ‬ ‫ي‬
‫ّ‬
‫انتصارهم عىل المغول يف معركة عي جالوت تمكنوا من تأسيس إمتاطورية إسالمية وكانت‬
‫عاصمتهم القاهرة‬
‫س‪ :‬اذكر أشهر سالطي المماليك الذين تصدوا للمغول‬
‫ج‪ -1 :‬السلطان قطز ‪ -2‬السلطان الظاهر بيتس‬
‫س‪ِّ :‬‬
‫عرف هوالكو‬
‫ج‪ :‬حاكم مغول وهو حفيد جنكت خان‪ ،‬قاد قبل حكمه للمغول عدة معارك ف آسيا ى‬
‫حت‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫وصل فارس وحكمها ثم أسقط بغداد ودمشق ّ‬
‫وخرب المدن اإلسالمية‪.‬‬
‫س‪ :‬ما سبب اجتياح المغول بغداد عام ‪656‬ـه‪1251/‬م؟‬
‫وبالتال يمتد نفوذ‬
‫ي‬ ‫ج‪ :‬ألنها كانت مركز الخالفة العباسية وبإسقاطها تسقط الخالفة العباسية‬
‫المغول إل العراق ثم الشام ثم مرص‬
‫تنبيه‪ :‬قبل دخول المغول لبغداد أرسل هوالكو للخليفة العباس المستعصم مراسالت باالستسالم‬

‫‪17‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫س‪ :‬صف خطة دخول المغول لمدينة بغداد (‪ 11‬محرم ‪656‬ـه)‬
‫أو كيف تم إسقاط عاصمة الخالفة العباسية بغداد من قبل المغول؟‬
‫‪ .1‬محارصة بغداد من جهة ر‬
‫الرسق بقيادة بيغو (أحد قادة هوالكو)‬
‫العباس‬
‫ي‬ ‫‪ .2‬التمكن من عبور نهر دجلة والمهاجمة من جهة الغرب فانهزم الجيش‬
‫‪ .3‬تمكن هوالكو من دخول بغداد من جهة ر‬
‫الرسق مع رفع رايات المغول عىل األسوار‬
‫العباس المستعصم باهلل (آخر الخلفاء العباسيي)‬
‫ي‬ ‫‪ .4‬قتل الخليفة‬
‫س‪ :‬صف معاملة المغول ألهل بغداد بعد دخولها‬
‫‪ .1‬أعمل المغول السيف يف رقاب أهل بغداد أربعي يوما‬
‫‪ .2‬سلبوا األموال‬
‫‪ .3‬أهلكوا رجال العلم وقتلوا أئمة المساجد‬
‫ً‬
‫‪ .4‬عاثوا فسادا وهدموا المساجد‬
‫‪ .5‬أتلفوا الكتب القيمة‬
‫تنبيه‪ :‬بعد إسقاط الخالفة العباسية ف بغداد‪ ،‬قام السلطان ظاهر ر‬
‫بيبس بإحيائها مجددا ف القاهرة‬
‫س‪ :‬علل‪ :‬تطلع المغول إل احتالل مرص‬
‫ى‬
‫ج‪ :‬بسبب موقعها االست ي‬
‫اتيىح ووفرة مواردها الطبيعية‬
‫س‪ :‬فرس‪ :‬سقوط المدن الشامية بيد المغول واحدة تلو األخرى‬
‫ج‪ :‬بسبب فشل األيوبيي يف تأليف جبهة موحدة للتصدي للمغول بسبب انقسامهم‬
‫وتنافسهم عىل الحكم‪.‬‬
‫الت تم إسقاطها من قبل المغول‬ ‫س‪ :‬اذكر المدن الشامية ر‬
‫ج‪ -1 :‬حلب (حصار لمدة شهر) ‪ -2‬حمص (استسلمت)‬
‫‪ -3‬دمشق (لجوء جيشها للقلعة ثم انهزموا ودخل جيش هوالكو وخرب المدينة)‬
‫المملوىك قطز (حاكم مرص) من المغول وتهديداتهم باالستسالم‬
‫ي‬ ‫س‪ :‬وضح موقف السلطان‬
‫ً‬
‫‪ .1‬جهز جيشا وخرج إل الشام ووصل غزة وكان فيها المغول‪ ،‬ثم انسحب المغول‬
‫‪ .2‬اتجه جيش قطز من غزة إل طتية‬
‫‪ .3‬تواجه المغول مع المماليك يف معركة عي جالوت‬
‫عرف معركة عي جالوت‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫اإلسالم والعالم‪ ،‬وقعت يف عي جالوت يف فلسطي بي المغول‬
‫ي‬ ‫ج‪ :‬معركة فاصلة يف التاري ــخ‬
‫بقيادة هوالكو‪ ،‬والمماليك بقيادة السلطان قطز‪ ،‬انتهت بانتصار المسلمي وتوقف الزحف‬
‫المغول عىل البالد اإلسالمية‬
‫ي‬
‫س‪ :‬ما األطراف المتشاركة ف معركة عي جالوت؟‬
‫ج‪ -1 :‬المماليك (بقيادة السلطان قطز) ‪ -2‬المغول (بقيادة هوالكو)‬
‫‪18‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫س‪ :‬اذكر أهم نتائج معركة عي جالوت‬
‫‪ .1‬انتصار المسلمي وهزيمة المغول‬
‫المغول‬
‫ي‬ ‫‪ .2‬حماية بالد الشام ومرص من الغزو‬
‫ً‬
‫اإلسالم الحقا‬
‫ي‬ ‫‪ .3‬اعتناق المغول للدين‬
‫ى‬
‫س‪ :‬حدد الدول ي‬
‫الت أنشأ فيها المغول منشآت حضارية بعد إسالمهم‬
‫ج‪ -1 :‬العراق ‪ -2‬بالد فارس ‪ -3‬جنوب روسيا ‪ -4‬الهند (حضارة مزدهرة فيها)‬

‫س‪ :‬علل‪ :‬انتشار اإلسالم يف ربوع الهند بسبب الحكام المغول فيها‬
‫اقتاب الناس من الحكام المغول ومصاهرتهم بسبب تسامحهم وعدلهم بي الرعية‬ ‫ج‪ :‬ى‬

‫س‪ :‬اذكر أشهر السالطي المغول يف الهند‬

‫ج‪ :‬جالل الدين أكت‬
‫س‪ :‬اذكر أهم المنجزات الحضارية للمغول ف شبه القارة الهندية‬
‫ج‪ :‬العمارة من أبرز منجزاتهم الحضارية حيث قاموا‪:‬‬
‫‪ -1‬بتعمت المدن‬
‫والهندوس)‬
‫ي‬ ‫اإلسالم‬
‫ي‬ ‫‪ -2‬استخدام طراز معماري ممت (مزي ــج بي الفن‬
‫ً‬
‫س‪ :‬اذكر مثاال عىل فنونهم المعمارية (للمغول) يف شبه القارة الهندية‬
‫ج‪ :‬تاج محل (ويعد من عجائب الدنيا)‬

‫‪19‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫الوحدة الثانية‪ :‬تاري خ األندلس وحضارتها‬
‫الدرس األول‪ :‬الفتح اإلسالم لألندلس (‪92‬ـه‪711/‬م)‬
‫س‪ :‬ما المقصود بـ األندلس؟‬
‫ج‪ :‬هو االسم الذي أطلقه المسلمون عىل شبه الجزيرة‬
‫األيبتية‪ :‬إسبانيا والتتغال‪.‬‬

‫س‪ :‬ما الدول ال ى يت تتألف منها شبه جزيرة األندلس يف‬

‫الوقت الحارص؟‬
‫ج‪ :‬إسبانيا والتتغال‬

‫س‪ :‬أين تقع األندلس؟‬

‫الغرن من القارة األوروبية‬
‫ي‬ ‫الجنون‬
‫ي‬ ‫ج‪ :‬يف الجزء‬
‫ه حدود شبه الجزيرة األيبتية (األندلس)؟‬ ‫س‪ :‬ما ي‬
‫الت تفصلها عن‬ ‫ى‬ ‫ج‪ :‬من الشمال والغرب المحيط‬
‫األطلس وجبال األلب (جبال التانس) ي‬
‫ي‬
‫الرسق والجنوب البحر األبيض المتوسط‬‫فرنسا‪ ،‬ومن الجنوب مضيق جبل طارق‪ ،‬ومن ر‬
‫س‪ :‬ما المقصود بـ جبال التانس؟‬
‫ى‬
‫الت تفصل فرنسا عن شمال إسبانيا‬ ‫ج‪ :‬جبال األلب ي‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫قديما؟‬ ‫األطلس‬
‫ي‬ ‫والمحيط‬ ‫المتوسط‬ ‫األبيض‬ ‫البحر‬ ‫عىل‬ ‫طلق‬ ‫أ‬ ‫س‪ :‬ما االسم الذي‬
‫األطلس‪ :‬بحر الظلمات‬
‫ي‬ ‫المحيط‬ ‫ج‪ :‬البحر المتوسط‪ :‬بحر الروم‬
‫ر‬
‫تنبيه‪ :‬وه البحار الت تحيط باألندلس كما موضح ف الخريطة‬
‫مت بدأت الفتوحات اإلسالمية لألندلس؟‬ ‫س‪ :‬ى‬
‫ج‪ :‬يف عهد الخليفة األموي الوليد بن عبد الملك وواليه عىل إفريقيا موس بن نصت‬
‫عام ‪96-16‬ـه‪715-715 /‬م)‬ ‫بي ي‬
‫ى‬
‫الت دفعت المسلمي للتوجه إل فتح األندلس؟‬ ‫س‪ :‬ما األسباب ي‬
‫س‪ :‬ما أهم سبب لفتح المسلمي األندلس؟)‬ ‫اإلسالم (‬ ‫‪ .1‬ر‬
‫نرس الدين‬
‫ي‬
‫‪ .2‬تدهور األوضاع السياسية واالقتصادية يف األندلس‬
‫‪ .3‬حماية حدود بالد المسلمي من خطر البتنطيي‬
‫‪ .4‬تشجيع جوليان حاكم مدينة سبتة المسلمي عىل فتح األندلس‬
‫ّ‬ ‫س‪ّ :‬‬
‫مر فتح األندلس بعدة حمالت‪ ،‬اذكرها‬
‫ج‪ -1 :‬حملة طريف بن مالك ‪ -2‬حملة طارق بن زياد ‪ -3‬حملة موس بن نصت‬

‫‪20‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫الت مر بها فتح األندلس‪ ،‬مع التعريف بقائد الحملة وهدفها‬‫س‪ :‬اذكر الحمالت ر‬
‫ونتائجها‬
‫‪ .1‬حملة طريف بن مالك (‪91‬ه ـ‪711/‬م)‬
‫(س‪ :‬من هو طريف بن مالك؟) ج‪ :‬أحد كبار قادة موس بن نصت‪ ،‬قام بحملة استطالعية‬
‫وشن سلسلة غارات شيعة عىل ساحل‬ ‫ّ‬ ‫لمعرفة األوضاع يف شبه الجزيرة األيبتية‪،‬‬
‫األندلس‪.‬‬
‫(س‪ :‬ما هدف حملة طريف بن مالك؟) ج‪ :‬كانت حملة استطالعية لمعرفة األوضاع يف‬
‫شبه الجزيرة األيبتية‬
‫ه نتائج حملة طريف بن مالك؟) ج‪:‬‬ ‫(س‪ :‬ما ي‬
‫ُ‬
‫‪ )1‬لم تجد قواته أي مقاومة تذكر‬
‫‪ )2‬أظهرت حملته ضعف الحامية القوطية يف األندلس‬
‫ً‬
‫‪ )3‬مهدت حملته لفتح األندلس عسكريا‬
‫‪ .2‬حملة طارق بن زياد (‪92‬ه ـ‪711/‬م)‬
‫اإلسالم لشبه الجزيرة‬
‫ي‬ ‫(س‪ :‬من هو طارق بن زياد؟) ج‪ :‬قائد عسكري مسلم قاد الفتح‬
‫العرن‪.‬‬
‫ي‬ ‫اإلسالم للمغرب‬
‫ي‬ ‫األيبتية‪ ،‬وهو من التبر الذين اعتنقوا اإلسالم أثناء الفتح‬
‫وال إفريقيا بتجهت حملة بقيادة طارق بن زياد لفتح‬ ‫(س‪ :‬علل‪ :‬قام موس بن نصت ي‬
‫األندلس) ج‪ :‬بسبب نجاح حملة طريف بن مالك‬
‫(س‪ :‬ما هدف حملة طارق بن زياد؟) ج‪ :‬لفتح األندلس‬
‫(س‪ :‬وضح خط مست طارق بن زياد لفتح األندلس) ج‪:‬‬
‫‪َ )1‬ع َت من ميناء سبتة إل ساحل األندلس‬
‫كالت (جبل طارق) الذي عرف باسمه اآلن‬ ‫‪ )2‬نزل بجيشه إل جبل ي‬
‫‪ )3‬قىص عىل الحامية القوطية‬
‫ً‬
‫‪ )4‬ثم سار بمحاذاة الساحل شماال فاستول عىل حصن قرطاجة وفتح الجزيرة الخرصاء‬
‫ه نتائج حملة طارق بن زياد؟) ج‪:‬‬ ‫(س‪ :‬ما ي‬
‫كالت (جبل طارق بن زياد)‬‫‪ )1‬القضاء عىل الحامية القوطية عند جبل ي‬
‫‪ )2‬االستيالء عىل حصن قرطاجة (س‪ :‬ما الحصن الذي استول عليه طارق بن زياد؟)‬
‫‪ )3‬فتح الجزيرة الخرصاء‬
‫‪ )4‬معركة وادي لكة‬
‫(س‪ :‬ما سبب معركة وادي لكة؟)‬
‫ّ‬ ‫َ‬
‫ج‪ :‬علم ُرذريق بقدوم جيش طارق بن زياد فأعد الجيش لمالقاته‪.‬‬

‫‪21‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫(س‪ :‬اذكر أهم نتائج معركة وادي لكة؟) ج‪:‬‬
‫‪ )1‬انتصار جيش المسلمي‬
‫‪ )2‬سيطرة المسلمي عىل مدن‪ :‬قرطبة وغرناطة وطليطلة‬
‫‪ .3‬حملة موس بن نصت (‪93‬ـه‪712/‬م)‬
‫وال إفريقيا وقائد أحد حمالت فتح األندلس يف عهد‬ ‫(س‪ :‬من هو موس بن نصت؟) ج‪ :‬ي‬
‫الخليفة األموي الوليد بن عبد الملك‪.‬‬
‫(س‪ :‬ما الهدف من حملة موس بن نصب؟) ج‪ :‬عت مضيق جبل طارق لمساعدة طارق‬
‫بن زياد يف إتمام فتح األندلس‪.‬‬
‫(س‪ّ :‬بي خط مست موس بن نصت إلتمام فتح األندلس مع طارق بن زياد) ج‪:‬‬
‫‪ )1‬عت مضيق جبل طارق عىل رأس جيش كبت‬
‫ُ‬ ‫‪ )2‬سار ى‬
‫حت وصل بالقرب من الجزيرة الخرصاء وقد عرف المكان الذي نزل به باسم‬
‫َم ْرس موس‬
‫(س‪ :‬اذكر نتائج حملة موس بن نصب) ج‪:‬‬
‫الغرن‬
‫ي‬ ‫الشمال‬
‫ىي‬ ‫‪ )1‬بدأ الفتوحات يف االتجاه‬
‫ى‬ ‫َ‬
‫الت التقيا بها؟)‬
‫المدينة ي‬ ‫‪ )2‬وصل مدينة طلبتة وهناك التق مع طارق بن زياد (س‪ :‬ما‬
‫ُ‬ ‫ّ‬
‫‪:‬‬
‫‪ )3‬تمكنا بتشكيل قوة عسكرية واحدة من فتح شقسطة (س كيف فتحت شقسطة؟)‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ )4‬تقدما شماال وفتحا معا جميع المدن األندلسية واحدة تلو األخرى‬
‫س‪ :‬من هم القوط؟‬
‫ج‪ :‬قبائل جرمانية قدموا من شمال أوروبا تجاه فرنسا وأسسوا مملكة غرب فرنسا ثم توسعوا‬
‫يف شبه الجزيرة األيبتية‬
‫س‪ :‬ما المقصود بـ طلبتة؟‬
‫ى‬
‫والتق بها بموس بن نصت‬ ‫ج‪ :‬مدينة أندلسية تقع يف مقاطعة طليطلة‪ ،‬فتحها طارق بن زياد‬
‫أثناء حمالت فتح األندلس‪.‬‬
‫الت قام بها موس بن نصب بعد إتمام فتح األندلس؟‬ ‫س‪ :‬ما أهم األعمال ر‬
‫ّ‬
‫إشبيلية واستقر فيها ونظم أمورها اإلدارية والعسكرية‬ ‫‪ .1‬انتقل إل‬
‫عي ابنه عبد العزيز ً‬
‫واليا عىل األندلس‬ ‫‪ّ .2‬‬
‫‪ .3‬اتخذ إشبيلية عاصمة له‬
‫ّ‬
‫‪ .4‬وزع الجنود عىل الثغور من أجل حمايتها والدفاع عنها من األخطار الخارجية‬
‫عرف جزيرة طريف‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫الت غزاها طريف بن مالك ونسبت إليه بعد ذلك‪.‬‬ ‫ى‬
‫ج‪ :‬الجزيرة الخرصاء ي‬

‫‪22‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫َ‬
‫عرف ُرذريق‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫ُ‬
‫ج‪ :‬أحد كبار قادة القوط‪ ،‬هزم وجيشه يف معركة وادي لكة يف مواجهة طارق بن‬
‫زياد وجيشه‬
‫عرف معركة وادي لكة‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫ج‪ :‬معركة دارت بي القوط بقيادة رذريق والمسلمي بقيادة طارق بن زياد يف رمضان‬
‫‪92‬ـه‪711/‬م‪ ،‬انترص فيها المسلمون واستولوا بعدها عىل مدن قرطبة وغرناطة وطليطلة‪.‬‬
‫َّ‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫عرف وادي لكة‬
‫ّ‬
‫ج‪ :‬المكان الذي دارت فيه معركة وادي لكة‬
‫كالت‬ ‫عرف جبل‬‫س‪ِّ :‬‬
‫ر‬ ‫ي‬
‫المان (مضيق جبل طارق)‪ ،‬وصل إليه‬
‫ي‬ ‫يىل المضيق‬
‫ي‬ ‫ج‪ :‬هو رأس شبه الجزيرة األيبتية الذي‬
‫كالت باسم طارق بن زياد‪.‬‬ ‫ر‬
‫المان‪ ،‬فتسم جبل ي‬
‫ي‬ ‫طارق بن زياد مع جيشه بعد عبور المضيق‬
‫س‪ :‬ما سبب تسمية مضيق جبل طارق بهذا االسم؟‬
‫ر‬
‫المان أثناء فتوحات األندلس‪ ،‬فتسم‬ ‫ج‪ :‬بسبب عبور طارق بن زياد من هذا المضيق‬
‫ي‬
‫المضيق بنفس اسمه‪.‬‬
‫س‪ :‬ما سبب معركة بالط الشهداء (تور أو بواتيه)؟‬
‫ج‪ :‬توجه أنظار المسلمي بعد فتح األندلس ر‬
‫لنرس اإلسالم إل قلب أوروبا بقيادة السمح بن‬
‫الخوالن‪ ،‬فوصلوا إل جبال األلب عىل حدود فرنسا‪ ،‬وتواجهوا مع قوات الفرنجة‬
‫ي‬ ‫مالك‬
‫وجرت المعركة‬
‫عرف ُبواتييه‬
‫س‪ِّ :‬‬
‫ج‪ :‬مدينة فرنسية جرت فيها معركة بالط الشهداء (تور أو بواتيه) بي المسلمي والفرنجة‪.‬‬
‫س‪ :‬اذكر معلومات معركة بالط الشهداء (تور أو بواتيه)‬
‫‪ -‬الزمن‪ :‬رمضان ‪114‬ـه‪732/‬م‬
‫‪ -‬المكان‪ :‬جبال األلب عىل حدود فرنسا‬
‫‪ -‬األطراف‪ :‬الفرنجة والمسلمي‬
‫ى‬
‫الغافق‬ ‫‪ -‬قائدالمسلمي ‪ :‬عبدالرحمن‬
‫ي‬
‫‪ -‬قائد الفرنجة‪ :‬شارل مارتل (الملقب بالمطرقة)‬
‫‪ -‬اسم المعركة‪ )1 :‬بالط الشهداء عند المسلمي ‪ )2‬تور أو بواتيه عند الفرنجة‬
‫س‪ :‬ما سبب التسمية ببالط الشهداء؟‬
‫ى‬
‫الغافق وعدد كبت من المسلمي‬ ‫ج‪ :‬نتيجة استشهاد قائد المسلمي عبد الرحمن‬
‫ي‬
‫‪23‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫س‪ :‬ما سبب هزيمة المسلمي يف معركة بالط الشهداء؟‬
‫ً‬
‫ج‪ :‬كان النرص يف البداية حليفا للمسلمي‪ ،‬إال أن المسلمي اعتقدوا أن المعركة‬
‫انتهت فتفرقوا تاركي مواقعهم القتالية‪ ،‬فتنبه الفرنجة لذلك فأخذوا بتجميع صفوفهم‬
‫فهزم المسلمون‪.‬‬‫الكرة عىل المسلمي‪ُ ،‬‬
‫وأعادوا َّ‬

‫س‪ :‬اذكر أهم نتائج معركة بالط الشهداء (تور أو بواتيه)‬

‫‪ .1‬هزيمة المسلمي وانتصار الفرنجة‬
‫الغافق وعدد كبت من المسلمي‬‫ى‬ ‫‪ .2‬استشهاد قائد المسلمي عبد الرحمن‬
‫ي‬
‫ه أهم نتيجة للمعركة؟)‬‫اإلسالم يف أوروبا (س‪ :‬ما ي‬
‫ي‬ ‫‪ .3‬وضع حد للتوسع‬
‫س‪ :‬علل‪ :‬لم يحاول المسلمون التوسع يف قارة أوروبا أو الوصول إل القسطنطينية من الغرب‬
‫بعد فتحهم شمال إفريقيا واألندلس‪.‬‬
‫ج‪ :‬بسبب هزيمة المسلمي يف معركة بالط الشهداء‪.‬‬
‫تنبيه‪ :‬من أهم نتائج فتح األندلس‪ :‬تطلع المسلمي ر‬
‫لنش اإلسالم ف قلب أوروبا‪ ،‬ومن ذلك حدوث‬
‫معركة بالط الشهداء‪ ..‬لكن بعد المعركة كانت أهم نتيجة‪ :‬وضع حد للتوسع اإلسالم ف أوروبا‪.‬‬
‫الدرس الثان‪ :‬تاري خ المسلمي ف األندلس‬
‫س‪ :‬فرس‪ :‬قيام الدولة العباسية يف بغداد‬
‫ى ُ‬
‫الت هزم فيها األمويون وكانت السبب لبدء قيام الدولة العباسية؟‬
‫ه المعركة ي‬ ‫أو ما ي‬
‫ّ‬
‫ج‪ :‬عىل إثر هزيمة األمويي يف معركة الزاب ‪132‬ـه‪751/‬م‬
‫س‪ :‬فرس قيام اإلمارة األموية يف األندلس رغم انتهاء الخالفة األموية وقيام الدولة العباسية‬
‫ج‪ :‬لتمكن عبد الرحمن بن معاوية بن هشام بن عبد الملك من النجاة من مالحقة العباسيي‬
‫ً‬ ‫ّ‬ ‫له بعد معركة ّ‬
‫فتوجه إل األندلس معلنا قيام اإلمارة األموية فيها‬ ‫الزاب‪،‬‬
‫ه عصور األندلس اإلسالمية؟‬ ‫س‪ :‬اذكر مراحل تاري خ المسلمي ف األندلس ‪ ..‬أو ما ي‬
‫‪ .1‬عرص اإلمارة األموية (‪311-131‬ـه‪912-755/‬م) (لقب الحاكم‪ :‬األمت أو اإلمام)‬
‫‪ .2‬عرص الخالفة األموية (‪422-311‬ـه‪1131-913/‬م) (لقب الحاكم‪ :‬الخليفة)‬
‫‪ .3‬عرص ملوك الطوائف (‪191-422‬ـه‪1492-1131 /‬م) (لقب الحاكم‪ :‬الملك)‬
‫ومت حدث ذلك؟‬ ‫س‪ :‬من مؤسس اإلمارة األموية ف األندلس؟ ى‬
‫ي‬
‫ج‪ :‬عبد الرحمن بن معاوية‪ ،‬أسسها عام ‪131‬ـه‪755/‬م‪.‬‬
‫س‪ :‬ما المقصود بـ اإلمارة األموية يف األندلس؟‬
‫ج‪ :‬إمارة أموية أسسها األمت عبد الرحمن بن معاوية عام ‪131‬ـه‪755/‬م يف األندلس بعد قيام‬
‫الدولة العباسية يف بغداد إثر هزيمة األمويي‪.‬‬

‫‪24‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫ُ ِّ‬
‫س‪ :‬علل‪ :‬لقب عبد الرحمن بن معاوية بـ الداخل (عبد الرحمن الداخل)‬
‫ج‪ :‬ألنه دخل األندلس واستقل عن دولة الخالفة العباسية‬
‫الت قام بها عبد الرحمن الداخل لتثبيت حكم األمويي ف األندلس‬ ‫س‪ :‬اذكر األعمال ر‬
‫‪ .1‬إنشاء جيش قوي (س‪ :‬ما السبب؟) ج‪ :‬لحماية الدولة من األخطار الخارجية‪.‬‬
‫‪ .2‬انتهاج سياسة اللي والتسامح والعفو‬
‫‪ .3‬اتخاذ مدينة قرطبة عاصمة اإلمارة األموية‬
‫س‪ :‬فرس‪ :‬انتهج عبد الرحمن الداخل سياسة اللي والتسامح مع أعدائه‬
‫ج‪ :‬لتثبيت حكم اإلمارة األموية يف األندلس بتقليل الرصاعات مع الخصوم المسلمي‬
‫واستمالتهم ضد الخصم األقوى (الفرنجة) الذي كان ينتظر الفرصة لالنقضاض عىل األندلس‬
‫ه عاصمة اإلمارة األموية يف األندلس؟‬ ‫س‪ :‬ما ي‬
‫ج‪ :‬قرطبة‬
‫ِّ‬
‫س‪ :‬عدد أشهر أمراء اإلمارة األموية ف األندلس‬
‫‪ .1‬عبد الرحمن الداخل (المؤسس)‬
‫‪ .2‬عبد الرحمن بن الحكم (س‪ :‬ما لقبه؟) ج‪ :‬األوسط‬
‫س‪ :‬فرس‪ :‬بلغت الحضارة األندلسية أوجها يف أيام عبد الرحمن األوسط‬
‫ج‪ :‬ألنه قام بعدة إنجازات ساهمت يف تطور الدولة‪ ،‬وأصبحت األندلس من الدول المتقدمة‬
‫س‪ :‬لماذا سميت أيام األمت عبد الرحمن األوسط ّ‬
‫بأيام العروس؟‬
‫ج‪ :‬ر‬
‫لكتة الختات فيها‬
‫ه أسباب ضعف اإلمارة األموية؟‬ ‫ي‬ ‫س‪ :‬ما‬
‫التف واللهو‬‫‪ .1‬ازدياد مظاهر ى‬
‫‪ .2‬ظهور الثورات المناوئة للدولة‬
‫‪ .3‬هجمات الفرنجة من شمال شبه الجزيرة األيبتية‬
‫س‪ :‬ى‬
‫مت بدأ الضعف يدب يف اإلمارة األموية يف األندلس؟‬
‫ج‪ :‬بعد وفاة عبد الرحمن األوسط‪231 ،‬ـه‪152/‬م‪.‬‬
‫س‪ :‬من أول خليفة حكم ف األندلس بعد انتهاء اإلمارة األموية؟ ى‬
‫ومت حكم؟ وما لقبه؟‬ ‫ي‬
‫ج‪ :‬األمت عبد الرحمن الثالث‪311 ،‬ـه‪913/‬م‪ ،‬لقبه‪ :‬الخليفة النارص‬

‫‪25‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫الت قام بها عبد الرحمن الثالث ف خالفته ف األندلس‬‫س‪ :‬اذكر أهم اإلنجازات ر‬
‫‪ .1‬توحيد البالد والقضاء عىل خصومه‬
‫حرن‬
‫ي‬ ‫‪ .2‬إنشاء أسطول‬
‫الفرنىح‬
‫ي‬ ‫‪ .3‬التصدي للخطر‬
‫ى‬
‫س‪ :‬ماذا ترتب عىل األعمال ي‬
‫الت أنجزها عبد الرحمن الثالث؟‬
‫ج‪ :‬استقرار الدولة‬
‫س‪ :‬فرس‪ :‬اهتمام الخليفة عبد الرحمن الثالث بإنشاء أسطول بحري‬
‫خارح‬
‫ي‬ ‫ج‪ :‬لحماية سواحل األندلس من أي هجوم‬
‫ًّ‬
‫سياسيا وضعفت‪.‬‬ ‫تنبيه‪ :‬بعد انتهاء حكم عبد الرحمن النارص (عبد الرحمن الثالث) اضطربت الدولة‬

‫س‪ :‬فرس‪ :‬قيام ممالك الطوائف يف األندلس ‪ ..‬أو ما أسباب قيام دول الطوائف يف األندلس؟‬
‫‪ .1‬ضعف الدولة األموية وانتشار الفوض بعد انتهاء حكم عبد الرحمن الثالث‬
‫الفرنىح)‬
‫ي‬ ‫‪ .2‬تدخل القوى الخارجية (الخطر‬
‫س‪ :‬ما المقصود بـ عرص ملوك الطوائف؟‬
‫ج‪ :‬هو العرص الذي انقسمت فيه الدولة األموية يف األندلس إل دويالت عديدة بسبب‬
‫السياس والضعف‪ ،‬وكان حكامها ُي َس ّمون بـ ملوك الطوائف وذلك بداية عام‬
‫ي‬ ‫االضطراب‬
‫‪422‬ـه‪1131/‬م‪.‬‬
‫س‪ :‬إل كم دولة انقسمت األندلس يف عرص ملوك الطوائف؟‬
‫ج‪ 22 :‬دولة‬
‫تنبيه‪ :‬ورثت تلك الدول الخالفة األموية‬

‫ه أشهر ممالك الطوائف؟‬ ‫س‪ :‬ما ي‬

‫ه أشهر الدول ف عرص ملوك الطوائف؟‬ ‫أو ما ي‬
‫َ َ ُْ‬ ‫ّ‬
‫إشبيلية ‪ -3‬طليطلة ‪ -4‬شقسطة‬ ‫ج‪ -1 :‬غرناطة ‪-2‬‬
‫فتة عرص ملوك الطوائف‬ ‫س‪ :‬علل‪ :‬طمع الفرنجة ف األندلس ى‬
‫ي‬
‫ج‪ -1 :‬عدم استقرار الحكم يف األندلس ‪ -2‬تناحر ملوك الطوائف‬
‫س‪ :‬من هو آخر ملوك الطوائف ف تاري خ األندلس؟‬
‫ج‪ :‬المعتمد بن عباد‬
‫س‪ :‬فرس‪ :‬استنجاد المعتمد بن عباد بأمت المرابطي يوسف بن تاشفي‬
‫ج‪ :‬طمع الفرنجة يف شمال شبه الجزيرة األيبتية بأر ي‬
‫اض األندلس‬
‫‪26‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫عرف المعتمد بن عباد‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫بت عباد يف األندلس وآخر ملوك الطوائف‪ ،‬حكم إشبيلية وقرطبة‬
‫ُ‬ ‫ج‪ :‬ثالث ملوك ي‬
‫يقىص المرابطون عىل مملكته‪ ،‬لقب بـ الظافر والمؤيد‪ .‬اهتم‬ ‫ي‬ ‫يف عرص ملوك الطوائف قبل أن‬
‫يقىص وقته يف مجالسة الشعراء‪ ،‬ازدهرت إشبيلية يف عهده‪.‬‬ ‫ي‬ ‫بالشعر وكان‬
‫عرف يوسف بن تاشفي‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫العرن‪ ،‬ساند بجيشه جيش المعتمد بن عباد ملك‬ ‫ي‬ ‫ج‪ :‬أمت دولة المرابطي يف المغرب‬
‫إشبيلية يف هزيمة جيش إسبانيا يف معركة الزالقة‪.‬‬
‫ّ‬
‫س‪ :‬ما المقصود بـ معركة الزالقة؟‬
‫ج‪ :‬معركة خاضها يوسف بن تاشفي أمت دولة المرابطي مع جيشه وجيش ملك إشبيلية‬
‫اإلسبان بقيادة ألفونسو السادس ملك قشتالة وليون يف‬ ‫ي‬ ‫المعتمد بن عباد ضد الجيش‬
‫ّ‬
‫منطقة سهل الزالقة عام ‪479‬ـه‪1116/‬م‪ ،‬وانتهت بانتصار المسلمي وإيقاف الزحف‬
‫الفرنىح عىل األندلس‪.‬‬
‫ي‬
‫ّ‬
‫س‪ :‬ما األطراف المشاركة ف معركة الزالقة؟‬
‫العرن بقيادة األمت يوسف بن تاشفي‬ ‫ي‬ ‫ج‪ :‬جيش دولة المرابطي يف المغرب‬
‫اإلسبان بقيادة ألفونسو السادس‬ ‫ي‬ ‫وجيش ملك إشبيلية المعتمد بن عباد ‪ ..‬ضد الجيش‬
‫ملك مملكة قشتالة وليون‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫ه أهمية معركة الزالقة يف تاري ــخ األندلس؟‬ ‫ي‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫؟‬ ‫قة‬‫الزال‬ ‫س‪ :‬اذكر أهم نتائج معركة‬
‫‪ .1‬من المعارك الفاصلة يف تاري ــخ األندلس حيث انترص فيها المسلمون ضد الفرنجة‬
‫اض األندلس‬ ‫‪ .2‬أوقفت زحف الفرنجة من شمال شبه الجزيرة األيبتية عىل أر ي‬
‫س‪ :‬ما سبب تسميتها بمعركة الزالقة؟‬
‫ّ‬
‫ج‪ :‬ألنها وقعت يف منطقة يقال لها سهل الزالقة‪.‬‬
‫س‪ :‬علل‪ :‬كان لمعركة الزالقة أثر كبت يف تاري ــخ األندلس‬
‫ج‪ :‬ألنها أوقفت زحف الفرنجة من شمال الجزيرة األيبتية عىل أر ي‬
‫اض األندلس‬
‫ر‬
‫المباش لمعركة األرك (‪591‬ـه‪1195/‬م)؟‬ ‫س‪ :‬ما السبب‬
‫ج‪ :‬نتيجة نقض ألفونسو الثامن ملك قشتالة (اإلسبان) العهد مع المسلمي ومهاجمته مدينة‬
‫الت كانت تخضع لحكم دولة الموحدين‬ ‫ى‬
‫إشبيلية ي‬
‫س‪ :‬ما األطراف المشاركة يف معركة األرك؟‬
‫ج‪ -1 :‬الموحدون ‪ -2‬اإلسبان‬

‫‪27‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫س‪ :‬ما سبب تسميتها بمعركة األرك؟‬
‫ى‬
‫ج‪ :‬نسبة إل قلعة األرك ي‬
‫الت تقع وسط األندلس‬
‫س‪ :‬اذكر أهم أحداث ونتائج معركة األرك‬
‫‪ -1‬مهاجمة المسلمي طليطلة وتوغلهم يف بالد اإلسبان‬
‫‪ -2‬استسالم اإلسبان وطلب الهدنة‬
‫عرس سنوات‬ ‫‪ -3‬وافق المسلمون عىل هدنة لمدة ر‬
‫ُ‬ ‫ً‬
‫س‪ :‬بناء عىل دراستك لمعركة العقاب أجب عما ي‬
‫يىل إجابة وافية‬
‫‪ ‬العام‪ 612 :‬ه ـ‪1215/‬م‪.‬‬
‫العقاب‬‫‪ ‬سبب التسمية‪ :‬وقعت ف موقع ُيقال له ُ‬
‫ي‬
‫ر‬
‫‪ ‬سببها‪ :‬نقض ألفونسو التاسع شوط الهدنة عام ‪619‬ـه‪1212/‬م‪ ،‬فخرج محمد بن‬
‫العقاب عام ‪612‬ـه‪1215/‬م‪.‬‬ ‫يعقوب للقاء الجيش اإلسبان ف موقع ُ‬
‫ي ي‬
‫‪ ‬األطراف‪ -1:‬المسلمون (الموحدون) ‪ -2‬الفرنجة‬
‫‪ ‬النتائج‪:‬‬
‫ى‬
‫الت وقعت يف صفوفهم وخسارة كثت من جيشهم‬ ‫‪ .1‬هزيمة المسلمي بسبب الفتنة ي‬
‫‪ .2‬سقوط العديد من المدن األندلسية بيد االسبان وآخرها قرطبة‬
‫‪ .3‬انهيار دولة الموحدين ‪659‬هـ‬
‫العقاب؟‬ ‫س‪ :‬ما المقصود بـ معركة ُ‬
‫العقاب بي‬‫ج‪ :‬معركة لها أثر كبت ف تاري ــخ األندلس‪ ،‬وقعت عام ‪612‬ـه‪1215/‬م‪ ،‬ف منطقة ُ‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫الموحدين والفرنجة‪ ،‬وانتهت بهزيمة المسلمي وسقوط العديد من المدن األندلسية ومن‬
‫ثم انهيار دولة الموحدين‪.‬‬
‫العقاب؟‬ ‫س‪ :‬ما سبب هزيمة المسلمي ف معركة ُ‬
‫ي‬
‫ى‬
‫الت وقعت يف صفوفهم‬ ‫ج‪ :‬بسبب الفتنة ي‬
‫عرف بنو األحمر‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫ُ‬
‫ج‪ :‬أقوى أمراء األندلس تمكنوا من الحفاظ عىل الممالك اإلسالمية يف األندلس زهاء قرني‬
‫بوقوفهم يف وجه الفرنجة بعد هزيمة المسلمي يف معركة العقاب‬
‫العرن يف األندلس (سقوط األندلس)؟‬ ‫س‪ :‬ى‬
‫مت انهار الحكم‬
‫ي‬
‫ج‪191 :‬ـه‪1492/‬م‬
‫بت األحمر لألندلس‬ ‫حكم‬ ‫ة‬ ‫س‪ :‬فرس‪ :‬توال سقوط المدن األندلسية بيد اإلسبان ف ى‬
‫فت‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫ج‪ :‬بسبب تطلع اإلسبان الدائم للسيطرة عىل غرناطة عاصمة دولة ي‬
‫بت األحمر‪ ،‬فكانت‬
‫حت سقطت غرناطة‬ ‫الممالك األندلسية تسقط بيد اإلسبان واحدة تلو األخرى ى‬

‫‪28‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫س‪ :‬يف عهد أي ملك سقطت غرناطة (آخر معاقل المسلمي يف األندلس)؟‬
‫أن عبد هللا الصغت‪.‬‬ ‫ج‪ :‬يف عهد آخر ملوك دولة ي‬
‫بت األحمر ي‬
‫س‪ :‬فرس‪ :‬تسليم الملك ي‬
‫أن عبد هللا الصغت غرناطة إل اإلسبان‬
‫ج‪ :‬بموجب معاهدة غرناطة‬
‫ِّ‬
‫س‪ :‬عدد بنود معاهدة تسليم غرناطة‬
‫‪ .1‬يتعهد ملك غرناطة بتسليم المدينة إل ملك قشتالة يف جو من الوفاق وإعالن والئهم‬
‫وطاعتهم لصاحب السمو (ملك قشتالة)‬
‫‪ .2‬تسليم قرص الحمراء والقالع والحصون لإلسبان‬
‫ُ‬
‫تنبيه‪ :‬تم االستغناء عن رأن عبد هللا الصغب وض ِّيق عليه الخناق بعد تسليمه غرناطة‪.‬‬

‫س‪ :‬كم دام حكم المسلمي لألندلس؟‬

‫ُ‬
‫ج‪ :‬من فتح األندلس ‪711‬م إل سقوطها ‪1492‬م‪ ،‬زهاء ثمانية قرون‪.‬‬

‫س‪ّ :‬بي أسباب سقوط األندلس‬

‫التف واللهو‬‫‪ .1‬الميل إل حياة ى‬
‫‪ .2‬الخالفات والتاعات المتكررة بي ملوك الطوائف وتقسيم األندلس إل دويالت‬
‫الداخىل يف األندلس بي العرب والتبر‪ ،‬مما أضعف وحدة المجتمع بينهم‬
‫ي‬ ‫‪ .3‬الرصاع‬
‫وقدرته عىل التصدي لإلسبان‬
‫‪ .4‬ازدياد أطماع الفرنجة الذين كانوا يطمعون ف ى‬
‫انتاع األندلس من أيدي المسلمي ودعم‬ ‫ي‬ ‫ّ‬
‫لمملكت أرغون وقشتالة ضد المسلمي‪.‬‬‫ى‬ ‫ة‬‫البابوي‬
‫ي‬
‫الدرس الثالث‪ :‬نظام الحكم واإلدارة ف األندلس‬
‫س‪ :‬تتبع مراحل الخالفة يف األندلس‬
‫‪ .1‬فتح األندلس ‪92‬ـه‪711/‬م يف عهد الخليفة األموي الوليد بن عبد الملك‪ ،‬فأصبحت والية‬
‫تابعة للخالفة األموية يف بالد الشام‬
‫(س‪ :‬يف عهد أي خليفة تم فتح األندلس؟) ج‪ :‬الوليد بن عبد الملك‬
‫‪ .2‬سقوط الخالفة األموية يف الشام واستقالل والة األندلس عن الدولة العباسية‬
‫‪ .3‬تأسيس إمارة أموية يف األندلس من قبل عبد الرحمن الداخل‪ ،‬وكان الحكم بالتوارث من‬
‫‪131‬ـه ‪316 -‬ـه‪.‬‬
‫سياسيا؟ وما الدليل عىل ذلك؟) ج‪ :‬استقلت‬‫ًّ‬ ‫(س‪ :‬هل كانت اإلمارة األموية مستقلة‬
‫العباس يف‬
‫ي‬ ‫اإلمارة األموية يف األندلس عن الدولة العباسية‪ ،‬والدليل‪ :‬قطع الدعاء للخليفة‬
‫خطبة الجمعة‪.‬‬
‫(س‪ :‬بم كان يلقب الحاكم لإلمارة األموية يف األندلس؟) ج‪ :‬األمت أو اإلمام‬
‫‪29‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫‪ .4‬تحول األندلس من اإلمارة إل الخالفة يف عهد الخليفة عبد الرحمن النارص‪،‬‬
‫حت بعد سقوط الدولة األموية يف األندلس‬ ‫واستمر لقب الخليفة ف ذريته ى‬
‫ي‬
‫‪422‬ـه‪1131/‬م‪ ،‬ونظام الخالفة كان بالتوريث‪.‬‬
‫العباس عىل المنابر يوم الجمعة؟‬ ‫يدل قطع األمويي يف األندلس الدعاء للخليفة‬ ‫س‪ :‬عالم ّ‬
‫ي‬ ‫ى‬
‫ًّ‬
‫سياسيا‪.‬‬ ‫وبالتال دولة مستقلة‬ ‫لها‬ ‫تبعيتها‬ ‫وعدم‬ ‫العباسية‬ ‫بالدولة‬ ‫اف‬ ‫االعت‬ ‫ج‪ :‬يدل عىل عدم‬
‫ي‬
‫الرسق؟‬‫س‪ :‬لماذا استقل األمراء ف األندلس عن دولة الخالفة العباسية ف ر‬
‫ي‬ ‫ً‬ ‫ي‬
‫حت يصبحوا أمراء مستقلي ال يتبعون أحدا بعد سقوط الخالفة األموية‪.‬‬ ‫ج‪ :‬ى‬

‫اإلسالم ثالث خالفات ف آن واحد بعد أن أصبح ف األندلس خالفة‬‫ي‬ ‫س‪ :‬أصبح يف العالم‬
‫اذكر هذه الخالفات‪:‬‬
‫‪ .1‬الخالفة العباسية يف بغداد‬
‫‪ .2‬الخالفة الفاطمية يف شمال إفريقيا ومرص وبالد الشام واليمن والحجاز‬
‫‪ .3‬الخالفة األموية يف األندلس‬
‫العباس والوزارة يف األندلس من حيث وجه الشبه بي‬
‫ي‬ ‫س‪ :‬قارن بي الحاجب يف العرص‬
‫الوزارة ف األندلس وف الخالفة العباسية ف ر‬
‫المرسق؟ ومن هو رئيس الوزراء؟‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫نظام الوزارة ف الخالفة العباسية‬ ‫نظام الوزارة ف األندلس‬
‫ر‬
‫(ف المشق اإلسالم)‬
‫النظام متشابه إىل حد كبب ف البداية فقط حيث كان الخليفة هو رئيس الوزراء‬ ‫وجه الشبه‪:‬‬
‫ثم تطور بعد ذلك ف األندلس فصار رئيس الوزراء هو الحاجب‪ ،‬فهو الوسيط‬
‫حت‬ ‫بي الوزراء والخليفة ويرتفع ر‬
‫مباشة إىل السلطان ف أي وقت‪ ،‬ثم تطور ر‬
‫استبد بالحكم وصار اختصاصه يشمل الشؤون المدنية والعسكرية‬
‫الخليفة‬ ‫الحاجب‬ ‫من‬
‫رئيس الوزراء وهو أعىل رتبة بي الوزراء فيعمل أما الحاجب عندهم فهو الذي يقف‬
‫كالوسيط بي الوزراء والخليفة ويرتفع بباب الخليفة ويحجب العامة‬ ‫الفعىل؟‬
‫والخاصة عن الخليفة‬ ‫مباشة للسلطان ف كل وقت‬‫ر‬

‫س‪ :‬ىوضح كيف تطورت الوزارة يف األندلس؟ وما ي‬

‫ه أنواع الوزارات؟‬
‫ً‬
‫بق اسم الوزير يف مدلوله أول الدولة‪ ،‬ثم ّتم تقسيمه أصنافا ولكل صنف وزير‪:‬‬
‫ج‪ :‬ي‬
‫‪ .1‬وزير لحساب المال‬
‫‪ .2‬وزير ى‬
‫للتسيل (التيد)‬
‫ِّ‬
‫‪ .3‬وزير للنظر يف حوائج المتظلمي‬
‫‪ .4‬وزير للنظر يف أحوال أهل الثغور‬
‫مباشة للسلطان يف كل وقت وهو الحاجب (أعىل رتبة بينهم)‬ ‫‪ .5‬وواحد من الوزراء يرتفع ر‬
‫‪30‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫عرف الحجابة‬‫س‪ِّ :‬‬
‫ج‪ :‬منع أو حجب دخول الناس للخليفة إال بأمره‬
‫عرف الحاجب‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫اإلسالم‪ :‬هو الذي يقف بباب الخليفة ويحجب العامة‬ ‫ج‪ :‬الحاجب نوعان‪ )1 :‬ف ر‬
‫المرسق‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫والخاصة عن الخليفة إال بأمره‬
‫‪ )2‬يف األندلس‪ :‬هو أعىل رتبة بي الوزراء فيعمل كالوسيط بي الوزراء والخليفة ويرتفع‬
‫الفعىل‪.‬‬ ‫مباشة للسلطان يف كل وقت‪ ،‬فهو رئيس الوزراء‬ ‫ر‬
‫ي‬
‫س‪ :‬اذكر أشهر من توىل منصب الحجابة ف األندلس‬
‫ج‪ :‬الحاجب المنصور بن ي‬
‫أن عامر‬
‫ِّ‬
‫أن عامر‬ ‫س‪ُ :‬عرف الحاجب ابن ي‬
‫م بالمنصور وهو أشهر من تول منصب الحجابة يف األندلس‪ ،‬أسس الدولة العامرية‬ ‫ج‪ :‬س ِّ‬
‫ي‬
‫دع له عىل المنابر استيفاء لرسوم الملوك‪ ،‬ونفذت عنه الكتب‪،‬‬‫وف عهده ي‬ ‫ف األندلس ي‬
‫ِّ‬ ‫يُ‬
‫وقبلت يده كما الخليفة يف المرتبة‪.‬‬
‫س‪ :‬وضح الدور الذي لعبه الحاجب يف األندلس؟‬
‫ر‬
‫مباشة إل‬ ‫ج‪ :‬وظيفته ورتبته‪ :‬رئيس الوزراء‪ ،‬يعمل كالوسيط بي الوزراء والخليفة ويرتفع‬
‫السلطان ف أي وقت‪ ،‬ثم تطورت رتبته مع ضعف الخالفة األموية ى‬
‫حت استبد بالحكم وصار‬ ‫ي‬
‫اختصاصه يشمل الشؤون المدنية والعسكرية‬
‫س‪ :‬وضح كيف‪ :‬احتل القضاء يف األندلس أهمية كبتة من قبل الخلفاء؟‬
‫ُ‬ ‫‪ُ .1‬ي ِّ‬
‫قاض الجماعة ويختاره من بي قضاة األقاليم‬
‫ي‬ ‫منصب‬ ‫بنفسه‬ ‫الخليفة‬ ‫عي‬
‫حت يتم تعيينه يف سلك القضاء‬ ‫‪ .2‬للقاض رشوط معينة ى‬
‫ر‬ ‫ي‬
‫القضان بأيدي المسيحيي أنفسهم إلدارة شؤونهم بأنفسهم‬ ‫ي‬ ‫‪ .3‬السماح ببقاء النظام‬
‫ى‬
‫‪ .4‬فصل قضاء الجنايات عن باف القضايا ويتوالها صاحب ر‬
‫الرسطة‬ ‫ي‬
‫قاض الجماعة يف األندلس؟‬ ‫ي‬ ‫س‪ :‬ما المقصود بـ‬
‫ج‪ :‬يوازي قاض القضاة يختاره الخليفة بنفسه‪ ،‬ويقوم ر‬
‫باإلشاف عىل القضاة يف األندلس مع‬ ‫ي‬
‫مهام أخرى ويقيم يف العاصمة قرطبة‪.‬‬
‫ى‬
‫الت يختارها الخليفة ف قاض الجماعة من بي قضاة األقاليم‬‫س‪ :‬اذكر أهم الصفات ي‬
‫ج‪ -1 :‬التفوق يف القضاء ‪ -2‬علو العلم ‪ -3‬قوة الحزم‬

‫‪31‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫س‪ :‬اذكر أهم مهام قاض الجماعة يف األندلس‬
‫‪ .1‬ر‬
‫اإلشاف عىل القضاة يف البالد‬
‫اإلشاف عىل موارد األحباس (األوقاف) وسجالت الفتاوي‬ ‫‪ .2‬تنفيذ ر‬
‫ً‬
‫خصوصا يف المساجد الكتى يف قرطبة أو الزهراء‪.‬‬ ‫‪ .3‬إمامة المصلي يف أيام الجمع واألعياد‬
‫ه رشوط تعيي القاض ف األندلس‬ ‫س‪ :‬ما ي‬
‫‪ .1‬فقيه عىل مذهب اإلمام مالك بن أنس‬
‫‪ .2‬مشهود له بالتاهة واالستقامة‬
‫‪ .3‬متقن للغة اإلسبانية (هذا ر‬
‫الرسط يف بداية عهد الدولة األموية)‬
‫ر‬
‫المنتش ف األندلس‬ ‫تنبيه‪ :‬المذهب المالك هو المذهب‬
‫القضان بأيدي المسيحيي أنفسهم يف األندلس‬ ‫ر‬ ‫س‪ :‬علل‪ :‬بقاء النظام‬
‫ي‬ ‫ً‬
‫حت يدير المسيحيون شؤونهم بأنفسهم‬ ‫اتباعا لسياسة التسامح الديت ‪ -2‬ى‬ ‫ج‪-1 :‬‬
‫ي‬
‫المقصود بـ قومس؟‬
‫ُ‬ ‫س‪ :‬ما‬
‫المسيىح يف األندلس‬
‫ي‬ ‫متول القضاء‬ ‫ي‬ ‫ج‪ :‬مصطلح أطلق عىل‬
‫الرسطة يف األندلس؟‬ ‫س‪ :‬ما المقصود بـ صاحب ر‬
‫قاض للجنايات ينظر ويفصل يف الجرائم‬
‫ٍ‬ ‫ج‪ :‬أحد المناصب يف السلطة القضائية بمثابة‬
‫السياسية والمدنية وكل ما يتعلق بحفظ األمن يف البالد‬
‫الشطة يف األندلس؟ (المهام تؤخذ من التعريف السابق)‬ ‫س‪ :‬ما وظيفة صاحب ر‬
‫‪ .1‬ينظر ويفصل يف الجرائم السياسية والمدنية ( ي‬
‫قاض الجنايات)‬
‫‪ .2‬يتول كل ما يتعلق بحفظ األمن يف البالد‬
‫ر‬
‫تنبيه‪ :‬مهام قاض الجنايات أو صاحب الشطة ال تدخل ضمن اختصاص القاض العادي‬
‫س‪ :‬وضح‪ :‬كيف أسس عرب األندلس النظام اإلداري لألندلس؟‬
‫ى‬
‫ج‪ :‬استفادوا من النظام اإلداري لألندلس وقت فتحها‪ ،‬وأدخلوا عليه بعض التعديالت ي‬
‫الت‬
‫اإلسالم‪.‬‬ ‫تتالءم مع النظام اإلداري اإلسالم ف عرص الوالة ف ر‬
‫المرسق‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي ي‬ ‫ُ‬
‫س‪ :‬قسمت األندلس إىل عدد من الواليات‪ ،‬اذكرها‬
‫ج‪ -1 :‬والية األندلس (قرطبة وإشبيلية) ‪ -2‬والية طليطلة ‪ -3‬والية َ‬
‫مار ِدة‬
‫َ َُ‬
‫شق ْسطة ‪ -5‬والية أ ْربونة‬ ‫‪ -4‬والية‬
‫س‪ :‬وضح التقسيم اإلداري ف األندلس‬
‫‪ .1‬قسمت األندلس إل واليات وكل وال مسؤول عن شؤون واليته‬
‫‪ .2‬لكل والية مجموعة من المدن ي‬
‫وه الكور‬
‫‪ .3‬كل كورة يتبعها عدة أقاليم (قرى كبتة)‬
‫‪ .4‬كل إقليم يتبعه عدة أجزاء (أرياف)‬
‫ه قاعدة األندلس األول‬ ‫س‪ :‬فرس‪ :‬تعتت قرطبة ي‬
‫ج‪ :‬لموقعها المتوسط بي الساحل والداخل‬
‫‪32‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫ه بمثابة حدود سياسية‬ ‫س‪ :‬فرس‪ :‬حدود األندلس الطبيعية ي‬
‫أو علل‪ :‬حدود األندلس الطبيعية ساعدت يف عملية التقسيم اإلداري‬
‫ً‬
‫ج‪ :‬بسبب طبيعة البالد الجبلية‪ ،‬صارت الحدود الطبيعية حدودا سياسية وإدارية واضحة‬
‫المعالم‬
‫س‪ :‬ما المقصود بـ الكور؟‬
‫ج‪ :‬لفظ ظهر يف مرص والشام للداللة عىل األجزاء اإلدارية ومعناه مجموعة من المدن‪ ،‬وقد‬
‫اقتبسه األندلسيون بعد ذلك‪.‬‬
‫س‪ :‬فرس‪ :‬استخدام األندلسيون لمصطلح الكورة رغم أنه لفظ ظهر يف مرص والشام‬
‫اإلسالم فاقتبسوا منه العديد من‬ ‫ج‪ :‬ألنهم تأثروا بنمط التنظيم اإلداري ف ر‬
‫المرسق‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫المصطلحات والنظم اإلدارية‪.‬‬
‫الدرس الرابع‪ :‬الحياة االقتصادية واالجتماعية ف األندلس‬
‫س‪ :‬أنشأ العرب يف األندلس حضارة زاهرة‪ ،‬عىل أي المجاالت أثرت تلك الحضارة؟‬
‫‪ -2‬الحياة االجتماعية‬ ‫ج‪ -1 :‬الحياة االقتصادية‬
‫‪ -3‬الحياة العلمية والثقافية ‪ -4‬الحياة األدبية والعمرانية‬
‫تنبيه‪ :‬النقاط األرب ع السابقة موزعة عىل الدرسي الرابع والخامس من الوحدة‪ /‬وسيتم ذكر النقطة‬
‫‪ 3‬و‪ 4‬بالتفصيل ف الدرس الخامس‬
‫(نواح) الحياة االقتصادية ف األندلس‬
‫ي‬ ‫س‪ :‬اذكر مظاهر‬
‫ج‪ -1 :‬الزراعة ‪ -2‬الصناعة ‪ -3‬التجارة‬
‫س‪ :‬اذكر مظاهر الحياة االجتماعية ف األندلس‬
‫ج‪ -1 :‬المساكن ‪ -2‬األعياد واالحتفاالت ‪ -3‬اللباس ‪ -4‬وسائل التسلية واللهو ى‬
‫والتفيه‬
‫س‪ :‬وضح أثر المسلمي يف تطور الزراعة يف األندلس‬
‫ه مظاهر اهتمام العرب بالزراعة ف األندلس؟‬ ‫أو ما ي‬
‫‪ .1‬إصالح وسائل الري وتنظيمها‬
‫‪ .2‬بناء السدود وشق القنوات‬
‫‪ .3‬إقامة الجسور والقناطر‬
‫‪ .4‬االعتماد عىل الحيوانات يف حراثة األرض وإعدادها للزراعة‬
‫‪ .5‬التاعة يف تنسيق الحدائق‬
‫ً‬
‫‪ .6‬إدخال نباتات لم تكن معروفة سابقا‪ ،‬مثل‪ :‬األرز‪ ،‬قصب السكر‪ ،‬العنب‪ ،‬الحمضيات‪،‬‬
‫الموز وغتها‬
‫‪ .7‬مساهمة العلماء يف تقدم العلوم الزراعية بتصنيف الكتب العلمية واالهتمام بالنباتات‬
‫الت يستخرج منها األدوية والعقاقت الطبية‬‫ى‬
‫الطبية ي‬

‫‪33‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫ّ‬
‫س‪ :‬ما ه أبرز الشواهد أو األدلة عىل تطور نظم الزراعة ف األندلس‬
‫اإلسالمية؟‬
‫‪ .1‬يف بناء الحدائق‪ :‬الحديقة الجميلة الملحقة بقرص الحمراء يف غرناطة‬
‫‪ .2‬يف السقاية‪ :‬مدينة بلنسية ما زالت تحتفظ بنظم العرب يف سقاية البساتي‬
‫س‪ :‬ما ه المحاصيل ر‬
‫الت أدخلها األمويون لألندلس؟‬ ‫ي‬
‫ج‪ -1 :‬األرز ‪ -2‬قصب السكر ‪ -3‬العنب ‪ -4‬الحمضيات ‪ -5‬الموز‬

‫س‪ :‬وضح‪ :‬مساهمة علماء األندلس يف تقدم العلوم الزراعية‬

‫ى‬
‫ج‪ -1 :‬تصنيف الكتب العلمية ‪ -2‬االهتمام بالنباتات الطبية ي‬
‫الت يستخرج منها األدوية‬

‫س‪ :‬اذكر أشهر مؤلفات علماء األندلس يف مجال الزراعة والنباتات‬

‫‪ .1‬الجامع لمفردات األغذية واألدوية (ابن البيطار)‬
‫‪ .2‬الفالحة ف األرضي (ابن ّ‬
‫العوام)‬
‫ّ‬ ‫ي‬
‫‪ .3‬الفالحة (ابن بصال)‬
‫ّ ّ‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫الصناع‬ ‫أرباب‬
‫ُ‬ ‫عرف‬
‫ى‬
‫ج‪ :‬مصطلح أطلق عىل الطوائف الحرفية ي‬
‫الت ظهرت يف األندلس بعد ازدهار الصناعة‬
‫األمي‬ ‫عرف‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫ُ‬
‫ج‪ :‬مصطلح أطلق عىل رئيس كل حرفة صناعية ُ‬
‫وينتخب من قبل أصحابها‪ ،‬ويقوم بالدفاع‬
‫عن أهل حرفته أمام المحتسب‬

‫ه مهام رئيس الحرفة (األمي)؟‬‫س‪ :‬ما ي‬

‫ج‪ :‬مسؤول ومدافع عن أهل حرفته أمام ممثل الحكومة (المحتسب)‬

‫الت ازدهرت ف األندلس؟‬‫س‪ :‬ما ه أهم الصناعات ر‬

‫ي‬
‫ج‪ -1 :‬الصناعات التعدينية ‪ -2‬الصناعات النسيجية‬
‫‪ -3‬الصناعات الغذائية ‪ -4‬الصناعات العسكرية‬

‫األندلس؟‬
‫ي‬ ‫س‪ :‬ما أثر توافر المواد الخام يف األندلس عىل تطور االقتصاد‬
‫ج‪ :‬ساعد توفرها يف ظهور وازدهار صناعات عديدة مثل‪ :‬صناعات التعدين‪ ،‬المنسوجات‪،‬‬
‫الغذاء‪ ،‬والصناعات العسكرية‪.‬‬

‫‪34‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫يىل‪:‬‬ ‫س‪ :‬ا ِ‬
‫عط أمثلة لكل مما ي‬
‫األمثلة‬ ‫الصناعات‬
‫ّ‬
‫‪ .1‬الفخار المذهب‬ ‫التعدينية‬
‫‪ .2‬الفسيفساء‬
‫‪ .3‬دباغة الجلود‬
‫‪ .4‬السجاد‬
‫‪ .5‬صناعة الورق‬
‫‪ .1‬مالبس الكتان‬ ‫النسيجية‬
‫‪ .2‬مالبس الحرير‬
‫‪ .3‬فن الصباغة‬
‫‪ .1‬تجفيف الحبوب والفاكهة‬ ‫الغذائية‬
‫‪ .2‬عرص الزيتون‬
‫‪ .3‬صناعة السكر‬
‫‪ .1‬صناعة السفن الحربية‬ ‫العسكرية‬
‫‪ .2‬صناعة الشوان‬
‫‪ .3‬صناعة الطريدة‬

‫س‪ :‬فرس‪ :‬كانت مالبس األندلسيي تتسم باأللوان الزاهية الفاخرة‬

‫ج‪ :‬بسبب إتقانهم فن الصباغة يف صناعة المنسوجات‬
‫س‪ :‬فرس‪ :‬اشتهار األندلس يف الصناعة التعدينية‬
‫ج‪ :‬لتوافر الكثت من المعادن فيها‬

‫س‪ :‬عدد أهم المعادن ر‬

‫الت توفرت ف األندلس اإلسالمية‬
‫ج‪ -1 :‬الذهب ‪ -2‬الفضة ‪ -3‬النحاس ‪ -4‬الحديد ‪ -5‬الكتيت ‪ -6‬الزجاج‬

‫ّ‬
‫مرسية يف األندلس بالصناعات الحربية‬ ‫س‪ :‬فرس‪ُ :‬اشتهار مدينة‬
‫ج‪ :‬حيث أ ر رَ‬
‫نس فيها دور لصناعة السفن الحربية‬

‫س‪ :‬علل‪ :‬إنشاء دور لصناعة السفن الحربية يف مرسية‬

‫ج‪ :‬لمواجهة األخطار المحيطة باألندلس من الخارج‪( ،‬س‪ :‬ما ي‬
‫ه األخطار الخارجية؟)‬
‫الفرنىح‬
‫ي‬ ‫ج‪ )1 :‬الخطر النورماندي ‪ )2‬الخطر‬

‫‪35‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫الشوان‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫عرف‬
‫ي‬
‫ج‪ :‬سفن كبتة تحمل الجنود واألسلحة‪ ،‬وقد ُ‬
‫األندلس‬
‫ي‬ ‫العرص‬ ‫ف‬‫ي‬ ‫رفت‬ ‫ع‬
‫عرف الطريدة‬ ‫س‪ِّ :‬‬
‫الشوان تحمل الفرسان والخيول وقد ُجهزت للمطاردة والعمل الرسي ــع‬
‫ي‬ ‫ج‪ :‬سفن أصغر من‬
‫تنبيه‪ :‬فائدة أو عمل الشوان والطريدة‪ ،‬يؤخذ من التعريف نفسه‬

‫س‪ :‬علل‪ :‬نشطت حركة التجارة الداخلية والخارجية يف األندلس‬

‫الت ساعدت عىل ازدهار النشاط التجاري ف األندلس؟‬ ‫أو ما العوامل ر‬
‫األطلس‬
‫ي‬ ‫‪ .1‬إ رشافها عىل البحر المتوسط والمحيط‬
‫‪ .2‬طول سواحلها وتعدد موانئها‬
‫‪ .3‬الفائض يف المنتوجات الزراعية والصناعية مما أظهر األسواق الداخلية‬
‫ر‬
‫والمرسق وأوروبا‬ ‫‪ .4‬زيادة األمان يف البحر المتوسط فزاد التبادل التجاري بي األندلس‬

‫موان األندلس خاصة ر‬

‫الرسقية المطلة عىل البحر المتوسط كانت تعج بالنشاط‬ ‫ر‬ ‫س‪ :‬علل‪:‬‬
‫ر‬
‫الموان العربية‬ ‫ج‪ :‬بحكم قربــها من‬
‫ّ‬
‫المرية؟‬ ‫س‪ :‬بم تمتت مدينة‬
‫ج‪ :‬أنها كانت قاعدة التجارة يف رشق األندلس‬
‫والبتغال عربية األصل كما ُسميت أيام األندلس‬
‫تنبيه‪ :‬ما زالت معظم أسماء األماكن ف إسبانيا ر‬
‫ى‬
‫س‪ :‬فرس‪ :‬ظهور األسواق الداخلية ي‬
‫الت تدفقت فيها البضائع التجارية يف األندلس‬
‫ج‪ :‬بسبب وجود فائض يف المنتوجات الزراعية والصناعية‪ ،‬فصار لكل مدينة سوق رئيس‪.‬‬
‫ه طرق أو وسائل التعامل التجاري بي التجار يف األندلس؟‬ ‫س‪ :‬ما ي‬
‫‪ .1‬تبادل السلع‬
‫نىط)‬
‫اإلسالم والدينار البت ي‬
‫ي‬ ‫‪ .2‬العملة (الدينار‬
‫(وه الشائعة)‬
‫ي‬ ‫‪ .3‬الصكوك والسفاتج والحواالت‬

‫س‪ :‬اذكر أمثلة عىل أهم صادرات وواردات األندلس ف التجارة الخارجية‬
‫‪ -‬الصادرات‪ )1 :‬المنسوجات ‪ )2‬المعادن ‪ )3‬القطن ‪ )4‬الحرير ‪ )5‬الخضار والفواكه‬
‫‪ )6‬الزيوت ‪ )7‬الجلود ‪ )1‬مواد الصباغة ‪ )9‬العنت ‪ )11‬الطيب‬
‫‪ -‬الواردات‪ )1 :‬التحف ‪ )2‬التمور ‪ )3‬الذهب ‪ )4‬الحبوب ‪ )5‬الصمغ‬

‫‪36‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫عدد الفئات االجتماعية ر‬ ‫‪ِّ :‬‬
‫الت تكون منها المجتمع األندلش‪ ،‬مع تعريف كل‬ ‫س‬
‫فئة يف ذلك الوقت يف األندلس (من أين أتوا؟ وأين سكنوا يف األندلس؟)‬
‫‪ .1‬العرب‪ :‬النواة األول لمن وصل األندلس‪ ،‬من القبائل القيسية واليمنية ومن وفد مع‬
‫موس بن نصت‪ .‬وتوالت هجرتهم من الشام بعد سقوط الدولة األموية والسبب‪:‬‬
‫هربا من العباسيي‪ ،‬وسكنوا جنوب وغرب األندلس‪.‬‬ ‫ً‬
‫‪ .2‬التبر‪ :‬من قبائل زناتة وصنهاجة وقد مثلوا معظم جيش طارق بن زياد‪ ،‬توالت‬
‫هجرتهم إل األندلس والسبب‪ :‬قرب مساكنهم من األندلس‪ ،‬وسكنوا يف المناطق‬
‫الجبلية جنوب ووسط وغرب األندلس‪.‬‬
‫(س‪ :‬ما سبب اختيار التبر للمناطق الجبلية يف األندلس للسكن واإلقامة؟)‬
‫ج‪ :‬لتقاربــها مع طبيعة بالدهم‬
‫الت امتهنها التبر يف المدن) ج‪ :‬الحرف اليدوية‪ ،‬الصيد‪،‬‬ ‫ى‬
‫(س‪ :‬عدد أهم المهن ي‬
‫السقاية‪ ،‬البناء‪.‬‬
‫الت امتهنها التبر يف البادية) ج‪ :‬تربية الماشية‬ ‫ى‬
‫(س‪ :‬عدد أهم المهن ي‬
‫‪ .3‬المولدون‪ :‬سكان األندلس األصليون الذين اعتنقوا اإلسالم‪ ،‬وأيضا أبناء العرب والتبر‬
‫من أمهات إسبانيات‪.‬‬
‫الت امتهنها المولدون) ج‪ :‬الزراعة‪ ،‬التجارة‪ ،‬المناصب اإلدارية‬ ‫ى‬
‫(س‪ :‬عدد أهم المهن ي‬
‫ّ‬
‫س‪ :‬كيف أدى تعدد األجناس يف األندلس إل قيام حضارة عربية وإسالمية مزدهرة؟‬
‫الديت و‬
‫ي‬ ‫اإلسالم الذي حث عىل التسامح‬
‫ي‬ ‫ج‪ :‬تفاعلت مع بعضها البعض بفضل الدين‬
‫الفكري فأدى ذلك لقيام حضارة عريقة يف األندلس‪.‬‬
‫س‪ :‬اذكر أهم مظاهر الحياة االجتماعية ف األندلس‪ ،‬مع توضيح كل مظهر‪ ،‬مزايا أو أمثلة‬
‫‪ )2‬متنوعة بي القصور وبيوت العامة‬ ‫‪.1‬المساكن‪ ،‬المزايا‪ )1 :‬متجاورة‬
‫الشام من النوافت واألروقة ‪ )4‬الزخرفة والنقش‬ ‫ي‬ ‫‪ )3‬الطابع‬
‫‪.2‬األعياد واالحتفاالت‪ ،‬منها‪ )1 :‬عيدي الفطر واألضىح ‪ )2‬المولد النبوي ‪ )3‬يوم عاشوراء‬
‫‪ )4‬رأس السنة الهجرية والميالدية ‪ )5‬يوم النتوز‬
‫يوم السبت واألحد‬ ‫أما العطل فكانت‪ :‬ي‬
‫‪.3‬اللباس‪ ،‬المزايا‪ :‬لباس العامة‪ )1 :‬جبة من الصوف أو القطن‬
‫‪ )2‬عصائب الصوف األحمر أو األخرص عىل الرأس‬
‫لباس العلماء‪ )1 :‬الجالبيب ‪ )2‬العمائم‬
‫ّ‬
‫لباس النساء‪ :‬رداء من الكتان الفضفاض مزين بالحىل والجواهر‬
‫بالعىص‬ ‫والتفيه‪ ،‬منها‪ )1 :‬سباقات الخيل ‪ )2‬مباريات المصارعة‬‫‪.4‬وسائل التسلية واللهو ى‬
‫ي‬
‫‪ )3‬اللعب بالشطرنج والتد (وهو شائع)‬

‫‪37‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫س‪ِّ :‬بي تأثت حياة بالد الشام عىل حياة األندلس‬
‫ج‪ :‬أثر عىل الحياة االقتصادية يف مجاالت الزراعة والصناعة والتجارة‪ ،‬وأثر عىل‬
‫الحياة االجتماعية بمظاهرها المختلفة يف المساكن واللباس واألعياد ووسائل التسلية‪.‬‬

‫الدرس الخامس‪ :‬الحياة العلمية واألدبية والعمرانية ف األندلس‬

‫س‪ :‬من أشهر الخلفاء والوالة األندلسيي الذين ازدهرت يف عهدهم الحياة العلمية والثقافية‬
‫باألندلس؟ (كانوا يجمعون العلماء واألدباء ف مجلسهم)‬
‫الثان (المستنرص باهلل) ‪ -3‬الحاجب المنصور‬‫ج‪ -1 :‬الخليفة النارص ‪ -2‬الحكم ي‬
‫ه مظاهر اهتمام الخلفاء بالحركة العلمية ف األندلس؟‬‫س‪ :‬ما ي‬
‫‪ .1‬انتشار المدارس ودور العلم‬
‫‪ .2‬إنشاء المكتبات‬
‫‪ .3‬إنفاق الخلفاء عىل تأليف الكتب‬
‫اإلسالم إل قرطبة‬ ‫‪ .4‬تشجيع األدباء والعلماء عىل نقل الثقافة من ر‬
‫المرسق‬
‫ي‬
‫س‪ :‬ما أشهر مكتبات األندلس؟‬
‫ج‪ :‬مكتبة قرطبة‪ ،‬أنشأها األمت عبد الرحمن النارص‬
‫عرف مكتبة قرطبة‬‫س‪ِّ :‬‬
‫ج‪ :‬إحدى المكتبات الكتى يف قرطبة أنشأها األمت عبد الرحمن النارص وكان اهتمامه جمع‬
‫العرن‪.‬‬
‫ي‬ ‫الكتب‪ ،‬احتوت الكتب النادرة‪ ،‬وقد تعرضت للحرق والنهب بعد سقوط الحكم‬
‫س‪ :‬أكمل الجدول ى‬
‫اآلن بما يناسبه‪ ،‬أو اذكر أبرز علماء وأدباء األندلس‬
‫ي‬
‫العلم الذي برع فيه‬ ‫العالم‬
‫الفقه‬ ‫ر‬
‫يحت بن يحت الليت‬
‫الفلك والكيمياء (أول من حاول الطبان)‬ ‫عباس بن فرناس‬
‫الهندسة وعلم النجوم والفلك والحساب‬ ‫أبو القاسم مسلمة بن أحمد‬
‫ّ‬
‫الرياضيي)‬ ‫(إمام‬
‫الطب (أشهر الجراحي)‬ ‫أبو القاسم الزهراوي‬
‫الشعر‬ ‫ابن زيدون‬
‫الشعر‬ ‫ابن حزم األندلش‬
‫الشعر‬ ‫لسان الدين بن الخطيب‬
‫فن الموشحات (مبتكر فن الموشحات)‬ ‫القبي‬
‫مقدم بن معاف ر‬
‫فن الموشحات (أشهر الوشاحي)‬ ‫ابن عبد ربه األندلش‬
‫الغناء والموسيقا‬ ‫زرياب‬

‫‪38‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫س‪ :‬وضح أول محاولة طتان يف التاري ــخ‪ ،‬وكيف حدثت؟‬
‫ج‪ :‬قام العالم الجليل عباس بن فرناس بأول محاولة طتان‪ ،‬كسا نفسه بقوادم‬
‫ّ‬
‫جناح الطت وربطهما يف جسمه‪ ،‬ثم حلق‬
‫ي‬ ‫النرس‪ ،‬وصنع لنفسه جناحي من الريش عىل هيئة‬
‫يف الهواء وطار مسافة بسيطة ولكنه سقط بعدها عىل األرض ومات‬
‫س‪ :‬فرس‪ :‬وفود الملوك إل قرطبة للتداوي عىل أيدي أطباء األندلس‬
‫ج‪ :‬ألن شهرة األطباء األندلسيي تجاوزت الحدود يف زمنهم‬
‫ه أبرز إنجازات الطب عند العرب ف األندلس؟‬ ‫س‪ :‬ما ي‬
‫التجريت وتشجيع الدولة لذلك‬
‫ي‬ ‫‪ .1‬استخدام المنهج‬
‫‪ .2‬إنشاء المستشفيات (البيمارستانات) وتصنيف المرض حسب الجنس ونوع المرض‬
‫‪ .3‬اتساع خزانة مكتبة الطب يف عهد الخليفة المستنرص باهلل‬
‫ً‬
‫‪ .4‬توزي ــع العالج مجانا عىل المرض‬
‫‪ .5‬التاعة يف عمليات الجراحة وخياطة الجروح‬
‫‪ .6‬اعتماد التخدير يف عمليات الجراحة‬
‫التجريت‬ ‫عرف المنهج‬‫س‪ِّ :‬‬
‫ي‬
‫علم يستخدمه العلماء إلجراء التجارب عىل الحيوانات قبل إجرائها عىل اإلنسان‬ ‫ي‬ ‫ج‪ :‬منهج‬
‫س‪ :‬اذكر أهم إنجازات الصيدلة عند العرب ف األندلس‬
‫‪ .1‬تحضت العقاقت واألدوية‬
‫‪ .2‬تصنيف الكتب يف علم الصيدلة‬
‫‪ .3‬اكتشاف العديد من العقاقت‬
‫تنبيه‪ :‬ما زالت العقاقب القديمة تحتفظ بأسمائها العربية ف اللغات األوروبية‬
‫‪ِّ :‬‬
‫عدد أشهر العقاقب األندلسية ى‬
‫العرن لآلن‬
‫ي‬ ‫باسمها‬ ‫تحتفظ‬ ‫الت‬‫ز‬ ‫ما‬ ‫الت‬
‫ي‬ ‫س‬
‫ّ‬
‫ج‪ -1 :‬الحناء ‪ -2‬الحنظل ‪ -3‬الكركم ‪ -4‬الكمون‬
‫األندلس‬ ‫اإلسالم يف األدب‬ ‫س‪ :‬فرس‪ :‬وجود أثر ر‬
‫للمرسق‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫المرسق‬‫ج‪ :‬لتأثر شعراء األندلس بشعراء ر‬

‫س‪ :‬اذكر أبرز شعراء األندلس‬

‫األندلس ‪ -3‬لسان الدين بن الخطيب‬
‫ي‬ ‫ج‪ -1 :‬ابن زيدون ‪ -2‬ابن حزم‬
‫الت ظهرت ف األندلس‬ ‫س‪ :‬اذكر أشهر العلوم األدبية ر‬
‫ج‪ -1 :‬الشعر ‪ -2‬الموشحات ‪ -3‬ى‬
‫التجمة‬
‫س‪ :‬ما المقصود بـ الموشحات؟‬
‫معاف القتي‬
‫ي‬ ‫األندلس ظهر عىل يد مقدم بن‬
‫ي‬ ‫ج‪ :‬من أبرز الفنون الشعرية الغنائية يف األدب‬

‫‪39‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫س‪ :‬اذكر أشهر وشاح األندلس‬
‫األندلس‬
‫ي‬ ‫ج‪ :‬ابن عبد ربه‬
‫عدد العوامل ر‬ ‫‪ِّ :‬‬
‫الت ساعدت عىل نشاط األدب األندلش‬ ‫س‬
‫‪ .1‬تشجيع الخلفاء واألمراء‬
‫‪ .2‬ى‬
‫الرف الحضاري الذي وصلت إليه األندلس‬ ‫ي‬
‫‪ .3‬أثر البيئة األندلسية الجميلة‬
‫ِّ‬
‫س‪ :‬وضح أثر دخول اللغة العربية إل األندلس عىل ازدهار العلوم‬
‫‪ .1‬شغف بها المسيحيون واليهود فتعلموها‬
‫‪ .2‬ترجمة مختلف الكتب إل العربية فساعد عىل تفاهم فئات المجتمع‬
‫التجمة عىل نقل الكثت من الكتب العربية إل أوروبا‬ ‫‪ .3‬ساعدت ى‬

‫س‪ِّ :‬بي أثر العلوم العربية واإلسالمية يف األندلس عىل تطور العلوم يف أوروبا‬
‫التجمة تم نقل كثت من الكتب العربية من مختلف العلوم إل أوروبا فدانت أوروبا‬ ‫ج‪ :‬بسبب ى‬
‫بعلومها إل الحضارة العربية اإلسالمية‪ ،‬وأيضا انتقل إليها آالت الموسيقا العربية‪.‬‬
‫ى‬
‫س‪ :‬اذكر أشهر آالت الموسيقا العربية ي‬
‫الت انتقلت إل أوروبا من األندلس‬
‫ج‪ -1 :‬العود ‪ -2‬القيثارة ‪ -3‬الدف ‪ -4‬الصنوج ‪ -5‬الطبل‬
‫عرف زرياب‬‫س‪ِّ :‬‬
‫أندلس‬ ‫مغت‬ ‫ر‬ ‫ج‪ :‬الحسن بن نافع المعروف بزرياب لعذوبة صوته‬
‫ي‬ ‫ولون برسته القاتم الداكن‪ ،‬ي‬
‫ً‬
‫خامسا‬ ‫شهت برع ف الغناء والموسيقا وأضاف للعود ً‬
‫وترا‬ ‫ي‬
‫ى‬
‫للموسيق؟‬ ‫س‪ :‬ما اإلنجاز الذي أضافه زرياب‬
‫ً‬
‫خامسا‬ ‫ج‪ :‬أضاف للعود ً‬
‫وترا‬
‫ه مظاهر اهتمام األندلسيي بالعمارة؟‬ ‫س‪ :‬ما ي‬
‫ج‪ -1 :‬بناء األسوار ‪ -2‬المساجد ‪ -3‬القصور ‪ -4‬الحمامات ‪ -5‬الحصون ‪ -6‬القباب‬
‫‪ -7‬القناطر المائية ‪ ...‬وتزيي ذلك بالزخارف والنقوش‬
‫ه ممتات العمارة يف األندلس؟‬ ‫س‪ :‬ما ي‬
‫ى‬
‫الت‬ ‫ر‬ ‫ج‪ :‬االستفادة من فن العمارة‬
‫اإلسالمية يف المرسق ومزجه بالعمارة الرومانية والقوطية ي‬
‫ًّ‬ ‫ًّ‬
‫ًّ‬
‫أندلسيا له سماته الخاصة‪.‬‬ ‫معماريا‬ ‫وجدوها يف األندلس‪ ،‬فصار فنا‬

‫‪40‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
 ‫س‪ :‬بي أهم المنجزات العمرانية األندلسية‬

‫المبات‬ ‫التاري خ‬ ‫البان‬ ‫المعلم الحضاري‬

‫‪ .1‬درة العمارة الدينية ف عهد‬ ‫‪170‬ـه‪786/‬م‬ ‫عبد الرحمن‬ ‫المسجد الجامع‬
‫األمويي ف األندلس‬ ‫(عهد األمويي)‬ ‫الداخل‬ ‫الكبب‬
‫‪ .2‬ما زال شاهدا عىل عظمة الفن‬ ‫(ف قرطبة)‬
‫األندلش‬
‫أكب جامعة إسالمية للعلوم‬ ‫‪ .3‬ر‬
‫‪ .4‬بسببه أصبحت قرطبة مركزا‬
‫ًّ‬
‫وحضاريا ًّ‬ ‫ًّ‬
‫مهما‬ ‫دينيا‬
‫محاكيا لقرص الخليفة هشام بن عبد‬ ‫(عهد األمويي)‬ ‫عبد الرحمن‬ ‫قرص الرصافة‬
‫الملك ف دمشق (جد عبد الرحمن‬ ‫الداخل‬ ‫(ف قرطبة)‬
‫الداخل)‬
‫مركز للحكم واإلدارة‬ ‫عبد الرحمن النارص ‪325‬ـه‪936/‬م‬ ‫مدينة الزهراء‬
‫(عهد األمويي)‬ ‫لدين هللا‬
‫(عهد بت األحمر) ‪ .1‬أروع القصور ف تاري خ العمارة‬ ‫بنو األحمر‬ ‫قرص الحمراء‬
‫اإلسالمية‬ ‫(ف غرناطة)‬
‫‪ .2‬أبدع اآلثار األندلسية‬
‫‪ .3‬يحوي مبان وأبراج وقاعات ف‬
‫غاية الجمال ومنها قاعة األسود‪.‬‬

‫س‪ :‬ما أهم القصور ر‬

‫الت بناها األندلسيون؟‬
‫ج‪ -1 :‬قرص الرصافة (عهد األمويي) ‪ -2‬قرص الحمراء (عهد ي‬
‫بت األحمر)‬
‫س‪ :‬ما أهم المنجزات العمرانية ر‬
‫الت بناها األمويون ف األندلس؟‬
‫ج‪ -1 :‬المسجد الجامع الكبت ‪ -2‬قرص الرصافة ‪ -3‬مدينة الزهراء‬
‫الزمت لألحداث التاريخية الهامة يف األندلس (بالتأري ــخ الهجري)‬
‫ي‬ ‫س‪ :‬الخط‬
‫‪898‬‬ ‫‪659‬‬ ‫‪612‬‬ ‫‪591‬‬ ‫‪479‬‬ ‫‪422‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪138‬‬ ‫‪114‬‬ ‫‪92‬‬
‫انهيار دولة انهيار‬ ‫معركة‬ ‫معركة‬ ‫معركة‬ ‫سقوط‬ ‫الخالفة‬ ‫معركة تأسيس‬ ‫فتح‬
‫الموحدين الحكم‬ ‫العقاب‬ ‫األرك‬ ‫الزالقة‬ ‫الدولة‬ ‫األموية‬ ‫اإلمارة‬ ‫بالط‬ ‫األندلس‬
‫العرن‬
‫ر‬ ‫ف األندلس‬ ‫األموية‬ ‫ف‬ ‫الشهداء األموية‬
‫وسقوط‬ ‫وظهور‬ ‫األندلس‬ ‫ف‬
‫األندلس‬ ‫ملوك‬ ‫األندلس‬
‫الطوائف‬

‫‪41‬‬ ‫‪https://www.fb.com/talakheesjo‬‬
42 https://www.fb.com/talakheesjo