Division Achievement Test

Table of Specifications
Grade 8

FILIPINO
Revised Bloom's Taxonomy
Bahagd Bilang
PAMANTAYAN PAMANTAYAN SA MOST ESSENTIAL LEARNING Bilang ng Bilang ng Kinalalagyan ng Aytem
PAKSA ang ng
PANGNILALAMAN PAGGANAP COMPETENCIES Oras
Aytem Aytem
R U Ap An E C

UNANG MARKAHAN

Eupemistikong Pahayag Naipamamalas ang mag- Nabubuo ang isang Nabibigyang-kahulugan ang mga talinghaga,
(Domain: aaral ng pag-unawa sa makatotohanang eupimistiko o masining na pahayag ginamit sa
Pag-unlad/Paglinang ng mga akdang pampanitikan proyektong panturismo tula, balagtasan, alamat, maikling kuwento,
Talasalitaan) sa Panahon ng mga epiko ayon sa: -kasingkahulugan at kasalungat 3 5.00 2.50 1-3
Katutubo, Espanyol at na kahulugan
Hapon (F8PT-Ia-c-19)

Karunungang-Bayan Naiuugnay ang mahahalagang kaisipang

(Domain: Pag-unawa sa nakapaloob sa mga karunungang-bayan sa mga
Binasa) pangyayari sa tunay na buhay sa 4 6.67 3.33 4-6
kasalukuyan (F8PB-Ia-c-22)

Pagbuo ng Bugtong, Nagagamit ang paghahambing sa pagbuo ng

Salawikain, Sawikain o alinman sa bugtong, salawikain, sawikain o
Kasabihan Gamit ang kasabihan (eupemistikong pahayag)
Paghahambing (F8WG-Ia-c-17) 3 5.00 2.50 7-9
(Domain: Wika at
Gramatika/Kayarian ng
Wika)
Pag-unawa sa Binasa Napauunlad ang kakayahang umunawa sa
(Domain: Pag-unawa sa binasa sa pamamagitan ng:
Binasa) -paghihinuha batay sa mga ideya o pangyayari
sa akda 4 6.67 3.33 10-12
-dating kaalaman kaugnay sa binasa
(F8PB-Ig-h-24)

Iba't Ibang Teknik sa Nagagamit ang iba’t ibang teknik sa

Pagpapalawak ng Paksa pagpapalawak ng paksa:
(Domain: -paghahawig o pagtutulad
Pagsasalita/Wikang -pagbibigay depinisyon 3 5.00 2.50 13-15
Binibigkas) -pagsusuri
(F8PS-Ig-h-22)
IKALAWANG MARKAHAN

Pangunahin at Pantulong na Naipamamalas ng mag- Naisusulat ang sariling Napipili ang mga pangunahin at pantulong na
Kaisipan aaral ng pag-unawa sa tula sa alinmang anyong kaisipang nakasaad sa binasa
(Domain: Pag-unawa sa mga akdang tinalakay tungkol sa (F8PB-IIa-b-24)
Binasa) pampanitikang lumaganap pag-ibig sa tao, bayan o 4 6.67 3.33 16-18
sa Panahon ng Amerikano, kalikasan
Komonwelt at sa
Kasalukuyan

Pagsang-ayon at Pagsalungat Nagagamit ang mga hudyat ng pagsang-ayon at

sa Pagpapahayag ng Opinyon pagsalungat sa paghahayag ng opinyon
at Katuwiran (F8WG-IIc-d-25)
(Domain: Wika at 4 6.67 3.33 19-21
Gramatika/Kayarian ng
Wika)
Pangangatwiran at Naibibigay ang denotatibo at konotatibong
Pagpapakahulugan kahulugan, kasingkahulugan at kasalungat na
(Domain: Pag- kahulugan ng malalalim na salitang ginamit sa 4 6.67 3.33 22-24
unlad/Paglinang ng akda
Talasalitaan ) (F8PT-IIe-f-25)
Ang Panitikan sa Panahon ng Naiuugnay ang mga kaisipan sa akda sa mga
Komonwelt (Maikling Kuwento) kaganapan sa sarili, lipunan, at daigdig
(F8PB-IIg-h-27) 4 6.67 3.33 25-27
(Domain: Pag-unawa sa
Binasa)
IKATLONG MARKAHAN

Popular na Babasahin Naipamamalas ng mag- Nakabubuo ng Nabibigyang-kahulugan ang mga lingo/termino

(Domain: Pag- aaral ng pag-unawa sa kampanya tungo sa na ginagamit sa mundo ng multimedia
unlad/Paglinang ng kaugnayan ng panitikang panlipunang kamalayan
Talasalitaan) popular sa kulturang sa pamamagitan ng (F8PT-IIIa-c-29) 3 5.00 2.50 28-30
Pilipino multimedia (social media
awareness campaign)

Konsepto ng Pananaw sa Nagagamit ang mga angkop na ekspresyon sa

Programang Panradyo paghahayag ng konsepto ng pananaw (ayon,
(Domain: Wika at batay, sang-ayon sa, sa akala, iba pa) 3 5.00 2.50 31-33
Gramatika/Kayarian ng (F8WG-IIId-e-31)
Wika)
Kaugnayang Lohikal Nagagamit nang wasto ang mga ekspresyong
(Domain: Wika at hudyat ng kaugnayang lohikal (dahilan-bunga,
Gramatika/Kayarian ng paraan-resulta) 3 5.00 2.50 34-36
Wika) (F8WG-IIIe-f-32)
IKA-APAT NA MARKAHAN

Kaligirang Kasaysayan ng Naipamamalas ng mag- Nakabubuo ng Nahihinuha ang kahalagahan ng pag-aaral ng

Florante at Laura
(Domain: Pakikinig/Pag-
unawa sa Napakinggan)
aaral ang pag-unawa sa
isang dakilang akdang
pampanitikan na
mapagkukunan ng
mahahalagang kaisipang
magagamit sa paglutas
ilang suliranin sa lipunang
Pilipino sa kasalukuyan
makatotohanang radio Florante at Laura batay sa napakinggang mga
broadcast na pahiwatig sa akda
naghahambing sa (F8PN-IVa-b-33)
lipunang Pilipino sa
4 6.67 3.33 37-39
panahon ni Balagtas at
sa kasalukuyan

Florante at Laura Nasusuri ang mga pangunahing kaisipan ng

Pag-aalay at Tagubilin bawat kabanatang binasa
(Domain: Pag- (F8PB-IVc-d-34) 4 6.67 3.33 40-42
unawa sa Binasa)
Florante at Laura Nabibigyang-kahulugan ang :
Ang Monologo ng Binata at -matatalinghagang ekspresyon
ng Gerero - tayutay
(Domain: - simbolo 3 5.00 2.50 43-44
Pag-unlad/Paglinang ng (F8PT-IVc-d-34)
Talasalitaan)
Florante at Laura Nagagamit nang wasto ang mga salitang
Talumpating Nanghihikayat nanghihikayat
(F8WG-IVf-g-38) 3 5.00 2.50 45-47
(Domain: Wika at
Gramatika/Kayarian ng
Wika )
Florante at Laura Nasusuri ang mga sitwasyong nagpapakita ng
Damdamin at Motibo iba’t ibang damdamin at motibo ng mga tauhan
(Domain: 4 6.67 3.33 48-50
Pag-unawa sa Binasa) (F8PB-IVg-h-37)

KABUUAN 60 100 50

Inihanda ni: EVANGELINE B. SUING Paaralan: ORANI NATIONAL HIGH SCHOOL MAIN

Iwinasto ni:
MILA D. CALMA
EPS-FILIPINO