Paaralan Markahan Ikalawa

Guro Asignatura Filipino

Petsa Baitang 8
Oras at Araw Seksyon
PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA ng klase TAONG PANURUAN
PAGTUTURO (DLP) 2022 - 2023
ARAW UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ng pag-unawa sa kaugnayan ng panitikag popular sa kulturang Pilipino

B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay nakabubuo ng kampanya tungo sa panlipunang kamalayan sa pamamagitan ng multimedia (social media awareness campaign)

1. Naihahambing ang tekstong

binasa sa iba pang teksto batay sa: 1. Naihahambing ang tekstong
binasa sa iba pang teksto batay sa:

(paksa, layon, tono, pananaw,

paraan ng pagkakasulat, pagbuo
C. Kasanayang Pampagkatuto
ng salita, pagbuo ng talata,
pagbuo ng pangungusap.)
F8PB-IIIa-c-29
(paksa, layon, tono, pananaw,
paraan ng pagkakasulat, pagbuo
ng salita, pagbuo ng talata,
pagbuo ng pangungusap.)
F8PB-IIIa-c-29

2. Nabibigyang-kahulugan ang mga

2. Nabibigyang-kahulugan ang mga
lingo/termino na ginagamit sa mundo ng
lingo/termino na ginagamit sa mundo
multimedia (F8PT-IIIa-c-29)
ng multimedia (F8PT-IIIa-c-29)

D. Mga Tiyak na Layunin 1. Nasasagutan nang wasto ang
Ikatlong Paunang Pagsusulit
2. Naipamamalas ang kakayahan ukol
sa Ikatlong Paunang Pagsusulit
3. Napahahalagahan ang wastong pag-
uugali sa pagkuha ng Ikatlong Paunang
Pagsusulit
1. Naisasagawa ang pagwawasto ng Ikatlong
Paunang Pagsusulit
2. Nakapagpapakita ng katapatan sa maayos na
pagwawasto ng Ikatlong Paunang Pagsusulit
3. Naipamamalas ang kakayahang magwasto ng
Paunang Pagsusulit
1. Nailalahad ang kahulugan ng mga
popular na babasahin
2. Nabibigyang kahulugan ang mga
salitang ginagamit sa multimedia
3. Naibabahagi ang kahalagahan ng
mga popular na babasahin sa bansa.
1. Nababasa nang may pang-unawa ang
teksto.
2. Nasusuri ang tekstong binasa ayon
sa paksa, layon at pananaw
3. Nakapagbabahagi ng iba pang
kaalamang nakalap ukol sa mga popular
ng babasahin
II. NILALAMAN Ikatlong Paunang Pagsusulit Ikatlong Paunang Pagsusulit Mga Popular na Babasahin Mga Popular na Babasahin
Kahulugan at mga terminong Pagbasa: “Kagubatan”
A. Paksa
ginagamit sa multimedia
III. KAGAMITANG PAMPAGKATUTO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitan ng mag-
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Learning Resource (LR) portal
Mga katanungan sa Ikatlong Mga katanungan sa Ikatlong Paunang Pluma Pluma
Paunang Pagsusulit Pagsusulit Baybayin Baybayin
B. Iba pang Sanggunian
Pinagyamang wika at Panitikan Pinagyamang wika at Panitikan

IV. PAMAMARAAN
1. Panimulang Panalangin 3. Pag-ulat sa tala ng liban 5. Pagbibigay paalala tungkol sa Safety Protocols
A. Panimulang Gawain
2. Pagsasaayos sa linya ng mga upuan 4. Pagbati sa bawat isa 6. Pagpapabasa sa loob ng limang minuto
GAWAIN 1 PANIMULANG GAWAIN PANIMULANG GAWAIN
GAWAIN 1 Pagbasa ng isang maikling balita ng Pagbasa ng maikling balita mula sa
Pagbabalik ng mga papel sa nakaraang isang mag-aaral pahayagan.
BIgyan ng limang (5) minuto ang mga isinagawang Ikatlong Paunang Pagsusulit sa GAWAIN 1
mag-aaral upang balikan ang mga mga mag-aaral upang iwasto Tukuyin ang element ng maikling GAWAIN 1
araling nagdaan para sa paghahanda sa kuwento. Thumbs up kung tama at
Ikatlong Paunang Pagsusulit. Thumbs down kung mali ang tinutukoy. Pagkatapos basahin ang balita ay
sasagutin ng mga mag-aaral ang
1. Ang manunulat ang nagbibigay ng katanungan na nasa loob ng lobo.
B. Balik-aral buhay sa maikling kuwento.
2. Tagpuan ay kinapapalooban ng isang
lugar lamang.
3.Balangkas ang tawag sa pagkakasunod- Maaari bang makuha
sunod ng mga pangyayari.
ang iyong reaksyon sa
4.ang paksang diwa ay pangkaisipang
iniikutan ng mga pangyayari. isyu ng pagbaha sa
5.Ang kakintalan ay aral na maiiwan sa Metro Manila?
isip ng mga mambabasa

C. Pagganyak GAWAIN 2 GAWAIN 2

Kilalanin Mo! Punan ng diyalogo ang lobo ng
usapan ng mag-lolo

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
GAWAIN 2
Ipaalala sa mga mag-aaral ang
panuntunan sa pagkuha o pagsagot sa
pagsusulit.
1. Magtanong sa guro kung may
katanungan
2. Tumingin lamang sa sariling papel
3. Iwasan ang makipag-usap sa iyong
katabi.
4. Iwasan ang tumayo o lumabas
habang nagsasagot ng Pagsusulit
5. Gumamit lamang ng itim na tinta ng
ballpen sa pagsagot
6. Panatilihing tahimik ang buong
klase.
INPUT NG GURO GAWAIN 3
Pagbasa ng Teksto # 1
Ipaliwang sa mga mag-aaral ang katapatan sa
pagwawasto ng pagsusulit.
KAGUBATAN ni Mel K. Casipit
1. Kulay itim o berdeng tinta ng ballpen ang
gagamitin sa pagwawasto
2. Lagyan ng x ang maling kasagutan
3. Lagyan ng tsek ang tamang sagot
4. Tingnang Mabuti ang tamang kasagutan.
5. Matapos maiwasto ang papel ay lagyan ng
“Iwinasto ni: ______________
Petsa: __________________
1. Ano ang tawag sa uri ng
babasahin na iyong nabasa?
2. Saan mo ito madalas makita o
mabasa?
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
Bigyan ng sapat na oras ang mga mag-
aaral upang masagutan ng maayos ang
Ikatlong Paunang Pagsusulit
Ipapamahagi ang mga papel ng
Ikatlong Paunang Pagsusulit
MGA TERMINONG GINAGAMIT SA
MULTIMEDIA
Subukin pagtambalin ang mga salita sa
Hanay A at Hanay B
GAWAIN 5
Balikan ang dalawang halimbawa ng
popular na babasahin may pamagat na :
Kagubatan at Haunted House.
Gagamitin natin ang nilalaman nito
upang mapaghambing. Sagutan ang
talahanayan sa ibaba sa pamamagitan ng
pagsagot sa mga tanong.
 Iba Pang Termino

F. Paglinang ng Kabisaan Gawain 4 Pagsasagawa ng pagwawasto GAWAIN 3 Sagutin ang mga tanong sa usapan ni
Francis at Joan upang
Pagsasagawa ng Ikatlong Paunang mapalawak pa ang iyong naunawaan sa
Pagsusulit. J A R G O N akdang nabasa.

Sa palagay ninyo ano ang ibig sabihin ng

salitang ito?
 Ipaaalala sa mga mag-aaral ang wastong Matapos isagawa ang pagwawasto ay kukunin Tanungin ang mga mag-aaral:
pagpasa ng papel nang tahimik at maayos. ang papel mula sa mga mag-aaral mula sa mataas
na marka hanggang sa mababa. 1. Sa iyong palagay, ano ang kahalagahan ng
pahayagan / komiks sa ating lipunan?
G. Pagpapalalim 2. Paano nakatutulong ang mga babasahing
ito sap ag-unlad ng iyong pagkatao at sa
lipunang iyong ginagalawan?
H. Paglalahat Pagkuha ng Mean / MPS sa pamamagitan ng GAWAIN 3
Correct Response
Matapos mong mabasa ang paglalarawan
sa mga popular na babasahin. Subukan
mo naman sagutan ang mga inihandang
gawain sa ibaba. Ihambing ang bawat isa
batay sa katangiang nakatala sa graphic
organizer na nasa ibaba.
PANGKATANG GAWAIN
Pag-uulat ng bawat pangkat ukol sa
karagdagang impormasyon sa mga
Popular na Babasahin.
- Pahayagan
- Magasin
- Komiks
-Dagli
GAWAIN 6
Batid ko na handa ka na upang linangin
at paunlarin pa ang iyong kaalaman.
Subukin mo namang isaayos ang mga
ideya sa Crossword Puzzle buhat sa
nabasa mong popular na babasahin.
PAHALANG
2. Isang uri ng print media na
nananatiling buhay hanggang
sa kasalukuyan at araw-araw
nagbabago ang bersyon
4.Isang grapikong midyum na
ang mga salita at larawan ay
ginagamit upang ihatid ang
kwento.
PABABA
1. Pinagmumulan ng ingay sa
 akdang
“Haunted House.”
3.Babasahing
kinahuhumalingan ng mga
Pilipino at may iba’t íbang uri
5.Maituturing itong mas maikli
pa sa maikling kwento.

I. Pagtataya Panuto: Panuto: Basahin at unawain mo

ang bawat bilang. Bilugan ang
Tukuyin kung ito ay pahayagan o komiks. letra ng tamang sagot.
Isulat ang P kung ito ay pahayagan at K
kung Komiks.

_____1. Manila Times

_____2. Aliwan 1. Ito ay akdang pampanitikan na
_____3. Inquirer itinuturing na maikli pa sa maikling
_____4. Abante kwento.
_____5. Korean Comics A.pahayagan C. dagli
_____6. Taliba B.magasin D komiks
_____7. Marvel 2. Malamig ang hangin, Lumalangitngit
_____8. Pilipino Star Ngayon ang pinto. Ang kasingkahulugan ng
_____9. Tempo salitang may salungguhit ay..
_____10. Pugad Baboy
A. maingay C. nakasara
B. sira D. walang
pinto
3. Sinasabing ang dagli ay lumaganap
noong panahon ng mga
A. Hapon C. Amerikano
B. Intsik D. Kastila
4. Isang grapikong midyum na mga
larawan ang nagsasalita upang ihatid
 ang isang kuwento.
A. magasin C. pahayagan
B. komiks D. dagli
5. Ang kuwentong “Haunted House” ay
maituturing na isang..
A. maikling kuwento C. dagli
B. komiks D.
pahayagan

J. Kasunduan

V. MGA TALA

Magnilay sa iyong pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat lingo. Paano mo ito naisasakatuparan? Anong pantulong ang maaari mong gawin sila’y matulungan? Tukuyin ang maaari mong itanong / ilahad sa iyong superbisor
VI. PAGNINILAY sa anumang tulong na maaari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita

Bilang ng mga mag-aaral na natututo ng 80%

sa formative assessment

Bilang ng mga mag-aaral na nangangailangan

ng dagdag na Gawain o remediation

Nakatulong ba ang remedial?

Bilang ng mga mag-aaral na natuto Remedial

Class

Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy pa

sa Remedial Class

Ano sa mga istratehiya ng pagtuturo ang

nakatulong? Paano ito nakatulong?
Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyunan ng aking punongguro o
superbisor?