Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Pambansang Punong Rehiyon
SANGAY NG MGA PAARALANG LUNGSOD – MAYNILA
Liwasang Bayan ng A. J. Villegas, Daang Ermita, Maynila
Gusali ng Sentrong Panggasiwaang Edukasyon ng Maynila
TeleFax: 5272315 / 5275184 / 5275180
manila_deped@yahoo.com

MATAAS NA PAARALANG FLORENTINO TORRES

LINGGUHANG PLANO NG PAGKATUTO

Ikatlong Markahan - Modyul 1

Guro: Bb. Realine B. Mañago Asignatura: Filipino 8

8:00-8:40 - VOLTAIRE Petsa: Pebrero 28-Marso 4, 2022

8:50-9:30 - HEMINGWAY
Oras /
Baitang at 10:00-10:40 - BASHO Bilang ng
Pangkat: Araw na 4 na araw
1:00-1:40 - MAHFOUZ Ituturo:
3:00-3:40 - PARAS-SULIT

Mga Kasanayan

Pamantayang Pangnilalaman:

Naipamamalas ng mag-aaral ng pag-unawa sa kaugnayan ng panitikang popular sa kulturang Pilipino

Ang mag-aaral ay nakabubuo ng kampanya tungo sa panlipunang kamalayan sa pamamagitan ng

Pamantayan sa Pagganap:
multimedia (social media awareness campaign)
 ● Naihahambing ang tekstong binasa sa iba pang teksto batay sa paksa, layon, tono, pananaw, paraan ng
pagkakasulat, pagbuo ng salita, pagbuo ng talata at pagbuo ng pangungusap (F8PB-IIIa-c-29)

Pinakamahalagang Kasanayang ● Nabibigyang-kahulugan ang mga lingo/termino na ginagamit sa mundo ng multimedia (F8PT-IIIa-c-29)
Pampagkatuto: ● Nagagamit sa iba’t ibang sitwasyon ang mga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyon (balbal,
kolokyal, banyaga)

(F8WG-IIIa-c-30).

Paksang-Aralin: Popular na Babasahin

Pebrero 28, 2022 Marso 1, 2022 Marso 2, 2022 Marso 3, 2022 Marso 4, 2022
Petsa
(Lunes) (Martes) (Miyerkules) (Huwebes) (Biyernes)

Tiyak na ● Nakikilala ang ● Naihahambing ang ● Nagagamit sa iba’t ● Nakasusulat ng

Kasanayan mga impormal na tekstong binasa sa iba ibang sitwasyon ang talatang ginagamit
komunikasyon na pang teksto batay sa: mga salitang ginamit sa sa iba’t ibang
ginamit sa akda Hating-Linggong impormal na sitwasyon ang mga
- paksa
Pahinga komunikasyon impormal na
- layon komunikasyon

- tono

- pananaw

- paraan ng

pagkakasulat
 - pagbuo ng salita

- pagbuo ng talata

- pagbuo ng

pangungusap

● Nabibigyang-
kahulugan ang
mga lingo/termino
na ginagamit sa
mundo ng
multimedia

● Nabibigyang
kahulugan ang
mga salitang
ginamit sa impormal
na komunikasyon

Sanggunian ● SLeM: Ikatlong ● SLeM: Ikatlong ● SLeM: Ikatlong ● SLeM: Ikatlong

/Kagamitan Markahan: Markahan: Popular na Markahan: Popular na Markahan: Popular
Popular na Babasahin– Modyul 1 Babasahin– Modyul 1 na Babasahin–
Babasahin –
● Powerpoint, ● Powerpoint, Modyul 1
Modyul 1
● Powerpoint, ● Google Meet, ● Google Meet, ● Powerpoint,

● Google Meet, ● Facebook Group ● Facebook Group ● Google Meet,

Chat, Chat,
● Facebook Group ● Facebook Group
Chat, ● Google Classroom ● Google Classroom Chat,

● Google Classroom ● Youtube Video ● Google Classroom

● Youtube Video https://youtu.be/

JYBtLLexZe8
Balita
https://youtu.be/
https://
oC-8CrwKuuc
youtu.be/
NSVkNEnJ0FE

https://youtu.be/
rKGf-v4gA0E
Dalawang

Patong na

Hollow Blocks -

Gerwin L. Cortez

https://
youtu.be/
f6Rq2DjTgcM

Mga
pamatnubay
na tanong at
sagot sa
binasang teksto
 https://
youtu.be/
YerfLCQ17Qw

PAMAMARAAN Synchronous Synchronous Synchronous Synchronous

/ ESTRATEHIYA
Hating-Linggong
Pahinga
A. Panimulang gawain A. Panimulang gawain A. Panimulang gawain A. Panimulang gawain

Pagganyak Pagganyak Pagganyak Pagganyak

“Wika Natin ‘To!” “Maghambingan “Awiting Pilipino, “Kaalaman Mo,

Panonood ng isang Tayo” Aking Ibahagi Mo”

balita hinggil sa Pagtukoy sa Ipinagmamalaki” Pagbabahagi ng

mga salitang pagkakatulad at Paghahambingin ng balitang nabasa sa

madalas gamitin pagkakaiba ng dagli at ang mga diyaryo, at sa iba

ng mga kabataan maikling salitang ginamit sa pang

Pilipino ngayon. kuwento sa awiting “Dalagang mapagkukunan

pamamagitan ng venn Pilipina” at ng wastong balita.

“Catriona.”
https://youtu.be/ diagram.
NSVkNEnJ0FE

B. Tandaan:

Paunang Pagsubok “Karunungang Taglay,

B. Pagpapakilala ng aralin B. Pangwakas na
“Kaalamang Ating Pagyamanin”
“Alam Mo Kaya?” Pagtataya
Angkin, Iyong Paglalahad ng mga
 Tuklasin!” Pagbabahagi ng ideya dapat na tandaan sa “Pangwakas na

Pagsagot sa hinggil sa iba’t ibang uri Mga Salitang Ginagamit Pagsubok”

paunang ng popular na Sa Impormal Na Pagsagot ng

pagsubok sa bababsahin gamit ang Komunikasyon. mag-aaral sa

pamamagitan ng mga larawang pangwakas na

google form ipapakita. https://youtu.be/rKGf- pagsubok gamit

v4gA0E
ang google

B. Balik-tanaw C. Input ng guro form.

C. Pagpapayaman ng
“Daglian” “Dagdag Kaalaman”
Kaalaman
Paghihinuha sa Pagtalakay sa popular C. Pag-alam sa
“Pangkatang – gawain”
akdang “Dalawang na babasahin, Natutuhan
● Gawain 1
Patong na Hollow mga lingo/termino na “Kaalamang
Pagpapakita ng
Blocks” ni Gerwin L. ginagamit sa mundo ng Angkin,
isang comic strip at
Cortez sa multimedia at impormal gagamitan ito ng Palawakin”
mga salita sa
pamamagitan ng na komunikasyon. Pagsulat ng isang
impormal na napapanahong balita
mga pamatubay na
komunikasyon at gagamitan ito ng
tanong. D. Tiyak na gawain (balbal, kolokyal, mga salita sa
banyaga).
1. Ano ang paksa ● Gawain 1 impormal na
at layunin ng ● Gawain 2 komunikasyon (balbal,
“Hambing-Tangi”
iyong binasa? kolokyal, banyaga).
Pagtatanghal ng
Paghahambing ng
2. Anong uri ng isang awitin na
babasahin ang nahanap na gumagamit ng mga
 iyong binasa? kontemporaryong salitang impormal D. Replektibong
na komunikasyon
3. Bakit may dagli sa “Dalawang Pagkatuto:
(balbal, kolokyal,
kalungkutan
Patong na Hollow banyaga). “Dugtungan, Tayo”
ang tono ng
nagsulat? Blocks” batay sa paksa, Gawain 3 Pagdugtong ng mga
pahayag upang
4. Paano isinulat layon, tono, pananaw, Pagsasagawa ng
makabuo ng
ng may-akda isang spoken poetry
paraan ng makabuluhang
ang iyong na gumagamit ng
binasa? pagkakasulat, pagbuo mga salita sa talata.

5. Paano binuo ng ng salita, pagbuo ng impormal na ● Ang mga

manunulat ang komunikasyon popular na
talata at pagbuo ng
mga talata at (balbal, kolokyal, babasahin para
pangungusap?. pangungusap gamit banyaga). sa akin ay

ang tsart. ● Pagbibigay _______________________

Feedback _______________________
C. Sintesis
“Iskor Ko, _______________________
“EmoShown” ● Gawain 2 Kahusayan Mo” _____.

“WikaLiksik” Pagbibigay ng
Pagpapakita ng
marka sa
emosyon sa Pagbibigay-kahulugan pamamagitan ng ● Pinatutunayan

sa mga salitang patok o rubriks. kong buhay na

pamamagitan ng
buhay ang mga
paggamit ng gamitin sa mundo ng popular na
social D. Kasunduan babasahin dahil
emoticon/emoji na
ito ay may mga
media/multimedia Pagbabasa ng mga balita
maglalarawan sa katangian gaya
sa diyaryo, at sa iba pang
at paraan ng ng
damdaming mapagkukunan
________________
naramdaman pagkakagamit nito
ng wastong balita. ________________
 matapos ang batay sa iba’t ibang ________________
_________.
aralin. sitwasyon.

D. Kasunduan E. Sintesis:

Paghahanap ng isang “3-2-1, Go!”

halimbawa ng
Paglalahad ng tatlong
kontemporaryong
dagli natutuhan, dalawang

aral na nais isabuhay, at

isang tanong na

nais hanapan ng sagot.

F. Kasunduan

Pagsasaliksik ng Mga
Salitang Ginagamit Sa
Impormal Na
Komunikasyon.

Asynchronous Asynchronous Asynchronous Asynchronous

Hating-Linggong
A. Panimulang gawain A. Panimulang gawain Pahinga A. Panimulang gawain A. Panimulang gawain

Pagganyak Pagganyak Pagganyak Balik-aral

“Wika Natin ‘To!” “Maghambingan “Awiting Pilipino, “Kaalaman Mo,

Panonood ng isang Tayo” Aking Ibahagi Mo”

balita hinggil sa Pagtukoy sa Ipinagmamalaki” Pagbabahagi ng

mga salitang pagkakatulad at Paghahambingin ng balitang nabasa sa

madalas gamitin pagkakaiba ng dagli at ang mga diyaryo, at sa iba

ng mga kabataan maikling salitang ginamit sa pang

Pilipino ngayon. kuwento sa awiting “Dalagang mapagkukunan

pamamagitan ng venn Pilipina” at ng wastong balita.

“Catriona.”
https://youtu.be/ diagram.
NSVkNEnJ0FE
B. Pangwakas na
B. Tandaan:
B. Pagpapakilala ng aralin Pagtataya
Paunang Pagsubok “Karunungang Taglay,
“Alam Mo Kaya?” “Pangwakas na
“Kaalamang Ating Pagyamanin”
Pagbabahagi ng ideya Pagsubok”
Angkin, Iyong Paglalahad ng mga
hinggil sa iba’t ibang uri Pagsagot ng
Tuklasin!” dapat na tandaan sa
ng popular na mag-aaral sa
Pagsagot sa Mga Salitang Ginagamit
bababsahin gamit ang pangwakas na
paunang Sa Impormal Na
mga larawang pagsubok gamit
pagsubok sa Komunikasyon.
ipapakita. ang google
 pamamagitan ng form.

google form C. Input ng guro https://youtu.be/rKGf-

v4gA0E
“Dagdag Kaalaman” C. Pag-alam sa

B. Balik-tanaw Pagtalakay sa popular Natutuhan

C. Pagpapayaman ng
“Daglian” na babasahin, “Kaalamang
Kaalaman
Paghihinuha sa mga lingo/termino na Angkin,
“Pangkatang – gawain”
akdang “Dalawang ginagamit sa mundo ng Palawakin”
● Gawain 1
Patong na Hollow multimedia at impormal Pagsulat ng isang
Pagpapakita ng napapanahong balita
Blocks” ni Gerwin L. na komunikasyon.
isang comic strip at at gagamitan ito ng
Cortez sa gagamitan ito ng mga salita sa
mga salita sa
pamamagitan ng D. Tiyak na gawain impormal na
impormal na komunikasyon (balbal,
mga pamatubay na ● Gawain 1
komunikasyon kolokyal, banyaga).
tanong. “Hambing-Tangi” (balbal, kolokyal,
banyaga).
1. Ano ang paksa Paghahambing ng
D. Replektibong
at layunin ng ● Gawain 2
nahanap na
iyong binasa? Pagkatuto:
Pagtatanghal ng
kontemporaryong
2. Anong uri ng isang awitin na “Dugtungan, Tayo”
babasahin ang dagli sa “Dalawang gumagamit ng mga
Pagdugtong ng mga
iyong binasa? salitang impormal
Patong na Hollow pahayag upang
na komunikasyon
3. Bakit may makabuo ng
Blocks” batay sa paksa, (balbal, kolokyal,
kalungkutan makabuluhang
layon, tono, pananaw, banyaga).
ang tono ng
talata.
nagsulat? ● Gawain 3
paraan ng
● Ang mga
 4. Paano isinulat pagkakasulat, pagbuo Pagsasagawa ng popular na
ng may-akda isang spoken poetry babasahin para
ng salita, pagbuo ng
ang iyong na gumagamit ng sa akin ay
binasa? talata at pagbuo ng mga salita sa
_______________________
5. Paano binuo ng pangungusap gamit impormal na _______________________
manunulat ang komunikasyon _______________________
ang tsart.
mga talata at (balbal, kolokyal, _____.
pangungusap? banyaga).

● Pagbibigay
● Pinatutunayan
Feedback
C. Sintesis ● Gawain 2 kong buhay na
“Iskor Ko,
buhay ang mga
“EmoShown” “WikaLiksik” Kahusayan Mo”
popular na
Pagbibigay-kahulugan Pagbibigay ng
Pagpapakita ng babasahin dahil
marka sa
sa mga salitang patok o ito ay may mga
emosyon sa pamamagitan ng
katangian gaya
gamitin sa mundo ng rubriks.
pamamagitan ng ng
social ________________
paggamit ng
________________
media/multimedia D. Kasunduan
emoticon/emoji na ________________
at paraan ng Pagbabasa ng mga balita _________.
maglalarawan sa
sa diyaryo, at sa iba pang
damdaming pagkakagamit nito mapagkukunan

naramdaman batay sa iba’t ibang ng wastong balita.

matapos ang sitwasyon.

aralin.

E. Sintesis:

“3-2-1, Go!”
 Paglalahad ng tatlong

D. Kasunduan natutuhan, dalawang

Paghahanap ng isang aral na nais isabuhay, at

halimbawa ng
isang tanong na
kontemporaryong
dagli. nais hanapan ng sagot.

F. Kasunduan

Pagsasaliksik ng Mga
Salitang Ginagamit Sa
Impormal Na
Komunikasyon.

*Inaasahang ang guro ay may lingguhang plano ng mga gawain para sa Synchronous / Asynchronous niya sa kaniyang mag-aaral ng
dalawang beses sa isang linggo.
*Ang aralin ay maaaring umabot ng 40 minuto upang matalakay ang mga kasanayan na karaniwang tinatalakay ng ilang araw.

Inihanda ni:

REALINE B. MAÑAGO
Guro I
Nabatid ni:

LUCELMA O. CARPIO
Puno ng Kagawaran VI