Panitikan: Karunungan ng Buhay (Tula/Salawikain)

Gramatika: Paghahambing

LEARNING AREA DETAILS

Learning Area FILIPINO Quarter 1ST Dates AUG. 12, 2020

Room/s Grade 8 Time 8:00-10:00 AM

Section/s St. Paul, St. Francis

CONTENT

Learning Content Panitikan: Karunungan ng Buhay (Tula/Salawikain)

Gramatika: Paghahambing

Content Standards 1. Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga

akdang pampanitikan sa Panahon ng mga Katutubo,
Espanyol, at Hapon

OBJECTIVES

Perf. Standards 1. Nabubuo ang isang makatotohanang proyektong

panturismo

Competencies MELC 1. Naiuugnay ang mahahalagang kaisipang nakapaloob sa

mga karunungang-bayan sa mga pangyayari sa tunay na
buhay sa kasalukuyan
(F8PB-Ia-c-22)

2. Nakikilala ang bugtong, salawikain, sawikain o

kasabihan na ginamit sa napanood na pelikula o
programang pantelebisyon
(F8PD-Ia-c-19)

3. Nagagamit ang paghahambing sa pagbuo ng alinman sa

bugtong, salawikain, o kasabihan (eupimistikong
pahayag)
(F8WG-Ia-c-17)

4. Naisusulat ang sariling bugtong, salawikain, sawikain, o

kasabihan na angkop sa kasalukuyang kalagayan
(F8PS-Ia-c-20)

Modality/ies Gawain 1: Panimula at Pagganyak

Gawain 2: Pagpapakilala ng Paksa at ng Pagpapalalim na Gawain

Gawain 3: Formative Assessment 1

Gawain 4: Pagtatalakay

Gawain 5: Formative Assessment 2

Gawain 6: Summative Assessment

PROCEDURES
 References MELC, Curriculum Map, Textbook Page

Teacher’s Materials Laptop, internet

Learner’s Materials Laptop or mobile phone, internet, textbook

Essential Questions 1. Bakit kailangang alamin ang iba’t ibang akdang

lumaganap sa panahon ng mga Katutubo, Espanyol, at
Hapones?

2. Paano nakatutulong sa pagkakaroon ng kritikal na pag-

iisip ang pagbabasa ng panitikang namayani sa iba’t
ibang panahon?

3. Bakit kailangang pag-aralan at pahalagahan ng kabataan

ang mga karunungang-bayan tulad ng salawikain,
sawikain/kawikaan, at kasabihan bilang akdang
pampanitikan sa kasalukuyang panahon?

4. Paano makatutulong ang mga karunungang-bayan sa

buhay lalo na sa mga kabataan?

Activity/ies 1. Ang mga mag-aaral ay mangangasiwa ng aralin

2. Ang mga mag-aaral ay sasagot sa mga gabay na tanong

3. Dalawang Formative Assessment (2) at isang Summative

Assessment (1)

4. Magsasagawa ng I/CL gamit ang LMS

Apps Schoology para sa LMS

YouTube para sa video clips

Schoology para sa formative assessment

Remediation

NOTATIONS

Reflection/s Reflections of the teacher, learner after the lesson

Coordinator Comments, suggestions

Principal Comments, suggestions