PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA PAGTUTURO (DETAILED LESSON LOG O DLL)
PAARALAN SIGAL VILLAGE NATIONAL HIGH SCHOOL
GURO FREDELYN J. DUMANGON
PETSA / ORAS AGOSTO 30-SETYEMBRE 2, 2022
MARKAHAN UNANG MARKAHAN
BILANG NG SESYON 4 NA SESYON
REPUBLIKA NG PILIPINAS
KAGAWARAN NG EDUKASYON
DIBISYON NG TAGUIG AT PATEROS
SIGNAL VILLAGE NATIONAL HIGH SCHOOL
LUNES MARTES
HOLIDAY PSA: Scribble Drawing Story
I. LAYUNIN
A. DESKRIPSIYON NG Magkaroon ng pagsasanay sa
NILALAMAN kolaborasyon at
pagkukwuento at mapaunlad
ang pagpapahayag ng
damdamin, tiwala sa sarili at
koneksiyon sa pamamagitan
ng pagguhit
Mahikayat ang pagkakarin
B. LAYUNING PANGRECOVERY ng tiwala sa sarili, tapang at
tiwala, pagbabahagi sa
kapwa, kasanayn sa
pakikinig, pansariling
kamalayan, makapagpahinga
at makontrol ang pagkabalisa.
Magkaroon ng kasanayan sa
C. MGA KASANAYAN SA komunikasyon,
PAGKATUTO pagkukuwento, pang-unawa,
pakikinig at pokus.
MIYERKOLES
Oryentasyon
Magkaroon ng pagbabahagi
ng mga inaasahan sa guro,
mag-aaral at asignaturang
Filipino.
Mapaunlad ang kamalayang
pansarili, magkaroo ng
kasanayan sa pagpapahayag
ng mga inaasahan sa klase sa
Filipino 10.
Magkaroon ng pagsasanay sa
pagkilos, biswal na espasyo,
lingguwahe, pagsusuri at
kasanayan sa pagbibigay ng
opinion hingil sa gawaing
pang klasrum sa Filipino 10.
BAITANG
ANTAS
ASIGNATURA
PANGKAT
PSYCHOLOGICA
L EVALUATION
PRE-TEST
HUWEBES
PRE-TEST
a. Nasusukat ang kakayahan
ng mga mag-aaral sa
pamamagitan ng Pre-test
Masukat ang kapasidad at
panimulang kaalaman ng mga
mag-aaral Sa Filipino 10 sa
pamamagitan ng Pre-test
Magkaroon ng kasanayan sa
pagsusuri ng mga konsepto
mula sa mga aralin sa
Filipino 10.
BAITANG 10
SEKUNDARYA
PSS, FILIPINO 10 PRE-TEST
DAHLIA, GUMAMELA, ILANG-ILANG,JADEVINE,
MARIGOLD, POINSETTIA AT OHSP
PFA:SCRIBBLE DRAWING STORY LINE
FILIPINO10 :ORYENTASYON
PRE-TEST
BIYERNES
PRE-TEST
a. Nasusukat ang kakayahan ng
mga mag-aaral sa pamamagitan
ng Pre-test
Masukat ang kapasidad at
panimulang kaalaman ng mga
mag-aaral Sa Filipino 10 sa
pamamagitan ng Pre-test
Magkaroon ng kasanayan sa
pagsusuri ng mga konsepto mula
sa mga aralin sa Filipino 10.
1
II. NILALAMAN
A. KAGAMITANG PANTURO
B. SANGGUNIAN
C. MGA PAHINA SA GABAY NG
GURO
D. MGA PAHINA SA KAGAMITANG
PANG-MAG-AARAL
E. MGA PAHINA SA TEKSBUK
F. KARAGDAGANG KAGAMITAN
MULA SA PORTAL NG LEARNING
RESOURCE
G. IBA PANG KAGAMITANG
PANTURO
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong-aralin
PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA PAGTUTURO, DEPED DRRMS PSAP ,
FILIPINO MODYUL PARA SA MAG-AARAL
DEPED DRRMS PSAP
DEPED DRRMS PSAP TEACHERS’ GUIDE Pah. 75 - 91
WALA
WALA
DEPED
KARTOLINA, MANILA PAPER, MARKER (WHITE BOARD/PERMANENT), LCD PROJECTOR, SMART TV
Family Feud Opinyon mo, Ibahagi mo! Magbabalik-aral sa Magbabalik-aral sa mahahalagang
mahahalagang konsepto mula konsepto mula sa aralin
Magbibigay ng suliranin ang sa aralin
guro at bibigyan ng solusyon
ng bawat pangkat.
Ilahad sa klase ang mga
Pagtukoy sa mga inaasahan naging paghahanda bago Ilahad sa klase ang mga naging
sa klase. pumaosk sa klase paghahanda bago pumaosk sa
Ilahad sa klase ang mga
naging paghahanda bago klase
pumaosk sa klase
Sharing Panuto: Direksyon sa Panuto: Direksyon sa pagsasagot
Story Board Magbabahagi ang mga mag- pagsasagot ng mga tanong sa ng mga tanong sa pre-test
aaral ng kanilang opinyon pre-test
upang maging handa sa
Magpakita ng mga poster asignaturang Filipino.
kung saan isasaayos ng gma
mag-aaral ang pagakkasunod-
sunod ng pangyayari.
2
D. Pagtalakay ng bagong konsepto Magbabahaginan ng mga Magbabahaginan ng mga
at paglalahad ng bagong kasanayan # Pagbibigay ng kahulugan sa Pagsulat mahahalagang impresyon at mahahalagang impresyon at
1 larawan/simbolismo Itatala ang alituntunin sa konseptong nabuo sa paksang konseptong nabuo sa paksang
klase tinalaky. tinalaky.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong kasanayan # Pagbibigay ng kahulugan sa Pagtukoy sa mga dapat at Pagsagot ng mga mag-aral sa Pagsagot ng mga mag-aral sa mga
2 larawan/simbolismo hindi dapat gawin sa klase sa mga tanong. tanong.
Filipino.
F. Paglinang sa kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment) Kunin ang mahahalagang
Pagguhit Pangkatang Gawain Kunin ang mahahalagang konseptong nasuri ng mag-aaral
 Pagpapakita ng mga konseptong nasuri ng mag- sa aralin sa pamamahitan ng
Guguhit ang mga mag-aaral paghahandang dapat gawin aaral sa aralin sa pagsagot sa Pre-test
at kukulayan ang mga imahe. sa klase. pamamahitan ng pagsagot sa
Pre-test

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Anong paghahanda ang Ilahad ang iyong suliranin at
Ano ang sumisimbolo sa Ano ang sumisimbolo sa buhay
araw na buhay gagawin mo para sa klase sa paano mo ito nabigyan ng
buhay mo? mo?
asignaturang Filipino? solusyon?
H. Paglalahat ng Aralin Wrap-up Discussion Guide at Key Message
I. Pagtataya ng Aralin Pagbabahagi ng Feedback
J. Karagdagang gawain para sa
takdang-
aralin at remediation
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
*Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
*Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang Gawain
para sa remediation
*Nakatulong ba ang remedial?
*Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin
*Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
*Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?

*Anong suliranin ang aking naranasan

sa solusyon sa tulong ng aking punong
guro at superbisor?
*Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga

3
 kapwa ko guro?

Inihanda ni: Pinagtibay ni:

FREDELYN J. DUMANGON, LPT MYLENE B. VALLER, MA ED

Guro sa Filipino Ulong Guro III, Filipino

Nilagdaan nina:

SANTIAGO T. ALVIS JENNIFER G. RAMA, Ed.D ` MA. LENY O. MANAOAT

Punong-guro II, SVNHS Pansangay na Tagamasid Public School District Supervisor
Cluster 5