TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.

HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

KHOA NGOẠI NGỮ Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
________ ___________

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1. Thông tin chung của học phần

1.1 Mã học phần: 1521032 1.2 Tên học phần: HÌNH THÁI HỌC
1.3. Ngôn ngữ giảng dạy: Tiếng Anh 1.4. Tên tiếng Anh: ENGLISH
MORPHOLOGY
1.5. Số tín chỉ: 2
1.6. Phân bố thời gian: 30 tiết
- Lý thuyết: 15 tiết.
- Thực hành 15 tiết
 Bài tập (cá nhân / nhóm) 10 tiết
 Thảo luận (cặp / nhóm) 05 tiết
 Thuyết trình (cá nhân / nhóm)
- Tự học: 60 giờ
1.7. Các giảng viên phụ trách học phần
(dự kiến):
1.8. Điều kiện tham gia học phần
- Học phần tiên quyết (nếu có)
- Học phần học trước: Ngữ âm học
Âm vị học
1.9. Đơn vị phụ trách học phần: Bộ môn: Lý Thuyết Tiếng - Khoa Ngoại Ngữ
1.10. Ngành đào tạo: Ngôn ngữ Anh

2. Mục tiêu HP
2.1. Mục tiêu chung:
Sau khi học xong học phần này, sinh viên có khả năng hiểu và phân biêt đươc các loại hình
vị, các loại từ, các phương thức cấu tạo từ trong tiếng Anh; sinh viên có thê vận dụng kiến thức
đã học để giải thích, phân tích, tạo ra từ mới theo đúng nguyên tắc hình
thái học tiếng Anh. Tự học đê mở rộng vốn từ nhằm nâng cao kỹ năng nghe, nói, đọc, viết tiếng
Anh.
2.2. Mục tiêu HP cụ thể
2.2.1. Về kiến thức: Sau khi học xong học phần này, sinh viên có khả năng
-Nắm đươc hê thống hình vi tiếng Anh
-Nắm đươc hê thống các loại từ tiếng Anh
-Nắm đươc hê thống cac phương thức cấu tạo từ tiếng Anh
2.2.2. Về kỹ năng:
-Vận dung đươc kiến thức đã học trong học phần nhằm phục vụ nhu cầu giao tiếp, làm viêc,
giảng dạy tiếng Anh.
-Vận dung đươc kiến thưc đã học trong học phần nhằm tự nâng cao kiến thưc chuyên môn của
mình.
2.2.3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm
Sinh viên hình thành được thái độ nghiêm túc trong học tập và trong chuyên môn. Sinh viên có
thái độ khách quan , cẩn trọng, đa chiều trong suy luận, phân tích, đánh giá một lý thuyết, quan
điêm, nhận định về tiếng Anh.

3. Chuẩn đầu ra của HP

Bảng 3.1. Chuẩn đầu ra (CĐR) của HP
1
 Sau khi học xong học phần, SV có khả năng
Ký hiệu Nội dung CĐR HP (CLO)
CĐR HP
-Nắm đươc hê thống hình vi tiếng Anh
-Nắm đươc hê thống các loại từ tiếng Anh
-Nắm đươc hê thống cac phương thức cấu tạo từ tiếng Anh
CLO1
-Vận dụng kiến thức chuyên môn trong công việc như biên dịch và phiên
dịch, giảng dạy tiếng Anh, nghiệp vụ văn phòng, kinh doanh thương mại,
dịch vụ v.v.
-Vận dung đươc kiến thưc đã học trong học phần nhằm phuc vu nhu cầu
CLO2
giao tiếp, làm viêc, giảng dạy tiếng Anh.
-Vận dung đươc kiến thưc đã học trong học phần nhằm tự nâng cao kiến
CLO3
thức chuyên môn của mình.
Viết được những phần quy định trong việc thành lập từ, phân tích từ , theo
CLO4
một trình tự lô gíc cần thiết.
Thực hành được một số kỹ năng: phân tích, tạo ra từ mới theo đúng nguyên
CLO5
tắc hình thái học tiếng Anh.
CLO6 Có khả năng làm việc theo nhóm

4. Mối liên hệ giữa CĐR học phần (CLO) với CĐR của chương trình đào tạo (PLO)
Bảng 4.1. Mối liên hệ giữa CLO và PLO
CLO PLO1 PLO 2 PLO 3 PLO 4 PLO 5 PLO 6 PLO 7 PLO 8 PLO 9
CLO 1 M H M L
CLO 2 M H M L
CLO 3 M H M L
CLO4 M H M L
CLO5 M H M L
CLO6 M H M L
Tổng hợp L
M H M
học phần

5. Chiến lược giảng dạy-học tập

5.1 Phương pháp giảng dạy :
- Hoạt động dạy và học cho CTĐT ngành Ngôn ngữ Anh được thiết kế theo hướng tiếp cận
lấy người học làm trung tâm (learnered-center approach) nhằm đảm bảo người học không
những phát triển năng lực về kiến thức, mà còn cả năng lực về kỹ năng, năng lực tự chủ và trách
nhiệm đối với việc học tập, sinh hoạt học đường và công việc sau khi tốt nghiệp.
- Dạy học tích cực, hợp tác, hỏi đáp, thuyết giảng.
- Sử dụng công nghệ trong giảng dạy.
5.2. Phương pháp học tập (đề nghị)
- Làm việc nhóm, làm bài tập (nhóm, cá nhân)
- Thuyết trình, tranh luận, thảo luận.

6. Đánh giá HP
6.1 Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá của HP
Bảng 6.1. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của SV ở HP

Đánh Trọng Hình Nội dung Trọng Phương Liên HDPP đánh
giá số thức số con pháp quan đến giá
đánh đánh giá CĐR
giá
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
2
 Chuyên Tham gia đủ Điểm - Điểm danh
cần 100% số buổi 10% danh
Tham gia các 10% -Đánh giá -Đánh giá hoạt
Thái độ hoạt động trên hoạt động động trên lớp
(1) Điểm 50% lớp trên lớp
quá 30% - Đánh - Đánh giá
trình Các bài kiểm tra giá năng năng lực qua
trong quá trình lực qua các bài kiểm
Kiểm
giảng dạy (ít các bài tra thường
tra
nhất 3 lần kiểm kiểm tra xuyên
tra) thường
xuyên
(2) Điểm Bài kiểm Bài kiểm tra tự
cuối kỳ 50% tra tự luận luận.

6.2. Chính sách đối với HP:

- SV tham dự ≥ 80% số buổi của HP. Nếu nghỉ >20% số buổi sẽ không được tổng kết môn học.

7. Kế hoạch và nội dung giảng dạy HP

Bảng 7.1 Kế hoạch và nội dung giảng dạy của HP

Các nội dung cơ CĐR của bài Lquan PP giảng Hoạt động Tên
bản của bài học Số học (chương)/ đến dạy đạt học của bài
Tuần/
(chương) tiết chủ đề CĐR CĐR SV(*) đánh
Buổi
LT/ nào ở giá
(2tiết/
TH/ bảng (ở cột
b)
TT 4.1 3 bảng
6.1
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Orientation 2 - Nắm các khái CLO1 - GV sử - SV chuẩn Bài
Unit 1 niệm cơ bản về CLO2 dụng tài bị trước viết tự
MORPHEME hình vị, nhận biết CLO3 liệu [1] và chương 1 luận
1. Definition – sự khác biệt giữa projector - SV thực
Characteristics hình vi, âm vị, giải thích hành bài
vần, và từ. vấn đề. tập trang
87-91
2 Unit 1 (cont) 2 Phân loại hình vị: CLO1 - GV sử -SV chuẩn Á.2
2. How to distinguish - Hình vị tự do. CLO2 dụng tài bị tiếp tục
Morphemes from - Hình vị phụ CLO3 liệu [1] và chương 1
Phonemes, Syllables thuộc. CLO4 projector - SV thực
and Words? Gốc từ hành bài
Tiếp đầu ngữ, tập
3. Classification of Tiếp trung ngữ, trang91-
Morphemes tiếp vĩ ngữ. 95.
3.1. Free morphemes
vs. Bound
morphemes
3.2 Bases (also called
Roots) vs. Affixes
3 Unit 1 (cont) 2 Nắm các khái CLO1 - GV sử -SV chuẩn Bài
4. Variations of niệm cơ bản về CLO2 dụng tài bị đọc viết tự
Morphemes — - Âm tố. CLO5 liệu [1] và trước luận
3
 Allomorphs. -- -Các loại âm tố CLO4 hướng dẫn trang 110-
Definition SV thực 117
- Selection of hành bài
Allomorphs tập liên
-Types of quan
Allomorphs -GV
hướng dẫn
EXERCISES SV làm
bài tập
4 Unit 2: 2 - Biết cách phân CLO1 - GV sử -SV chuẩn A1.1.
DERIVATION biệt CLO2 dụng tài bị đọc
&INFLECTION Derivation&Infle CLO4 liệu [1] và trước
I. Derivation. ction. CLO5 hướng dẫn trang 107-
1.1.Definition -Viết được những SV thực 110
1.2. Types of phần quy định hành bài
Derivational Affixes. trong việc thành tập liên
1.3. Morphological lập từ, phân tích quan
rules từ theo một trình
tự lô gíc cần
2. Inflection thiết.
2.1 Definition
2.2. Various Kinds of
Inflection
5 Unit 2 (cont) 2 - Nắm các khái CLO1 - GV sử -SV làm bà Bài
-How to distinguish niệm cơ bản về: CLO2 dụng tài tập trang viết tự
Derivation from Derivation& CLO3 liệu [1] và 94,96,97,9 luận
Inflection. Inflection CLO4 hướng dẫn 8,99
-Derivation CLO5 SV thực
-Inflection - Thực hành được hành bài
-EXERCISES một số kỹ năng: tập liên
phân tích, tạo ra quan
từ mới theo đúng
Mini test 1 nguyên tắc hình
thái học tiếng
Anh.

-Viết được những

phần quy định
trong việc thành
lập từ, phân tích
từ , theo một
trình tự lô gíc cần
thiết.
6 Unit 3: 2 Có cái nhìn tổng CLO1 -GV sử -SV thực Bài
IMMEDIATE quan về các cấu CLO2 dụng tài hành bài viết tự
CONSTITUENTS trúctừ, vần, các CLO3 liệu [1] và tập trang luận
IN MORPHOLOG thành phần của CLO4 hướng dẫn 109-110
1.Definition từ. CLO5 SV thực
2. Some hành bài
Recommendations on Biết cách phân tập liên
IC division. tích từ ra thành quan
từng đơn vị

4
 nhỏ,vận dụng IC.
7 Unit 3 (cont) 2 Biết cách phân CLO1 GV sử -SV thực
3. Diagram tích từ ra thành CLO2 dụng tài hành bài
EXERCISES. từng đơn vị CLO3 liệu [1] và tập trang
nhỏ,vận dụng IC. CLO4 hướng dẫn 109-110
CLO5 SV thực
hành bài
tập liên
quan
8 Unit 4: WORDS 2 Có cái nhìn tổng CLO1 -GV sử -SV chuẩn
1. Definition quan về các cấu CLO2 dụng tài bị xem
2. Characteristics trúctừ, vần, các CLO3 liệu [1] trướctrang
2.1. Indivisibility thành phần của CLO4 hướng dẫn 120-125
2.2. Internal stability từ. CLO5 bài - SV thực
and Positional tậpthực hành bài
mobility Biết cách phân hành liên tập trang-
tích từ ra thành quan 121-125
từng đơn vị
nhỏ,vận dụng IC.
9 Unit 4 (cont.) 2 -Nắm được các CLO1 - GV sử - SV thực
3. Classification cấu trúctừ, vần, CLO2 dụng tài hành bài Bài
3.1. Classification of các thành phần CLO3 liệu [1] tập trang viết tự
words according to của từ. CLO4 hướng dẫn 121-125 luận
their structure: CLO5 bài
Mini test 2 Biết cách phân tậpthực
tích từ ra thành hành liên
từng đơn vị quan
nhỏ,vận dụng IC.
10 Unit 4(cont) 2 Biết cách nhận CLO1 - GV sử - SV chuẩn
Classification of biết, phân loại CLO2 dụng tài bị xem
words according to và thành lập từ CLO3 liệu [1] trước
their word-formation theo cách hinh CLO4 hướng dẫn trang128-
processes: thành từ phát CLO5 SV. 136
-Coinage/ Invention sinh, từ vay - - SV thực
-Borrowing mượn. hành bài
Exercises tập trang
129
11 Classification of 2 Biết cách nhận CLO1 - GV sử - SV chuẩn Bài
words according to biết, phân loại CLO2 dụng tài bị xem viết tự
their word-formation và thành lập CLO3 liệu [1] trước luận
processes: từtheo cách hinh CLO4 hướng dẫn trang 129-
Compounding thành từ kép, từ CLO5 SV. 131
Blending pha trộn - SV thực
Redulplication hành bài
tập trang
131
12 Classification of 2 Biết cách nhận CLO1 - GV sử - SV chuẩn
words according to biết, phân loại CLO2 dụng tài bị xem
their word-formation và thành lập CLO3 liệu [1] trước 132-
processes từtheo cách hinh CLO4 hướng dẫn 133
Affixation thành từ chuyển CLO5 SV. -SV thực
Back –formation hóa từ loại, từ hành trang

5
 Folk Etymology phát sinh ngược, 133-134
Antonomasia từ lược giãng, từ
co nguon gốc từ
địa danh
13 Classification of 2 Biết cách nhận CLO1 - GV sử - SV thực
words according to biết, phân loại CLO2 dụng tài hành bài
their word-formation và thành lập CLO3 liệu [1] tập trang
processes: từtheo cách hinh CLO4 hướng dẫn 129,130,
Clipping thành từ cắt ngắn, CLO5 SV. 131
Acronomy từ ghép các âm
đầu, từ đảo
ngược
14 Conversion 2 CLO1
Echoism CLO3
-Mini Test 3 CLO5
15 - Thông báo điểm 2
giữa kỳ.
-Tổng kết điểm giữa
kỳ.

8. Học liệu:
Bảng 8.1. Sách, giáo trình, tài liệu, trang web tham khảo

Tên sách, giáo trình, NXB, tên tạp chí/

TT Tên tác giả Năm XB
tên bài báo, văn bản nơi ban hành VB
Giáo trình chính

1 S. Ariyabitibun 2003 Introduction to Polymaths, Bangkok

Linguistics, 6th ed
Sách, giáo trình tham khảo
2 G.P.Delahunti & J.J 1994Language ,Grammar McGraw-Hill
Garvey Communication
3 Tô Minh Thanh 1998 An outline of NXB ĐHQG
Morphology
Danh mục địa chỉ web hữu ích cho HP (nếu có)
4 Nội dung tham Ngày cập Link trang web
khảo nhật
5 Word Roots http://membean.com/educator/
TP.HCM, ngày tháng năm
Trưởng khoa Trưởng bộ môn Người biên soạn

Nguyễn Mỹ Phương