Paaralan: Pambansang Mataas na Paaralan ng Amadeo Baitang : 7

GRADES 1 to 12 Gng. Juliet G. Poniente

DAILY LESSON LOG Guro: Gng. Maribel B. Baysan Asignatura: Filipino
Bb. Cieline C. Angcao
Petsa at Oras : Setyembre 19-23, 2022 Kuwarter: 1

Una at Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw

I.LAYUNIN

A.Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mga mag- aaral ang pag- unawa sa mga akdang pampanitikan ng Mindanao.

B.Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng mga mag- aaral ang isang makatotohanang proyektong panturismo.

C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto • Naisasalaysay nang maayos at wasto ang • Nababatid ang kahulugan ng documentary • Nasusuri ang isang dokyu- film o freeze story
buod, pagkakasunod- sunod ng mga film. batay sa ibinigay na pamantayan. (F7PD-Id-e-4)
pangyayari sa kwento, mito, alamat, at
kwentong bayan. (F7PS-Id-e-4)

II.NILALAMAN Elemento ng Maikling Kwento Dokumentaryo at Mito

III.KAGAMITANG PANTURO

A.Sanggunian
1.Mga Pahina sa Gabay ng Guro PIVOT IV-A Kagamitan ng Mag-aaral- Unang Markahan
2.Mga Pahina sa Kagamitang PIVOT Learners Material pp. 13-17 PIVOT Learners Material pp. 18-20 PIVOT Learners Material pp. 18-20
Pang Mag-aaral
3.Mga Pahina sa Teksbuk
4.Karagdagang Kagamitan Learning Resources Portal sa https://lrmds.deped.gov.ph/k_to_12
mula sa Portal ng Learning
B.Iba Pang Kagamitang Powerpoint , sipi ng akda Powerpoint Powerpoint
Panturo
IV. Pamamaraan
Dulog Inquiry- Based Constructivist Constructivist
Estratehiya Cyclic Inquiry Model Activity Based Activity Based
Gawain AICDR 3As 3As
A. Panimula Panalangin Panalangin Panalangin
Pagbati Pagbati Pagbati
Pagkuha ng liban sa klase Pagkuha ng liban sa klase Pagkuha ng liban sa klase
Pagpapaalala ng Kalinisan ng klasrum Pagpapaalala ng Kalinisan ng klasrum Pagpapaalala ng Kalinisan ng klasrum
Paunang Pagtataya Pagbabalik- aral Pagbabalik- aral
 Pagbabalik- aral
B. Pagpapaunlad Ask Act
• Pagganyak • Pagganyak
Pagtatanong; Mahilig ka bang magbasa o Pagpapanood ng isang halimbawa ng
makinig ng mga kuwento? Alin sa mga dokumentaryo: Reporter’s Notebook: Burak
kuwentong nabasa o napakinggan mo ang at Pangarap
pinakapaborito mo? https://www.youtube.com/watch?
v=V_m2egQWWVU&t=3s
Investigate
Analyze
• Pagtalakay sa Paksa • Pagtalakay sa Paksa
- Pahapyaw na pagtalakay sa Maikling Kwento - Pagbibigay ng mga kaalaman tungkol sa
- Pagpapaliwanag sa Elemento ng Maikling Dokumentaryo sa tulong ng Powerpoint
Presentation
Kwento upang maunawaan ang pagkaka
sunod-sunod ng mga pangyayari
C. Pakikipagpalihan Create Apply
• Pangkatang Gawain
• Pangkatang Gawain Batay sa dokumentaryong Manoro- Ang
Isalaysay ang buod/ pagkakasunod sunod Guro, aalamin ng mga mag aaral kung ang
ng mga pangyayari mga impormasyong napag aralan tungkol sa
kahulugan ng dokumentaro ay matatagpuan
Pangkat 1: Ang Kwento ni Solampi dito.
Maglahad ng ilang pangyayari mula sa
binasang Manoro- Ang Guro na kakikitaan ng
layunin ng dokumentaryong pampelikula
Pangkat 1: Magbigay- impormasyon
Pangkat 2: Manghikayat
Pangkat 3: Magpamulat ng kaisipan tungo sa
kamalayang panlipunan
• Feedbacking
• Sintesis
Natutunan ko sa araling ito na
Pangkat 2: Manoro- Ang Guro ____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
________________________________________________.
Act
• Pagganyak
Pagpapanood ng isang halimbawa ng
dokumentaryo: Pag- asa sa Pagbasa
https://www.youtube.com/watch?
v=J7JegoKjpmM
Analyze
• Pagtalakay sa Paksa
- Pagsusuri ng napanood na dokumentaryo
Tauhan
Tagpuan
Buod
Repleksyon
Apply
• Gawain
Magsagawa ng pagsusuri gamit ang mga
sumusunod na pamantayan batay sa
dokumentaryong Manoro-Ang Guro.
I. Tauhan –Ang pangalan ng tauhan at ang
ginagampanan nito.
II. Tagpuan- Ang tagpuan kung saan ang
pinanyarihan ng dokyu-film
III. Buod- Pinaiklng bersyon ng Dokyu-Film
IV. Repleksyon- Ano ang nahinuha sa Dokyu –
Film
• Sintesis
Natutunan ko sa araling ito na ________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
___________________________.
 Pangkat 3: Alamat ni Tungkung Langit at
Alunsina

Magbibigay ng puna at karagdagang kaalaman

Pangkat 4 at Pangkat 5

• Feedbacking
Discuss & Reflect
• Sintesis
Pagtatanong:
1. Ano ang natutunan ninyo sa ating
aralin?
2. Bakit mahalagang matutunan natin ang
pagsusunod- sunod ng mga pangyayari?

D. Paglalapat Pagsasanay: Pagsasanay:

Gamit ang larawan, isalaysay ang Batay sa iyong sariling mga salita, bigyan
pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari. ng kahulugan ang dokumentaryong
pampelikula.
E. Karagdagang Gawain para
sa Takdang-Aralin at
Remediation
V.Puna/Mga Tala Hindi natapos ang pagtalakay sa aralin kaya Ang Gawain sa bahaging Pakikipagpalihan ay
ipagpapatuloy sa sususnod na araw bahagi din ng Pagsasanay

VI.Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga estratehiya ng
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na masosolusyunan sa
tulong ng aking punongguro at
supervisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?