每日教学计划

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Minggu 周次 : 27 Hari 星期 : Ahad Tarikh 日期: 15.8.2021

KANDUNGAN
Kelas 班级/ Masa 时间/ Mata pelajaran 科目： 3M / 8.00a.m. - 9.30p.m. / 华文
第十四单元 ：讲故事，学成语
Tema 主题/ Tajuk 课题：
课题：一、掩耳盗铃（深究课文）
Standard Kandungan 内容标准： 2.1
2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验文章表达的
Standard Pembelajaran 学习范围： 情感，领会其教育意义，体会阅读的乐趣。并能感受
语言的优美，对文章表达的基本规律有所认识。
在本课结束前,学生能够:
1. 体验文章表达的情感，领会课文主要内容。
Objektif Pembelajaran 预期学习成果：
2. 正确地说出《掩耳盗铃》这个成语故事所带出的启发。
3. 正确地说出小贼的为人。
Bahan Bantu Mengajar 教具： 演示文稿
Pengisian Kurikulum 综合领域: Ilmu 知识/ Nilai 道德 道德价值 ：遵守规则
价值
跨课程元素：创造与革新
EMK/KB/BCB 附加元素：
高层次思维：联想和联系
Penilaian PdPc / Pentaksiran PdPc 教学评估/评量: 观察，口头回答
Aktiviti PdPc 教学活动： 1 引起动机
2 学生以接龙的方式朗读课文。
3 学生自当小老师，在演示文稿的帮助下，解说并理解课文内
容，教师从旁引导。
4 学生在教师的提问下说出词语的意思及说说为什么范氏被洗
劫一空后，为什么却留下了大钟。
5 学生说出小贼的为人。
6. 学生根据提问，回答问题。
7. 学生说出《掩耳盗铃》这个成语故事所带出的启发。
8. 学生完成流程图及课文理解题。
9. 学生总结。
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Refleksi / Impak 反思 dan Kerja Rumah 课业布置： 出席率：28/29 位学生出席网课。1 位未出席的学生（苏俊
威）已经通过 whatapps 联络并给与课堂笔记和练习。
截至于 19.8.2021，共有（ 23 /29）位学生完成课业。6 位未
交作业的学生将给予后续辅导。
Kelas 班级/ Masa 时间/ Mata pelajaran 科目： 2M / 11.30a.m. - 1.00a.m. / Bahasa Malaysia
Tema 6: Budaya Bangsa
Tema 主题/ Tajuk 课题：
Unit 17: Hargailah Seni
Standard Kandungan 内容标准： 1.1
Standard Pembelajaran 学习范围： 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan
menyebut;
(iii) ayat majmuk dengan betul dan tepat
Objektif Pembelajaran 预期学习成果： Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
i) mendengar, mengecam dan menyebut 3 ayat majmuk
dengan sebutan yang betul
Bahan Bantu Mengajar 教具： Slaid powerpoint
Pengisian Kurikulum 综合领域: Ilmu 知识/ Nilai 道德
价值 Nilai: Menjaga kebersihan
KBT :
KB : Mengecam
EMK/KB/BCB 附加元素：
Kp : Verbal-lingustik
EMK : TMK
Penilaian PdPc / Pentaksiran PdPc 教学评估/评量:
Pemerhatian dan lisan
Aktiviti PdPc 教学活动： 1. Murid membaca dialog dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
2. Murid mengajuk dan memberikan respons terhadap
soalan.
3. Murid bersoal jawab secara berpasangan.
4. Murid menyebut dialog sekali lagi dengan respons
yang sesuai secara rumusan.
5. Murid menyelesaikan latihan memberikan respons
terhadap pesanan yang diberi.
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Refleksi / Impak 反思 dan Kerja Rumah 课业布置： Seramai __14___daripada 14 orang murid telah menghadiri
kelas Google Meet dan menyiapkan kerja sekolah yang telah
diberi.
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RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Minggu 周次 : 27 Hari 星期 : Isnin Tarikh 日期: 16.8.2021

KANDUNGAN
Kelas 班级/ Masa 时间/ Mata pelajaran 科目： 3M / 7.30a.m. - 9.00p.m. / 华文（Google Meet ）
第十四单元 ：讲故事，学成语
Tema 主题/ Tajuk 课题：
课题：一、掩耳盗铃（识字教学）
Standard Kandungan 内容标准： 2.1
2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，掌握词
语，理解句子、段落、篇章的内容。
Standard Pembelajaran 学习范围： 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写正楷，感受汉字的形体美。
要求执笔和 运笔正确，坐姿端正，做到笔画和 笔顺正
确，字的间架结构匀称，字体端正整洁。
在本课结束前,学生能够:
Objektif Pembelajaran 预期学习成果： 1. 认读 17 个生字，会写 7 个生字。
2 书写汉字，做到字体端正。
Bahan Bantu Mengajar 教具： 演示文稿
Pengisian Kurikulum 综合领域: Ilmu 知识/ Nilai 道德 道德价值 ：勤勉
价值
跨课程元素：创造与革新
EMK/KB/BCB 附加元素：
高层次思维：联想和联系
Penilaian PdPc / Pentaksiran PdPc 教学评估/评量: 书写，观察，口述
Aktiviti PdPc 教学活动： 1 引起动机
2 被点名的学生朗读本课生字，并讲解生字的结构，教师从旁
引导。
3 教师教导学生查字典的方法。
4 让学生分组进行查字比赛。学生根据所展示的字卡查字。
5 教师强调对不知道读音的字，就用部首查字法。
6 学生在田字格上习写生字，教师从旁观察，并加以纠正。
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Refleksi / Impak 反思 dan Kerja Rumah 课业布置： 出席率：29/29 位学生出席网课。

截至于 19.8.2021，共有（ 23 /29）位学生完成课业。6 位未
交作业的学生将给予后续辅导。
Kelas 班级/ Masa 时间/ Mata pelajaran 科目： 1M / 12.00p.m. - 1.00p.m. / 科学（Google Meet ）
主题：生命科学
Tema 主题/ Tajuk 课题：
题目：6 植物
Standard Kandungan 内容标准：
6.1 植物的部位
Standard Pembelajaran 学习范围： 6.1.3 概括不同的植物拥有相同的部位
6.1.4 以绘图、信息与通信技术、书写或口述解释植物部位的
观察结果
Objektif Pembelajaran 预期学习成果： 在本课结束前,学生能够:
i) 正确地概括不同的植物拥有相同的部位。
i) 以双气泡图呈现两种植物的共同点和不同点。

Bahan Bantu Mengajar 教具： 演示文稿

Pengisian Kurikulum 综合领域: Ilmu 知识/ Nilai 道德
价值 道德价值：保护大自然
EMK/KB/BCB 附加元素： 跨课程元素: 创造与革新元素
Penilaian PdPc / Pentaksiran PdPc 教学评估/评量: 随堂观察、口述、书写
Aktiviti PdPc 教学活动：
1. 事先让学生在练习簿里准备好双气泡图。
 2. 学生针对两种不同的植物，从其叶脉、花、茎与根的
分别进行沟通。
3. 学生针对两种不同的植物，在双气泡图呈现两种植物
的共同点和不同点。
4. 学生呈现作品。
5. 师生共同评鉴。
6. 范例佳作。
7. 学生进行wordwall游戏。
8. 完成练习。
Laman Web 网址：
https://meet.google.com/bxi-xojo-cdm
Refleksi / Impak 反思 dan Kerja Rumah 课业布置： 出席率：21/21 位学生出席网课。
截至于 19.8.2021，共有（ 18 /21）位学生完成课业。3 位未
交作业的学生将给予后续辅导。
 每日教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Minggu 周次 : 27 Hari 星期 : Selasa Tarikh 日期: 17.8.2021

KANDUNGAN
Kelas 班级/ Masa 时间/ Mata pelajaran 科目： 3M / 8.00a.m. - 9.30a.m. / 华文（Google Meet）
第十四单元 ：讲故事，学成语
Tema 主题/ Tajuk 课题：
课题：写话
Standard Kandungan 内容标准： 3.2
3.2.1 练习写话，尝试进行书面表达。能不拘形式地写自己想说的
Standard Pembelajaran 学习范围： 话，并根据表达的需要，学习使用标点符号。对写话
产生信心和兴趣。
在本课结束前,学生能够:
Objektif Pembelajaran 预期学习成果： i) 说出和朋友曾经发生过的一场风波。
ii) 完成写话练习。
Bahan Bantu Mengajar 教具： 演示文稿
Pengisian Kurikulum 综合领域: Ilmu 知识/ Nilai 道德价值 ：勇于认错
道德价值
跨课程元素：创造与革新
EMK/KB/BCB 附加元素：
高层次思维：联想和联系
Penilaian PdPc / Pentaksiran PdPc 教学评估/ 书写，观察，口述
评量:
Aktiviti PdPc 教学活动： 1 引起动机。
2 教师设置情境，学生说出和朋友曾经发生过的一场风波。
3 学生练习写话。
4 教师引导学生并给予辅助。
5 学生读出自己的作品。
6.师生共同评鉴。
7.教师范例佳作，学生参考。
Laman Web 网址： https://meet.google.com/idq-cpzt-jfp

Refleksi / Impak 反思 dan Kerja Rumah 课业布 出席率：29/29 位学生出席 网课。

置：
Kelas 班级/ Masa 时间/ Mata pelajaran 科目：
Tema 主题/ Tajuk 课题：
Standard Kandungan 内容标准：
Standard Pembelajaran 学习范围：
Objektif Pembelajaran 预期学习成果：
Bahan Bantu Mengajar 教具：
Pengisian Kurikulum 综合领域: Ilmu 知识/ Nilai
道德价值
EMK/KB/BCB 附加元素：
Penilaian PdPc / Pentaksiran PdPc 教学评估/
评量:
Aktiviti PdPc 教学活动：
截至于 19.8.2021，共有（ 21 /29）位学生完成课业。8 位未交作
业的学生将给予后续辅导。
2M / 10.00a.m- 11.30a.m. / / Bahasa Malaysia （Google Meet ）
Tema 6: Budaya Bangsa
Unit 17: Hargailah Seni
2.3
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya sastera
dan bukan sastera dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai;
(iii) pantun
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
- Membaca dan mempersembahkan pantun dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang sesuai.
Slaid powerpoint
Nilai: Kesyukuran
KBT :
KB : Menghubungkaitkan
KP-Verbal linguistik
EMK: TMK
Pemerhatian dan bacaan
1. Murid melafazkan pantun dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai
 2. Secara individu, murid melafazkan pantun dengan sebutan
yang betul dan intonasi yang sesuai
3. Nyatakan nilai yang terdapat dalam pantun.
4. Murid melafazkan pantun dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai secara rumusan.
5. Murid menyelesaikan latihan.
Laman Web 网址： https://meet.google.com/idq-cpzt-jfp

Refleksi / Impak 反思 dan Kerja Rumah 课业布 Seramai __14___daripada 14 orang murid telah menghadiri kelas
置： Google Meet dan semua murid telah menyiapkan kerja sekolah
yang telah diberi.

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu 周次 : 27
Kelas 班级/ Masa 时间/ Mata pelajaran 科目：
Tema 主题/ Tajuk 课题：
Standard Kandungan 内容标准：
Standard Pembelajaran 学习范围：
Objektif Pembelajaran 预期学习成果：
Bahan Bantu Mengajar 教具：
Pengisian Kurikulum 综合领域: Ilmu 知识/ Nilai 道德
价值
EMK/KB/BCB 附加元素：
Penilaian PdPc / Pentaksiran PdPc 教学评估/评量:
Aktiviti PdPc 教学活动：
Laman Web 网址：
Refleksi / Impak 反思 dan Kerja Rumah 课业布置：
Kelas 班级/ Masa 时间/ Mata pelajaran 科目：
Tema 主题/ Tajuk 课题：
Standard Kandungan 内容标准：
Standard Pembelajaran 学习范围：
每日教学计划
Hari 星期 : Rabu Tarikh 日期: 18.8.2021
KANDUNGAN
2M / 7.30a.m- 8.30a.m. / / Bahasa Malaysia （Google
Meet ）
Tema 6: Budaya Bangsa
Unit 17: Hargailah Seni
Waspada Budaya Kita: Peraturan Dan Undang-Undang
Jalan Raya
3.3
Waspada Budaya Kita:3.1
3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif
secara
(i) separa terkawal
Waspada Budaya Kita:
3.1.3 menyatakan perbezaan antara peraturan dengan
undang-undang undang jalan raya.
3.1.4 menjelaskan peraturan dan undang-undang jalan
raya di persekitaran mereka.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
i) mempersembahkan lagu kanak-kanak secara didik hibur
Waspada Budaya Kita:
i) menyatakan 2 perbezaan antara peraturan
dengan undang-undang jalan raya.
ii) Menjelaskan 3 peraturan dan undang-undang
jalan raya di persekitaran mereka.
Slaid powerpoint
Nilai: Menghargai,Patuh
KBT :
KB : Menjanakan idea
konstruktisme
EMK : TMK
Pemerhatian dan penulisan
1. Murid membaca petikan dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai.
2. Murid menulis karangan “bakul siya” pada buku latihan.
3. Murid menyatakan perbezaan antara peraturan dengan
undang-undang undang jalan raya.
4. Murid menjelaskan 3 peraturan dan undang-undang jalan
raya di persekitaran mereka.
5. Murid menyelesaikan karangan secara rumusan.
https://meet.google.com/idq-cpzt-jfp
Seramai __14___daripada 14 orang murid telah menghadiri
kelas Google Meet dan dan 14 orang murid telah menyiapkan
kerja sekolah yang telah diberi.
3M / 10.00a.m. – 11.30a.m. / 华文（Google Meet ）
第十四单元 ：讲故事，学成语
课题：中楷
4.5
4.5.1 使用毛笔习写基本笔画和描红名家楷书字帖，做到坐
姿执笔、运笔、笔画和笔顺
Objektif Pembelajaran 预期学习成果： 在本课结束前,学生能够:
1. 使用毛笔习写基本笔画（竖钩 、斜钩）

Bahan Bantu Mengajar 教具： 演示文稿

Pengisian Kurikulum 综合领域: Ilmu 知识/ Nilai 道德
价值 道德价值 ：勤勉
高层次思维：理解
EMK/KB/BCB 附加元素： 思维技能 ：联想和联系
跨课程元素: 创造与革新元素
Penilaian PdPc / Pentaksiran PdPc 教学评估/评量: 观察，书写
Aktiviti PdPc 教学活动： 1 引起动机。
2 教师提醒学生有关书写工具和保护工具的一些知识。
3 教师向学生介绍书法家。
4 教师示范竖钩和斜钩的写法。
5 学生习写毛笔字，教师从旁指导。
Laman Web 网址： https://meet.google.com/idq-cpzt-jfp

Refleksi / Impak 反思 dan Kerja Rumah 课业布置： 出席率：29/29 位学生出席网课。

截至于 19.8.2021，共有（ 23 /29）位学生完成课业。6 位未
交作业的学生将给予后续辅导。
 每日教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Minggu 周次 : 27 Hari 星期 : Khamis Tarikh 日期: 19.8.2021

KANDUNGAN
Kelas 班级/ Masa 时间/ Mata pelajaran 科目： 1M / 7.30p.m. - 8.30a.m. / 科学
主题：物理科学
Tema 主题/ Tajuk 课题：
题目：7 磁铁
Standard Kandungan 内容标准： 7.1 磁铁
Standard Pembelajaran 学习范围： 7.1.1 举例磁铁在生活中的用途。
在本课结束前,学生能够:
i) 正确地说出磁铁在生活中的用途。
Objektif Pembelajaran 预期学习成果：
ii) 正确地在圆圈图里写出有使用磁铁的用品名称。

Bahan Bantu Mengajar 教具： 演示文稿

Pengisian Kurikulum 综合领域: Ilmu 知识/ Nilai 道德
价值 道德价值：保护大自然
EMK/KB/BCB 附加元素： 跨课程元素: 创造与革新元素
Penilaian PdPc / Pentaksiran PdPc 教学评估/评量: 随堂观察、口述、书写
Aktiviti PdPc 教学活动： 1. 引导学生说出图中有使用到磁铁的用品。
2. 学生说出磁铁在生活中的用途。
3. 学生拿出事先在家里找出有使用到磁铁的用品给其他
同学看。
4. 学生在圆圈图里写出有使用磁铁的用品名称。
5. 被指明的学生展示其圆圈图。
6. 师生共同评鉴。
7. 范例佳作。
8. 学生进行blooklet游戏。
9. 完成练习。
Laman Web 网址：
https://meet.google.com/bxi-xojo-cdm
Refleksi / Impak 反思 dan Kerja Rumah 课业布置： 出席率：20/21 位学生出席网课。1 位未出席的学生（杨怡
萱）已经通过 whatapps 联络并给与课堂笔记和练习。
截至于 19.8.2021，共有（ 16 /21）位学生完成课业。5 位未
交作业的学生将给予后续辅导，
2M / 10.00a.m. - 11.30a.m. / Bahasa Malaysia (Google
Kelas 班级/ Masa 时间/ Mata pelajaran 科目：
Meet)
Tema 6: Budaya Bangsa
Tema 主题/ Tajuk 课题：
Unit 17: Hargailah Seni
Standard Kandungan 内容标准： 4.3
4.3.2 mempersembahkan cerita;
Standard Pembelajaran 学习范围：
(i) cerita haiwan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Objektif Pembelajaran 预期学习成果： i) Persembahkan cerita dengan menariknya.

Bahan Bantu Mengajar 教具： Slaid powerpoint

Pengisian Kurikulum 综合领域: Ilmu 知识/ Nilai 道德
价值 Nilai: Keberanian
KBT :
KB : Menghungkaitkan
EMK/KB/BCB 附加元素：
KP :Verbal-linguistik
EMK: TMK
Penilaian PdPc / Pentaksiran PdPc 教学评估/评量: Pemerhatian dan lisan
Aktiviti PdPc 教学活动： 1. Murid membaca dialog dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai.
2. Secara berpasangan, murid persembahkan cerita dengan
menariknya.

Laman Web 网址：
Refleksi / Impak 反思 dan Kerja Rumah 课业布置：
3. Pasangan yang dapat persembahkan cerita dengan
terbaik akan diberi ganjaran.
4. Murid yang lain sebagai pengadil.
5. Murid menyelesaikan latihan pada Blooklet secara
rumusan.
https://meet.google.com/idq-cpzt-jfp
Seramai __14___daripada 14 orang murid telah menghadiri
kelas Google Meet dan semua murid telah menyiapkan kerja
sekolah yang telah diberi.