‫جـــامـعـة محـمد الخــامس‬

‫بالرباط‬
‫كلية العلوم القانونية و‬
‫االقتصادية‬

‫محاضرات علم‬ ‫واالجتماعية‪-‬‬

‫ســــــال‬

‫االقتصاد والتدبير‬

‫‪@pr.dailal_hanan‬‬

‫السنة الجامعية ‪2021_ 2020‬‬ ‫‪1‬‬

 ‫مقدمة‬

‫علم االقتصاد انساني اجتماعي‪،‬‬ ‫•‬

‫علم حديث النشأة‪.‬‬ ‫•‬
‫المشكلة االقتصادية اساس نشأته‪.‬‬ ‫•‬
‫اهمية المعرفة االقتصادية‬ ‫•‬
‫تدبير المقاولة‬ ‫•‬

‫السنة الجامعية ‪2021_ 2020‬‬ ‫‪2‬‬

 ‫محتوى المادة‬

‫✓الفصل األول‪ :‬مدخل لعلم االقتصاد‬

‫✓ الفصل الثاني‪ :‬مدخل لعلم التدبير‬

‫السنة الجامعية ‪2021_ 2020‬‬ ‫‪3‬‬

 ‫محتوى الفصل األول‪ :‬االقتصاد‬
‫املبحث األول ‪ :‬أسس املعرفة‬ ‫•‬ ‫• املبحث الثاني ‪ :‬مراحل تكوين‬
‫املعرفة االقتصادية‬
‫االقتصادية‬
‫المدرسة التجارية‪.‬‬ ‫•‬
‫– تعريف علم االقتصاد‬
‫– اهداف علم االقتصاد‬ ‫المدرسة الطبيعية‪.‬‬ ‫•‬
‫المدرسة الكالسيكية‪.‬‬ ‫•‬
‫– اقسام علم االقتصاد‬
‫االشتراكية العلمية‬ ‫•‬
‫– وظيفة الفاعلين‬
‫االقتصاديين‬ ‫التيار الكينزي‪ :‬تيار إصالحي‬ ‫•‬
‫– أنواع األسواق‬

‫السنة الجامعية ‪2021_ 2020‬‬ ‫‪4‬‬

 ‫محتوى الفصل الثاني‪ :‬التدبير‬
‫• المبحث األول ‪:‬المقاولة‬ ‫• المبحث الثاني‪ :‬تدبير الموارد‬
‫البشرية داخل المقاولة‪.‬‬
‫– تعريفها‬
‫– مفهوم إدارة الموارد البشرية‪.‬‬
‫– أهدافها‬
‫– تطور الوظيفة‬
‫– اشكالها‬
‫– التدبير التوقعي للتشغيل و‬
‫– بنياتها‬
‫الكفاءات‪.‬‬
‫– محيطها الداخلي و‬
‫– إدارة األشخاص‪.‬‬
‫الخارجي‬
‫– تحفيز المستخدمين‪.‬‬
‫– الحوار االجتماعي‬

‫السنة الجامعية ‪2021_ 2020‬‬ ‫‪5‬‬

 ‫تعريف علم االقتصاد‬
‫• آدم سميث‪ :‬والذي عرفه بأنه العلم الذي يهتم بالثروة‬
‫(المال) ويدرس اغتناء األمم‪.‬‬
‫• تعريف كينز‪:‬و الذي عرف علم االقتصاد بأنه العلم الذي‬
‫يهتم بالعمالة والفائدة والنقود‬
‫• وضع أسس لمذهب رأسمالي حديث وذلك ضمن كتابه‬
‫]النظرية العامة في العمالة و الفائدة والنقود[‪.‬‬

‫السنة الجامعية ‪2021_ 2020‬‬ ‫‪6‬‬

 ‫التعريف الشامل لعلم االقتصاد‬

‫• فهو أحد العلوم اإلنسانية‬

‫االجتماعية و يهتم بالطريقة التي‬
‫يوظف بها المجتمع موارده‬
‫االنتاجية النادرة لتحقيق أهداف‬
‫المجتمع االقتصادية‪.‬‬
‫السنة الجامعية ‪2021_ 2020‬‬ ‫‪7‬‬
 ‫عناصر التعريف‬
‫• علم االقتصاد هو علم انساني اجتماعي‪:‬‬
‫يدرس اإلنسان بصفته عضو في الجماعة يؤثر فيها و يتأثر‬
‫بها‬
‫• الموارد االنتاجية (وسائل االنتاج)‪.‬‬
‫• الندرة‪.‬‬
‫• اهداف المجتمع االقتصادية‬
‫السنة الجامعية ‪2021_ 2020‬‬ ‫‪8‬‬
‫أهداف علم االقتصاد‬

‫• المقاربة الموضوعية‬
‫• المقاربة المعيارية‬

‫السنة الجامعية ‪2021_ 2020‬‬ ‫‪9‬‬

 ‫• االقتصاد الموضوعي ‪ :‬يهتم بدراسة و تحليل ما هو‬
‫قائم في االقتصاد و هذا التحليل ليس له عالقة بالعقيدة أو‬
‫المبادئ التي يؤمن بها اإلنسان فهو تحليل موضوعي و‬
‫متوقع و محايد تماما ً كالعلوم الرياضية و الطبيعية لذلك‬
‫فهو محل اتفاق بين كافة المذاهب االقتصادية (اإلسالم ‪،‬‬
‫الرأسمالية ‪ ،‬االشتراكية ) ‪ .‬و من األمثلة على ذلك‪ :‬قوانين‬
‫الطلب و العرض ‪ ،‬قوانين اإلنتاج والتكاليف‪ ،‬األنظمة‬
‫اإلدارية التي تقوم عليها الشركات و المصانع‬

‫السنة الجامعية ‪2021_ 2020‬‬ ‫‪10‬‬

‫• االقتصاد المعياري ‪ :‬يهتم بدراسة ما يجب‬
‫أن يكون عليه االقتصاد ‪ ،‬وهو تحليل‬
‫يرتبط بالعقيدة و المبادئ و القيم التي‬
‫يؤمن بها اإلنسان لذلك فهو محل خالف‬
‫شديد بين المذاهب االقتصادية المختلفة ‪،‬‬
‫مثل ‪ :‬مواضيع الربا و الزكاة و توزيع‬
‫الثروة ‪.‬‬

‫السنة الجامعية ‪2021_ 2020‬‬ ‫‪11‬‬

 ‫التحليل االقتصادي‬

‫علم االقتصاد‬

‫االقتصاد‬ ‫االقتصاد‬ ‫االقتصاد‬

‫الوسطي‬ ‫الكلي‬ ‫الجزئي‬

‫السنة الجامعية ‪2021_ 2020‬‬ ‫‪12‬‬

 ‫التحليل االقتصادي‬
‫التحليل االقتصادي الجزئي ‪ :‬يختص بدراسة الظواهر‬ ‫•‬

‫االقتصادية الجزئية مثل دراسة سلوك الوحدات االقتصادية‬

‫الفردية كسلوك المستهلك وسلوك المنتج ونظرية الثمن وسعر‬
‫السلعة‪.‬‬
‫التحليل االقتصادي الكلي ‪ :‬يختص بدراسة الظواهر‬ ‫•‬
‫االقتصادية الكلية على مستوى الدولة او المجتمع‪ ،‬كالناتج‬
‫القومي واالستثمار واالدخار والطلب الكلي والعرض الكلي‪.‬‬

‫السنة الجامعية ‪2021_ 2020‬‬ ‫‪13‬‬

 ‫التحليل االقتصادي‬
‫التحليل االقتصادي الجزئي ‪ :‬يختص بدراسة الظواهر‬ ‫•‬

‫االقتصادية الجزئية مثل دراسة سلوك الوحدات االقتصادية‬

‫الفردية كسلوك المستهلك وسلوك المنتج ونظرية الثمن وسعر‬
‫السلعة‪.‬‬
‫التحليل االقتصادي الكلي ‪ :‬يختص بدراسة الظواهر‬ ‫•‬
‫االقتصادية الكلية على مستوى الدولة او المجتمع‪ ،‬كالناتج‬
‫القومي واالستثمار واالدخار والطلب الكلي والعرض الكلي‪.‬‬

‫السنة الجامعية ‪2021_ 2020‬‬ ‫‪14‬‬

 ‫المنهجية االستقرائية‬

‫• تقوم المنهجية االستقرائية على المالحظة الميدانية مالحظة‬

‫الجزء او الخاص للوصول الى قوانين و احكام عامة على‬
‫الشكل التالي‪:‬‬
‫• مالحظة و معاينة الواقع االقتصادي تمكننا من استنتاج‬
‫فرضية أولية مما يمكننا من استخراج قوانين نظرية للعالقات‬
‫بين الفاعلين من أجل وضع نماذج عامة و بالتالي وضع‬
‫سياسات اقتصادية‪.‬‬

‫السنة الجامعية ‪2021_ 2020‬‬ ‫‪15‬‬

 ‫وظيفة الفاعلين االقتصاديين‬
‫المستهلك أو العائالت‪• .‬‬
‫• يسعى المستهلك إلى إرضاء رغباته من خالل صرف‬
‫مداخيله وفق سلوك اقتصادي معقلن يأخذ بالحسبان ثمن‬
‫السلع وحدود الدخل و المنفعة المراد الحصول عليها ‪ ،‬كل‬
‫مستهلك يهدف الى ترشيد نفقاته بالشكل الذي يسمح له أن‬
‫يحقق أوج إرضاءه في حدود دخله‪.‬‬

‫السنة الجامعية ‪2021_ 2020‬‬ ‫‪16‬‬

 ‫• المنتج أو المقاوالت‬
‫• تعمل المقاوالت على إنتاج الخيرات المادية‪ ،‬بحيث تعمل‬
‫على ترشيد تنظيمها باستعمال امثل لوسائل اإلنتاج‪.‬‬
‫• االنتاج يقصد به كل نشاط اقتصادي موجه لخلق سلع و‬
‫خدمات او هوامش تجارية تستجيب لحاجة بشرية معينة قابلة‬
‫للتبادل في األسواق مقابل دخل يكافئ قوى اإلنتاج التي‬
‫ساهمت في إنتاجه‪.‬‬

‫السنة الجامعية ‪2021_ 2020‬‬ ‫‪17‬‬