‫‪Baniyas International Private School‬‬ ‫مدرسة بنً ٌاس الدولٌة الخاصة‬

‫اللغة العربٌة ‪Department of :.‬‬ ‫رٌاض األطفال ( روضة‪ +1‬روضة ‪)2‬‬

‫‪Grade‬‬ ‫‪: 5‬‬ ‫المرحلة األساسٌة ( ‪ ) 9 -1‬بنٌن ‪+‬بنات‬
‫‪Subject‬‬ ‫ورقة الحٌاة ‪:‬‬ ‫المرحلةالثانوٌة ( ‪ ) 12 + 10‬بنٌن ‪ +‬بنات‬
‫‪worksheet :‬‬ ‫االسم ‪........................................................ :‬‬
‫‪st‬‬ ‫‪nd‬‬ ‫‪rd‬‬
‫‪School Year 2019 -2018‬‬ ‫‪(1 ,‬‬ ‫‪,2 ,‬‬ ‫‪3 ) semester‬‬

‫"فً الٌوم التالً حملتنً صدٌقتً بٌن ٌدٌها‪ ،‬ووضعتنً بٌن صفحات كراس أحمر‪ ،‬نقشت على غالفه فراشات‬
‫وورود‪ ..‬لقد كان كراس ٌومٌاتها الذي أصبح منذئذ مسكنً‪ .‬ومع األٌام صرت أعرف صدٌقتً أكثر من أي شخص‬
‫آخر‪ ،‬صرت أعرف متى تحزن ومتى تفرح‪ ،‬كانت تفرح بالكلمات الجمٌلة التً تسمعها من معلماتها ‪ ،‬وتحزن إن‬
‫خاصمت ها إحدى صدٌقاتها‪ .‬تثور إن عبث أحد بألعابها‪ ،‬وتشعر بالرضى حٌن تنهً واجباتها المدرسٌة‪ ،‬وتنتشً حٌن‬
‫تكمل تلوٌن لوحتها‪ .‬ال ٌبدو لً أنها تتعب فهً تستمتع بكل ما حولها‪".‬‬

‫على ضوء قراءتي للقصة أكمل‪.‬‬

‫‪ -1‬أصف شكل كراس الفتاة الصغيرة‪.‬‬

‫‪----------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------‬‬

‫‪ -2‬بماذا تشعر الفتاة حٌن تنهً واجباتها؟‬

‫‪----------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪ -3‬علل تسمٌة القصة بورقة الحٌاة‪.‬‬

‫‪--------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪ -4‬استخرج من النص المهارات اآلتٌة‪.‬‬

‫‪--------------------- -------------------------‬‬ ‫‪ -‬مفرد كلمة كراسات ‪:‬‬ ‫‪--------------------------------‬‬ ‫‪ -‬جمع كلمة فراشة ‪:‬‬

‫‪----------------------------------------------------‬‬ ‫‪ -‬ضد كلمة تحزن ‪:‬‬ ‫‪------------------------------------------‬‬ ‫‪ -‬حرف جر ‪:‬‬

‫‪----------------------------- ----------------‬‬ ‫‪ -‬كلمة تدل على اللون ‪:‬‬ ‫‪------------- --------------‬‬ ‫‪ -‬مرادف كلمة تغضب ‪:‬‬

‫‪-------------------------------------------------------‬‬ ‫‪ -‬اسم موصول ‪:‬‬ ‫‪----------------------- -------‬‬ ‫‪ -‬كلمتان متضادتان ‪:‬‬

‫‪------------------------------ ---------------------------‬‬ ‫‪ -‬همزة قطع ‪:‬‬ ‫‪-----------------------------------------‬‬ ‫‪ -‬همزة وصل ‪:‬‬

‫‪-------------------------------------------------------‬‬ ‫‪ -‬ظرف مكان ‪:‬‬ ‫‪--------------------------------- :‬‬ ‫‪ -‬جمع كلمة صفحة‬

‫‪https://t.me/gradefive5uae‬‬
‫‪Baniyas International Private School‬‬ ‫مدرسة بني ياس الدولية الخاصة‬
‫اللغة العربية ‪Department of :.‬‬ ‫رياض األطفال ( روضة‪ +1‬روضة ‪)2‬‬
‫‪Grade‬‬ ‫‪: 5‬‬ ‫المرحلة األساسية ( ‪ ) 9 -1‬بنين ‪+‬بنات‬
‫‪Subject‬‬ ‫ورقة الحياة ‪:‬‬ ‫المرحلةالثانوية ( ‪ ) 12 + 10‬بنين ‪ +‬بنات‬
‫‪worksheet :‬‬ ‫االسم ‪........................................................ :‬‬
‫‪st‬‬ ‫‪nd‬‬ ‫‪rd‬‬
‫‪School Year 2019 -2018‬‬ ‫‪(1 ,‬‬ ‫‪,2 ,‬‬ ‫‪3 ) semester‬‬

‫ثعذ لشاءرك نمصخ ٔسلخ انحٍبح ‪ ,‬أجت عٍ األسئهخ اَرٍخ ‪:‬‬

‫‪ -1‬يٍ شخصٍبد ْزِ انمصخ ‪:‬‬
‫‪.............................. , .......................... , ...................... , .......................‬‬
‫‪ -2‬يبرا حذس نٕسلخ انحٍبح ثعذ اثزعبدْب عٍ أيٓب انشجشح ‪:‬‬
‫ج‪ -‬ثمٍذ عهى لبسعخ انطشٌك‬ ‫ة‪ -‬أخزرٓب فزبح صغٍشح‬ ‫أ‪ -‬رَثُهذ ٔ يبرذ‬
‫‪ -3‬أٌٍ ٔضعذ انفزبح انٕسلخ ؟‬
‫ج‪ -‬فً صُذٔق رجً ُع فٍّ أٔساق انشجش‬ ‫ة‪ -‬فً خضاَزٓب‬ ‫أ‪ -‬فً دفزش ٌٕيٍبرٓب‬
‫‪ -4‬يب انزي جعم انٕسلخ رشعش ثبالطًئُبٌ رجبِ انفزبح ؟‬
‫أ‪ -‬ألَٓب طفهخ صغٍشح ة‪ -‬يشبعشْب انطٍجخ َحٕ كم انزٌٍ ركزت عُٓى ج‪ -‬يعبيهزٓب انهطٍفخ‬
‫‪ -5‬يب انجًهخ انزً كبَذ انفزبح انصغٍشح رجذأ ثٓب خٕاطشْب كم ٌٕو ؟‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪ -6‬يب انزي جعم انٕسلخ رجمى خضشاء َذٌّخ ؟‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪ -7‬اركش ثعض انكزت انزً لشأرٓب ٔسلخ انحٍبح ؟‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪ -8‬نًبرا كبٌ انشجم انعجٕص ٌمطع يسبفبد طٌٕهخ غٍش يجب ٍل ثحشاسح انصٍف ٔ ثشد انشزبء ؟‬
‫‪...............................................................................................................‬‬

‫ﻗﻨﺎﺓ ﻣﻠﻔﺎﺕ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﻭﺯﺍﺭﻯ‬

‫‪Baniyas International Private School‬‬ ‫مدرسة بني ياس الدولية الخاصة‬
‫اللغة العربية ‪Department of :.‬‬ ‫رياض األطفال ( روضة‪ +1‬روضة ‪)2‬‬
‫‪Grade‬‬ ‫‪: 5‬‬ ‫المرحلة األساسية ( ‪ ) 9 -1‬بنين ‪+‬بنات‬
‫‪Subject‬‬ ‫ورقة الحياة ‪:‬‬ ‫المرحلةالثانوية ( ‪ ) 12 + 10‬بنين ‪ +‬بنات‬
‫‪worksheet :‬‬ ‫االسم ‪........................................................ :‬‬
‫‪st‬‬ ‫‪nd‬‬ ‫‪rd‬‬
‫‪School Year 2019 -2018‬‬ ‫‪(1 ,‬‬ ‫‪,2 ,‬‬ ‫‪3 ) semester‬‬

‫الشأ الٌص اَذً‪ ،‬ثن أجة ‪:‬‬

‫ْ‬
‫خشجد أسشذهُ فً سدل ٍح إلى‬ ‫(( كاًد لصحُ فرى ركً ٌطو ُخ أى ٌورطً غٍوح ‪ ,‬و لذ ذذمكَ لهُ ها أساد دٍي‬

‫ْ‬
‫ذؼالد ضذكاذهُ‬ ‫غاب الفرى ػي األًظاس وذؼلكَ تغٍوح تٍضاء كثٍفح وثٍشج‪ ،‬ادرضٌها تمىجٍ و‬
‫َ‬ ‫هجاوس ‪,‬‬
‫ٍ‬ ‫جث ٍل‬

‫الٌهش الزي كاى ٌذاري لشٌرهُ ))‬

‫ِ‬ ‫ْ‬
‫فطاسخ ت ِه الغٍوح فىق الوشاػً و‬ ‫هي الفشحِ‬

‫‪ -1‬ها هى طوىح الفرى فً المصح ؟‬

‫‪................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬ها صفاخ الغٍوح الرً ذؼلك تها الفرى ؟‬

‫‪......................................................................................................... .......................‬‬

‫‪ -3‬اسرخشج هي الٌص الوهاساخ الرالٍح ‪:‬‬

‫أ‪ -‬هفشد الجوىع ‪ :‬الغٍىم ‪ , ...........................‬المصص ‪............................ :‬‬

‫ب‪ -‬جوغ الوفشداخ ‪ :‬هشػى ‪ , .........................‬ضذكح ‪.............................. :‬‬

‫خ‪ -‬هشادف الكلواخ ‪ٌ :‬شكة ‪ , ..........................‬لٌٍح ‪.................................. :‬‬

‫ً ‪ , ..................................... :‬ظشف هكاى ‪............................... :‬‬

‫ز‪ -‬ضذ كلوح غث ٌّ‬

‫‪ -4‬اػشب الكلوح الرً ذذرها خظ فً الٌص ‪.‬‬

‫‪..........................................................................................................................‬‬