Professional Documents
Culture Documents
T5. Quantitatives - MP
T5. Quantitatives - MP
VARIABLES QUANTITATIVES
BIOESTADÍSTICA
Grau de nutrició humana i dietètica
Universitat Rovira i Virgili
Meritxell Pallejà
meritxell.palleja@urv.cat
Variables quantitatives
Recordem:
QUANTITATIVES
Poden prendre un número infinit de valors.
Són quantitats numèriques
Discreta Contínua
Normalitat?
Paramètrics
Tipus de
tests No
paramètrics
Número de grups a contrastar
Comparar la mitjana d’un grup amb un valor. Tipus
d’hipòtesis:
𝐻0 : 𝜇 = 𝑘
on 𝑘 ∈ −∞, ∞
𝐻1 : 𝜇 ≠ 𝑘
𝑜 𝑏é <, >
Exemple:
Volem contrastar si la mitjana d’edat de tots els estudiants
de la URV és 21 o no. Plantegem les hipòtesis:
𝐻0 : 𝜇 = 21
𝐻1 : 𝜇 ≠ 21
Número de grups a contrastar
Comparar les mitjanes entre dos grups. Tipus d’hipòtesis:
𝐻0 : 𝜇1 = 𝜇2
on 𝜇1 i 𝜇2 són les mitjanes del grup 1 i 2
𝐻1 : 𝜇1 ≠ 𝜇2
𝑜 𝑏é <, >
Exemple:
Volem contrastar si la mitjana d’edat entre els nois i les noies
que estudien a la URV és igual. Plantegem les hipòtesis:
𝐻0 : 𝜇𝑛𝑜𝑖𝑠 = 𝜇𝑛𝑜𝑖𝑒𝑠
𝐻1 : 𝜇𝑛𝑜𝑖𝑠 ≠ 𝜇𝑛𝑜𝑖𝑒𝑠
Esquema, quin test utilitzar?
Normalitat i Número de
igualtat de grups
variàncies?
1 grup
Paramètrics
Tipus de 2 grups
tests
No 2 grups
paramètrics
Dades aparellades o independents?
Dades aparellades: Cada observació d’un grup
esta relacionada amb una altra observació de
l’altre grup. És a dir, hi ha parelles de valors
relacionats.
un sol individu
Exemple:
Es mesura el grau de concentració en un grup de 25
estudiants abans i mitja hora després de beure una
cervesa.
Esquema, quin test utilitzar?
Normalitat i Número de
igualtat de grups Dependència? TEST
variàncies?
1 grup - T d’Student
Paramètrics
Independents T d’Student
2 grups
T d’Student per
Tipus de tests Aparellades a dades
aparellades
Independents U Mann-
Whitney
No paramètrics 2 grups
Aparellades Wilcoxon
Tests paramètrics
Normalitat? Número de Dependència? TEST
grups
1 grup - T d’Student
Paramètrics
Independents T d’Student
2 grups
T d’Student per
Tipus de tests Aparellades a dades
aparellades
Independents U Mann-
Whitney
No paramètrics 2 grups
Aparellades Wilcoxon
Comparar una mitjana amb
un valor de referència
1 grup - T d’Student
Paramètrics
Independents T d’Student
2 grups
Aparellades T d’Student
Comparar una mitjana amb
un valor de referència
Exemple:
Volem contrastar si la mitjana d’edat de tots els
estudiants de nutrició de la URV és 21 o no. Sabem
que l’edat segueix una distribució normal. Plantegem
les hipòtesis:
𝜇→ mitjana poblacional
𝐻0 : 𝜇 = 21 𝑥 → mitjana mostral
𝐻1 : 𝜇 ≠ 21
Seleccionem una mostra de 25 alumnes seleccionada
de forma aleatòria. I observem que la mitjana d’edat
de la mostra és 22’5, amb una desviació típica de
2’7.
Comparar una mitjana amb
un valor de referència
Dades que tenim:
n= 25 Calculem la 𝑡:
𝑥= 22’5 𝑥−𝜇
𝑡=
𝜇= 21 𝑠 √𝑛
𝑠 = 2’7
22,5−21 1,5
𝑡= = = 2,778
2,7 √25 0,54
Regió d’acceptació:
2,78
RA
-2,06 2,06
P-valor (indica la probabilitat d'obtenir un valor igual o més extrem
que l'observat, suposant que sigui veritat la hipòtesi nul·la):
P-valor= 2 × 𝑃 𝑡 > 2,78 ≅ 2 × 0,004 = 0,008
0,008<0,05 Taula
1 grup - T d’Student
Paramètrics
Independents T d’Student
2 grups
Aparellades T d’Student
Comparar dos mitjanes independents
Exemple:
Es compara l’efecte de dues dietes per saber si la
pèrdua de pes és diferent segons si es segueix una
dieta o bé l’altra. La dieta 1 la feien 20 persones i la
dieta 2, 15 persones. Sabem que la mitjana de kg
perduts amb la dieta 1 és de 7,8 i en la dieta 2 de
10,1. I unes variàncies de 3,1 i 2,9, respectivament.
Els kg perduts segueixen una distribució normal.
1. Plantegem les hipòtesis:
𝐻0 : 𝜇1 = 𝜇2
𝐻1 : 𝜇1 ≠ 𝜇2
Comparar dos mitjanes independents
En l’exemple,
𝑥1 − 𝑥2
𝑡𝑛1+𝑛2−2 ~𝑡 =
1 1
𝑠𝑝 + Error Estàndard
𝑛1 𝑛2 de la diferència
de mitjanes
(EEDM)
En l’exemple,
7,8 − 10,1 −2,3
𝑡20+15−2 = = = −3,9
1 1 0,59
3,015 +
20 15
Busquem el valor de la taula per a 𝑡33,𝛼/2 = 2,035
Comparar dos mitjanes independents
-2,035 2,035
P-valor (indica la probabilitat d'obtenir un valor igual o més extrem
que l'observat, suposant que sigui veritat la hipòtesi nul·la):
P-valor= 2 × 𝑃 𝑡 > 3,9 ≅ 2 × 0,003 = 0,006
0,006<0,05 Taula
1 grup - T d’Student
Paramètrics
Independents T d’Student
2 grups
Aparellades T d’Student
Comparar dos mitjanes aparellades
Exemple:
Volem saber si una dieta pobra en sal redueix la tensió
arterial (sistòlica), per això es selecciona un grup de 90
pacients hipertensos i es mesura la tensió arterial abans
de començar la dieta i 2 mesos més tard. Inicialment
s’obté una TAM (tensió arterial mitjana) de 110,5 i 2
mesos més tard és de 107,58. La desv. típica de la
diferència és 9,02.
Comparar dos mitjanes aparellades
Recordatori:
Dades aparellades: Cada observació d’un grup esta
En l’exemple,
𝑥𝑎𝑏𝑎𝑛𝑠 = 110,5
𝑥𝑑𝑖𝑓 = −2,92
𝑥𝑑𝑒𝑠𝑝𝑟é𝑠 = 107,58
𝑠𝑑𝑖𝑓 = 9,02
−2,92−0
𝑡90−1,0.05/2 ~𝑡 = =-3,07
9,02/ 90
𝑡90−1,0.05/2 = 𝑡89,0.025 = 1,9870
Comparar dos mitjanes aparellades
-1,987 1,987
1 grup - T d’Student
Paramètrics
Independents T d’Student
2 grups
Independents U Mann-
Whitney
No 2 grups
paramètrics
Aparellades Wilcoxon
NO Número de Dependència? TEST
Normalitat grups
Independents U Mann-
Whitney
No 2 grups
paramètrics
Aparellades Wilcoxon
Test de U Mann-Whitney
També se li pot dir:
Test de U Mann-Whitney-Wilcoxon
És a dir:
𝐻0 : Distribucions iguals
𝐻1 : Distribucions diferents
Test de U Mann-Whitney
3. Comptabilitzar els
empats
Test de U Mann-Whitney
4. Sumar quants cops el grup 1 és superior al grup 2 i
a la inversa.
I equiparar els empats.
Tenim 2 empats per tant,
en repartim un a cada U.
𝑈1 = 85 + 1 = 86
𝑈2 = 53 + 1 = 54
Fixem-nos:
𝑛1 × 𝑛2 = 14 × 10 = 140
𝑈1 + 𝑈2 = 86+54=140
Test de U Mann-Whitney
5. Calcular el valor de z per a l’estadístic U.
Si n>20 podem aproximar a una normal
𝑈𝑚𝑖𝑛 − 𝑛1×𝑛
2
2
𝑧=
𝑛1 × 𝑛2 ×(𝑛1 +𝑛2 +1)
12
Si calculem, 54/140=0,39
Interpretem que el 39% de les vegades els que han
fet la dieta 2 han perdut més pes que els de la dieta
1.
NO Número de Dependència? TEST
Normalitat grups
Independents U Mann-
Whitney
No 2 grups
paramètrics
Aparellades Wilcoxon
Test de Wilcoxon per a dades
aparellades
1. Igual que en el test de la T d’Student per a dades
aparellades, calculem la diferència:
𝑑𝑖 = 𝑥1𝑖 − 𝑥2𝑖
2. Ordenem la nova variable creada, amb valor absolut, de
menor a major. |𝑑𝑖 |
3. Considerem les diferències amb el signe (positiu o negatiu)
que té menor freqüència i no considerem els valors iguals a 0,
a partir d’això calculem la suma de T, on:
𝑖 Si els signes positius són més
𝑑𝑖 >0
𝑇=
𝑖 Si els signes negatius són més
𝑑𝑖 <0
Test de Wilcoxon per a dades
aparellades
4. De la mateixa manera calcularíem T’, sumant les
observacions amb signe amb major freqüència.
5. Si T o T’ és inferior o igual a les quantitats que
apareixen a la taula de Wilcoxon es rebutja la
hipòtesis nul·la del contrast.