‫‪Academic Year‬‬ ‫)‪Reference(s) in the Student Book (Arabic / English Version‬‬

‫‪2022/2023‬‬ ‫**‪Question‬‬ ‫***‪Learning Outcome‬‬

‫اس‬
‫العام الدر ي‬ ‫االنجليية)‬
‫ر‬ ‫المرجع يف كتاب الطالب (النسخة العربية ‪/‬‬

‫‪text type‬‬ ‫‪skill‬‬

‫السيناريو**‬ ‫ناتج التعلم***‬
‫‪Term‬‬ ‫نوع النص‬ ‫المهارة‬
‫‪1‬‬
‫الفصل‬

‫أدبي ّ‬
‫ّ‬ ‫ّ َ‬ ‫َ ّ‬ ‫ً‬ ‫ً ُ‬ ‫ّ ُ ًّ ًّ‬
‫معي ٍن‪.‬‬ ‫نوع ٍ‬ ‫يحلل نصا أدبيا أو جزءا منه‪ ،‬ذاكرا األسباب التي دفعت املؤلف ‪ِ 1‬‬
‫الختيار ٍ‬ ‫نص سردي خارجي‬ ‫يحدد الحدث املحوري الذي يدور حوله النص‪.‬‬
‫‪Subject‬‬
‫اللغة العربية‬
‫المادة‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫َّ ّ‬ ‫ّ‬

‫غايت ِه ‪.‬‬
‫تحقيق ِ‬
‫ِ‬
‫ف ْ‬
‫من‬ ‫ليبي َن مدى تمك ِن املؤل ِ‪2‬‬
‫اقد ّ‬‫الن َ‬
‫فكير ّ‬ ‫موظ ًفا ّ‬
‫الت َ‬ ‫يحل ُل ّ‬
‫الن َّ‬
‫ص األدبي‬ ‫نص سردي خارجي‬ ‫ّ‬
‫السردي‪.‬‬ ‫ّ‬
‫النص‬
‫يرتب األحداث وفق ورودها في ِ‬
‫‪Grade‬‬
‫‪10‬‬
‫الصف‬

‫أدبي ّ‬
‫ّ‬ ‫ّ َ‬ ‫َ ّ‬ ‫ً‬ ‫ً ُ‬ ‫ّ ُ ًّ ًّ‬ ‫يحدد التقنية الفنية التي وظفها ّ‬
‫معي ٍن‪.‬‬ ‫نوع ٍ‬ ‫يحلل نصا أدبيا أو جزءا منه‪ ،‬ذاكرا األسباب التي دفعت املؤلف ‪ِ 3‬‬
‫الختيار ٍ‬ ‫الراوي في خاتمة السياق النص ي‪.‬نص سردي خارجي‬
‫‪Stream‬‬

‫المسار‬ ‫العام‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫َّ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ً َّ ً‬

‫غايت ِه‪.‬‬
‫تحقيق ِ‬
‫ِ‬
‫املؤلف‪ْ 4‬‬
‫من‬ ‫ِ‬ ‫ليبي َن مدى تمك ِن‬
‫اقد ّ‬‫الن َ‬
‫فكير ّ‬ ‫موظ ًفا ّ‬
‫الت َ‬ ‫ص األدبي‬ ‫يحل ُل ّ‬
‫الن َّ‬ ‫نص سردي خارجي‬ ‫متخذا لدى إحدى الشخصيات‪.‬‬ ‫يفسر موقفا‬
‫‪Number of Main Questions‬‬ ‫‪20‬‬

‫عدد األسئلة األساسية‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫َّ ّ‬ ‫ّ‬

‫غايت ِه‪.‬‬
‫تحقيق ِ‬
‫ِ‬
‫ف ْ‬
‫من‬ ‫ليبي َن مدى تمك ِن املؤل ِ‪5‬‬
‫اقد ّ‬‫الن َ‬
‫فكير ّ‬ ‫موظ ًفا ّ‬
‫الت َ‬ ‫يحل ُل ّ‬
‫الن َّ‬
‫ص األدبي‬ ‫خارجي‬ ‫نص سردي ّ‬
‫الشخصية‪.‬‬ ‫ّ‬
‫السردي‪ ،‬وعالقته ذلك بتصرف‬ ‫يستنتج داللة مقتطف من النص‬
‫‪Marks per Main Question‬‬
‫‪5‬‬
‫أساس‬
‫ي‬ ‫الدرجات لكل سؤال‬

‫أدبي ّ‬
‫ّ‬ ‫ّ َ‬ ‫َ ّ‬ ‫ً‬ ‫ً ُ‬ ‫ّ ُ ًّ ًّ‬ ‫ُّ ً‬
‫معي ٍن‪.‬‬ ‫نوع ٍ‬ ‫يحلل نصا أدبيا أو جزءا منه‪ ،‬ذاكرا األسباب التي دفعت املؤلف ‪ِ 6‬‬
‫الختيار ٍ‬ ‫نص سردي خارجي‬ ‫تصرفا ما لدى إحدى الشخصيات‪.‬‬ ‫يعلل‬
‫‪Number of Bonus Questions‬‬
‫‪5‬‬
‫عدد األسئلة اإلضافية‬

‫أدبي ّ‬
‫ّ‬ ‫ّ َ‬ ‫َ ّ‬ ‫جزءا ُ‬
‫منه‪ً ،‬‬ ‫أدبيا أو ً‬
‫نصا ًّ‬ ‫ّ‬
‫‪.‬يحل ُل ًّ‬ ‫َّ‬ ‫يستنتج ّ‬
‫معي ٍن‬ ‫نوع ٍ‬ ‫ِ‬ ‫األسباب التي دفعت املؤلف‪7‬‬
‫الختيار ٍ‬ ‫ذاكرا‬ ‫نص سردي خارجي‬ ‫املضمنة في النص السردي‪.‬‬ ‫الرسالة‬
‫‪Marks per Bonus Question‬‬
‫‪4‬‬
‫إضاف‬
‫ي‬ ‫الدرجات لكل سؤال‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫َّ ّ‬ ‫ّ‬

‫غايت ِه‪.‬‬
‫تحقيق ِ‬
‫ِ‬
‫املؤلف‪ْ 8‬‬
‫من‬ ‫ِ‬ ‫ليبي َن مدى تمك ِن‬
‫اقد ّ‬‫الن َ‬
‫فكير ّ‬ ‫موظ ًفا ّ‬
‫الت َ‬ ‫يحل ُل ّ‬
‫الن َّ‬
‫ص األدبي‬ ‫يوضح الداللة النفسية للشخصية من خالل املقتطف النص ي‪ .‬نص سردي خارجي‬
‫‪Type of All Questions‬‬ ‫‪MCQ‬‬

‫نوع كافة األسئلة‬ ‫اختيار من متعدد‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫َّ ّ‬ ‫ّ‬

‫غايت ِه‬
‫تحقيق ِ‬
‫ِ‬
‫ف ْ‬
‫من‬ ‫ليبي َن مدى تمك ِن املؤل ِ‪9‬‬
‫اقد ّ‬‫الن َ‬
‫فكير ّ‬ ‫موظ ًفا ّ‬
‫الت َ‬ ‫يحل ُل ّ‬
‫الن َّ‬
‫ص األدبي‬ ‫نص سردي خارجي‬ ‫يستنتج صفات الشخصية في النص السردي‪.‬‬
‫*‪Maximum Overall Grade‬‬
‫‪100‬‬
‫الدرجة القصوى الممكنة*‬
‫األسئلة األساسية ‪Main Questions -‬‬

‫الس َ‬
‫ياق‬
‫‪"10‬‬ ‫مستخدما ّ‬
‫ً‬ ‫دة املعاني‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬
‫"‪.‬يحد ُد املعنى‬
‫للكلمات متعد ِ‬
‫ِ‬ ‫املناسب‬ ‫نص سردي خارجي‬ ‫يوضح املعنى املعجمي لكلمة واردة في السياق‪.‬‬
‫‪Exam Duration‬‬
‫‪120 minutes‬‬
‫مدة االمتحان‬

‫دة‬ ‫ّ‬ ‫َ‬

‫بمصادر متعد ٍ‬
‫ً‬
‫ستشهدا‬ ‫مني ِة‪ُ ،‬م‬ ‫الصريحة ّ‬
‫والض ّ‬ ‫‪11‬‬ ‫املعلومات‬ ‫تحليل‬ ‫خالل‬
‫َ ّ َ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ُّ‬ ‫ّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫يحدد املتعلم الفكر الرئيسة من ِ‬ ‫نص معلوماتي خارجي‬ ‫النص‪.‬‬ ‫يستنتج املشكلة التي يعالجها‬
‫‪Mode of Implementation‬‬ ‫‪SwiftAssess‬‬

‫طريقة التطبيق‬ ‫‪SwiftAssess‬‬

‫دة‬ ‫ّ‬ ‫َ‬

‫بمصادر متعد ٍ‬
‫ً‬
‫ستشهدا‬ ‫مني ِة‪ُ ،‬م‬ ‫‪ّ 12‬‬
‫والض ّ‬ ‫يحة‬
‫املعلومات الصر ِ‬ ‫تحليل‬ ‫خالل‬
‫َ ّ َ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ُّ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫يحدد املتعلم الفكر الرئيسة من ِ‬ ‫نص معلوماتي خارجي‬ ‫النص‪.‬‬ ‫يربط بشكل مباشر بين ِفك ٍر واردة في‬
‫‪Calculator‬‬ ‫‪Not Applicable‬‬

‫اآللة الحاسبة‬ ‫غي مطلوبة‬

‫ر‬

‫دة‬ ‫ّ‬ ‫َ‬

‫بمصادر متعد ٍ‬
‫ً‬
‫ستشهدا‬ ‫مني ِة‪ُ ،‬م‬ ‫‪ّ 13‬‬
‫والض ّ‬ ‫يحة‬
‫املعلومات الصر ِ‬ ‫تحليل‬ ‫خالل‬
‫َ ّ َ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ُّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫يحدد املتعلم الفكر الرئيسة من ِ‬ ‫نص معلوماتي خارجي‬ ‫يحدد الفقرة التي تضمنت فكرة محددة‪.‬‬

‫َ ْ‬ ‫َ‬
‫تفاعل ْت ُوب ْ‬
‫نيت على بعضها ً‬ ‫ص ُم ّ‬ ‫ّ ُ َ ّ‬ ‫ّ ُ‬ ‫َ‬
‫بعضها‬
‫‪14‬بعضا‪ ،‬أو تضاربت مع ِ‬ ‫ِ‬ ‫حد ًدا كيف‬ ‫الن ّ‬
‫‪ .‬يحلل املتعلم فكر ِ‬ ‫نص معلوماتي خارجي‬ ‫الفك َر املقدمة في النص املقروء لبناء فكرة جديدة‪.‬‬
‫يدمج ِ‬

‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬

‫نظر ِه‬
‫وجهة ِ‬
‫لتقديم ِ‬
‫ِ‬ ‫‪15‬ت ِب لها‬
‫استخدام الكا ِ‬
‫ِ‬ ‫األساليب ودق َتها ومناسبة‬
‫ِ‬ ‫كفاية‬
‫ِ‬ ‫‪.‬يقي ُم املتعل ُم مدى‬
‫ّ‬ ‫نص معلوماتي خارجي‬ ‫يستخلص وجهة نظر الكاتب املطروحة في النص املقروء‪.‬‬

‫‪ّ 16‬‬
‫والض َّ‬
‫مني ِة‪.‬‬ ‫يحة‬ ‫ِ ّ‬ ‫َ ّ َ ْ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ُّ‬ ‫يحدد الفكرة غير املُ َّ‬
‫املعلومات الصر ِ‬ ‫تحليل‬
‫ِ‬ ‫خالل‬
‫يحدد املتعلم الفكر الرئيسة من ِ‬ ‫نص معلوماتي خارجي‬ ‫ضمنة في النص املقروء‪.‬‬

‫الس َ‬
‫ياق ‪17.‬‬ ‫مستخدما ّ‬
‫ً‬ ‫دة املعاني‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬
‫يحد ُد املعنى‬ ‫يستنتج ً‬
‫تعريفا للمفهوم الذي ُبني عليه املقال‪.‬‬
‫للكلمات متعد ِ‬
‫ِ‬ ‫املناسب‬ ‫نص معلوماتي خارجي‬

‫ّ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ّ‬
‫ويوظ ُ‬ ‫ّ‬ ‫ويحل ُلهما‪ُ ،‬‬
‫وينتج ً‬ ‫ّ‬ ‫‪ّ 18‬‬ ‫املحذوف إلى ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ ُ‬
‫والكتابي‬
‫ِ‬ ‫فوي‬
‫إنتاجه الش ِ‬
‫ِ‬ ‫فهما في‬ ‫تتضمنهما‪،‬‬ ‫جمل‬ ‫يحي ٍة‪،‬‬
‫مكني ٍة‪ ،‬وتصر‬ ‫ِ‬ ‫رف‬
‫باعتبار الط ِ‬
‫ِ‬ ‫االستعارة‬
‫ِ‬ ‫نوعي‬
‫يتعرف ِ‬ ‫نص معلوماتي خارجي‬ ‫يحدد املقتطف الذي يتضمن استعارة‪.‬‬

‫َ‬ ‫‪ّ19‬‬ ‫ّ َ‬ ‫ّ ُ ّ َ‬
‫مواقف ّ‬
‫حياتي ٍة‪.‬‬ ‫املختلفة‪ ،‬ويوظ ُفها في‬
‫ِ‬ ‫حوي ِة‬ ‫منتبها إلى وظائفها ّ‬
‫الن ّ‬
‫ٍ‬
‫ّ‬
‫ويشتقها‪ُ ،‬‬
‫ويعربها في نصوص‪ً ،‬‬ ‫املشبهة‪،‬‬ ‫الصفة‬‫خارجي‬
‫نص معلوماتييتعرف‬ ‫يحدد صيغة ( الصفة ّ‬
‫املشبهة ) الواردة في املقتطف‪.‬‬

‫َ ْ‬ ‫َ‬
‫تفاعل ْت ُوب ْ‬
‫نيت على بعضها ً‬ ‫ص ُم ّ‬ ‫ّ ُ َ ّ‬ ‫ّ ُ‬ ‫َ‬
‫بعضها‬
‫‪20‬بعضا‪ ،‬أو تضاربت مع ِ‬ ‫ِ‬ ‫حد ًدا كيف‬ ‫الن ّ‬
‫‪ .‬يحلل املتعلم فكر ِ‬ ‫نص معلوماتي خارجي‬ ‫الفك َر املقدمة في النص املقروء لبناء فكرة جديدة‪.‬‬
‫يدمج ِ‬

‫الدالالت ّ‬
‫الت عب‬ ‫مستنتجا ّ‬
‫ً‬ ‫دة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫مصادر ّ‬
‫َ‬ ‫ّ‬ ‫عالقة الفكر ‪َ 21‬‬
‫بعضها ببعض ّ‬
‫مفس ًرا‬
‫َ‬
‫موض ًحا‬
‫ّ‬
‫الش عرية ّ‬ ‫اإلجمالي ّ‬
‫َّ‬ ‫يبي ُن املعنى‬
‫الجاهلي ‪ّ .‬‬
‫ّ‬ ‫نص شعري خارجي من العصر‬ ‫ّ‬
‫الشعري ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ورقمي ٍة متعد ٍ‬ ‫ورقي ٍة‬ ‫باستخدام‬
‫ِ‬ ‫ائن‬
‫ياق و القر ِ‬
‫خالل الس ِ‬
‫مفرداتها من ِ‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫صوص‬
‫ِ‬ ‫للن‬ ‫يبين املعنى اإلجمالي لبيتين من النص‬

‫***** ‪***** BONUS‬‬

‫الدالالت ّ‬
‫مستنتجا ّ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫اإلجمالي ّ‬
‫الت عب‬ ‫ِ‬
‫ً‬ ‫دة‬ ‫ّ‬
‫ورقمي ٍة متعد ٍ‬ ‫مصادر ّ‬
‫ورقي ٍة‬ ‫َ‬ ‫باستخدام‬
‫ِ‬ ‫ائن‬
‫ياق و القر ِ‬
‫ّ‬
‫خالل الس ِ‬
‫مفرداتها من ِ‬
‫ِ‬ ‫مفس ًرا‬ ‫ٍ‬
‫عالقة الفكر َ‬
‫بعضها ببعض ّ‬ ‫الش عرية ّ‬
‫موض ًحا‬ ‫ِ‬ ‫صوص‬
‫ِ‬ ‫للن‬ ‫َّ‬ ‫يبي ُن املعنى‬
‫الجاهلي ‪ّ .‬‬
‫ّ‬ ‫نص شعري خارجي من العصر‬ ‫يستنتج املشاعر العاطفية املسيطرة على النص‪.‬‬
‫ِ ‪22‬‬
‫األسئلة اإلضافية ‪Bonus Questions -‬‬

‫***** ‪***** BONUS‬‬

‫ّ َ‬
‫الفنية لها‪.‬‬ ‫مات‬ ‫مستخلصا ّ‬
‫ً‬ ‫واالجتماعي ّ‬
‫والسياس ّي‬ ‫ّ‬ ‫ّ ّ‬ ‫َ‬ ‫ّ ُ ّ‬ ‫ّ‬ ‫نص شعري خارجي من العصر‬
‫ٌ‬
‫الس ِ‬ ‫يخي‬
‫يحلل النصوص في سياقها التار ِ‬ ‫الجاهلي‬ ‫يحدد البيت الذي وردت فيه ِفكرة ما ‪.‬‬
‫ِ ‪23‬‬ ‫ِ‬
‫***** ‪***** BONUS‬‬
‫ّ َ‬
‫الفنية لها‪.‬‬ ‫مات‬ ‫ً ّ‬ ‫واالجتماعي ّ‬
‫والسياس ّي‬ ‫ّ‬ ‫ّ ّ‬ ‫َ‬ ‫ّ ُ ّ‬ ‫ّ‬ ‫نص شعري خارجي من العصر‬
‫مستخلصا الس ِ‬ ‫يخي‬
‫يحلل النصوص في سياقها التار ِ‬ ‫الجاهلي‬ ‫يستنتج الدليل الذي ساقه الشاعر لتأييد فكرته‪.‬‬
‫ِ ‪24‬‬ ‫ِ‬
‫***** ‪***** BONUS‬‬
‫‪25‬‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫يتعر ُف َ‬ ‫ّ‬
‫ّ‬
‫حياتية‬ ‫الفاعل‪ ،‬ويوظ ُفها في مواقف‬
‫ِ‬ ‫اسم‬
‫مبالغة ِ‬
‫ِ‬ ‫صيغ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫الجاهلي‬ ‫نص شعري خارجي من العصر‬ ‫الش ّ‬
‫عري ‪.‬‬ ‫يحدد صيغة املبالغة الواردة في السياق‬

‫***** ‪***** BONUS‬‬

‫‪While the overall number of marks is 120 (20*5=100 for main questions and 5*4=20 for bonus questions), the student's final grade will be out of 100.‬‬
‫*‬ ‫‪Example: if a student answers correctly 10 main and 2 bonus questions, (s)he receives a grade of 10*5+2*4=58, while if (s)he answers correctly 19 main and 3‬‬
‫‪bonus questions, (s)he scores a total of 19*5+3*4=107 which will be reported as 100 (maximum possible grade).‬‬

‫مع أن مجموع العالمات الكاملة هو ‪ 100=5*20( 120‬من األسئلة األساسية و‪ 20=4*5‬من األسئلة اإلضافية)‪ ،‬فإن درجة الطالب(ة) النهائية تحتسب من ‪.100‬‬
‫*‬ ‫إضافيي‪( ،‬ت)ينال درجة ‪ ،58=4*2+5*10‬بينما إذا أجاب(ت) بشكل صحيح عن ‪ 19‬سؤاال أساسيا وثالث أسئلة‬‫ر‬ ‫وسؤالي‬
‫ر‬ ‫مثال‪ :‬إذا أجاب(ت) الطالب(ة) بشكل صحيح عن ‪ 10‬أسئلة أساسية‬
‫إضافية (ت)ينال مجموع ‪ 107=4*3+5*19‬ما يؤدي إىل الدرجة ‪( 100‬الدرجة القصوى الممكنة)‪.‬‬

‫‪Questions might appear in a different order in the actual exam, and bonus questions will be clearly marked on the system (or on the exam paper in the case‬‬
‫**‬
‫‪of G3 and G4).‬‬

‫**‬ ‫الصفي ‪ G3‬و‪.)G4‬‬

‫ر‬ ‫الفعل‪ ،‬وسيتم تحديد األسئلة اإلضافية بشكل واضح عل النظام (أو عل ورقة االمتحان يف حالة‬
‫ي‬ ‫قد تظهر األسئلة ربيتيب مختلف يف االمتحان‬

‫***‬ ‫‪As it appears in the textbook, LMS, and scheme of work (SoW).‬‬

‫***‬ ‫كما وردت يف كتاب الطالب و‪ LMS‬والخطة الفصلية‪.‬‬

‫‪**** The 5 bonus questions will target LOs from the SoW. These LOs can be within the ones used for the 20 main questions or any other ones listed in the SoW.‬‬

‫ر‬
‫عي األسئلة األساسية العشين أو أي نواتج أخرى متضمنة يف الخطة الفصلية‪****.‬‬
‫األسئلة اإلضافية الخمس تستهدف نواتج تعلم من الخطة الفصلية‪ .‬هذه النواتج قد تكون من ضمن النواتج المستهدفة ر‬