‫املعلّم‪ :‬أسامة صفراوي سنة خامسة‬ ‫خمطّط الوحدة ‪5‬‬ ‫اسية‪2021-2020 :‬‬

‫السنة ال ّدر ّ‬
‫ّ‬ ‫مدرسة دوار احلاج عمر‬

‫السعادة‬
‫مسرحية ّ‬
‫ّ‬ ‫مشروع القسم‪:‬‬
‫كفاية اجملال‪ :‬يتواصل املتع ّلم باستعمال ال ّلغة العر ّبية مشافهة وكتابة‬
‫متنوعة من الكتابة‬
‫نصا يوظّف فيه أمناطا ّ‬
‫اصلية ‪ //‬إنتاج كتايب‪ :‬ينتج ّ‬
‫التو ّ‬
‫السلوكات ّ‬
‫تواصل شفوي‪ :‬حياور اآلخر منجزا أعماال لغويّة حمرتما ّ‬ ‫كفاية املا ّدة‪:‬‬
‫التواصل‬
‫الرسم يف ّ‬
‫متنوعة موظّفا قدراته يف بناء املعىن ‪ //‬قواعد لغة‪ :‬يوظّف األبنية اللّغويّة وقواعد ّ‬
‫قراءة‪ :‬يقرأ نصوصا ّ‬

‫ّ‬
‫الحصة‬ ‫هدف‬ ‫املحتوى‬ ‫الهدف ّ‬
‫املميز‬ ‫ّ‬
‫مكون الكفاية‬ ‫ّ‬
‫املادة‬ ‫ّ‬
‫الحصة‬
‫ّ‬
‫املسرحية‬ ‫ّ‬
‫يؤدي دوره في‬ ‫مسرحية ّ‬
‫السعادة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫يتقمص أدوارا‬ ‫ينتج خطابا‬ ‫تواصل‬ ‫‪1‬‬
‫شفوي‬
‫يتعرف القرائن املتواترة ّ‬
‫ّ‬ ‫ص إلى ّ‬ ‫ّ ّ‬
‫الن ّ‬
‫يقارن بين أوصاف املدينة العتيقة‬ ‫كثرة األوصاف‬ ‫املميزة‬ ‫مكوناته‬ ‫يحلل‬ ‫قراءة‬
‫الحي العصر ّي‬
‫وأوصاف ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫للن ّ‬ ‫ّ‬
‫نص‪ :‬املدينة العتيقة‬ ‫ص (أو ملقطع منه)‬ ‫ويتبين ما بينها من عالقات‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫يخطط لكتابة ّ‬‫ّ‬
‫وصفيا ملوصوف ثابت‬ ‫ينتج مقطعا‬ ‫املقطع الوصفي‬ ‫ينظم عناصر املنتوج املنتظر‬ ‫نص‬ ‫إنتاج‬
‫كتابي‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫يوظف املبتدأ والخبر في إنتاج فقرة‬ ‫املبتدأ والخبر‬ ‫ينوع املبتدأ والخبر‬ ‫يتصرف في الجملة‬ ‫قواعد‬ ‫‪2‬‬
‫ّ‬
‫مفردة‪ ،‬مركب‬ ‫لغة‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫يخطط لكتابة ّ‬
‫وصفيا ملكان مفتوح‬ ‫ينتج مقطعا‬ ‫املقطع الوصفي‬ ‫ينظم عناصر املنتوج املنتظر‬ ‫نص‬ ‫إنتاج‬
‫كتابي‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫يوظف األجوف في املاض ي واملضارع‬ ‫الفعل األجوف‬ ‫يصرف الفعل الثالثي‬ ‫يتصرف في الفعل‬ ‫قواعد‬ ‫‪3‬‬
‫املرفوع في إنتاج جمل‬ ‫لغة‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫يخطط لكتابة ّ‬
‫وصفيا ملكان مغلق‬ ‫ينتج مقطعا‬ ‫املقطع الوصفي‬ ‫ينظم عناصر املنتوج املنتظر‬ ‫نص‬ ‫إنتاج‬
‫كتابي‬
 ‫ّ‬
‫الحصة‬ ‫هدف‬ ‫املحتوى‬ ‫الهدف ّ‬
‫املميز‬ ‫ّ‬
‫مكون الكفاية‬ ‫ّ‬
‫املادة‬ ‫ّ‬
‫الحصة‬
‫ّ‬
‫املسرحية‬ ‫ّ‬
‫يؤدي دوره في‬ ‫مسرحية ّ‬
‫السعادة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫يتقمص أدوارا‬ ‫ينتج خطابا‬ ‫تواصل‬ ‫‪4‬‬
‫شفوي‬
‫ّ‬ ‫يتعرف القرائن املتواترة ّ‬
‫ّ‬ ‫ص إلى ّ‬‫الن ّ‬‫ّ ّ‬
‫يستخرج األوصاف املتعلقة باإلطار‬ ‫كثرة األوصاف‬ ‫املميزة‬ ‫مكوناته‬ ‫يحلل‬ ‫قراءة‬
‫نص‪ّ :‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫للن ّ‬ ‫ّ‬
‫املكاني‬ ‫العمة خديجة‬ ‫ص (أو ملقطع منه)‬ ‫ويتبين ما بينها من عالقات‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫يوظف األجوف في صيغة املضارع‬ ‫األجوف في املضارع‬ ‫يصرف الفعل الثالثي‬ ‫يتصرف في الفعل‬ ‫قواعد‬
‫املنصوب في إنتاج جمل‬ ‫املنصوب‬ ‫لغة‬
‫ّ‬
‫املتطرفة على األلف‬ ‫يرسم الهمزة‬ ‫ّ‬
‫املتطرفة‬ ‫الهمزة‬ ‫يرسم الهمزة‬ ‫يكتب املفردة كتابة‬ ‫قواعد‬ ‫‪5‬‬
‫النبرة وعلى الواو وعلى ّ‬‫ّ‬
‫السطر‬ ‫وعلى‬ ‫صحيحة‬ ‫لغة‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫يخطط لكتابة ّ‬ ‫ّ‬
‫متحرك‬ ‫وصفيا ملوصوف‬ ‫ينتج مقطعا‬ ‫املقطع الوصفي‬ ‫ينظم عناصر املنتوج املنتظر‬ ‫نص‬ ‫إنتاج‬
‫كتابي‬
‫الكفاي ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة املستهدف ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة‬ ‫‪6‬‬
‫ّ‬ ‫سردي يت ّ‬
‫ّ‬ ‫ويخطط إلنتاج ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫يدير الحوار ويستخرج املوصوفات واألوصاف ّ‬
‫وصفيا‬ ‫ضمن مقطعا‬ ‫نص‬ ‫ويصرف األجوف‬ ‫وينوع املبتدأ والخبر‬