SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU / TARIKH 01 21.03.2022

KEMAHIRAN INSANIAH
HARI / MASA ISNIN Tanggungjawab sosial
Menghargai alam sekitar
TINGKATAN Etika, Moral dan Profesionalisme
Spiritual
MATA PELAJARAN Komunikasi
Kepimpinan
TAJUK Kerja Sepasukan
Berfikiran Kritikal & Menyelesaikan Masalah
SP (IKUT DSKP) Teknologi Maklumat & Komunikasi
Pembelajaran Sepanjang Hayat (PSH)
OBJEKTIF Globalisasi
Keusahawanan
Pengurusan

KRITERIA
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
KEJAYAAN Latihan bertulis
Laporan Amali/ Eksperimen
AKTIVITI Kuiz
Pembentangan
Ujian:
Peperiksaan:
TIADA SESI PdPR PADA HARI INI Lain-lain (Nyatakan):

MOD PEMBELAJARAN
Perbincangan / Pembentangan
Eksperimen
Simulasi
Projek
BAHAN BANTU Pembelajaran Luar Bilik Darjah/ Lawatan
BELAJAR (BBB) / Integrasi Teknologi Maklumat
Peta i-Think: Lain-lain (Nyatakan)

RUJUKAN / SUMBER ARAS PEMBELAJARAN (HOTs)

REFLEKSI Mengingat (Rembering)

Memahami (Understanding)

Mengaplikasi (Applying)

Menganalisis (Analysis)
Menilai (Evaluating)
Mencipta (Creating)

EMK
menggabung/merentas/mengaitkan isi pelajaran dengan
tajuk/unit/tema/nilai/kemahiran/mata pelajaran lain
dalam aktiviti pembelajaran.

Bahasa
STEM
Kelestarian alam sekitar
Keusahawan
Kreativiti & inovasi
Pendidikan kewangan
Nilai murni
Mata pelajaran:

Tandakan √ pada ruang berkenaan

 SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU / TARIKH 01 22.03.2022

KEMAHIRAN INSANIAH
HARI / MASA SELASA Tanggungjawab sosial
Menghargai alam sekitar
TINGKATAN Etika, Moral dan Profesionalisme
Spiritual
MATA PELAJARAN Komunikasi
Kepimpinan
TAJUK Kerja Sepasukan
Berfikiran Kritikal & Menyelesaikan Masalah
SP (IKUT DSKP) Teknologi Maklumat & Komunikasi
Pembelajaran Sepanjang Hayat (PSH)
OBJEKTIF Globalisasi
Keusahawanan
Pengurusan

KRITERIA
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
KEJAYAAN Latihan bertulis
Laporan Amali/ Eksperimen
AKTIVITI Kuiz
Pembentangan
Ujian:
Peperiksaan:
TIADA SESI PdPR PADA HARI INI Lain-lain (Nyatakan):

MOD PEMBELAJARAN
Perbincangan / Pembentangan
Eksperimen
Simulasi
Projek
BAHAN BANTU Pembelajaran Luar Bilik Darjah/ Lawatan
BELAJAR (BBB) / Integrasi Teknologi Maklumat
Peta i-Think: Lain-lain (Nyatakan)

RUJUKAN / SUMBER ARAS PEMBELAJARAN (HOTs)

REFLEKSI Mengingat (Rembering)

Memahami (Understanding)

Mengaplikasi (Applying)

Menganalisis (Analysis)
Menilai (Evaluating)
Mencipta (Creating)

EMK
menggabung/merentas/mengaitkan isi pelajaran dengan
tajuk/unit/tema/nilai/kemahiran/mata pelajaran lain
dalam aktiviti pembelajaran.

Bahasa
STEM
Kelestarian alam sekitar
Keusahawan
Kreativiti & inovasi
Pendidikan kewangan
Nilai murni
Mata pelajaran:

Tandakan √ pada ruang berkenaan

 SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU / TARIKH 01 23.03.2022

KEMAHIRAN INSANIAH
HARI / MASA RABU Tanggungjawab sosial
Menghargai alam sekitar
TINGKATAN Etika, Moral dan Profesionalisme
Spiritual
MATA PELAJARAN Komunikasi
Kepimpinan
TAJUK Kerja Sepasukan
Berfikiran Kritikal & Menyelesaikan Masalah
SP (IKUT DSKP) Teknologi Maklumat & Komunikasi
Pembelajaran Sepanjang Hayat (PSH)
OBJEKTIF Globalisasi
Keusahawanan
Pengurusan

KRITERIA
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
KEJAYAAN Latihan bertulis
Laporan Amali/ Eksperimen
AKTIVITI Kuiz
Pembentangan
Ujian:
Peperiksaan:
TIADA SESI PdPR PADA HARI INI Lain-lain (Nyatakan):

MOD PEMBELAJARAN
Perbincangan / Pembentangan
Eksperimen
Simulasi
Projek
BAHAN BANTU Pembelajaran Luar Bilik Darjah/ Lawatan
BELAJAR (BBB) / Integrasi Teknologi Maklumat
Peta i-Think: Lain-lain (Nyatakan)

RUJUKAN / SUMBER ARAS PEMBELAJARAN (HOTs)

REFLEKSI Mengingat (Rembering)

Memahami (Understanding)

Mengaplikasi (Applying)

Menganalisis (Analysis)
Menilai (Evaluating)
Mencipta (Creating)

EMK
menggabung/merentas/mengaitkan isi pelajaran dengan
tajuk/unit/tema/nilai/kemahiran/mata pelajaran lain
dalam aktiviti pembelajaran.

Bahasa
STEM
Kelestarian alam sekitar
Keusahawan
Kreativiti & inovasi
Pendidikan kewangan
Nilai murni
Mata pelajaran:

Tandakan √ pada ruang berkenaan

 SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU / TARIKH 01 24.03.2022

KEMAHIRAN INSANIAH
HARI / MASA KHAMIS 07:30 – 09:30 PAGI Tanggungjawab sosial /
Menghargai alam sekitar
TINGKATAN 5 IBNU MALIK, 5 IBNU AQIL, 5 IBNU KATHIR Etika, Moral dan Profesionalisme /
Spiritual
MATA PELAJARAN PRINSIP PERAKAUNAN Komunikasi /
Kepimpinan /
MODUL 1 – TAFSIRAN ANALISIS PENYATA
TAJUK KEWANGAN DAN PERBANDINGAN PRESTASI Kerja Sepasukan /
Berfikiran Kritikal & Menyelesaikan Masalah /
SP (IKUT DSKP) 1, 2, 3, 4 Teknologi Maklumat & Komunikasi /
Di akhir pembelajaran murid dibimbing untuk: Pembelajaran Sepanjang Hayat (PSH) /
OBJEKTIF Globalisasi
• menyatakan tujuan Analisis Penyata Kewangan
Keusahawanan /
• mengira dan mentafsir: Pengurusan /
- tiga nisbah keberuntungan
- dua nisbah kecairan PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
- tiga nisbah kecekapan Latihan bertulis
Laporan Amali/ Eksperimen
Kuiz
Murid akan berjaya sekiranya dapat :
KRITERIA Pembentangan /
• menerangkan tujuan Analisis Penyata Kewangan
KEJAYAAN Ujian:
• Mengira dan mentafsir Nisbah Keberuntungan, Peperiksaan:
Nisbah Kecairan dan Nisbah Kecekapan Lain-lain (Nyatakan):

PEMULA MOD PEMBELAJARAN

AKTIVITI i. Take Off Touch Down – Murid menyatakan Perbincangan / Pembentangan /
pendapat tentang kepentingan untuk menganalisis Eksperimen
Penyata Kewangan bagi perniagaan. Simulasi
Projek
UTAMA Pembelajaran Luar Bilik Darjah/ Lawatan
i. Murid mendengar penerangan guru tentang Integrasi Teknologi Maklumat
tafsiran analisis Penyata Kewangan dan Lain-lain (Nyatakan)
perbandingan prestasi.
ARAS PEMBELAJARAN (HOTs)
ii. Murid memasuki breakout room yang disediakan
oleh guru. Mengingat (Rembering) /
iii. 4’S Brainstorming – Berdasarkan soalan yang Memahami (Understanding) /
diberi, murid mengadakan perbincangan
Mengaplikasi (Applying) /
berkumpulan untuk mengenal pasti jenis analisis
Menganalisis (Analysis) /
yang terdapat dalam nisbah keberuntungan, nisbah
Menilai (Evaluating)
kecairan dan nisbah kecekapan.
Mencipta (Creating)
iv. Setiap kumpulan mengira dan mentafsir:
- tiga nisbah keberuntungan EMK
- dua nisbah kecairan menggabung/merentas/mengaitkan isi pelajaran dengan
- tiga nisbah kecekapan tajuk/unit/tema/nilai/kemahiran/mata pelajaran lain
dalam aktiviti pembelajaran.
PENUTUP Bahasa
i. Guru membuat kesimpulan dengan mengaitkan STEM
pentingnya untuk menganalis dan mentafsir Kelestarian alam sekitar
Penyata Kewangan untuk membantu perancangan Keusahawan
masa hadapan perniagaan. Kreativiti & inovasi
Pendidikan kewangan /
Nilai murni
BAHAN BANTU
Power point Mata pelajaran :
BELAJAR (BBB) /
Peta i-Think:
Tandakan √ pada ruang berkenaan
RUJUKAN / SUMBER Buku Teks, Buku Kerja

REFLEKSI 74/83 orang murid dapat menguasai pelajaran

dengan baik.
 SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU / TARIKH 01 25.03.2022

KEMAHIRAN INSANIAH
HARI / MASA JUMAAT Tanggungjawab sosial
Menghargai alam sekitar
TINGKATAN Etika, Moral dan Profesionalisme
Spiritual
MATA PELAJARAN Komunikasi
Kepimpinan
TAJUK Kerja Sepasukan
Berfikiran Kritikal & Menyelesaikan Masalah
SP (IKUT DSKP) Teknologi Maklumat & Komunikasi
Pembelajaran Sepanjang Hayat (PSH)
OBJEKTIF Globalisasi
Keusahawanan
Pengurusan

KRITERIA
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
KEJAYAAN Latihan bertulis
Laporan Amali/ Eksperimen
AKTIVITI Kuiz
Pembentangan
Ujian:
Peperiksaan:
TIADA SESI PdPR PADA HARI INI Lain-lain (Nyatakan):

MOD PEMBELAJARAN
Perbincangan / Pembentangan
Eksperimen
Simulasi
Projek
BAHAN BANTU Pembelajaran Luar Bilik Darjah/ Lawatan
BELAJAR (BBB) / Integrasi Teknologi Maklumat
Peta i-Think: Lain-lain (Nyatakan)

RUJUKAN / SUMBER ARAS PEMBELAJARAN (HOTs)

REFLEKSI Mengingat (Rembering)

Memahami (Understanding)

Mengaplikasi (Applying)

Menganalisis (Analysis)
Menilai (Evaluating)
Mencipta (Creating)

EMK
menggabung/merentas/mengaitkan isi pelajaran dengan
tajuk/unit/tema/nilai/kemahiran/mata pelajaran lain
dalam aktiviti pembelajaran.

Bahasa
STEM
Kelestarian alam sekitar
Keusahawan
Kreativiti & inovasi
Pendidikan kewangan
Nilai murni
Mata pelajaran:

Tandakan √ pada ruang berkenaan