Republic of the Philippines

Department of Education
Caraga Administrative Region
Schools Division of Agusan del Norte
BUENAVISTA II DISTRICT
AGONG-ONG ELEMENTARY SCHOOL

Quarter 4 Week 2
Subject: Understanding the Physical and Natural Environment
Date: April 25, 2022

I. OBJECTIVES
A. Content Standard
B. Performance Standard
1. Most Essential Learning
Competencies (MELC)
II. CONTENT
III. LEARNING RESOURCES
A. References
B. Other Learning Resources
III. PROCEDURES
A. Daily Routine
B. Reviewing previous
lesson or presenting the new
lesson
C. Establishing a purpose for
the lesson
D. Presenting examples/
instances of the new lesson
The child demonstrates an understanding of
characteristics and growthof common plants
The child shall be able to communicate the usefulness of plants
and practice ways to care for them
1. Name common plants (PNEKP-IIa-7)
2. Observe, describe, and examine common
plants using their senses (PNEKP-IIb-1)
3. Group plants according to certain characteristics, e.g.,parts,
kind, habitat (PNEKP-IIb-8)
4. Identify needs of plants and ways to care for plants (PNEKP-
IIb-2)
5. Identify and describe how plants can be useful (PNEKP-IIIf-
4)
Ang Kasagarang Tanum sa Palibot
K-12 Kindergarten Curriculum Guide, Page 22
K-12 MELC, Page 20
Materials: Laptop, Television, Tarpapel, Tsart
Prayer
Exercise
Weather
Greetings
Attendance
Ang mga tanum nagpalibot kanato. Ato kining makita sa
nagkalain-laing lugar. Adunay tanum nga makita nato sa
tanaman sa atong panimalay. Daghan usab mga tanum nga naa sa
mga umahan, kabukiran ug sa mga kalasangan. Kasagaran
motubo ang mga tanum sa nagkalain-laing tuboanan. Lahi-lahi
usab ang mga klase niini. Adunay mamunga ug mamulak.
Karong adlawa hisgutan nato ang mga kasagarang tanum nga
makita sa atong palibot.
Unsa nga mga tanum ang kasagarang makita nato sa atong
palibot?Aduna ka bay nailhan nila?
Isulat sa pisara ang mga tubag sa mga bata.
Ipakita ang mga hulagway sa kasagarang tanum nga makita sa
palibot. Isulti ang ngalan sa matag hulagway.
E. Discussing new concepts Ipangutana:
and practicing new skills #1
a. Unsay imong nakita sa mga hulagway?
b. Aduna ka bay nailhan nga mga tanum sa hulagway? Unsa
man kini?
c. Aduna bay mga tanum sa inyong panimalay nga
kaparehas sa mga hulagway?Unsa man kini?
d. Nakakaon ka naba og bunga sa mga tanum nga imong
nailhan?

Ipakita ang hulagway sa ubos.

Ang mga tanum adunay gamot, punoan, dahon, bulak ug

bunga. Ang gamot mao ang bahin sa tanum nga motubo ilalom
sa yuta. Adunay uban pang mga gamot nga makita sa ibabaw sa
yuta. Ang punoan mao ang bahin nga diin motubo ang mga

F. Discussing new concepts
and practicing new skills #2
G. Developing Mastery
H. Finding Practical
applications of concepts and
skills in daily living
I. Making Generalizations
and abstract about the lesson
J. Evaluating learning
dahon ug bulak. Makita kini ibabaw sa yuta, pero makita usab
kini sa ilalom sa yuta. Ang dahon motubo gikan sa mga punoan.
Kasagaran lunhaw ang kolor niini. Nagkalain-lain ang ilang
gidak-on, porma ug kolor. Ang bulak ang dali ra makita nga
bahin sa tanum tungod sa kolor niini. Kini usab nga bahin ang
mahimo ug usa ka bunga.
Ipangutana:
1. Unsa nga bahin sa tanum ang motubo ilalom sa yuta?
2. Unsa nga bahin sa tanum, nga diin makita ang pagtubo
sa dahon ug bulak?
3. Unsa nga bahin sa tanum ang motubo gikan sa punoan?
Ihulagway kini.
4. Unsa nga bahin sa tanum ang mahimong bunga?
Mga Buluhaton:
 Isulti ug kolori ang mga tanum nga imong nailhan.
 Isumpay ang tanum gamit ang linya paingon sa
insaktong ngalan.
 Tan-awa ug obserbahi ang lain-laing hulagway sa mga
tanum. Butange og tsek (/) ang mga bahin sa tanum nga
makita sa kada hulagway.
Lingini ang insaktong ngalan sa bahin sa tanum.
Importante ba ang mga tanum kanato?
Unsay angayan buhaton sa mga tanum?
Angay atimanon ug ampingan
Giunsa man nimo pag-atiman ang mga tanum?
Bisbisan ang mga tanum
Unsay angayan buhaton aron dili kini mahurot?
Magtanum og mga kahoy
Isip usa ka bata, nakaapekto ba sa imong kinabuhi ang hinay
hinay nga pagpamutol sa mga kahoy?
Magdrowing og usa ka tanum nga imong nailhan. Kolori kini.
Magdrowing og usa ka tanum nga imong nailhan. Kolori kini.
Rubriks:
 Nabutangan og
kolor ang
hulagway.

Haom ang
kolor sa
hulagway sa
tinuod nga
butang.

K. Additional activities for Powerpoint:

application or remediation Magpakita og mga hulagway ug ipasulti sa mga bata kung
magkaparehas ba ang mga bahin sa tanum.
L. Takdang Aralin Maggunting og usa ka hulagway sa tanum ug isulat ang ngalan
sa tanum ug bahin niini.

Prepared by:
CATHERINE T. MONTALBAN
Teacher

Noted:
DANIEL S. LIGCUBAN
School Head