School FC BARANDA ELEM.

SCHOOL Grade Level GRADE - 1

DAILY
Teacher REJANE D. CAYOBIT Learning Area MTB
LESSON
PLAN Date/Time MAY 4, 2023 Quarter 4th QUARTER

I. Objective
a. Content Standard Demonstrates understanding of the basic concepts of tempo.
b. Performance Performs with accuracy varied tempo through movements or dance steps to enhance poetry,
Standard chants, drama, and musical stories.
c. Learning Identify describing words that refer to color, size, shape, texture, temperature and feelings in
Objective:
sentences.
MT1GA-IVa-d-2.4
KBI: Apply the importance of eating healthy.
II. Content Pulong Panladawan
Integration: ESP, Arts, Math
a. Materials Melc p. 245, YouTube video https://www.youtube.com/watch?v=aDzxnDIrB-0, ukulele, tarp
papel, Bond paper, ink
III. Procedure 4 A’s,
etc)
q. Activity A.
1. PAGSASANAY
- Kadako
- Pulong Panladawan
- Paglalarawan

2. PAGHAHAWAN NG BALAKID
Kadako
- Ito ay mga katangiang bahid ng mga bagay na nakikita ng mga mata ng tao na maaaring
matingkad o mapusyaw. Nanggagaling ang kulay ng kalikasan mula sa sinag ng araw.
- Amo ine it pagsukol hit kadako o ka guti han butang.
- Ayuson o i organisar an butang depende hit kaako.

Pulong Panladawan
- An pulong na panladawan amo ine an ginagamit para iladawan an mga kolor, kadako,
porma, tekstura, temeratura at naabat.

Paglaladawan
- Amo ine an pag didiskubre hank alidad han butang pinaagi han kolor, kadako, porma,
tekstura, temeratura at nararamdaman.

3. PAGGANYAK
An maestra kay magpapakita han ladawan ha mga eskwela.

Mga pakiana:
 1. Ano an na obserbahan niyo ha ladawan?
2. Hin- o it durudako na hayop?
3. Hin- o it guruguti?
4. Ano it koneksyon han ladawan ha aton leksyon yana?

4. PAGTATALAKAY
Pulong Panladawan
- An pulong na panladawan amo ine an ginagamit para iladawan an mga kolor, kadako,
porma, tekstura, temeratura at naabat.
- Amo ine an mga pulong na nagyayakan han kurte han usa ka butang pinaagi han kolor,
kadamo, porma, kadako, hamot, rasa han mga pulong panladawan.

Kadako
- Amo ine it pagsukol hit kadako o ka guti han butang.
- Ayuson o i organisar an butang depende hit kaako.

Halimbawa:
Mga kadako han butang
1. Dako
- Ginagamit ine hit pagladawan han mga hayop, gamit, tawo ngan iba pa.
- Kasaragan hine na an sukol kay lurulabaw kuntra hit normal o nakahiaraan naton.

2. Guti
- Ginagamit ine hit paglaladawan hin mga butang, tawo, hayop na may uroubos na sukol
kontra hit normal.

Buruhaton 1

Direksyon: Kolori an dako na butang.

Buruhaton 2
Direksyon: Kolori an guti nab utang.

b. Analysis Direksyon: Basaha an mga istorya ngan batuna an mga pakiana.

An Ana na mahilig hit utan.
Han una may bat ana it ngaran na Ana it ngaran. Mahilig hiya kua- on hin dagko ug gudti
na kamatis ngan hin magkaduro-dilain na mga utanon. Diri hiya naka-n hin tsitsiriya kay
makalain nine hit lawas labi na nakaguba ine hit kidney. Mahilig hiya hit huti ug dagko na
marigoso. Dire na hiya kinahanglan hin pagtumar hit bitamina kay naka- on na hiya hin
mga utanon. It utanon kay puno na hit mga bitamina

Mga Pakiana
 1. Ano an pamagat han istorya?
2. Angay b akita kuma-on hin utan?
3. Kay ano dire na hiya natumar nhin mga bitamina?

c. Abstraction Ano an aton leksyon yana? Ano man it panladawan na pulong? Ano it kauruayg sidngin hit kadako?
d. Application
Direksyon: Bagisa an mga pulong na naglaladwan han kadako ha mga pinulungan.
1. Dako an gin lechon na baboy.

2. Guti na bata hi Lily.

3. Dako it bag ni Paula.

4. Guti an amon balay.

5. Dako an lamesa ha amon balay.

6. Guti an tsinelas ni Ben. .

IV. Assessment Direksyon: Kilal-a an ngan bagisa mga pulong panldawan na ginamit para han pag ladawan
han mga pinulungan.
1. An mga bat ana lalake kay guti kuntra han mga ulitawo na mga lalake.
2. Pinmalit akh in ndako na lapis ha tindahan.
3. Nagbaligya hi papa hin gut na bike para han mga bata.
4. Dagko an mga truck kuntra hit mga kotse.
5. Guti an grado ni Mary kay waray hiya mag basa.
V. Assignment Direksyon: Pag drawing hin us ana dako ngan guti na ayam ha usa ka short bond paper. .
NOTED:

RHEA T. ADONIS Prepared by:

Princpal REJANE D. CAYOBIT
Teacher