ПРАКТИЧНА РОБОТА №4

Розв’язування експериментальних задач за темою “Сполуки галогенів ”.

Вправи і запитання для перевірки готовності до виконання роботи:

1. Визначте, за допомогою якої речовини можна розрізнити розчини натрій хлориду та хлоридної кислоти:
а) NaOH б) AgNO3 в) Na2CO3 г) BaCl2
2. Визначте, за допомогою якої речовини можна довести наявність йонів Гідрогену в розчині хлоридної кислоти:
а) цинк б) аргентум нітрат в) кальцій нітрат г) купрум (ІІ) оксид
3. Укажіть, яка реакція є якісною на хлорид-йон:
а) HCl + AgNO3 → AgCl + HNO3 б) 2HCl + CuO → CuCl2 + H2O
в) 2HCl + Na2CO3 → 2NaCl + H2O + CO2 г) 2HCl + Cu(OH)2 → CuCl2 + 2H2O
4. Укажіть, якими речовинами слід скористатися в лабораторії для одержання алюміній хлориду:
а) Al та Cl2 б) Al2O3 та HCl в) Al(NO3)3 та HCl г) Al2(SO4)3 та NaCl
5. Укажіть, якого кольору осад аргентум йодиду:
а) білого б) зеленого в) жовтого г) блакитного
6. Укажіть, якою речовиною слід скористатися для якісного визначення йоду:
а) гліцерол б) сахароза в) крохмаль г) глюкоза
Мета: закріпити знання про хімічні властивості галогенів та їх сполук, якісні реакції на йони хлору, брому, йоду, гідрогену,
вміти порівнювати окисні властивості галогенів; удосконалювати навички у виконанні хімічного експерименту.
Реактиви: хлоридна кислота, цинк (гранули і порошок), аргентум нітрат, метиловий оранжевий, лакмус, ферум (III) хлорид,
натрій гідроксид, купрум (II) сульфат, натрій бромід, хлорна та бромна вода, натрій хлорид, натрій йодид, натрій сульфід, цинк
хлорид або сульфат, цинк оксид, натрій карбонат.
Обладнання і хімічний посуд: лійка, фільтри, фарфорові чашки, лакмусові, йодкрохмальні папірці.
Пам’ятайте!
 під час нагрівання реактивів у пробірці користуйтесь пробіркотримачем. Уважно стежте за тим, щоб отвір пробірки був
спрямований у бік від обличчя працюючого.
 щоб уникнути перегрівання, ніколи не нагрівайте пробірку лише знизу, а прогрівайте всю пробірку весь її вміст.
 при виконанні дослідів користуйтесь невеликими кількостями речовин: твердих – щоб закрили дно пробірки, рідких – не більше
1/6 її об’єму.
 нюхайте будь-які речовини з обережністю, не нахиляйтесь над посудиною і не вдихайте повними грудьми, а спрямовуйте пари
чи газ від посудини до носу.
 робота з кислотами вимагає особливої старанності і пильності. Беріть малі кількості кислот, не розливайте їх!
 при попаданні кислот на шкіру або одяг негайно змийте їх великою кількістю води.

Хід роботи
1) Складіть план проведення експерименту.
2) Проробіть реакції відповідно до складеного Вами плану.
Завдання для висновків
1. Поясніть свої спостереження.
2. Напишіть рівняння пророблених реакцій.
Хід роботи
Задача № 1 Добування речовин
Із хлордної кислоти та наявних реактивів добудьте Купрум
(ІІ) хлорид.
https://youtu.be/kfieYauW1nM
Задача № 2 Визначення речовин
У двох пронумерованих пробірках містяться розчини
натрій хлориду і калій йодиду.
Визначте хімічним способом вміст кожної пробірки за
допомогою одного реактиву.
https://youtu.be/Do37t30ssUM
Спостереження, рівняння реакцій Висновки
Щоб добути _______________________, Як одержують Купрум (ІІ)
необхідно до _________ додати _______________ хлорид в лабораторії?
Зверніть увагу на колір вихідних речовин і Чому не відбувається
продуктів реакцій, що перебувають у взаємодія міді з хлоридною
кислотою?
розчинах. Поясніть результати спостережень.
Запишіть рівняння реакції в молекулярній,
повній та скороченій йонних формах
Щоб визначити _____________________________ Яка якісна реакція на
необхідно до проб із двох пробірок додати ______ хлорид та йодид – йони?
Що спостерігаєте
Пробірка №1 ________________________________________
Пробірка №2 ________________________________________
Запишіть рівняння реакції в молекулярній,
повній та скороченій йонних формах.

Задача № 3 Аналіз речовин Для доведення , що ________________________ За допомогою якого

Доведіть експериментально, що бульба картоплі містить необхідно _____________________________ реактиву можна виявити
крохмаль. Що спостерігаємо? В чому суть цієї взаємодії? домішки йоду?
До розчину крохмалю додаємо декілька крапель йоду.
https://youtu.be/O1mzEEGAE3s

Завдання № 4 Здійсніть перетворення:

Варіант 1 (1 група)
( )
→ → → ( ) → →
( )
NaСl X для рівняння 1 – електронний баланс, 4, 5 – йонні рівняння
Варіант 2 (2 група)
( )
→ → → → → →
7 + KOH (t)
Y для рівняння 7 – електронний баланс, 5, 6 – йонні рівняння