RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN MINGGU 11

KELAS 2 CERDAS MASA 11.40 PAGI – 12.10 TENGAHARI
TARIKH 1 JUN 2022 HARI RABU
MODUL 1 : KESIHATAN FIZIKAL
TAJUK : PENYALAHGUNAAN BAHAN
KOD
KOD STANDARD STANDARD
1.4 1.4.1, 1.4.2
KANDUNGAN PEMBELAJARA
N
Pada akhir sesi pembelajaran murid
Murid boleh mengenal pasti bahan-
OBJEKTIF dapat : KRITERIA
bahan yang boleh menyebabkan
PEMBELAJARAN Menyatakan jenis bahan ketagihan KEJAYAAN
ketagihan
iaitu rokok, dadah dan alkohol
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
AKTIVITI
PERMULAAN Menonton tayangan video berkaitan rokok, dadah dan alkohol

1. Murid bermain permainan music chair. Murid yang terkeluar perlu mengambil perkataan
berkaitan penyalahgunaan bahan.
2. Murid menyebut dan menampal perkataan yang diambil
AKTIVITI UTAMA
3. Murid mengenalpasti bahan-bahan yang boleh menyebabkan ketagihan.
4. Pentaksiran – berdasarkan hasil kerja murid dalam lembaran kerja

AKTIVITI Perbincangan dan rumusan

PENUTUP
PEMBELAJARAN
ALAF 21  Three Stray, One
 Round Table  Peta I-Think
 P. Koperatif Stay  Lain – lain :
 Think, Pair –  Role Play/Main  Pembentangan
 PBL _______________________________
Share Peranan Hasil Sendiri
 P. Masteri  Hot Seat  Gallery walk  Deklamasi
 Inkuiri Pen. Sajak/Nyanyian

 PM. Masalah
 Video
 Kad gambar  Peti lombol  Lain-lain : ________________________
BAHAN BANTU  Smart TV
 Kad imbasan  Trampoli __________________________________
BELAJAR (BBB)  Lembaran
 Buku Teks  Field Marker _________________________________
Kerja

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  TMK  Keusahawanan
KURIKULUM
(EMK)

1
  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan
KEMAHIRAN
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR  Mentafsir
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Menilai

 Lembaran Kerja  Hasil Pembentangan  Lisan

PENILAIAN  Pemerhatian  folio
 Tugasan individu /  Lain – lain :
PENGAJARAN &  Kuiz kumpulan  Perbincangan ____________________
PEMBELAJARAN  Projek  Ujian  Senarai semak

 Komunikasi  Pemikiran Kritikal

ELEMEN 6K  Kolaboratif  Kreativiti dan inovatif
 Karektor  Kebangsaan

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

 Mesyuarat / Kursus
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
REFLEKSI  Program Sekolah
 Cuti Bencana / Cuti
Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Khas
Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti
 Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke :

PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID
PENGAYAAN