RPH NOVEMBER 2021

MINGGU: 42 HARI: RABU TARIKH: 8.12.2021

Masa 2.05 - 3.05 ptg MOD PEMBELAJARAN

Tingkatan 2 LUHUR (A) Perbincangan /

Mata pelajaran Pendidikan Seni Visual Kerja Kumpulan

Topik ULANGKAJI Simulasi

Luar Bilik Darjah

CATAN TMK
Subtopik

I-Think /

Hasil Pada akhir sesi PdP, murid dapat: KBAT /

Pembelajaran
a) Menghasilkan 4 teknik catan cat air Lain-lain:

Kriteria b) Murid boleh menghasilkan sendiri serta membezakan kesemua teknik

Kejayaan catan cat air.
Pengetahuan /

Kefahaman /

BBM Buku Teks, contoh bergambar Aplikasi /

Aktiviti 1. Set Induksi : Imbas kembali pelajaran lepas dan pengenalan tajuk Analisis
catan.
2. Murid diminta mengeluarkan bahan untuk menghasilkan catan cat air. Sintesis
3. Murid ditunjukkan cara menghasilkan 4 teknik catan cat air.
4. Murid diminta mula menghasilkan sendiri mengikut kriteria sendiri dan
kemas.

EMK Nilai murni, patriotisma

Refleksi Kehadiran :

a) 2 L : _______ /

Masa 3.00 - 3.30 ptg MOD PEMBELAJARAN

Tingkatan 1 ALA, 1 ANG, 1 EHSAN Perbincangan /

1
Mata pelajaran Pendidikan Seni Visual Kerja Kumpulan /

Topik Bahasa Seni Visual Simulasi

Luar Bilik Darjah

Pengenalan Rupa TMK

Subtopik

I-Think /

Hasil Pada akhir sesi PdP, murid dapat: KBAT /

Pembelajaran
a. Menjelaskan maksud rupa Lain-lain:
b. Menghasilkan pelbagai jenis rupa
c. Mengenalpasti bentuk dan fungsi rupa

Kriteria a) Murid boleh menjelaskan maksud rupa

Kejayaan b) Murid boleh menghasilkan pelbagai jenis rupa
c) Murid boleh mengenalpasti bentuk dan fungsi rupa Pengetahuan /
d) Murid booleh menghasilkan satu idea baharu dalam penghasilan karya
dengan menggunakan rupa Kefahaman /

BBM Buku Teks, Lembaran iThink ( I-think : Peta Pokok,peta buih) Aplikasi /

Aktiviti a) Set Induksi : Imbas kembali pelajaran lepas Analisis

b) Murid menjelaskan maksud rupa
c) Murid menghasilkan pelbagai jenis rupa Sintesis
d) Murid mengenalpasti bentuk dan fungsi rupa
e) Guru tunjuk cara menghasilkan satu idea baharu dalam penghasilan
karya dengan menggunakan pelbagai rupa
f) Murid menghasilkan karya dari garisan mengikut kreativiti

EMK Nilai murni, patriotisma

Refleksi Kehadiran :

a. 1ALA: _______ / 37

b. 1 ANG: _______ / 37

c. 1 E :_______ / 37

RPH JANUARI 2021

MINGGU: 5 HARI: RABU TARIKH: 17.02.2021

2
Masa 3.00 - 3.30 ptg MOD PEMBELAJARAN

Tingkatan 1 HORMAT, 1 IKHLAS, 1 KASIH Perbincangan /

Mata pelajaran Pendidikan Seni Visual Kerja Kumpulan /

Topik Bahasa Seni Visual Simulasi

Luar Bilik Darjah

Pengenalan Rupa TMK

Subtopik

I-Think /

Hasil Pada akhir sesi PdP, murid dapat: KBAT /

Pembelajaran
d. Menjelaskan maksud rupa Lain-lain:
e. Menghasilkan pelbagai jenis rupa
f. Mengenalpasti bentuk dan fungsi rupa

Kriteria 1. Murid boleh menjelaskan maksud rupa

Kejayaan 2. Murid boleh menghasilkan pelbagai jenis rupa
3. Murid boleh mengenalpasti bentuk dan fungsi rupa Pengetahuan /
4. Murid booleh menghasilkan satu idea baharu dalam penghasilan karya
dengan menggunakan rupa Kefahaman /

BBM Buku Teks, Lembaran iThink ( I-think : Peta Pokok,peta buih) Aplikasi /

Aktiviti a) Set Induksi : Imbas kembali pelajaran lepas Analisis

b) Murid menjelaskan maksud rupa Sintesis

c) Murid menghasilkan pelbagai jenis rupa
d) Murid mengenalpasti bentuk dan fungsi rupa
e) Guru tunjuk cara menghasilkan satu idea baharu dalam penghasilan
karya dengan menggunakan pelbagai rupa
f) Murid menghasilkan karya dari garisan mengikut kreativiti

EMK Nilai murni, patriotisma

Refleksi Kehadiran :

d. 1 H: _______ / 41

e. 1 1: _______ / 41

f. 1 K :_______ / 42

Masa 3.30 - 4.00 ptg MOD PEMBELAJARAN

Tingkatan 3 HORMAT, 3 IKHLAS, 3 JUUR Perbincangan /

3
Mata pelajaran Pendidikan Seni Visual Kerja Kumpulan /

Topik Pakaian tradisional dan perhiasan diri Simulasi

Luar Bilik Darjah

Pakaian tradisional TMK

Subtopik

I-Think /

Hasil Pada akhir sesi PdP, murid dapat: KBAT /

Pembelajaran
a. Menjelaskan dan menyenaraikan pakaian tradisional melayu Lain-lain:
b. Mennghasilkan folio tentang 4 jenis pakaian tradisional rakyat Malaysia

Kriteria a) Murid boleh menjelaskan dan menyenaraikan pakaian tradisional

Kejayaan melayu
b) Murid boleh menghasilkan folio tentang 4 jenis pakaian tradisional Pengetahuan /
rakyat Malaysia
Kefahaman /

BBM Buku Teks, Lembaran iThink ( I-think : Peta Pokok,peta buih) Aplikasi /

Aktiviti a) Set Induksi : Imbas kembali pelajaran lepas Analisis

b) Murid boleh menyenaraikan mengkelaskan jenis-jenis pakaian
tradisional rakyat Malaysia Sintesis
c) Murid membuat folio tentang 4 jenis pakaian tradisional rakyat Malaysia
mengikut jantina

EMK Nilai murni, patriotisma

Refleksi Kehadiran :

a. 3 H: _______ / 33

b. 3 I : _______ / 33

c. 3J : _______ / 34

RPH FEB 2021

MINGGU: 5 HARI: KHAMIS TARIKH: 18.02.2021

4
Masa 11.00 – 11.30 PG MOD PEMBELAJARAN

5
Tingkatan 3KAA, 3 AZA, 3 ANG Perbincangan /

Mata pelajaran Pendidikan Seni Visual Kerja Kumpulan /

Topik Pakaian tradisional dan perhiasan diri Simulasi

Luar Bilik Darjah

Pakaian tradisional TMK

Subtopik

I-Think /

Hasil Pada akhir sesi PdP, murid dapat: KBAT /

Pembelajaran
c. Menjelaskan asas seni reka dalam pakaian tradisional
Lain-lain:
d. Menyenaraikan prinsip rekaan dalam pendidikan seni visual

Kriteria a) Murid boleh membuatpeta minda asas seni reka

Kejayaan b) Murid bole menyenaraikan rinsip rekaan
c) Melukiskan 5 contoh asas seni reka Pengetahuan /

Kefahaman /

BBM Buku Teks, Lembaran iThink ( I-think : Peta Pokok,peta buih) Aplikasi /

Aktiviti d) Set Induksi : Imbas kembali pelajaran lepas dan peengenalan tajuk Analisis
psv tingkatan 3
e) Murid menyenaraikan asas seni reka dan prinsip rekaan
Sintesis
f) Murid membuat 2 lakaran bagi setiap tajuk asas seni reka dan
prinsip rekaan

EMK Nilai murni, patriotisma

Refleksi Kehadiran :

d. 3 KAA: _______ / 41

e. 3 AZA : _______ / 38

f. 3ANG : _______ / 38

MINGGU 1 Tandakan (√) pada ruangan berkenaan.

TARIKH / HARI 21 Jan 2021 / KHAMIS STRATEGI PdP
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
MASA 11.00 – 11.30
Pembelajaran Berasaskan Masalah /
TINGKATAN 1 ILHAM
Penggunaan Teknologi
M/ PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
STANDARD 1.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK PdP ABAD 21
KANDUNGAN 1.1 Dunia Reka Bentuk
6
 Brainstorming (sumbangsaran) /
STANDARD Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Cafe (Kedai kopi)
PEMBELAJARAN 1.1.1 mentakrif reka bentuk dan teknologi Gallery Walk (lawatan galeri)
1.1.2 mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan produk yang Survey (Tinjauan)
dipilih. Commersial (iklan)
1.1.3 menjelaskan prinsip reka bentuk Presentation (persembahan) /
Role Play
Traffic Light
KRITERIA Pada akhir pembelajaran, murid dianggap berjaya sekiranya dapat: Chain Line (Rangkaian)
KEJAYAAN - Menyatakan definisi reka bentuk dan teknologi Human Graphing (Graf manusia)
- Menyenaraikan 7 elemen reka bentuk dan 7 prinsip reka Video Clips (klip video) /
bentuk
Stesen/ Bus Stop
Resap Group (Mengingat semula)
AKTIVITI
Qudrat Activity (Aktiviti berempat)
1. Sesi taaruf dan pengenalan kepada mata pelajaran RBT serta
format pentaksiran RBT. PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
2. Set Induksi : imbas balik pelajaran lepas Peta Bulatan
3. Murid menyenaraikan 3 prinsip asas rekabentuk teknologi Peta Buih
4. Guru melaksanakan google meet untuk penerangan Peta Buih Berganda
5. Murid menghasilkan peta i-think berpandukan penerangan Peta Pokok
guru. Peta Dakap
6. Murid mengasilkan contoh bagi setiap prinsip rekaan Peta Alir
Peta Pelbagai Alir
BAHAN BANTU Peta Titi
LCD / Power Point /
MENGAJAR (BBM)
Buku Teks / KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGG (KBAT)
Buku Rujukan / Mengaplikasi /
Modul Menganalisis /
Carta / Model Menilai /
Bahan Bercetak Mencipta
Lain-lain (Nyatakan) : /
Kertas saiz A4, ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK)
Bahasa
STANDARD TP Tafsiran Kelestarian Alam Sekitar
PRESTASI TP1 Menyatakan definisi dunia reka bentuk Nilai Murni /
Menyenaraikan elemen reka bentuk Sains dan Teknologi /
Menyenaraikan prinsip reka bentuk Patriotisme
Menyenaraikan kriteria reka bentuk Kreativiti dan Inovasi /
PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
REFLEKSI
- Lembaran kerja
Kehadiran murid: ........................................
- Modul /
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
Tindakan Susulan : .............................................................
- ......................................................................... .
Pdpc pada hari ini ditangguhkan kerana
………………………………………................................

RPH FEB 2021

MINGGU: 5 HARI: JUMAAT TARIKH: 19.02.2021

MINGGU 1 Tandakan (√) pada ruangan berkenaan.

TARIKH / HARI 21 Jan 2021 / KHAMIS

7
MASA 11.00 – 11.30 STRATEGI PdP
TINGKATAN 1 ILHAM Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
M/ PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI Pembelajaran Berasaskan Masalah /
STANDARD 2.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK Penggunaan Teknologi
KANDUNGAN 1.1 Dunia Reka Bentuk
PdP ABAD 21
STANDARD Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Brainstorming (sumbangsaran) /
PEMBELAJARAN 1.1.1 mentakrif reka bentuk dan teknologi Cafe (Kedai kopi)
1.1.2 mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan produk yang Gallery Walk (lawatan galeri)
dipilih. Survey (Tinjauan)
1.1.3 menjelaskan prinsip reka bentuk Commersial (iklan)
Presentation (persembahan) /
Role Play
KRITERIA Pada akhir pembelajaran, murid dianggap berjaya sekiranya dapat: Traffic Light
KEJAYAAN - Menyatakan definisi reka bentuk dan teknologi Chain Line (Rangkaian)
- Menyenaraikan 7 elemen reka bentuk dan 7 prinsip reka Human Graphing (Graf manusia)
bentuk Video Clips (klip video) /
Stesen/ Bus Stop
AKTIVITI Resap Group (Mengingat semula)
7. Sesi taaruf dan pengenalan kepada mata pelajaran RBT serta Qudrat Activity (Aktiviti berempat)
format pentaksiran RBT.
8. Set Induksi : guru menunjukkan beberapa contoh prinsip PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
rekabentuk Peta Bulatan
9. Guru menghantar latihan didalam gcr dan membuat Peta Buih
penerangan melalui telegram Peta Buih Berganda
10. Murid dikehendaki menjawab dan menghantar semula Peta Pokok
jawapan ke gcr Peta Dakap
Peta Alir
BAHAN BANTU Peta Pelbagai Alir
LCD / Power Point /
MENGAJAR (BBM) Peta Titi
Buku Teks /
Buku Rujukan / KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGG (KBAT)
Modul Mengaplikasi /
Carta / Model Menganalisis /
Bahan Bercetak Menilai /
Lain-lain (Nyatakan) : / Mencipta
Kertas saiz A4,
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK)
STANDARD TP Tafsiran Bahasa
PRESTASI TP1 Menyatakan definisi dunia reka bentuk Kelestarian Alam Sekitar
Menyenaraikan elemen reka bentuk Nilai Murni /
Menyenaraikan prinsip reka bentuk Sains dan Teknologi /
Menyenaraikan kriteria reka bentuk Patriotisme
Kreativiti dan Inovasi /
PENTAKSIRAN
REFLEKSI Latihan Bertulis
Kehadiran murid: ........................................ - Lembaran kerja
- Modul /
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Tindakan Susulan : Lain-lain (Nyatakan) :
- ......................................................................... .............................................................
Pdpc pada hari ini ditangguhkan kerana .
………………………………………................................

RPH FEB 2021

8
 MINGGU: 5 HARI: ISNIN TARIKH: 22.02.2021

Masa 3.00 - 3.30 ptg MOD PEMBELAJARAN

Tingkatan 2 E, 2F, 2G, Perbincangan /

Mata pelajaran Pendidikan Seni Visual Kerja Kumpulan /

Topik catan Simulasi

Luar Bilik Darjah

Catan TMK
Subtopik

I-Think /

Hasil Pada akhir sesi PdP, murid dapat: KBAT /

Pembelajaran
1. Mengenalpasti enis-jenis cat air Lain-lain:
2. Mennghasilkan 4 jenis teknik cat air

Kriteria 3. Murid mencatatkan jenis-jenis cat air

Kejayaan 1. Mennghasilkan 4 jenis teknik cat air menggunakan warna air dan kertas
lukisan sebagai folio dan melabelkannya Pengetahuan /

Kefahaman /

BBM Buku Teks, Lembaran iThink ( I-think : Peta Pokok,peta buih) Aplikasi /

Aktiviti 1. Set Induksi : Imbas kembali pelajaran lepas dan pengenalan tajuk psv Analisis
tingkatan 2
2. Murid melukiskan dan menyenaraikan serta melabelkan jjenis cai air Sintesis
3. Murid membuat kajian teknik cat air melalui panduan daripada video
guru beri dan dari panduan buku teks

EMK Nilai murni, patriotisma

Refleksi Kehadiran :

b) 2H: _______ / 33

Pengetua / Penolong Kanan / Penolong Kanan Petang: ………………………………