Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành

--Làm quen 1.Kiến thức * Đồ dùng  1. Ổn định tổ chức: 

chữ viết: - Trẻ nhận biết của cô: - Cho trẻ xem video các bạn học ở nhà.
và phát âm đúng - Giáo án - Trò chuyện dẫn dắt vào bài
Trò chơi chữ chữ cái b,d,đ điện tử chữ 2. Phương pháp hình thức tổ chức:
cái b,d,đ - Biết chơi trò b, d ,đ * Trò chơi chữ cái: b,d,đ
chơi đúng cách
a. Trò chơi 1: Vòng quay kỳ diệu
- Trẻ tìm đúng
- Cô có vòng quay kỳ diệu với các chữ cái ở mỗi ô. Khi cô quay
chữ cái b,d,đ có
vòng quay, vòng quay dừng lại ở ô chữ nào thì các con hãy đọc
trong từ
to chữ cái đó lên.
2.Kỹ năng:
-Cô nhận xét động viên trẻ
- Luyện kỹ năng
b. Trò chơi 2: Ong tìm chữ
ghi nhớ có chủ
- Cách chơi: Các bạn hãy giúp bạn ong vòng đi tìm và đếm xem
đích.
có bao nhiêu chữ cái b,d,đ nhé.
- Rèn và phát
- Luật chơi: Thời gian cho các bạn là 10 giây để tìm và đếm xem
triển ngôn ngữ
có bao nhiêu chữ cái b,d,đ.
mạch lạc
-Cô nhận xét động viên trẻ
3.Thái độ:
c. Trò chơi 3: Tìm chữ còn thếu trong từ
- Trẻ hứng thú
- Cách chơi: các bạn hãy tìm chữ cái còn thiếu trong từ để bù vào
tham gia vào giờ
cho đúng giúp bạn Bi.
học.
-Cô nhận xét động viên trẻ
 
d. Trò chơi 4: Ô chữ zích zắc
- Cách chơi: Cô thả hình mặt cười theo ô zích zắc. Khi mặt cười
dừng lại ở ô chữ cái nào thì ác bé hãy đọc to tên chữ cái đó.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét chung động viên, khen trẻ.
 …………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………..
Đánh giá/ …………………………………………………………………………………………………….
Nhận xét
……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………..
Chỉnh sửa …………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………..