Professional Documents
Culture Documents
ESP 5 - Peb 17 21 - Espiriwalidad
ESP 5 - Peb 17 21 - Espiriwalidad
III. Pamamaraan:
Panimula: Itanong.
A. ACTIVITY (Gawain)
ALAMIN NATIN
Lawan ng Kabutihan
(awit sa tono ng Paru-parong Bukid)
IV. Takdang-Aralin:
Saliksikin ang mga ss:
- DSWD - DILG
- PCSO - DOH
- Bb. Erlyn L. German
ESP V
Petsa: Pebrero 18, 2020 (Martes) __________________
III. Pamamaraan:
Isagawa Natin (Day 2)
1. Simulan ang aralin sa pamamagitan ng isang pagninilay (reflection) tungkol sa mga nangyayari
sa ating kapaligiran.
2. Hingan ng halimbawa ang mag-aaral sa mga nangyayaring kalamidad sa ating bansa. Ano ang
karanasan nila sa pagtulong sa mga biktima ng kalamidad?
3. Balikan sandali ang nakaraang talakayan. Sikaping maipaliwanag ng mga mag-aaral ang kanilang
nalaman na mga programa ng pamahalaan para sa mahihirap at mga biktima ng trahedya.
Itanong:
“Ano-anong ahensiya ng pamahalaan ang nagbibigay ng tulong sa mga naging biktima ng kalamidad?
Inaasahang sagot:
“Ang mga sumusunod na ahensiya ng pamahalaan ay tumutulong sa biktima ng kalamidad at sa mga
kapos-palad:
Department of Social Welfare and Development (DSWD)
Philippine Charity Sweepstakes Office(PCSO)
Department of Interior and Local Government(DILG)
Department of Health(DOH)
4. Magdagdag ng kaalaman sa mga mag-aaral tungkol sa mga programa ng pamahalaan. Maaari itong
makita sa Internet o diyaryo.
5. Mahalagang ipaunawa sa mag-aaral na hindi mabuti na laging umaasa sa bigay ng mga ahensiya ng
pamahalaan. Bigyang diin na mas mabuting kumikilos sa sariling pagsisikap,
IV. Takdang-Aralin:
Gumawa ng isang plano ng iyong gagawin na makatutulong sa inyong paaralan sa loob ng isang lingo.
Isulat sa iyong kwaderno.
Araw Mga Gagawing Kabutihan
Linggo
Lunes
Martes
Miyerkules
Huwebes
Biyernes
Sabado
III. Pamamaraan:
A. Pagtsetsek ng Takdang-Aralin:
B. Paggawa ng sumusunod
1. Ang sulat para sa DSWD ay gagawin ng magkapareha. Maaari pang pumili ng ibang ahensiya ng
pamahalaan na may kaparehong programa. Ipabasa at i-proseso ang nakasaad sa kanilang liham.
Itanong:” Bakit ang ahensiyang ito ang napili ninyong sulatan upang ilapit ang mga biktima ng
kalamidad?(tanggapin ang iba’t ibang katuwiran ng bata).
2. Napakahalaga ng aspektong ito sapagkat dito mararamdaman ng mga mag-aaral ang tunay na
kahulugan ng pakikipagkapuwa-tao.
Itanong: “ Ano ang iyong nararamdaman tuwing nagbibigay ka ng tulong sa iyong kapuwa?
Asahan ang iba’t ibang sagot.
3. Ipabasa ng may pang-unawa sa mga mag-aaral ang Tandaan Natinsa Kagamitan ng mga ag-
aaral. Tandaan Natin
IV. Takdang-Aralin:
Sa loob ng kahon, iguhit ang mga gawaing makatutulong sa kapwa na ikatutuwa ng Diyos.. Gawin ito sa
bondpaper.
III. Pamamaraan:
Isabuhay Natin
Sa puntong ito ay naipakikita na ng mga mag-aaral ang pagdamay sa kapuwa at handa na silang
magbigay ng tulong ng bukal sa loob.
Bilang mag-aaral, makakatulong din tayo at ang ating paaralan sa mga taong nangangailangan. Bukod sa
pagkain, salapi, at damit na ibinibigay, mabuti rin na turuan natin sila ng mga gawaing mapagkakakitaan
upang makapagsarili sa mga darating na araw.
Ipaliwanag kung paano mo ito ginawa. Gamitin ang template sa ibaba. Gawin ito sa iyong kwaderno.
__________________ _____________________________________________
__________________ _____________________________________________
IV. Takdang-Aralin:
III. Pamamaraan:
Subukin Natin
.
Palagi Paminsan- Di Kailanman
minsan
1.Sinusunod ang mga kautusan at paniniwala
n gaming simbahan.
IV. Takdang-Aralin: