KPC 3011 PENGURUSAN KOKURIKULUM

TAJUK: MODUL KOKURIKULUM SUKAN DAN PERMAINAN (MEMANAH)

DISEDIAKAN UNTUK:

PUAN ARNE SUZILA

DISEDIAKAN OLEH:

MUAZ EIRFAN FIQRI BIN MUSTAPHA

D20211100572
 MODUL PENGURUSAN KOKURIKULUM

NAMA UNIT : Kelab Memanah

TAJUK : Kemahiran asas memanah (Teknik stance & Nocking Arrow)

MINGGU : Keempat

SASARAN : 35 Orang

MASA : 1 jam 30 minit

TEMPAT : Padang sekolah

BAHAN BANTU MENGAJAR : Set Memanah (Busur, Anak panah, Pelindung lengan, Pelindung jari, Pelindung dada)

OBJEKTIF : Di akhir pelajaran, murid-murid dapat :-

1. Mengetahui kemahiran asas memanah

2. Memahami teknik stance dengan baik
3. Mengetahui cara Nocking Arrow

KANDUNGAN MODUL : Di akhir pelajaran murid-murid dapat mencapai objektif yang dinilai melalui aspek :-

1. Menerangkan asas memanah

2. Menunjukkan teknik stance dan Nocking Arrow.

 KOMPONEN / MASA AKTIVITI / KETERANGAN ORGANISASI KEDUDUKAN MURID
DITEMPATKAN
PENGENALAN G: Guru
(15 Minit) 1. Guru memberi ucapan pendahuluan dan P: Pelajar
EMK: Bahasa dan Nilai Murni membuka majlis dengan bacaan doa yang
dibaca oleh wakil murid.
Elemen Kewarganegaraan dan Nilai 2. Pelajar diarahkan berkumpul dan
Sivik: dipecahkan kepada 7 kumpulan. G
1. Mempunyai semangat kerjasama 3. Setiap kumpulan akan melantik ketua
antara kumpulan. kumpulan,
2. Mempunyai semangat 4. Setiap kumpulan terdiri daripada 5 orang
P
kepimpinan. pelajar.

PAK21: Didik Hibur

PERKEMBANGAN 1. Pelajar diminta duduk dalam kumpulan G: Guru

(60 Minit) masing-masing pada tempat yang KUMPULAN 1: K1

EMK : Kreativiti dan inovasi.
1. Mempunyai semangat keyakinan
diri.
2. Mempunyai semangat
tanggungjawab.
3. Mempunyai daya fikir yang
tinggi.
PAK 21: Match-mine, Round Robin,
Stir- The- Class, Mix- Freeze- Group
disediakan. KUMPULAN 2: K2
2. Semua pelajar diarahkan untuk melakukan KUMPULAN 3: K3
regangan ringkas di dalam kumpulan. KUMPULAN 4: K4
3. Guru menunjukkan teknik regangan yang KUMPULAN 5: K5
ringkas dan diikuti oleh pelajar. KUMPULAN 6: K6
4. Guru memberikan penerangan tentang KUMPULAN 7: K7
teknik stance dan nocking arrow.
5. Guru memberikan peringatan dan nasihat
K1
sebelum menggunakan peralatan memanah.
6. Guru memakai peralatan memanah dan K2
menunjukkan demonstrasi teknik stance
K3
dan nocking arrow.
K4
7. Setiap kumpulan diberi 1 set peralatan
memanah.
K5
8. Setiap pelajar diberi aktiviti iaitu
K6
menunjukkan cara teknik stance dan
nocking arrow oleh guru. K7
9. Setiap ketua kumpulan haruslah membuat
pemerhatian dan memberi giliran kepada
pelajar lain.
10. Semua pelajar melakukan aktiviti mengikut
giliran masing2 dan dipantau oleh guru.
 PENUTUP 1. Guru meminta wakil setiap kumpulan
(15 MINIT) memberikan kesimpulan bagi aktiviti teknik
EMK: stance dan nocking arrow.
1. Nilai murni 2. Guru memilih kumpulan yang paling aktif
2. Bahasa untuk diberikan hadiah.
3. kreativiti dan inovasi 3. Guru menutup majlis dengan bacaan doa.
ELEMEN KEWARGANEGARAAN
DAN NILAI SIVIK:
1. Hormat menghormati.
2. mempunyai perasaan kekitaan.
PAK 21:
1. Value lines
2. Think-pair-share
3. Find the fib.