Barok

- 16.-18. Storočie
- začiatok v Taliansku a Španielsku
- Zlé spoločenské pomery, epidémie, vojny, povstania, reformy, prenasledovanie
nekatolíkov, turecké vpády, neistá budúcnosť -> luďia sa utiekali k bohu,
nadpozemký (transcendenrálny) svet

Používali sa protiklady:
● Nadpozemský život / pozemský život
● Pominuteľnosť svetských vecí / túžba po nich
● Patetický (nadnesený), pompézny jazyk / obyčajný ľudový jazyk
● Vysoká abstrakcia / konkrétnosť
● Túžba po večnom živote / strach zo smrti
● Vykúpenie / zatratenie
● Upevnenie starých lit. Žánrov / nové žánre (román, žalostná lyrika..)

Česká literatúra

JÁN AMOS KOMENSKÝ

- kňaz
- Venoval sa školstvu a reformám školského systému

Veľká didaktika
- pravidlá škôl

Labyrint světa a ráj srdce

- Filozofická alegória
- Kritika spoločnosti

Pútnik chodí po meste (symbol pre svet), ktorý pre neho predstavuje bludisko (veľa
zákazov, príkazov, kontrola). Vyrieši to počúvaním seba a nájde tak raj srdca.

Slovenská literatúra

Delí sa na náboženskú (mysteriózne hry, záhrobný život, modlitby…) a svetskú (anekdoty,

poviedky, historky o kňazoch a filozofoch s ponaučením).

HUGOLÍN GAVLOVIČ - Valaská škola mravúv Stodola

- 1200 básní, sylabický veršový systém (rovnaký počet slabík vo verši, združený
rým)
- životné múdrosti pastierov a valachov
- Mravné ponaučenia
- Odsudzuje lenivosť, sebectvo, hlúposť, opilosť

a. Vzťah jednotlivca k bohu

b. Vzťah jednotlivca k blížnym
c. Vzťah jednotlivca k spoločnosti