School: Grade Level: I

GRADES 1 to 12 Teacher: Learning Area: MATEMATIKA

DAILY LESSON LOG Time: 2:20- 3:10 Quarter: 2ND QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

NOVEMBER 28, 2022
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman The learner . . .
demonstrates understanding of
addition and subtraction of whole
numbers up to 100 including
money
B. Pamantayan sa Pagganap The learner . . .
is able to apply addition and
subtraction of whole numbers up
to 100 including money in
mathematical problems and real-
life situations.
NOVEMBER 29, 2022
The learner . . .
demonstrates understanding of
addition and subtraction of whole
numbers up to 100 including money
The learner . . .
is able to apply addition and
subtraction of whole numbers up to
100 including money in
mathematical problems and real- life
situations.
NOVEMBER 30, 2022 DECEMBER 1, 2022 DECEMBER 2, 2022
BONIFACIO DAY The learner . . . The learner . . .
(HOLIDAY) demonstrates understanding of demonstrates understanding of
addition and subtraction of whole addition and subtraction of whole
numbers up to 100 including numbers up to 100 including money
money
The learner . . . The learner . . .
is able to apply addition and is able to apply addition and
subtraction of whole numbers up subtraction of whole numbers up to
to 100 including money in 100 including money in mathematical
mathematical problems and real- problems and real- life situations.
life situations.

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat kasanayan.
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
illustrates subtraction as “taking
away” or comparing” elements of
sets.
M1NS-IIf-24
compares sets of elements as to
which is the
greater set and takes away the
elements of the smaller set from
the elements of the greater set by
pairing
Pagbabawas ng Bilang at Pag-
aalis o Pagtatanggal o
Paghahambing sa Sangkap ng
Pangkat (Sets)
DBOW p.9
Module p. 18-21
Mathematics 1 p. 138-145
illustrates subtraction as “taking illustrates that addition and
away” or comparing” elements of subtraction are inverse
sets. operations.
M1NS-IIf-24 M1NS-IIf-25
recognizes subtraction symbols and visualizes and demonstrates that
components addition is an inverse
operation of subtraction
Subtraction symbols and
Ang Pagdaragdag ay kabaligtaran
components
ng Pagbabwas
DBOW p.9 DBOW p.9
Module p.18-21 Module p.22-25
Mathematics 1 p. 138-145 Mathematics 1 p. 146-149
illustrates that addition and
subtraction are inverse operations.
M1NS-IIf-25
visualizes and demonstrates that
addition is an inverse
operation of subtraction
Ang Pagdaragdag ay kabaligtaran ng
Pagbabwas
DBOW p.9
Module p.22-25
Mathematics 1 p. 146-149
 mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin Anu-ano ang mga hakbang na
at/o pagsisimula ng bagong ginagamit sa paglutas sa word
aralin. problem?
Gamitin ang limang hakbang,
sagutin ang word problem.
Nagdaos ng pulong ang mga
kandidato sa plasa. 42 na mga
kabataan at 36 na mga
katandaan ang nagsidalo.
Ilang lahat ang mga taong
dumalo sa pulong?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Kilalanin ang mga hugis na
ipakikita ko
Larawan
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Laro: Pahulaan
sa bagong aralin. May naiisip akong dalawang
bilang pag pinagsama mo ay 14
ang sagot. Anu-anong bilang ito?
D. Pagtalakay ng bagong konsepto Bilangin natin ang mga bagay
at paglalahad ng bagong na nakikita sa loob ng ating silid-
kasanayan #1 aralan.
Pisara eraser pinto
bintana
1. Iparinig ang kwento:
Gumamit ng mga tunay na
bagay.
Anu-anong mga bagay ang
nasa set?(larawan)
(Maghanda ng 5 aytem)
Magpakita ng 5 dahon
Alisin ang dalawang dahon.
Itanong: Ilang dahon ang inalis?
Ilang dahon ang natira?
Pagsulat ng mga bilang sa
simbulo.
Awit: Ten Big Bottles
Ten big bottles standing on the wall
(2x)
But one big bottle accidentally falls.
Ilang bote ang nakatayo sa dinding?
Ilang bote ang nalaglag?
Patayuin ng 3 lalaki sa harap ng
klase.
Itanong:
Ilan ang mga lalaki?
Paalisin ang isang lalaki.
Ilang lalaki ang inalis?
Ilang lalaki ang natira?
Sagutin natin gamit ang Ano ang minuend? Subtrahend?
whiteboard. Difference?
1. 14 – 8
2. 16 – 9
3. 12 – 4
4. 11 – 9
5. 18 – 6
Magpakita ng larawan ng Suriin mo ang halimbawa sa
puno. ibaba. Ito ay nagpapakita na ang
Mahalaga ba ang puno? pagdaragdag ay kabaligtaran ng
pagbabawas (subtraction).
Basahin: Si Mae ay binilhan ng kaniyang
May 13 mga puno sa bakuran ni ina ng limang ipit sa buhok.
Mang Gary. Nilagyan nya ng Ibinigay niya sa kanyang ate ang
fertilizers ang walong mga puno. dalawa nito na dati ng may
tatlong ipit. Ilan ang natirang ipit
kay Mae? Ilang ipit naman
mayroon lahat ang kanyang ate?
Ilan pang mga puno ang dapat Ibawas mo ang dalawang ipit sa
lagyan ng fertilizers? limang ipit
Ilan lahat ang mga puno?
8+ = 13
Magpakita ng perception card
para patunayan ang sagot. Ipakita
lang ang isang bahagi ng card at
itupi ang isang bahagi. 5-2=3
Idagdag mo ang dalawang
ipit sa tatlong ipit.
3+2=5
E. Pagtalakay ng bagong konsepto Paano kung mag-aalis ako ng
at paglalahad ng bagong isang bagay mula sa set?(alisin
kasanayan #2 ang aklat)
Aling maliit na subset ang
inalis?Ipaliwanag na ang subset
ay bahagi ng malaking set.
Ipakita ang ilustrasyon upang
lalong maunawaan ng mga mag-
aaral.
F. Paglinang sa Kabihasaan Maglagay sa demo table ng 6 na
(Tungo sa Formative bagay.
Assessment) Sabihing ito ay isang malaking
set.
Mula rito, mag-alis ng mga
bagay para gawing subset at
ipatukoy sa mga bata.
Itanong: Ano ang malaking set?
Anong subset ang inalis?
Sino ang mahilig magbasa?
Mahilig ka rin bang magbasa?
Anong aklat ang binabasa mo?
Ilang aklat ang hiniram ni Eric?
Ilan ang nabasa niya?
Ano ang subtraction sentencepara
sa word problem?
Ano ang sagot?
(Maaring ipagamit ang counters
para matuos ng mga bata ng wasto
ang word problem)
–9=8
Ano ang tawag sa 17? ( minuend)
Sa 9? (subtrahend)
8 ? (difference)
Magbigay pa ng halimbawa
Ilan ang mga lobo sa unang
set? Sa pangalawang set?
Isulat ang number sentence.
5+3=8
Pagsamahin ang mga lobo,
Ilan lahat na ang mga lobo? 8
Cross out ang 3 lobo, Ilan na
lang ang natira?
Isulat ang number sentence o
pamilang na pangungusap:
8-3=5
Anong masasabi nyo sa 5+3=8
At 8-3=5
Magbigay pa ng ibang
halimbawa:
Ang difference ng isang pamilang
na pangungusap sa
pagbabawas ay isang addend ng
pamilang na pangungusap sa
pagdaragdag.
Tingnan mo at suriin ang mga
halimbawa na nasa ibaba. Ito ay
nagpapakita na ang pagdaragdag
ay kabaligtaran ng pagbabawas.
Masdan ang modelo na nasa
itaas. Ito ay nagpapakita na
ang pagdaragdag ay kabaligtaran
ng pagbabawas.
Pansinin mo ang sagot sa
pamilang na pangungusap na
6 — 2 = 4. Ang difference na 4 ay
isa sa mga addends ng pamilang
na pangungusap na 2 + 4 = 6,
kasama ng 2.
Dito ipinapakita na ang
difference sa pamilang na
pangungusap ng pagbabawas ay
isa sa mga addends ng pamilang
na pangungusap sa pagdaragdag.
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Iguhit ang suliranin para
araw-araw na buhay maipakita ang pag-aalis ng
subset.
May 8 bola sa kahon.
Tatlo sa mga bola ay inalis.
Ilang mga bola ang natira?
Iguhit ang subset na inalis.
Ipagamit ang sho-me-board sa
mga bata para sulatan ng sagot.
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang mangyayari kung
inaalisan o binabawasan ng
isang bagay ang malaking set?
Tandaan:
Ang bilang ng mga bagay sa
set ay lumiliit.
I. Pagtataya ng Aralin Aling subset ang tinaggal?
Iguhit ito.(Optional ang bagay na
ibig alisin ng guro)
1. Bola lobo yoyo paikot
2. kutsara at tinidor tasa plato
3. parisukat bilog tatsulok
biluhaba parihaba
4. mansanas talong mangga
okra
5. A B C D E F
Tawagin ang mga bata nang
pangkatan sa pisara upang
makita kung nasusunod ang
konsepto sa pagbabawas.
Anu-ano ang bahagi ng subtraction Tandaan: Paano naipappakita na ang
sentence? Ang Pagbabawas ay Pagbabawas ay kabaligtaran ng
Tandaan: kabaligtaran ng pagdaragdag. pagdaragdag?
Ang minuend ay ang bilang na Pinagsasama natin ang mga
binabawasan. addends para makuha ang Tandaan:
Ang subtrahend ay ang bilang na sum. Ibinabawas natin ang isang
ibinabawas sa minuend. Sa Pagbabawas, Ibinabawas addend sa sum na nagiging
Ang difference ay ang tawag sa
natin ang isang addend sa difference.
sagot sa subtraction.
sum na nagiging difference. Difference-ang tawag sa sagot ng
Pagbabawas o Subtraction.
Isulat ang nawawalang bilang. Suriing mabuti ang mga Isulat ito sa pamilang na
pamilang na pangungusap sa pangungusap ng pagbabawas.
pagdaragdag. Isulat ito sa
pamilang na pangungusap ng
pagbabawas.
Minuend 18 18 18 15 14 12
Subtraction 7 9 6 8
Difference 9 5 7 5
J. Karagdagang Gawain para sa Lutasin: Subtract:
takdang-aralin at remediation Iguhit ang sagot. 15 – 4 16 – 8 13 - ___ = 7
May 5 bulaklak si Ellen. Ibinigay
niya sa guro ang 2. Ilan ang
natira sa kanya?

IV. Mga Tala

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
H. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
L. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?