WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Grade 1 (Modular)
Week 1 Quarter 1 October 5-9, 2020

Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

8:00 – 8:30 Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!

8:30 -9:00 Have a short exercise/ meditate/ bonding with family

Monday ARALING 1. Nasasabi ang DAY 1-5

PANLIPUNA batayang
9:00 – 11:00 N impormasyon Ang Aralin 1 ay
tungkol sa sarili: tungkol sa “Sino ako”.
Modular-Printed
pangalan,
magulang, Pagkatapos ng araling Ipasa ang lahat ng
kaarawan, edad, ito, ikaw ay inaasahan output sa guro sa
tirahan, paaralan,
na maipakikilala at
takdang araw na
maibibigay mo ang
iba pang pinag-usapan sa
sarili batayang
pagkakakilanlan at pamamagitan ng
impormasyon para sa
mga kayangian pagsasauli sa
pagpapakilala:
bilang Pilipino pangalan, magulang, designated area
2. Nailalarawan ang kaarawan, edad,
pisikal nakatangian tirahan, paaralan, at iba
sa pamamagitan ng pang pagkakakilanlan,
ibat-ibang at mga katangian bilang
malikhaing Pilipino
pamamaraan
Basahin ang nasa loob
ng dialog box

 Sagutan ang
Gawain sa
Pagkatuto
Bilang 1
 Sagutan ang
Gawain sa
Pagkatuto
Bilang 2

KONSEPTO:
Mahalagang malaman
mo ang iyong
pangalan, kaarawan,
edad, at tirahan.
Magagamit mo ito sa
pagpapakilala sa mga
bagong kaibigan,
kamag-aral at kalalro

 Sagutan ang
Gawain sa
Pagkatuto
Bilang 3

Basahin ang
“Basahin at unawain”

Ang bata habang

lumalaki ay may mga
batayang impormasyon
sa sarili at iba pang
katangian na kailangan
niyang malaman upang
magkaroon siya ng
pagkakaki-lanlan bilang
Pilipino.
Halimbawa nito ay ang
sumusunod:
Pangalan –
(basahin at ipaunawa sa
bata)

 Sagutan ang
Gawain sa
Pagkatuto
Bilang 4

 Sagutan ang
Gawain sa
Pagkatuto
Bilang 5

 Sagutan ang
Gawain sa
Pagkatuto
Bilang 6
11:00 – 12:00 Break

12:00 – 2:00 Subject MELC Activities Mode of Delivery

TUESDAY Subject MELC Activities Mode of Delivery

9:00 – 11:00

11:00 – 12:00 Break

12:00 – 2:00 Subject MELC Activities Mode of Delivery

WEDNESDA Subject MELC  Activities Mode of Delivery

Y

9:00 – 11:00

11:00 – 12:00 Break

12:00 – 2:00 Subject MELC Activities Mode of Delivery

THURSDAY Subject MELC  Activities Mode of Delivery

9:00 – 11:00

11:00 – 12:00 Break

12:00 – 2:00 Subject MELC Activities Mode of Delivery

FRIDAY Self-assessment Task/Portfolio Preparation/Journal

 INDIVIDUAL LEARNING MONITORING PLAN

LEARNERS NAME:

GRADE LEVEL:

Learning Learner’s Intervention Monitoring Learners Status

Area Need Strategies Date
Insignifican Significant Mastery
Provided
t Progress Progress

Learners is not making significant progress in timely manner.

Intervention strategies need to be revised.

Learning is making significant proress. Continue with the

Intervention Status
learning plan.

Learning is reached mastery of the competency in the learning

plan.