Republic of the Philippines

Department of Education
Region V – Bicol
Schools Division Office
Camarines Norte
Eco Athletic Field, F. Pimentel Ave., camarines.norte@deped.gov.ph (054) 440-1772/(054) 440-4464
Daet, Camarines Norte DepEd Camarines Norte

CODE EP 8
Q1W3D2

Antas ng
Paaralan 8 Kwarter 1
GRADES 1 to Grado
12 DAILY Edukasyon sa
Guro Asignatura
LESSON PLAN Pagpapakatao
Oras at Araw ng Pagtuturo

A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa Misyon ng Pamilya, Paggabay sa

Mabuting Pagpapasya at Paghubog ng Pananampalataya

Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad ng mga

B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto.
I. LAYUNIN
gawi sa pag aaral, pagpapasya at pagsasabuhay ng pananmpalataya sa pamilya
.2.2 Nasusuri ang mga maaring hadlang na kinakaharap ngpamilyang Pilipino sa
pagbibigay ng edukasyon, paggabay sa wastong pagpapasya at paghubog ng
pananampalataya
a. Natatalakay ang mga banta sa Pamilyang Pilipino sa pagbibigay ng
edukasyon, paggabay sa pagpapasya at paghubog ng pananampalataya
b. Pagbabahagi ng mga reyalisasyon sa mga sitwasyong naranasan dulot

ng ilang balakid sa pagsasakatuparan ng aralin

c. Makabuo ng isang maikling Repleksyon ng pagpapahalaga sa mga
pagsakatuparan ng misyon ng pamilya

II. NILALAMAN MODYUL 2 ANG MISYON NG PAMILYA SA PAGBIBIGAY NG EDUKASYON,

PAGGABAY SA PAGPAPASYA AT PAGHUBOG NG PANANAMPALATAYA
1.Mga pahina ng Gabay ng Pahina 107
Guro
III. MGA KAGAMITANG

A. SANGGUNIAN

2.Mga pahina ng Pahina 29-51

Kagamitang Pang-Mag-
PANTURO

aaral
3.Mga Pahina sa teksbuk
Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resources (LR)
D. Iba pang kagamitang panturo Modyul, kuwaderno, bond paper
A.Balik-Aral sa nakaraang aralin Ipagawa sa mag aaral ang Gawain 2 sa pahina 34
at/o pagsisimula ng bagong aralin Gabay na tanong :
Gabay na tanong

1. Ano ang malalim na aral na ipinapahiwatig ng iyong magulang sa mga katagang

RITING)

madalas mong naririnig?

2. Ano ang iyong nararamdaman kapag madalas mo itong naririnig?
3. Ano ang iyong reyalisasyon sa mga sitwasyong ito? May nabago bas a iyong
damdamin at paniniwala.?

“SDO Camarines Norte: Facilitating Dreams…, Valuing Aspirations…”


Eco Athletic Field, F. Pimentel Ave.,
Daet, Camarines Norte
B.Paghahabi sa layunin ng aralin
C.Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
D.Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan #1
E.Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan #2
F.Paglinang ng Kabihasaan
( tungo sa Formative Assessment
) Tutukuyin ng mag aaral kung ito ay nagpapahayag ng
G.Paglalahat ng aralin
H.Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
“SDO Camarines Norte: Facilitating Dreams…, Valuing Aspirations…”
Republic of the Philippines
Department of Education
Region V – Bicol
Schools Division Office
Camarines Norte
camarines.norte@deped.gov.ph (054) 440-1772/(054) 440-4464
DepEd Camarines Norte
Ipapaunawa ng guro ang layunin sa pahina 29 sa pamamagitan ng maikling dula dulaan
ng napiling mag aaral
Dula dulaan ng mga sitwasyon na nagpapakita ng ugnayan ng magulang at anak sa
pagtanggap ng mga katagang naririnig sa araw –araw.
a. edukasyon b. paggabay sa pagpapasya c. paghubog ng
pananampalataya, :
Pagsusuri sa isang sikat na Pelikula (Tanging Yaman)
1. Tukuyin ang mga pangyayaring nagpapakita ng mahalagang Misyon ng
Pamilya
2. Paano naipakita ang pagpapahalaga sa bawat miyembro ng pamilya ?
3. Magbigay ng inyong reyalisasyon sa inyong napanood ? may kaugnayan ba
ito sa iyong sariling karanasan?
Buuin ang Konsepto sa pamamagitan ng paggawa ng graphic organizer.
Ibabahagi ng guro ang ilang susmusunod na salita na maari nilang maging gabay sa
pagbuo nig konsepto tulad ng :
Paglalang, edukasyon, bukod, gabayan , anak, pagpapasya, hubugin, magulang,
panangutan etc..
Mula sa nagawang Konsepto base sa kasanayan #1 , Gagawin ng mag aaral ang
Gawain sa pahina 36.
Gabay na tanong :
1. Anong mga pagbabago sa pamilyang Pilipino ang iyong
nasaksihan?Ipaliwanag.
2. Bakit mahalagang malampasan ang mga banta sa pamilyang Piloiuno?
3. Ano ang mga maibubunga ng pagsisikap na malampasan ang mga banta sa
pamilyang Pilipino para sa kabataang Pilipino at para sa lipunan.?
Pangkatang Gawain: “Act it out”
Magpapakita ang pangkat ng sitwasyon mula sa sariling karanasan
a. pagbibigay edukasyon b. paggabay sa pagpapasya c. paghubog ng
pananampalataya
Gabay na Tanong :
1. Sa anong eksena / scenario / sitwasyon ipinakita ang misyon ng pamilya ?
2. May naipakita bang magandang dulot /resulta sa pagpapahalaga ang bawat
scenario /eksena?/sitwasyon
3. Anong reyalisasyon ang iyong naranasan / nakita sa scenario/ sitwasyon ?
Malayang talakayan sa Paglalahat ng Aralin
Magpapalitan ng sariling opinyon ang mga mag aaral sa sumusunod na katanungan.
1. Bilang kabataang tulad nyo , gaano kahalaga ang paggabay sa inyong
pagpapasya?
2. Paano nahuhubog ng pamilya ang mga pagpapahalagang kinakailangan
tulad ng pagpapahalaga sa edukasyon?
3. Magbahagi ng maikling karanasan na nagpapakita ng kabutihang naidulot sa
pamilya ng paghubog ng papampalataya sa bawat miyembro nito.
Gawin ang Gawain sa pahina 49.
Pangkatang Gawain (6 na miyembro sa bawat pangkat) 3 minutong presentasyon
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region V – Bicol
Schools Division Office
Camarines Norte
Eco Athletic Field, F. Pimentel Ave., camarines.norte@deped.gov.ph (054) 440-1772/(054) 440-4464
Daet, Camarines Norte DepEd Camarines Norte

Gumawa ng sariling infomercial na nagpapakita ng pagsasakatuparan ng 3 mahalagang

misyon ng pamilya.

I.Pagtataya ng Aralin Pagsusuri sa sariling karanasan (Reflective Writing)

Gabay na tanong:
• Paano ko napahahalagahan ang mga pagsisikap na ipinapakita ng aking
pamilya sa paggabay sa wastong pagpapasya?
Maaaring magbahagi ang mag –aaral ng kanilang ginawang repleksyon sa klase

J.Karagdagang Gawain para sa Takdang Aralin:

takdang aralin at remediation Maglikom ng larawan na nagpapakita ng pagpapahalaga sa pagbibigay ng edukasyon
V. MGA TALA
A.Bilang ng nakakuha ng 80% sa
pagtataya

B.Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa remediation
C.Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
VI. PAGNINILAY

D.Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation

E.Alin sa mga
istratehiyangpagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F.Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyonan sa
tulong ng aking punongguro at
superbisor?
G.Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

“SDO Camarines Norte: Facilitating Dreams…, Valuing Aspirations…”

 Republic of the Philippines
Department of Education
Region V – Bicol
Schools Division Office
Camarines Norte
Eco Athletic Field, F. Pimentel Ave., camarines.norte@deped.gov.ph (054) 440-1772/(054) 440-4464
Daet, Camarines Norte DepEd Camarines Norte

PROCEDURES NOTES / SUGGESTIONS / RECOMMENDATIONS

A. Reviewing previous
lesson or presenting the
new lesson

B. Establishing a purpose
for the lesson

C. Presenting
examples/instances of
the new lesson

D. Discussing new concepts

and practicing new skills
#1

E. Discussing new concepts

and practicing skills #2

F. Developing mastery

G. Making generalizations
and abstractions about
the lesson

H. Finding practical
applications of concepts
and skills in daily living

I. Evaluating learning

J. Additional activities for

application or
remediation

“SDO Camarines Norte: Facilitating Dreams…, Valuing Aspirations…”