You are on page 1of 4

‫حاس في ِ‬

‫العين"‬ ‫"الحيا ُة القديمـ ُة والنُّ ُ‬


‫صو ٍر‬
‫تقرير ُم َّ‬
‫ٍ‬ ‫كتابـ ُة‬
‫ت‬
‫ت َوال َملحوظا ِ‬
‫بجمع المعلوما ِ‬ ‫ك داخ َل الم َّ‬
‫ُخططِ أدناهُ‪ ،‬بعدَ أنْ تقو َم‬ ‫أفكار َ‬ ‫تنظيم‬ ‫ً‬
‫بداية بال َّتخطيطِ و‬ ‫قُ ْم‬ ‫●‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫العين"‪ُ ،‬ث َّم اك ُتبْ تقريرً ا مُد َّعمًا‬
‫حاس في ِ‬
‫س "الحيا ُة القديمـ ُة والنُّ ُ‬ ‫الّتي دوَّ ْنتها‪ ,‬أثنا َء دراس ِت َ‬
‫ك في در ِ‬
‫ت العربيَّـ ِة ال ُم َّتحد ِة‪،،‬‬ ‫حاس في دولـ ِة اإلمارا ِ‬ ‫من ال ُّن ِ‬‫ت األثريَّـ ِة المصنوعـ ِة َ‬ ‫أبرز المُكت َشفا ِ‬‫ِ‬ ‫ُّور َعنْ‬
‫بالص ِ‬
‫موذج المُر َف ِق‪,.‬‬
‫ِ‬ ‫ُث َّم استع َّد للكتا َبـ ِة مُس َتعي ًنا بال َّتوجيها ِ‬
‫ت وال ِّنقاطِ اآلتيـةِ‪ ،‬واك ُتبْها‪ ,‬على ال َّن‬

‫همـ ُة ‪:‬‬
‫الم َّ‬
‫ُ‬
‫ت العربيَّـ ِة‬ ‫من ال ُّن ِ‬
‫حاس في دولـ ِة اإلمارا ِ‬ ‫أبرز المُكت َشفا ِ‬
‫ت األثر َّي ِة المصنوعـ ِة َ‬ ‫ِ‬ ‫ع ْن‬
‫ور َ‬
‫بالص ِ‬
‫دع ٍم ُّ‬
‫تقرير ُم ّ َ‬
‫ٍ‬ ‫كتابـ ُة‬

‫ال ُم َّتحدةِ‪.‬‬

‫ب ُهنا‪...‬‬
‫اكتُ ْ‬

‫‪2‬‬ ‫حقوق النشر © شركة ألف للتعليم‬


‫اريخ‪:‬‬
‫التّ ُ‬ ‫الص ُّف‪:‬‬
‫َّ‬ ‫االسم ‪:‬‬
‫ُ‬
‫________________________________________________________________‬

‫العمل‪:‬‬
‫ِ‬ ‫وات‬
‫أول ًا‪َ :‬خ َط ُ‬
‫َّ‬

‫تقرير َك‪.‬‬
‫ِ‬ ‫والخاص ِم ْن كتابـ ِة‬
‫َّ‬ ‫الهدف العا ّ َم‬
‫َ‬ ‫ِّ‬
‫حد ِد‬ ‫‪.1‬‬

‫تقرير َك للتّ ِ‬
‫َركيز عليها‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫عند قراء ِة‬
‫يحتاجـه َ‬
‫ُ‬ ‫الخاصـ َة بالقارِئ ‪ ،‬وما‬
‫َّ‬ ‫األهداف‬
‫َ‬ ‫حض ْر في ذه ِن َك‬
‫استَ ِ‬
‫ْ‬ ‫‪.2‬‬

‫تستعين بها في إعدا ِد التّ ِ‬


‫َقرير‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫الماد َة التي‬
‫َّ‬ ‫اختَ ِر‬ ‫‪.3‬‬

‫أفكارك ِ ّ‬
‫ونظ ْمها بطريقـ ٍة ُمتسلسلـ ٍة منطقيَّـ ٍة‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ر ِتّ ْ‬
‫ب‬ ‫‪.4‬‬

‫بماد ِة‬
‫َّ‬ ‫المتع ِل ّ ِ‬
‫قـة‬ ‫والحقائق ُ‬
‫ِـ‬ ‫ِ‬
‫والمعلومات‬ ‫ور‬
‫الص ِ‬
‫بعض ُّ‬
‫اجم ْع َ‬ ‫عند إعدا ِد َك للتّ ِ‬
‫َقرير‪ ،‬ث ُّمَ َ‬ ‫ستستعين بها َ‬
‫ُ‬ ‫الماد َة التي‬
‫َّ‬ ‫ِّ‬
‫حد ِد‬ ‫‪.5‬‬
‫َقرير‪.‬‬
‫التّ ِ‬

‫ْت إليها والتَّأك ُّ ِد ِم ْن‬


‫توصل َ‬
‫والحقائقالتي َّ‬
‫ِـ‬ ‫ِ‬
‫المعلومات‬ ‫ساع ُدك على ُمراجعـ ِة‬
‫بالخبرات الموثوقـ ِة التي ُت ِ‬
‫ِ‬ ‫استَ ِع ْن‬ ‫‪.6‬‬
‫مصداقيّ َ ِتها‪.‬‬

‫بعد االنتها ِء ِم ْن كتابـ ِة‬


‫ْت إليها َ‬
‫توصل َ‬
‫َتائج التي َّ‬ ‫بعد التَّأك ُّ ِد ِم ْن َّ‬
‫صح ِتها ومنطقيّ َ ِتها والن ّ َ‬ ‫جم ْعتَها َ‬ ‫ِ‬
‫المعلومات التي َ‬ ‫دو ِن‬
‫ِّ‬ ‫‪.7‬‬
‫تقريركَ‪.‬‬
‫ِ‬

‫همـ ُة‪:‬‬
‫الم ّ َ‬
‫ثانيًا‪ُ :‬‬
‫ت العربيَّـ ِة‬ ‫من ال ُّن ِ‬
‫حاس في دولـ ِة اإلمارا ِ‬ ‫أبرز المُكت َشفا ِ‬
‫ت األثر َّي ِة المصنوعـ ِة َ‬ ‫ِ‬ ‫ُّور َعنْ‬
‫تقرير مُدع ٍَّم بالص ِ‪,‬‬
‫ٍ‬ ‫كتابـ ُة‬
‫ال ُم َّتحدةِ‪.‬‬

‫ثالثًا‪ :‬قَيّ ِْم ذاتَك‪:‬‬

‫‪3‬‬ ‫حقوق النشر © شركة ألف للتعليم‬


‫معايير األدا ِء (‪)Rubrics‬‬
‫ُ‬

‫مستوى ِ‬
‫األداء‬ ‫عناصر التَّقيي ِم‬
‫ُ‬ ‫ُ‬

‫ضعيف‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫مقبول‬ ‫جيّ ٌد‬
‫ِ‬ ‫جدًا‬
‫جيّ ٌد ّ‬
‫ِ‬ ‫ُممتا ٌز‬

‫رقم ال َّت ِ‬
‫قرير وأسما ِء‬ ‫لتوضيح ِ‬
‫ِ‬ ‫ت صفحـ َة الع ِ‬
‫ُنوان‬ ‫‪ -‬اخترْ ُ‬
‫وتوضيح الجهـ ِة التي سيُرس ُل لها ال َّتقريرُ‪،‬‬
‫ِ‬ ‫القائمين عليهِ‪،‬‬
‫َ‬
‫ُدير المدرسـ ِة ْأو مُعلِّمـ ِة الصَّفِّ …‪.‬إلخ‪.‬‬
‫مث َل‪ :‬م ِ‬

‫قرير مُوضِّحً ا‪ ,‬في ِه البُنو َد التي اشتم َل عليها‬ ‫فهرس ال َّت ِ‬


‫َ‬ ‫ُ‬
‫أعددت‬
‫ال َّتقري ُر والصُّو ُ‪,‬ر المُر َفقـ ُة‪.‬‬

‫التابع لها‬
‫ِ‬ ‫عن المُنشأ ِة الرَّ سميَّـ ِة‬ ‫أنشأت مُق ِّدمـ َة ال َّت ِ‬
‫قرير ِ‬ ‫ُ‬
‫ت عنها‪.‬‬ ‫بعض المعلوما ِ‬ ‫َ‬ ‫(المدرسـةِ)‪ ،‬وعرضْ ُ‬
‫ت‬

‫ت التي يعرضُها‪ ,‬ال َّتقري ُر ويُر ِّك ُز عليها‪.‬‬


‫بعض ال َّتوصيا ِ‪,‬‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫ذكرت‬

‫ت‬ ‫ت مِنْ ص ٍ‪,‬‬


‫ُور وفيديوهاتٍ‪ ،‬والتي ت َّم ِ‬ ‫ُ‬
‫جمعت المُر َفقا ِ‬
‫االستعانـ ُة بها عن َد إعدا ِد ال َّت ِ‬
‫قرير‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫حقوق النشر © شركة ألف للتعليم‬

You might also like