S.Y.

Paaralan NUEVA ERA NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang 9 FILIPINO

Daily Lesson Log
2022-2023 Guro JONALYN B. MALONES-LABIAL Markahan IKALAWA

Seksyon : EINSTEIN
Oras: 3:00-4:00 PM
Mga Araw:

I. LAYUNIN
A. Pamantayang  Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa mga piling akdang tradisyonal ng Silangang Asya
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa
 Ang mag-aaral ay nakasusulat ng sariling akda na nagpapakita ng pagpapahalaga sa pagiging isang Asyano
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa  Nabibigkas ang isinulat na tanka at haikunang may wastong antala/hinto, at damdamin F9PS-IIa-b-47
Pagkatuto  Naisusulat ang payak na tanka at haiku sa tamang anyo at sukat F9PU-IIa-b-47
(Isulat ang code ng bawat  Nagagamit ang suprasegmental na antala/hinto, diin at tono sa pagbigkas ng tanka at haiku F9WG-IIa-b-47
kasanayan)  Nasasaliksik ang kulturang nakapaloob sa tanka at haiku ng Silangang Asya F9EP-IIa-b-15

Nabibigkas ang isinulat na Nasusuri ang tamang Nasusuri ang pagkakaiba ng kahulugan ng mga pahayag Nasasaliksik ang kulturang
tanka at haiku nang may kayarian sa pagbuo ng batay sa paggamit ng hinto at intonasyon. nakapaloob sa tanka at
Mga Tiyak na Layunin
wastong antala/hinto, at tanka at haiku. haiku ng Silangang Asya
damdamin
Panitikan: Tanka at Haiku
II. NILALAMAN
Gramatika: Mga Suprasegmental na Antala/Hinto, Diin at Tono
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-mag-
aaral
3. Mga Pahina sa
teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
B. Iba pang
Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN

A. (Preparatory
Activities)
Balik-aral sa
nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng
bagong aralin

B. (Developmental
Activities)
Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa
bagong aralin
at paghahabi sa
layunin ng aralin

C. (Teaching/
Modeling)
Pagtuturo at
pagmomodelo

D. (Guided Practice)
Ginabayang
Pagsasanay

E. (Independent
Practice) Malayang
Pagsasanay
F. Paglalapat ng aralin Pagtatanong ng mga Pagtatanong ng mga Pagtatanong ng mga Pagtatanong ng mga Pagtatanong ng mga
sa pang-araw-araw katanungang katanungang katanungang katanungang katanungang
na buhay makakatulong sa pag- makakatulong sa pag- makakatulong sa pag- makakatulong sa pag- makakatulong sa pag-
uugnay ng aralin sa tunay uugnay ng aralin sa tunay uugnay ng aralin sa tunay uugnay ng aralin sa tunay uugnay ng aralin sa tunay
G. Paglalahat ng aralin na buhay at sa paglalahat na buhay at sa paglalahat na buhay at sa paglalahat na buhay at sa paglalahat na buhay at sa paglalahat
nito. nito. nito. nito. nito.

H. Pagtataya ng Aralin

I. Karagdagang
Gawain para sa
Takdang-aralin at
Remediaton

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
 sa pagtataya

B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan ng
iba pang Gawain para
sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga
estratehiya o pagtuturo
ang nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
nasolusyunan sa
tulong ng aking
punugguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
pagtuturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
guro?

Lagda ng Punungguro
MARLO P. MARLO P. MARLO P. MARLO P. MARLO P.
ORCULLO,HT-II ORCULLO,HT-II ORCULLO,HT-II ORCULLO,HT-II ORCULLO,HT-II