Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
BUREAU OF SECONDARY EDUCATION
Division of City Schools, Las Pinas City
LAS PIÑAS NATIONAL HIGH SCHOOL-GATCHALIAN ANNEX
Phase 4, Gatchalian Subdivision, Manuyo II, Las Piñas City
Telefax: 846-5305; Email Address: lpnhsgatchalianannex@gmail.com

FILIPINO 7
IKALAWANG MARKAHAN
SY 2017-2018

Markahan Ikalawang Baitang Ikapito

Pang-araw-
Markahan
araw na
Bilang ng Linggo 1 Bilang ng Ikalawa
Talaan ng
Linggo Araw
Guro sa
Guro Asignatura FILIPINO
Pagtuturo
Petsa/Oras

I. Layunin

A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa

Pangnilalaman mga akdang pampanitikan ng Kabisayaan

B. Pamantayan sa Naisusulat ng mag-aaral ang sariling awiting-

Pagganap bayan gamit ang wika ng kabataan
C. Mga Kasanayan sa PAG-UNAWA SA BINASA (PB)
Pagkatuto Nabubuo ang sariling paghahatol o
pagmamatuwid sa ideyang nakapaloob sa akda na
sumasalamin sa tradisyon ng mga taga-Bisaya
F7PB-IIa-b-7
PAGLINANG NG TALASALITAAN (PT)
Naiuugnay ang konotatibong kahulugan ng salita
sa mga pangyayaring nakaugalian sa isang lugar
F7PT-IIa-b-7

II. Nilalaman
A. Panitikan Awiting-bayan at mga Bulong
B. Gramatika at
Retorika
C. Uri ng Panitkan
III. Kagamitang
Pampagtuturo
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-
 mag-aaral
3. Mga Pahina sa Pinagyamang Pluma 7
Teksbuk Nina Baisa-Julian, AIlene G., et. Al. pp. 143-144
4. Karagdagang
kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resources
B. Iba Pang Laptop, projector, travel brochure
Kagamitang Panturo
III. Pamamaraan
A. Balik-aral sa HULAWIT
nakaraang aralin at/o Unahan sa paghula ng pamagat ng awiting-
pagsisimula ng aralin bayan ang mga piling mag-aaral.
Mga Awit:
1. Dandasoy
2. Bahay-kubo
3. Ili-Ili Tulog Anay
4. Lawiswis Kawayan
5. Si Pilemon
B. Paghahabi sa Layunin Pagsagot ng Talasalitaan sa Pluma pahina 143-
ng Aralin 144 Payabungin Natin B
C. Pag-uugnay ng mga Pansinin ang mga salitang binigyang kahulugan
halimbawa sa bagong sa nakaraang gawain,
aralin
D. Pagtalakay ng Pagpaparinig ng mga awiting-bayan sa wikang
bagong konsepto at Bisaya. Pagsusuri sa liriko ng awit. Pansinin ang
pagtalakay ng bagong mga salitang nakasalungguhit sa liriko at ibigay
kasanayan #1 ang masasalaming kaugalian sa isang lugar.

E. Pagtalakay ng Isa-isahin ang mga uri ng Awiting-bayan at ilahad

bagong konsepto at ang mga nakapaloob na tradsiyon sa bawat uri
pagtalakay ng bagong ng awit.
kasanayan #2 HUMAN CHAIN
Magbibigay ang mga piling mag-aaral ng mga uri
ng awiting-bayan at mga gawain o tradisyon na
masasalamin dito.
1. Uri ng Awiting-bayan
2. Kaugaliang napapaloob sa awiting-bayan
3. Mga gawain kung kailan inaawit ang mga
awiting-bayan

F. Paglinang ng Pagsagot ng gawain sa Pluma pahina 152-153

Kabihasaan Sagutin Natin C
tungo sa Formative
Assessment
G. Paglalapat ng aralin
sa pang-araw-araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Paano masasalamin sa mga awiting-bayan ang
 kaugalian at tradisyon ng mga taga-Bisaya?

I. Pagtataya sa Aralin Pagsagot ng Kalingan Workteks sa pahina 91

Sukatin A at B
J. Karagdagang gawain Panuorin ang isa ang video sa link na ito:
para sa takdang-aralin
at remediation Sumulat reaksyon batay sa napanuod na video
sa pamamagitan ng pag-uugnay sa iyong
personal na karanasan.
IV. Mga Tala

V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral ____ bilang ng mag-aaral na nanakuha ng 80%
na nakakuha ng 80% paataas
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral ____ bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
na nangangailangan iba pang gawain para sa remediation
ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang ___ Oo _____ Hindi
remedial?
____ bilang ng mag-aral na nakaunawa sa aralin
Bilang nga mag-aaral
na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mga mag- ____ bilang ng mag-aaral na nagpatuloy sa
aaral na remediation
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga _____ Eksperiment
istratehiyang _____ Pagsasadula
pagtuturo ang _____ Kolaboratibong Pagkatuto
nakatulong nang _____ Iba’t ibang Pagtuturo
lubos. ____ Lektyur
____ Pagtuklas
Iba pa: _____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

Bakit? _____ Kumpletong IMs

Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang ___ Bullying sa pagitang ng mga Mag-aaral
aking naranasan na ___ Pag-uugali/Gawi ng mga Pag-aaral
nasolusyonan sa ___ Masyadong makulang na IMs
tulong ng aking ___ Kakulangan sa kagamitang panteknolohiya
punongguro at ( AVR/LCD)
supersbor ___Kompyuter
 ___ internet
Iba pa
____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
G. Anong kagamitang ___Lokal na Bidyo
panturo ang aking ___ Ginawang Malaking Aklat mula sa mga
nadibuho na nais kong tanawin na nasasakupan bayan
ibahagi sa mga kapwa ___ Resaykel na kagamitan
ko guro? ___ Lokal na Musikal na Komposition
Iba pa
____________________________
____________________________
____________________________