MGA ESTRATEHIYA SA

PAGTUTURO NG
FILIPINO
SA IBAT IBANG ANTAS

PATROCINIO
V.
VILLAFUERTE
1. ACTIVE
LEARNING

HINAHAYAAN
ANG MGA MAG-
AARAL NA
GAWIN ANG
LIMANG
MAKRONG
KASANAYAN.
2. CLICKER USE
IN CLASS

BINUBUOD ANG
MGA SAGOT NG
MGA MAG-AARAL
SA MGA TANONG
NA MAY
PAGPIPILIANG
SAGOT.
3. CRITICAL
THINKING

KOLEKSYON NG
MGA GAWAING
PANGKAISIPAN NA
MAY KAKAYAHANG
MAKAKUHA NG
TAMANG SAGOT.
4.
EXPERIENTIAL
LEARNING
MATUTUTO ANG
MGA MAG-AARAL
KUNG IPAGAGAWA
ANG GAWAING
ITINAKDA SA
KANILA.
5. GAMES /
EXPERIMENT /
SIMULATION
NAPAPAYAMAN
ANG GAWAIN SA
TULONG NG MGA
LARO.
6. COLLABORATIVE /
COOPERATIVE
LEARNING
HINIHIKAYAT
ANG MALIIT NA
GRUPO NA
MAGPANGKATAN
PARA
MAISAGAWA
ANG GAWAIN.
7. HUMOR
IN THE CLASSROOM

NAPAHUHUSAY
ANG PANG-UNAWA
AT
PANGMATAGALANG
PAGKATUTO SA
MASIGLANG
PAGTUTURO.
8. INQUIRY GUIDED
LEARNING

PANG-UNAWA SA MGA
KONSEPTO AT
RESPONSIBLIDAD NG
MGA MAG-AARAL NA
MAGAMIT ANG MGA
KASANAYAN SA
PANANALIKSIK.
9.LEARNER-
CENTERED TEACHING
ANG MGA MAG-
AARAL ANG NASA
SENTRO NG
PAGKATUTO, AT ANG
MGA GURO ANG
TAGAPAGDALOY.
10.
INTERDISCIPLINARY
TEACHING

KUMBINASYON NG
DALAWANG PAKSA
SA ISANG ARALIN.
11. ON-LINE HYBRID
COURSES

NANGANGAILANGAN
NG MAINGAT NA
PAGPAPLANO AT
PAGSASAKATUPARAN
NG ARALIN.
12. LEARNING
COMMUNITY

ANG PAGSASAMA-
SAMA NG
MAMAMAYAN SA
ISANG PANLAHAT
NA GAWAIN.
13. PROBLEM
BASED- LEARNING

PAG-ARALAN
UPANG
MATUTUHAN ANG
ISANG ARALING
NANGANGAILANGAN
NG PAGTUGON SA
ISANG SULIRANIN.
14. SERVICE
LEARNING

PINAGSAMA ANG
NILALAMANG
PANG-
AKADEMIKO SA
PROYEKTONG
PAMPAMAYANAN.
15. MOBILE
LEARNING
PAGKATUTONG
ANG MAG-
AARAL AY WALA
SA ITINAKDANG
LUGAR UPANG
MATUTO.
16. DISTANCE
LEARNING

ANG ANYO NG
PAGTUTURO AT
PAGKATUTO SA
MAGKAIBANG
LUGAR.
17. DISCUSSION

PANGKATANG
USAPAN SA
KLASE UPANG
MAPASARIWA
ANG MEMORYA
NG MGA MAG-
AARAL.
18. LECTURE

NAGBIBIGAY NG
MAHAHALAGANG
IMPORMASYON
SA MGA
TAGAPAKINIG.
19. TEACHING DIVERSE
STUDENTS

KAILANGANG MAY
MAKATUWANG
ANG GURO SA
PAGTUTURO SA
MGA MAG-AARAL.
20. DEBATE

PORMAL,
TUWIRAN, AT
MAY
PINAGTATALUNANG
ARGUMENTASYON SA
ISANG ITINAKDANG
PANAHON.
21. PAMAMAHALANG
PANGKLASE

MAY MALAKING SALIK

SA PAGKATUTO NG
MAG-AARAL ANG
MAAYOS NA
PAMAMAHALANG
PANGKLASE.
22. WRITING
ASSIGNMENT

PUHUNAN DITO ANG

MAPANURING PAG-IISIP
KUNG PAANO
NAISULAT ANG MGA
TAMANG SAGOT.
23. DIFFERENTIATED
LEARNING

MAHALAGANG
MATUKLASAN NG
GURO ANG PAG-IIBA-
IBA NG MGA MAG-
AARAL SA
NILALAMAN,
KAHANDAAN SA
PAGKATUTO AT
INTERES.
24. TEAM-BASED
LEARNING

NAKASAALALAY SA
KAMAG-AARAL
ANG MABILIS NA
PAGKATUTO NG
MAG-AARAL.
25. BRAIN-BASED
LEARNING

ANG EMOSYON AY
MALAKING SALIK
SA PAGKATUTO NG
MAG-AARAL.
26. PROJECT-BASED
LEARNING

ANG ALINMANG
PROYEKTO AY DAPAT
MAPAG-USAPAN SA
KLASE AT DAPAT NA
MANAIG ANG INTERES
NG MAG-AARAL.
27. TEAM TEACHING

PAGPAPALITAN NG
MGA IDEYA ANG
POKUS NG TEAM
TEACHING.
28. TEACHING
WITH CASE

ANG SOLUSYON
SA MGA
SULIRANING
LOHIKAL ANG
POKUS NG
ESTRATEHIYANG
ITO.
29. SOCIAL
NETWORKING TABLE

ANG BAGO AT
NAIIBANG URI NG
KOMUNIKASYON
ANG NAKAPALOOB
DITO.
AT UPANG
MAISAKATURAPAN ANG
MGA ESTRATEHIYANG NA SA AKING PAKIWARI
ITO .. AY MAKATUTULONG SA
ATING IBINABALANGKAS
NA MGA ARALIN SA
MAHALAGANG WIKA AT PANITIKAN GAYA
MASUNOD NATIN NG . . .
ANG ILAN SA
AKING MGA
MUNGKAHI
1. MANGUNA

MAGING
PASIMUNO SA
LAHAT NG MGA
GAWAIN SA
LOOB AT LABAS
NG PAARALAN.
2. MAGSALIKSIK

MAGHANAP NG
IBA PANG
ESTRATEHIYA NA
MAKATUTULONG
SA IYONG
PAGTUTURO.
3. MAGBAHAGI

IBAHAGI SA
IYONG MGA
KAGURO ANG
IYONG MGA
NATUTUHAN.
4. MAGSULONG

MAGSULONG NG
MGA
ADBOKASIYA NA
MAKATUTULONG
SA PAGLINANG
NG KAALAMAN.
5. MAGTANONG

PATULOY NA
MAGTANONG SA
MGA BAGAY NA
GUSTO MONG
MALINAWAN.
6. MAGPALAWAK

PALAWAKIN ANG
DIWA. ISIPIN
ANG MGA
ESTRATEHIYANG
MAKATUTULONG
SA PAGTUTURO.
7. PAG-ISIPAN

GAWING
POSITIBO ANG
INIISIP AT
GINAGAWA.
8. HARAPIN

HARAPIN ANG
HAMON AT
PAGSUBOK.
HUWAG
KALIMUTANG
PUMALAKPAK.
SALAMAT PO!