School CORAZON C.

AQUINO HIGH SCHOOL Grade Level 7

DAILY LESSON PLAN Teacher ROLAN D. GALAMAY Learning Area FILIPINO
Teaching Dates and Time Quarter Ikaapat na Markahan

PETSA: Pebrero 6, 2019

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa Ibong Adarna bilang isang obra maestra sa Panitikang Pilipino.
B. Pamantayang Pagganap Naisasagawa ng mag-aaral ang malikhaing pagtatanghal ng ilang saknong ng koridong naglalarawan ng mga
pagpapahalagang Pilipino.
C. Kasanayang Pampagkatuto F7PT-IVc-d-20 Nabibigyang-kahulugan ang mga salitang nagpapahayag ng damdamin.
F7PN-IVe-f-20 Naibabahagi ang sariling damdamin at saloobin sa damdamin ng tauhan sa napakinggang bahagi ng
akda.
F7PD-IVc-d-19 Nasusuri ang damdaming namamayani sa mga tauhan sa pinanood na dulang pantelebisyon/
pampelikula.
II. NILALAMAN Ang Mahiwagang Balon (Saknong 477-506)
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro p. 147
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-mag-aaral pp. 496-499
3. Mga Pahina sa Teksbuk pp. 496-499
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource Pluma 7 , Pantulong na biswal
B. Iba pang Kagamitang Panturo Telebisyon, powerpoint/video presentation
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin. Pagbabalik aral sa nakaraang tinalakay.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Bakit mahalagang paglabanan ang mga takot sa buhay? Paano mo mapagtatagumpayan ang mga ito.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Pag-usapan ang mga naging sagot.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan # 1 Pagtatalakay sa nilalaman ng Ibong Adarna – saknong 477-506
Nabibigyang-kahulugan ang mga salitang nagpapahayag ng damdamin.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan # 2 Talakayin ang pag-usapan natin sa pahina 499.
F. Paglinang sa Kabihasaan Naibabahagi ang sariling damdamin at saloobin sa damdamin ng tauhan sa napakinggang bahagi ng akda.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay Mga aral sa mga saknong na tinalakay.
H. Paglalahat ng Aralin Pagbibigay buod sa mga saknong na tinalakay.
I. Pagtataya ng Aralin Nasusuri ang damdaming namamayani sa mga tauhan sa pinanood na dulang pantelebisyon/ pampelikula.
J. Karagdagang gawain para sa takdang-aralin at remediation Basahin at unawain ang susunod na mga saknong sa Ibong Adarna.
V. MGA TALA
 VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakakuha ng 80% sa pagtataya

B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa

remediation.

C. Nakatutulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa

aralin.

D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation.

E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong ng lubos? Paano ito

nakatulong?

F. Anong Suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong ang

aking punungguro at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa

mga kapwa ko guro?